人教部编版七年级上册生物第二单元知识点归纳总结

人教版七年级生物上册知识点归纳总结人教版七年级生物上册知识点归纳总结第一单元生物和生物圈生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

第一章认识生命生物具有以下特征：1.生物需要营养，植物通过光合作用获取营养，动物则直接或间接以植物为食。

2.生物能进行呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳。

3.生物能排出体内产生的废物，包括植物落叶、动物和人出汗、呼吸和排尿。

4.生物能对外界刺激做出反应，表现出应激性。

5.生物能生长和繁殖。

除病毒以外，所有生物都由细胞构成。

根据形态结构特点，生物可分为植物、动物、细菌、真菌和病毒；根据生活环境，可分为陆生生物和水生生物等。

第二章了解生物圈1.地球上所有生物共有一个家，即生物圈。

它以海平面为标准来划分，厚度约为20千米，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面。

2.生物圈中的所有生物生存所需基本条件相同，包括营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。

3.影响生物生活的环境因素可分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括阳光、空气、水、温度、湿度等；生物因素包括影响某种生物生活的其他生物，最常见的是捕食关系，还有斗争关系、互助关系、竞争关系和合作关系等。

4.在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断适应环境，同时也影响和改变着环境。

5.生物对环境的适应具有普遍性和相对性。

6.在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体称为生态系统。

7.所有生态系统一般都由四种基本组成成分组成，包括非生物成分（如阳光、空气、水、温度和土壤等）和生物成分（生产者、消费者和分解者）。

绿色植物是生产者，不仅为自身提供营养和能量，也是人和动物的食物和能量来源。

消费者直接或间接以绿色植物为食，获得食物和能量，包括绝大多数动物、寄生生活的微生物和植物（如菟丝子）。

许多微生物（如营腐生活的细菌、真菌）和腐生动物（如蚯蚓、秃鹫、屎壳郎）是分解者，利用动植物的遗体，将其中的有机物分解成简单的无机物，获得所需的物质和能量。

(名师选题)部编版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次重点知识归纳单选题1、在用玉米秸秆做燃料时，燃烧掉的成分和剩下的分别是（）A．有机物、水B．有机物、氧气C．无机物、无机物D．有机物、无机盐答案：D分析：玉米秆主要由有机物质组成，燃烧后生成水和二氧化碳，最后留下的灰烬是无机盐。

细胞里含有两类物质，一种是含有碳能燃烧的有机物，一类是不含碳也不能燃烧的无机物，燃烧掉的是有机物，剩下的是无机盐。

故选D2、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。

黄鹂与翠柳共有的细胞结构是A．细胞膜、细胞质、细胞核B．细胞壁、液泡、叶绿体C．细胞壁、线粒体、液泡D．液泡、线粒体、叶绿体答案：A分析：植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。

黄鹂是动物，翠柳是植物。

植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成，动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核等组成。

植物细胞和动物细胞都有细胞膜，细胞质和细胞核等组成，不同是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞没有细胞壁，叶绿体和液泡。

因此，黄鹂与翠柳共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、细胞核。

故选A。

3、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”能分裂分化产生新叶的组织是（）A．营养组织B．保护组织C．分生组织D．输导组织答案：C分析：植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。

A．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，A错误。

B．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，B错误。

C．分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。

因此，芽能发育成新的枝条是由于芽里分生组织细胞的分裂和分化，C正确。

D．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，D错误。

(名师选题)部编版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次带答案知识点归纳超级精简版单选题1、下图是小明同物课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。

下列实验操作不规范的是（）A．转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜B．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片C．从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现D．观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮2、我国在“嫦娥四号”上搭载了棉花，油菜，土豆，拟南芥，酵母和果蝇六种生物做样本，喜温耐热的棉花种子顺利完成了高温下发芽生长的过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。

这标志着我国的嫦娥四号完成了人类在月面进行的首次生物实验。

下列有关动植物体结构层次的描述，错误的是（）A．棉花、油菜和拟南芥植株的结构层次都是：细胞→组织→器官→植物体B．土豆在结构层次上属于器官，是营养器官C．棉花的结构层次与果蝇的结构层次相比缺少了系统层次D．棉花种子的种皮属于上皮组织，具有保护作用3、某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如下图），转动转换器和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（）A．目镜上B．物镜上C．载玻片上D．反光镜上4、棉花是棉属植物的种籽纤维，新疆长绒棉品质优良，各项质量指标均超过国家规定标准，其纤维柔长，洁白光泽，弹性良好。

