中班手工《太阳花》教案 中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。 [活动目标] 1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 [活动准备]纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。 [活动过程] 一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。 画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？花瓣像太阳一样，所以叫太阳花。 小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、教师讲解示范。 重点讲解怎样由规律的剪花瓣。 1、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。 2、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花“了。 3、给纸杯花画上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。 三、幼儿操作，教师指导、 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。 小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。 四、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。 1、幼儿共同欣赏，相互评价。 2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。 小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。 [活动延伸] 收集各种废旧物品投放在美工区，让幼儿尝试制作。
题目：向日葵的一生题名页：（略） 版权页：（略）
向日葵————4 向日葵的一生————6 种下种子————8 第一片叶子————10 长大————12 强壮并且结实————16 开花————18 花粉————20 膨胀的种子————22 凋谢的花朵————24 种子的播散————26 大家的种子————28 你的发现————30 生词表————31 索引————32 所有的黑体字，例如，在生词表中有解释。
向日葵 向日葵是一种很漂亮的植物。它的花朵又大又美丽。园丁们经常用向日葵装饰花坛。种植向日葵多数是为了获取种子。种子可以用来榨油、当零食吃或喂鸟。也有人种向日葵是为了在花店里卖。还有些向日葵是野生的。 图解 你见过这么一大片黄色的向日葵吗？
成长 就像你一年一年长大一样，向日葵也成长变化着。向日葵所有的变化都发生在一年内的春天到秋天之间，而且，在这么短的时间里，它会长得比你还高！向日葵一生中的不同阶段构成了它的生命周期。向日葵有几个不同品种，但基本的生命周期是相同的。 图解： 向日葵是花匠最熟悉的植物，因为栽种向日葵十分容易。 贴示： 最初，向日葵是北美洲的野花。今天，世界各地的农民把它当庄稼种植。俄罗斯是种植向日葵最多的国家。
向日葵的一生 向日葵的一生是从种子开始的。春天，人们把种子播种到土壤里。种子陆续长出根系和嫩芽，接着长出许多叶子。向日葵很快就能长到两米多高，比你的个子还高。 当向日葵长到六周时，它那巨大的头状花序就会开放了。花序被花瓣包围着，中心由许多微型花朵构成，这些花朵又叫做复花花序的小花。 结籽 每朵微型花都能结籽。向日葵长到十六周时，农民就能收获种子了。错过收割期的向日葵会枯萎腐烂。这些被遗漏的向日葵会使土壤变得肥沃。
【 Star Cable】前行∣不是所有的花都是向日葵 文 /张军霞 “麦卡锡, 我要去画画了, 再见! ” 童年的记忆里, 尼古拉斯·麦卡锡最不愿意看到的, 就是姐姐安娜背着画夹去学习画画, 这不仅意味着他又将孤单地呆在家里, 更让他感觉无比自卑。因为,麦卡锡出生时就没有右手, 右臂只有肘上短短的一截,这使他看起来就像个截肢者。 安娜非常有绘画天赋, 她画的一幅向日葵在全省的比赛中获了奖, 全家人都为她感到骄傲, 父亲特意将这幅画装裱起来, 端端正正地挂到了客厅, 没有人注意到麦卡锡的表情有多么失落。直到有一天,父亲下班归来,看到麦卡锡满头大汗坐在画板前,他的左手沾满了颜料,脚下是一堆揉皱的画纸,看得出来,他也想画向日葵,但尝试很多次都失败了。 麦卡锡沮丧的样子, 让父亲非常自责, 他拿出一本厚厚的花卉图, 指指点点地告诉儿子:“你看,这是玫瑰,这是百合,它们都不是向日葵,却各有各的风采和美丽。这就好像安娜擅长画画,但你可以喜欢画画之外的事情,没有必要攀比……” 接下来的日子, 麦卡锡牢记父亲的话, 开始不停地尝试新生活。麦卡锡想要做的第一件事,就是挑战骑自行车,如果征服了它,就可以自己去上学。学习骑自行车,原本不是太难的事情, 但对于麦卡锡来说却是个难题, 为了用左手掌握车子的平衡, 他不知摔了多少次跤, 母亲心疼得看不下去,屡次要伸手相助, 都被麦卡锡拒绝了。两个月之后, 麦卡锡尝到了胜利的快乐,他成了小区第一个会骑自行车的孩子。 初战告捷,让麦卡锡渐渐不再自卑。在他 14岁生日那天,父亲为他买了一台电子琴当礼物。从那天开始, 麦卡锡开始自学如何使用左手和残缺的右臂来弹琴, 他发现自己能用残缺的右臂弹出单键音符,于是就用学校音乐课学到的知识教自己识谱,依靠 CD 来学习弹奏贝多芬和莫扎特的乐曲。 有一天,麦卡锡又在练习弹琴时,父亲在楼下和邻居聊天,他大声喊道:“把音响的声音关掉,有点吵。”麦卡锡把头伸出窗外,俏皮地说:“我没有开音响,这是我在弹琴
