财务报表分析实训心得
财务报表分析心得
本学期我们专业学习了《财务报告解读与分析》这门课程,在这门课程中我也得到了不少体会与感悟:
第一，我对财务报告解读与分析的看法。
财务报告是企业对外提供的反映企业某一特定日期的财务状况和某一会计期间的经营成果、现金流量等会计信息的文件。
财务报告体系一般包括3项内容
财务报表含财务报表附注、财务情况说明书和审计报告其中财务报表及附注是财务报告的核心。
财务报告分析是以会计核算和报表资料以及其他相关资料为依据，采用一系列专门的分析技术和方法，对企业等经济组织过去和现在的筹资活动、投资活动、经营活动的偿债能力、盈利能力、运营能力和发展能力状况等进行分析与评价。
为企业的投资者、债权人、经营者以及其他关心企业的组织或者个人了解企业过去，评价企业现状、预测企业未来，做出正确的决策提供依据。
财务报告解读与分析的基本程序和基本步骤一般包括明确分析目的、搜集分析资料、选择分析方法、进行分析计算、撰写分析报告等环节。
财务报告分析的工具有水平分析法、垂直分析法、趋势分析法、比率分析法和因素分析法。
财务报告解读与分析的内容有财务报表解读与分析、财务能力分析财务
衍生分析。
其中财务能力分析包括偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析、发展能力分析和财务综合能力分析。
在课程中，我们学会了几张重要报表的分析，资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表。
除此以外还有盈利能力、营
运能力和偿债能力的分析。
特别是在盈利能力分析中各项指标的计算与分析向我们揭示了一个企业的发展现状以及发展前景。
第二，从中我也收获了很多，特别是在上课的练习中。
在很多同学看来这门功课也许是乏味的，但是其实在上课的习题过程中我觉得也很有趣，每次做对习题表明了自己在《财务报告解读与分析》这门课程中又有了新的知识的掌握。
课后作业尽管只是布置了几次，但是我也自主完成，因为在这门课程中我认识到了掌握财务报告解读与分析这一能力的重要性，作为会计专业的学生，我们要重视起财务报告的解读与分析，为之后的专业学习和工作打下基础，当然我们也要提高自我学习的能力。
在课程中我也发现了一些问题，由于本科目的书本知识比较丰富，所以只是在上课听老师的讲解是远远不够的，同学们也并没有深刻了解《财务报告解读与分析》这门课程的内容。
在课后复习这一环节上老师也重复强调，但是同学们还是没有付诸于行动，所以这一方面作
为课代表我反省自己是做得不够的。
老师是授课者，知识的探索是我们学生自己主动性的体现，所以作为学生，我们要主动学习。
不过总体来说，对《财务报告解读与分析》这门功课的学习我有认真听讲，作业按时自主完成，但在课后主动性学习方面也做得不是很好。
虽然课程内容比较死板和乏味，但是大家基本上都到教室来上课，没有很严重的问题。
对本功课的学习已经一个学期了，比起学期开始刚拿到书感叹书
的厚度的我们，我的体会是比较深刻的。
因为我们在这几个月中终
于学习完了财务报告这门课程，而在我看来《财务报告解读与
分析》这门功课的结束也并不是真正的结束，因为在以后的专业知识的学习中，我们一定也会接触到许许多多会用到财务报告解读与分析能力方面的东西。
虽然一个学期的学习不是非常深入，但是我认识到了本课程的知识在我们专业来说是很重要，所以以后在工作中我想还是会继续学习的，以上就是我对本功课学习的学期体会。
1.引言
xx年1月5日开始了为期一周的财务报表分析的实习，这次实习是我们走向工作岗位前必要的一步，虽然只是在学校进行的实习活动，
但最重要的是财务报表的实习能够培养我们旅游管理专业学生对上
