建筑工程项目管理实训任务书

《建筑施工综合实训》任务书（五篇）第一篇：《建筑施工综合实训》任务书建筑施工综合实训任务书专业年级:学号:姓名:指导老师:建筑工程系目录建筑施工综合实训 (1)一、实训的性质 (1)二、实训的目标 (1)三、实训内容 (1)四、实训组织形式 (2)五、实训时间安排 (3)六、成绩评定 (3)七、安全教育 (3)八、实训中需注意的几个问题 (4)九、实训指导书和主要参考资料 (4)建筑施工综合实训一、实训的性质《建筑施工综合实训》是三年制高职建筑工程技术专业教学计划中的重要组成部分，是建筑工程技术专业重要的专业必修课。

它培养学生综合运用所学知识解决施工中常见问题的能力，通过学习能正确认识和处理施工中的技术问题，对实现专业培养目标起着重要作用，也是毕业后参加实际工作的一次预演，为毕业后从事施工技术管理专业岗位工作打下坚实的基础。

《建筑施工综合实训》的学生是以技术人员的身份参加现场施工和管理工作，在实训中应深入实际，认真实训，获取直接知识，巩固所学理论，完成实训任务书所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。

二、实训的目标1、能够读懂给定的施工方案、资料文件，并进行案例分析和回答问题；2、能根据施工图纸和施工实际条件，选择和制定施工方案；3、能根据施工方案，编写施工技术交底；4、提高专业工种的综合岗位操作能力。

通过施工实训，明确建筑工人职业技能要求，使学生初步熟练操作技能，形成技术经验，对各专业工种的质量通病防治、安全生产和文明施工有更深的了解，使学生毕业后能尽快适应操作岗位的需要。

5、培养良好的职业道德和吃苦耐劳、一丝不苟的工作作风。

通过现场作业，现场指导老师的言传身教，培养学生树立起建筑行业质量第一、安全第一、责任重于泰山的思想品德。

使学生明白建筑产品的质量除与施工技术有关外，还与从业人员的整体素质密不可分。

三、实训内容1、看懂实训工程对象的建筑、结构施工图了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。

建造工程技术实训任务书一、任务背景近年来，随着城市化进程的加快和人民生活水平的提高，建造工程的需求日益增长。

为了培养适应社会需求的高素质建造工程技术人材，提高学生的实践能力和创新能力，本学院决定开展建造工程技术实训活动。

本次实训任务旨在让学生通过实践操作，掌握建造工程项目的基本流程和技术要求，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。

二、任务目标1. 熟悉建造工程项目的基本流程和技术要求；2. 掌握建造工程项目中常用的测量、施工、监理等技术方法；3. 培养学生的实际操作能力和团队合作精神；4. 提高学生的问题分析和解决能力。

三、任务内容1. 学生将被分为若干个小组，每一个小组由5-6名学生组成；2. 每一个小组将负责完成一个建造工程项目的实际操作任务；3. 实际操作任务包括但不限于以下内容：(1) 测量任务：学生需要使用测量仪器对建造工地进行测量，并记录测量数据；(2) 施工任务：学生需要按照设计图纸和施工要求进行实际施工操作；(3) 监理任务：学生需要对施工过程进行监督和检查，确保施工质量符合要求；(4) 安全任务：学生需要参预安全检查和事故预防工作，确保施工过程中的安全；4. 每一个小组将根据任务要求，制定详细的实施方案，并按照计划进行实施；5. 实施过程中，学生需要及时记录实际操作过程和结果，并进行总结和反思。

四、任务要求1. 学生需要参预实训活动的全过程，包括任务准备、实施和总结；2. 学生需要按照实施方案进行实际操作，并记录实际操作过程和结果；3. 学生需要按照要求完成实施任务，并在规定时间内提交实施报告；4. 学生需要积极参预小组讨论和合作，发扬团队合作精神；5. 学生需要及时反思和总结子施过程中的问题和经验，提出改进意见。

五、任务评价1. 实施报告：学生需要按照要求撰写实施报告，包括任务准备、实施过程和总结；2. 实际操作结果：学生需要记录实际操作过程和结果，包括测量数据、施工记录等；3. 小组合作：学生需要展示团队合作精神，包括分工合作、沟通协调等；4. 问题解决：学生需要展示问题分析和解决能力，包括遇到问题的处理过程和结果。

