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高中物理常考的电学实验满分知识点总结目录一、实验的考查内容二、电学实验命题走向三、电学实验的基础和核心四、选取电学仪器和实验电路五、实验电路的选择六、实物图连线技巧七、设计型实验思路八、几种测电阻方法总结（难点）九、四大重点题型分析及例题精讲电学实验最全知识点总结一、实验的考查内容（1）测定金属的电阻率（练习使用螺旋测微器）；（2）描绘小灯泡的伏安特性曲线；（3）测定电源的电动势和内阻；（4）练习使用多用电表；（5）传感器的简单使用；（6）设计型实验。
二、电学实验命题走向（1）给定条件，进行实验设计;（2）给定测量数据，选择处理方法;（3）给定原理、器材，设计实验方案;（4）给出实验过程情景，判断过程、方法的合理性。
三、电学实验的基础和核心（1）伏安法测电阻“外接法”的系统误差是由电压表的分流引起的，电阻测量值总小于真实值，小电阻应采用外接法，可记为“外小小”。
“内接法”的系统误差是由电流表的分压引起的，电阻测量值总大于真实值，大电阻应采用内接法，可记为“内大大”（2）滑动变阻器的连接（限流法/分压法）分压接法时，题中常出现这样的字眼：要求电压从零开始调节，或是要求测量尽可能精确等被测电阻上电压的调节范围大。
用分压接法时，滑动变阻器应该选用阻值小的；用限流接法时，滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。
（3）其他常用测电阻方法①内阻已知的电流表、电压表可看成能读出它们电流、电压大小的电阻来使用；②电流表可通过串联定值电阻来扩大量程，当成大量程电流表来使用；也可以并联定值小电阻来当成电压表来使用。
③替代法测电阻④半偏法测电阻四、选取电学仪器和实验电路（1）安全：在电流表和电压表测量值不超量程,滑动变阻器、电源中通过的电流小于额定电流。
解决方法是依据欧姆定律算出实验电路调节中过程的电流范围，再和某器材的最大电压和给定值进行选择。
（2）方便：便于操作。
主要是对滑动变阻器、电压表、电流表的选择。
解决方法是要根据用电器分流、分压、限流等不同用途，采用正确的连接，能够既得到满足实验要求的电压范围，同时调节时电压表现为线性稳定变化。
高中物理电学实验的知识点总结电学实验是高中物理实验中非常重要的一部分，通过电学实验，可以帮助学生深入理解电学原理、掌握电路的构建与测量方法，并提高实验操作和数据处理的能力。
下面是电学实验的主要知识点总结：1.电流的测量与伏安定律-电流的测量方法：安培表的使用及其原理，万用表的使用。
-伏安定律：电阻的电压-电流关系，电压和电流之间的线性关系。
2.电阻的测量与电阻定律-电阻的测量方法：串联与并联电阻的测量方法，万用表的使用。
-电阻定律：欧姆定律，电阻与电流、电压的关系。
3.理解电阻、导线和电源-金属导线的电阻：电阻与导线长度、导线横截面积和电阻材料电阻率的关系。
-理解电源：干电池、蓄电池、电流源等电源的特点与应用。
4.串联与并联电路-串联电路：电流在各个电阻之间保持不变，总电压等于各个电阻电压之和。
-并联电路：电压在各个电阻之间保持不变，总电流等于各个电阻电流之和。
5.电容与电容器的测量-电容的定义与性质：电容与电流、电压的关系，电容与电荷的关系。
-电容器的测量方法：串联与并联电容的测量方法，万用表的使用。
6.RC时数电路-RC时数电路的特点：充电和放电过程，电压和充电、放电时间的关系。
-RC时数电路的应用：振荡电路、低通滤波器、高通滤波器等。
7.磁场与电磁感应-磁场的测量方法：磁力计的使用及其原理。
-电磁感应现象：法拉第电磁感应定律，楞次定律。
8.安排远离其他金属物体的实验台-金属导体与电流的关系：电流通过金属导体时的热效应，焦耳定律。
9.高级实验-单摆型电容与电流测量仪的使用；-并联电容与电阻测量电路的研究；-变阻器的使用与测量。
电学实验是高中物理实验的一部分，通过实验操作，学生能够深入理解电学原理并培养实验技能。
在进行电学实验时，学生需要注意安全，按照正确的方法进行实验操作。
同时，还要学会观察和分析实验现象，并正确处理和分析实验数据。
通过与理论知识的结合，学生可以更好地掌握电学的基本原理和实际应用，为今后的学习打下坚实的基础。
高中物理电学实验满分知识点归纳整理1、实验的考查内容（1）测定金属的电阻率（练习使用螺旋测微器）；（2）描绘小灯泡的伏安特性曲线；（3）测定电源的电动势和内阻；（4）练习使用多用电表；（5）传感器的简单使用；（6）设计型实验。
2、电学实验命题走向（1）给定条件，进行实验设计;（2）给定测量数据，选择处理方法;（3）给定原理、器材，设计实验方案;（4）给出实验过程情景，判断过程、方法的合理性。
3、电学实验的基础和核心（1）伏安法测电阻“外接法”的系统误差是由电压表的分流引起的，电阻测量值总小于真实值，小电阻应采用外接法，可记为“外小小”。
“内接法”的系统误差是由电流表的分压引起的，电阻测量值总大于真实值，大电阻应采用内接法，可记为“内大大”（2）滑动变阻器的连接（限流法/分压法）分压接法时，题中常出现这样的字眼：要求电压从零开始调节，或是要求测量尽可能精确等被测电阻上电压的调节范围大。
用分压接法时，滑动变阻器应该选用阻值小的；用限流接法时，滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。
（3）其他常用测电阻方法①内阻已知的电流表、电压表可看成能读出它们电流、电压大小的电阻来使用；②电流表可通过串联定值电阻来扩大量程，当成大量程电流表来使用；也可以并联定值小电阻来当成电压表来使用。
③替代法测电阻④半偏法测电阻4选取电学仪器和实验电路（1）安全：在电流表和电压表测量值不超量程,滑动变阻器、电源中通过的电流小于额定电流。
解决方法是依据欧姆定律算出实验电路调节中过程的电流范围，再和某器材的最大电压和给定值进行选择。
（2）方便：便于操作。