市公司财务状况的分析能力和研究能力。
本次财务报表实习的要求是两个人一组进行的某一公司财务情况
的分析，并独立撰写出文字简洁通畅、有条理性、概括性、系统性的实习报告。
实习的第一天指导老师对我们此次财务报表的实习做了简要的阐述，主要包括财务报表分析的程序、内容以及相关的方法等等。
通过简单的分组之后，我们组最终选择了一个以精毛纺面料及服装的生产与销售的公司为这次财务报表实习的对象，并对这家名为凯诺科技的上市公司进行相关财务报表资料的收集，资料的收集工作主要是通过在网上下载凯诺科技股份有限公司的概况和相关年份的公司年报。
而最重要的部分是依据公司的三大报表的各项数据对公司的经营情况、财务状况及公司未来发展情况的分析。
最后撰写出凯诺科技股份有限公司的财务报表分析报告。
通过参加本次财务报表分析实习教学，一方面来说具体实践了我
们旅游管理专业教学计划中财务报表分析实习的教学内容，使我们旅游管理专业的学生进一步熟练掌握财务管理课程的相关知识，同时对上市公司分析财务报表分析有一个比较全面、客观、详细的操作过程，以此强化了对我们旅游管理专业学生全面的专业知识学习，使我们旅游管理专业学生能将所学的财务管理专业理论知识与社会实践、专业实习进一步有机结合，增强他们的实际操作能力和社会实践处理能力；
另一方面，让我们旅游管理专业的学生熟悉了企业财务报表情况调查的内容，掌握了上市公司财务报表分析调查的基本步骤、方法，熟悉了上市公司财务资料的分析方法与技巧，掌握财务报表分析报告编写方法，培养了我们旅游管理专业学生专业问题的分析能力和研究能力，为毕业后从事企业经济管理工作奠定了良好基础。
2.公司基本情况简介
凯诺科技股份有限公司(以下简称公司)前身为奥德臣实业股份有
限公司，奥德臣实业股份有限公司前身为成立于1997年1月的江阴
奥德臣精品面料服饰有限公司。
1999年6月经江苏省人民政府苏政
复（1999）47号文批准，由有限责任公司变更为股份有限公司。
公
司主要发起人为三毛集团公司（现更名为海澜集团有限公司），其他发起人为江阴市第三精毛纺厂、江阴市协力毛纺织厂、江阴市
振华绒织厂和江阴三毛销售有限公司。
2000年12月11日经中国证券监督管理委员证监发行字（2000）170号文核准，公司向社会公众公开发行股票，并于2000年12月28日在证券交易所挂牌交易。
经公司xx年度第一次临时股东大会通过、省工商行政管理局登记核准，从xx年3月13日起奥德臣实业股份有限公司正式更名为凯诺科技股份有限公司。
经中国证券监督管理委员会证监发行字[xx]85号文核准，公司于xx年12月29日至xx年1月12日向社会公众股股东配售人民币普通股（A股）2295万股，并于xx年1月31日上市流通。
xx年7月公司完成股权分置改革，公司非流通股股东向方案实施股权登记日的流通股股东共计支付3672万股股份的对价，流通股每10股获付3股股份。
经中国证券监督管理委员会证监发行字[xx]58号文《关于核准凯诺科技股份有限公司公开发行可转换公司债券 __》,公司于xx年8月9日起公开发行4.3亿元人民币可转换为公司股票的可转换公司债券，公司本次发行的可转换债期限为5年，自xx年8月15日起至xx年8月15日止。
上述可转换公司债券自xx年2月15日进入转股期，从xx年2月15日至xx年10月15日（赎回登记日），已有42,975.50万元的可转换公司债券，转换成公司股票，累计转股8,664.3205万股，公司总股本为32,330.2039万股。
xx年5月29日公司召开xx年年度股东大会，通过以资本公积金转增股本方案决议，按xx年12 月31 日的总股本32,330.2039万股
