最新小学六年级毕业班教师会议讲话稿
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小学六年级毕业班动员会教师的发言稿小学六年级毕业班动员会教师的发言稿范文(通用7篇)在日常生活和工作中,我们都可能会用到发言稿,发言稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。
那要怎么写好发言稿呢?下面是小编收集整理的小学六年级毕业班动员会教师的发言稿范文(通用7篇),欢迎大家分享。
小学六年级毕业班动员会教师的发言稿1尊敬的各位领导、老师:大家下午好!我叫易婧,来自新力学校。
今天能有机会与各位有着丰富教学经验的毕业班老师聚集在一起,共同研究、探讨本届毕业生教育教学工作,倍感荣幸。
今天的会议主要目的在于抓好毕业班各方面的工作,提高毕业班的教育教学质量,为学校增光,甚至为学区增光。
作为一个从业不久的新教师,而且第一次教毕业班,我应该向在座的各位优秀教师们学习。
今天就先请允许我借此机会,谈几点肤浅的感受与做法,请大家批评指正。
首先,我对我所教的班级情况做个简单的分析:我教数学,总体来看大部分学生对数学课还比较喜欢,甚至很多学生要求我每周就给他们上一节的体育与品德都不要上了,改上数学。
学生学习数学的热情也还蛮高。
上课纪律都挺好。
但是很大一部分基础很差,计算能力不强。
班级两级分化严重,有一批成绩好的可以达优秀,还有那么一大批就二三十分。
也有部分学生比较懒,作业不完成,就算完成了也有些是抄别人的,应付老师检查。
针对这些各样的问题,让我们不得不在教学中采取不同的方法,因人而异,提出合理的要求,注重对学生的学习方法指导,将更有利于教学质量的提高。
所以接下来我想谈谈我的一些做法。
一、狠抓学生基础知识我认为数学教学,抓基础很重要。
学生基础差,即使老师能力再强,教学水平再高,课讲得再精彩,对那些差生来说,毫无益处,他们照样不知所云。
因此,必须狠抓学生的基础知识,让计算训练日常化,每天完成几道各种题型的计算题,努力提高学生的计算能力。
二、优化课堂,辅优补差作为一名教师必须要抓好备课关,抓好上课关。
结合学生实际,重视方法研究,抓好学生学法指导关。
六年级毕业班教师代表发言稿六年级毕业班教师代表发言稿【5篇】在这个值得庆祝的时刻里,让我们一起回顾毕业生涯中的点点滴滴,感受成长的心酸与甜蜜,并对未来进行勇敢的展望和坚定的决策。
小编整理了六年级毕业班教师代表发言稿与大家分享,希望大家喜欢。
六年级毕业班教师代表发言稿(篇1)尊敬的各位领导和家长、亲爱的老师、同学们:岁月如梭,光阴似箭,六年小学生活,弹指一挥间。
现在,你们即将把小学生活画上一个圆满的句号,回顾这二千多个日日夜夜,在桥小这所小巧而又清新的校园里,曾留下了你们多少的回忆。
回首这短暂又漫长的六年生活,你们从稚嫩的孩童到英姿飒爽的少年,每一个变化都深深印记在我记忆的最深处。
感谢你们六年来一直陪伴在我身边,带给我快乐!在即将分别的日子里,依恋与憧憬、离别与向往,无数的情感汇合成了七彩的琥珀。
你们也到了让人羡慕的花季年龄,也将踏上人生旅途上的一个里程碑,同时也意味着新的航程的开始。
也是你们如饥似渴汲取知识的黄金时间。
在这即将分别的时刻,作为你们小学的启蒙老师,六年的班主任,以后的朋友,深知你们的心中已有美好的憧憬,我相信你们有不甘为人后的信念,脚踏实地的勤奋与执着,今后你们一定会成功的!亲爱的孩子们!默默努力耕耘吧!有付出就会有回报!也许你们在憧憬的同时也在担忧,中学的学习生活会很苦很累。
确实,学习是一分苦差事,是累的。
不经风雨,怎能见彩虹?可你们要深知,在累的同时,在追求目标的用时,能体验到探索知识的乐趣,也能收获成功的喜悦,这一切又不是很美妙吗?亲爱的孩子们,准备好吧,去追寻远方的美丽风景吧!前行的路上有荆棘,同样有鲜花;有困惑,同样有掌声;有艰辛,同样有欢乐;有失望,同样有希冀。
