力单元测试题

八年级物理下册第七章《力》单元测试卷-人教版（含答案）一、单选题1．如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（）A．游泳B．皮划艇C．蹦床D．举重2．用桨在水中划船时，使船前进的力是（）A．桨对水的推力B．水对桨的推力C．船受到的浮力D．船受到的重力3．下列说法符合题意情况的是（）A．人的正常体温约37.3℃B．成年人步行的速度约为1.1m/sC．中学生的体重约为50N D．一个篮球的体积约为0.5m34．关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（）A．1kg 等于9.8N，重力方向总是竖直向下B．将10kg 物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小C．天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用D．地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比5．如图所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力6．关于力的认识，下列说法中错误的是（）A．力是物体对物体的作用B．力在改变物体的运动状态的同时也能改变物体形状C．物体间力的作用一定是相互的D．物体必须接触才能产生力的作用7．对下列物理量的认识中，最符合常识的是（）A．一名中学生身高约165mm B．一名中学生的步行速度约10m/sC．一名中学生的受到重力约500N D．一名中学生的质量约500kg8．关于力的概念，下列说法错误的是（）A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B．一个受力物体同时也是施力物体C．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马D．从空中降落的雨滴不受力的作用9．以下关于力的描述不正确的是（）A．力是维持物体运动的原因B．力能改变物体的运动状态C．只有一个物体不能产生力D．力的作用效果与力的三要素有关10．小明梦见他和小华被困在一个结冰池塘中的情形：他们坐的小船停在光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。

小学力单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是力的单位？A. 千克（kg）B. 米（m）C. 牛顿（N）D. 秒（s）答案：C2. 一个物体在不受任何外力的情况下，它的运动状态将：A. 静止B. 匀速直线运动C. 变速运动D. 不确定答案：B3. 以下哪个选项不是力的作用效果？A. 改变物体的运动状态B. 改变物体的形状C. 改变物体的质量D. 改变物体的运动方向答案：C4. 力的三要素包括：A. 大小、方向、作用点B. 大小、方向、速度C. 质量、方向、作用点D. 质量、速度、作用点答案：A5. 以下哪个不是力的平衡条件？A. 作用在同一个物体上B. 大小相等C. 方向相反D. 作用在不同物体上答案：D6. 根据牛顿第三定律，以下说法正确的是：A. 作用力和反作用力大小相等，方向相反B. 作用力和反作用力可以抵消C. 作用力和反作用力同时产生，同时消失D. 所有选项都是正确的答案：A7. 以下哪个选项是力的合成？A. 两个力同时作用于一个物体，产生的效果B. 两个力分别作用于两个物体C. 两个力作用于同一个物体，方向相反D. 两个力作用于同一个物体，大小相等答案：A8. 以下哪个选项是力的分解？A. 一个力分解成两个力B. 两个力合成一个力C. 一个力分解成三个力D. 两个力合成三个力答案：A9. 以下哪个选项是摩擦力？A. 两个物体接触时产生的力B. 两个物体相对静止时产生的力C. 两个物体相对运动时产生的力D. 所有选项都是正确的答案：C10. 以下哪个选项是重力？A. 地球对物体的吸引力B. 物体对地球的吸引力C. 物体对地面的压力D. 物体的重量答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 力是物体对______的作用。

答案：物体2. 力的作用效果包括改变物体的______和______。

答案：形状；运动状态3. 力的三要素不包括______。

答案：速度4. 力的平衡条件包括作用在同一个物体上、大小相等、方向______。

八年级物理下册《力》单元测试卷（带答案）一、选择题。

1、下列描述与实际相符的是（）A．托起2个鸡蛋的力约1NB．初中生投掷的实心球质量约17kgC．一本九年级（上）的科学书厚约17cmD．光在真空中传播的速度约340m/s2、在国际单位制中,力的单位是( )A.米B.千克C.牛顿D.米每秒3、漫画《谁先到终点》中大船用船上的鼓风机吹帆作为动力，小船上的人用力划桨作为动力。

假设无风且水面静止，关于两船的运动说法正确的是( )A.由于大船大，受到的阻力大，所以后到达终点B.大船上的帆与鼓风机连成一个整体，没有施力物体，所以不能前进C.小船上的人虽然用划桨，但由于船小，所以后到达终点D.由于不知道两船的速度，所以不能判断4、如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的力F分别为（）A．4N、0 B．0、4N C．2N、2N D．4N、4N5、高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。

高楼上抛出的重物总会落向地面,其原因是重物( )A.受到重力的作用B.自身落地的属性C.具有较大的密度D.重物是由物质组成的6、有一自制弹簧测力计，量得弹簧原长8 cm，当弹簧受到5 N的拉力时，弹簧伸长2.5 cm，则弹簧受力后长度变为14 cm时，所受外力的大小应是（）A．12 N B．28 N C．16 N D．22 N7、小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（）A．船桨 B．船 C．小明 D．水8、在实验室中，用来测量质量的工具是（）A．盒尺 B．弹簧测力计 C．烧杯 D．天平9、一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力A. 大小不变，方向改变B. 大小变大，方向不变C. 大小减小，方向改变D. 大小不变，方向不变10、下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（）A.同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线B.大虾煮熟后变得更弯曲C.壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来D.撑杆跳高时运动员把杆压弯11、某同学使用弹簧测力计的情况如下，其中不正确的是（）A．使用弹簧测力计之前，一定要注意观察标尺的零刻线、分度值和量程B．使用前应选择合适的弹簧测力计并调零C．弹簧测力计使用时一定要竖直放置，不能倾斜D．使用弹簧测力计时，记录数据的同时要记录力的单位12、同材质的甲、乙两木块，其质量之比为3∶2，则（）A．甲、乙的重力之比为2∶3 B．甲、乙的重力之比为1∶1C．甲、乙的密度之比为1∶1 D．甲、乙的密度之比为3∶213、以下关于力的描述不正确的是（）A.力是物体运动的原因B.力能改变物体的运动状态C.力能使物体发生形变D.力的作用效果与力的三要素有关14、（多选）下列各力中，属于弹力的是（）A．用手挤压橡皮泥，使橡皮泥变形的力B．用手使劲地拉弹簧，使弹簧发生形变的力C．放在桌面上静止的水杯，受到地球对它的吸引力D．放在桌面上静止的水杯，由于地球的吸引而对桌面产生的力15、如图,旅游登山时背囊中的物品有轻有重,应该怎样摆放才能使人不易向后倾倒( )A.把重的物品放在背囊下部B.把重的物品放在背囊上部C.把重的物品放在背囊中部D.随意摆放都可以二、填空题。