建筑工程管理专业综合实训任务书一、实训目的综合实训是建筑工程管理专业人才培养模式“2+0.5+0.5”第一个0.5阶段，培养学生综合职业素质能力的实训课程。

基于整合专业基础课程和专业核心课程知识体系，实训内容与从业岗位能力相互衔接，让学生通过全过程项目管理模拟实训，为毕业后所从事的岗位做准备，实现“准就业”实习，打通学校与企业间人才供需的隔离带。

学生应掌握构建BIM模型，以BIM模型为载体，实现进度、预算、质量、安全等业务信息关联，通过三维漫游、施工流水划分、工况模拟、复杂节点模拟、形象进度查看，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。

二、实训内容本综合实训是将理论课程体系进行重新构造，将原来的“碎片化”的知识整合为一个系统知识。

以实际项目为背景，以工作过程为主线，以老师引导为手段，以团队协作为保障，激发学生学习意愿，提升学习效果。

实训内容包括设计阶段BIM模型构建、招标投标阶段投标标书书编制、施工阶段测量模块、施工图二次深化设计模块、虚拟施工模块等实训项目。

实训项目1 招标投标阶段——商务标书编制（6周）1.实训内容根据指导教师提供的某工程项目的建筑、结构施工图、工程量清单及计价规范、业主的招标文件等有关资料，利用预算软件计算该项目工程量和投标报价，最后进行数据分析，2.实训成果提交完整的一份工程项目工程量清单计价投标商务标书，用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。

成果为：①投标报价文件封面；②编制说明；③单位工程投标报价汇总表；④分部分项工程和单价措施项目清单计价表；⑤总价措施项目清单与计价表；⑥规费、税金清单与计价表；⑦综合单价分析表。

实训项目2 施工阶段——虚拟施工（6周）1.实训内容载入招投标阶段项目三维模型，根据该项目编制进度计划，通过BIM技术施工模拟，使学生掌握施工过程中如何进度优化，有效控制施工成本，减少返工和施工技术整改。

2.实训成果以PPT形式用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。

建筑工程技术实训任务书一、引言随着建筑工程行业的快速发展，技术更新迭代的速度不断提升，对于工程技术人才的需求日益增长。

为了使学生更好地掌握实际工程技术，提高操作技能，本校特制定建筑工程技术实训任务书，旨在为学生提供一个实际操作平台，加深对理论知识的理解与运用。

二、实训目标培养学生掌握建筑工程技术的基本理论与实践技能。

增强学生的实际操作能力，提高工程技术的熟练度。

培养学生解决实际问题的能力，培养创新思维。

提升学生团队协作与沟通能力，为今后工作奠定基础。

培养学生具备职业道德和安全生产意识。

三、实训内容建筑工程测量：掌握水准仪、经纬仪等测量仪器的使用，进行实地测量。

建筑制图与识图：学习建筑图纸的识别、绘制与标注，培养空间想象能力。

建筑材料检测：了解常用建筑材料的性能与检测方法。

建筑结构分析：通过软件模拟，掌握结构分析的基本方法。

建筑施工工艺：观摩与实际操作，掌握混凝土浇筑、钢筋绑扎等基本施工工艺。

安全生产教育：学习安全操作规程，掌握个人防护用品的使用。

绿色建筑理念与实践：了解绿色建筑材料与节能减排技术。

四、实训方法现场教学：组织学生实地参观建筑工程现场，由专业技术人员进行讲解与指导。

实验室实践：利用学校实验室资源，让学生亲自动手进行建筑材料检测、模型制作等实践操作。

软件模拟：运用专业软件进行建筑结构分析、施工工艺模拟等，提升学生的技术分析能力。

案例分析：通过对实际工程案例的分析讨论，培养学生的问题解决能力。

小组合作：通过小组合作完成实训项目，培养学生的团队协作精神。

五、实训安排第1周：建筑工程测量与建筑制图基础培训。

第2周：建筑材料检测与建筑结构分析。

第3周：建筑施工工艺与安全生产教育。

第4周：绿色建筑理念与实践、案例分析与小组合作项目。

第5周：总结考核与成果展示。

六、实训评估平时表现：根据学生在实训过程中的学习态度、课堂参与度及作业完成情况进行评估。

实践操作考核：对学生实际操作各项技能进行考核，检验技能的掌握程度。

建筑施工实训任务书土木工程系 2012年6月22日一、实训目的及要求施工实训是培养学生实践能力和独立工作能力的一项重要措施，是将书本知识与工程实际相结合的一种手段。