孩子们,撑开你们自信的风帆,划动你们勤奋的双桨,用自己十足的热情踏上新的征程!去迎接新的学习生活吧!梦想的舞台就在前面,昔日的大朋友期待着欣赏你们的——梦想展示!六年级毕业班教师代表发言稿(篇2)各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我们六年级的全体师生聚集一堂,召开毕业班动员大会。
六年级毕业典礼教师发言稿(精选5篇)六年级毕业典礼教师发言稿(精选5篇)在当今社会生活中,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的六年级毕业典礼教师发言稿(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级毕业典礼教师发言稿1尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天我们欢聚在这美丽的校园里,举行xx届毕业典礼。
首先,我代表全体老师向在座的xx多名即将毕业的同学们表示热烈的祝贺!然后,我又代表即将毕业的孩子们向为我们悉心指导,排忧解难的学校领导,无私奉献,辛勤耕耘的老师们致以最崇高的敬意!谢谢你们!同学们,母校历史的篇章记录了我们xx届全体同学的名字,同学们的心灵深处也打上了xx学校的烙印。
回想六年来你们在xx的成长历程,一起笑看了六年梧桐树的花开花落,一起共度了2000多个日日夜夜。
六年的学习时光是短暂的,也是难忘的。
还记得吗?初入校园的你,哭闹着要回家;你们的老师紧紧拉着你们的手,用爱浇灌出你对中兴的热爱,从此乐不思蜀;还记得吗?学校每年的庆祝活动,你们争相献艺,给母校增添着丰富的文化底蕴;还记得吗?运动场上你们矫健的身影,骄人的成绩,让老师们引以自豪;学校的一草一木,见证了你们的成长与快乐;一个个奖杯述说着你们勤奋的求知与探索,六年的跋涉,六年的攻读,六年的探索,成长了你们,也成长了老师,成长了学校。
是你们积极的参与和精心的爱护,才有了今天的绿色校园;是你们的刻苦求知,才有了自己优秀的成绩;是你们不断地质疑,才有了老师的不断进步!短短的六年,你们告别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了少年的自信;抛弃了依赖,学会了选择,懂得了自尊,自强;似乎是眨眼之间,白驹过隙,孩子们,你们长大了,马上就要完成六年的小学学业,离开小学,走进初中。
老师为你们高兴,也真诚希望大家在新的起点上开拓自己新的局面,用一颗永不言败的心谱写自己精彩的人生,用聪明与热情编织自己的美好未来!谢谢大家!六年级毕业典礼教师发言稿2尊敬的各位家长,亲爱的同学们:今天是一个令人难忘的日子,又是一个令人百感交集的日子。
小学毕业班教师会议发言稿小学毕业班教师会议发言稿「篇一」尊敬的各位家长:大家好!首先请允许我们代表学校和六年级全体老师,感谢各位对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。
是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。
但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。
有专家曾撰文说:"五加二等于零。
"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。
是啊,多少家电子游戏厅,多少家网吧,多少台球室,多少家麻将馆,还有不少负面的东西。
作为家长学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,希望能对各位有所帮助。
一、学校对六年级毕业班工作高度重视目前,我校全校共有4个班,224名学生,每个班人数都在50多左右。
大家众所周知的在上学期的抽考中我们学校的成绩有了明显的进步,语文、数学仅差总积分居学区校第一。
这充分说明我们学校在刘校长的带领下,教学质量有了明显提高。
