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吉林大学硕士研究生少干计划（中英文版）英文文档：Jilin University Master"s Program for Less-developed AreasJilin University, one of the leading institutions of higher education in China, has established a special master"s program aimed at supporting less-developed areas.This program, known as the "Master"s Program for Less-developed Areas" (hereinafter referred to as "the Program"), is designed to provide educational opportunities for students from disadvantaged regions, enabling them to pursue advanced studies and contribute to the development of their home areas.The Program offers a comprehensive curriculum that covers various disciplines, including science, engineering, economics, management, law, literature,艺术, and philosophy.Students enrolled in the Program receive rigorous training in their chosen fields, as well as participate in research projects that are relevant to the development needs of less-developed areas.In addition, the Program provides students with financial assistance, such as scholarships and grants, to help them cover their tuition fees and living expenses during their study at Jilin University.Graduates of the Program are expected to possess not only profound knowledge in their major fields but also a strong sense of social responsibility and commitment to the development of less-developedareas.Upon completing their master"s degrees, students are encouraged to return to their home regions and apply their knowledge and skills to promote economic and social progress.Chinese文档：吉林大学硕士研究生少干计划吉林大学是中国顶尖的高等教育机构之一，为支持欠发达地区，设立了一项特别的硕士研究生项目——“吉林大学硕士研究生少干计划”（以下简称“该项目”）。
大学生创新性实验计划的实践与体会[摘要]介绍了吉林大学实施大学生创新性实验计划的基本情况，总结了具体实施策略，并从创新项目实践的具体工作中总结出学生是项目的主体、重在过程、建立科学的评价机制三点体会，以期为进一步开展好大学生创新性实验计划、提高学生创新实验能力提供借鉴作用。
[关键词]创新性实验计划高等教育创新大学生为调动大学生参与科研、发明创造的主动性和积极性，提高其创新实践能力，在高校形成创新教育氛围、建设创新文化，教育部于2006年启动了大学生创新性实验计划的试点工作。
2007年，该计划作为高等学校本科教学质量与教学改革工程的重要组成部分，开始进入正式实施阶段。
吉林大学作为第一批开展国家“大学生创新性实验计划项目”的60所高校之一，自2007年实施以来，学生积极参与，计划进展顺利，并取得了阶段性的成果。
本文在吉林大学大学生创新性实验计划实施概况和实施策略的基础上，结合指导创新性实验课题的经验，从中总结出一些体会，以期为进一步开展好大学生创新性实验计划提供借鉴作用。
一、吉林大学实施大学生创新性实验计划概况吉林大学大学生创新性实验计划是在2003年以来开展的“本科生研究机会计划”的基础上，结合国家高等教育“质量工程”中大学生创新性实验计划组织实施的。