高中物理必修一第三章相互作用——力单元测试一、单选题1.如图所示，物体相对静止在水平传送带上随传送带同向匀速运动。

它受到的力是( )A. 重力、支持力、静摩擦力B. 重力、支持力C. 重力、支持力、滑动摩擦力D. 重力、滑动摩擦力2.如图所示，用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上，下列说法正确的是( )A. 若物体保持静止，则F越大，物体所受摩擦力越大B. 若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越小C. 若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大D. 若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大3.如图所示，位于静止斜面体上的小物块P受到竖直向下的推力F的作用，斜面与物块P的动摩擦因数处处相同．已知物块P沿斜面匀速下滑；现保持F的方向不变，使其大小变化，则( )A. F增大，物块加速下滑B. F减小，物块减速下滑C. F增大或减小，物块均匀速下滑D. F增大或减小，水平地面对斜面体的摩擦力均向左4.下列说法中正确的是( )A. 重力就是地球对物体的吸引力B. 有规则形状的物体，其重心在物体的几何中心C. 两物体只要接触就一定有弹力存在D. 压力和支持力的方向都垂直物体的接触面5.消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是A. 绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力B. 消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力C. 绳子对儿童的拉力大于儿童的重力D. 消防员对绳子的拉力大于绳子对消防员的拉力6.如图所示，将两根劲度系数均为k、原长均为L的轻弹簧，一端固定在水平天花板上相距2L的两点，另一端共同连接一质量为m的物体，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为37∘。

若将物体的质量变为M，平衡时弹簧与竖直方向的夹角为53∘，sin37∘=0.6，则M等于( )m7.A. 932B. 916C. 38D. 348.如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为( )A. 5.0NB. 2.5NC. 8.65ND. 4.3N9.关于力的说法中正确的是( )A. 只有相互接触的物体间才有力的作用B. 力可以改变物体的运动状态，但不能使物体发生形变C. 竖直向上抛出的物体，能竖直上升，是因为受到竖直向上升力的作用D. 施力物体同时也是受力物体10.已知两个相互垂直的力的合力为50N，其中一个力为40N，则另一个力为( )A. 10NB. 20NC. 30ND. 40N11.如图所示，竖直杆AO固定在地面不动，一重力不计的细杆OB可绕固定点O在竖直平面内自由转动，B端挂一重物，且系一轻质细绳，细绳跨过竖直杆顶A处的光滑小滑轮，用力F拉住。

小学力单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是力的单位？A. 米B. 千克C. 牛顿D. 秒2. 力的作用效果不包括以下哪一项？A. 改变物体的运动状态B. 改变物体的形状C. 改变物体的颜色D. 改变物体的运动方向3. 以下哪个力不是按效果命名的？A. 重力B. 弹力C. 摩擦力D. 支持力4. 力的三要素不包括以下哪一项？A. 大小B. 方向C. 作用点D. 速度5. 以下哪种情况下，物体所受的重力不会发生变化？A. 物体从地面移动到桌子上B. 物体从地面移动到月球上C. 物体的质量增加D. 物体的质量不变6. 以下哪个选项是力的国际单位？A. 米/秒B. 千克·米/秒²C. 米/秒²D. 千克·米/秒7. 以下哪个选项是力的测量工具？A. 米尺B. 弹簧秤C. 秒表D. 温度计8. 以下哪个选项是力的分类方式？A. 按效果分类B. 按大小分类C. 按方向分类D. 按作用点分类9. 以下哪个选项是力的平衡条件？A. 同一直线上，大小相等，方向相反B. 同一直线上，大小不等，方向相同C. 不同直线上，大小相等，方向相反D. 不同直线上，大小不等，方向相同10. 以下哪个选项是力的作用效果？A. 改变物体的体积B. 改变物体的密度C. 改变物体的运动状态D. 改变物体的重量二、填空题（每空1分，共10分）11. 力的国际单位是________。

12. 力的三要素包括大小、方向和________。

13. 重力是按效果命名的力，其方向总是指向________。

14. 弹力是物体发生弹性形变时产生的力，其方向与物体的形变方向________。

15. 摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动或有相对运动趋势时产生的力，其方向与相对运动或运动趋势的方向________。

三、简答题（每题5分，共10分）16. 请简述力的作用效果有哪些？17. 请简述力的平衡条件是什么？四、计算题（每题5分，共10分）18. 一个物体的质量为5千克，求其受到的重力大小（g取9.8N/kg）。

第七章力单元测试题（一）一、选择题（每小题2分，共30分）1．下列物体中物重最接近1N的是（）A．一袋方便面B．一张学生课桌C．一枚大头针D．一块砖2．下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是（）A．天平B．弹簧秤C．杆秤D．磅秤3．小慧用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是（）A．地球和小车B．地面和小车C．小慧和小车D．小车和小慧4．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。