我校在开学工作十分繁忙的情况下,多次召开校委会研究毕业班工作;刘校长旗帜鲜明地提出:"质量就是生命。
我们必须理直气壮抓教育质量"的口号,学校对毕业班教师的安排也颇费心机,包括教科室主任刘琪,县骨干教师朱玉红,担任六年级数学,达到每班一名数学老师;张礼英老师也被从幼儿园抽回来全身心地投入六年级的英语教学,我们四位语文老师也会倾其所能教育好学生。
相信您的孩子无论跟哪位老师学习都不会令您失望的。
二、毕业班学生的基本情况上期的期末考试中,我们毕业班考得还算可以,可那只是在我们镇,如果与全县相比,我们的孩子又是什么样的水平?那还要看这学期的努力。
2024年六年级毕业班教师座谈会讲话稿尊敬的教师们:大家好!我们毕业班全体教师在此集会,共同讨论六年级的教学与管理工作。
我将阐述两个核心观点。
质量为先。
卓越的教学质量超越了华丽的校园设施,它是学校生存和发展的基石。
这种一流的质量源自于我们六年级教师对教育事业的无私奉献。
中布小学教育的繁荣与进步,离不开你们的辛勤付出。
对此,我们已有深刻的理解,并在实践中付出了巨大的努力。
我们期待各位教师,尤其是经验丰富的教师,能够团结一致,共享智慧,互相支持。
有经验的教师应分享教学心得,与同事们共同研究教学方法和策略。
管理决定成败。
如同俗语所说,没有目标的生活就像没有罗盘的航行。
同样,教师和学生也需要设定清晰的个人目标。
目标能带来压力,压力则转化为前进的动力,再辅以脚踏实地的行动,才能收获理想的成果。
我们需要引导学生明确学习目标,并将其细化到每一天、每一周、每一月甚至每一节课。
教师应对每位学生每日的每一件事进行监督和提醒,强化“今日事,今日毕”的观念。
各班级应围绕目标开展工作,让目标成为毕业班师生工作的驱动力。
充分发挥班主任的管理作用至关重要。
一个优秀的班级往往源于一位成功的班主任。
班主任是班级成功与否的关键,是班级的灵魂,更是毕业班工作的核心。
班主任需全身心投入,以“五勤”为准则:多观察,多提醒,多指导,多深入学生,多思考现状与发展策略。
班主任应早于学生到校,晚于学生离校,每日频繁巡查班级,成为学生的支柱,全面了解每位学生的学习状况和思想动态,以便对症下药,适时调整管理策略。
班主任的核心作用还体现在与教师的协作上,成功的毕业班班主任在完成一届毕业班工作后,会获得极大的成就感。
创新思路,引领发展。
毕业班的工作既需要教学,又需要管理,但我们需要区分主次,找准重点,采取灵活的策略。
以往的管理方法可能无法适应当前的毕业班工作,因此我们需要有新的思考和策略。
毕业班的教师代表着追求、使命、奉献和智慧。
学校对你们寄予厚望,学生和家长也期待着你们。
2024年六年级毕业班教师会议讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同仁们:大家好!首先,让我衷心地感谢在座的每一位老师,感谢大家对六年级毕业班的辛勤付出和努力。
我们的教育事业因有你们的参与和贡献而更加出色。
时光荏苒,转眼间我们的学生们就要迈入人生新的阶段,结束了他们在小学六年的学习生活。
作为六年级毕业班的教师,我们深感肩上的责任沉甸甸的,因为现在我们的学生们即将面临着人生中一个重要的转折点,他们将迎来进入初中,迈向更高层次学习的里程碑。
因此,我们教师的工作也格外重要和关键。
首先,作为教师,我们要紧跟时代的发展。
我们身处信息飞速传递和知识爆炸的时代,传统的教育模式已经不能满足学生的需求。
因此,我们必须不断更新自己的知识和教学方法,以适应这个快速变化的世界。
我们要积极学习教育前沿的理论和技术,提高我们的教学水平和教育素养,才能更好地引领学生走向未来。
其次,我们要关注学生全面发展。
小学六年的学习生活中,学生不仅要学好课本知识,还要养成良好的品质和习惯。
作为教师,我们要给予学生全方位的关怀和指导,帮助他们发展他们的身心素质。
我们要注重培养学生的思考能力、创新能力和协作能力,让他们具备全面发展的能力,面对未来的挑战。