截止2011年末，吉林大学大学生创新性实验计划共立项五批，批准确立资助项目2169项，其中国家级项目448项，参与学生14000多人，资助金额近800万元。
立项项目涉及哲学、经济学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学等全部13大学科门类，全校35个学院均有立项。
立项项目在数量上逐年递增，而且形成交叉学科课题，如在2010年立项的国家级项目中，交叉学科占17%。
截止2011年底，立项项目共结题1185项，优秀项目67项，取得显著成果。
如，首批结项的34个项目，公开发表学术论文20篇，申请专利2项，其中《sr-sb复合变质对mg-si-al合金中mg2si生长形态选择规律的影响》项目，发表sci检索论文3篇，申请专利1项。
项目编号：吉林大学“大学生创新性实验计划”项目申请书项目名称基于行星履带的无线控制搜救机器人项目负责人学院、年级、专业联系电话电子邮件指导教师姓名职称填表日期年月日吉林大学教务处制表填表说明一、《吉林大学大学生创新性实验计划项目申请书》要按顺序逐项填写。
填写内容要实事求是，讲究诚信，不能有雷同；表达要明确、严谨。
空缺项要填“无”。
要求一律用A4纸打印，于左侧装订成册。
二、申请参加“吉林大学大学生创新性实验计划”项目团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，参与合作研究者4人以内）。
三、申请参加“吉林大学大学生创新性实验计划”项目的个人或团队必须聘请教师作为项目指导教师，并请指导教师在申请书上签名。
四、《吉林大学大学生创新性实验计划项目申请书》由项目负责人所在学院初审，签署意见后报送教务处实习与实验教学科（一式3份原件）。
五、“项目编号”由教务处填写。
二、项目研究内容（目前研究的现状、主要研究内容，重点和难点及可能的创新点，研究思路和方法等）1 总述1.1 设计总述我们设计的这一款基于行星履带式行走机构的无线控制搜救机器人具有以下特点：1.创新性的将行星机构与履带结合，提高了搜救机器人的越障能力，尤其是客服了履带式行走机构无法翻越梯度较大障碍的弱点。
2.配套的设计了铰接式车身，提高了搜救机器人的通过性。
3.基于无线控制的搜救系统，更加灵活方便，可实现远距离遥控，提高了机器人的实用性。
4.各种传感器与GPS定位系统的添加，使得实际该机器人真正能投入到市场。
通过CATIA的三维建模我们初步得到行走机构的三维模型如下图：1.2 设计的技术要求及指标1.2.1设计的技术要求针对我们构想的搜救机器人所要实现的功能、结构以及工作环境，对搜救机器人存在以下要求：机构。
第二，履带式行走机构转向半径极小，可以实现原地转向，其转向原理是靠两条履带之间的速度差实现转向。
第三，履带的支撑表面上有履齿，不易打滑牵引附着性能好，有利于发挥较大的牵引力。
年度研究计划及目标范文
标题:2022年度研究计划及目标
2022年,我将继续专注于领域的研究工作。
在导师的指导下,我的研究计划和目标如下:
1. 继续跟进已有的研究项目。
去年我已经开展了方面的研究,取得了一些初步成果。
今年我将进一步深入这个课题,补充实验数据,完善理论分析,以期在年底前总结出一份高质量的论文。
2. 开展新的研究子题。
在已有研究的基础上,我计划细化研究视角,开展有关新的子题研究。
这可以丰富整个项目的内涵,也可以产出更多的研究成果。
3. 参与横向课题合作。
我将与其他专业的同学开展交叉合作,从多学科的视角探讨研究议题,以拓展研究思路,使成果更具创新性。
4. 发表研究论文。
今年我的目标是以第一作者发表1-2篇相关领域的学术论文,并参与其他论文的撰写。
这可以锻炼我的学术写作能力,也有助于积累发表成果。
5. 参加学术会议。
我计划选取1-2个高质量的国际/国内学术会议参会并投稿论文,接触前沿动态,学习交流前辈经验。
6. 加强研究生教育。
我将积极完成导师安排的相关课业,同时自主学习先进的研究技能和方法,努力成为一名合格的研究生。
今年的研究计划目标明确且具有挑战性。
我会一步一个脚印,扎实做好每一项工作,朝着成为一名高水平研究人员的方向前进。
最后,预祝各位研究生在新的一年里研究顺利,取得优异成果!。
吉林大学大学生创新性实验计划项目申请书
The pony was revised in January 2021
项目编号：
吉林大学“大学生创新性实验计划”
项目申请书
项目名称融雪太阳能车
项目负责人武海廷
学院、年级、专业建设工程学院，二年级，工程地质
联系电话
电子邮件
指导教师姓名孙加鹏职称副教授
填表日期 2011 年 04 月 255日
吉林大学教务处制表
填表说明
一、《吉林大学大学生创新性实验计划项目申请书》要按顺序逐项填写。
填写内容要实事求是，讲究诚信，不能有雷同；表达要明确、严谨。
空缺项要填“无”。
要求一律用A4纸打印，于左侧装订成册。