通过实训，可验证、巩固和深化课堂上所学的理论知识，增加动手能力，提高教学效果，做到理论联系实际，为后续课程的学习和今后工作打下良好的基础。

通过该施工实训完成下列内容的要求。

1、能看懂一般工程土建施工图, 并实际动手操作掌握分部分项工程的主要施工工序；2、了解分部分项工程各工种的施工工艺及特点；3、熟悉土建工程常配备的建筑机械种类及其用途；4、掌握施工质量检查验收程序；二、实训内容及时间安排根据职业技术教育的特点，采取校内集中实训方式。

土木工程系现有八百多平方米的施工综合实训场地，可基本满足实践教学的要求。

实训时间为二周。

实训主要内容为（框架结构）砌体工程、钢筋工程、模板工程、脚手架工程、抹灰工程的模拟施工。

实训期间应完成下列实训内容：三、班级安排情况四、实训组织管理1、实训指导方式指导教师以集中讲解、分步指导、巡视检查的方式进行指导。

2、实训组织管理（1）由系领导、实训指导教师以及教学班主任组成实训领导小组，全面负责实训工作。

（2）以班级为单位，班长全面负责，下设若干个小组（以10人为一组），各组设组长一名。

组长负责本组同学实训事务工作（包括纪律监督，事务联系，集合等）。

（3）由组长每天早上8:30点名并安排当天的任务及交底并讲解安全事项，下午下班点名，检查当天任务的完成情况，并分析没完成原因。

五、安全及纪律要求1、学生在实训期间必须认真完成规定的实训内容。

2、必须穿戴工作服及安全帽进行实训，严禁穿高跟鞋、拖鞋,女生必须把头发盘起。

3、服从专业技术人员和指导教师的领导，实训期间，注意安全，严禁打闹、嬉戏，杜绝一切事故。

4、遵守学院的各项规章制度，不得迟到、早退、旷课。

点名2次不到者实训成绩为不及格。

5、实训期间一般不得请假，特殊情况需请假者，按照学校有关规定执行。

2011级建筑工程技术专业施工管理实训任务书1.1 任务导入——编制某工程施工方案任务描述：查阅相关资料，编制某工程施工方案并打印成册。

工程1：《建筑工程图识读实训》中项目2.1某学校教学楼工程2：《建筑工程图识读实训》中项目2.2 XX 统建安置小区——龙祥1.2 任务实施步骤1.3知识链接一、施工组织设计的编制和审批中华人民共和国国家标准《建筑施工组织设计规范》GB/T 50502-2009中第3.0.5条规定：1、施工组织设计应由项目负责人主持编制，可根据需要分阶段编制和审批；2、施工组织总设计应由总承包单位技术负责人审批；单位工程施 工组织设计应由施工单位技术负责人或技术负责人授权的技术人员审批，施工方案应由项目技术负责人资讯以实际工程项目为载体，采用以项目教学法为主的“行动导向”教学模式布置任务，帮助学生理解任务要求，并对学生做必要的知识培训。

小组成员熟悉任务内容，并在教师指导下制定计划。

由每组成员代表介绍各组方案，并最终优选计划方案。

根据决策结果，实施计划，完成相关知识点的理解。

根据老师提供的课程标准，各组成员相互校对互查。

教师、组长、成员对最终成果进行审核，填写成绩评定表，教师点评。

审批；重点、难点分部（分项）工程和专项工程施工方案应由施工单位技术部门组织相关专家评审，施工单位技术负责人批准；说明：在《建设工程安全生产管理条例》（国务院第 393 号令）中规定：对下列达到一定规模的危险性较大的分部（分项）工程编制专项施工方案，并附具安全验算结果，经施工单位技术负责人、总监理工程师签字后实施：1）基坑支护与降水工程；2）土方开挖工程；3）模板工程；4）起重吊装工程；5）脚手架工程；6）拆除爆破工程；7）国务院建设行政主管部门或者其他有关部门规定的其他危险性较大的工程。

