厚殖土壤，精心培育，着眼长远，
培养可持续发展的高端应用型会计管理人才
——西南财经大学培养经验总结
一、概况
2004年，西南财经大学作为全国首批MPAcc教育试点单位之一，开始开展MPAcc招生、培养工作。
2005年3月，首届在职学生进校；2009年，随着专业学位项目开始面向应届本科毕业生招生，当年9月，首届全日制学生进校。
西南财经大学MPAcc项目依托学校80余年办学历史过程中在财经科学方面所形成的厚重积淀，借鉴国内外相关项目的成功经验，立足西部，面向全国，充分发挥本校会计学国家级重点学科的优势，通过整合校内外丰富的会计、经济及管理教育资源，面向会计职业需求，培养理论基础扎实、具备系统专业知识、具有较强观察问题能力、分析问题能力和解决问题能力的应用型高级会计专门人才；培养具有厚基础、高素质、强能力，能够胜任企事业单位财务经理及以上职务并具有成为单位财务总监、总会计师潜力的高层次会计管理人才。
目前，我校MPAcc项目拥有全职教师61人，其中教授21人，副教授27人，具备博士学位的教师比例为79.37%；同时，还聘请了数十位MPAcc校外导师与讲座教授。
截止2014年6月，共计招收10届在职MPAcc学生，其中8届已毕业，2届在读，总计培养991人；招收5届全日制学生，其中3届已毕业，1届即将毕业，1届在读，总计培养927人。
二、培养特色
项目运行十年以来，我校结合西部地区和本校的实际情况，逐步摸索出一套符合自身特点的MPAcc办学经验，并在过程中不断加以检验和改进，取得了良好的办学效果。
（一）全面、全程的双导师制度教育
我校从2005年起就开始对MPAcc实行双导师制，即以校内具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，同时吸收会计实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加，使得每名MPAcc学生均有校内、校外2位指导教师。
2009年起，此项目同样在全日制MPAcc中实行。
目前，我院有36位校外导师，并还在不断筛选、补充中，他们均是来自于各实务部门实践经验丰富的专家，多为会计师事务所的所长，大型企业的董事长、总经理、总会计师、财务总监，政府部门主管会计或相关业务的局长、处长等，全部具备高级职称。
每届新生从进校时就通过双向选择确定校外导师，使得校外导师在学员两年的学习生活中都能为学员的社会实践实习、业务能力提升、增强社会联系等提供全面指导。
校外导师的加入，加强了MPAcc理论教学与会计实务部门的联系与交流，在开设专题讲座与实务性讲座、开设实践性课程、增强教学实践性、参与MPAcc人才培养目标定位与课程设置、论文指导等环节，发挥了积极作用。
（二）针对在职学员，搭建“创新管理、以人为本”的学员管理服务体系针对在职学员，我校提出了“创新管理、以人为本”的总体思路，以规范的制度建设为保障，以创新的管理体制为平台，以精细的人文关怀为指导，努力为在职MPAcc人才培养营造良好的环境。
学校制定了全方位的MPAcc学员管理制度，包括学籍管理办法、学分制方案、中期考核细则、上课考勤制度与请假制度等，使在职学员管理工作规范化、有制度保障。
对每个在职班级都设置了“专职班主任”制度，全面负责在职学员的管理、服务。
班主任必须定期与学员进行交流，了解学员对教学安排、课程设置、师资水平等的各方面意见和建议，不断完善人才培养工作；配合教学老师、指导老师，组织在职学员开展相关活动；开展严格的考勤工作，确保学习纪律；提供周到的后勤服务，减少在职学员办理相关事宜的不便利性。