主要是对滑动变阻器、电压表、电流表的选择。
解决方法是要根据用电器分流、分压、限流等不同用途，采用正确的连接，能够既得到满足实验要求的电压范围，同时调节时电压表现为线性稳定变化。
（3）准确：选择的仪器使实验误差尽量小，电流表、电压表量程的选择原则是使指针指在满刻度的2/3以上，欧姆表量程的选择的原则是应使指针指在中心刻度附近。
高中物理复习专题--电学实验知识点归纳一、电路设计或器材选择原则1、安全性：实验方案的实施要安全可靠，实施过程中不应对仪器及人身造成危害。
要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率，电源也有最大允许电流，不能烧坏仪器。
2、准确性：在实验方案、仪器、仪器量程的选择上，应使实验误差尽可能的小。
保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程，然后合理选择量程，务必使指针有较大偏转（一般要大于满偏度的1/3），以减少测读误差。
3、便于调节：实验应当便于操作，便于读数。
二、内、外接法的选择1、外接法与外接法对比2、内、外接法的确定方法：①将待测电阻与表头内阻比较②试触法触头P分别接触A、B电压表示数变化大⇒电流表分压作用大⇒外接法电流表示数变化大⇒电压表分流作用大⇒内接法三、分压、限流接法的选择1．两种接法及对比限流接法分压接法电路图电压调节范围电路消耗总功率闭合K滑动头在最右端滑动头在最右端前2．选择方法及依据①从节能角度考虑，能用限流不用分压。
②下列情况必须用分压接法A．调节（测量）要求从零开始，或要求大范围测量。
B．变阻器阻值比待测对象小得多（若用限流，调不动或调节范围很小）。
C．用限流，电路中最小的电压（或电流）仍超过用电器的额定值或仪表量程。
四、实物图连接的注意事项和基本方法⑴注意事项：①连接电表应注意量程选用正确，正、负接线柱不要接错。
②各导线都应接在接线柱上，不应在导线中间出现分叉。
③对于滑动变阻器的连接，要搞清楚接入电路的是哪一部分电阻，在接线时要特别注意不能将线接到滑动触头上。
⑵基本方法：①画出实验电路图。
②分析各元件连接方式，明确电流表与电压表的量程。
③画线连接各元件。
(用铅笔画线，以便改错)连线方式应是单线连接，连线顺序应先画串联电路，再画并联电路。
一般先从电源正极开始，到电键，再到滑动变阻器等。
按顺序以单线连接方式将干路中要串联的元件依次串联起来；然后连接支路将要并联的元件再并联到电路中去。
高考物理电学实验知识点电学实验是高中物理课程中的一大重点内容，也是高考物理考试的常见考点。
通过电学实验，学生可以加深对电学原理的理解，并培养实验操作和数据处理的能力。
本文将介绍几个高考物理电学实验的知识点，帮助同学们更好地备考。
一、串联电阻的测量串联电阻的测量是电学实验中的基础实验之一。
实验装置一般包括串联电阻、电压表和电流表。
实验步骤如下：1.将电压表和电流表分别连接在电路的两端，保证正负极正确连接。
2.调节电源，使电路中的电流保持稳定。
3.读取电压表和电流表上的数值，可以计算出电路中的电阻值。
这个实验主要考察同学们对串联电路中电流和电压的理解，以及对欧姆定律的运用能力。
二、并联电阻的测量并联电阻的测量也是高考物理电学实验中的重要内容。
实验装置包括并联电阻、电压表和电流表。
实验步骤如下：1.将电压表和电流表分别连接在并联电路的两端，保证正负极正确连接。
2.调节电源，使电路中的电压保持稳定。
3.读取电压表和电流表上的数值，可以计算出电路中的电阻值。
这个实验主要考察同学对并联电路中电流和电压的理解，以及对欧姆定律和电阻公式的运用能力。
三、电阻与电流的关系实验电阻与电流的关系实验是一个经典的物理实验，主要用于验证欧姆定律。
实验装置包括电源、电阻、导线和电流表。
实验步骤如下：1.将电流表连接在电路中，保证正负极正确连接。
2.依次改变电阻的大小，记录电流表上的数值。
3.根据测得的数据绘制电流与电阻之间的关系曲线。
这个实验主要考察同学们对欧姆定律的理解，以及对电阻与电流关系的掌握程度。
四、电流与电压的关系实验电流与电压的关系实验也是一个重要的物理实验，用于验证欧姆定律。
实验装置包括电源、电阻、导线和电压表。
实验步骤如下：1.将电压表连接在电路中，保证正负极正确连接。
2.依次改变电源电压的大小，记录电压表上的数值。
3.根据测得的数据绘制电流与电压之间的关系曲线。
这个实验也是考察同学们对欧姆定律的理解，以及对电流与电压关系的掌握程度。
电学实验重要知识点归纳学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的. 秘诀：“想” 1。
关于实验要注意:描图要时分析点的走势，确定直线或曲线；用直线或圆滑曲线连线，点不一定都在线上； 反比关系常画成一个量与另一个量倒数成正比 用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差 2.测量仪器的读数方法需要估读的仪器：在常用的测量仪器中，刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读.根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法，一般:最小分度是2的，（包括0.2、0。
02等），采用1/2估读，如安培表0~0。
6A 档； 最小分度是5的，(包括0.5、0.05等），采用1/5估读，如安培表0～15V 档；最小分度是1的，（包括0。
1、0.01等），采用1/10估读，如刻度尺、螺旋测微器、安培表0～3A 档、电压表0～3V 档等不需要估读的测量仪器：游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读；欧姆表刻度不均匀，可以不估读或按半刻度估读。
