幼儿心理学19春在线作业1-0003.791D4834-1D92-49D8-B

心理健康教育19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.()是指人体各个器官系统发育良好，功能正常，体质健壮，精力充沛，能保持良好的劳动与工作状态，没有疾病。

A.心理健康B.道德健康C.生理健康D.智力健康正确答案:C2.没有心理疾病症状被认为是健康的，凡表现出心理疾病症状者被视为心理不健康。

这是属于心理健康评定标准中的()。

A.统计学标准B.社会学标准C.理想化标准D.医学标准正确答案:D3.小学生心理素质训练的目标不包括()。

A.指导小学生认识自己，适应环境B.健全意志，克服困难，解决问题C.指导人际交往D.指导情绪的自我调控能力正确答案:D4.个性心理包括()。

A.能力、气质、性格B.个性倾向性、个性心理特征、自我意识C.需要、动机、兴趣D.自我意识与个性心理特征正确答案:B5.精神分析学派的创始人()是现代心理咨询与心理治疗的鼻祖。

A.冯特B.马斯洛C.弗洛伊德D.铁钦纳正确答案:C6.教师堪称“人类灵魂工程师”称号的必要条件是()。

A.教师角色的认识B.教育独创性C.抗教育焦虑D.良好的教育人际关系正确答案:A7.心理素质教育必须面向学生整体，是指心理健康教育的()原则。

A.主体性B.客观性C.全体性D.因材施教性正确答案:C8.下列不属于自我意识训练重点的是()。

A.自我认识B.自我评价C.自我分析D.自我体验正确答案:C9.下列选项不属于智力训练的是()。

A.注意力训练B.记忆力训练C.想象力训练D.意志力训练正确答案:D10.下列哪项是影响心理健康的心理因素()。

A.遗传因素B.学校因素C.认知因素D.家庭因素正确答案:C二、多选题(共10 道试题,共30 分)1.心理活动可以通过()、()、()及()等外显形式表现出来。

A.道德行为。

幼儿心理学19春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.幼儿思维方式的变化发展过程是（）
A.直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
B.直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
C.具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
D.具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
答案:B
2.流体晶体理论的提出者是（）
A.阜南
B.比纳
C.塞斯顿
D.卡特尔和霍恩
答案:D
3.幼儿个性初步定型是在（）
A.幼儿后期
B.幼儿前期
C.幼儿中期
D.婴儿期
答案:A
4.幼儿心理发展的根本动力是（）
A.环境
B.教育
C.心理发展的内部矛盾
D.幼儿自身的活动
答案:C
5.幼儿已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）
A.幼儿晚期
B.幼儿早期
C.幼儿中期。