下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大C．小鸟和飞机的受力一样大D．主动撞击的一方产生的力大5．如图7.1-1所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A．秒表的重力B．秒表和测力计的总重力C．秒表对弹簧的拉力D．弹簧对秒表的拉力6．如图7.1-2所示的事例中，属于运用了重力方向的是（）7．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（）A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关8．如图7.1-3所示，物体运动状态没有发生改变的是（）9．在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜B．使用前指针要“校零”C．使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦D．拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值10．关于力的说法，下列结论正确的是（）A．只有接触的物体间才可能相互施加力B．力可以离开物体独立存在C．静止的物体不受力，运动的物体才受力D．受力的物体同时也是施力的物体11．航天员在完全失重的太空舱中进行体能锻炼，下述活动可采用的是（）A．举哑铃B．在跑步机上跑步C．用弹簧拉力器健身D．引体向上12．足球离开脚面后在空中飞行的过程中（不计空气阻力），使足球运动状态发生改变的施力物体是（）A．脚B．足球C．守门员D．地球13．小慧在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上如图7.1-4所示，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重力是（）A．一定为10.0N B．一定小于10.0NC．一定大于10.0N D．以上说法都不正确14．如图7.1-5所示，是描述水的有关物理量之间关系的图像，其中正确的是（）15．关于力的知识,下列说法中错误的是（）A．小孩推墙时他也受到墙的推力B．足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态C．人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状D．只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用二、填空题（每空1分，共25分）1．国际单位制中力的单位是＿＿＿＿；力的三要素：力的＿＿＿＿、方向、和＿＿＿＿。

八年级物理下册《第七章力》单元测试卷(附有答案)一、选择题。

1、下列关于力的说法中正确的是()A.两个物体不接触,就不会产生力的作用B.没有物体就没有力的作用C.一个物体也会产生力的作用D.两个物体相互接触,一定会产生力的作用2、如图所示，当用力F₁作用在门上，门将打开，当用力F₂作用在门上，门将关上，且F₁=F ₂,这说明力的作用效果与力的( )A.大小有关B.方向有关C.作用点有关D.大小、方向、作用点都有关3、“以卵击石”,卵破的施力物体是()A.人B.卵C.石D.手4、如图所示的物体不能产生弹力的是（）A．压弯的锯条B．被挤压后的橡皮泥C．拉长的橡皮筋D．拉弯的竹子5、一个圆球在圆弧面内滚动，下面几个图中能够正确表示其所受重力的示意图的是（）A．B．C．D．6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球7、观察图中的四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是()A.力可以改变物体的形状B.力可以改变物体运动的方向C.力可以改变物体运动速度的大小D.力的作用效果与力的作用点有关8、关于乒乓球运动，下列说法正确的是（）A．乒乓球被球拍击打时没有惯性B．球被水平击出后，若所受外力全部消失，球将立即竖直下落C．球在空中运动时，运动状态不变D．击球时，球和球拍都会发生弹性形变9、g＝9.8N/kg，所表示的意思是()A．物体所受的重力是它的质量的9.8倍B．1kg就是9.8NC．质量是1kg的物体，受到的重力是9.8ND．质量是9.8kg的物体，受到的重力是1N10、小明在欣赏茶艺表演的时候发现,表演者在改变茶水流出的方向时要不停地改变手拿茶壶的位置,这体现出()A.力的作用效果与力的大小有关B.力的作用效果与力的方向有关C.力的作用效果与力的作用点有关D.力的作用效果与以上三者都有关11、某同学使用已经校零的弹簧测力计测量物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数为4N，则物体的重力为（）A．一定等于4N B．一定小于4NC．一定大于4N D．以上情况都有可能12、下列有关质量与重力的说法中，正确的是（）A．物体的质量由重力决定，跟它受到的重力成正比B．重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下C．质量为1kg的物体重9.8N，因此1kg=9.8ND．地球对物体的吸引力就是物体的重力13、下列关于力的说法中不正确的是（）A．力是物体对物体的作用B．受力物体同时一定也是施力物体C．相互不接触的物体没有力的作用D．力是改变物体运动状态的原因14、如图所示，用橡胶制造的汽车轮胎，能减轻汽车行驶时的震动与颠簸，利用的是橡胶具有（）A．较好的绝缘性B．较强的弹性C．较差的导电性D．较大的耐磨性15、如果没有重力，下列说法中不正确的是（）。