向日葵作文5篇 导读：本文向日葵作文5篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 向日葵作文一：我爱向日葵 仲夏时分，走在向日葵田中，成千成万的向日葵整齐划一的昂首迎著朝阳，在微风中舞著美丽姿态。此时，我有了深刻的感触。向日葵的外观就像太阳一样，热情的绽放；它也像一位笑容满面的女孩，勇于面对一切困难；它更是一位胸有成竹的青年，正朝著自己伟大的梦想迈进。向日葵，就是我最爱的花朵。 我爱向日葵。向日葵亭亭的迎向阳光，它暗示我们：要朝向光明、正确的方向前进。我们须设立自己的目标，只要那是正确的，就要勇于尝试。如果想完成梦想，必须对自己有信心，并努力充实自己，豪不退缩，把握每一次学习的机会。向日葵让我领悟到「自信」的重要，这也是它的花语－－高傲所蕴含的意义。 我爱向日葵。向日葵的生命力旺盛，绽放的花朵似乎时时刻刻挂著甜蜜的笑容，它提醒我们：要乐观面对遭遇的挫折与挑战。「人生不如意事，十常八九。」人生不可能一凡风顺，难免会有跌倒的时候。但是，失败了绝对不可一蹶不振、自暴自弃，只要给自己一个微笑，重新振作，屡败屡战，总有一天就能成功！ 我爱向日葵。向日葵花瓣不时散发出的金色光芒，温暖人们心房。，世界上，有许多人需要我们的帮助，期盼每一个人都能点燃心中那盏
爱的烛光，发挥「人饥己饥，人溺己溺」的精神，让生命因此而发光发热，让世界充满像太阳及向日葵般温暖的人情味。 身处在向日葵花海中，我深深体悟到大自然的奥妙。向日葵「光挥」的特质，鼓励著人们以积极、正向的态度看待人生。 倘佯在这般灿烂、美好，充满生命力的美景之中，你是否也和我一样，深深的爱上向日葵了呢？ 向日葵作文二：种向日葵 作者：谭小2010（3）班李毅楠 今天，我种下了一些向日葵，又突然想做实验，就是“埋深才能发芽”。 刚开始种的时候，我还不知道怎么松土，爸爸说：“要边翻土，边浇水，这样土才能松起来。”在爸爸的讲解下，我便会了松土，然后种上向日葵，接着把土盖上，最后做上记号，大的石头是埋得深的，小的石头是埋得浅的，中等的石头埋得不深不浅的。 这些向日葵是我亲手种的，埋得深的有整个食指那么深，埋得浅的有食指的三分之一，埋得不深不浅的有半个食指那么深。 怎么样？我种的向日葵哪种深度会发芽呢，让我们拭目以待吧！ 向日葵作文三 暑假里，奶奶家旁边的平房前种了一片向日葵，我几乎每天都要去看一看，瞧一瞧。 向日葵的叶子绿绿的，上面的小，下面的大，像一把把绿扇子插在茎上。它的茎细长又笔直，茎上还有一些小绒刺哩，摸上去很扎手。
像向日葵一样成长 本书的力量是巨大的，让读者看后心里很温暖与阳光，每一个人都能够学到些什么，让心灵受到震撼，做一个善良的人。 内心充满感恩，对未来充满希望，像向日葵一样成长，面向阳光、满心希望。 向日葵又名朝阳花、转日莲、向阳花、望日莲，它的名字里永远都有太阳的存在，正如司马光的《客中初夏》诗有：“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”太阳是它永远追随的方向和目标。党就如同太阳，给无数向日葵带来光明和温暖，引导我们向前进。我，愿当其中的一棵向日葵，永远追随着她。 我们都憧憬着美好时光，我们都有自己美丽梦想。但是让梦想照进现实，总是很困难的。要么被困难击倒，要么把困难踩在脚下。而我将选择像向 日葵一样。苦累、拼搏，活出有味的高中，活出精彩的人生，把困难踩在脚下，踏上梦想的康庄大道。返回的路上，阳光依旧自熟悉的空间纷纷扬扬播撒在并不湿润的泥土上。一颗早起的向日葵缓缓地向东边挪移身体，浑身充满阳光的味道，在风中拥抱着太阳。不论何时，她始终向着太阳的方向、向着温暖的源头。也许她一生只有那么一个追求，只有那么一个目标，但这也已经足够了。毕竟人，还不知道能不能做到像她那样，一生追求太阳，追求温暖，不为挫折而自暴自弃，不因困难而半途而废，始终坚定不移地走下去。阳光总在风雨，请相信有彩虹，向日葵历经风雨，只为看到阳光，而芸芸众生的我们，又怎么能例外呢？ 是的，我们要像向日葵一样活着，等待那阳光洒满一地。 复兴中华，从小事做起．我们要从平凡的小事做起，把复兴中华的理想与抱负落实到每一天的具体行动之中． 节约，是反映社会文明程度的一个方面．提倡节约不仅是倡导一种积极向上的生活方式，也是社会文明的一种表现．古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”现在地球上的资源越来越少，可是人们还是没有意识到节约的重要性，依旧可以看到；大白天的屋子里灯火通明；已经习 惯了把空调开得四季如春；已经习惯了洗碗时的长流水；已经习惯了复印机打印机旁的废纸张^大家都知道，我们国家正在倡导创造节约型社会， 但是，究竟能做到真正节约的人有多少呢？ 温总理相隔10年后来到山东农村，依然还穿着那件冬装，一件羽绒服穿了10年，温总理这样的行为感动了许多的人，在于许多有理性而且富有责任感的人心目中，不仅是感动而是感激。
