课内比教学总结
为贯彻落实湖北省教育厅关于在全省中小学展开“课内比教学、课外访万家”活动的通知的要求，进一步巩固“走进万户家庭、温暖万生心灵”家访活动成果，持续提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，提升教育质量和办学水平。我校积极展开了“课内比教学、课外访万家”的活动。
英语组老师各显神通，或激情飞扬，或沉稳老练，课堂气氛热烈，新教材新理念得到了很好的贯彻。效果很好，充分展示了我们学校英语组的整体水平和龙头老大的地位。收获很多，尤其是“转变角色”“尊重个性”“让学生在自主、合作、探究中学习”“重视学习过程和方法的指导”“注重情感态度价值观的培养”等新课程理念已成为教师教学实践中的共识。学生们都有着良好的精神面貌，多数学生主动热情，课堂发言落落大方、充满自信。课堂教学充满活力。课堂气氛和谐，师生关系融洽，表现师生、生生互动的富有活力的局面。这几堂课有很多值得我们学习借鉴的东西：
一、巧妙地使用媒体。在课堂上几位老师广泛地使用多媒体教学，不但给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习数学的积极性。
二、创设语言情景教学。每位老师总是在创设不同的情景，让学生在情景中理解知识和内容，在情景中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不同的语言情景中操练，也顺应了《新课标》中培养学生综合语言使用水平的要求。
三、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。课堂上孩子们个个生龙活虎，各位老师生动的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学习活动。而且每位老师
都在课前、课堂内容处理、巩固和拓展时采用了小组合作的活动手段，使学生在玩中学，乐中学，很好的激发了学生学习英语的兴趣和激情。
四、教师扎实的基本功和自身的素养。良好的教学基本功是一堂优质课的关键。老师们准确深刻抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解，清晰流畅美观的书写赏心悦目，更值得我们学习。
通过这段时间的“课内比教学”活动的学习，确确实实使很多老师成长了很多，他们都说在以后的教学中也要加倍努力，多多借鉴有经验教师的教学方法，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，逐渐提升教学水平。
组内老师在此活动中的表现，以及借鉴其他各组在此活动中的表现，我们对教学又有了很多新的理解。
总结如下：
一、明确目标，让教学实践不盲目。
教学时要把握总体目标。明确阶段性目标。定准课时目标。只有明确以上三个层面的目标，实验才会做到既登高望远，又脚踏实地。
二、整合课程资源，让知识鲜活起来。
教师要活用教材资源、利用生活资源、捕捉课堂资源。课堂互动经常会生成各种各样的资源。教学时特别注重并捕捉一些有价值的资源加以利用。如学生在练习时，有的整套动作做得好，有的某一环节做得很棒，有的提出的问题特别有思考价值，有的出现错误带有普遍性等，即时捕捉并加以利用。
三、实施有效教学，使课堂活而不乱。
在新课程理念的指导下，课堂教学活起来了，师生关系融洽，学生竞相发言，课堂非常热闹。必须理性对待，实施有效教学，让课堂活而不乱。既要尊重学生的个性，也要让学生学会遵守规则。要重视培养学生必要的课堂习惯、独立学习习惯、小组合作性学习习惯的养成。每一个教学活动的目标指向要清楚，过程要落实，要有实在的成效，真正让孩子学有所得。要扎扎实实地实行双基和良好习惯的训练。
总来说之，这次活动让我们想到了“木无本则枯，水无源则竭”，作为老师不能两耳不闻天下事，一心只教教科书。只有大量地阅读持续地给自己充电才能解决源头活水的问题。同时教学有法，但教无定法，我们要勤于学习，大胆实践，持续总结经验教训，定会探索出适合新课标要求、学生特点及教学内容的最好教法。我们力争要再上一个台阶，力争做到省里有地位，为学校的发展贡献更多的力量。