第三,我们要着眼于学生的个性特点。
每个学生都是独特的,他们有不同的兴趣爱好、优势和不足,我们要针对每个学生进行个别化的教学和辅导。
我们要发现并发挥学生的潜能,鼓励他们勇敢尝试和表达,让他们在学校的学习中得到真正的成长和进步。
最后,我想强调的是我们作为教师的责任。
我们是学生的引路人,我们的言行和行为将直接影响学生的成长和发展。
我们要做到言传身教,以身作则,给学生树立一个良好的榜样。
我们要坚持教书育人的原则,不只关注学生的成绩,更要关心学生的心理健康和个人发展。
教育是一项伟大的事业,我们在这个岗位上肩负着无比重要的使命。
让我们一起努力,为我们的学生创造良好的学习环境,为他们的成长和发展贡献我们的力量。
相信在我们的共同努力下,我们的学生们一定会茁壮成长,为我们的国家和社会做出自己的贡献。
六班级毕业班老师发言稿(热门5篇)随着社会的进展,越来越多的东西需要用到演讲稿上,演讲稿就是演讲者在特定的场合、面对特定的听众、围绕特定的主题进行演讲的书面料子。
以下是我为大家收集整理的六班级毕业班老师发言稿,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。
六班级毕业班老师发言稿第1篇亲爱的孩子们:你们好!时间如梭,岁月如歌。
弹指一挥间,欢快、多彩、充实的六年小同学活转瞬即逝。
六年的相处,我们不但有老师和同学之情,更多的是伙伴之谊。
我感觉在一二三班级时我就是你们的严师,要求你们养成好的学习生活习惯,要求你们遵守学校纪律,要求你们争强好胜,要求你们有集体荣誉感;而到了四五六班级,我更像你们的伙伴你们的兄长,我感动着你们的感动,收获着你们的收获,苦痛着你们的苦痛,成功着你们的成功,我们同心协力,风雨同舟,一起为班级制造辉煌与奇迹,一起驶向理想的彼岸!在我心里,你们都是我的儿女,是公平的,我从没由于谁学习优秀而特别喜爱谁,也没由于谁的成绩落后不守纪律而厌烦谁。
我感觉我信任,等你们中学毕业,走向社会以后,每个孩子都能找到适合自身的生活,都能实现自身的人生价值,都是优秀的。
俗话说得好“人生的离别意味着成长。
”你们长大了,成熟了。
作为老师,既有收获的喜悦,也有离别的苍凉,前些天,做模拟练习,我想,或许这是最后一次为你们阅卷了,看到你们乾净的卷面,我想,这或许是最后一次赏识你们娟秀的字迹了,看到你们审题的失误,给你们细细的圈了出来,我想,这或许是最后一次为你们效劳了,掩卷深思,一幕幕往事止不住又浮上心头。
我清楚的记得咱们学校里的把臂而谈,记得考试前的众擎易举,记得你们进步时的喜悦,更清楚的记起你们遭逢波折时的泪水和永不言弃的诺言,有的同学由于一时不遵守纪律,而和同学发生了小摩擦,甚至打起了架……六年里,老师或许逼你们交过作业,老师或许有过过激的言语……太多太多的事例,是我们成长的脚步,是我们值得珍藏的记忆。
六年,这两千多个日子,谁又能说这不是两千多个精彩的故事呢?然而时间易逝,六年的生活将成为美好的回忆,假如说这回忆是一阵微风,那么当微风吹过的时候,我们感受到的肯定是幸福,是温馨,是甜美……孩子们,不必不舍,你们的旅程还没完成,六班级只是你们路过的行程,我们小学只是你们留住的旅店,孩子们,更多美好的景色还在你们前面,在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说:路漫漫其修远兮,在前进的道路上,我希望你们带着热诚与宽容做人,带着勤奋与严谨求学,带着正直与善良做事,带着暖和与爱心生活。
六年级毕业班教师座谈会讲话稿(3篇)六年级毕业班教师座谈会讲话稿(通用3篇)六年级毕业班教师座谈会讲话稿篇1各位六年级老师:今天,我们全体六年级任课教师聚集一起,共同探讨本届毕业班的工作,目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量,今天的会议程序:先由我代表学校作个发言,然后各位教师就自己任教的科目、班级管理谈谈基本的情况以及教学中存在的问题和困惑,并说说自己的决心、努力的方向和提高教学质量的方法和策略。
