护理学基础课程教学计划表

教
学
措
施
突出“以病人为中心”的整体护理理念,列举典型护理病例,设置问题,鼓励学生之间的对话和讨论,主动质疑教学内容,并进行综合分析、演绎、归纳推理,然后采取小组讨论、中心发言、补充发言、抓好基础，从细节入手。全程示教和分解示教相结合，边示范边讲解。
烤灯使用法
9
第十五章药物疗法第一、二节给药的基本知识、口服给药
给药次数和时间的缩写
10
期中考试
复习
11
第三、四节吸入给药法、注射给药法
雾化吸入法的流程
注射法
12
第十六章药物过敏试验法
青霉素过敏性休克的急救措施
青霉素过敏性试验法
13
第十七章静脉输液与输血法
常用溶液的作用
周围静脉输液法
14
第十八章标本采集
教
材
分
析
本教材紧扣教学计划，全面覆盖其知识点，将专业理论知识和实践技能知识紧密联系，本教材注重新知识、新观点的拓展，将基本知识、临床知识和新知识以“知识链接”形式纳入教材。本书突出整体护理理念，以评估、计划、实施、评价为主线，以护理程序为框架贯穿教材始终。应用的图片增加了真实感和直观感受过本课程的教学，使学生掌握护理学的基本理论和知识，确立以护理对象为中心的整体护理观，运用护理程序的思想和工作方法指导护理实践，能熟练掌握各项基础护理技术操作，具有良好的人际沟通与交往能力。具有高度的责任心、同情心、爱心和团结协助精神，在整体护理观念的指导下，使学生具有较强的护理实践技能及护理基本知识，能够运用所学知识和技能为护理对象服务。
标本采集的原则
静脉血标本采集法
15
第十九章病情观察和危重患者的抢救
洗胃法常见并发症和预防护理
吸痰法
16
第二十章临终护理第一、二节概述、临终关怀死亡后护理
生物学死亡期
17
第三、四节临终患者及家属的护理死亡后护理
临终患者的心理变化
18
第二十一章医疗和护理文件记录
记录的原则
项目
内容
学
情
分
析
2018级的学生已学完护理学基础一半的课程，掌握了大量的护理学的基本理论。剩下的章节多数是基本操作，通过理论的学习，反复训练操作，从而巩固学生学习的基本知识与技能，提高学生的操作水平。
《护理学基础》课程教学计划表
主编：周更苏出版社：中国协和医科大学出版社
使用班级：18级健康管理班
周次
内容
作业设计
实训设计
1
第十章患者清洁护理第一、二节口腔、头发的清洁护理
口腔护理的操作
口腔护理的操作
2
第三、四节皮肤的清洁护理、晨晚间的护理
压疮的分期
3
第十一章生命体征的评估与护理第一、二节体温、脉搏的评估与护理
测量体温的方法
生命体征的测量
4
第三、四节呼吸、血压的评估与护理
血压的操作流程
生命体征的测量
5
第十二章患者饮食的护理第一、二节医院饮食、饮食摄取的护理
医院基本饮食
6
第三、四节特殊饮食的护理、出入液量的记录
鼻饲法操作
鼻饲法
7
第十三章第一、二节排尿、排便的护理
留置导尿的操作
导尿术
8
第十四章冷热疗法
热量的禁忌症