3.游标卡尺的读数量游标卡尺的读数方法是:以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L 1，再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐，由游标上读出毫米以下的小数L 2，则总的读数为：L 1+ L 2。
螺旋测微器的读数:螺旋测微器的读数方法是：______________________________________试读出下列螺旋测微器的读数（工作原理及读数方法与双缝干涉测波长中的测微目镜手轮的读数相同）〖解析〗从左到右测微目镜手轮的读书分别为：0.861mm ；3。
471mm ；7.320mm ;11。
472mm 按照有效数字规则读出下列电表的测量值。
⑴ ⑵接0～3V 量程时读数为________V 。
接0～3A 量程时读数为_______A 。
接0～15V 量程时读数为_______V 。
接0～0。
6A 量程时读数为______A 。
1使指针指示超1011 3 表，电流由 度的 ；0.6 A 量程估读到最小电表的正接线柱流入， 高中物理电学实验必考知识点汇总一、【基础回归】1.电流表、电压表、欧姆表的比较仪器电流表电压表极性 量程选择 读数3 V 和 3 A 量程估读到最小分度有正、负接 的 ；15 V 量程估读到最小分线 柱 的 电过满偏刻度 的5位置1分度的2欧姆表负接线柱流出使指针尽量指在 表 盘 的 中 间 表盘读数乘以相应挡位的倍率位置2.使用多用电表的“三注意”(1)电流的流向：使用欧姆挡时，多用电表内部电池的正极接黑表笔， 负极接红表笔，从电源外部看，电流从红表笔流入，从黑表笔流出。
(2)区分“机械凋零”和“欧姆调零”：“机械调零”使指针指在表 盘刻度左侧“0”位置，调整表盘下边的中间定位螺丝；“欧姆调零”使指针指在表盘刻度的右侧电阻刻度“0”位置，调整欧姆凋零旋钮。
3 3 测量结果 R ＝ >R ，偏大 I x(3)倍率选择：使用欧姆挡测电阻时，表头指针示数过大或过小均有1 2较大误差，指针偏转角度在 满偏到 满偏之间读数较准确，例：待测电阻约为 2 k Ω ，应选用“×100”挡。
3.电流表内、外接法的区分与选择比较项目电路误差来源电流表内接法 电流表外接法电流表的分压 电压表的分流U测 I x适用条件R ≫R (测大电阻)xA UR ＝ <R ，偏小测R ≫R (测小电阻)V x4.分压式与限流式的区分比较项目限流式接法 分压式接法电路电压调节的范围R x R ＋R xE ～E 00～E 电能损耗较少较多二、【高考典例】1.(2017·全国卷Ⅲ，23)图 1(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。
图中 E 是电池；R 、R 、R 、R 和 R 是固定电阻，R 是可变1 23456电阻；表头 的满偏电流为 250 μ A ，内阻为 480 Ω 。
虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连。
高二电学实验知识点电学实验是高中物理教学中不可或缺的一部分。
通过实验，学生可以巩固和应用所学的电学知识，并培养实验设计和数据分析的能力。
下面，本文将介绍一些高二电学实验中的重要知识点。
一、电阻与电流实验电阻与电流实验是电学实验中最基础的实验之一。
通过这个实验，学生可以熟悉电流的流动方式以及电阻对电流的影响。
实验步骤：1. 用导线连接一个电源、一个电流表和一个可变电阻。
2. 将可变电阻调至最大值，记录下电流表的示数。
3. 逐渐减小可变电阻的阻值，每次记录下电流表的示数。
4. 将记录的数据制成电流与电阻关系的图表，并分析电流随电阻变化的关系。
二、电压与电路实验电压与电路实验可帮助学生了解电压的概念以及电路中各元件的作用。
实验步骤：1. 连接一个电源、一个电压表和一个电灯泡。
2. 调节电压表的测量范围，记录下电压表的示数。
3. 更换不同的电源和电灯泡，记录下不同组合情况下的电压表示数。
4. 总结不同元件对电压的影响，通过实验数据分析电压与电路的关系。
三、欧姆定律实验欧姆定律是电学中的基本定律，实验可以帮助学生深入理解和应用该定律。
实验步骤：1. 连接一个电源、一个电压表、一个电流表和一个电阻。
2. 通过调节电阻的阻值，记录下不同电阻下电压表和电流表的示数。
3. 根据欧姆定律的公式（U=IR），计算并验证实验数据。
4. 总结欧姆定律的应用场景和重要性。
四、串并联电路实验串并联电路实验是加深学生对串联电路和并联电路特性理解的重要实验。
实验步骤：1. 连接一个电源、两个电阻和一个电压表。
2. 分别设置串联和并联电路，记录下电压表示数。
3. 对比串联和并联电路的电压示数，分析两者的差异。
4. 总结串并联电路的特点和应用场景。
通过以上实验，高中生可以更好地理解和掌握电学知识，并培养实验设计和数据分析的能力。
希望以上知识点能够帮助学生在电学实验中取得更好的成绩，进一步提高对电学知识的理解和运用水平。
高中物理电学实验知识点总结高中物理电学实验主要涉及以下几个知识点：1. 电流和电阻：通过测量电流和电阻，我们可以研究电路中的电子流动和电子碰撞的情况。
常见的实验有电流的测量、电阻的测量以及欧姆定律的验证实验。
2. 串联和并联电路：通过实验可以验证串联和并联电路中电压和电流的变化规律。
例如，通过测量并联电阻的总阻值可以验证并联电路中的分压规律，而串联电阻的总阻值等于各个电阻之和。
3. 电势差和电容：电势差是电场做功的结果，通过实验可以测量电势差的变化以及不同位置的电势差。
另外，电容的实验也是电学实验中的重要内容，可以通过测量电容的充电和放电过程来研究电容对电荷的存储和释放。
4. 磁场和电磁感应：电流通过导线时会产生磁场，通过实验可以观察到磁场的方向和强度的变化。
而电磁感应实验则是通过观察导体中是否产生电流来研究磁场对导体的影响。
例如，用磁场感应出电流的实验可以验证法拉第电磁感应定律。
5. 磁路和电磁铁：磁路的实验主要是研究磁场的传播和磁场线的规律。