首先我们对六年级毕业班老师的辛勤工作表示衷心的感谢,对老师们以往取得的成绩给予充分的肯定,也对平时对大家的给予的关照太少表示歉意。
六年级是小学阶段最后一年,不管哪个年级,教育教学压力和任务都比不上六年级大,因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的变化,思想波动较大,工作难度也增大。
再加上质量压力,县教育局统考。
毕业质量是检验教师教学成果的重要指标;毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑;毕业质量是学校办学质量的重要指标;毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。
今天的会议目的就是总结成绩,发现不足,尽早安排,提高质量,使我们20~~届毕业生取得更好的成绩。
作为毕业班教师,这一个学年的辛苦是必然的,为了能取得较好的成绩,我认为要做到:老师既要重视自己的教育教学,又要关心学生的发展,把“知识当堂学会、问题当堂解决、训练当堂完成”作为目标,积极开展年级教研活动。
具体做好以下几个方面:一、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。
平时有的老师讲,说这一届学生不容乐观,这肯定是有些客观因素的,每一届都存在,这虽然有些忧患意识,但我们不能失去信心,说不定别的学校可能和我们差不多,我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心。
信心是战胜一切困难的条件。
二、既要有决心,又要有方法。
1.备课、上课、作业批改要认真,抓实课内外训练,确保常“清”。
平时作业、单元测试2.认真做好“扶优补差”工作,坚持扶优补差,个别辅导。
在毕业班教师会议上的发言(五篇范文)第一篇:在毕业班教师会议上的发言在六年级教师会议上的发言老师们, 2010的小学毕业考试教育局对三雷和城区小学独立命题进行统一考试,从这项工作中大家很清楚教育局和社会各界对小学毕业考试的重视。
今天我们在这里召开本学年的第一次六年级语数外任课教师会议,目的是分析我校六年级的教学现状,统一大家的思想,切实搞好本届毕业班的教学工作。
在座的各位老师是我校在统筹兼顾,全面考虑学校工作的基础上,挑选的一支富有战斗力的队伍,大家是我校教学的骨干,让大家承担六年级的教学工作是学校对大家工作的信任。
本届六年级共有5个班,学生人数均在60人以上,各班都是原五年级班主任根据学生情况并参考成绩后分组后新分班组建的集体。
通过半学期的学习,学生的学生行为习惯、学习习惯、各班的班风、学风已经形成,通过半学期的教学及本次考试,一些问题学生已经暴露,学生存在两极分化,基础不扎实,学习习惯差等客观现象。
教师任课情况是语文、数学教师是单班,英语多丽霞老师三班,徐玉红两班。
各个任课教师的工作量基本均衡。
下面我结合前半学期的六年级教学工作和本次考试就六年级的后面教学工作提几点要求:一、充分调动和发挥教师的情商的作用前半学期,各位老师在工作中精力投入较足;狠抓备课、上课、批改作业和辅导学生等教学环节,但存在的问题是情感投入不足;在教学中要大力进行情感投入,融洽师生关系,使学生服你,使学生敬你,使学生喜欢你,使学生学你教的学科。
努力激发学生学习的兴趣、自觉性和积极性,激发学生学习的内在动力。
只有依靠老师全力激励督促,学生学习才可能有进步。
激励督促工作坚持不懈,做足做够,做细。
今天我们在行政会议上提到常芬敏老师在这方面做的比较好,能够投入精力时间情感关心学生,把学困生真真抓在手上,不放弃,不妥协,鼓励帮助学困生提高学习成绩。
二、努力在教学上花工夫提高教学质量的关键在老师。
在教学中:1.扎实做好备课工作,备教材、备学生、备教法、备学法,充分发挥集体备课的作用,把一些教学中涉及的难点、盲点等问题在集体备课中解决好。
