小学一年级语文ppt图片

02
观察插图， 谈话导入
我上学了
PPT我是中国人-4
我是中国人
我是中国人！
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03
图文结合， 了解中国
我们的祖国是 中华人民共和国。
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天安门
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太极拳
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长城
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京剧
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傈 僳 族
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05
听读句子， 朗读儿歌
我是中国人。 我们的祖国是中华人民共和国。 我们的祖国有56个民族。 中国是我们的家。 我们为自己是中国人而感到自豪。
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我爱鲜花， 我爱白鸽， 我爱万里长城， 我爱长 江 黄河， 我是中国人， 我爱我的祖国。
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民族。
京 族
PPT我是中国人-35
作为黄河边上的带 刀民族，我们的保 安腰刀非常有名。
保 安 族
·图说56个民族
仡佬族
普米族
景颇族
畲族
仡佬仫佬普米佤，景颇基诺畲土家。
仫佬族
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佤族
基诺族 土家族
·图说56个民族
仡佬族善酿酒， 最富特色的是 “爬坡酒”。
仡 佬 族
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仫佬族人都爱 “麦秆帽”。
仫 佬 族
·图说56个民族
我们崇尚黑色， 以黑为美。我们的甩 发舞具有浓郁的民族
特色。
我们崇尚白色， 白色象征吉利。
普
佤 族
米 族
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·图说56个民族
目瑙纵歌节上，我 们数万人踩着同一 个鼓点跳舞，气氛

阅读理解能力
写作能力
通过阅读课文、故事等材料，培养学生的 阅读理解能力，让学生能够理解简单的文 章和故事，并回答问题。
通过写作练习、日记等方式，培养学生的 写作能力，让学生能够用简单的语言进行 书写和表达。
03
教学内容及方法
拼音认读与书写规则讲解
拼音基础知识
声母、韵母、声调的认读 和书写规则。
拼音拼读方法
双拼、三拼、整体认读音 节的拼读技巧。
拼音书写规范
四线三格的正确书写方式 ，字母间距和大小的掌握 。
课文阅读理解方法指导
预习方法
通读全文，标出生字词，理解文 章大意。
阅读理解技巧
抓住关键词句，理解文章中心思 想，分析人物形象和情感态度。
朗读与背诵
通过朗读培养语感，通过背诵积 累语言材料。
拓展阅读材料推荐和引导
考试内容
涵盖教材知识点，注重基础知识和基本技能的考查。
难度设置
试题难度适中，既考查学生的基础知识掌握情况，又考查学生的 应用能力。
家长参与度和满意度调查
家长参与度
通过家长信、电话或网络等方式，定 期与家长沟通，了解学生在家学习情 况，征求家长对教学的意见和建议。
满意度调查
学期末向家长发放满意度调查问卷， 了解家长对课程设置、教学质量、师 生关系等方面的满意度情况，并根据 反馈结果改进教学工作。
避免幻灯片过多、播放过快，给学生留出思 考和笔记的时间。
网络资源搜集和整理方法介绍
利用搜索引擎
运用关键词搜索，找到与教材内容相 关的网页、图片、视频等资源。
加入教育资源共享平台
注册并加入教育资源共享平台，下载 其他教师分享的课件、教案等资料。
关注教育类微信公众号

•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
“我就是冬天。”
• 什么 • ( • 他对（
怎么样 ) ( )， ）说： )。”
• “ 我是（
桃花（ 红红 ） 他对（小鸟）说： “我是（ 春 天）。
四季
知识拓展
你最喜欢哪个季节？
把你最喜欢的季节画一画。
春天里呀桃花红， 杨柳吐绿草儿青， 农民伯伯忙播种， 哥哥姐姐放风筝。 夏天河水哗哗响， 大家划船鱼儿忙， 弟弟热得光脊梁， 奶奶摇扇汗水淌。
四 季 歌
秋天到来风儿凉， 菊花黄呀桂花香， 小燕怕冷飞南方， 苹果柿子摘满筐。
冬天里，大雪飘， 玩雪滑冰真正好， 冰天雪地梅花开， 堆个雪人大肚子。
说
幻灯片 4
是
幻灯片 4
对
幻灯片 4
叶
幻灯片 4
圆
幻灯片 4
夏
幻灯片 4
雪
幻灯片 4
肚
幻灯片 4
就
幻灯片 4
冬
幻灯片 4
秋
幻灯片 4
•
7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！
•
8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！
•
9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。
2. 四 季
四季
生字朋友来啦！