单元测试 1、一本书放在水平桌面上（ ） A. 书对桌面的压力就是书的重力。

B. 书对桌面的压力，施力物体是地球。

C. 书对桌面的压力在数值上等于它所受的重力。

D. 桌面对书的支持力和书对桌面的压力大小相等，所以书才处于平衡状态。

2、如图，地面所受的力是（ ） A. A 对地面压力。

B. B 对地面的压力 C. A 和B 的重力 D. B 的重力3、关于压力和支持力，说法正确的是（ ） A. 压力和支持力都是弹力。

B. 压力和支持力是对平衡力。

C. 压力是物体对支持物的弹力，方向总是垂直于支持面指向支持物。

D. 支持力是支持物对被支持物体的弹力，方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体。

4、两根完全相同的轻弹簧A 和B ，劲度系数均为k ，与静止两个质量相同均为m 的小球连起来，静止时A 伸长为多少？5.关于摩擦力的说法中正确的是( ) A.摩擦力是阻碍物体运动的力B.物体处于相对静止时，它们之间一定不存在摩擦力C.摩擦力可以是阻力，也可以是动力D.两个粗糙的物体相互接触时它们之间一定存在着摩擦力A BAB 1 26.如图4-11所示，用力F将重G的A物体紧压在墙壁上，它与墙壁间的摩擦因数为μ，当物体A静止不动时，它所受静摩擦力的大小为( )A.μB.GC.μF+GD.μF-G7.如图4-11所示，当木块沿墙壁向下滑动时，物体所受摩擦力的大小和方向为( )A.大小为μF，方向向上B.大小为μF，方向向下C.大小为G，方向向上D.大小为G-μF，方向向下8.关于弹力和摩擦力关系，下列说法正确的是( )A.两物体间有弹力时，必有摩擦力B.两物体间有摩擦力时，必有弹力C.同一点的弹力和摩擦力一定互相垂直D.两物体间弹力消失时，该处的摩擦力不一定同时消失9．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是()A．滑动摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反B．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动C．滑动摩擦力的方向可以和物体运动的方向相同D．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动10．置于水平面上的物体，在水平方向的拉力作用下向前运动，当拉力增大时，物体的运动速度也随之变大，则该物体所受的滑动摩擦力将()A．增大B．不变C．减小D．无法确定11．关于静摩擦力，下列说法正确的是()A．只有静止的物体才可能受静摩擦力B．有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C．产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止D．两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生12．关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是A ．合力大小随着两力夹角的增大而增大B ．合力大小一定大于分力中最大者C ．两分力夹角小于180°时，合力随夹角的减小而增大D ．合力不能小于分力中最小者E ．合力F 一定大于任一个分力 F ．合力的大小可能等于F 1也可能等于F 2G ．合力有可能小于任一个分力13.两个共点力的大小分别为8 N 、3 N ，它们之间的夹角可任意变化，则其合力的大小可能是（ ）A.3 NB.8 NC.10 ND.15 N 14.两个大小和方向都确定的共点力，其合力的（ ）A.大小和方向都确定B.大小确定，方向不确定C.大小不确定，方向确定D.大小方向都不确定15.两个共点力同向时合力为a ，反向时合力为b ，当两个力垂直时，合力大小为（ ）A.22b a + B.222b a + C. b a + D.2ba + 16.两个大小相等同时作用于同一物体的共点力，当它们间的夹角为90°时，其合力大小为F ；当它们之间的夹角为120°时，合力的大小为（ ）A. 2FB.F 22C.F 2 D. F 23 17.一个重为20 N 的物体置于光滑的水平面上，当用一个F ＝5 N 的力竖直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的合力为（ ）A.15 NB.25 NC.20 ND.018.已知三个共点力的合力为零，则这三个力的大小可能为（ ）A.15N ，5N ，6NB.3N ，6N ，4NC.1N ，2N ，10ND.1N ，6N ，3N19.如图所示，在同一平面内的三个力作用于同一物体上，其中F 1＝60 N ，F 2=F 3=40 N 。

第七章 《力》单元测试题一、填空题(15 2分)1．如图1所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将___________ (选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”)，原因是___________。

2. 超级飓风“迪安”于2007年8月21日凌晨在墨西哥尤卡坦半岛登陆，飓风给当地造成巨大破坏。

狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发了__________________；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的___________________发生了改变。

3.某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.1N 的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个2N 的力,测得的结果为_______N 。

4．如图所示，小明在往墙上挂2008年北京奥运吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是_________的特点．假如失去重力，将会出现的现象是____________________(写出一种生活中可能发生的现象)．5．如图所示．用扳手拧紧螺母，__________(甲／乙)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与___________有关．6、 如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的__________________．图(D)表示力可以改变物体的____________________．7．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 N ，若改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg ．若把它带到月球上，用天平称它的示数为________kg ，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)．8、一座限重为5×104N 的桥，一辆自身质量为1.1t 的卡车要能安全过桥，所能装载的货物不能超过___________ kg ．（g=10N/kg ）二、选择题（10 3分）9、如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N 拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）A ．0NB ．2N图1人对跳板的压力 手对弓的拉力手对弹簧的拉力 磁铁对小铁球的吸引力 ABCD图4 图5C．4N D．8N10、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( )A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零刻线上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围11、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）．A．重力 B．重力和手对铅球的推力C．手对铅球的推力 D．不受任何力12、一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（）A．不断改变 B．始终不变 C．有时改变，有时不改变D．无法确定13．欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也加了一个拉力，这两个力的（）A．大小相同 B.方向相同 C.大小和作用点相同 D.三要素相同14．如图5，质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的示意图是(g=9.8N／kg) （）图515、如图3所示，关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是( )图316、关于物体的重心，下列说法不正确的是 ( )A．一切物体的重心都在它的中间位置B．一切物体的重心都是该物体所受重力的作用点C．物体的重心不一定在物体上D．质地均匀、形状规则的物体的重心在它的几何中心上17．对静止在地面上的文具盒来说，下列各组力中属于相互作用力的是( )A．文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B．文具盒的重力和桌面对文具金的支持力C．文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力D．文具盒的重力和桌子的重力18．关于重力的叙述，下列说法中正确的是( )A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的B．重力是物体本身的一种属性C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D ．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的三、作图题（5分）1.如下左图所示，斜面上物体的质量是5 kg ，画出物体受到的重力.2. 如图,一个物体用一根绳子吊在天花板上，试画出物体所受的力.四、实验题 (13 2分)3、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：（1）这项研究在实际中的应用是 _________________；（2）分析实验数据你可得到的结论_________________________ ； （3）该弹簧原长是____________cm ，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为___________ N.（4）小李作出了下图所示的三个图像，其中正确的是_________（填序号）26小明和物理实验小组的同学们在探究物体所受重力与物体质量的关系时，实验记录如下．)kg比值(2)在上表空白处填入比值G m ⎛⎫ ⎪⎝⎭的平均值．(3)分析表中实验数据，得出的结论是________________________________________． (4)在一般情况下，g 为定值，但经过科学家的精确测量，各地区的g 值仍有些差异，值的信息．通过分析上表，可以发现，g 值最小和最大的地点分别是____________、___________． g 值的变化规律是______________________，试猜想g 值变化的原因可能是____________五、计算题（9分）24．公路桥梁的两端都有类似下图的标志(t 是“吨”的符号，27t 表示桥梁最大能承受质量为27t 的物体)．一辆自身质量为5 t 的汽车，装有10 m 3的砖，已知ρ砖＝2×103kg ／m 3，试通过计算说明它能否通过这座桥?。

四年级科学上册运动和力单元测试(含答案)四年级科学上册运动和力单元测试姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 阅卷人：得分一、单选题（共10题；共32分）1.假如没有摩擦，会发生的是()。

