三年级一班少先队活动课教案

【 - 小学作文】三年级少先队活动课教学计划(一)三年级中队少先队活动课工作计划（2014--2015年秋季第一学期）一、指导思想《少先队活动课指导本学期三年级中队少先队工作将以党的十八大十八届三中全会思想、纲要》为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用生动活泼，寓教于的教育形式，紧紧围绕“少先队组织活动”“集体活动”中的系列内容对学生进行全面的教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素质教育服务，为创建德育示范学校服务，为学生的健康成长服务，为全面建设小康社会服务。

二、少先队活动的重要意义和活动目标实施少先队活动课程，是科学落实少先队组织根本任务的重要保证，是中国特色社会主义教育体系的重要内容。

少先队活动课程是全面履行少先队组织职能、体现少先队教育特征、实现少先队组织根本任务的综合型活动课程。

少先队活动课程的目标是围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，落实少先队组织根本任务，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，教育引导少年儿童立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，为实现中国梦做好全面准备。

三、工作要点：（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。

1、在去年的基础上，继续学习“养成教育”，狠抓学生行为习惯养成，学习新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，充分利用队会、晨会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。

手拉手，文明交通行-—少先队活动课说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！我叫，来自小学，是一名三年级的中队辅导员。

今天我说课的主题是：“手拉手，文明交通行”。

本次队课的内容选自《少先队活动课指导纲要少先队活动课指导手册》三年级活动文明出行教育内容。

【活动背景】我校处于交通主干道，学生上、下学的交通安全一直都是学校教育的重点。

通过长期的观察,发现能真正遵守交通规则的同学很少，有些家长有时也会带领着孩子违反交通规则。

学校少先队活动课是一个广泛且深入的教育平台,通过这一节少先队活动课,不仅要让队员们知礼仪、懂礼仪,还要学会遵守和宣传交通礼仪.从而达到在学习生活中把社会主义核心价值观中的“文明"内化于行这一目的。

【活动目的】本节课要达到三个活动目标：1．通过活动家校联动的方式帮助学生、家长了解遵守交通规则、文明出行的重要性，反省并且能够改正自己的行为。

2．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观中“文明”的内涵，做文明人就要从小事做起，从自己做起。

3．通过实地考察、收集资料锻炼与他人沟通、小组合作的团队协作能力。

【活动准备】1、活动前的沟通少先队员是少先队活动课的主体，只有问计于童、问需于童，共同设计，队员们才会喜欢参与活动课。

活动前我们召开了献计会，制定活动主题和实施方案。

2、成立小队并组织实践成立四个小队，进行角色分工（每队正副队长各一名）。

以小队特点选择活动内容进行实践,最后以少先队活动课的形式展示成果。

每小队邀请一定数额的家长来参加此次活动课。

3、营造班级氛围办一期文明交通行的板报,营造班级氛围，让队员们对文明交通行有一简单初步的认识。

【活动环节】“少年若天性，习惯成自然”,良好习惯的形成过程,就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。

通过此次活动树立队员们文明出行的意识，让文明之花开放在每个队员的心间。

通过与队员们沟通的四个问题我将由四个板块组成此次的活动课：1、理论剖析——感知文明交通行；2、情境创设-—认知文明交通行；3、深入研讨-—领悟文明交通行；4、快乐宣言--品味文明交通行.第一版块:理论剖析——感知文明交通行仪式导入：通过少先队规范仪式教育，让队员们感受到规则的意义，“无规矩不成方圆”交通规则也是生活中不可缺少的东西.如何让队员们感受到交通规则的重要性呢？通过与队员的沟通，我们决定让第一小队的同学搜集和寻找一些生活中随时可见的不文明的交通行为,把它拍成照片并做成幻灯片进行展示。

小学少先队是中华民族优秀传统文化的代表之一，也是培养少年儿童健康成长的关键环节。

作为学校的一项重要工作，小学少先队活动课的开展至关重要。

本文将通过给出一份小学少先队活动课教案范文，以及对其分析和评测，来探讨如何开展一次优质的小学少先队活动课。

一、教案范文活动主题：做一个讲道德的好儿童教案目标：1. 通过本课的学习，让学生了解何为道德，学会分辨好坏事，并给予适当评价；2. 培养学生良好的道德素养，提升学生的价值取向和待人处世的能力；3. 帮助学生学会辨别真假信息，增强保护自己和家人的意识和能力。