部编版小学语文一年级上册
第六单元
__s_h_ǔ___数一数二
数
__s_h_ù___数学
他的数（shù）学成绩在班上一 直是数（shǔ）一数（shǔ）二的。
zhǎng 长大
长 cháng 长长的、长短
cháng cháng
zhǎng
小树的身子长 长的，它在慢慢地长大。
句子积累 ①影子在前，影子在后，影子常常跟着我， 就像一条小黑狗。（比喻） ②松鼠的尾巴好像一把伞。（比喻）
九架飞机，十辆车。 量词千万别说错，说错就会闹笑话
量词选一选
个头 颗 只
一（只）鸟 一（颗）枣
一（个）苹果 一（头）黄牛
照样子理解生字的意思
泪
氵
目
眼睛里面流出的 水就是眼泪。
尘
小
土
细小的土就是尘。
以天为单 位的时间
以年为单 位的时间
上午 下午 晚上
昨天 今天 明天
上个月 这个月 下个月
去年 今年 明年
部编版小学语文一年级上册
第七单元
反义词集合
长——（ 短 ）
大——（ 小
）
洁白——（乌黑 ） 希望——（ 失望 ）
柔软——（坚硬 ） 快活——（ 伤心 ）
词语汇总
（又 ）宽（又 ）远 （ 黄色 ）的沙滩 （金色 ）的项链 （哗哗 ）地笑着
（又 ）长（又 ）软 （小小 ）的贝壳 （快活 ）的脚印 （悄悄 ）地撒下
③青蛙说：“我要写诗啦！”（拟人）
④荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略 号。”（拟人）
⑤谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好 看？ （疑问句）
按要求完成句子练习。 1.松鼠的尾巴好像一把伞。（仿写比喻句） 月亮好像一只小船。

02
第二单元 汉字天地
Chapter
汉字的起源与发展
01
02
03
汉字的起源
古代的甲骨文和金文是汉 字的最早形式，起源于殷 商时期。
汉字的发展
汉字经过漫长的历史演变 ，逐渐形成了现代的简化 字和规范字。
汉字的演变过程
甲骨文、金文、小篆、隶 书、草书、楷书、行书等 形式。
汉字的部首与结构
汉字的部首
推断法需要读者根据文本中的线 索和上下文进行推理，从而得出 结论或答案。
精读法 略读法 寻读法 推断法
精读法注重对文本的深入理解， 需要仔细阅读文本，把握文本的 主旨、细节和语言特点。
寻读法是一种有目的的阅读方法 ，通过寻找特定信息，如关键词 、数据等，快速定位答案。
写作的基本要素与步骤
01
确定主题
通过班级、学校公告栏、 家长群等渠道宣传比赛， 确保学生和家长了解比赛 的时间、地点和规则。
手抄报的制作与展示
确定手抄报的主题和目的
为了提高学生的书写和绘画能力，同 时增强学生对语文知识的理解和掌握 。
提供制作材料和场地
为学生提供必要的制作材料和场地， 如纸张、彩笔、颜料等，以及绘画板 和展示墙等。
部首是汉字的基本组成部 分，常见的部首有字头、 偏旁等。
汉字的结构
汉字通常由多个偏旁组成 ，偏旁之间有特定的结构 关系。
汉字的笔顺
正确的笔顺是书写汉字的 基础，规范的笔顺有助于 提高写字速度和字形美观 。
汉字的音、形、义辨析
汉字的音
汉字的发音因地区和方言而异， 普通话是标准语音。
汉字的形
每个汉字都有独特的形状，形近字 和错别字需要注意区分。
并列句
由两个或多个简单句并列组成，如“我喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉 。”