鉴于在职学员存在较大的工学矛盾，我校在严格要求的基础上，本着“以人为本”的原则，对学员的困难提供必要的帮助。
如：购置信息平台，保证信息及时有效地传达给每位学员；为异地学员安排专门的宿舍；为在职学员和已毕业校友办理权限，让其可以通过校外网访问学校数据库；考虑到在职学员不方便在学校图书馆经常借书、还书，在MPAcc教学区域专门设立了“会计与财务期刊书库”，订购了与专业学习相关的期刊30余种，等等。
（三）针对全日制学生，创新性实施“联系学长制”
全日制学生中有较大比例在本科阶段是非会计专业，对会计的基础知识都还了解不深；加上是应届毕业生的缘故，几乎没有工作经历，缺乏实务、实践经验，
难于达到MPAcc的人才培养目标。
针对这种情况，我校开展了“联系学长制”工作，筛选在实务界有丰富工作经验、具备相关专业资质的在职MPAcc学员担任“联系学长”，一对多地指导全日制同学。
每一届全日制学生入学后，即组织相应的一批联系学长。
对全日制同学而言，联系学长可以与其分享人生经历和工作经验，帮助其解决在思想、学习、生活中遇到的问题；可以提供相关的资源、信息，帮助全日制同学参与实习实践，认知社会与职业；可以对全日制同学的职业规划提供有效引导，为他们的择业就业提供帮助。
对于在职同学而言，在与全日制学生的接触过程中，也可以发现合适的人才进行培养，待其就业后直接招聘入自己的工作单位；可以与全日制学生一起组成社会实践、学术研究的团队小组，完成自己单位的研究课题等。
截止目前，我校已组织了五届MPAcc联系学长，前后参与的在职学员共计158人、291人次，指导全日制学生共计800余人，受到了全日制学生和联系学长们的一致好评，并得到了教育部中国大学生在线网的报道。
（四）重视培养学生专业实践能力，构建专业实践长效机制
按照MPAcc的培养要求，学用结合、理论联系实际、提高学生对知识的应用能力，是MPAcc培养的精髓。
为此，我校一直特别重视培养MPAcc学生的专业实践能力和综合素质。
一方面，我校一直强调用专业性比赛拓展学生专业技能，切实增强学生的专业实践能力。
目前，我校组织的“ERP企业模拟沙盘大赛”、“财务报表分析大赛”、“财务案例分析大赛”三大比赛已形成每年各一次的常态赛事，特别鼓励MPAcc学生参与，并专门安排教师精心指导。
另一方面，我校积极打造“MPAcc特色实践基地”，探索如何构建会计硕士专业实践的长效机制。
其中一项效果突出的举措是，与当地政府部门以及金融机构合作，组织MPAcc全日制学生为当地各大创业园区的企业提供财务服务与融资服务，分设“财务专员”、“融资与风控专员”项目。
这些企业以中小企业和创业企业为主，企业规模较小，但会计、税务、融资、资产评估、审计等业务种类齐全，能够使学生了解企业的经营管理全过程、真实接手相关业务、切身体会市场风险。
这种实践机制联通市场、直接接入企业实务，不仅能够让全日制学生实际参与业务工作，切实锻炼运用专业知识和与人沟通协调的能力，还潜移默化地锻
造其职业素养。
“财务专员”项目从2010年下半年起实施，至今组织了200余名学生参与，服务了60余家创业企业；“融资与风控专员”项目从2012年起实施，至今组织了80余名学生参与，接手了近100家创业企业的融资调研、贷后管理工作。
此外，本项目也切实促进了当地创业经济的发展，得到了包括《中国青年报》在内的诸多媒体的报道和关注。
（五）成立MPAcc联合会，为学生搭建更长远的发展平台