赞美向日葵的优美句子 本文是关于经典句子的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 赞美向日葵的优美句子 1、夏天的阳光直射大地。高贵的牡丹早已娇气的收回花瓣，垂头丧气的站在花园的一角。而太阳花却开得花团锦簇。回头看见含苞欲放的一朵，它刚开花，不怕着强烈的阳光么？可能从它发芽的那一刻起就注定了与阳光对决的命运吧？阳光越来越热，把我晒得躲在房子的阴影下。可太阳花依然开得十分美丽可爱好像在向太阳显威似的。终于，太阳一点点向西走去，太阳花打败了太阳。 2、夏天里的太阳只看得见向日葵与他遥遥呼应的微笑，却看不见它低头的落寞。 3、永远保持的一种向上的姿态，把背影留给黑暗的过去，而将一张笑靥朝向阳光。 4、我们都是倔强坚强的向日葵，日日夜夜不知疲惫的追寻心中的太阳。那些曾经的模样随风飘散在时间的洪流中相握的手已不再温存。 5、我们都是倔强坚强的向日葵，日日夜夜不知疲惫的追寻心中的太阳，那些曾经的模样随风飘散在时间的洪流中，相握的手已不再温存。 6、阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。
它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地成长着。 7、向日葵是忧伤的花朵。是阳光底下最明媚的忧伤，因为明媚所以属於太阳。 8、向阳而开的花开起来就像阳光般灿烂颜色里已经充满阳光的味道。于是天阴下雨都不再重要不抬头也知道你在照耀。25向日葵失去了太阳就是失去了旋转地目的和方向。 9、它们带着太阳的热度，带着一种永不言弃的执着，傲然的活着在这个世界，不卑不亢，不折不挠。在成熟的季节，它们就迎来了自己的收获。 10、向日葵永远绕着太阳转，不离不弃！ 11、每年夏天，美丽的向日葵尽情地开放，给人落落大方的感觉。花芯像一颗大大地珍珠。有许多密密麻麻的小格。每当向日葵开放时，它们亲密的挨在一起，就像亲姐妹在说悄悄话似的。灿烂的阳光照着它们，又发出浓浓的香味，真是沁人心脾，另人陶醉呀！向日葵筷子粗的叶柄托着又圆又大地叶子。每次我在野外，我都像一只小蜜蜂似的，总是忍不住走向前去闻。 12、你用彩笔绘出一片烂漫的葵花但愿我们珍惜那些天真的笑 13、太阳花正在一天天中长大。不时又会有新的叶子探出它们可爱的小脑袋，颜色是翠绿色的。这些太阳花茎太长了，一根挨着一根，挤在一起，相互攀比，又相互扶持。当太阳花长到4、5厘米高时，我就会把它们截成两半，经过这样处理的太阳花，才能更好地长大，长得漂亮些。
三年级关于向日葵的作文100字篇一 公园里，有很多向日葵。向日葵已经开了不少，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了。向日葵圆圆的脸，像一张张活泼可爱的笑脸。向日葵都是一个姿势，总是向着太阳。 当太阳从东方升起，向日葵就慢慢张开笑脸；向日葵在强烈的阳光下昂首挺胸。太阳下山时，它们跟太阳说再见。 身穿金色衣裳的向日葵站在阳光里，一阵微风吹过来，它们就翩翩起舞，一片向日葵都在舞蹈，小蜜蜂也快乐地在采花粉呢！ 向日葵真美丽啊！我被它迷住了。 三年级关于向日葵的作文100字篇二 我在家里种起了向日葵。 一开始，我用一个盆，在里面装满泥土，种下了4颗瓜子。 我每天给它们浇水，它们慢慢地发芽了。我看见发出的小嫩芽顶着一个瓜子壳，就像戴了一顶帽子。 又过了好多天，小芽都长出了两片叶子，瓜子壳自己脱落了。不过有一棵小芽的营养被另一棵吸光了，自己枯死了。我非常伤心。几天过去了，我发现它们又长出了两片叶子，茎上长出了许多小小的毛，软软的，细细的。妈妈看见向日葵长歪了，就用几根小棒把小向日葵撑住。 我希望它们以后能长成十全十美的向日葵，开出一朵朵美丽的葵花。 三年级关于向日葵的作文100字篇三 有一天，我到外婆家去玩，我看见外婆家门口种着两棵向日葵。 我站在它们面前仔细观察，我发现了它是一个金黄色的大盘子在阳光的照耀下，像金子一样闪闪发光。里面还藏着可爱的小宝宝，那就是黑黑的瓜子。一乘风吹来，就把金黄的花瓣飘落到我的脸上，我一下就清醒过来。 我现在终于知道向日葵的奥秘了。我喜欢向日葵。 三年级关于向日葵的作文100字篇四 今天，我和妈妈一起去观察向日葵。它的形状是圆形的，它的树杆很粗，树杆上还有许多的小刺儿。树叶像个大鸡心，摸一摸毛毛的。果盘的外面是一层绿