棉花细胞内指导纤维形成的控制中心是（）A．细胞壁B．细胞质C．细胞核D．叶绿体5、将零散的知识通过线索贯穿形成概念框架，利于对所学内容进行系统和整体地把握。

下列概念框架图能准确反映人体各结构层次之间关系的是（）A．B．C．D．6、下图中的四种生物，不属于单细胞生物的是（）A．大肠杆菌B．噬菌体C．草履虫D．衣藻7、如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。

下列说法错误的是（）A．正确的操作顺序是②③⑤④①B．步骤①中染色用的液体是碘液C．步骤②中滴加的是清水，目的是保持细胞的正常形态D．如果装片中出现气泡，是图中步骤④操作不当导致的8、杏仁含有维生素，能预防早衰和某些疾病。

生物七年级上册第二单元笔记1.细胞的结构和功能-细胞是生物的基本单位，有不同的结构和功能。

-细胞的主要组成部分是细胞膜、细胞质和细胞核。

-细胞质包括细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体。

-细胞核内有遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。

-细胞的功能包括营养摄取、排除废物和生命繁衍。

2.植物细胞和动物细胞的区别-植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。

-植物细胞通常更大，有囊泡和多个小液泡。

-动物细胞有较大的中心体，而植物细胞没有。

-植物细胞具有较高的细胞质与核比例。

3.细胞的分裂-细胞分裂是细胞增殖和繁衍的过程。

-有两种类型的细胞分裂：有丝分裂和无丝分裂。

-有丝分裂包括前期、中期、后期和末期。

-无丝分裂只有快速DNA复制和细胞分裂的过程。

-细胞分裂是维持生物种群稳定的重要方式。

4.遗传与进化-遗传是物种进化和变异的基础。

-遗传信息通过DNA传递给后代。

-基因决定了生物的性状和特征。

-突变和基因重组是进化的重要驱动力。

-进化使物种适应环境的改变。

5.生物的分类-生物按照共同的特征和分类关系进行分类。

-生物分类的目的是方便研究和交流。

-生物分类的级别包括域、界、门、纲、目、科和属。

-生物学家根据外部形态、生理特征和基因信息进行分类。

-生物分类不断演化和改变。

6.物种多样性与保护-地球上有大量的物种，构成了生物多样性。

-生物多样性对维持生态平衡和人类生存至关重要。

-人类活动对生物多样性造成了严重的威胁。

-保护生物多样性需要采取积极的措施。

-如设立自然保护区、限制野生动物贸易和推广可持续发展。

7.进化论的意义-进化论是生物学的基础理论之一。

-进化论揭示了生物世界的起源和发展。

-进化论为科学研究提供了重要的思想工具。

-进化论改变了人们对自然界的认识。

-进化论为生物学的教育和研究提供了指导。

8.生物的发展和应用-生物学是一门广泛的学科，涉及到生命的各个方面。

-生物学的发展推动了医学、生物工程和环境科学的进步。

七年级上册(部编教材)生物笔记(原版)第一章：细胞
1.1 细胞的基本组成
- 细胞是生物的基本单位，分为原核细胞和真核细胞。

- 原核细胞没有细胞核，真核细胞有细胞核。

1.2 细胞的结构与功能
- 细胞由细胞膜、细胞质和细胞核三部分组成。

- 细胞膜控制物质的进出，细胞质是细胞的主要活动场所，细胞核控制遗传信息。

1.3 受精与胚胎发育
- 受精是与卵子结合形成受精卵的过程。

- 受精卵经过分裂和发育，最终形成胚胎。

第二章：动植物组织细胞
2.1 组织的基本结构
- 动植物组织由细胞构成，按照结构和功能分为不同的组织。

2.2 动物的组织细胞
- 动物组织细胞包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。

2.3 植物的组织细胞
- 植物组织细胞包括表皮组织、维管组织、根茎叶三大类型。

第三章：生命的起源和多样性
3.1 生命在地球上的历程
- 生命的起源与进化是宇宙演化的一个重要环节。