为了形成西南财大MPAcc学员长远发展、终身受益的机制，让学员的受益期间不仅仅局限于在读期间，而是拥有长远、乃至终身的价值源泉，我校于2008年成立了MPAcc联合会，以“服务交流共享发展”为宗旨，致力于给广大西财MPAcc校友们打造一个优质的资源平台；同时有组织地为MPAcc社会实践提供支持，协助提高MPAcc的教育质量和社会影响力。
2009年全日制学生进校后，联合会也将全日制学生纳入其中。
并由此搭建了“打通在职与全日制的互通渠道，以为在校生和毕业校友双方都提供有效服务为目标”的管理模式，提出了“高校专业学位新型研究生会”的创新构建，即覆盖全日制与在职学生（横向）、覆盖历届在校生与历届已毕业校友（纵向）。
目前，MPAcc联合会已搭建起校友全面沟通、交流的平台，掌握有详尽的学员及校友信息资料，包括毕业校友工作更换、职位职务更换、事业发展等情况；拥有自己的网站、微信公众平台和会刊《赢在MPAcc》；针对在职学员及校友，打造每月一期的沙龙互动，开展工作业务和实务问题讨论，提供猎头、跳槽信息，提供资源共享、工作资源衔接等服务；针对全日制学生，除了定期组织学术沙龙，还负责“特色实践基地”的运作及管理，搭建广阔的实践平台和帮扶平台；举办有特色的活动，包括社会公益活动、定期校友聚会、定期文体比赛、每年一次的单身派对等，加强MPAcc专业的凝聚力，促进会计职业人士的共同进步。
三、培养成效
（一）理论与实践的充分结合
对于在职学生而言，我校特别重视培养学员将实践问题上升到理论高度、用理论来指导工作实践的能力。
2008年汶川大地震，我校组织在职学员从各自单位的实际情况出发，以“地震灾害与财务”为主题，开展了多个课题研究，最终
有10篇专题论文发表于核心期刊。
学员通过学习后的理论水平和专业能力大幅提升，截止目前，我校在职学员中已有5位荣获“四川省会计领军人才（实务类）”荣誉，每年都有数人晋升高级会计师、高级经济师职称，以及考取注册会计师、注册资产评估师等专业资质。
对于全日制学生而言，我校特别重视培养学生的专业实践能力和综合素质。
2013年，我校MPAcc学子获得全国MPAcc案例大赛三等奖1项，最佳案例奖2项，我校也获得了优秀组织奖。
此外，学校搭建的联合会、实践基地等平台都由MPAcc学生自行管理和运作，极大提升了他们的综合素质，截止目前，我校全日制学生有28名荣获“四川省大学生A级综合素质证书”，30余名荣获各类校级以上（不含校级）荣誉及校外奖学金。
（二）高水平的学位论文质量
我校对MPAcc学位论文质量把控非常严格，一方面要求导师严格把关和加强指导，另一方面，中心通过开设“学位论文写作”专题讲座、导师小组集体开题、学术指导委员会评审开题结果、严格执行“双盲”评审与“双盲”答辩、二次答辩等形式，使我校MPAcc的学位论文质量得到了有效保证。
十年来，我校MPAcc学位论文80%～90％的选题有一定的理论意义和实践价值，反映的是当前会计相关领域的重要问题；体现了MPAcc专业学位的特点，绝大部分是研究或讨论会计实务问题的案例分析、调研报告或理论结合实务的专题研究；坚持学术道德和写作规范，无抄袭他人的文字或剽窃他人的研究成果的现象；坚持理论与实际相结合，能解决实务问题，反映出学员已掌握了坚实的会计理论和系统的专业知识，有独立担负专门技术工作或解决实际业务问题的能力。
截止目前，我校共有2篇MPAcc学位论文被评为全国会计硕士优秀学位论文，1篇获全国会计硕士优秀学位论文提名，4篇被评为省级硕士研究生优秀学位论文，60余篇被评为校级硕士研究生优秀学位论文。
（三）良好的毕业、就业及未来发展情况
1、在职学员
我校已培养8届在职MPAcc毕业生，其中747人已取得会计硕士学位。
自毕业取得学位后，学员在职称、专业资质、职务、收入、工作变动、进一步学习等