2024年六年级毕业班教师座谈会讲话稿模版尊敬的领导,各位教师:下午好!六年级的教学阶段至关重要,它在小学教育中占据特殊位置,是学校整体教学水平的鲜明反映。
这个阶段的学习成果将对学生的未来产生决定性影响。
因此,六年级被视为学校教学质量的窗口,而小学毕业班的整体质量水平,也是衡量我们每个学校工作成效的重要指标。
为深化教育改革,提升我乡毕业班的教学质量,同时也为六年级教师创造一个交流、学习和互鉴的平台,我们经过周密的策划和研究,决定召开____年度的毕业班教学研讨会,旨在凝聚共识,形成合力,以提升毕业班的教育质量。
关于提升毕业班教学成绩,我提出以下建议:我们应坚持课堂效率,激发学生的学习兴趣,确保课堂教学的高效性。
教师应以学生发展为中心,充分利用课堂的每一分钟,关注所有学生,班主任和任课教师需深入理解分析学生的思想和学习状况,及时解决相关问题。
要关注学生间的个体差异,通过个别谈话等方式,有效转化学困生,从思想、情感和态度上关注他们的弱势学科,营造积极向上的学习氛围,激发所有学生的学习积极性。
我们还应通过家访等方式,向家长介绍当前教育的现状,提出提升毕业班教学质量的策略,争取家长的配合,实现家校共管,共同提高学生成绩。
我们需要通过有效的训练来提升质量。
教师应根据班级实际,精心筛选资料,设计符合班级特点的练习,充分发挥教师的主观能动性。
特别要强调对县教研室试卷的深入分析,找出教学中的不足,有针对性地对学生进行辅导和复习指导。
在设计练习时,我们需要思考“为什么练”、“练什么”和“怎样练”,确保同科教师设计的同步训练题具有针对性。
要认真组织单元检测和分析,收集和统计成绩,但不进行学生成绩排名,这些数据仅用于学校教学分析参考。
学生应整理试卷,记录错题和难题,并进行重做,这是提高学习效果的重要环节。
我们需要确保通过合理的时间管理来提升质量,确保辅导工作的针对性。
教师需要了解学生的学习状况,制定并实施帮扶计划,完成辅导任务。
2024年小学毕业班座谈会班主任发言稿各位教师同仁、亲爱的同学们:今日,我们齐聚一堂,共同商讨本届毕业班工作事宜。
作为六年级的班主任,我代表全体学生,向在座的各位老师致以最诚挚的感谢。
在此,我想对当前班级的状况进行简要分析,并提出一些工作计划和期望。
一、学情分析与对策本年级毕业班自去年五年级基础上新增____名学生,本学期有一名学生转出,目前共有____名学生。
经过上学期的学习观察,约____%的同学能够自觉投入学习。
同学们在学习态度、行为习惯等方面均有明显进步,例如书写更加规范、作业完成质量提高、课堂参与度提升等。
特别是一些平时较少发言的同学,也展现出了显著的进步。
也存在一些问题:1. 学习基础有待加强。
尽管同学们在六年级上学期的单元测试中取得了不错的成绩,但在面对综合性较强的试题时,答卷情况并不理想,这主要是因为基础知识的薄弱。
在完成新课程教学后,老师将指导同学们对基础知识进行系统复习,希望大家能够按照要求,认真完成学习任务。
2. 作文能力需提升。
提高作文水平最有效的方法是多读多写。
我们要求同学们每天至少阅读课外书籍____分钟,并认真完成日记和读书笔记。
但部分同学并未认真对待,这反映出学习态度的不端正。
3. 学习态度需改进。
部分同学学习态度不端正,未能形成良好的学习习惯。
例如,在预习作业中,有同学只是简单抄袭工具书,上课时对提问茫然不知所措。
良好的教学效果取决于充分的预习。
4. 部分同学在学习上存在困难,基础薄弱。
对这些同学,老师将实施“帮扶”计划,希望同学们在有余力的情况下,互相帮助,提升自尊心和自信心,培养学习兴趣。
二、行为规范问题六年级部分学生在纪律性和自觉性方面有待提高:1. 早读课未能充分利用时间,有些同学半小时内还未进入学习状态。
2. 中午提前到校的学生未能安静学习,反而影响了其他同学。
3. 预备铃响后,部分同学未能及时坐好,安静等待上课。
4. 课间操和放学路队还需进一步规范。