A.人可以跑得更快B.运动的物体会在一个没有障碍物的平面上一直运动下去C.汽车启动时可以一下子开得很快2.选择题。

1）下列选项中，()是弹簧测力计。

A。

B。

C。

弹簧测力计2）力的单位是()。

A。

XXXB。

XXXC。

千克3）人们通常用()来测量力的大小。

A。

杆秤B。

天平C。

弹簧测力计4）1牛大约是()克力。

A。

1B。

10C。

1005）下列选项中，()不属于弹簧测力计的一部分。

A。

刻度板B。

砝码C。

挂钩6）弹簧测力计是利用弹簧()的特性来测量力的大小的。

A。

受力大，伸长长B。

承受重力的大小C。

弹性7）在使用弹簧测力计时，测量的力()弹簧测力计的测量范围。

A。

不能超过B。

可以超过C。

无法确定3.下列选项中，靠反冲力运动的是()。

A。

火箭B。

火车C。

汽车4.火箭发射时，会向下喷出气体，同时受到一个向()的反冲力。

A。

上B。

下C。

左5.气球小车是靠()运动的。

A。

重力B。

弹力C。

反冲力6.在“用气球推动小车运动”的实验中，气球的喷气嘴方向与小车的运动方向的关系是()。

A。

气球喷气嘴无论向什么方向，小车都会向前运动B。

气球喷气嘴向后，小车就向前运动C。

气球喷气嘴向后，小车就向后运动7.为了让气球小车行驶得更远，我们可以()。

A。

增加小车重量B。

使用更小的气球C。

向气球吹更多的气8.喷气式飞机是靠()运动的。

A。

反冲力B。

重力C。

弹力9.气球在飞行的过程中，它的运动没有规则可循，这主要是因为()A。

气球太轻B。

气球里的气体太少C。

气球的喷气方向在不断变化10.拉力器是利用了弹簧的()制成的。

A。

拉力B。

弹力C。

压力阅卷人：得分二、填空题（共5题；共12分）11.用橡皮筋作动力，带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法就是橡皮筋动力。

运动和力单元测试题及答案一、选择题1. 一个物体在水平面上受到一个水平力的作用，但物体保持静止，这是因为：A. 物体没有受到任何力B. 物体受到的力被摩擦力平衡了C. 物体的质量太大D. 物体的加速度为零正确答案：B2. 根据牛顿第二定律，力的大小与物体质量和加速度的关系是：A. 力等于质量乘以速度B. 力等于质量除以加速度C. 力等于质量乘以加速度D. 力等于加速度除以质量正确答案：C3. 以下哪个不是牛顿运动定律的内容？A. 物体的加速度与作用力成正比B. 物体的加速度与作用力成反比C. 物体的加速度与物体质量成反比D. 物体的加速度与作用力和质量都有关正确答案：B二、填空题4. 牛顿第一定律也被称为________定律。

答案：惯性5. 当一个物体受到的合外力不为零时，它的________将改变。

答案：运动状态6. 力的三要素包括力的________、________和________。

答案：大小、方向、作用点三、简答题7. 请简述牛顿第三定律的内容。

答案：牛顿第三定律指出，对于两个相互作用的物体，它们之间的作用力和反作用力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。

四、计算题8. 一个质量为10kg的物体，在水平面上受到一个20N的水平拉力。

如果物体与水平面之间的摩擦系数为0.1，请计算物体的加速度。

答案：首先计算摩擦力：摩擦力 = 摩擦系数× 正压力= 0.1 ×10kg × 9.8m/s² = 9.8N。

然后根据牛顿第二定律计算加速度：加速度 = (拉力 - 摩擦力) / 质量 = (20N - 9.8N) / 10kg = 1.02m/s²。

五、论述题9. 论述运动和力的关系，并举例说明。

答案：运动和力之间存在密切的关系。

力是改变物体运动状态的原因，而运动状态的改变表现为物体速度的变化。

例如，当一个静止的物体受到一个恒定的推力时，它将开始加速运动。

A.跳板对运动员的支持力B.弦对箭的推力 D.地球对月球的吸引力C.熊猫对竹子的拉力第七章《力》单元测试题班级 姓名 评分一、单项选择题（13×3分=39分）1. 有下列说法：①只有一个物体也会产生力的作用；②只有相互接触的物体才有力的作用；③力可以改变物体的运动状态；④物体间力的作用是相互的。

其中正确的一组是 （ ） A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④2. “南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。

它说明了 （ ） A. 力的大小不同，作用效果不同 B. 力的方向不同，作用效果不同 C. 力的作用点不同，作用效果不同 D. 以上三个方面均有3. 下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到。

这说明力的作用效果 （ ） A. 与力的大小有关 B. 与力的方向有关 C. 与力的作用点有关 D. 与受力面积有关4. 在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机的事件。

下列关于小鸟和飞机相撞时的说法中正确的是 （ ）A. 小鸟受到的力大B. 飞机受到的力大C. 小鸟和飞机受到的力一样大D. 以上情况均有可能5. 如图所示的四个力中，不属于弹力的是 （ ）6. 如图所示中的小孩正在玩蹦蹦杆游戏。

下列关于这一现象的分析正确的是 （ ） A. 压缩弹簧，弹簧缩短，这是因为力改变了物体的形状 B. 弹簧伸长，小孩上升，这是因为力改变了物体的形状 C. 下降时小孩对弹簧有力的作用，弹簧对小孩没有力的作用 D. 上升时弹簧对小孩有力的作用，小孩对弹簧没有力的作用7. 几个同学用同一个弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂拉直。

则 （ ） A. 臂力大的人所用的拉力大 B. 体重大的人所用的拉力大 C. 手臂长的人所用的拉力大 D. 每个人所用的拉力一样大8. 关于常数g = 9.8N/kg ，下列说法中正确的是 （ ） A. 其读法为每千克9.8牛顿 B. 其表示质量为1 kg 的物体所受的重力为9.8 N C. 其表示1 kg = 9.8 N D. 在精确计算和粗略计算中，都只能取9.8N/kg 9. 关于重心，下列说法中正确的是 （ ） A. 重心就是物体的中心 B. 重心就是重力在物体上的作用点 C. 重心一定在物体上 D. 重心不一定在物体上10. 2012年6月16日，我国发射了“神舟九号”宇宙飞船，与“天宫一号” 成功对接并进行了一些实验，为中国航天史掀开极具突破性的一章。