方面都有较大的变化，充分体现了MPAcc培养的效果。
2、全日制学生
我校全日制学生已有3届毕业，总计毕业生为732人，取得硕士学位的人数为726人；前三届毕业生的平均就业率为99.37%。
从已毕业三届的学生就业行业情况来看，企业45.84%，银行业31.84%，机关及事业单位14%，证券业2.74%，各类事务所2.4%，继续深造2.04%，自主创业及其他1.17%。
（四）学员及用人单位的赞誉
办学十年来，我校MPAcc的人才培养质量和效果得到了学员和用人单位的一致肯定和普遍赞誉。
在职学员们都认为非常有幸加入MPAcc，重新用理论来武装自己的头脑，学校严格的要求、优秀的师资、良好的服务让已经工作了的他们能安下心来认真学习，学用结合，为自己的事业助力；同时学校搭建的各种资源平台能让大家广泛、深度地结识业界朋友，实现资源共享，取长补短，让大家在今后的人生中拥有更多的机会。
全日制学生们也对MPAcc充满热爱之情，他们感谢母校为他们配备了优秀的任课教师、指导老师和辅导员老师，感谢母校为他们“量身定做”的人才培养方案以及“联系学长制”、“特色实践基地”、“联合会”等一系列培养措施，感谢MPAcc 专业教育给他们奠定的扎实的专业知识基础、优秀的实习实践能力和应对社会的综合素质。
用人单位普遍认为，在职MPAcc学员经过我校两年的培养后，普遍在专业理论、学术写作上有了明显的提升，分析和解决问题的能力不断加强，在领导管理、团队协作、人际交流等方面也有了进一步的提升，同时对自我的认识更清晰，对学习、工作的态度也更为严谨。
针对全日制学生，用人单位对我校毕业生的普遍评价是，专业能力强，动手能力强，具有宏观视野和良好的数据处理与分析能力；工作适应性强，毕业后能很快适应并很好融入自己的工作角色和工作环境；沟通能力强，执行能力强，注重团队合作，具备创新精神和一定的规划能力。
附：寄语、感言
（一）毕业生寄语
●2年或短或长，10年或长或短。
一切都在变，但不变的是对MPAcc特有的情怀，不变的是对任课老师深厚专业功底的敬仰，不变的是对导师悉心指导、爱护有加的感恩，不变的是对不断学习提升的向往和追求。
感谢有你——西财，感谢有你——MPAcc,感谢老师的教育培养和同学们、校友们的帮助关怀。
祝西南财大发展的更好、MPAcc办的更好、学子们工作得更好！
——廖桂林，西南财经大学2004级（在职）MPAcc学员，现为四川省巴中市行政事业单位资产管理办公室主任，四川省首批会计领军人才（实务类）荣誉获得者之一
●遥望星空，细数两年的学习历程，心中感概万千。
MPAcc培养促我茁壮成长，在两年的学习中，我汲取了知识的养分、收获了同窗的友谊、提升了自己的水平。
因为有你，让我的知识结构进一步优化，工作能力进一步提升，个人自信进一步彰显。
感谢！！！
——江丽君，西南财经大学2006级（在职）MPAcc学员，现为成都信睿财务管理咨询有限公司总经理，四川省首批会计领军人才（实务类）荣誉获得者之一
●难忘的美好时光，难忘的同窗之谊，难忘的师生之情；在西南财经大学MPAcc学习期间，我收获了太多的情谊、温馨和感动！衷心感恩老师的谆谆教诲，诚挚感谢同学的支持帮助，更要感谢母校的精心培养。
我将以出色的工作、优异的业绩来回报母校。
今天，我为母校而骄傲；明天，母校因我而自豪！衷心祝愿西财MPAcc越办越好，衷心祝愿母校的未来更加美好！
——王家治，西南财经大学2007级（在职）MPAcc学员，现为四川省资产评估协会副秘书长
●“MPAcc对我来说是一个温暖的家。
我在MPAcc遇到了很多优秀的专业课老师和辅导员老师，还有为我们无私付出的在职的学长，遇到了很多互相关心、