电磁铁的实验可以通过改变线圈中电流的方向来观察磁铁的性质和磁场的变化。
6. 交流电路和发电机：交流电路实验主要是研究交流电的特性，包括电压的变化规律、频率的测量以及电能的转换。
而发电机的实验可以通过转动线圈或磁场来产生交流电。
7. 半导体和光电效应：通过实验可以研究半导体材料的电导特性和PN结的电流变化规律。
光电效应的实验可以通过照射金属或半导体材料来观察光电流和阻止电压的变化。
8. 波动光学和光的干涉：通过实验可以观察到光的干涉现象，了解波动光学的基本原理。
例如，在实验中可以使用双缝干涉装置来观察到干涉条纹的形成和变化。
以上仅为高中物理电学实验的部分知识点总结，实验内容和方法还有很多。
通过这些实验，学生可以更好地理解电学原理，巩固和拓展自己的物理知识。
最新最全,高中物理《电学实验》,高考必考知识点,整体分析本文旨在对高中物理《电学实验》这一高考必考知识点进行整体分析，以便学生能够更加熟练地掌握各个知识点，从而在高考中顺利解决相关题目。
本文将从四个方面进行分析，即测电阻、电表改装与校准、测电源电动势和内阻、多用电表的使用。
第一部分：测电阻电学实验可以归总为伏安法测电阻。
电路整体由控制电路和测量电路组成。
在进行实验时，安全第一，应将“限流式”滑动变阻器接入电路以确保电路安全，并保证电压表和电流表的指针偏转在以上，以减小读数时产生的误差。
在确保安全前提之下，为保证精度，电源电动势应选大一些。
控制电路的连接方式有限流式和分压式两种，选择时需考虑实验要求和滑动变阻器的安全。
在分压式接法中，滑动变阻器的选择需确保其安全。
第二部分：电表改装与校准电表改装与校准是电学实验的重要部分。
在进行电表改装时，需注意电表的量程、电流灵敏度和电阻灵敏度等因素，以确保改装后的电表能够满足实验要求。
在进行电表校准时，需先进行零点校准，再进行量程校准。
校准时需使用标准电源和标准电阻，以确保校准的准确性。
第三部分：测电源电动势和内阻测电源电动势和内阻是电学实验的另一重要部分。
在进行实验时，需注意电源的内阻和电动势的测量方法。
内阻的测量方法有两种，即伏安法和电桥法。
电动势的测量方法有三种，即开路法、短路法和内阻法。
在进行实验时，需根据实验要求选择合适的测量方法。
第四部分：多用电表的使用多用电表的使用是电学实验的最后一部分。
在进行实验时，需根据实验要求选择合适的电表，并注意电表的使用方法和注意事项。
在进行实验时，应注意电路的安全和精度，以确保实验结果的准确性。
综上所述，高中物理《电学实验》是高考必考知识点之一，分值较高。
本文从四个方面对该知识点进行了整体分析，以便学生能够更加熟练地掌握各个知识点，从而在高考中顺利解决相关题目。
和R1组成，满足小电阻的测量要求。
②“测大电阻”Ⅰ>电路示意图：IgrgGR2R1K2EK1Ⅱ>实验操作步骤：A.闭合K1断开K2调节R2使电流表恰好达到满偏I gB.闭合K2保持R2不变，调节R1使电压表达到半偏1Ug2C.在R1R2时，可以认为rgR2Ⅲ>实验满足的条件分析：（认为干路电流近似不变）若rgR2则必定认为通过电阻箱R2的电流为Ig2，即当R2接入时，并联部分等效电阻认为几乎不变，干路电流才能近似不变。
高中电学实验知识点整理电学实验是高中物理学习中非常重要的一部分，通过实验可以更加深入地理解电学知识，掌握实验技能，提高实验能力。
本文将从电学实验的基本概念、电路实验、电学仪器和电学实验注意事项四个方面进行整理。
一、电学实验的基本概念1. 电流：电荷在导体中的流动，单位为安培（A）。
2. 电压：电荷在电场中的势能差，单位为伏特（V）。
3. 电阻：导体对电流的阻碍程度，单位为欧姆（Ω）。
4. 电功率：电流通过电阻时所产生的功率，单位为瓦特（W）。
5. 电能：电流通过电阻时所消耗的能量，单位为焦耳（J）。
二、电路实验1. 串联电路实验：将多个电阻依次连接起来，形成一个电路，电流依次通过每个电阻，电压分别降落在每个电阻上。
2. 并联电路实验：将多个电阻并联连接起来，形成一个电路，电流分别通过每个电阻，电压相同。
3. 电阻定律实验：欧姆定律、基尔霍夫定律、功率定律等。
4. 电容实验：通过电容器的充电和放电实验，了解电容器的基本原理和特性。
5. 电磁感应实验：通过变化的磁场产生电动势，了解电磁感应的基本原理和应用。
三、电学仪器1. 万用表：可以测量电流、电压、电阻等电学量。
2. 示波器：可以显示电信号的波形和幅度，用于观察电路中的变化。
3. 发电机：可以产生交流电，用于实验和应用。
4. 电源：可以提供稳定的电压和电流，用于实验和应用。
四、电学实验注意事项1. 实验前要认真阅读实验指导书，了解实验目的、原理和步骤。
2. 实验时要注意安全，避免触电、短路等危险情况。
3. 实验时要仔细操作，保持实验环境整洁，避免实验误差。
4. 实验后要及时整理实验器材，保持实验室的卫生和整洁。
电学实验是高中物理学习中非常重要的一部分，通过实验可以更加深入地理解电学知识，掌握实验技能，提高实验能力。
希望同学们在学习中认真对待电学实验，不断提高自己的实验能力和实验水平。
高中物理电学实验重要知识点归纳1.电流的定义和测量方法：电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量，可以通过电流表测量。
常用的测量仪器有电流表和万用表。
2.电阻的定义和测量方法：电阻是导体对电流的阻碍程度，可以通过欧姆定律来计算。
常用的测量仪器有电阻计和万用表。
3.电阻与导体长度、截面积和电阻材料的关系：电阻与导体长度成正比，与截面积成反比，与电阻材料的电阻率有关。
可以通过实验验证这些关系。
4.欧姆定律：欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系，即U=IR，其中U是电压，I是电流，R是电阻。
5.串联电阻和并联电阻的计算：串联电阻的总电阻等于各个电阻之和，而并联电阻的总电阻等于其倒数之和的倒数。