教学重点：1. 对道德概念的理解；2. 品德教育的实践。

教学难点：1. 如何引导学生识别和分析道德与非道德的事物；2. 如何引导学生以正确的态度面对信息洪流。

教学方法：1. 讲解法；2. 情境法。

教学过程：1. 导入老师可根据班级实际情况，选择一则道德故事或事例，引导学生进入课题，明确本次学习的主旨“做一个讲道德的好儿童”。

2. 讲解通过讲述道德的定义和内容，让学生了解什么是道德，并分析道德范畴下的一些具体事例。

设计对话环节，让学生思考什么是好事、什么是坏事，以及如何评价和支持好事。

3. 情境教育选择一些与学生平时生活息息相关的故事或事件，以小组讨论的形式，引导学生将道德知识融入实际生活当中，理论联系实际，情景模拟，让学生感同身受，深入理解道德知识的实践意义。

4. 总结针对学生的实际情况，让学生总结本堂课学到的内容以及感受，如何更好地运用道德教育的知识，提升自身素质。

5. 作业让学生在家中自行查找一些当今社会上的道德问题，并带上案例，第二天交流分享。

通过学生的小报告，进一步加深学生对道德知识的理解和实践能力。

二、分析与评测本教案为小学少先队活动课教学的一份范本，整个教学过程比较丰富，目标明确，体现了循序渐进的教学思路和生动的教学形式。

明确了教学目标，针对不同的教学目标，制定了不同的教学重点和难点。

设计了多种不同的教学方法，使得教学形式更加多样化，既有讲解法也有情境法，使得学生的学习兴趣更浓厚。

少先队活动课设计方案
目录
1. 活动主题及目的
1.1 活动主题
1.2 活动目的
2. 活动准备工作
2.1 确定活动时间和地点
2.2 准备活动所需材料
3. 活动流程安排
3.1 初步讲解活动内容
3.2 分组进行小组讨论
3.3 小组展示成果
3.4 总结交流活动经验
活动主题及目的
活动主题：在团结互助中培养团队意识
针对少先队员们的特点，我们精心设计了这个有趣的活动，通过团队合作和交流，培养少先队员们的团队意识和合作精神，使他们在团队中更好地发挥作用，学会互相帮助，共同进步。

活动准备工作
确定活动时间和地点：活动将在下周六上午9点到11点举行，地点是学校操场。

在活动前提前通知家长及组织好参与人员。

准备活动所需材料：准备纸张、笔、小组展示道具等材料，确保活动进行顺利。

活动流程安排
初步讲解活动内容：在活动开始前，首先向少先队员们介绍活动内容和目的，激发他们的参与热情。

分组进行小组讨论：将少先队员们分成小组，让他们就团队合作及互相帮助展开讨论，提出各自的看法和建议。

小组展示成果：每个小组根据讨论内容展示成果，分享他们对团队合作的理解和体会，加深对活动主题的理解。

总结交流活动经验：活动结束前，对活动过程进行总结，每位队员都可以分享自己的感受和收获，促进成员之间的交流与合作。

通过这样的活动，少先队员们将更好地认识到团队的重要性，增强团结互助的意识。

通远车张小学少先队活动课设计案例（三年级）诚信教育故事会一、活动目标：1、通过一个个诚信小故事，诚信小游戏使同学们认识到诚信的重要性；2、通过诚信论坛，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚信有更多的了解；3、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。

二、活动准备：诚信小故事三、活动过程（一）检查人数1、报告人数：四个小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员请示。

2、中队长：（全体立正）“报告辅导员，二年级中队原有人，实到人，无队员缺席，各项准备工作均已完成，请允许我们开会，报告完毕。

”辅导员回答：“接受你的报告，希望你们认真开好本次中队会，预祝你们成功。

”（二）开展队会中队长：我宣布二年级中队“校园安全记心中”主题中队会现在开始”第一项：出旗中队长：“敬礼、礼毕”（旗手进场奏乐）第二项：唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”（配乐、指挥）第三项：请主持人讲话（三）班会引入班会开始之前，请大家先听一个小故事：《狼来了》主持人（甲）：同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢？主持人（乙）：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？主持人（甲）：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？主持人（乙）：它在我们身边，离我们是那样近；主持人（甲）：它离我们又是那样远，那样模糊。

