企业内训师培养项目
一、项目简介
人才培养是企业的重中之重，而内训师培养则是人才培养的核心，本项目历经多年市场检验，经过不断迭代，发展出一套适合企业发展实际的高定制、高产出、低成本的内训师培养方案，将通过课程体系规划、萃取优秀实践经验、梳理岗位关键知识、内训师队伍培养，协助企业完成内训师队伍从零到1的建设，为企业的人才培养奠定坚实的基础。
培养对象：管理者、技术和业务高手等作为企业兼职讲师的候选人
培养人数：40人以内，小班辅导
培养时间：3-6个月，每月1次，1次1天。（或每45天1次，一次2天，具体要看企业实际情况）
培养方式：理论学习（40%）+行动学习（60%）
项目原创：领导力培训Wendy-138********
二、项目收益
三、项目内容
1、项目概览
2、内容大纲
3、行动学习
课堂学习不是终点而是起点，课堂学习方法和工具（我们的课堂不将空洞的理论，而是直接可以应用于工作改善的工具），结束后布置行动作业，学员根据课堂所学应用于工作实践中，产出实践成果，过程中老师会给与辅导，最终学员将成果写成案例，真正实现从知识到技能的转化。
四、项目实施
1、需求分析：首先通过初步洽谈了解培训背景，（即遇到了什么问题，谁提出想实现什么效果）评估是否可以通过培训解决；其次进行参训学员的问卷调研，了解学员能力现场和期待后，确定培训主题与大致安排；最后进行学员代表的电话调研，了解学员实际工作场景和困惑，萃取课堂案例。
2、训前准备：首先根据调研结果，由老师进行课堂内容的定制；其次顾问根据培训目标设定完成的训练方案，即训前、训中、训后需要完成什么学习任务，设计合理的学习积分制度进行培训效果的管控；最后由企业培训组织者进行内部宣讲，借助高层的力量引起学员对培训的重视，要求每个人对培训内容进行预习，带着目标走进课堂。
3、训中执行：首先激发学员参与的意愿度，明确课堂目标；其次由老师传授方法论和工具，以案例教学的方式，通过有趣的竞赛pk方式，让学员现场分组演练，老师现场辅导，学员现场消化；最后总结学习到的工具和方法论，布置课后行动作业。
4、训后转化：首先学员要完成知识复盘，将老师的方法论转化为自己的方法论；其次通过完成行动实践的作业，将课堂所学工具应用于工作中，老师进行辅导，完成从知识到技能的转化；最后将行动成果整理成案例，升化经验与提升能力。
5、效果评估：践行柯式四级评估的工具，从反映评估、学习评估、行为评估、成果评估四个方面进行培训效果的评估。
6、复盘优化：完成培训总结报告，梳理培训成果，总结可复制的成功经验，并明确后续培训需要改进的地方。