6.电功和功率：电功是电流在电路中做的功，可通过电功表测量。
功率是单位时间内做的功，可以通过功率计计算。
7.球状电容器的电容计算：球状电容器的电容与球的半径、介质介电常数以及两极板之间的距离有关，可以通过实验测量得到。
8.并联电容和串联电容的计算：并联电容的总电容等于各个电容之和，而串联电容的总电容等于其倒数之和的倒数。
9.高斯定理：高斯定理描述了电场与闭合曲面的关系，可以用来计算电场强度或电通量。
10.电磁铁的原理和应用：电磁铁是在电流作用下产生磁性的装置，可以用来制造强磁场，广泛用于电器、机械和实验室等领域。
11.电磁感应的原理：根据法拉第电磁感应定律，当导线在磁场中运动或磁场改变时，会产生感应电动势。
利用这个原理，可以制造发电机和电动机等设备。
12.麦克斯韦环路定理：麦克斯韦环路定理描述了电动势与电流之间的关系，可以用来计算电流。
常用的测量仪器有电流计和霍尔效应传感器。
以上只是一些常见的电学实验知识点的归纳总结，实际上，电学实验涉及的知识还有很多。
在进行实验前，学生应该先了解相关的理论知识，并掌握实验的操作方法和安全注意事项。
通过实际操作和观察，学生可以巩固和应用所学的物理知识，培养科学实验的能力和创新思维。
电学实验一、内容概述1、掌握电流表、电压表的改装原理，掌握伏安法测电阻的两种解法，并能够分析测量误差。
2、掌握滑动变阻器的两种用法。
3、理解多用电表的原理和读数方法。
二、重点知识讲解（一）电表的改装1、电流表：把表头G改装成电流表，即把表头的量程I g扩大到电流表的量程I，这时应并联一个电阻R，起分流作用。
若电流表的扩大倍数为，由并联电路的特点得：电流表的内阻：2、电压表：把表头G改装成电压表，即把表头的量程U g扩大到量程U，应串联一个电阻起分压作用。
若电压表的扩大倍数为，由串联电路的特点得：电压表的内阻为：R V=R＋R g=nR g量程：U=nU g=I g R V例1、有一块满偏电流Ig=1mA、线圈电阻Rg=1kΩ的小量程电流表；（1）把它改装成满偏电压U=10V的电压表；（2）把它改装成满偏电流I=10mA的电流表。
要求画出电路图，算出有关数据。
（二）电阻的测量1、伏安法测电阻的两种电路形式（如图所示）2、实验电路（电流表内外接法）的选择测量未知电阻的原理是R＝，由于测量所需的电表实际上是非理想的，所以在测量未知电阻两端电压U和通过的电流I时，必然存在误差，即系统误差，要在实际测量中有效地减少这种由于电表测量所引起的系统误差，必须依照以下原则：（1）若＞，一般选电流表的内接法。
如图（a）所示。
由于该电路中，电压表的读数U表示被测电阻R x与电流表A串联后的总电压，电流表的读数I表示通过本身和R x的电流，所以使用该电路所测电阻R测＝＝R x＋R A，比真实值R x大了R A，相对误差a＝（2）若＜，一般选电流表外接法。
如图（b）所示。
由于该电路中电压表的读数U表示R x两端电压，电流表的读数I表示通过R x与R V并联电路的总电流，所以使用该电流所测电阻R测＝也比真实值R x略小些，相对误差a＝.例2、某电流表的内阻在0.1Ω～0.2Ω之间，现要测量其内阻，可选用的器材如下：A．待测电流表A1（量程0.6A）；B．电压表V1（量程3V，内阻约2kΩ）C．电压表V2（量程15V，内阻约10kΩ）；D．滑动变阻器R1（最大电阻10Ω）E．定值电阻R2（阻值5Ω）F．电源E（电动势4V）G．电键S及导线若干（1）电压表应选用_____________；（2）画出实验电路图；（3）如测得电压表的读数为V，电流表的读数为I，则电流表A1内阻的表达式为：R A=______________。
高中物理电学实验【知识梳理】一、描绘小灯泡的伏安特性曲线、伏安法测电阻、测量电阻的电阻率考虑：1）电压表、电流表的量程的选择；2）电流表的内外接；3）滑动变阻器的分压限、流接法：用分压接法时，滑动变阻器应该选用阻值小的；用限流接法时，滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的；4）电流表的内外接产生误差的原因；5）游标卡尺与螺旋测微器读数：游标卡尺不估读，螺旋测微器估读；1、实验原理在纯电阻电路中，电阻两端的电压与通过电阻的电流是线性关系，但在实际电路中，由于各种因素的影响，U—I图像不再是一条直线。
读出若干组小灯泡的电压U和电流I，然后在坐标纸上以U为纵轴，以I为横轴画出U—I曲线。
2、实验步骤（1）、适当选择电流表，电压表的量程，采用电流表的外接法，按图中所示的原理电路图连接好实验电路图。
（2）、滑动变阻器采用分压接法，把滑动变阻器的滑动片调至滑动变阻器的A端，电路经检查无误后，闭合电键S。
（3）、改变滑动变阻器滑动片的位置，读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U，记入记录表格内，断开电键S ；（4）、在坐标纸上建立一个直角坐标系，纵轴表示电流I ，横轴表示电压U ，用平滑曲线将各点连接起来，便得到伏安特性曲线。
（5）、拆去实验线路，整理好实验器材。
3、注意事项（1）、因本实验要作出I —U 图线，，要求测出一组包括零在内的电压、电流值，因此，变阻器要采用分压接法；（2）、本实验中，因被测小灯泡电阻较小，因此实验电路必须采用电流表外接法； （3）、电键闭合后，调节变阻器滑片的位置，使小灯泡的电压逐渐增大，可在电压表读数每增加一个定值（如0.5V ）时，读取一次电流值；调节滑片时应注意使电压表的示数不要超过小灯泡的额定电压；（4）、电键闭合前变阻器滑片移到图中的A 端；（5）、坐标纸上建立坐标系，横坐标所取的分度例应该适当，尽量使测量数据画出的图线占满坐标纸。
连线一定用平滑的曲线，不能画成折线。
版高中物理电学实验知识点归纳总结高中物理电学实验是培养学生动手能力、观察能力、实验设计与操作能力的重要环节。
下面是对常见的高中物理电学实验的知识点进行归纳总结。