主持人（乙）：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

主持人（甲）：它就是我们身边的朋友——诚信。

主持人（乙）：诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。

主持人（甲）：②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。

主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

某某班级诚信教育主题班会现在开始。

（四）诚信小故事主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。

主持人（乙）：下面我们请几名同学来为我们讲述这些小故事：1、《韩信的故事》2、《列宁打碎花瓶》的故事（五）诚信小游戏主持人（甲）：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。

少先队活动课设计方案
一、活动目标：
1. 让学生了解少先队的历史和传统，增强学生的荣誉感和责任感。

2. 通过活动，培养学生的团队合作意识和创新精神。

3. 提高学生的实际操作能力和组织协调能力。

二、活动时间：
XXXX年XX月XX日（周X）下午第X节课
三、活动地点：
学校操场、各中队教室
四、活动对象：
全体少先队员
五、活动内容：
（一）主题教育活动：重温入队誓词，传承少先队精神
1. 宣读入队誓词，重温少先队历史。

通过教师讲解和观看视频等形式，让学生了解少先队的起源、发展历程和队旗、队徽等标志的含义。

2. 举行中队仪式，强化队员组织观念。

各中队在教室内举行中队仪式，包括出旗、唱队歌、中队汇报等环节，增强队员的组织观念和集体荣誉感。

3. 开展主题讨论，传承少先队精神。

组织学生开展“我与红领巾”主题讨论，分享入队以来的成长与变化，引导学生传承少先队精神。

（二）实践体验活动：践行社会主义核心价值观，争做新时代好队员
1. 组织学生开展志愿服务活动。

各中队组织学生到社区、公园等公共场所开展环保清扫、帮助老人等志愿服务活动，引导学生践行社会主义核心价值观。

2. 举行才艺展示活动。

组织学生开展歌唱、舞蹈、朗诵等才艺展示活动，展示学生的才艺和个性，增强学生的自信心和表现力。

3. 开展团队拓展训练活动。

组织学生开展团队协作、信任练习等拓展训练活动，培养学生的团队合作意识和创新精神。

少先队队课活动方案（精选3篇）少先队队课篇1一、活动目的:通过组织本次爱国主义教育主题少先队活动“祖国——我们成长的摇篮”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。

树立学生强烈的民族自豪感和自信心，激发学生的爱国热情。

二、活动内容：1、整队报告、宣布活动开始2.、出旗、齐唱《中国少年先锋队队歌》、3.、祖国山河知多少知识竞赛、文艺表演4.、中队辅导员总结、呼号、退旗、活动结束。

三、活动形式：调查、汇报、表演、竞赛四、活动准备：1、黑板上用红色粉笔书写“祖国——我们成长的摇篮”2、课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。

3、搜集祖国特有文明和近年来重大成就。

五、活动流程：1、整队、报人数集合列队，整理队伍。

由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告实到人数。

预备部分结束。

2、主持人宣布活动开始，出旗(奏出旗曲----敬队礼----礼毕)3、齐唱《中国少年先锋队队歌》--------请坐。

4、中队辅导员：我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。

但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。

国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。

现在全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼5、男女主持人对白开场男：起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城女：这曲振奋人心的《中华人民共和国》，激励着我们一代人又一代人奋勇前进。

……6、祖国的大好山河，我们知道多少，我们来比比看谁知道的最多通过知识竞赛，以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛，促进学生积极踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。

7、我们现在的幸福生活来之不易，不能忘记为国家浴血奋战的抗战英雄们，现在请大家回忆过去，演讲英雄事迹。

少先队主题班会小学三年级班级少先队建队日主题班会教案小学三年级班级少先队建队日主题班会教案金江中心学校李海琼活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

活动时间：xxxx年10月13日活动地点：三年级1班教室参加人员：三年级1班全体少先队员活动准备：少先队知识材料活动过程：一、导入主题。

1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；二、活动一知识问答1、少先队的目的是什么？答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

维护少年儿童的正当权益。

2、少先队的队旗是由什么组成的？答：五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

3、少先队的队徽是由什么组成的？答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

4、少先队的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

5、少先队的标志是什么？他代表什么含义？答：红领巾。

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

6、少先队队礼代表什么含义？答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。

7、少先队的呼号是什么？答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”8、少先队的作风是们么？答：诚实、勇敢、活泼、团结。