六年级毕业班教师会议讲话稿六年级毕业班教师会议讲话稿(精选8篇)在我们平凡的日常里,越来越多地方需要用到讲话稿,讲话稿是领导人在开会前所作的讲话的稿件。
你所见过的讲话稿是什么样的呢?下面是小编整理的六年级毕业班教师会议讲话稿,希望能够帮助到大家。
六年级毕业班教师会议讲话稿篇1各位校长、老师:大家好!今天我们聚集在一起,共同研究探讨本届毕业班工作,目的就是要在抓毕业班复习工作方面形成共识,在抓好毕业班复习工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量。
俗话说:"编筐编篓重在收口。
"小学毕业班总复习就是小学阶段学习的一项"收口"工作。
总复习是一个帮助学生缩小差距,深化基础,形成知识网络的重要时机,抓好、抓紧这个时段的教学,能大大帮助学生巩固所学知识,提高学习成绩和综合能力。
我5月3号参加“县小学毕业班数学有效复习教学研讨活动”,胡老师针对近两三年的小学毕业班数学水平测试的情况作了重要分析了,我就把此次参加会议的内容和我们这次毕业班今后复习工作的事项讲一讲。
我校去年共有2个毕业班,学生41人。
从我们学校去年的成绩可以看出我们的优生率较低和差生率过高;我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好,影响了我们学校毕业班教学质量的提高。
这就要求我们要改变教学方法,提出更合理的要求。
在教学中要因人而异,采取不同的方法,注重对学生的学习方法指导,将更有利于教学质量提高。
各班表现差的学生不多,但学习两级分化较严重,学习困难的学生较多。
从师资力量来看,六年级教师是一个团结的、凝聚力强的集体,每个毕业班都是由工作能力强、业务素质高、经验丰富、责任心强的教师任课,力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。
首先我先讲关于来宾市20xx年小学毕业水平数学科调研以教育部制订的《义务教育数学课程标准(20xx年版)》为依据,兼顾知识技能、数学思考、问题解决和情感态度四个方面的目标,全面考查学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。
小学六年级毕业典礼教师发言稿(精选8篇)小学六年级毕业典礼教师发言稿精选【篇1】尊敬的各位领导和家长、亲爱的老师、同学们:大家好!今天我们在这里欢聚,为即将走出校园的同学们践行。
我谨代表全体老师向圆满完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺,向为了同学们健康成长而无私奉献、呕心沥血的老师和家长们致以崇高的敬意!亲爱的同学们,小学生活就像一本厚厚的童话书。
六年的时光,两千多个日日夜夜已如白驹过隙,悄然而逝。
回首我们朝夕相处的日子,有多少温情的瞬间还深深地镌刻在脑海中,你们用自己的方式给母校增光添彩。
校园的一草一木,也都见证了你们的'成长与欢乐。
孩子们,你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩。
而今,童年无忧无虑的日子即将过去,母校渐渐成为你们眼中渐行渐远的风景。
毫无疑问,你们早已由六年前的懵懂无知成长为有知识、有理想的大孩子。
你们未经风雨锤炼的羽翼正日渐丰满,雄心勃勃地等待着展翅高飞的那一天。
在此之前,我想对你们提出两点希望:第一,希望大家能够在以后的学习和生活中更加勤奋。
因为,天道酬勤,一份耕耘才能有一份收获。
所有的成绩都离不开“勤奋”二字。
唯有脚实地、勤勤恳恳、持之以恒,我们才能在通往成功的路上越走越远。
第二,希望大家继续保持和发扬母校“学会感恩”的精神。
不论我们走到哪里,不论我们身处何境,是快乐还是悲伤,是平顺还是坎坷,我们都要记得感激身边的人。
感激父母,因为是他们将我们抚养成人;感激师长,因为是他们将知识输送给我们;还要感激身边的同学和朋友,因为是他们不论何时何地地陪伴着我们。
再见了,孩子们。