1.安全知识在进行物理实验时，学生需要了解并掌握实验室的安全规定和操作规程，包括佩戴实验室的个人防护装备、正确使用实验器材及仪器仪表、紧急情况下的应急处理等。
2.电路基础知识电路基础知识是进行电学实验的重要理论基础。
学生需要了解电流、电压、电阻、电功率等基本概念，并掌握欧姆定律、基尔霍夫电压定律、基尔霍夫电流定律等电路分析的方法。
3.串联和并联电路的特性学生需要通过实验来观察和验证串联和并联电路的电压分配与电流分配原理。
实验中，学生可以通过改变电源电压和电阻的不同组合，测量电路中各元件的电压和电流，来验证串联和并联电路的特性。
4.电阻的测量和调试通过搭建简单的电桥电路，学生可以掌握使用电桥进行电阻测量和电阻调试的方法。
通过观察电桥平衡时的示数，并利用电桥平衡条件进行测量，可以得到未知电阻的准确数值。
5.电流计和电压计的使用学生需要学会使用电流计和电压计等电学仪器进行实验测量。
通过正确连接电路和选择合适的量程，可以准确测量电路中的电流和电压，并注意保护电表的安全使用。
6.电池的特性及其测量实验中，学生可以通过实测法来测量电池的电动势和内阻，验证电池的电动势与内阻的关系。
通过改变电池的电动势和内阻的组合，观察电路中的电流和电压变化，可以了解电池的特性并进行实验验证。
7.电流与磁场的相互作用学生可以通过实验验证电流与磁场的相互作用，了解安培力的方向和大小与电流、磁场和导线长度的关系。
通过改变电流大小、改变磁场的强弱，观察导线受力的变化，可以验证安培力的基本规律。
8.磁感应强度的测量学生可以通过搭建霍尔效应实验装置，测量磁感应强度的大小。
通过改变磁场的强弱、改变探测器的位置，测量出不同位置的磁感应强度，并进一步了解磁场的分布规律。
9.电磁感应现象学生可以通过实验验证电磁感应现象，了解电磁感应的原理和应用。
高中物理电学实验重要知识点归纳DOC 高中物理电学实验重要知识点归纳如下：1.伏特定律：伏特定律是基本的电学定律之一，描述了电流通过导体时电压与电流及电阻之间的关系。
根据伏特定律，电压等于电流乘以电阻，即V=I*R。
在实验中，可以通过改变电流或电阻来观察电压的变化。
2.欧姆定律：欧姆定律是描述电阻器中电流、电压和电阻之间关系的基本定律。
根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻，即I=V/R。
通过在实验中测量电压和电流，可以验证欧姆定律的正确性。
3.串联和并联电路：实验中经常会涉及串联和并联电路。
串联电路是指多个电阻依次连接在一起，电流依次通过每个电阻。
并联电路是指多个电阻同时连接在一个电源两端，电流被分流通过各个电阻。
在实验中，可以通过测量电压和电流来研究串联和并联电路中电压和电流的变化规律。
4.电容器的充放电：电容器是一种储存电荷的装置，具有储存和释放电能的功能。
在实验中，可以通过连接一个电容器和一个电源来观察电容器的充放电过程。
充电过程中，电容器的电荷逐渐增加，电压逐渐上升；放电过程中，电荷逐渐减少，电压逐渐下降。
通过实验可以研究电容器的充放电规律。
5.磁场的建立和磁感应强度测量：在实验中，可以通过通过电流产生磁场以及改变导线形状、长度和电流大小来研究磁场的建立和磁感应强度的变化。
测量磁感应强度可以使用霍尔电流计或磁感应强度计等仪器。
6.磁感应强度与磁场线的关系：磁感应强度描述了磁场的强弱，磁感应强度的方向由磁场线的走向确定。
在实验中，可以使用磁针或磁力计来观察磁场线的分布和走向，从而了解磁感应强度的变化规律。
7.法拉第电磁感应定律：法拉第电磁感应定律描述了导体中电流的变化会引发感应电动势的产生。
根据法拉第电磁感应定律，当导体回路中的磁通量变化时，导体回路中会产生感应电动势。
在实验中，可以通过改变磁场强度、导体回路的形状和位置，以及改变磁场的方向来研究感应电动势的变化。
以上是高中物理电学实验的重要知识点的归纳，通过实验可以更好地理解和掌握这些知识点，并深入了解电路、电容器和磁场等基本概念和运算方法。
高中物理电学实验知识点整理
以下是一些高中物理电学实验的知识点：
1.串联电路的电压与电流：将多个电池或电源串联起来，可以得到更大的电
压。
串联电路中，各元件之间的电压之和等于总电压，而电流相同。
2.并联电路的电压与电流：将多个电池或电源并联起来，可以得到更大的电
流。
并联电路中，各元件之间的电流之和等于总电流，而电压相同。
3.电阻的测量：使用电阻计可以测量电阻值。
要注意电阻计的量程和接线方
式，以免损坏电阻计。
4.安培计的使用：安培计可以测量电流强度。
使用时要注意安培计的量程和
接线方式，以免损坏安培计。
5.电势差的测量：使用电压表可以测量电路中的电势差。
要注意电压表的量
程和接线方式，以免损坏电压表。
6.电路中的功率：电路中的功率等于电压与电流的乘积。
可以通过测量电压
和电流来计算电路中的功率。
7.电路中的能量：电路中的能量等于功率与时间的乘积。
可以通过测量电路
中的功率和时间来计算电路中的能量。
8.电容器的充电与放电：将电容器接入电路中，可以通过充电或放电来储存
或释放电能。
在充电或放电过程中，电容器的电压随时间的变化呈指数衰减。
9.电感器的自感与互感：电感器是一种储存磁场能量的元件。
通过自感和互
感的作用，可以将电能转换为磁能或将磁能转换为电能。
以上是一些常见的高中物理电学实验知识点，可以作为参考。
在进行实验时，要注意安全，严格遵守实验室的操作规程。
高中电学实验知识点整理电学实验是高中物理学习中非常重要的一部分，通过实验可以加深对电学知识的理解和掌握。
本文将围绕电学实验知识点展开讲解，帮助大家更好地掌握这一重要学科。
一、电路知识电路是电子元件组成的一种通路，包括输入设备、电子元件和输出设备三个部分。
在电路中，电子元件如电阻、电容、电感等起到了关键作用，能够让电路产生不同的电流、电压和电阻等物理量。
掌握电路知识是进行电学实验的前提。
二、基础电学量的测量在电学实验中，我们需要测量诸如电流、电压、电阻等电学量。