实验心理学19春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.学习一系列单词后，把学过的与未学过的单词随机混在一起，在速示条件下呈现给被试，要求被试读出所呈现的单词，这种检查记忆效果的方法叫A.再认法B.节省法C.回忆法D.对偶联合法正确答案:A2.“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示，作为自变量的是：A.时距信息B.加工机制C.通道D.实验正确答案:A3.将被试内设计和被试间设计结合起来的设计是A.完全随机设计B.混合设计C.非实验设计D.多基线设计正确答案:B4.在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中，因变量显然是指：A.超常儿童B.常态儿童C.超常与常态儿童D.兴趣、动机与创造性思维正确答案:D5.刚好能引起心理感受的刺激大小，称为A.差别感受性B.感受性C.差别阈限D.绝对阈限正确答案:D6.在情绪实验中，主观体验自我报告测量法所应用的技术是A.口语报告B.表情判断C.标准化量表D.认知测验正确答案:C7.决定实验信度的一个关键是A.被试的代表性B.偶然因素C.被试的典型性D.观察量正确答案:D8.随机组设计属于A.单组实验设计B.被试内设计C.被试间设计D.抵消实验条件设计正确答案:C9.正常情况下，人们产生深度知觉的最重要来源是：A.单眼线索B.视轴辐合C.双眼视差D.晶体调节正确答案:C10.下列属于短时记忆与长时记忆的区别是：A.短时记忆无需意识参与B.长时记忆中的信息容易受干扰C.短时记忆不采用意义编码D.长时记忆中的信息不易消退正确答案:D二、多选题(共10 道试题,共30 分)1.通过减数法计算选择过程和辨别过程时间的公式是A.辨别过程=辨别反应-简单反应B.辨别过程=选择反应-辨别反应C.辨别过程=选择反应-辨别反应D.选择过程=选择反应-简单反应E.选择过程=辨别反应-简单反应正确答案:AC2.一个好的实验设计应具有的功能A.使研究变量最大化B.对额外变量进行有效控制C.使实验误差变异最小化D.充分体现自变量和因变量之间的关系和内在联系E.在实验节省被试正确答案:ABCD3.心理物理法中建立顺序量表的主要方法是A.感觉等距法B.等级比例法C.对偶比较法D.差别阈限法E.等级排列法正确答案:BC4.对观察者反应偏向的度量是以下哪种指标？A.辨别力指数B.似然比C.报告标准D.击中率E.判断标准正确答案:BC5.在“生活事件、情绪调节方式与大学生心理健康的关系研究?”一文中，作为自变量的是：A.生活事件B.大学生C.心理健康D.情绪调节E.情绪调节方式正确答案:AE6.下列与情绪有关的脑区结构是：A.网状结构B.下丘脑C.边缘系统D.角回E.杏仁核正确答案:ABCE7.注意的应用研究有:A.前瞻记忆B.警戒C.飞行员的心理负荷D.元认知E.载重车司机的工作负荷正确答案:BCE8.情绪的测量方法有A.形容词核对表B.维量等级量表C.面部表情D.生理指标E.圆形量表正确答案:ABCD9.间接知觉可通过（）来研究的.A.不可能图形B.三维图形的知觉测验C.知觉恒常性D.两可图形E.错觉图正确答案:ACDE10.目前最受重视的脑功能成像技术有：A.正电子发射层锚记术（PET）B.功能性核磁共振成像术C.高分辨率脑电D.高分辨率脑磁图（MEG）E.内源信号光学成像（ISOI）正确答案:ABCDE三、判断题(共20 道试题,共40 分)1.根据信号检测论原理，噪音分布和信号分布的离散程度略有不同，由此可以得出被试的判断标准A.错误B.正确正确答案:A2.在《心理物理学纲要》一书中，费希纳首次提出心理物理法A.错误B.正确正确答案:B3.声音移位方法证实了句子的短语结构真实存在A.错误B.正确正确答案:B4.巴特利特非常支持并且同意艾宾浩斯的研究A.错误B.正确正确答案:A5.实验设计就是进行科学实验前做的具体计划A.错误B.正确正确答案:B6.思维的表现形式很单一，主要是指概念和推理。

小学生心理咨询19春在线作业1-0004
行为主义疗法的目标是.
A:异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果
B:消除不良行为，并代之以更有效能的行为
C:一种状态对抗另一种状态
D:研究、分析行为的内在动机
答案：B
观察者效应是
A:观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立
B:观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察
C:观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为
D:观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察
答案：A
小学生人格测验应该使用 :
A:ＣＢＣＬ
B:艾森克测验
C:瑞文测验
D:明尼苏达测验
答案：B
关于解释的陈述正确的是.
A:解释是咨询教师依据某一理论架构或个人经验，对来访学生的问题、困扰做出合理化的说明
B:解释从来访学生自身的参考体系出发
C:最好的解释是咨询师所作的解释
D:解释有通用的方式
答案：A
解释的含义是 .
A:咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么，或者如何做和如何说B:为来访学生提供关于现实世界的某种看法
C:咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享
D:根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释
答案：B
小学生心理健康测验应使用 :
A:ＳＣＬ－９０
B:艾森克测量
C:中小学生心理健康量表
D:主题统觉测验
答案：C
瑞文标准推理测验是 .
A:智力测验
B:文字测验
C:非文字测验
D:非文字智力测验。

普通心理学19春在线作业1-0003总分：100分100分一、单选题共10题，30分13分能溶于液体的物质是（）觉适宜刺激的主要特点A听B嗅C味D触得分:3分解析:23分闻到苹果香味或看到它是红色等引发的心理活动是（）A知觉B感觉C感受性D感觉阈限得分:3分解析:33分詹姆斯-兰格情绪的外周理论以为（）A情绪的生理机制不在外周而在中枢神经系统的丘脑B认知在情绪的发生中起着决定的作用C情绪与动机有密切的联系D情绪是对身体转变的知觉得分:3分解析:43分下列哪些概念与知觉恒常性有关：A图形与背景B封锁性C模糊性D形状得分:3分解析:53分注意活动中不表现出的性质是：A选择性B转移性C分派性D多样性得分:3分解析:63分心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是A脑干B丘脑C大脑D延脑得分:3分解析:73分智力的核心成份是：A观察能力B记忆能力C创造能力D抽象归纳能力得分:3分解析:83分感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫：A感觉B感受性C感觉阈限D最小可觉差得分:3分解析:3分下面哪一种量表包括言语和操作两个分量表？A韦克斯勒智力量表B斯坦福-比奈智力量表C成绩考试D瑞文推理量表得分:3分解析:103分启发式策略就是()。