互相帮助的兄弟姐妹。
我从来没有见过或听过哪个专业像MPAcc这么团结，这么有凝聚力。
在老师和学长的带领下，我参与了很多社会实践活动，让我为毕业之后进入社会打下了牢固的基础，特别是我的“联系学长”为我提供的一次绝好的实习机会，让我得到的经历和锻炼，可以说在很大程度上帮助了我在就业环节中过关斩将，进入了我一直致力于进入的理想中的行业，并直接得到了应届生比较难得到的工作岗位。
在实习实践的过程中，我向前辈学习了怎么处理事情、怎么处理人际关系，更学会了做人。
在现在的工作岗位中，我切实地感受到：实际工作中，硬实力固然重要，但是软实力更是不可或缺，我很庆幸MPAcc教会了我这两点。
”
——梁攀，西南财经大学2009级（全日制）MPAcc学员，现为万联证券项目经理
●MPAcc——一个我学习的团队。
专业老师们实务性的教学，生动的案例讲解，让集合众多专业特长的我们很快进入会计职业的角色。
无论是小组学习讨论，还是课后的案例作业，都让我们置身于一个真实的会计世界。
MPAcc——一个我工作的团队。
MPAcc联合会是我们成长的平台，历届在职学长是我们坚实的后盾力量。
两年的学习中，与各位学长和亲爱的同学们一起打造属于我们自己的精神家园，快乐并成长着。
MPAcc——一个我生活的团队。
趣味运动会、羽毛球赛、篮球赛、各式联欢活动。
不仅我们全日制的同学激情参与，学长们也倾情加盟。
学长们亦师亦友，相伴我们两年充实而无憾的愉快生活。
MPAcc——一个我实践的团队。
两年中我有幸能深入到真实的企业，当上一名小小的CFO，会计人生开始点点品味。
联合会的学长们都是实务界的专家，从账务处理到纳税筹划，我们得到了最直接最及时的指导。
MPAcc，让我们离会计实务那么近。
工作近三年以来，我仍然从联合会中收获着，很多工作中的实务问题该怎么处理、工作中的人脉关系问题该怎么拓展，当我不方便向单位领导或者前辈同事求教时，MPAcc的在职学长就是我咨询的最佳对象，他们都在专业和人生的道路上经历丰富，也会无私地回答我的提问、真诚地帮助我解决问题。
银行的工作除了需要专业知识外，更需要勇闯开拓的精神、坚强不挫的心理、迎难而上的勇气、优秀的对外沟通能力等等内在的东西，我很庆幸我在MPAcc 得到了这些锻炼，让我在人生的第一个工作岗位上，可以尽情发挥并享受着。
”
——杨森，西南财经大学2009级（全日制）MPAcc学员，现为华夏银行成都分行风险经理
●“在我现在从事的工作，每天都面临着巨大的工作压力和全新的挑战，我每天都必须要学习很多新的知识，这些知识远远超出了财务的范畴领域；要接触很多人，与各种人打交道，这些人中很多都是金融新型领域中的佼佼者，从每个人、每次交谈中我都可以学到很多。
这样的工作除了需要不断积累的财务、金融、财经等专业知识外，更多的需要强大的心理素质、超强的与人交流的能力、永远不退减的工作和学习热情。
这些素质我在MPAcc就读的两年期间，通过扎实的专业学习、实习实践、与在职学长的深度交流等等经历，打下了较为坚实的基础。
感谢西南财大MPAcc，让我从这里扬帆。
”
——吴凌烽，西南财经大学2009级（全日制）MPAcc学院，现为远东国际租赁有限公司纺织系统事业部区域项目经理
（二）用人单位寄语
●知行合一，理论与实践的深度结合，德与才的完美组合，感谢西财MPAcc 的悉心培养，给我局输送了优秀的人才，祝MPAcc为社会培养和输送更多、更优秀的专业人才，祝西南财大越办越好！
——孙辉，四川省巴中市财政局党组书记、局长