电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量，电阻可以用万用表或者电阻仪进行测量。
这些测量方法是电学实验中必不可少的基础知识。
三、安全知识电学实验需要使用电源，而电源的电压往往比较高，对人体有一定的危害。
因此，进行电学实验时必须遵循安全操作规程，例如必须穿戴绝缘鞋、手套等，使用绝缘工具，保持操作间距等。
四、电路的图画和电路分析在进行电学实验时，我们需要能够根据电路的组成和性质绘制电路图，并能够分析电路中的电流、电压、电阻等物理量。
只有能够准确绘制电路图和进行电路分析，才能设计出符合要求的电路并验证其正确性。
五、基础电路实验基础电路实验包括串联电阻实验、并联电阻实验、电阻定值测量实验等。
这些实验的目的是让学生能够理解和掌握基础电学量的测量方法、电路的分析技巧以及电阻在电路中的作用。
六、交流电学实验除了基础电路实验外，还有交流电学实验。
交流电学实验是指在交流电路中进行的实验，例如交流电桥、电阻电路工作状态实验等。
掌握这些实验能够让学生了解交流电路的工作原理和性质，提高学生对电路的理解和掌握能力。
七、电学实验的分析和总结在进行电学实验后，需要进行实验数据的收集、分析和总结。
收集实验数据后，需要进行数据的分析和处理，以得出正确的结论。
通过这一过程，学生能够渐渐掌握科学实验、数据分析和结论得出的技能。
总之，在进行电学实验时，需要具备良好的实验常识和安全意识，熟练掌握电路知识、电学量的测量技巧、电路图的绘制方法和电路的分析技能。
电学实验重要知识点归纳学好物理要记住：最基本的知识、方法才是最重要的。
秘诀：“想” 1.关于实验要注意：描图要时分析点的走势，确定直线或曲线；用直线或圆滑曲线连线，点不一定都在线上； 反比关系常画成一个量与另一个量倒数成正比 用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差 2.测量仪器的读数方法需要估读的仪器：在常用的测量仪器中，刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天平、弹簧秤等读数时都需要估读。
根据仪器的最小分度可以分别采用1/2、1/5、1/10的估读方法，一般：最小分度是2的，（包括0.2、0.02等），采用1/2估读，如安培表0～0.6A 档； 最小分度是5的，（包括0.5、0.05等），采用1/5估读，如安培表0～15V 档； 最小分度是1的，（包括0.1、0.01等），采用1/10估读，如刻度尺、螺旋测微器、安培表0～3A 档、电压表0～3V 档等不需要估读的测量仪器：游标卡尺、秒表、电阻箱在读数时不需要估读；欧姆表刻度不均匀，可以不估读或按半刻度估读。
3.游标卡尺的读数量游标卡尺的读数方法是：以游标零刻度线为准在主尺上读出整毫米数L 1，再看游标尺上哪条刻度线与主尺上某刻度线对齐，由游标上读出毫米以下的小数L 2，则总的读数为：L 1+ L 2。
螺旋测微器的读数:螺旋测微器的读数方法是：______________________________________ 试读出下列螺旋测微器的读数（工作原理及读数方法与双缝干涉测波长中的测微目镜手轮的读数相同）〖解析〗从左到右测微目镜手轮的读书分别为：0.861mm ；3.471mm ；7.320mm ；11.472mm 按照有效数字规则读出下列电表的测量值。
⑴ ⑵0 1 2 3 0511V0 0.0.0.0123A接0~3V 量程时读数为________V 。
接0~3A 量程时读数为_______A 。
接0~15V 量程时读数为_______V 。
接0~0.6A 量程时读数为______A 。
〖解析〗⑴2.17；10.8；⑵0.80；0.16 4微安表改装成各种表：关健在于原理首先要知：微安表的内阻、满偏电流、满偏电压。
(1)改为V 表：串联电阻分压原理g gg g gg 1)R -(n R )u u -u (R Ru -u R u ==⇒= (n为量程的扩大倍数)(2)改为A 表：并联电阻分流原理g g g gg g g R 1-n 1R I -I I R )R I -I (R I ==⇒= (n 为量程的扩大倍数)5．电学实验仪器的选择：⑴根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表。
首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程，然后合理选择量程，务必使指针有较大偏转（一般要大于满偏度的1/3），以减少测读误差。
⑵根据电路中可能出现的电流或电压范围选择滑动变阻器，注意流过滑动变阻器的电流不超过它的额定值，对大阻值的变阻器，如果是滑动头稍有移动，使电流、电压有很大变化的，不宜采用。
考虑电表内阻的影响时，电压表和电流表在电路中， 既是电表，又是电阻。
已知内阻的电压表可当电流表使用；已知内阻的电流表可当电压表使用；已知电流的定值电阻可当电压表使用；已知电压的定值电阻可当电流表使用. 6．测量电路的选择测量电路( 内、外接法 ) 记忆决调 “内”字里面有一个“大”字AV RAVR内R 测=IU U AR +=R X +R A > R X适于测大电阻 R x >v A R R外R 测=v x v x R v R R R R I I U+=+<R x 适于测小电阻R X <v A R R在V R 、A R 均不知的情况下，可采用试触法。
如图所示，分别将a 端与b 、c 接触，如果前后两次电流表示数比电压表示数变化明显，说明电压表分流作用大，应采用内接法；如果前后两次电压表示数比电流表示数变化明显，说明电流表分压作用大，应采用外接法。
滑动变阻器的分压、限流接法：为了改变测量电路（待测电阻）两端的电压（或通过测量电路的电流），常使滑动变阻器与电源连接作为控制电路，滑动变阻器在电路中主要有两种连接方式：如图（甲）为滑动变阻器的限流式接法，X R 为待测电阻。
