寨沟小学语文集体备课活动记录
主备人：韩静洁
参加人员:语文教研组成员
备课地点：办公室
学科：语文
主备年级：三年级
时间：2015年11月28日
备课中心问题：
1 读懂课文，体会作者说明事物的方法，是本课教学的重点。了解太阳的有关知识是教学的难点。
2指导学生运用学到的写作方法写话，提高写作能力。
3考虑到说明文比较枯燥，缺乏情趣，可以制作一些幻灯片，比较直观、形象。
过程描述：
一、创设情境：
二、初读课文：
三、再读课文，了解特点：
四、复述特点
五、拓展练习
六、总结
讨论结果：
1读懂课文，体会作者说明事物的方法，是本课教学的重点。了解太阳的有关知识是教学的难点。
2 指导学生运用学到的写作方法写话，提高写作能力。
反思：
一、发现问题，大胆怀疑，寻根问底，是创造的开端，也是创造型人才的重要品格。因此，在教学活动中，我们要十分注意鼓励孩
子质疑问难。一个富有好奇心的提问能够引起全班学生的兴趣，从而使他们学到许多新东西，使课程体现人文性和科学性的结合。
二、在教学<太阳>时,让学生一方面要了解作者说明事物的方法,初步学习阅读说明文的方法;另一方面要理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识人类与太阳的密切关系,激发学生学习自然科学知识的兴趣.
三、不足之处:
朗读指导和训练还可以再强化一些.俗话说:"读书百遍,其义自见."应重视学生通过各种形式的朗读,如对比读,男女声对读,小组合作朗读等形式,使学生在读中理解,读中领悟课文的说明方法.
寨沟小学集体备课记录表