A运用已有经验．在问题空间中只做少量搜索就可以达到问题解决的一种方式B把所有能够解决问题的方式都一一加以尝试，从而达到问题解决的策略C我的东西可能放在家中的抽屉里了，我一个一个抽屉翻找解决问题的策略D一种很笨但能保证问题解决的策略得分:3分解析:二、多选题共10题，30分3分关于对事物知觉的描述，以下哪些是正确的？A受人以往知识经验的影响B知觉是感觉的相加C对同一事物，不同的人知觉不同D知觉是人脑对直接作用于感官的事物的整体反映CDCD 得分:3分解析:23分知觉恒常性包括()A大小恒常性B形状恒常性C颜色恒常性D内容恒常性得分:3分解析:3冯特情绪的三个维度包括：A愉快-不愉快B激动-安静C紧张-松弛D注意-拒绝得分:3分解析:43分陈述性记忆可分为：A情景记忆B语义记忆C程序记忆D短时记忆BB 得分:3分解析:53分心理学的研究内容包括：A灵魂B行为C精神进程D心灵CC 得分:3分解析:63分长时记忆提取线索主要包括：A与编码信息联系的紧密程度B情境和状态的依存性C情绪的作用D意识状态得分:3分解析:73分沙赫特的情绪理论（）A叫情绪的认知理论B叫情绪的动机-分化理论C以为情绪是外界环境刺激、机体生理转变和对外界环境刺激的熟悉进程三者彼此作用的结果D以为认知在情绪产生中起决定作用CDCD 得分:3分解析:83分以人类的社会文化需要为基础而产生的社会性动机包括：A交往动机B成绩动机C权利动机D兴趣和爱好DD 得分:3分解析:93分（）的现象属于感觉对比现象。

心理学19春在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 45 分)
1.反射弧由()组成
A.感受器、相应中枢、效应器
B.传入神经、相应中枢、传出神经
C.感受器、传入神经、相应中枢、传出神经、效应器
D.刺激、传入神经、相应中枢、传出神经、反应
答案:C
2.看见一株玫瑰花并能认识他，这时的心理活动是：
A.知觉
B.统觉
C.色觉
D.感觉
答案:A
3.在陈述性知识的提取过程中，最重要的提取线索是()
A.学习情境
B.主体状态
C.知识的层次组织
D.他人的提示
答案:C
4.同化过程是：
A.和感觉运动阶段相对应的过程
B.修改图式的过程
C.与表征思维相对应的过程
D.与顺应相对应的过程
答案:D
5.幻想是（）的一种特殊形式。

A.创造想象
B.再造想象
C.无意想象
D.空想
答案:A
6.下面哪个不是工作记忆在心理活动中的重要作用？
A.扮演意识角色
B.整合信息
C.在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用
D.保存当前的策略和意愿
答案:C
7.“活泼好动”的表现属于()
A.能力。

学前儿童心理学19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.幼儿的记忆以（）为主，所以复习的间隔时间应比成人更短，及时的复习能更好的保持记忆内容。

A.长时记忆B.机械记忆C.意义记忆D.短时记忆正确答案:D2.新生儿对复杂的图形更加偏爱，对成形的图案注视的时间更长。

这说明新生儿已经有了A.注意的精确性B.注意的分析性C.注意的选择性D.注意的广泛性正确答案:C3.幼儿在活动时的动机会影响到（）的效果。

A.有意记忆B.无意记忆C.意义记忆D.理解记忆正确答案:B4.（）在婴儿时间的定向上起决定作用。

A.生活制度B.生理发展C.心理发展D.思维出现正确答案:A5.幼儿对左右方位的分辨很困难的时候，我们可以采用（）方法。

A.分类记忆法B.适当背诵法C.联想记忆法D.比较记忆法正确答案:C6.研究发现，遗尿儿童同卵双生子患病率比异卵双生子（）。

A.高B.低C.相同D.稳定正确答案:A7.（）是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物的个别属性的反映。

A.知觉B.感觉C.感受性D.绝对感受性正确答案:B8.（）是知觉的高级形式。

A.理解B.比较C.观察D.分类正确答案:C9.作为幼儿注意发展的重要标志之一，注意分配是有一定条件的。

下列哪项不是注意分配的条件。

A.对注意对象非常熟悉B.需要意识控制C.达到自动化的程度D.无需意识控制正确答案:B10.物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。