写作的常见问题
缺乏条理性
有些学生在写作时思路不够清晰，文章结构不够严谨，导致读起来 很吃力。
表达不准确
有些学生喜欢使用一些不恰当的词汇或句式，导致表达不准确，甚 至出现歧义。
内容空洞
有些学生的作文内容过于空洞，缺乏实际例子和细节描写。
写作的实用技巧
使用标题
给文章加上一个简洁明了的标题，有助于读者更好地理解文章主 题。
的正确发音。
声母和韵母
拼音由声母和韵母组成，声母位于 韵母之前，韵母则是声母之后的部 分。学生需要掌握21个声母和24 个韵母的正确发音。
声调
每个拼音都有一个固定的声调，不 同的声调代表不同的意思。学生需 要掌握四个声调的正确发音。
拼音的书写规则
字母表顺序
拼音的书写必须按照字母表的顺 序进行，学生需要熟记字母表的
。
句子的表达方式
01
02
03
04
陈述句
表达事实或观点，如“今天是 星期天。”。
疑问句
提出疑问，如“你今天吃了什 么？”；又如“他是不是学生
？”表示对主语的疑问。
祈使句
请求或命令别人做某事，如“ 请给我一杯水。”。
感叹句
表达强烈的感情，如“你好美 啊！”
05
第五单元 阅读理解
阅读理解的基本技巧
快速阅读
用法
词语的法是指词语在句子中的运用 方式，包括词性、时态、语态等。学 生需要了解常见词语的用法，并能在 具体的语境中正确使用。
词语的搭配与运用
搭配
词语的搭配是指不同的词语之间相互配合构成短语或句子的 方式。在语文学习中，学生需要掌握一些常见的词语搭配， 如形容词与名词的搭配、动词与名词的搭配等。

巩固练习
通过PPT展示一些练习题，包括生字的认读、书写以及构 造规律的探究等，以检验学生的学习效果。
课堂小结
总结本课学习的重点和难点，强调正确书写汉字的重要性 和如何发现汉字的构造规律。同时，鼓励学生在日常生活 中多加观察和思考，培养独立识字的能力。
05
第5课《对韵歌》
Chapter
课程简介
01
教学目标
知识目标
掌握本课出现的4个生字，包括“日”、“月”、“水”、“火” ，能够正确认读并书写；了解汉字的基本笔画和笔顺规则。
能力目标
培养学生观察、比较和归纳的能力，能够发现汉字的构造规律；培 养学生初步的独立识字能力。
情感目标
培养学生对汉字的兴趣和认知能力，增强对中华文化的认同感和热爱 。
教学内容与步骤
人教版一年级上册语文ppt课件
目录
• 第1课《天地人》 • 第2课《金木水火土》 • 第3课《口耳目》 • 第4课《日月水火》 • 第5课《对韵歌》
01
第1课《天地人》
Chapter
课程简介
01
02
03
课程背景
介绍本课的主题背景，包 括学生需要掌握的基本知 识和技能。
课程目标
明确本课的教学目标，包 括知识、技能和情感等方 面的目标。
课程重点与难点
明确本课的教学重点和难 点，为学生提供学习方向 。
教学目标
知识目标
学生能够正确认读本课的生字词 ，了解生字词的正确读音和含义
。
能力目标
学生能够通过本课的学习，掌握一 些基本的语文阅读和写作能力，能 够正确理解课文的意思，并且能够 进行简单的口头表达。
情感目标
通过本课的学习，学生能够感受到 中华文化的博大精深，增强文化自 信和民族自豪感。