对前款所列工程中涉及深基坑、地下暗挖工程、高大模板工程的专项施工方案，施工单位还应当组织专家进行论证，审查。

除上述《建设工程安全生产管理条例》中规定的分部（分项）工程外，施工单位还应根据项目特点和地方政府部门有关规定，对具有一定规模的重点、难点分部（分项）工程进行相关论证。

《工程项目管理》课程设计任务书一、设计题目xxx工程项目管理实施规划二、设计目的本课程实训是《工程项目管理》课程的主要教学环节之一。

本实训要求每名同学以实际项目为依托，完成“单位工程项目管理实施规划”(部分)。

实训的主要目的是：(1)知识目标：通过实训更深入地了解项目组织设计，目标确定、项目规划、项目控制的基本概念、内容及方法。

(2)能力与技能目标：通过本实训，学生应具备独立编制《工程项目管理实施规划》的初步能力，并具备使用项目管理软件编制项目管理计划及进行预测、跟踪控制的能力。

(3)培养学生的收集项目资料、调查分析、组织协调、分析问题、解决问题、团队协作的能力。

通过本课程实训，达到使学生了解编制项目管理规划的框架及主要内容，初步掌握“工程项目管理实施规划”的步骤和方法，巩固所学理论知识，培养学生有效从事工程项目管理的基本能力。

三、设计内容及要求（1）要按实训任务书及指导书的内容及质量要求编写《工程项目管理实施规划》。

计划的编制要先进合理，使用方法正确、按计划完成每天的任务。

按时完成实训报告。

（2）每个同学都要学会使用项目管理软件编制进度计划（网络图、横道图、日历图）。

按时完成规定的作业。

第一部分：工程项目概况及进度计划内容：1.工程概况并分析工程特点。

2.主要标准、法规。

3.项目目标的确定4.项目经理部组织设计。

1)组织结构设计的原则2)组织结构设计的因素分析A.工作部门设置B.管理层次和管理跨度确定3)绘制项目部组织结构图4)项目管理组织结构的规章制度A.工作岗位与工作职责B.人员配置C.工作流程与信息流程D.考核标准5)对所构造工程项目管理组织结构形式进行评价5.编制施工进度计划1)工作分解结构2)任务清单(编号、任务名称、工期、任务相关性)3)单位工程进度计划（甘特图或网络图）4)施工进度控制计划（里程碑计划）。

编制进度计划任务分配如下：1-21号：基础部分22-42号：主体部分43-最后：屋面+装饰部分6.施工进度管理计划及进度控制：月进度计划。

建造工程技术实训任务书一、任务背景和目的为了提高学生在建造工程技术实践方面的能力和综合素质，本次实训任务旨在让学生通过实际操作，了解建造工程的基本知识和技术要求，培养学生的实践能力和团队合作精神。

二、任务内容1. 任务名称：设计并搭建一个小型居民楼模型2. 任务要求：(1) 根据给定的平面图和立面图，设计一个小型居民楼模型，模型需包括楼房结构、外墙装饰和室内布局等。