高考倒计时高三励志文章：向日葵一样的人 生 如果可以，我愿拥有向日葵一样的人生，坚守理想，坚守承诺，做一个纯简而幸福的人。 ——题记 或许有人希望自己是浪漫多情的玫瑰，娇艳欲滴；有人希望自己是傲美高贵的百合，洁白滴翠；有人希望自己是尊贵纯美的白莲，静美圣洁；而我，只希望自己是向日葵，像向日葵一样活着，一直追逐着太阳的脚步，坚守自己的理想和承诺，简单而幸福。 大家熟知《向日葵》是梵高最成名的作品，却不知这幅作品是他对人生的感悟，他这样说过：那一团团如火似的向日葵，象征着他对人生的热烈渴望与顽强的追求；那一块块炽热的黄色，融入了他对生命的尽情体验和永久的澎湃。其实，我们的人生都是没有尽头的征程，唯有载着坚韧的心灵、顽强的斗志、永恒的信念，不断前行、不断超越，方可到达成功的顶峰。 人生任何事情不可能一蹴而就，故才有“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的说法。如果仅把梦想放在空乏的文字中，那么注定要失败，唯有把幻想变为现实，把坚持变为动力，才可以开启成功的大门：永恒的目标，不懈地坚持。 正如向日葵，选择了太阳，终生只为他。为了信守这个承诺，她抛开一切，竭尽所能张开双臂做拥抱状的为他微笑着，把自己
最华美年华的留给他，终生只为他独舞。这份执着，这份坚贞，无不令人动容，酣然泪下。 向日葵的爱情如此，人生亦然。她一出生，就注定选择太阳，她的人生目标就是太阳，简单而专注。不由得让我想起一句话：我们许多人之所以没有成功，就是是因为在通往成功的道路上，我们没能做到纯简，没有专注于自己的选择。的确，人生看似纷繁复杂，其实就是这样简单，坚持自己该坚持的，放弃自己改放弃的，做一个纯简而幸福的人。 人生意义应该用价值的去衡量，而不是用时间的长短去计量。人生何其短暂，又何其永恒，就看你如何去看待人生。所以像向日葵一样追寻有目标的生活，人生才会变得充实而有意义。 当向日葵面朝太阳时，如同我们绚烂多彩的青春，令人惊叹不已。 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，固若金汤；青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌，淋漓酣畅。 因为拥有，人生变得充实而富有；因为追求，人生变得绚烂多彩；因为坚持，人生变得辉煌而灿烂。 这就是向日葵一样的人生，永远充满激情和斗志，纯简而幸福，这也正是人生的真谛和价值的所在。愿更多的朋友可以品读出向日葵人生的哲理，为了理想而不懈追求，为了成功而不断前行。
向日葵简短唯美句子 导语：在我的心目中向日葵不仅是阳光的，还是坚强的。以下是橙子整理的向日葵唯美句子，欢迎阅读！ 向日葵简短唯美句子 1 1、夏天里的太阳只看得见向日葵与他遥遥呼应的微笑，却看不见它低头的落寞。 2、我常常想，当日落之后，向日葵是否会低着头，依旧向着遥远的在地球另一端的太阳。 3、向日葵象征着坚定和坚强。每天，大自然的世界千变万化。但是，向日葵的追求始终那么坚定：太阳是他们的目标，风雨不改。 4、记忆的向日葵常在希望的早晨迎着第一缕阳光成长，透过一片缕缕灿烂的阳光织成的雾帐树立起一个永不放弃的信念。 5、向日葵一开花就张开笑脸，追随着灿烂又可爱的太阳，它唯一的自豪就是拥有阳光所有的爱。 6、太阳花的颜色可多了：桃红、粉红和浅黄色的……把花坛打扮得更加绚丽多彩。下午放学了，我发现太阳花又合拢了，风轻轻吹过，她就像摇篮摇呀摇。 7、我家养了一盆红色的太阳花，它是外公送给我的生日礼物。你看，它的花朵整天朝着太阳，怪不得人们叫它太阳花呢！ 8、回溯历史，德国诗人歌德落魄潦倒之时，是向日葵的田野让他感受到天地还有温暖；诗圣杜甫老病无依，是河边的向日葵使他恢
复了继续奋斗的信念。 9、太阳花的花一般在阳历四月时开花，还没长叶子就先开花，和杨柳一起迎接春天；到七月又开一次花；到了冬天，太阳花的花和叶都冻焦了，而根仍然坚强的在土里抗着严寒，积蓄力量等待第二年的春天。 10、在一堵砖墙后面发现整整一片向日葵那高而硕大的圆形花朵在阳光下蔓延出一片浓烈的金黄白衣苍狗命运将它来追赶急地、急地带走光的温存夜辽阔而混沌它依旧华丽得让人惊慌。 11、向日葵的热情奔放，它的积极向上，它的勇往直前，它的知难而进。向日葵。它们挺立在中央，笔直笔直的，显得特别精神，格外生机勃勃。而那些娇嫩瘦弱的五颜六色的花朵，似乎只能在勤劳的栽培者的无微不至的关照下才能生长着。 12、太阳是向日葵的孩子，每人心里都有一株向日葵，人生就会充满希望，享有快乐，不再迷失方向。 13、太阳花正在一天天中长大。不时又会有新的叶子探出它们可爱的小脑袋，颜色是翠绿色的。这些太阳花茎太长了，一根挨着一根，挤在一起，相互攀比，又相互扶持。当太阳花长到4、5厘米高时，我就会把它们截成两半，经过这样处理的太阳花，才能更好地长大，长得漂亮些。 14、每天，它总是把脸朝向太阳。当太阳将细碎的金粉撒在向日葵的脸上时，它的表情是悲是喜？ 15、随着时间的推移，我发现有些太阳花叶端都长出了花苞，鼓
[植物童话故事作文微笑的向日葵]关于向日葵的童话故事 1。像向日葵一样活着 在我的记忆中，最美的花是向日葵。因为向日葵有着令我佩服的勇气和自信。 向日葵的一生迷茫，从细嫩的芽儿到果实累累的残花，要经历多少的风霜雨雪啊? 或许，我就是一朵向日葵，是一朵被人瞧不起的向日葵， __ 牡丹那样绚丽多姿，没有玫瑰那样浪漫多情，没有桂花那样香瓢十里，却默默躲在最黑暗的角落里。 向日葵播种简单，只需播一颗生瓜子，却没有人愿意去播种它，相比之下，玫瑰播种途径更加艰辛，却有不计其数的人愿意一睹它的风采。 我是夏默，是一个渴望考双百的女孩，却连一百都没有(两门加起来)，我是班里成绩最差的， __人欺负和被人瞧不起次数最多的人。每次被人瞧不起时，我真想一个人躲在房间里嚎啕大哭，可是父母不允许，甚至这个世界都不允许，难道我连敞开心扉嚎啕大哭的权利都没有么?