为基数，每10股转增10股,共计转股32,330.2039万股，本次转增股本方案实施后，公司总股本为64,660.4078万股。
公司经营范围：毛纺新技术、新产品、新材料、通讯产品的研发、销售、环保高新技术产品的开发及投资；精纺呢绒、毛纱、服装、针织品、衬衫、领带、袜子、纺织原料、劳动保护用品的制造，自营和代理各类商品及技术的进出口业务；自有房屋的租赁服务；物业管理。
3．三大报表分析
3.1总量分析（以下指标皆为期末数据）
3.1.1资产总额分析
依据数据得出资产总量的变化成负方向变动，08年期末货币资金较年初减少了40.49%是资产总额减少的主要原因，xx年10月9日，凯诺科技公司向海澜国际贸易有限公司收购位于江阴市澄江中路118号的国贸大厦48,792.85平方米及土地使用权17,205.30平方米。
公司最主要的原材料为进口的高支数高等级羊毛，较易受到国际羊毛市场波动、汇率波动以及国家羊毛进口政策调整的影响，从而直接影响到本公司产品的生产成本。
xx年初开始，国际羊毛价格的缓慢上涨、高位震荡，给公司的生产经营带来了极大的压力，而第四季度的价格
暴跌，一定程度上缓解了公司的成本压力。
此外，由于其它生产资料价格的上涨以及劳动力成本的上升，对公司xx年度的财务状况和经营成果也产生了一定的影响。
所以08年总资产较07年总资产额减少。
xx年，在国际 __巨大冲击作用下，行业经济出现了较大幅度回落，但随着国家纺织工业调整振兴规划的出台，以及国内“保增长、扩内需、调结构”方针政策效应的显现，纺织服装行业很快气温回升，较08年总资产，09年总资产减少的速度下降。
3.1.2负债总额分析_财务报表分析实训心得。
08年的负债总额较07年减少了31.03%，主要是由于公司加大还款力度降低对外借款规模、在货款的结算中减少了票据结算以及公司08年末尚未支付的员工工资奖金比年初减少以及职工福利费的减少所致的。
09年的负债总额在08年的基础上减少了24.44%，短期借款的变动程度最大，09年期末余额较08年末下降了80.00%，主要原因为本期公司以货币资金归还了借款所致。
3.1.3权益总额分析
08年的所有者权益较07年增长了5.14%，xx年5月29日公司召开xx年年度股东大会，通过以资本公积金转增股本方案决议，按xx 年12月31日的总股本32,330.2039万股为基数，每10股转增10股,共计转股32,330.2039万股，本次转增股本方案实施后，公司总股本为64,660.4078万股。
09年所有者权益增长了2.29%，面对08年 __，企业为了稳定公司经济的发展，按照规定从净利润中提取的各种积累资金，提高了法定公积金的比率。
3.2结构分析
3.2.1资产负债结构分析（表中为主要数据）
从资产负债结构表分析，凯诺科技流动资产占的比重较大，07、08、09年的比重分别是60.73%、44.10%、50.35%，其中货币资金量是流动资产中最主要的部分，占总资产的43.87%、27.26%、34.27%。
说明该企业在短期内具备很强的偿债能力，08年的货币资金较07年减少是因为公司收购固定资产、08年 __的影响导致销售能力的下降以及公司提取货币资金归还短期借款导致的。
07年的短期借款比率较大，说明公司的资产结构不合理，经过凯诺公司对资产结构的优化，以货币资金归还短期借款，08、09年的短期借款比重明显下降，特别是09年度短期借款的比率下降至
12.32%。
3.3奇异变化项目及特殊项目分析财务数据变化最突出的项目：
财务报表应忠实的表达企业的财务状况与经营结果，财务报表是揭示企业财务信息的主要手段。
下面是，为大家准备的财务报表编制与分析实训心得体会，希望大家喜欢!