这样，5 个脚趾形成扇形。

这是（）反射。

A.巴宾斯基反射B.巴布金反射C.抓握反射D.怀抱反射正确答案:A二、多选题(共10 道试题,共30 分)1.记忆的精确性的内容包括（）。

幼儿心理学19春在线作业1-0001
个体对头脑中已有的表象进行加工、改造，建立新形象的过程是（）
A:记忆
B:想象
C:思维
D:感知
答案：B
根据加德纳的多元智能理论，建立正确的自我知觉并善于用具体计划来指导自己人生的能力是（）
A:自我认识智能
B:人际关系智能
C:视觉空间智能
D:数理逻辑智能
答案：A
美感产生在（）
A:幼儿早期
B:幼儿中期
C:幼儿晚期
D:小学低年级
答案：A
幼儿心理活动初步形成完整的系统是在（）
A:婴儿期
B:幼儿前期
C:幼儿中期
D:幼儿后期
答案：D
幼儿思维方式的变化发展过程是（）
A:直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
B:具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
C:直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
D:具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
答案：A
长相、体质中等，在同伴交往中行为、能力表现一般，既不是特别主动、友好，也不是特别不主动或不友好的幼儿属于（）
A:受欢迎型
B:被拒绝型
C:被忽视型
D:一般型
答案：D
人们出于自愿、不指望任何报酬而帮助他人的行为是（）
A:合作行为
B:利他行为
C:分享行为
D:谦让行为
答案：B
幼儿后期是指（）
A:0-2岁
B:3-4岁。

东师发展心理学19春在线作业1【标准答案】发展心理学19春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.婴儿与抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结，也是婴儿情感社会化的重要标志的是()。

A.依恋B.恐惧C.爱D.哭2.皮亚杰认为，处于“前运算阶段”的儿童在思维上达到守恒的年龄是()A.6岁B.7岁C.8岁D.9岁3.一般来说，下列能力中初中女生比男生占优势的是（）A..比较能力B.计算能力C.推理能力D.空间能力4.体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。

A.互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏B.动作游戏、角色游戏、竞技游戏C.独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏D.互动游戏、实物游戏、网络游戏5.小学低年级学生进行自我评价，能够做到()A..更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点B.更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点C.更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点D.更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点6.发展幼儿身体技能的游戏称为()。

A.创造性游戏B.教学性游戏C.活动性游戏D.技能性游戏7.关于超常儿童的研究中最为著名的研究是()A.弗里曼的研究B.加登纳的研究C.罗宾森的研究D.特曼(Terman)的研究8.艾里克森的心理发展观中，儿童在学龄期面对的发展的矛盾是()。

A.基本的主动感对内疚感B.基本的自主感对羞耻感和疑虑C.基本的勤奋感对自卑感D.基本的自我同一感对同一感混乱9.()是言语发展的后天学习理论的代表。

A.行为主义B.生物主义C.认知主义D.人本主义10.遗传素质对儿童心理发展的作用是()。

A.物质基础B.决定C.主导D.一般二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.青春期自我意识发展的主要特点是（）A.强烈关注自己的外貌和体征B.深切重视自己的学习能力和学业成绩C.对自我的认识仍带有很大的具体性和绝对性D.十分关心自己的人格特征和情绪特征2.弗洛伊德认为，超我包括()。

幼儿心理学19春在线作业1-0004
儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就很难弥补。

这个时期叫做（）
选项【A】:转折期
选项【B】:危机期
选项【C】:关键期
选项【D】:过渡期
正确选项：C
幼儿就已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）
选项【A】:幼儿早期
选项【B】:幼儿中期
选项【C】:幼儿晚期
选项【D】:小学低年级
正确选项：C
幼儿逐渐能够调节自己的情绪和情感及其外部表现是在（）
选项【A】:幼儿初期
选项【B】:幼儿中期
选项【C】:幼儿晚期
选项【D】:小学低年级
正确选项：C
幼儿的方位知觉发展顺序（）
选项【A】:前后→上下→左右
选项【B】:上下→前后→左右
选项【C】:上下→左右→前后
选项【D】:左右→前后→上下
正确选项：B
幼儿前期是指（）。