●祝西南财经大学MPAcc越办越好！感谢你们，为祖国培养出优秀的、高素质的会计人才！为我公司培养出专业的、综合能力优越的员工！在今后的培养中，望贵中心继续加大人才培养力度，培养出精通会计业务的复合性人才，更好地服务于社会、服务于企业。
——成都信睿财务管理咨询有限公司董事会
●“在挑战中寻找机遇，用激情超越梦想，为实现伟大中国梦奉献青春、智慧和力量，不断谱写人生的精彩篇章！展示西财学子的良好形象，再创西南财大MPAcc新的辉煌！”
——肖加忠，四川省资产评估协会副会长、秘书长
●“感谢西南财经大学培养的优秀的会计硕士毕业生，以在我单位工作的员工为代表，其工作适应性强，毕业后能很快进入工作状态；勤奋好学，专业能力强，具有宏观视野和良好的数据处理与分析能力；沟通能力强，注重团队合作，与领导、同事、客户等关系融洽；工作积极主动，具有很强的执行力，能够长期在高压下工作和学习。
——穆宝敏，万联证券有限责任公司投资银行部董事总经理
●“西南财经大学培养的会计硕士毕业生，以在我单位工作的同学为代表，突出特点是专业能力强，且勤奋好学、谦虚向上，能积极主动提高自己的综合素质，自发努力从多方面开拓自己的眼界；踏实肯干，吃苦耐劳，具有发自内在的开拓和创新精神，能够积极服从指挥，在时间紧迫或是任务压力大的情况下，能都加班加点、保质保量完成工作；此外，与人沟通和合作的能力很强，善于取长补短，注重团队合作，与领导、同事、客户关系和睦融洽。
”
——华夏银行股份有限公司成都分行人力资源部
●“西南财经大学培养的会计硕士毕业生，专业素质过硬，学习能力强，工作态度认真细致。
此外，最大的优点是敢于承担和挑战别人不愿意承担的困难任务，勇于接受挑战、应对挑战、吃苦耐劳；具有高度负责任的精神，具备创新精神和一定的的规划意识、规划能力，具有很强的与人沟通的能力，能迅速适应并很好融入自己全新的工作角色和工作环境。
”
——远东国际租赁有限公司人事部
（三）教师寄语
●“展现创新精神，彰显应用能力！”
——赵德武，西南财经大学党委书记，全国MPAcc教育指导委员会首任委员，教授，博士生导师
●“发扬西南财大会计学科优势，立足时代背景和国际国内商品、资本市场，把西南财大的MPAcc学生培养成为具有良好的职业操守、优秀的专业胜任能力、思维敏锐并具有战略眼光的高级会计经理人，服务企事业单位经营管理，保障社会经济健康、可持续发展，保护国家经济安全。
”
——马永强，西南财经大学会计学院院长，教授，博士生导师
●“西南财大以‘经世济民、孜孜以求’为己任，这也是我们西财MPAcc 的精神追求。
西财的MPAcc，必须要有‘顶天立地’的责任担当，既要有‘经世济民、兼济天下’的气魄，又有脚踏实地、务实求精的精神；西财的MPAcc，还要有锲而不舍、上下求索的顽强，做工作和事业上的强者！”
——彭韶兵，西南财经大学会计学院分党委书记，全国MPAcc教育指导员委员会现任委员，教授，博士生导师
●“MPAcc学习是大家人生和事业的新起点。
它意味着同学们的人生和事业将更加精彩；同时也意味着未来工作中对专业胜任能力的要求更高了，所肩负的责任更重了，工作和学习的压力更大了。
西财MPAcc教育中心是大家生活中的精神家园，学习、事业的加油站，助力大家走向人生和事业的辉煌。
”
——唐雪松，西南财经大学会计学院副院长，教授，博士生导师
●“秉承学以致用、注重实践的精神，在学习中重视知识的实际运用，在实践中去学习并丰富、完善知识，学用结合，把西财MPAcc培养成为会计管理实务中的精英和栋梁。
”
——谭洪涛，西南财经大学会计学院副院长，教授，博士生导师
●“跳出会计看会计，超越会计做会计，是对未来成功的会计人的基本要求。
”
——向显湖，西南财经大学会计学院财务系主任，教授，博士生导师。