- 生命在地球上经过演化和适应，形成了多样的物种。

3.2 生物的多样性
- 生物根据营养方式和细胞结构的不同，分为原核生物和真核生物。

- 不同物种的多样性有助于生态平衡和物种的繁衍。

以上是七年级上册生物笔记的概要内容，涵盖了细胞、组织细胞以及生命的起源和多样性等重要知识点。

(名师选题)部编版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次知识点总结全面整理单选题1、草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是A．能对外界刺激作出反应B．自己制造有机物C．主要通过分裂产生新的个体D．能排出代谢废物答案：B分析：草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞生物，雌雄同体。

最常见的是尾草履虫。

体长只有180至280微米。

它和变形虫的寿命最短，以小时来计算，寿命时间为一昼夜左右。

正因为草履虫结构简单，常用为实验材料。

A．草履虫是单细胞生物，满足生物的特征，能对外界刺激作出反应，A正确。

B．草履虫体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，属于异养型生物，B错误。

C．草履虫是单细胞生物，主要通过分裂产生新的个体，C正确。

D．草履虫是单细胞生物，满足生物的特征，能排出代谢废物，D正确。

故选B。

2、显微镜是一种具有放大功能的仪器，是生物学实验中常用的探究器具。

下面为显微镜使用的几个主要操作步骤，操作顺序正确的一项是（）①取用显微镜②放置“标本”③粗调节④对光A．①②③④B．②①③④C．①③④②D．①④②③答案：D分析：显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。

使用显微镜的正确步骤是：①取出显微镜放在实验台上、④对光，有白亮的视野、②放玻片标本，用压片夹压住、③调节粗、细准焦螺旋等结构，看清物像、收镜。

故选D。

3、乐乐同学利用黑藻叶片制作临时装片并用显微镜观察，下列叙述错误的是（）A．用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的清水中B．使用显微镜时应先对光，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜C．若将视野中左下方的细胞移至中央，应向左下方移动装片D．将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍，视野将变亮答案：D分析：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。

A．用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶，放在载玻片上的清水中，保持细胞的原形，正确。

部编人教版七年级生物上册重点知识汇总
本文档旨在总结部编人教版七年级生物上册的重点知识，提供给学生作为研究参考。

第一单元：生物的科学探究
- 生物的性质：生物的组成、生物的特征和分类；
- 科学的研究方法：观察、提问、假设、实验、结论；
- 生物的实验室用具和操作方法；
- 生物学家的贡献和重要实验。

第二单元：细胞和人体基本组织
- 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核；
- 细胞的基本生命活动：新陈代谢、生长、分裂；
- 细胞的多样性：动植细胞的区别和功能；
- 细胞与组织的关系：人体基本组织和器官。

第三单元：生物的能量与物质交换
- 呼吸与燃烧：呼吸的意义、燃烧与呼吸的关系；
- 光合作用：光合作用的基本过程、光合作用的意义；
- 物质的循环：水、碳和氮的循环。

第四单元：生物的遗传和变异
- 生物的遗传：基因、DNA、染色体；
- 遗传与环境的关系：遗传和环境对个体性状的影响；
- 变异与进化：变异的原因和分类、进化的基本过程。