(2) 模型规模：比例1:50，模型高度不超过50cm。

(3) 模型材料：可以使用纸板、木材、塑料等常见材料进行搭建。

(4) 模型要求：结构坚固、外观美观、细节处理到位。

(5) 完成时间：在规定的时间内完成模型设计和搭建。

三、任务步骤1. 确定模型设计方案：(1) 分析平面图和立面图，了解建造结构和布局要求。

(2) 根据建造设计原理和实际要求，确定模型的整体结构和细节处理方案。

(3) 绘制模型设计图纸，包括平面图、立面图和剖面图等。

2. 准备搭建材料和工具：(1) 根据设计方案确定所需的搭建材料和工具清单。

(2) 购买或者准备所需的搭建材料和工具。

3. 模型搭建：(1) 根据设计图纸，按照比例和要求，将模型的主要结构搭建起来。

(2) 逐步添加细节装饰，如窗户、门、阳台、屋顶等。

(3) 注意结构的稳固性和装饰的美观性，确保模型的整体效果符合设计要求。

4. 模型调试和修正：(1) 完成模型搭建后，进行调试和修正，确保模型的稳定性和外观效果。

(2) 检查模型各部份的连接和固定情况，确保模型不易松动或者崩塌。

(3) 检查模型的外观细节，如颜色、纹理、比例等，进行必要的修正和调整。

5. 模型展示和评价：(1) 在规定的时间内完成模型搭建，并准备好展示所需的背景板和说明材料。

(2) 将模型放置在展示区域，并进行展示和评价。

(3) 对模型的外观、结构和细节进行评价，并提出改进意见和建议。

四、任务评价标准1. 模型设计方案的合理性和创新性；2. 模型搭建的结构稳固性和外观美观性；3. 模型细节处理的精细程度和符合设计要求的程度；4. 模型展示和说明的清晰度和逻辑性；5. 团队合作和沟通能力。

课程实训报告课程名称建筑工程项目管理实训系别：专业班级：学号：姓名：课程题目：工程项目合同管理与施工进度计划编制完成日期：年月日指导老师：年月日课程实训目的主要针对工程项目管理中难点及重点部分进行实训，通过完成具有代表性的课程题目，提高同学们合同管理、网络图、横道图绘制等相关内容的运用能力，更好适应以后的实践工作。

课程实训要求此次实训基本要求如下：1、认真理解教材和相关参考书内容，打好课程实训基础；2、课程实训不懂之处可请教老师和同学，必须亲力亲为，严禁抄袭；3、本次设计纸张要求为A4（不带格子白纸），手写完成，时标网络图、双代号网络图、横道图绘制各一张（A4坐标纸），不允许在纸张双面都写字；4、课程设计必须规范，要求书写规范，图形规范，图面清晰；5、希望同学们认真、及时完成本次课程实训题目。

课程实训注意事项1、合同管理中工程索赔和时标网络图应用绘制实际进度前锋线，判断工程实践中索赔依据和条件。

2、实际工程中，双代号网络图、横道图的绘制在已知施工条件下，绘制双代号网络图，重点难点是虚工作的应用。

横道图绘制的基本要求，注意横道图的特点。

3、工程项目管理模式施工总承包模式是我国目前最常见的承发包模式之一，其核心问题是理清总包、分包与业主之间的组织形式。

课程实训内容题目一：某承包商承建一基础设施项目，其施工网络进度计划如图所示。

施工网络进度计划(时间单位：月)工程实施到第5个月末检查时，A2工作刚好完成，B1工作已进行了1个月。

在施工过程中发生了如下事件：事件1：A1工作施工半个月发现业主提供的地质资料不准确，经与业主、设计单位协商确认，将原设计进行变更，设计变更后工程量没有增加，但承包商提出以下索赔：设计变更使A1工作施工时间增加1个月，故要求将原合同工期延长1个月。

事件2：工程施工到第6个月，遭受飓风袭击，造成了相应的损失，承包商及时向业主提出费用索赔和工期索赔，经业主工程师审核后的内容如下：(1)部分已建工程遭受不同程度破坏，费用损失30万元；(2)在施工现场承包商用于施工的机械受到损坏，造成损失5万元;用于工程上待安装设备(承包商供应)损坏，造成损失1万元；(3)由于现场停工造成机械台班损失3万元，人工窝工费2万元；(4)施工现场承包商使用的临时设施损坏，造成损失1.5万元；业主使用的临时用房破坏，修复费用1万元；(5)因灾害造成施工现场停工0.5个月，索赔工期0.5个月；(6)灾后清理施工现场，恢复施工需费用3万元。

项目管理实训任务书2022年12月一、项目简介项目的主要工作是维修某主要道路下一段长约1公里的供水管道，市政局要求电力部门配合施工，同时铺设一条地下电缆，以增加该道路两侧的用电用户。