它的接线方式是电源、滑动变阻器与待测电阻三者串联。
对待测电阻供电电压的最大调节范围是：E R R ER XX~+(X R 是待测电阻，R 是滑动变阻器的总电阻，不计电源内阻)。
如图（乙）是滑动变阻器的分压式接法。
接线方式是电源与滑动变阻器组成闭合电路，而被测电路与滑动变阻器的一部分电阻并联，该接法对待测电阻供电电压的调节范围是：E ~0（不计电源内阻时）。
选取接法的原则：①要求负载上电压或电流变化范围大，且从零开始连续可调，须用分压式接法。
②负载电阻R x 远大于滑动变阻器总电阻R 时，须用分压式接法，此时若采用限流式接法对电路基本起不到调节作用。
③采用限流电路时，电路中的最小电流（电压）仍超过电流表的量程或超过用电器的甲乙abc额定电流（电压）时，应采用变阻器的分压式接法。
④负载电阻的阻值R x小于滑动变阻器的总电阻R或相差不大，并且电压表、电流表示数变化不要求从零开始起调，可用限流式接法。
⑤两种电路均可使用时应优先用限流式接法，因为限流电路结构简单，总功率较小。
描绘小电珠的伏安特性曲线器材：电源(4-6v)、直流电压表、直流电流表、滑动变阻器、小灯泡(4v,0.6A 3.8V,0.3A）灯座、单刀开关，导线若干注意事项:①因为小电珠（即小灯泡）的电阻较小（10Ω左右）所以应该选用安培表外接法。
②小灯泡的电阻会随着电压的升高，灯丝温度的升高而增大，且在低电压时温度随电压变化比较明显,因此在低电压区域内,电压电流应多取几组,所以得出的U-I曲线不是直线。
为了反映这一变化过程，③灯泡两端的电压应该由零逐渐增大到额定电压(电压变化范围大)。
所以滑动变阻器必须选用调压接法。
在上面实物图中应该选用上面右面的那个图，④开始时滑动触头应该位于最小分压端（使小灯泡两端的电压为零）。
⑤说明灯丝的电阻随温度升高而增大，也就说明金属电阻率随温度升高而增大。
（若用U-I曲线，则曲线的弯曲方向相反。
）⑥若选用的是标有“3.8V 0.3A”的小灯泡，电流表应选用0-0.6A量程；电压表开始时应选用0-3V量程，当电压调到接近3V时，再改用0-15V量程。
练习使用多用电表[实验步骤]1．机械调零，用小螺丝刀旋动定位螺丝使指针指在左端电流零刻度处，并将红、黑表笔分别接入“+”、“－”插孔。
2．选挡：选择开关置于欧姆表“×1”挡。
3．短接调零：在表笔短接时调整欧姆挡的调零旋钮使指针指在右端电阻零刻度处，若“欧姆零点”旋钮右旋到底也不能调零，应更换表内电池。
4．测量读数:将表笔搭接在待测电阻两端,读出指示的电阻值并与标定值比较,随即断开表笔。
5．换一个待测电阻，重复以上2、3、4过程，选择开关所置位置由被测电阻值与中值电阻值共同决定，可置于“×1”或“×10”或“×100”或“×1k”挡。
6．多用电表用完后，将选择开关置于“OFF”挡或交变电压的最高挡，拔出表笔。
[注意事项]1．每次换档必须重新电阻调零。
2．选择合适的倍率档，使指针在中值电阻附近时误差较小。
若指针偏角太大，应改换低挡位；若指针偏角太小，应改换高挡位。
每次换挡后均要重新短接调零，读数时应将指针示数乘以挡位倍率。
3．测电阻时要把选择开关置于“ ”档。
4．不能用两手同时握住两表笔金属部分测电阻。
5．测电阻前，必须把待测电阻同其它电路断开。
6．测完电阻，要拔出表笔，并把选择开关置于“OFF”档或交流电压最高档。
电表长期不用时应取出电池，以防电池漏电。
7.多用电表在使用前，应先观察指针是否指在电流表的零刻度，若有偏差，应进行机械调零。
8.8.欧姆表内的电池用旧了，用此欧姆表测得的电阻值比真实值偏大。
9.多用电表无论作电流表、电压表还是欧姆表使用，电流总是从正接线柱流入，从负接线柱流出欧姆表中电流的方向是从黑表笔流出，经过待测电阻，从红表笔流入.注意二极管的单向导电性.电流从正极流入电阻较小，从正极流出时电阻较大。
测定电源的电动势和内阻，（用电流表和电压表测） 实验原理 如图所示，改变R 的阻值，从电压表和电流表中读出几组I 、U 值，利用闭合电路的欧姆定律求出几组 、r 值，最后分别算出它们的平均值。
此外，还可以用作图法来处理数据。
即在坐标纸上以I 为横坐标，U 为纵坐标，用测出的几组I 、U 值画出U －I 图象（如图2）所得直线跟纵轴的交点即为电动势值，图线斜率的绝对值即为内电阻r 的值。
[实验器材]待测电池，电压表（0－3V ），电流表（0－0.6A ），滑动变阻器（10Ω），电键，导线。
[实验步骤]1．电流表用0.6A 量程，电压表用3V 量程，按电路图连接好电路。
2．把变阻器的滑动片移到一端使阻值最大。
3．闭合电键，调节变阻器，使电流表有明显示数，记录一组数据（I 1、U 1），用同样方法测量几组I 、U 的值。
4．打开电键，整理好器材。
5．处理数据，用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻的值。
[注意事项]1．为了使电池的路端电压变化明显，电池的内阻宜大些，可选用已使用过一段时间的1号干电池。
U /VI /Ao 0.2 0.4 3.2.1.V A RS2．干电池在大电流放电时，电动势会明显下降，内阻r会明显增大，故长时间放电不宜超过0.3A，短时间放电不宜超过0.5A。
因此，实验中不要将I调得过大，读电表要快，每次读完立即断电。
3．要测出不少于6组I、U数据，且变化范围要大些，用方程组求解时，要将测出的I、U数据中，第1和第4为一组，第2和第5为一组，第3和第6为一组，分别解出、r 值再平均。
4．在画U－I图线时，要使较多的点落在这条直线上或使各点均匀分布在直线的两侧。
个别偏离直线太远的点可舍去不予考虑。
这样，就可使偶然误差得到部分的抵消，从而提高精确度。
5．干电池内阻较小时路端电压U的变化也较小，即不会比电动势小很多，这时，在画U－I图线时，纵轴的刻度可以不从零开始，而是根据测得的数据从某一恰当值开始（横坐标I必须从零开始）。
但这时图线和横轴的交点不再是短路电流。
不过直线斜率的绝对值照样还是电源的内阻。