第五单元：生物的保护与利用
- 生物多样性的保护：保护物种多样性的重要性、保护生物环境的方法；
- 生物资源的利用：合理利用和持续利用生物资源的意义。

以上是部编人教版七年级生物上册的重点知识汇总。

希望本文档对学生们的学习有所帮助。

(名师选题)部编版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次带答案考点大全笔记单选题1、植物细胞分裂过程中，变化最为明显的是（）A．细胞壁B．染色体C．细胞质D．细胞膜2、下列关于动物细胞分裂的叙述，不正确的是A．动物细胞分裂的过程：a→c→bB．分裂时首先发生变化的是细胞质C．新细胞与原细胞染色体的形态和数目相同D．细胞膜从细胞中央向内凹陷，形成两个细胞3、下列关于细胞生活叙述错误的是（）A．细胞生活需要营养物质B．叶绿体和线粒体能将细胞中有机物储存的化学能释放出来C．细胞核指挥和控制着细胞内物质和能量的转化D．细胞生活是物质、能量和信息变化的统一4、航天员叶光富“天宫课堂”第一课，利用荧光显示屏展示了会跳动、收缩的成片心肌细胞群，这些细胞群属于什么结构层次（）A．细胞B．组织C．器官D．系统5、生物课上小华同学在用显微镜观察玻片标本时，视野有些暗，他该如何进行调节A．用平面镜大光圈B．用平面镜小光圈C．用凹面镜大光圈D．用凹面镜小光圈6、如图是动物体结构层次的流程图，其中①、②表示生理过程，下列叙述正确的是（）A．过程①使细胞体积增大B．人体皮肤对应的结构层次是bC．与动物相比，植物体缺少d这一结构层次D．细胞是所有生物体结构和生命活动的基本单位7、图表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次。

据图分析错误的是（）A．个体发育的起点是A受精卵B．2代表的生理过程是细胞的分化C．与动物的结构层次相比，植物的结构层次中没有DD．1的生理过程为细胞分裂，染色体先复制，然后平均分配到两个新细胞中8、图示观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是A．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②B．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可C．按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤D．由②到⑤的过程中先后经历了移动载玻片、转动转换器、调节细准焦螺旋、对光等填空题9、艾草气味清新，颜色青绿，用途广泛。

部编版生物七年级上册重点词语汇总这份文档整理了部编版生物七年级上册的重点词语，旨在帮助学生更好地研究和掌握生物知识。

第一单元：生物与生命- 生物：指地球上存在的所有能独立开来的、与无机物质有着特殊关系的有机体。

- 生命：具有新陈代谢、生长与繁殖等特征的物质系统的总和。

- 呼吸：生物体吸入氧气，排出二氧化碳的过程。

- 营养：生物体获得能量、生长和维持生命活动所必需的物质的方式。

- 器官：由多种不同组织构成，能够共同完成某一特定功能的结构。

- 细胞：生物体的基本单位，是构成生物体的最小结构和功能单位。

...第二单元：动物世界- 动物：是地球上一大类生物，具有发达的感觉器官和运动能力。

- 脊椎动物：体内具有脊柱的动物。

- 纲：动物界分类的第三级，比属高一级。

- 哺乳动物：是脊椎动物中的一个类群，其特征是有乳腺，能母乳哺育幼仔。

- 鱼类：一类生活在水中的脊椎动物，具有鳞和鳍。

- 鳃：是鱼类的呼吸器官，用于吸取水中的溶解氧。

...第三单元：植物世界- 植物：是地球上一大类生物，其特征是通过光合作用自行合成有机物。

- 光合作用：植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的生化反应。

- 细胞壁：由纤维素构成的，位于真核细胞质膜外的结构。

- 种子植物：指裸子植物和被子植物这两大类植物。

- 叶：植物体的重要器官之一，是进行光合作用的场所。

- 茎：植物体的主轴，可以输送养分和水分。

...以上是部编版生物七年级上册的重点词语汇总。

希望这份文档能够帮助学生们更好地理解和掌握生物知识。

(名师选题)部编版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次带答案总结(重点)超详细单选题1、我国科学家通过核移植技术成功克隆出了“中中”和“华华”两只猕猴，培育过程如下图，相关叙述错误的是（）A．克隆技术属于无性生殖方式B．“中中”和“华华”与核供体猴更加相像C．“中中”和“华华”是由受精卵发育形成的D．用这两只猕猴进行实验有利于排除个体差异的影响2、如图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图。

下列说法错误的是（）A．正确的操作顺序是②③⑤④①B．步骤①中染色用的液体是碘液C．步骤②中滴加的是清水，目的是保持细胞的正常形态D．如果装片中出现气泡，是图中步骤④操作不当导致的3、杏仁含有维生素，能预防早衰和某些疾病。