课文详解
初识新朋友
部编教材一年级上册语文《ai ei ui》精美PPT
先发u，口形慢慢变小，变成i。u重 i轻，一口气连成。
ui
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课文详解 快乐读拼音
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人教版小学一年级语文上册
ai ei ui
萧县实验小学 闫丽
ɑ o e i uü
单韵母
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课文详解
初识新朋友
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火
笔画名称 点 丶 组 词 大火
上火
书写指导 笔顺依次是点、撇、撇、
点。第二笔是短撇，稍高 于点；第三笔是竖撇。
rì 日光 shā n山地
我会认
yuè 月光
shu
huǒ
ǐ水车 火车
shí 石头
tián
hé
田地 禾木
连一连
日月水火 山石 田 禾
选一选 填一填
月水 石 山
我家门前有一座大（ 山 ）。 小河里的（ 水 ）真清呀！ 今晚的（月 ）亮是圆的。 这块（ 石）头真大呀！
1 连一连。
田火禾日
（ ）光 （ ）木 （ ）地 （ ）山
2 写一写。
日田 禾 火 日田 禾火
第一单元 · 识字
对韵歌
1.认识“对、云、雨、风”等8个生字， 会写“虫、云、山”3个字，认识笔画“ 、 、 ”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.体会韵文和词句的意境，感受大自然之美。
No Image
目录
目录是我们学习
这本书的一张地图，
No 它告诉我们这本书里
有哪些内容，每一课
在第几页。
Image
No No Image Image
左下角和右下角的数字就是页码。
页码
考考你
从目录里找到“课文2 《小小的船》”
根据页码找到这一课
No Image
我爱学语文
NoImNaogeNo ImageImage
-------------- ︱
不顶格、不贴边，字儿舒服住里面！
︱
横
︱
中左线下格 ︱ 右下格
︱
哎呀我的头撞房顶了 现在舒服了
水水
哎呀我的脚压住了

刀
PPT识字8-20
字源 “刀”的古代汉字字形像一把
刀尖向上、刀刃向左的刀。本义为 古代兵器名，后引申泛指用于切割、 砍削的有锋刃的工具。
形近字 刃（rèn）：刀刃。 力（lì）：力量、力气。
二、交流文具的作用
PPT识字8-21
xiàng pí
橡皮
bǐ dài
笔袋
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
qiān bǐ
铅笔
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
PPT识字8-10
chǐ 翘舌音
尺
木尺
PPT识字8-11
钢尺 软尺
PPT识字8-12
zuò
作
PPT识字8-13
zuò
作
zuó
zhá/zhà
zhà
昨炸诈
人
PPT识字8-14
单人旁
亻
亻
八仙过海
PPT识字8-15
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ值日
你我他
yè 整体认读音节
等文具。
PPT识字8-25
三、复习字词，巩固所学
PPT识字8-26
xiàng pí chǐ zi zuò yè běn bǐ dài qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
PPT识字8-27
包
笔
尺
书
PPT识字8-28
bāo
bǐ
chǐ
shū
包
笔
尺
书
PPT识字8-29
PPT识字8-30
03
复现生字， 指导书写
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
qiān bǐ
铅笔

我爱学语文
读书
写字
听故事 讲故事
识字
1 天地人
1 天地人
天地人 你我他
2 金木水火土
一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古
一二三四五上下
一一一 二二二
一二三四五上下
三三三 上上上
家庭作业
朗读课文。背诵课文。
认识田字格
上 横 中 线
写字时，要注意笔画 在田字格的位置。
竖中线
3目
对云雨风花鸟虫
虫虫虫 云云云
对云雨风花鸟虫
山山山 风风风
家庭作业
朗读课文。背诵课文。
耳
口
手
耳口
目
足
站如松， 坐如钟。 行如风， 卧如弓。
口耳目手足站坐
口口口 目目目
口耳目手足站坐
耳耳耳 手手手
我们的口，耳，手， 足能做哪些事？
4 日月水火
日
月
水
火
山
石
田
禾
日月水火山石田禾
日日日 田田田
日月水火山石田禾
禾禾禾 火火火
5对 韵 歌
云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。 山清对水秀，柳绿对桃红。
小学语 对韵歌
二 金木水火土 四 日月水火 六 本章练习
本章练习 练 习 内 容
一
口语交流：我说你做
二语 文 园 地 一
三快 乐 读 书 吧
我是中国人
我是小学生
上 学 歌
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早 你为什么背上小书包?” 我去上学校, 天天不迟到 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。