我真的不想再坚持，或许死亡是结束这一切的唯一方法吧!可我不想就这么放弃，难道刚一出土的小芽就注定被一些小风小雨所摧毁吗?我要继续活下去，活出个样子，可是，这该多难啊! 你懂得哭的滋味吗?或许你不懂，但我或许比任何人明白得更 __。 对一件事明白得 __很无奈，真的很无奈。眼泪从心而生，渐渐浮现在眼眶，眼眶里眼泪越挤越多，开始在眼眶里打转，眼前的一切渐渐模糊起来，揪心地一闭眼，泪水随着脸颊而滑下，我不想拭去，只想让它随着五官泻下，虽不荡气回肠，但也足够让人回味。 3。童话与现实 我想坚持我的理想，做一名警察，当我这个想法骄傲地写进作文里的时候，老师给了我一句评语：你离警察的标准差远了! 我原来以为会有很多人鼓励我，可是我的作文成了很多人的笑柄，同桌笑我：“你呀，就该好好读书，别连个及格都考不上，还想当警察，做梦去吧!”我想回他一句话：我可以的!却怎么也说不出来，可能是我连自己都战胜不了吧!，
赞美向日葵的优美句子 赞美向日葵的优美句子 向阳而开的花 开起来就像阳光般灿烂 颜色里已经充满阳光的味道。 于是天阴下雨 都不再重要 不抬头也知道你在照耀。 向日葵失去了太阳就是失去了旋转地目的和方向。 那些绚烂到垂垂死去的色彩 和盛开了一季的阳光 最后黯淡了只剩下 向日葵的一片空白。 向日葵虽小可它带着太阳的爱。 向日葵是忧伤的花朵。 是阳光底下最明媚的忧伤 因为明媚所以属於太阳。 ta就像向日葵一样但却没有可以依赖的太阳。 你用彩笔绘出一片烂漫的葵花 每个人在成长中都会受很多伤，会哭泣悲伤，会觉得痛。许多事情，总是在经历过后才明白。痛过了，便坚强了;跨过了，便成熟了;傻过了，
便懂得了适时的珍惜与放弃。 但愿我们珍惜那些天真的笑脸。 向日葵的垂首是因为它背负的爱太沉重 透过车窗，一大片的粉色立刻印入我的眼帘，从远处看，一棵棵桃树就像一把把张开的大花伞。我来不及等爸爸把车停稳，就迅速打开车门，真想一步就跨入这粉色的世界。林子里满地都飘着凋谢的桃花瓣，就像一片粉色的地毯。穿梭在桃花林中，闻着淡淡的花香，感觉得自己来到了传说中的世外桃源。 向日葵。很美。 可是她的爱只给了太阳神。 走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的人是您，妈妈。把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐! 强忍着泪微笑面对太阳留下那一抹红颜笑， 向日葵只是用微笑诠释那心中隐藏的悲伤。 太阳花颈部的颜色红里透紫。他的茎部好像我们吃的豆芽菜，用手一捏，就会溢出水里，茎上还长着很多绿色的小叶子。太阳花一般开在枝头，有的时候三三两两紧挨着。它们怒放时，像一张张俊俏的脸;含苞欲放时，像怕羞的小姑娘，花苞间好像小姑娘的嘴唇。 我们都是倔强坚强的向日葵日日夜夜不知疲惫的追寻心中的太阳。 那些曾经的模样随风飘散在时间的洪流中相握的手已不再温存。 向日葵的夜晚总是孤独的。 因为需要独自承受没有温暖没有陪伴。
中班美术活动：手工太阳花 设计思路： 中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标： 1．给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。 2．按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。 3．粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。 4．培养幼儿废物利用的意识。 活动准备： 纸杯、油画棒、剪刀、胶棒若干，音乐磁带《我是一朵小花》，"太阳花" 作品一幅，背景图画一幅。 活动过程： 一、出示背景图，激发幼儿活动兴趣。 1.画面上有什么？（草、树、小鸟等） 2.那这画面上还差什么？（太阳） 3.我们怎么添上呢？幼儿自由讨论。 4.教师出示一个纸杯、一把剪刀。我们今天学一个新的本领，用纸杯来做“花朵”你们想怎么做呢？幼儿讨论。 二、幼儿操作，教师讲解示范。 1．小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2．在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。 3．把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。 4．给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。 小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。 1．幼儿共同欣赏，相互评价。 2．教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。 小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。 活动结束大家把美丽的"太阳花"作品贴到墙上展览，装饰班级。
向日葵的秘密 怀柔实验小学 五一班 陈美臻
向日葵的秘密 一、发现问题 世界上的植物多种多样，千奇百怪。有些植物看上去有点特别，例如：“向日葵”会向着太阳转，好像对太阳忠心耿耿的样子。开始的时候，我觉得很奇怪：花又不是人，怎么会随太阳转呢？难道是它开花结果的样子很像太阳？为什么金黄色的花瓣像太阳的光芒万丈?他上辈子到底是不是太阳神呢?我带着这些疑问，对向日葵做了进一步观察和了解。 二、研究过程 首先，向日葵的外表有什么不寻常之处？我仔细观察了一番，向日葵矮的一米左右，高的长到有两米多。向日葵的叶子很大，像一把大蒲扇。它有很多的花瓣，金黄色的花瓣细细长长，花蕊很密实，有橘黄色的，有棕色的······看来看去，向日葵的外表并没有什么 特别之处。 第二步我决定观察向日葵一天中的变化。早晨，一轮旭日从东边升起，向日葵细细的枝干支撑着硕大的花盘低垂着，快中午的时候，我发现向日葵慢慢地转变方向，花盘向着太阳。傍晚时分，太阳缓缓