在生物体的结构层次上，杏仁属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统4、某同学在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片滴一滴生理盐水，其作用是（）A．使细胞染上颜色B．防止细胞干燥C．维持细胞正常形态D．防止细胞重叠5、下图所示为动、植物细胞结构示意图，据图分析，下列说法不正确的是（）A．①④⑥是植物细胞特有的结构B．②对物质进入细胞有选择作用C．③在细胞分裂过程中最后进行分裂D．细胞的许多生命活动都是在⑤中完成的6、下列四组目镜与物镜的组合中，放大倍数最大的是（）A．B．C．D．7、樱桃西红柿因其酸甜可口深爱市民喜爱。

这些带酸味甜味的物质主要存在于樱桃西红柿果肉细胞的（）A．细胞壁B．细胞质C．液泡D．叶绿体8、取一滴家兔的血液滴在载玻片上，用另一片载玻片将血液推成血膜制成的标本属于（）A．切片B．涂片C．装片D．磨片填空题9、构成人体的几种基本组织中，具有运动、支持、保护、连接功能的是_____组织；具有分泌功能的是_____组织；能产生并传导兴奋的是_____组织；具有收缩、舒张功能的是_____组织。

10、对单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动。

藻类的细胞都具有 ______和叶绿体，所以它们被称做“植物”。

人教版生物七年级上册知识归纳总结第一章认识生物生物学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。

一、生物的特征：（1）生物的生活需要营养。

如：植物通过吸收水分、无机盐和光合作用制造有机物获得营养；动物通过捕食获得营养（2）生物能进行呼吸。

如：鲸呼气时产生雾状水柱是在进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物。

如：人可以通过排尿、出汗和呼出气体排出废物；植物的落叶能带走一部分废物（4）生物能对外界刺激做出反应。

如：猎豹追捕羚羊；含羞草受到碰撞会合拢；植物的向光性。

（5）生物能生长和繁殖。

如：种子萌发；鳄产卵；虎、狼产子；“野火烧不尽，春风吹又生”（6）生物都具有遗传和变异的特性。

如：“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的遗传，同一株碧桃上不同颜色的花体现了变异（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的二、科学探究常用的方法：观察法、调查法（全面调查和抽样调查）、实验法（对照实验和模拟实验）。

①观察法：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜等仪器。

观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是。

②调查法：调查首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

例如人口普查；抽样调查。

③实验法。

是利用特定的材料和器具通过有目的、有步骤地操作和观察、记录、分析，发现或验证科学结论。

例如，探究影响种子萌发的外界环境条件。

对照实验有变量，根据单一变量原则，除了实验变量不同外，其他因素都相同。

其中与问题或结论相关的组为实验组；生物体原有生存条件等因素未发生改变的是对照组。

三、科学探究的过程：①提出问题。

尝试从日常生活、生产和学习中发现与生物学相关的问题。

尝试书面或口头表述这些问题。

②作出假设。

应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。

估计假设的可检验性。

③制定计划。

拟定探究计划，列出所需要的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。

④实施计划。

进行观察、调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性。

(名师选题)部编版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次知识点梳理单选题1、杏仁含有维生素，能预防早衰和某些疾病。

在生物体的结构层次上，杏仁属于（）A．细胞B．组织C．器官D．系统答案：C分析：细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞分裂、分化，形成组织，由组织构成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。

可见，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。

A．杏仁不属于细胞，细胞是构成植物体的基本单位，A不符合题意。

B．植物的组织包括保护组织、输导组织、营养组织以及机械组织，杏仁不属于组织，B不符合题意。

C．杏仁属于器官，绿色开花植物有六大器官根、茎、叶、花、果实以及种子，C符合题意。

D．植物没有系统，D不符合题意。

故选C。

2、2017年，中国科学家率先利用体细胞核移植技术克隆出“中中”和“华华”两只猕猴，这是世界上首次实现非人灵长类动物的体细胞克隆。

它们的诞生说明（）A．细胞核具有支持和保护的功能B．细胞核控制物质进出C．细胞核控制生物的发育和遗传D．细胞核是能量转换器答案：C分析：克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程，不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。

“中中”和“华华”是利用体细胞核移植技术克隆出的，由于细胞核内含有遗传物质，所以“中中”和“华华”长得像供核体细胞的猕猴；克隆的过程能够说明细胞核控制着生物的发育和遗传，细胞核内含有遗传物质，其功能是能传递遗传信息，是细胞的控制中心，C符合题意。