由于该项目是在现有道路上开挖，故市政局决定在回填后顺便铺设新的混凝土路面。

为此，专门成立了一个项目管理办公室，以管理、协调该项目。

项目内容包括：供水工程、电力工程和道路工程。

整个项目从2022年7月1日提交预算报批为开始，市政局希望将项目施工对公众造成的影响降至最低，故希望该项目能在2022年10月底竣工并恢复交通。

二、项目任务关系、固定成本及资源需求量项目各项任务逻辑关系及固定成本(设备费、材料费和管理费等)、资源需求量如表1。

项目施工可用资源(仅考虑劳动力)及其费率如表2所示，项目实施期间的日常管理费用为每天50元。

表2项目可用资源(劳动力)数量及费率资源名称技术工人(技工)非技术工人(壮工)最大限量(人)2050费率(元/工日)5030备注四、项目管理要求（1）根据所给条件，确定项目是否可按上级要求如期完成如果完不成，各种工人各需要增加多少项目的总成本能否控制在50万元的预算内（2）跟踪和控制项目的实施。

五、使用PROJECT进行该项目管理的具体步骤参考(1)输入项目基本信息；(2)输入任务名称、任务持续时间、建立任务间的逻辑关系；(3)检查网络逻辑关系；(4)输入资源数据、费用数据；(5)保存进度计划和基础数据（初始计划.mpp）；(6)检查工期和成本目标是否符合要求，不符合则进行调整和优化；(7)将最优计划设置为基准计划（基准计划.mpp）；(8)打印计划报告(网络图、横道图、资源负荷图)；(9)开始实施项目，并分别在7、8、9、10月底各进行一次跟踪和控制。

六、监控条件(1)第一轮进度监控信息：预算在7月31日才获批准，即工序“预算报批”的实际完成时间是7月31日。

分析由于“预算报批”工序延期对其它各项目的影响及对整个项目工期和成本的影响。

建筑工程施工与管理任务书一、项目背景与任务目标1.1 项目背景XX建筑工程有限公司与XX集团签订了XX工程项目合同，负责该工程的施工与管理工作。

该项目位于XX市中心区，总建筑面积为XX平方米，包括XX栋楼群和XX个配套设施。

项目要求在XX年内完工，保质保量完成项目建设任务。

1.2 任务目标本次施工与管理任务的目标是按照合同要求，确保工程质量、工期和安全。

具体要求包括：1）严格遵守相关法律法规和建筑规范，保证施工过程合法合规；2）严格按照设计方案和合同要求进行施工，确保工程质量符合设计标准；3）制定合理的施工计划和进度安排，保证项目按时完工；4）加强施工现场安全管理，确保施工过程安全可控；5）加强与业主和设计单位的沟通与协调，及时解决施工中出现的问题。

二、组织与管理2.1 组织结构为确保项目施工与管理工作顺利进行，特设项目部负责具体实施，项目经理负责全面指导和协调工作。

项目部包括施工部、质量安全部、进度部、后勤部等，各部门根据具体工作内容划分职责。

2.2 人员配置1）项目经理：XX（XX公司职称），负责项目全面管理和指导工作；2）副项目经理：XX（XX公司职称），协助项目经理具体实施项目计划；3）施工总监：XX（XX公司职称），负责施工现场管理和指导工作；4）质量安全经理：XX（XX公司职称），负责质量、安全管理工作；5）进度经理：XX（XX公司职称），负责项目进度控制与安排。

2.3 工作流程1）项目启动阶段：组建项目部，确定项目目标、工作任务和计划；2）施工准备阶段：编制详细施工方案，组织人员、设备和材料准备工作；3）施工执行阶段：按照计划进行施工，加强管理与监督，确保施工质量；4）工程收尾阶段：完成工程竣工验收，整理项目资料和完善保修工作。

三、工程施工3.1 施工组织设计1）施工总体方案：包括工程分部工程、施工图设计和技术方案；2）施工队伍组建：根据工程需求组织施工队伍，确保施工有序进行；3）施工设备配置：根据工程实际需要购置和租赁相关施工设备，保障施工进度。