西下，它又转向了西边。可是，在这次观察中，我发现有一部分已经盛开得很茂盛的向日葵毫不理会太阳的照耀，固定地向着东方。我查了一下书，原来这对向日葵的繁衍有益处。向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30度，就会被灼伤。固定向东方，可以避免正午阳光的直 射，减少辐射量。 三、我的发现 通过一天的观察，加上妈妈的指导和书本的知识。我终于知道了向日葵向着太阳生长的原因。早上，向日葵东侧由于受到阳光照射，使生长旺盛的顶端幼茎在其背光的西侧生长素分布较多，这一侧的细胞纵向生长很快，结果使得幼茎朝生长慢的东侧弯曲，由于向日葵早上向东，随着太阳在空中的移动，改变光照方向，向日葵的花盘也不断改变方向，这些都表现为茎顶弯曲的向光性，原来这就是向日葵生长的特性。 我还是疑惑它上辈子到底是不是太阳神呢？说着说着，我就上百科全书中寻找答案，一看没有，就上网寻找答案，在电脑上我知道了：向日葵的花语是沉默的爱。
有关描写向日葵的散文欣赏 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 有关描写向日葵的散文欣赏篇一：向日葵，一朵独恋风尘的花作者：西子 有一朵花，被赋予了太阳的颜色，它的笑容里藏着一种可爱的味道，也藏着对于这个世界的依恋与感恩。 有一种颜色，非姹紫，也非嫣红，而是明亮明亮的金黄色，那么剔透、纯粹，带给人一份特别的温暖记忆。 炎热的夏季，一朵朵灿烂的葵花无拘无束的盛放着，它盈盈的微笑，细雨浇不湿，风儿吹不落。它的腰身，虽然纤细，却永远那么的高傲和挺拔，总把沉甸甸的爱捧在掌心。 夏风徐徐，向日葵迎风摇摆，一片绚烂夺目的金黄在阳光下闪耀着浪漫的光辉。世界变成了金色的海洋，一片橙色的花海，在蓝天下蔚为壮观。 向日葵，因花序随太阳转动而得名。向日葵又称葵花，因为它总是朝着太阳生长，人们又叫它朝阳花，它还有一个很美的名字----望日莲。 向日葵的花语是：信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕，向日葵的寓意是沉默的爱，代表着勇敢地去追求自己想要的幸福。 一根细细的杆子，支撑起一朵微笑的脸庞，拥有着太阳一般的热
度与光芒。它只为投缘的人绽放自己最美丽动人的笑容。 向日葵，唯一一朵伴随太阳的花。每一天太阳一出来，向日葵的脸庞便温柔的朝向了它，待到太阳西斜，向日葵依旧目不转睛的向着斜阳道别。 具有一颗太阳般明朗、快乐的心，是幸福的。向日葵用一朵热忱的微笑，将世界每一个冷寂的角落都温暖照亮起来。 一朵夏花，可以留待秋天收获，留待冬天品尝，留待春天发芽，更把一份迷人的微笑保留在了我们的脑海里。 拥有着一颗简单而又快活的心，总带给人一种积极向上的鼓舞的力量，无论在怎样的逆境里，总是对生活充满了热爱与期待。 司马光曾在《客中初夏》写到“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。” 初夏的天空，清彻明净。向日葵用最灿烂的姿态展示着火热的生命，近乎妖娆。我们的一切情感也在那一片妖娆里盛放。 夏天，走近田野，和一朵向日葵约会。那一张丰满且微笑的脸庞，仿佛一个孩童般，永远不知道愁苦，永远无忧无虑。 金黄色的“油葵”花开遍了漫山遍野，犹如一朵朵美丽的祥云。伴随着悠悠的蝉鸣，向日葵在田野里酝酿着一个美丽且神秘的梦。 一朵简单的花，看似平常，却用火一般的热情点燃着你的一切。它向着太阳的光明，勇敢进发，没有什么风吹雨打可以阻拦住它前行的脚步。 我们每个人都应该在心中种植一株美丽的向日葵。只要有那金黄
向日葵的成长过程 时间：2019-03-07 11:25:24 | 作者：芦琪越 我是个小向日葵，可能因为我还太小，没长出向日葵的标志——笔直粗壮的茎和大花盘，所以你可能认不出我。我绿油油的，比另一个盆里的菜叶子绿上好几倍。从小，我的茎就比另一个盆的小菜粗好几倍，我现在有四片叶子，两片是和我一起长出来的，还有两片是最近才长出来的，很小，还没长大，毛绒绒的特别可爱。 下面我就介绍一下我从小到大的成长记录： 刚开始，主人把我和几个朋友一起埋到一个花盆里。什么？向日葵不是要有一片属于自己的广阔天地吗？还有，什么时候种不好？非要冬天种！这些也就算了，怎么好几个瓜子花生挤在一个小盆里？而且还没多少土…… 无论如何，我要坚强地活下去。于是我就努力的吸收养分。我斗过了大部分向日葵同类，但是还是没斗过它（一个小向日葵）。最终，它抢在了我们前面发芽，小主人非常开心，经常看它。之后，我们就开始了“报仇”计划：跟它争地盘，争养分，争水分。总之，争争争……既然你单挑厉害，那我们就群殴，反正我们人多。随后，它艰苦的日子就到来了，过了很久，那个小向日葵被斗败了，但是又一个斗殴玩的最过瘾的向日葵长了起来。 不行，报仇的事要先放放了，至少先出土啊，我要见阳光，我要坚强地活下去。于是我把用来斗殴的心思都用在了生长上。终于，我拼尽全力推开了头顶的泥土。我发芽了！外面的空气好新鲜啊！ 出土之后，我就有了个结论：不能把时间浪费在斗殴上了。于是我就努力吸收营养，努力生长。有一天，我“茎干叶燥”（因为植物没有口和舌头）谁来给我浇水呀！我快渴死了，我想喝水！主人好像听到了我的呼唤，随着“啪啪啪”的脚步声，女主人来了，给我们浇了水，好爽呀！ 之后，我们相处的还算和谐，日子过得挺滋润的。突然有一天，来个大家伙，What！还要不要我活了？这么大个家伙，别说我了，我们群殴也斗不了啊！怎么办呢？无论如何，我要坚强的活下去！还好，我们和那个大家伙相处得还算融洽，现在我已经长四片叶子了。 虽然我们没有春天的向日葵美丽强壮，不一定会开出美丽的花朵，结出瓜子，但我们必定比它们更胜一筹。因为我们在它们永远也体会不到的艰苦环境下生长、发芽。在最严寒的此刻，我不曾退缩，因为我分明已经看到春天的曙光。
【像向日葵一样生长作文】励志作文像向 日葵一样生长800字 励志作文写作思路点拨 励志作文顾名思义一定要让人看后觉得世界是充满阳光的，就像看见了向着阳光生长的向日葵一般。励志作文的写作方向有很多，比如你遇见了某个事物以后内心受到的启发，比如偶然见到向阳的向日葵后内心发生了什么变化。又譬如你偶然间看到了一个怎样的励志故事，这对于你又有什么样的启迪。同时你也可以说一些温暖你心的社会现象，让整个世界都充满阳光。最后写一写激励自己激励他人的话便可以了。 篇一：青春最好的姿态 青春，多麽美丽梦幻的一个词语，它如人生一样，都是幸福的，可又充满挑战和艰辛。 青春如人生一样，道路漫长，不可能都是平平坦坦，同样有坑坑洼洼，我们可以把它当做我们要挑战的对象，不畏惧，要勇敢，同样可以做得很好。在我的生活中，有着这一位这样的“阳光天使”。 他，是我的一个邻居，人长得人高马大，有些帅气，处于雨季，他喜欢跳舞，梦想是能够做一名舞者。可是，生活并不能够尽他的意：在某月某日他发生了一场车祸，在车祸中夺去了他的右腿，这意味着他的天堂毁了一个失去了右腿