所谓财务报表分析,就是以财务报表为主要依据,采用科学的评价标准和适用的分析方法,遵循规范的分析程序,通过对企业的财务状况、经营成果和现金流量等重要指标的比较分析,从而对企业的财务状况、经营情况及其经营业绩做出判断、评价和预测的一项经济管理活动。
企业财务报表分析的目的主要是为信息使用人提供其需要的更为直观的信息,同时对不同的信息使用人,企业财务报表分析的目的也不相同。
对于投资人而言,可以以分析企业的资产和盈利能力来决定是否投资;对于债权人而言,从分析贷款的风险、报酬以决定是否向企业贷款,从分析资产流动状况和盈利能力来了解其短期与长期偿债能力;对于经营者而言,为改善财务决策、经营状况、提高经营业绩进行财务分析。
由于财务报表分析目的的差别,决定了不同的分析目的可能使用不同的分析方法、侧重不同的考核数据指标。
财务报表分析作为一门综合课程，集经济学、管理学、会计学(财务会计、管理会计)、财务管理、审计学、经济法和计量经济学的相
关知识，是汲取这些学科的原理融会贯通再进行应用的一个过程。
财务报表作为公司披露基本信息的主要渠道，不仅反映了公司经营情况，对经营者决策起到衡量参考作用，也是以会计特有语言描述公司财务状况、经营成果和现金流动情况，使企业各利益相关者理解企业经营管理过程及其结果的重要手段和工具，在衡量监督上起到至关重要的作用。
但本课程绝非是对上述学科机械和简单的组合而成，在学习的过程中借用其他学科知识，在应用中不断积累经验和创新，这些创新和经验又不断丰富着课程本身。
这门课程主要关注：企业的财务报表反映的经济活动是真的还
是假的;企业的经营成绩是变好了还是变差了;持有某个企业的股票
或者债权风险有多大;企业的未来会走向何方;如何了解企业财务报
表的真实性;如何阅读审计意见;如果没有附现金流量表;如何通过报
表之间的内在关系去勾画出企业经营活动的现金流动情况等。
针对不同的目标，形成了不同结构、不同层次的分析方法。
财务报表的分析首先要知道会计做账的原理，会计的原理就是
将收入和支出按不同种类分类，比如：收入分主营业务收入、投资收益、其他业务收入，支出有费用支出、主营业务支出、其他业务支出，会计按照业务性质，依照权责发生制原理，对各种收入费用分门别类，有利于最后核算。
期末编制会计报表是进一步将相似相类的科目归类
为同一个项目上，这样对于分析报表来说，就是编制的逆过程，不断从报表的各项信息中分析各明细帐户的收支状况。
财务报表的分析比率分析法是比较常用的，比率的计算有一个基本的原则：分母选择一项性质单一的项目，分子选择内涵不同的项目，通过比率将复杂的大额数字简单化，可比化。
比较的范围有同时期不同项目的比较、不同时期同一项目的比较、不同行业的比较、同行业不同营销运作模式的比较。
财务报表的分析主要目的是看盈利的多少及真实性。
盈利的比较主要在如下几个方面：1、收入情况，2、支出情况、3、收入与支出的比较。
一般企业的收入分为：主营业务收入、其他业务收入与投资收益。
主营业务收入正常占收入的较大份额，投资收益与其他业务收入是容易有关联交易、制造利润的嫌疑，关联交易可能会以不公允的交易来转移利润，这些详细的情况需要通过各明细科目及报表附注加以甄别。
就支出项目而言，主营业务支出的大小通常与主营业务相关，当支出与收入的比例与同行业的比率不同时，如果不是运营营销状况的差异，就一定要查看明细帐户。
收支比率同时也要与以往的收支比率比较。
费用的核算数目较大者要检查明细帐户。
同样其他业务支出与其他业务收入是要甄别的。
关联方交易中公允是主要的考察点。
9月13-16日，笔者有幸参加中华会计网举办的财务报表分析培训班。
所谓的财务报表分析是指一定的财务报表分析主体，以财务报表为主要依据，采用一定的标准，运用科学系统方法，对企业的财务状况、经营成果、现金流量表进行分析和评价，为财务报表分析为主体的决策者提供依据。
本次的课程主要是以财务报表(资产负债表、利润表、现金流量表和报表附注)为载体，对企业的偿债能力，营运能力，获利能力和发展能力进行分析，从而得出企业的营运状况和经营成果，最后分析出企业的发展前景。
通过本次对《财务报表分析》这一课程的学习，对财务报表分析进一步的了解。
利润指标一直以来都是投资者投资决策时所参考、甚至直接依据的主要财务指标。