3、下图所示为动、植物细胞结构示意图，据图分析，下列说法不正确的是（）A．①④⑥是植物细胞特有的结构B．②对物质进入细胞有选择作用C．③在细胞分裂过程中最后进行分裂D．细胞的许多生命活动都是在⑤中完成的答案：C分析：（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。

初一生物第二单元知识点归纳总结初一生物的第二单元主要涉及细胞的组成与结构、细胞的功能以及细胞分裂等内容。

本文将对这些知识点进行归纳总结，并为读者提供一个清晰的学习概览。

一、细胞的基本组成细胞是生物体的基本结构和功能单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

细胞膜是细胞的外包膜，负责物质的进出和细胞的保护；细胞质是细胞内的液体环境，含有各种细胞器和细胞器溶胶；细胞核是细胞内的控制中心，含有遗传物质DNA。

二、细胞的结构1. 细胞膜：由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有选择性通透性。

2. 细胞质：由胞质基质和细胞器组成。

- 胞质基质是一种胶状液体，包含有机物、水、盐类等，参与细胞代谢活动。

- 细胞器包括内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体等，每个细胞器都有特定的功能。

3. 细胞核：包含染色体和核仁，控制细胞的生理活动和遗传信息的传递。

三、细胞的功能1. 新陈代谢：包括物质的合成代谢和能量的转换代谢。

2. 生长：细胞通过细胞分裂和细胞增长实现生长。

3. 分化：干细胞通过分化成各种类型的细胞，形成不同的组织和器官。

4. 自我复制：细胞通过DNA复制和细胞分裂来实现自我复制。

四、细胞分裂细胞分裂是细胞繁殖和增殖的过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种形式。

1. 有丝分裂：包括纺锤体形成、核膜消失、染色体复制、染色体排列、染色体分离等阶段。

2. 无丝分裂：通过裂解细胞核和直接分裂细胞质来完成，常见于原核生物和低等生物。

五、相关概念1. 染色体：细胞内遗传物质的载体，通常在分裂时呈现出可见的条状结构。

2. 同源染色体：人体细胞中来自父母的染色体成对出现。

3. 体细胞：构成生物体各个组织和器官的细胞。

4. 性细胞：用于繁殖的细胞，如精子和卵子。

本文对初一生物的第二单元知识点进行了归纳总结，希望对读者的学习有所帮助。

细胞的组成与结构、细胞的功能以及细胞分裂等内容是了解生物学基础的重要内容，通过学习这些知识点，可以对生命科学有一个更全面的了解。

(名师选题)部编版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次全部重要知识点单选题1、如图①～⑤为人体不同结构层次，下列说法正确的是（）A．由①到②过程中，染色体数目变化的规律是46条→92条→92条B．由②到③过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化C．④层次中的两个器官都是组成消化道的重要结构D．⑤中多个器官协调完成了消化、呼吸、循环等生理功能答案：B分析：（1）人体和动物体的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、人体或动物体。

（2）图中的①和②表示细胞，③表示组织，④表示器官，⑤表示系统。

A．由①到②过程中，染色体数目变化的规律是46条→92条→46条，A错误。

B．由②到③过程中，细胞的形态、结构、生理功能发生了差异性的变化，就形成了不同的组织，B正确。

C．④层次中的两个器官是肝脏和胃，它们分别属于消化腺和消化道，C错误。

D．⑤中多个器官构成了消化系统，协调完成了消化食物和吸收营养物质的生理功能，D错误。

故选B。

2、下列选项属于柳树叶片细胞中能量转换器的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．线粒体和叶绿体答案：D分析：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

A．细胞壁具有保护和支持作用；A不符合题意。

B．细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；B不符合题意。

C．细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息；C不符合题意。

D．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，所以在叶的细胞中含有的能量转换器为叶绿体和线粒体，D符合题意。

故选D。

3、细胞的形态多样，下图中表示洋葱鳞片叶表皮细胞的是（）A．B．C．D．答案：D分析：本题考查生物课本中常见的细胞种类。