建筑工程安全管理任务书一、任务背景近年来，建筑工程事故频发，严重危害工人生命安全和财产安全。

为了提高建筑工程的安全管理水平，确保工人的安全，本次任务书旨在明确建筑工程安全管理的目标和责任。

二、任务目标本次建筑工程安全管理的目标是减少事故发生率，确保施工过程中的安全，保障工人的生命安全和财产安全。

具体目标如下：1. 降低工地事故发生率至少10%；2. 确保所有工人掌握并遵守相关安全操作规程；3. 建立完善的应急预案，有效应对突发事故。

三、任务范围本次建筑工程安全管理任务涵盖以下工程项目：1. 建筑结构施工；2. 电气设备安装；3. 高处作业；4. 施工材料存放与搬运；5. 安全防护设施维护与检修。

为保证建筑工程安全管理任务的顺利实施，特分工如下：1. 安全主管：负责制定建筑工程安全管理措施，监督施工过程中的安全操作并及时解决安全隐患。

2. 监督人员：负责对施工现场进行巡查，检查工人的安全操作并记录问题，及时反馈给安全主管。

3. 工人培训师：负责对施工人员进行安全操作培训，确保工人能够掌握相关安全知识和技能。

五、任务措施为达到建筑工程安全管理目标，采取以下措施：1. 建立安全检查制度，每日对工地进行安全检查，发现问题及时整改；2. 制定安全操作规程，对施工环节进行详细说明和指导，确保工人按照规程操作；3. 加强安全培训，定期组织安全知识培训和技能培训，提高工人安全意识和操作技能；4. 编制应急预案，建立紧急疏散通道，配备必要的应急设备，培训工人应急处理能力；5. 落实责任制，明确安全主管、监督人员和工人培训师的职责，确保各项任务的执行。

为确保任务的实施效果，将进行以下方面的验收：1. 工地事故发生率统计，与任务目标进行对比分析；2. 安全检查记录，确认安全问题是否及时整改；3. 工人培训记录，核实工人是否掌握了相关安全知识和技能；4. 应急预案的建立和应急演练情况。

七、任务期限本次建筑工程安全管理任务计划执行期限为六个月，自本任务书签署之日起生效。

建筑工程招投标与合同管理实训任务书学生一、任务背景与目的建筑工程招投标与合同管理涵盖了建筑项目的前期筹备、招标、投标及合同管理等多个环节，是建筑工程管理中非常重要的一环。

为了加强学生在这方面的实践能力，提高他们的综合素质，本次实训将通过实际案例，引导学生了解和掌握建筑工程招投标与合同管理的基本内容和流程，并完成实际的实训任务。

二、任务要求和内容1. 学习阶段：（1）通过文献和资料的阅读，了解建筑工程招投标与合同管理的基本概念、流程和法律法规等方面的内容，掌握相关的基本知识。

（2）分析实际的案例，了解建筑工程招投标与合同管理的具体情况，理解其中的问题和挑战。

2. 实践阶段：（1）选择一个实际的招投标和合同管理案例，完成相关的调研与分析，包括项目背景、招投标流程、合同管理等方面的内容。

（2）根据调研结果，撰写一份完整的实践报告，包括案例分析、问题提出和解决方案等内容。

三、实践过程与方法1. 学习阶段：（1）查阅相关的文献和资料，了解建筑工程招投标与合同管理的基本知识。

可以参考相关的教材、行业规范和政府文件等。

（2）参与讲座和专题研讨会，学习专业人士的经验与技巧，了解实际案例和问题的解决方法。

2. 实践阶段：（1）选择一个实际的招投标和合同管理案例，可以是学校或企业近年来实施的项目，也可以是行业中的典型案例。

（2）进行相关的调研和实地考察，了解案例的具体情况和问题所在。

（3）根据调研结果，整理相关的资料和数据，进行案例分析，提出问题和解决方案等。

（4）撰写一份完整的实践报告，包括摘要、引言、案例分析、问题提出和解决方案等部分。

四、任务时间安排1. 学习阶段：时间为两周，包括文献和资料的查阅、讲座和研讨会的参与等。

2. 实践阶段：时间为三周，包括案例选择、调研与分析、报告撰写等。

五、评估方式1. 学习阶段：参与讲座和研讨会，完成相关的学习任务，评估学生对相关知识的掌握程度和积极程度。

2. 实践阶段：完成实践报告，并进行个人汇报，评估学生对实际案例的分析和解决问题能力以及报告撰写的能力。