投资者更应该关注一个公司资产和负债未来的现金流入和流出情况即未来的获利能力，而不应该过于重视没有太大信息含量的综合性的利润指标，其实净利润指标还不如毛利率或者营业利润率指标对决策有用。
而在现金流量表中应重视经营活动现金净流量，忽视投资活动现金净流量。
通过培训，使参训财务人员学会怎样去分析财务报表，为决策者提供更有效的参考依据，及时调整策略和化解风险提供保障。
务报表的分析首先要知道会计做账的原理，会计的原理就是将收入和支出按不同种类分类，比如：收入分主营业务收入、投资收益、其他业务收入，支出有费用支出、主营业务支出、其他业务支出，会计按照业务性质，依照权责发生制原理，对各种收入费用分门别类，有利于最后核算。
期末编制会计报表是进一步将相似相类的科目归类为同一个项目上，这样对于分析报表来说，就是编制的逆过程，不断从报表的各项信息中分析各明细帐户的收支状况。
财务报表的分析比率分析法是比较常用的，比率的计算有一个基本的原则：分母选择一项性质单一的项目，分子选择内涵不同的项目，通过比率将复杂的大额数字简单化，可比化。
比较的范围有同时期不同项目的比较、不同时期同一项目的比较、不同行业的比较、同行业不同营销运作模式的比较。
财务报表的分析主要目的是看盈利的多少及真实性。
盈利的比较主要在如下几个方面：1、收入情况，2、支出情况、3、收入与支出的比较。
一般企业的收入分为：主营业务收入、其他业务收入与投资收益。
主营业务收入正常占收入的较大份额，投资收益与其他业务收入是容易有关联交易、制造利润的嫌疑，关联交易可能会以不公允的交易来转移利润，这些详细的情况需要通过各明细科目及报表附注加以甄别。
就支出项目而言，主营业务支出的大小通常与主营业务相
关，当支出与收入的比例与同行业的比率不同时，如果不是运营营销状况的差异，就一定要查看明细帐户。
收支比率同时也要与以往的收支比率比较。
费用的核算数目较大者要检查明细帐户。
同样其他业务支出与其他业务收入是要甄别的。
关联方交易中公允是主要的考察点。
这个学期开设了财务报表分析这门课程，一开始对这门课程很不重视，因为是大课，所以抱着玩乐的心态在上课，几乎没有好好听讲。
但是越到后来越开始了解财务报表分析的重要性，对于会计工作者来说财务报表分析是必须掌握了解的东西。
《财务报表分析》课程是财务报表分析的理论概括和时间总结，它是建立在会计，财务管理等相关学科基础上的一门理论性和应用性相结合的课程。
是以企业编制的财务报表及相关资料为基本依据，运用一定的分析方法和技术，对企业财务状况和经营成果进行评价，为企业未来的决策、规划和控制提供财务信息的方法。
财务分析在企业财务管理工作中，具有重要的作用。
通过财务分析，可以评价企业一定时期的财务状况及经营成果，揭示生产经营活动中存在的问题，总结财务管理工作的经验教训，为企业生产经营决策和财务决策提供重要的依据;可以为投资者、债权人和其他有关
部门提供系统、完整的财务分析资料，便于他们深入了解企业的财务状况、经营成果和现金流量情况，为他们作出经济决策提供依据;可
以检查企业内部各职能部门和单位完成财务计划指标的情况，考核各部门、单位的工作业绩，以便揭示管理中存在的问题，总结经验教训，提高管理水平。
就学习这门课程而言，我认为学好的方法有如下几点：
一、明确目的，把握方向。
现行《会计法》要求上市公司披露
的财务报告内容包括资产负债表、利润表、现金流量表和会计报表附注等，各会计报表间的钩稽关系是财务会计中重点研究的内容，而面对繁杂庞大的财务数据，如何运用这些数据有效评价公司经营业绩和财务状况，则是财务报表分析课程所关注的。
分析财务报表之前首
先要明确分析的目的是什么，针对不同的目的选择不同的衡量标准，从而形成评价结论。
例如：要基于剩余收益增长的价值分析剩余收益对公司价值增长的贡献，判断公司是否有增值能力，是否是一个能够增加股东剩余收益的增长型公司，为股东评价公司业绩和潜在投资者衡量公司增值能力提供依据。
如果不明了方向，不知道判断公司是否有增值能力属于哪一方面的指标，无法将其与剩余收益变化联系起来，也就无法计算出相关变化因素，在众多的数据中只能是不知从何下手，毫无头绪。
因此我认为明确目标，把握方向是在分析开始前首先要做。