的舞者。再也不能够跳舞了，只能在轮椅上过着残缺的生活。刚开始，他的求生意志很低，脾气很暴躁，老是有种想要去死的冲动。可是有一天，一个小锡兵的故事彻底扭转了他的人生。他开始丢开轮椅，开始练习站立，一次又一次的跌倒，一次又一次的失败，并没有消掉他对生活的信念。终于有一天，他站立了起来，阳光照射进房间，他的脸上闪烁了胜利的笑容，张开双臂就像一个天使。有一天，我问他：你练习站立，老是跌倒，老是失败，不痛不累吗?他笑了一下，随后语气坚定地说：我当然痛，当然累，可我不会放弃，我对生活充满了希望，我才多少岁啊?处于雨季呢，怎么可以因为这一点小小的事浪费了我的青春?正是一次一次的跌倒失败才坚定了我对未来的信心，即使不可以跳舞了，可是那又怎么样?我要做阳光下的小锡兵，做命运的主人! 生活中充满了挑战和坎坷，可我们不可以轻易的放弃，摔倒了就要爬起，告诉自己不许哭，我们要相信生活，鼓励青春，即使生活丢弃了我们，但是我们还是不可以放弃一丝希望。在青春前方，有更美好的事等着我们。 动感的青春刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把青春本身塑造。缤纷的遐想举着斑斓的向往，在热望里远足。铺张宣纸，用清浅的水彩——勾勒一个，奋斗的春天。用光阴划出美丽的弧线，告诉我们：抓住现在，蓄势未来。青春很美好，我们要给自己勇气，告诉自己：要努力地去坚强。
写像向日葵一样成长的作文1000字像向日葵一样成长2011年1月，一本名为《像向日葵一样成长》的小说，出现在石家庄市青春文学的书架上。书的作者叫孟祥宁，是石家庄市二中一名高二学生。1993年12月的一天，孟祥宁出生在石家庄，父母都是邮政职工。因为父亲喜爱文学，小时候的孟祥宁最多的玩具便是书。孟祥宁的爸爸孟胜利说：“给她摆一地书，她就自己翻着看。”孟祥宁说：“这都是我的书，全是郑渊洁的童话，那时候连蒙带猜的，就把这些书都看了。”在孟祥宁的童年印象里，郑渊洁是她最喜欢的童话叔叔，而除了郑渊洁之外，爸爸也是孟祥宁崇拜的偶像。因为爸爸不懂电脑，所些每次爸爸写了诗都是由孟祥宁敲到电脑上，这也让上小学的孟祥宁第一次接触到了文学在爸爸的熏陶下，孟祥宁开始动笔写一些小文章，由于生活阅历有限，孟祥宁只能模仿着郑渊洁的作品，自己编一些小童话、小故事。正是因为这些最初的积累，让孟祥宁的小脑袋瓜里充满了天马行空的想象。终于，在小学六年级的一次中国小作家征文比赛中，孟祥宁凭借一篇童话夺得了二等奖。她说：“在操场的看台上颁奖，我觉得好高兴，想赶紧拿回家给爸爸妈妈看。”因为这次得奖，孟祥宁的作品也第一次变成了铅字。也正是从那时候开始，孟祥宁的创作热情一发而不可收，随后几年的课余时间里，她在各类刊物上发表了童话、诗歌、小说等不同题材的百余篇作品。随着写作的深入，孟祥宁也越来越喜欢用文字来表达自己的内心感受了。她说，把自己脑海里的文字打出来，再念出来，有时候自己都被感动了。2009年3月，年仅16岁的孟祥宁凭着一股初生牛犊不怕虎的闯劲，向河北省作家协会递交了入会申请。没想到，就是在那一年，孟祥宁加入了河北省作家协会，成为最小的会员。2009年夏天，孟祥宁以班级第一的优异成绩考入了石家庄二中。在中考结束后的暑假里，孟祥宁把逛书店当成了自己的日常功课，但是在浩瀚的书海中，孟祥宁却发现，书中描述的90后和现实生活中的同学、朋友们并不一样。“非主流”、“颓废”，孟祥宁最讨厌社会给“90后”强加的这些标签。在她的眼中，“90后”的生活是有梦想、有担当，有责任感的阳光生活，她想通过自己的文字让大家改变对“90后”的看法。于是，在2009年暑假，她根据自己的真实生活，写出了一本18万字的半自传形式的小说——《像向日葵一样成长》。这本书以孟祥宁的初中生活为蓝本，讲述了一个名叫莫小爱的女生成长的故事。这个还在读高二的女孩，像所有我们身边的“90后”一样，既有阳光灿烂的笑容，也有青春期特有的小哀愁。
艺术活动《太阳花》手工制作活动教学反思 我所执教的艺术活动《太阳花》是一个手工制作活动，其目标是运用画、剪、折等方法将纸杯变成自己喜欢的太阳花，锻炼幼儿的动手操作能力；体验变废为宝的快乐，培养幼儿废物利用意识。《纲要》中提出“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具和手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”。为了能让孩子在美术活动中体会到成功与快乐，发展幼儿动手操作能力，我结合我班幼儿发展水平，设计开展了手工活动“太阳花”，即运用纸杯做成各种漂亮的纸杯花，太阳花不但美观漂亮而且简单易学。 在整个活动过程中，我努力做好活动的组织者、引导者和促进者。活动开始，当我揭示我制作的太阳花时，孩子们看了都叫起来“哇，好漂亮啊！”此时孩子们显然已经被作品吸引了，通过欣赏、比较以及揭出制作材料，孩子们的兴趣点被激发出来，积极性也很高。针对太阳花的制作方法，我将长条状的制作方法做了完整的示范，虽然对其他几种花瓣画法也也进行了讲解示范，然而在幼儿操作时，大部分幼儿还是选择了我所完整示范的，也是最简单的长条状的方法。如果有下一次，我会完整示范一种相对比较难的方法，这样可能就比较益于幼儿去挑战难一点的方法。当然也有幼儿尝试了其他的方法，有五位孩子选择了尖条花瓣的方法，聪聪和澜澜用了曲条状，天天和小涛两人选择了最复杂的折条状，这种做法很好看，但做起来很费时，因而他们做得很慢，但两个孩子都耐心细致得将作品进行到底，十分可