9、少先队的入队誓词是什么？答：我是中国少年先锋队队员。

少先队活动课设计方案为丰富少先队队员的校园生活，学校设计了少先队活动课的教学方案。

下面店铺给大家介绍关于少先队活动课设计方案的相关资料，希望对您有所帮助。

少先队活动课策划方案篇一一、活动主题:保护环境、从我做起二、指导思想：为了进一步贯彻落实《中华人民共和国环境法》和“节约中国”的有关精神，开展保护七星河的行动—治污工程，结合学校开展的环境保护系列活动，教育广大青少年深刻认识到保护环境的重要性和紧迫性，激发他们的历史责任感和使命感，积极投身于环境保护这一伟大运动中。

三、活动背景：当前，随着全球生态环境的进一步恶化，在不到30年的时间里，全世界城市快速扩张，大片森林遭到破坏，内陆湖泊干涸R22;R22;地球妈妈已伤痕累累，环境保护成了全球噬待解决的大问题。

如果任其发展下去，人类喝下的最后一滴水将是自己的眼泪。

与此同时，七星河的破坏也是触目惊心，黑色的污水，散发出一阵阵恶臭，垃圾在水上漂浮，动物的死尸随处可见。

如今，七星河的治污工程在各级领导的高度重视下，早已启动，并取得初步成效。

而作为七星河的人民，他们的环保意识与保护母亲河行动息息相关。

为了唤起人们的环保意识，增强环保的责任感，更好地教育我校的队员，我们在社区、校园内开展了环保大行动。

四、活动目的：1、通过课堂教学和多种形式的宣传教育和社会实践活动，使学生了解到保护环境的重要性。

再通过一个学生带动一个家庭，共同参与到保护母亲河的行动中。

2、掌握一些简单的环保小知识，在现实生活中，以身作则，让七星河的水更清、更绿、更甜，让七星河人民永远都能喝到洁净、清甜的水。

3、教育学生从保护学校的环境做起，从身边做起，从小事做起，共同爱护我们的地球妈妈。

五、活动对象：三年级全体学生六、活动时间：20XX、9——20XX、1七、活动过程：(一)活动准备1、资料收集组：观看录像、上网、到学校图书馆查阅有关环境破坏的危害性、严重性、环保的重要性、紧迫性，以及环保的方法、措施。

活动1 红领巾为社会主义核心价值观代言一、活动目的1. 帮助少先队员努力牢记社会主义核心价值观24字并知晓其内含。

2帮助少先队员认真学唱社会主义核心价值观童谣《在阳关下》。

3.激发少先队员积极参与“我为社会主义核心价值观代言”活动。

二、活动准备1.物品准备:习总书记参加少先队活动大图、社会主义核心价值观24字图,“在阳光下”童谣。

2.活动准备:活动前,学唱“在阳光下”。

三、活动流程(一)少先队仪式1.整队、报告人数2.出旗、唱队歌(二)正式活动1.活动导入(主持人导言或歌谣激趣导入)走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去回首旅途,胜利的笑容正在蔓延携手今宵,高歌这一路荣耀感动展望明朝,伙伴们,让我们携手同行一曲歌唱出心中挚爱,一段舞跳出热血豪迈,一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香,巅峰领跃!梦想从不止步。

社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。

下面就让我们共同走进主题班会,去领略社会主义核心价值观的意义与伟大。

2.请丁老师讲话。

社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念,它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。

我们要把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程,用社会主义核心价值观武装青少年。

观看“六一”习总书记参加少先队活动视频3.习总书记对我们少先队员提出的16字要求,让我们一起来读一读“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”4. “记住要求”,我们要记住哪些要求呢?社会主义核心价值观24字富强、民主、文明、和谐(国家层面)自由、平等、公正、法治(社会层面)爱国、敬业、诚信、友善(公民层面)5.请队员们结合公民层面的四个关键词谈谈自己对爱国、敬业、诚信、友善的理解。

大家讨论说一说6、请小队为我们带来诗歌《在阳光下》，全班同学齐唱。

7、请小队展示自己队的合唱队形。

二、我为社会主义核心价值观代言。

三年级少先队活动课教案三年级少先队活动课教案（精选7篇）三年级少先队活动课教案1【教学目标】1、以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。