第七章《力》单元测试卷（时间60分钟满分100分）一.选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1.（3分）感受身边的物理，下列物品重力最接近2N的可能是（）2.（3分）有关力的说法正确的是（）A.两个物体相接触就一定有力的作用B.两个物体不接触一定没有力的作用C.没有物体也可能会有力的作用D.两个物体相互作用，这两个物体既是施力物体，也同时是受力物体3.（3分）下列情景中，力的作用效果与其他三个不同的是（）A.苹果受重力从树上掉下来B.滚动的足球受摩擦力的作用慢慢停下来C.小明轻轻地用力将门推开D.小猴子用尾巴勾在树枝上，树枝弯了下来4.（3分）我国有端午节赛龙舟的习俗，在比赛过程中，使龙舟快速前进的力是（）A.船桨对水的作用力B.水对船桨的作用力C.水对龙舟的浮力D.龙舟所受的重力5.（3分）2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中3：2击败韩国队，夺得亚洲杯冠军。

运动员的脚踢在球的恰当位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。

这里“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）A.大小B.作用点C.方向D.以上都是6.（3分）下列比赛情景中，没有应用到弹力的是（）A. 撑竿跳高B. 射箭运动员将箭射出C游泳运动员在水中前进 D. 跳水运动员从跳板上跃起7.（3分）如图所示，把两个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上，弹簧测力计挂在铁架台上，整个装置处于静止状态。

下列说法中正确的是（）A.弹簧测力计是测量质量的工具B.铁架台对弹簧测力计的拉力等于INC.测钩码重力前，需把弹簧测力计在水平方向调零D.将整套装置带到月球，可以测得钩码在月球上所受的重力8.（3分）过春节时贴年画是我国的传统习俗。

在竖直墙壁上贴长方形年画时可利用重垂线来检查年画是否贴正。

如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（）A.换用质量大的重锤B.调整重垂线，使重垂线与年画的长边平行C.上下移动年画的位置D.调整年画，使年画的长边与重垂线平行9.（3分）下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）10.（3分）2022年北京冬奥会上，速度滑冰运动员快速过弯时身体压得很低几乎贴近冰面，相比正常站立，运动员（（）A.重心升高B.重心降低C.重力增大D.重力减小二.填空题（共7小题，满分16分）11.（2分）北京时间2022年11月21日，第二十二届世界杯足球赛在卡塔尔开幕。

2022学年八年级物理下册第七章《力》单元测试题（满分100分）一、选择题(每题3分，共30分)1.下列关于力的看法，正确的是()A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用B．相互接触的两个物体，一定有力的作用C．施力物体同时也一定是受力物体D．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体2.关于物体的重心，下列说法正确的是()A．物体的重心一定在物体上B．任何物体的重心都在它的几何中心上C．空心球没有重心D．物体放置的位置发生改变，物体的重心位置不会改变3.构建思维导图是整理知识的重要方法。

如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是()A．用力踢足球，足球被踢飞B．橡皮泥上留下漂亮的手印C．用力捏气球，气球被捏扁D．将饺子捏成不同的造型4.在交通压力与日俱增的今天，自行车仍然是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。

自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，下列分析中错误的是()A．刹车时用力捏闸柄是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦的B．脚踏板凹凸不平是通过减小接触面积来增大摩擦的C．轮胎上有凹凸不平花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚珠轴承是为了减小摩擦5.当天舟二号货运飞船和天和核心舱交会对接时。

天舟二号对天和核心舱的引力为F1，天和核心舱对天舟二号的引力为F2。

则F1与F2的大小关系为()A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．无法确定6.如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，哪位同学的测量方法是错误的()7.太空舱中的物体处于失重状态，航天员在太空舱中可以实施的是()A．用天平测物体质量B．用哑铃锻炼手臂肌肉C．用弹簧测力计测量摩擦力D．用弹簧拉力器健身8.跳水运动员利用跳板完成跳水动作，如图所示，使跳板向下弯曲发生形变的力是()A．运动员的重力B．运动员对跳板的压力C．跳板对运动员的支持力D．跳台对跳板的支持力9.田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”“剪式”“滚式”“俯卧式”“背越式”5次技术性的革命。

弹力单元测试题及答案详解一、选择题1. 弹力是指物体在外力作用下发生形变后，当外力消失时，物体恢复原状的能力。

以下哪个选项不属于弹力的表现形式？A. 弹簧的压缩与伸长B. 橡皮筋的拉伸与回缩C. 物体的重力D. 橡胶球的弹跳答案：C2. 胡克定律描述了弹力与形变的关系，其表达式为F=kx，其中F表示弹力，k表示弹簧常数，x表示弹簧的形变量。

以下哪个选项正确描述了胡克定律？A. 弹力与形变成正比B. 弹力与形变成反比C. 弹力与弹簧常数成反比D. 弹力与弹簧常数成正比答案：A二、填空题1. 当一个弹簧受到外力作用时，其形变量与所受力的大小成________关系。

答案：正比2. 弹力的单位是________，其国际单位制中的符号是________。

答案：牛顿；N三、简答题1. 请简述胡克定律的应用场景。

答案：胡克定律广泛应用于工程学、物理学等领域，特别是在设计和分析弹簧、减震器、测量仪器等设备时。

通过胡克定律，我们可以预测弹簧在不同形变下的力的大小，从而设计出合适的弹簧系统。

四、计算题1. 已知一个弹簧的弹簧常数k=100N/m，当弹簧被拉伸0.05m时，求弹簧产生的弹力大小。

答案：根据胡克定律，弹力F=kx，代入已知数值，F=100N/m * 0.05m = 5N。

五、论述题1. 论述弹力在日常生活中的应用及其重要性。

答案：弹力在日常生活中有着广泛的应用，例如在门的弹簧锁中，弹力可以保证门在关闭时能够自动上锁；在汽车的减震系统中，弹力可以吸收路面的颠簸，提高乘坐的舒适性；在运动器材如篮球、足球中，弹力提供了弹性，使得球能够弹跳。