二、申请参加“吉林大学大学生创新性实验计划”项目团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，参与合作研究者4人以内）。
三、申请参加“吉林大学大学生创新性实验计划”项目的个人或团队必须聘请教师作为项目指导教师，并请指导教师在申请书上签名。
四、《吉林大学大学生创新性实验计划项目申请书》由项目负责人所在学院初审，签署意见后报送教务处实习与实验教学科（一式3份原件）。
五、“项目编号”由教务处填写。
注：此栏可附页。
吉林大学研究生培养机制改革方案（试行）为适应国家自主创新战略的需要，建立研究生培养质量的长效保障机制和内在激励机制，培养高素质的创新型人才，根据教育部有关精神并结合我校实际情况，制定本方案。
一、原则（一）科研主导。
突出科学研究在研究生招生和培养中的主导作用。
（二）导师负责。
强化导师在研究生招生和培养中的责权利。
（三）分类指导。
在遵循研究生教育规律的基础上充分考虑不同学科的特点。
（四）分层管理。
各研究生培养单位依据学校总体改革方案制定本单位的实施细则。
（五）以人为本。
通过改革，使研究生在培养质量和奖助额度等方面均得到显著提高。
二、招生（一）招生倾斜政策研究生招生指标的配置将以各培养单位导师规模为基础，并更多地向研究水平高、培养质量高的导师倾斜，向“工程”基地和平台、教育部人文社科重点研究基地、国家重点学科和国家建设急需的学科、国家与教育部重点实验室、新兴交叉学科倾斜。
（二）免试推荐硕士生指标的配置免试推荐硕士研究生指标根据教育部及学校有关规定分配到各培养单位。
（三）招生指标的宏观调控政策学校将博士生招生计划的％～％,硕士生招生计划的％～％,作为宏观调控名额，用以增加科研项目经费多、生源数量充足的学科、专业及承担有重大科研项目的导师的招生名额。
三、培养（一）研究生学制我校博士生基础学制为三年，硕士生学制为二至三年，提前攻博或硕博连读研究生五至六年。
各培养单位根据所确定的基础学制制定培养方案。
（二）研究生培养在研究生培养过程中，通过引入竞争机制和约束激励机制，充分调动培养单位、导师与研究生的积极性，强化指导教师的责任意识，激发研究生的创新活力,构建培养单位、导师和研究生三者和谐健康发展的培养环境。
学校结合“工程”、“工程”建设,进一步筹措经费，通过实施一系列的创新项目和计划，为研究生培养质量的提高提供强有力的支撑。
导师是研究生培养的第一责任人。
导师有责任为研究生参加科研活动提供必要的条件，并协助学校和培养单位做好研究生管理的有关事务。
吉林大学2010年研究生创新研究计划（第二批）
项目申请书
计划名称：研究生自由探索、自主选题创新研究计划
项目名称：
申请人：
所在院系：
联系电话：
电子邮箱：
填报日期：2010年月日
吉林大学研究生培养处制
二○一○年八月
申请表填写说明
一、请严格按照表中要求填写各项。
二、所申请项目的起止年限是指项目被批准立项之日起，至项目结题之日止，期限1年，必须在负责人毕业之前结题。
三、项目资助额度按照“关于申报‘吉林大学2010年研究生创新研究计划’项目（第二批）的通知”中所列的资助额度填写。
四、对于“项目申报基础信息表”中的选择栏目，采用在所选项空格内打√方式确定。
五、申请表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写；“主题词”栏中的中、英文主题词数量均为3个，主题词之间用“/”分隔。
六、申请表文本采用标准A4幅面纸，于左侧装订成册。
文字一律采用小四号宋体，1.5倍行距打印，对于篇幅不够的栏目可自行加页。
一、项目申报基础信息表
二、立项依据与研究内容
三、研究基础与工作条件
四、经费预算表
项目总投资预算、各项任务经费需求单位：万元
五、评估评审意见表
吉林大学2010年研究生创新研究计划（第二批）
项目申请书
计划名称：社会调研类学术研究拓展计划
项目名称：
申请人：
所在院系：
联系电话：
电子邮箱：
填报日期：2010年月日
吉林大学研究生培养处制
二○一○年八月
申请表填写说明
一、请严格按照表中要求填写各项。
二、所申请项目的起止年限是指项目被批准立项之日起，至项目结题之日止，期限1年，必须在负责人毕业之前结题。
三、项目资助额度按照“关于申报‘吉林大学2010年研究生创新研究计划’项目（第二批）的通知”中所列的资助额度填写。
四、对于“项目申报基础信息表”中的选择栏目，采用在所选项空格内打√方式确定。
五、申请表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再出现同一词时可以使用缩写；“主题词”栏中的中、英文主题词数量均为3个，主题词之间用“/”分隔。
六、申请表文本采用标准A4幅面纸，于左侧装订成册。
文字一律采用小四号宋体，1.5倍行距打印，对于篇幅不够的栏目可自行加页。
一、项目申报基础信息表
二、项目设计论证
三、完成本项目的条件
四、经费预算表
项目总投资预算、各项任务经费需求单位：万元
五、评估评审意见表。