东师教育心理学19春在线作业1【标准答案】教育心理学19春在线作业1-0001试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)1.对于初中学生来讲，每天（）的家庭作业是最佳的A.1小时以内B.1——2小时C.2——3小时D.3小时以上2.遗忘的进程是不均衡的, 呈现的趋势是A.时快时慢B.快者愈快C.先快后慢D.先慢后快3.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是A.艾宾浩斯B.巴甫洛夫C.冯特D.弗洛伊德4.（）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

A.认知好奇心B.成就动机C.自我效能感D.成就归因5.教育心理学的奠基人是 .A.冯特B.桑代克C.巴浦洛夫D.华生6.（）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。

A.内在动机B.社会性动机C.间接性动机7.在动作技能形成的（），必须排除过去经验中的习惯的干扰。

A.认知阶段B.分解阶段C.联系定位阶段D.自动化阶段8.（）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。

A.掌握学习B.程序教学C.合作学习D.发现学习9.由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫A.道德情绪B.道德情感C.道德情操D.道德意志10.（）是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。

A.资源管理策略B.元认知策略C.精加工策略D.时间管理策略11.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学,物理,化学,计算,语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略12.维纳提出了学习动机的 :A.强化论B.自我效能感理论C.成就动机论13.用饿猫逃出笼箱的著名实验，解释试误学习现象的心理学家是A.苛勒B.巴甫洛夫C.斯金纳D.桑代克14.教师在课堂教学中向学生提出问题、引导学生回答问题并对学生的回答作出适当的评价的教学方法是A.综合法B.演示法C.讲授法D.提问法15.（）是关于“如何做”的知识，包括如何完成各种活动的技能。

【关键字】练习华师专科《幼儿心理学》在线练习（一）1．第1题大约到（）岁时，儿童能够使用实物的心理表征来帮助他们解决问题。

A.1B.2C.3D.4答案:C2．第2题延迟满足是指（）A.能够按问题的难易程度做出适宜的反映B.抑制欲望的即时满足，学会等待C.能够控制自己的情绪D.抑制某些行动答案:B3．第3题学前儿童认为“儿子”就是代表小孩，当他看到一个长满胡须的男子也是某人的儿子就感到非常惊奇，这反映了其心理发展的（）。

A.知觉的特点B.记忆的特点C.思维的特点D.想象的特点答案:C4．第4题进入正在反映的电影厅，几分钟后才能看清物体，这是（）现象。

A.视觉适应B.视觉定位C.对比现象D.对象和背景关系造成的答案:A5．第5题幼儿期言语发展的主要任务是发展（）A.口头语言C.独白言语D.连贯言语答案:A6．第6题婴儿能够分辨亲人和陌生人，这符合（）特性。

A.知觉的恒常性B.思维概括C.感觉的恒常性D.感觉的概括性答案:A7．第7题5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（）。

A.条件发射性的笑B.自发性微笑C.无选择性的社会性微笑D.有选择的社会性微笑答案:C8．第8题儿童心理发展变化是（）。

A.渐变式的B.有明显的突变时刻C.由可变性向稳定性发展D.由单一性向多样性发展答案:A9．第9题艾里克森认为婴儿前期（0~2岁）的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感B.获得自主感，克服羞耻感C.获得主动感，克服内疚感D.获得亲密感，避免孤独感答案:A10．第10题遗传决定论的代表人物是（）。

B.高尔顿C.华生D.施太伦答案:B11．第11题幼儿记忆发展的质变标志是（）。

A.机械记忆B.理解记忆C.无理解记忆D.有意识记忆答案:D12．第17题一个幼儿能够正确回答“6个苹果，两人平分，每人分几个”，却不知道“3+3=？”，这是因为（）。

A.主要凭借具体形象或表象进行理解B.只能理解事物的表面现象C.不能客观的理解事物D.不理解事物的相对关系答案:A13．第18题皮亚杰所说的守恒是指（）。

小学生心理健康教育19春在线作业1-0004意志是指（）A:一种有目的、有计划、持久的知觉活动。

B:指人的心理活动的指向性与集中性。

C:在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的心理过程。

D:指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。

答案：D小学生学习动机的特点，错误的是：（）A:学习动机由不够明确向比较明确发展B:学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展C:学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展D:学习目标由近景向远景发展答案：B针对遇事优柔寡断，不适用犹豫不决的小学生，不适用的辅导方法是（）A:认识提升法B:进行重要性分析C:榜样示范法D:评价推迟法答案：D“态度”的名词解释，正确的是（）A:指个体对待社会、对待别人和对待自己的一种心理倾向。

B:直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。

C:对相关信息进行归类和整理的过程D:人脑对客观事物的间接的，概括的反应答案：A“动机”的名词解释是（）A:一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。

