2009上海体育学院考研真题
《教育学》
一．名词解释
1.教育目的
2.学科课程
3.建构主义教学理论
4.教室专业发展
二．论述题
1.埃福加德尔说“以前经济先发展，然后教育才发展，现在是教育先于经济发展”，有人
疑问是不是教育决定物质生产而不是社会物质生产决定教育了。谈谈你对这一问题的看法。
2.陶行知说“在教师的冷眼里出了牛顿，讽刺里出了爱迪生”，谈谈现代教师应该建立怎
样的学生观。
3.通过漫画，讨论教育资源的公平问题。
《体育运动概论》
1.改革开放30年来，中国体育取得了哪些重要成绩
2.如何看待2008年北京奥运会中国金牌总数排列第一
3.美国体育体制有哪些特点?怎样认识这些特点？
4.2008年北京奥运会后，你认为中国体育改革发展的基本方向是什么？
《生理学》
一.判断
1.正常人体的所有心肌都具有兴奋性和传导性. 正
2.体内氧化某种供能物质时，所产生的二氧化碳体积与同一时间内所消耗的氧体积之比，
称为呼吸商. 正
3.最大摄氧量是反映有氧耐力的生理学指标，而无氧阈是反映无氧耐力的生理学指标.
4.慢肌收缩慢，能持久，所含线粒体体积大，数量多.
5.运动过程中由于各种原因所致的力竭现象，称为运动性疲劳.
6.跑的速度越快，运动强度越大，极点出现越早，且越显著。
7.肌纤维收缩时肌节变短，而粗肌丝和细肌丝长度不变.
8.久居高原的人群，由于慢性缺氧，体内红细胞数增多.
9.人体大部分营养物质在小肠吸收，但胃也能吸收一部分物质，比如水和酒精。
10.血浆胶体渗透压是促进肾小球滤过的因素之一。
二．选择
1.肺泡周围毛细血管血液经肺泡与外界进行交换的过程称为 C
A.肺通气
B.肺换气
C.外呼吸
D.内呼吸
2.体循环动脉血的含氧量为20ML%，静脉血含氧量为8ML%此时利用率为 A
A.60%
B.40%
C.12%
D.28%
3.发展800m跑运动员专项素质的训练常用 A
A.大强度高血乳酸间歇性训练法
B高强度低血乳酸重复训练法
C.中等轻度低血乳酸持续训练法
D.中等强度低血乳酸变速训练法
4.过度刺激前庭器官反映的程度称为 A
A.前庭机能稳定性
B.植物性反应
C.前庭运动反应
D.前庭感觉反映
5.纤维组在受刺激后的去极化过程中，发生A
A.Na内流
B.K外流
C.Na外流
D.K外流
6.血浆中参与免疫功能的蛋白质为 A
A.白蛋白
B.血红蛋白
C.球蛋白
D.纤维蛋白原
7.在人体的四个排泄途径中，其中D排泄的种类最多，数量最大，是最重要的排泄途径
A.呼吸器官
B.消化道
C.皮肤
D.肾脏
8.支配梭内肌纤维的运动神经元A
A.a运动神经元
B.r运动神经元
C.联络神经元
D.a.r运动神经元同时支配
9.下列四个项目中，比赛结束时机体的血乳酸水平最高 C
A.100
B.800
C.5000
D.马拉松
10.氧离曲线是 B
A.PO2与血氧容量关系的曲线
B.PO2与血氧含量关系的曲线
C.PO2与血氧饱和度关系的曲线
D.PO2与血液中PH值关系的曲线
11.实现气体交换的动力B
A.呼吸肌的舒缩活动
B.气体的气压差
C.胸廓溶积的变化
D.胸膜内压力的变化
12.不符合运动性疲劳定义的描述是 D
A.机体不能持续预定的运动强度
B.机体不能保持某一特定机能水平
C.运动到一定时候机体工作能力暂时下降
D.肌肉不能持续运动
13.训练水平高者在进行动力性运动时，动脉血压表现为 B
A.收缩压上升，舒张压下降
B.收缩压上升明显，舒张压有所下降
C.收缩压上升，舒张压也上升
D.收缩压下降，舒张压也下降
14. C不是条件反映的特征
A.后天生活中获得的
B.在一定条件下形成的
C.种族所有的
D.暂时的神经联系
15.抗利尿激素是由A.分泌成的
A.下丘脑
B.腺垂体
D.肾上脉皮质 D.肾上脉髓质
三．论述题
1.运动技能形成的各个阶段，及各个阶段的特点和教学方法。
2.心率指标在运动实践中的应用.