2、体会连音线在歌曲中的作用。

3、用律动的方式进行表演。

【重点难点】1、让学生感受了解地球是我们共同应该保护的家园，植树造林势在必行。

2、学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。

【教学方法】学唱法、引导法。

【教具准备】录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带。

【教学过程】一、复习上节课内容《苗岭的早晨》1、复习听赏一遍。

2、再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。

二、导入新课：美妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨，生活在那里的人们该是多么幸福，具统计从1970年到2002年，由于地球上的森林覆盖率下降了12%，由此生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%，生态环境的破坏是如此严重，我们怎么办？（学生讨论，得出结论，教师引导植树歌的出现）三、学唱歌曲：1、听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚2、教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。

4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

5、歌谱学唱，注意歌曲中的连线。

6、学习歌词，学生分组学唱并练习。

四、创编歌曲的律动：1、第1、2小节拉手原地点踏步。

2、第3、4小节双手上举摆动。

3、第5、6小节一人蹲一人站立。

4、第7、8小节拉手双人转圈。

【教学反思】在创编活动中，要注重学生对音乐的感受能力，一边律动，一边演唱歌曲，从而加深对歌曲内涵的理解，并使课堂气愤更加活跃。

三年级少先队活动课教案2活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

活动时间：xxxx年10月13日活动地点：三年级1班教室参加人员：三年级1班全体少先队员活动准备：少先队知识材料活动过程：一、导入主题。

争做好队员班会活动教案（10篇）争做好队员班会活动教案（精选10篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁，关于争做好队员班会教案有哪些呢？下面是小编整理的关于争做好队员班会活动教案的内容，欢迎阅读借鉴！争做好队员班会活动教案篇1活动目的：1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。

2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。

活动时间：20__年x月至x月活动准备：在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。

活动过程：（一）红领巾的认识主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。

你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？（学生举手发言）（二）知识竞赛主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。

现在出示题目，进行抢答。

题目如下：1、我们的队名（）。

A、中国少先队B、中国少年儿童队C、中国少年先锋队2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。

A、七周岁到十四周岁B、六周岁到十三周岁C、六周岁到十四周岁3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？A、不可以B、可以C、随便4、中国少年先锋队的建队纪念日是（）A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日5、少先队组织的标志是（）A、队旗B、红领巾C、队徽6、少先队的呼号是（）A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”B、“时刻准备着”C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”7、中国少年先锋队的队旗的图案是（）A、火炬B、五角星加火炬和写有“中国少先队”C、五角星加火炬同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示（）A、人民的利益高于一切B、祖国的利益高于一切C、集体的利益高于一切9、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？A、立正敬礼B、装做没看见C、继续做自己的事情主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。

少先队活动课设计方案
1.活动名称：小小演讲家
活动目标：培养少先队员的演讲能力和自信心，提高口头表达能力。

活动内容：
（1）介绍演讲的基本知识和技巧，如声音的运用、肢体语言等。

（2）组织少先队员进行小组演讲练习，每个小组选择一个话题进行演讲。

（3）评选出优秀的演讲者，并进行表彰和奖励。

（4）组织全体少先队员进行集体演讲，展示个人和团队的表现。

（5）邀请一位专业演讲家来给少先队员进行现场指导和点评。

活动时间：2小时
活动地点：学校操场或多功能厅
活动准备：
（1）准备演讲的话题，可以是社会热点、环保、友谊等。

（2）准备相关演讲教材和资料。

（3）准备评选优秀演讲者的评分表和奖品。

（4）联系专业演讲家并安排其到场时间。

活动实施：
（1）开场介绍演讲基本知识和技巧，引导少先队员对演讲的重要性进行思考。

（2）组织少先队员分成小组进行演讲练习，指导他们在声音运用、肢体语言等方面的表现。

（3）评选出每个小组的优秀演讲者，并给予表彰和奖励。

（4）组织全体少先队员进行集体演讲，展示个人和团队的表现。

（5）邀请专业演讲家进行现场指导和点评，并鼓励少先队员们继续努力提升演讲能力。

活动总结：
（1）组织少先队员进行活动总结，分享他们在演讲过程中的收获和体会。

（2）对活动进行评估，收集意见和建议，为今后的活动改进提供参考。

（3）鼓励少先队员们在日常生活中多进行演讲练习，提高口头表达能力。

2024年三年级少先队活动方案一、主题活动1. 培养爱国主义情怀活动内容：- 参观红色教育基地，学习革命先辈的英勇事迹；- 参观革命纪念馆，了解国家的发展历程；- 举行学习党史的主题班会，通过演讲、班会报告等形式，让孩子们了解党的历史；- 参观军事博物馆，了解国防知识。