贵。小雨的太阳花别具一格，创造了斜条状的花瓣，对此我给予了表扬。每个幼儿都是独特的个体，常常在各种活动中有所创新，我们要给予他们最大限度的理解、支持和鼓励，这样就能激发孩子的创造力。幼儿在将自己的太阳花贴到背景墙上后，我组织大家欣赏评价，在评价时虽然照顾了一部分幼儿，但还有一大部分幼儿因为没有介绍自己的作品而心情激动，急于要向大家讲述，倩倩甚至将自己的太阳花改贴到背景的最高处以引起我和小朋友们的注意。在今天这个活动中，每个幼儿都获得了成功，的确，当他们千辛万苦完成自己的作品，不管做得是否好看，只要能做出来就是值得赞赏的事。每个幼儿都有被认可的欲望，为了满足他们的这种欲望和热情，我请幼儿到作品前自由欣赏并向同伴介绍。 这次活动通过指导幼儿利用平时家中被我们用过了就丢弃的一 次性纸杯进行装饰制作，美化了活动室，感受了变废为宝的快乐。可能由于这次活动激发了孩子们变废为宝的激情，今天来园时，好几个幼儿带来了昨晚在家用纸杯制作的小狗、会活动的小老虎及电话听筒。这次的活动也给了我不小的收获。
一、像向日葵一样灿烂 去年冬天，我的工作、婚姻相继出了问题。我带着满心的颓废和落寞，回到乡下老家。像一只冬眠的丑蛤蟆，整日蛰伏在房里，回避邻人关切的询问和眼光，躲避着世俗的热闹和喧嚣，沉湎在惆怅和忧伤里，一天天地委靡、凋敝。 三月的一个清晨，春寒料峭，父亲破天荒地把我从昏睡中叫醒，逼着我吃完热乎乎的早饭。然后，塞给我一把小锄头，让我跟他一块儿下地干活。 父亲领我来到院外的一块麦地边。我望着被薄霜打蔫的麦苗，心头的哀伤挥之不去，眉毛绞成一个难解的结。父亲弯着腰，在田埂上刨出藏在土里的茅草茎，再把地面归置平整，一锄一锄地凿出一个一个的小坑。我皱眉问父亲：“你这是准备种啥？”父亲直起腰，笑着却答非所问地说：“别看庄稼这会儿被霜打蔫了，等会儿太阳一出来，就又精神了。”我和父亲忙了一天，麦地四周的田埂两侧，有了无数个间距齐整的小坑，一眼看上去颇为壮观。 翌日，父亲从镇上种子站买回一小袋葵花子儿。他在前头一个坑一个坑地点肥，我在后头往坑里丢一粒葵花子，然后用脚轻轻拨些土盖上。几天后，麦地四周就冒出了一株一株娇嫩的新绿。 向日葵苗在春风、旭日的抚慰下，一天天地长高、茂盛。五月，已长到半人多高，蒲扇似的叶片婆娑有声，摇曳着一片葱郁和繁茂。父亲却用一把剪刀，把向日葵茎上多余的新枝、杈头，全部剪除掉。看着向日葵身上，一个一个正滴“泪”的创口，我抑郁地问父亲：“它们……会受伤死掉吧？”父亲笑说：“不会！它们会因这‘伤’，一心一意地向上长，变得更加粗壮、结实。”我狐疑地看着父亲。 很快，梅雨季节来临。连续半个月的阴霾，暴风时常夹着骤雨，肆虐着大地。许多庄稼、小树，都被大风吹歪、刮倒，有的受不了雨水的冲刷衰竭死亡。而田埂上的一排排向日葵，虽然被吹淋得摇摇晃晃，却依旧挺立着、茁壮着、生长着，头顶上无声地孕育出一个一个拳头大小的花盘。 七月，向日葵一朵朵地盛开了，金黄金黄，娇艳灿烂，在田野四周燃烧、蔓延、铺展，形成力量强大的花潮，涌动着一派欣欣向荣的生机和朝气。我的眉结逐渐舒展，心头有莫名的喜悦。 清晨，父亲和我坐在向日葵的花海里。父亲掏出一支烟点上，惬意地吸一口，对我说：“丫头，天会出太阳，也会刮风、下雨，但风雨并不是天天有。你看这向日葵……”突然间，我理解了父亲的良苦用心。 是的，向日葵的灿烂经历了伤痛、风雨和等待。如果人在困境中，亦能一点点地努力，一步步坚持，坚强隐忍，勇于面对，人生就会像向日葵一样傲立挺拔，绽放美丽，灿烂如锦。 1.文章题目的作用是什么？ 2.文章第一段在全文的作用是什么？ 3.“我望着被薄霜打蔫的麦苗，心头的哀伤挥之不去，眉毛绞成一个难解的结。”为什么这样说？ 4.请你谈谈对“别看庄稼这会儿被霜打蔫了，等会儿太阳一出来，就又精神了”的理解。 5.父亲笑说：“不会！它们会因这‘伤’，一心一意地向上长，变得更加粗壮、结实。”这句说明了什么? 6.“我理解了父亲的良苦用心”中“良苦用心”是指什么？简要总结父亲是怎样的一个人。7．从文章中找出能揭示文章中心的句子。
幼儿园中班手工制作活动：太阳花 [设计思路] 中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现 纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。 [活动目标] 1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。 2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。 3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。 4、培养幼儿废物利用的意识。 [活动准备]纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴 若干），音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图 画一幅。 [活动过程] 一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。 画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵 是怎么做的吗？ 小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。 二、幼儿操作，教师讲解示范。 1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。 2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。 3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。 4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。 三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。 1、幼儿共同欣赏，相互评价。 2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。 小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。 [活动延伸] 大家把美丽的“太阳花”作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来！