立师德、树新风，争做“四有”好教师
尊敬的各位领导，各位老师：
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”，在常人看来草是那样卑微渺小，微不足道。然而无论天街闹市，还是长亭古道，都有生生不息的草。我就像小草一样平凡又细小，可我从事的职业却无比神圣而崇高。
作为一名教师，只有心中怀着幸福，怀着责任，才能去上好每一堂课，才能用心去打造学生喜欢的、高效的、魅力的课堂，才能享受我们幸福美好的教育人生。
那是个阳光明媚的日子，我无比欢欣地走进了我的梦中“花园”。当我推开教室门的瞬间，我惊呆了，破旧的桌椅，简陋的教室，昏黄的灯光，还有四十几个不及腰高地孩子。这就是我梦想的云端吗？那一刻我真的好想逃脱。可是当我看到那一双双渴求知识的双眼和那一张张天真无邪的笑脸时，我的心底滋生了一种无法言状的责任感和使命感。我告诉自己，这四十几朵花一定会在我的浇灌下妍妍盛开!于是我暗下决心，我要像侍候小树一样，精心抚育他们。然而现实工作却不如想象中那样充满乐趣，这些孩子只有6、7岁，最大的也不过8岁。他们在这所学校里就像一头头出生的牛犊，什么也不怕，什么也不懂，这就需要我去引导他们，规范他们。对爱哭的孩子，我要像妈妈一样哄着他们，而对于那些生活上不能自理的孩子我还要像阿姨一样照顾他们。渐渐地，孩子们开始信任我了，我成了他们心中的大树，成了他们可以避风的港湾。而我也深深体会到了虽未为人母已饱尝了做四十几个孩子“妈妈”的艰辛。
记得那是在一个大雪纷飞的寒冬，在班里年龄最小，自理能力最差的李洋不慎将裤子尿湿。一头是几十双渴求知识的眼睛，另一头是一个在三
九天里仍穿着湿棉裤等待我去帮助去关爱的孩子。我只能以最高的效率给班上的学生讲解完毕后，又匆匆地驮着这个既可爱又可怜的孩子奔赴家中。无情的风雪早已将身上的棉衣打透，道路上结满了令人不寒而栗，闪闪发光的坚冰。而一向车技不高的我，由于担心班上的孩子又不得不行驶在陡峭狭窄的大坝上。也许命运有意在考验我的真诚和对教育事业的忠贞，在回来的路上一不小心连人带车滚到了坝下，那时我只觉得天旋地转，剧痛难忍。一向坚强的我也忍不住流下了疼痛的眼泪。但意识告诉我，我必须回到那些需要我照顾，需要我为他们去撑起蓝天的孩子们中间。于是，我艰难地爬起来，忍着疼痛迈着蹒跚的步履一步一步挨到学校。当我走进教室时已成了雪人，面颊和手上的鲜血仍不停地流着，学生们看到我时惊呆了，接下来便是小声的抽泣。而无比天真善良，一向长不大，充满稚气的胡凯竟哇哇大哭起来。懂事的李丹默默地为我拿来毛巾，爱怜地帮我擦拭着伤口。孩子就像小树你给予他们多少“光和热”，他们就回报你多少春和绿。终于在一天天的期盼中，他们从懵懂走向成熟。
每个人都有自己的经历和自己的思想，孩子也是一个思想独立的个体。在我们班上有这样一个孩子，她是三年级从外地来我班的插班生。接触了一段时间后，我发现这个孩子特别厌学而且很忧郁，每到考试前都会大病一场。我开始特意观察她，渐渐地我察觉这个孩子心灵上曾受过有意无意的伤害。当我多次家访后得知盼女成凤的父母给孩子设定了远大的人生目标。当孩子达不到他们的要求时就对她大加指责，甚至辱骂。久而久之，孩子开始厌烦学习，害怕考试。每次当我看到那双忧郁的双眼时，就会感到生命的压抑。我自责为什么一个花季少年，却要背负不该属于她这个年龄该有的忧郁呢？我决心改变她，找她谈心，帮她补习。我们平等地、真诚地对话使她找到了自信。在班会上，我对她说：“于文凤，你真棒！你将来会更优秀！”孩子哭了，我知道她一直被打击的自信在一点一点的修补，
在一点一点地建立。其实我没有什么绝招，我只知道每个学生都是有血有肉有自尊的人。尊重他们，真诚对待他们，让他们自己发觉学习是一件快乐的事。
每个人都有梦想，我的梦想就是让我的每个学生都能实现自己的梦想。在前进小学从事班主任教学的十一年中，我与学生同呼吸、共命运。我们曾为胜利而欢呼过，也曾为失败而流下了伤心地泪水。在课上我们是师生，在课下我们又是亲密无间的朋友。我爱我的学生们，是他们给了我了快乐，给了我力量，给了我实现自身价值的机会。
有人说过这样一句话：教师像百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！我喜欢这如花的岁月，我爱这似果地人生。我会用我无悔的追求和全身心的奉献为鲜红的党旗增添色彩，用我执着的信念和海海的教诲培养出为中华之崛起而读书的莘莘学子们！