弹力的重要性在于它能够将能量存储和释放，实现力的传递和转换，是现代机械和结构设计中不可或缺的一部分。

结束语：通过本次弹力单元测试题的练习，我们不仅复习了弹力的基本概念和胡克定律，还通过实际问题的解决加深了对弹力应用的理解。

希望同学们能够将所学知识灵活运用到实际生活中，不断探索和发现弹力的更多奥秘。

第七章单元复习题知识总结：1.定义：物体对物体的作用。

2.力用字母“F”表示。

3．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。

②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

4.单位：牛顿，简称“牛”，用“N”表示。

5．力的作用效果使物体发生形变（弹性、塑性）改变物体的运动状态（“速度大小、运动方向”的改变）6.力的三要素：大小、方向、作用点一、力7.力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来○1找出受力物体○2确定作用点作图○3以作用点为起点画线段（线段的长度表示力的大小,力大线段应越长），在线段的末尾打上箭头（表示力的方向）○4最后标明F= N8.力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上；两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

）产生条件: 直接接触、发生弹性形变二、弹力方向：与形变方向相反原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。

弹簧测力计使用前：量程、分度值、零刻度线读数: 视线与刻度线垂直定义：地面附近的物体，由于地球的吸引而使物体受到的力（重力的施力物体是：地球）。

大小：G=mg ,变换公式m=G/g，g =G/mg=9.8 N/kg：表示地球附近，质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。

g g从赤道到两极随纬度的增加而增加三、重力（G） g还随高度的不同而变化，高度越高g越小方向：竖直向下，指向地心形状规则，质量分布均匀的物体—几何中心上重心不规则物体——用“悬挂法”确定。

重心可以不在物体上：如圆环一、选择题（共15题）1.下列物体中重约为1N 的是（ ）A ．一枚壹圆硬币 B. 四只核桃 C ．三枚回形针 D. 四张实验桌2．手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是( )。

A ．水桶B ．水C ．手D ．绳子3.在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ）。

A ．桨对水的推力B ．水直接对船的推力C ．人对船的推力D ．水对桨的推力4．下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是( )。

第七章《力》单元测试题一、选择题（64分）1.以下各项中，用力约为1N的是（）A．扛50Kg大米所用的力 B. 托起两个鸡蛋所用的力 C．一头牛对地面的压力 D. 抓起一只鸡所用的力2.关于比值9.8N/kg所标示的物理意义是（）A.9.8N等于1kgB. 1N质量是1kg的物体受到的重力是9.8NC.质量是9.8kg的物体受到的重力是1ND. 等于9.8kg3.关于力的说法正确的是（）A．两个物体不接触，就不会产生力的作用B．物体间没有相互作用也会产生力C．受力物体同时也是施力物体 D．两个物体相互接触，就一定会产生力的作用4．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”中使船儿前进的力是（）A．人对船的作用力 B．人对桨的作用力 C．桨对水的作用力 D．水对桨的作用力5.关于弹力，下列说法中正确的是（）A．发生形变的物体一定对跟它接触的物体有弹力的作用B．弹簧的弹力总是跟弹簧的伸长量成正比C．拿一根细竹杆拨动水中的木头，木头受到竹杆的弹力，这是由于木头发生微小的形变而产生的D．轻绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向6.如图，小球静置于水平面上，右侧紧挨着竖直墙壁，一切摩擦不计，则小球受到的力有（）A．重力、支持力、竖直墙壁的弹力 B．重力、地面的支持力C．重力、竖直墙壁的弹力 D．地面的支持力、竖直墙壁的侧压力7.两个同学向相反的方向各用10N的力拉一个放在光滑水平面上的弹簧测力计，此时弹簧测力计的读数为（）A． 20N B． 10N C． 5N D． 0N8.把一个乒乓球竖直向上抛出，在它向上运动的过程中，如果不计空气阻力，则小球的受力情况为（）A．一个竖直向上抛的力 B．一个竖直向下的重力C．一个竖直向上抛的力和一个竖直向下的重力 D．不受力9.关于重力说法正确的是（）A．物体所受重力的大小可以用天平来测量 B．物体重力大小始终是不随位置而变的C.一切物体的重心都在物体上D.南极的生物受到的重力方向是竖直向下的10.足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力。