B:直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。

C:指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映。

D:指心理活动的指向性和集中性答案：B让患者躺在舒适的躺椅上，在肌肉和情绪放松的状态下，无拘无束地把生活中所经历的事情或精神创伤叙述出来，从中发现与病情有关的心理因素。

这种方法是A:梦的分析B:自由联想C:阐释与自我了解D:转移与移情答案：B小学生不合群的原因表述不正确的是：（）A:婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题B:小学生的品行不良。

教育心理学19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:100一、单选题(共15 道试题,共30 分)1.（）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。

A.诱因B.强化C.动机D.内驱力答案:A2.美国社会心理学家班杜拉把强化分为A.精神强化和物质强化B.直接强化、替代强化和自我强化C.直接强化和间接强化D.正强化和负强化答案:B3.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是A.比较稳定的B.比较不稳定的C.时稳时变的D.受先天因素制约的答案:A4.（）是指一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证。

A.概念B.定义性特征C.图式D.原型答案:D5.（）一个人或一组人的问题进行专门研究的方法。

A.调查法B.观察法C.实验法D.个案研究法答案:D6.斯金纳认为，行为可以分为以下几类A.应答性行为和操作性行为B.回答性行为和操作性行为C.习惯性行为和偶然性行为D.习得性行为和非习得性行为答案:A7.（）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。

A.间接性动机B.社会性动机C.外来动机D.内在动机答案:D8.（）是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力，它表现为好奇、探索、操作和掌握行为。

A.认知好奇心B.自我效能感C.成就归因D.成就动机答案:A9.在布卢姆的教育目标分类中，认知领域的最高级目标是A.运用B.评价C.综合D.分析答案:B10.一般来说，偏爱自然科学，且成绩较好的学生的认知风格大多数属于A.沉思型B.场独立性C.场依存性D.冲动型答案:B11.（）是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的变化过程。

A.认知；B.学习；C.习惯；D.教学答案:B12.（）是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。

A.资源管理策略B.精加工策略C.时间管理策略D.元认知策略答案:A13.托尔曼认为，学习是头脑中形成A.认知结构B.认知地图C.神经痕迹D.图式答案:B14.奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是A.激励学生的学习动机B.强调直观教学C.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系。

幼儿心理学19春在线作业2-0003
研究幼儿心理活动的最基本方法（）
A:观察法
B:实验法
C:测验法
D:谈话法
答案：A
从记忆的方式上看，记忆可分为（）
A:有意记忆和无意记忆
B:机械记忆和意义记忆
C:形象记忆和词语记忆
D:短视记忆和长时记忆
答案：B
模仿说认为儿童学习语言是对成人语言的临摹,其最早的提出者是（）A:皮亚杰
B:阿尔波特
C:斯金纳
D:乔姆斯基
答案：B
根据加德纳的多元智能理论，能够有效地理解别人和与人交往的能力是（）A:语言智能
B:人际关系智能
C:音乐智能
D:数理逻辑智能
答案：B
在幼儿早期，无意记忆占据着绝对优势，有意记忆要赶上无意记忆需要在（）A:幼儿中期
B:幼儿后期
C:入小学之后
D:入中学之后
答案：C
美感产生在（）
A:幼儿早期。

幼儿心理学19春在线作业2-0005
人们出于自愿、不指望任何报酬而帮助他人的行为是（）A:合作行为
B:利他行为
C:分享行为
D:谦让行为
答案：B
幼儿的理智感发展比较迅速的时期（）
A:0-3岁
B:4岁左右
C:5岁左右
D:6岁左右
答案：D
有意记忆和无意记忆的区分在于()
A:记忆方式不同
B:记忆内容不同
C:识记态度不同
D:记忆目的不同
答案：C
幼儿开始尝试按照事物的表面联系进行有计划的观察是在（）A:幼儿早期
B:幼儿中期
C:幼儿晚期
D:小学低年级
答案：B
幼儿就已经基本上掌握了本民族的口头语言是在（）A:幼儿早期
B:幼儿中期
C:幼儿晚期
D:小学低年级
答案：C
有意想象开始萌芽在（）
A:幼儿前期
B:幼儿中期
C:幼儿后期
D:小学低年级
答案：A
多元智能理论的提出者（）
A:斯滕伯格
B:加德纳
C:韦克斯勒
D:比纳
答案：B
幼儿能够正确辨别前后方位是在（）
A:3岁左右
B:4岁左右
C:5岁左右
D:6岁左右。