2. 培养团结友爱的精神活动内容：- 举办团队合作的游戏，鼓励孩子们互相帮助、团结协作；- 举办班级活动日，让孩子们一起参加各种团队活动；- 组织班级文化游园活动，让孩子们增进友谊；- 开展班级义务劳动活动，培养孩子们的团队合作意识。

3. 培养勤俭节约的习惯活动内容：- 带领孩子们参观农村家庭，了解勤俭节约的生活方式；- 组织卫生环保日活动，鼓励孩子们保持环境的整洁；- 组织班级书法比赛，鼓励孩子们爱护用品；- 举办班级小商品交换活动，培养孩子们的交换和分享意识。

二、德育教育活动1. 学习先进个人活动内容：- 选取身边的先进个人进行学习和辅导；- 举办班级先进个人表彰大会，让孩子们学习他们的榜样精神；- 组织参观模范家庭，了解优秀家庭的培养方式。

2. 童年幸福课堂活动内容：- 组织班级读书分享会，让孩子们分享自己读过的好书；- 组织班级绘画比赛，让孩子们通过绘画表达自己的内心世界；- 举办班级趣味活动关爱行动，鼓励孩子们关心他人并乐于助人。

三、科技体验活动1. 编程体验活动活动内容：- 组织班级编程课程，教孩子们基本的编程知识；- 玩转机器人比赛，让孩子们动手操纵机器人；- 举办班级APP设计比赛，鼓励孩子们运用科技创造。

2. 科技创新活动活动内容：- 组织班级科技创新项目，鼓励孩子们动手设计和制作项目；- 举办班级科技展示活动，让孩子们展示自己的创意和想法。

四、体育健身活动1. 体育竞赛活动内容：- 组织班级运动会，让孩子们积极参与各项体育项目的比赛；- 举办趣味运动会，让孩子们通过游戏的方式锻炼身体。

2. 亲子运动会活动内容：- 组织班级亲子运动会，让家长和孩子们一起参与体育活动；- 举办亲子健身讲座，传授家庭健身知识。

第1篇教学目标：1. 让学生了解少先队员的责任，激发他们的责任感。

2. 培养学生树立远大理想，为自己的梦想而努力奋斗。

3. 增强学生的团队协作精神，学会与他人共同成长。

教学重点：1. 让学生认识到少先队员的责任。

2. 引导学生树立远大理想，并为梦想而努力奋斗。

教学难点：1. 让学生深刻理解少先队员的责任，并将其转化为实际行动。

2. 引导学生正确对待自己的梦想，勇敢面对挑战。

教学准备：1. 教学课件2. 少先队员标志3. 学生自制的梦想卡片教学过程：一、导入1. 教师展示少先队员标志，引导学生回顾少先队的基本知识。

2. 提问：作为少先队员，我们有什么责任？二、新课讲授1. 教师讲解少先队员的责任，如：尊敬师长、团结同学、热爱祖国、努力学习等。

2. 学生分享自己在生活中如何履行少先队员的责任。

3. 教师展示自制梦想卡片，引导学生思考自己的梦想。

三、互动环节1. 学生分组讨论，交流自己的梦想。

2. 每组选派代表分享自己的梦想，并说明实现梦想的计划。

四、实践环节1. 教师组织学生开展“我为梦想而努力”主题活动。

2. 学生根据自己的梦想，制定短期计划和长期目标。

3. 教师监督学生执行计划，并及时给予鼓励和指导。

五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调少先队员的责任和梦想的重要性。

2. 学生分享自己的收获，表达对未来的憧憬。

教学反思：本节课通过讲解少先队员的责任，引导学生树立远大理想，并付诸行动。

在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重激发学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2. 关注学生的个体差异，尊重每个学生的梦想。

3. 强化实践环节，让学生在实践中体验梦想的力量。

4. 注重培养学生的团队协作精神，让他们在共同成长的过程中实现梦想。

课后作业：1. 请学生根据自己的梦想，制定一份详细的计划，并坚持执行。

2. 邀请家长参与学生的梦想计划，共同关注学生的成长。

第2篇年级：三年级课时：1课时教学目标：1. 了解少先队队旗的来历和意义，增强学生的爱国情感。