八年级物理下册《力》单元测试卷(附答案)一、单选题1．下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是A．给赛车轴承添加润滑油B．移动重物时在它的下面垫上钢管C．运动鞋底上有花纹D．自行车方向手柄转动部分安装轴承2．如图所示,小明水平向右推放在水平地面上的箱子,但没有推动,下列说法正确的是A．箱子受到的推力不属于弹力B．箱子受到重力、支持力和压力三个力C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对相互作用力D．箱子没有被推动是因为推力小于摩擦力3．分析下列各种摩擦：①骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；①走路时，鞋与地面之间的摩擦；①汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；①皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是（）A．①和①B．①和①C．①和①D．①和①4．如图，用力F拉着长木板沿水平地面匀速向左运动，从弹簧测力计的示数可以知道摩擦力的大小．在木板运动过程中，下列说法正确的是A．木块A受到的是静摩擦力B．木块A相对地面是运动的C．拉动速度变大时，测力计的示数变大D．木块A所受的摩擦力方向向左5．例子：（1）经常要给机器的轴承加润滑油；（2）在皮带传动装置中要张紧皮带；（3）鞋子的底部和轮胎表面有凹凸的花纹；（4）冬季冰雪封路时，护路工常在地面撒些沙子．以上例子中，属于利用摩擦力的一组是A．（1）（2）B．（2）（4）C．（2）（3）（4）D．（3）（4）6．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是A．F1＞F2B．F2＜F3C．F3＞F4D．F3＜F47．从运动员手中推出的铅球，在空中飞行的过程中，如不计空气阻力，铅球将A．没有受到任何力的作用B．只受重力C．只受到手的推力D．受到重力和推力8．一个物体跟另一个物体有相对滑动时，就会在接触面上产生摩擦力，摩擦力的大小等于物体受到的压力与接触面的动摩擦因数的乘积，方向跟物体运动方向相反，如图所示，质量为m的物体，在桌面上受力F 的作用，水平向右做匀速运动（其接触面的摩擦因数为μ），直至物体离开桌面下落，下列说法正确的是A．摩擦力随物体悬空部分的增大而减小B．摩擦力与推力F是一对相互作用力C．物体所受的摩擦力始终是μmgD．物体落地前所受摩擦力大小会变为原来的0.5倍9．小金同学在测量木块与长木板之间的滑动摩擦力时，利用下图两种实验装置测量，则说法不正确的是A．乙图比甲图测量时，弹簧秤更稳定显示读数B．甲图和乙图拉动过程中，木块相对地面都是运动的C．拉动时，乙图中弹簧秤对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对平衡力D．乙图中，长木板受到木块的滑动摩擦力大小与弹簧秤读数相同10．如图所示，A是放在水平粗糙桌面上的物块，用跨过定滑轮的轻绳将A与装有砝码的小盘相连，小盘与砝码的总质量为m．在A运动的过程中，若不计空气阻力，则A在水平方向受到的力与相应的施力物体分别是A．拉力和摩擦力；地球和桌面B．拉力和摩擦力；轻绳和桌面C．重力和摩擦力；地球和物块D．重力和摩擦力；轻绳和桌面二、填空题11．力的三要素分别是力的________、________、________．在生活中用扳手拧螺母时，按通常经验，沿________方向能将螺母拧紧，沿________方向能将螺母拧松，这表明力的作用效果与力的________有关．12．用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为2m/s时，弹簧测力计的示数为40N．若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为______N；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为50N时，该物体受到的摩擦力为______N．13．如图所示的甲、乙两次实验中，分别用弹簧测力计水平拉动同一长方体木块，使其在同水平木板上做匀速直线运动，这是为了探究滑动摩擦力大小与_______________的关系，甲图中木块受到的滑动摩擦力大小是___________N．14．（1）在研究摩擦力的影响因素时，由如图1可知，弹簧测力计要沿水平方向匀速拉着物体运动，应用了_____的知识．（2）如图2所示实验中，如果水平面绝对光滑，下滑的物体到达水平面后做_____运动．15．对弹簧测力计你一定是很熟悉了，如图所示，你能准确填写下列四个空吗？(1)它的量程是____________．(2)它的分度值是____________．(3)图中所测物体重为____________．(4)此弹簧测力计下最多还可以加挂重________的物体．三、实验题16．实验小组要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；①接触面的粗糙程度；①接触面积的大小．通过如图所示实验操作验证这些猜想：（1）实验中应该用弹簧测力计水平______ 拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据______ 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小．（2）如果要验证猜想①，应该选择______ 两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，______ ，滑动摩擦力越大．（3）要验证猜想①，将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示．比较甲和丁的实验结果，于是小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论______ （填“可靠”或“不可靠”），理由是____________ ．（4）上面实验过程中用到了______ 法．四、综合题17．科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受力的拉力成正比．现有一金属杆L，长为4 m，横截面积为0.8cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4 cm．由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1000 N．通过测试取得数据如下：请分析表中数据，回答下列问题：(1)在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点?(2)分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关?(3)金属杆L能够承受的最大拉力为多大?参考答案1．【答案】C2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】B8．【答案】C9．【答案】B10．【答案】B11．【答案】大小方向作用点顺时针逆时针方向12．【答案】404013．【答案】接触面的面积大小 1.414．【答案】二力平衡匀速直线15．【答案】0～10 N0.4 N 3.2 N 6.8 N16．【答案】匀速直线二力平衡乙、丙在压力、接触面积大小一定时，接触面越粗糙不可靠在改变接触面积的同时，没有控制压力不变控制变量17．【答案】（1）将金属杆微小的形变放大（2）横截面积（3）10000N。

第七章《力》单元测试_______班姓名___________ 得分_________一、选择题（本大题共7小题，共21分）1. 下列关于力的说法中，错误的是( )A．玩具小车从向西运动变成向东运动一定是受到了力的作用B．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的C．人坐在沙发上，沙发会凹陷下去，这表明力可以改变物体的形状D．游泳时用手脚向后划水，人就能前进，这是因为力的作用是相互的2．下列力的作用效果与其他三个明显不同的是（）A．正在弯道上速滑的运动员B．正在进站的火车C．空中减速下落的降落伞D．熊猫拉弯竹子3．如图甲所示，弹簧的一端挂在墙上，一人用4N的力F拉另一端，弹簧伸长了5cm；如图乙所示，两个人分别拉该弹簧的两端，弹簧也伸长了5cm，则每个人的拉力F分别为（）A．4N 0 B．2N 2N C．4N 4N D．8N 8N 4．如图所示，下列四个重力的示意图中正确的是（）A．B．C．D．5．乒乓球是我国的国球，我国运动员在2022年世界杯香港战比赛中，包揽所有乒乓球项目的金牌，为国争得荣光。

关于乒乓球比赛时的情景（如图所示），下列说法正确的是（）A．击球时，球拍对球的力大于球对球拍的力B．击球时，球受到球拍力的同时也给球拍施加力C．击球时，球拍对球的力只改变了球的运动状态D．击球时，球拍对球的力只改变了球的形状6．现在智能手机都有这样一个功能：把手机竖着放在桌面转90度横放，手机显示画面就自动反向转动90度，保持画面正立，如图所示。

这源于手机内部有一个重力感应器，手机用它来判定方向。

在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，下列分析正确的是（）A．感应器会检测到重力的大小发生了变化B．感应器会检测到重力的方向发生了变化C．感应器会检测到重力作用点重心位置发生了变化D．手机的重心位置不变，但重心高度会变7．使用弹簧测力计时，下列说法中正确的是（）A．任何情况下，弹簧的伸长量和所受拉力成正比B．在失重的太空中，弹簧测力计无法测量力的大小C．所测力的方向可以不用与弹簧伸缩方向在同一直线上D．必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围二、填空题（本大题8小题，每小题2分，共16分）8．俗话说“鸡蛋碰石头”，说明产生力至少需要（选填“一个”或“两个”）物体，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，鸡蛋对石头的力（选填“大于”、“小于”或“等于”）石头对鸡蛋的力。