母校祝愿你们在今后的学习生活中一帆风顺,幸福安康!小学六年级毕业典礼教师发言稿精选【篇2】各位领导、老师、同学们:上午好!今天非常高兴作为本届六年级的教师代表,来和同学们话别。
就个人情感来讲,我们是非常有缘份的,茫茫人海,我们在金宝双语小学相遇,相伴,这是多么难得的缘份啊,是师生缘,更是朋友缘。
六年级毕业班动员大会教师代表发言稿范文(精选6篇)发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。
下面是小编为大家整理的六年级毕业班动员大会教师代表发言稿范文(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
【篇1】六年级毕业班动员大会教师代表发言稿各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我们六年级的全体师生聚集一堂,召开毕业班动员大会。
六年磨一剑,明朝见分晓。
我们在北小学习生活将近六年了。
在这六年中,体验过成功的喜悦,感悟过失落的彷徨,付出过辛勤的汗水,也迫切期盼收获。
人生的道路虽然很漫长,但关键的时候往往只有几步。
今天,离毕业考试两月有余,当我们开始想象还能为童年时光画出怎样的精彩;还能给母校,给老师留下些什么记忆的时候,你们有没有都做好迎接挑战的准备,那我们应该怎样迎接这最后的冲刺呢?今天老师在这里想用六个成语和同学们分享我们的建议:争分夺秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我师、千里之行始于足下、满怀信心。
一、争分夺秒。
在两个多月的学习生活中,希望你们抓紧一切可能的时间,努力学习,分秒必争,不要拖沓浪费,贪图玩乐。
二、去粗取精。
希望同学们善于发现、总结。
改掉不正确的观点和不良的学习习惯。
精准把握知识的重点、难点、考点和适合的学习方法,养成良好的学习习惯。
三、精益求精。
有些同学可能认为自己成绩很好,飘飘然不知所以,满足现状,便不思进取,这种想法是错误的。
孔子曰:其生也有涯,而知也无涯。
希望你们扎实进取,把知识学透,更上一层楼。
四、三人行必有我师。
在学习过程中,难免遇到困难,请同学们不要气馁,积极向老师同学们请教、交流,探讨,敏而好学,不耻下问,共同提高。
五、千里之行始于足下。
希望同学们坚持不懈,全力以赴,脚踏实地的走好每一步,完成好每一次作业,弄懂每一个问题。
一步步走向成功。
2024年六年级毕业动员大会教师发言稿尊敬的领导、尊敬的家长、亲爱的同学们:大家好!我是XX学校的一名六年级班主任,非常荣幸能够站在这里,给大家带来一段短短的发言。
首先,我要感谢领导和各位家长对我们教师队伍的大力支持与关怀。
正是有了这样的支持,我们才能全力以赴地帮助孩子们获得更好的发展。
同时,我也要感谢同学们的努力和付出,你们是学校的骄傲,是我们最骄傲的希望!同学们,今天我们举行六年级毕业动员大会,意味着我们即将要告别小学生活,迎接中学的挑战。
这六年的学习生涯,我们都经历了许许多多的欢笑、泪水、困惑和不舍。
回首这段时光,我们要感谢老师们对我们的关心和呵护,感谢家长们的支持和鼓励,感谢同学们的友谊和陪伴。
这六年的成长旅程虽然短暂,但却是我们人生的重要一部分。
记得刚入学时,我们有些胆怯、有些心动,但在老师和同学们的帮助下,我们一点点适应、成长,走过了很多的里程碑。
我们学会了认字、写字、算术,学会了绘画、美术、音乐,学会了团结、友爱、互助。
这些成长的经历,让我们不仅在知识上变得更加丰富,更在品德上变得更加完善。
同学们,我相信每个人都有属于自己的梦想和目标,我们要学会为梦想奋斗、为目标努力。
即将面临的中学生活,将是我们成长的新起点,我们要以更大的热情,更高的目标,迎接新的挑战。
学习上,我们要努力提高自己的学业成绩,不仅要追求分数的提高,更要确立正确的学习态度和方法;生活上,我们要培养健康的生活习惯,强身健体,保持积极向上的心态;品德上,我们要时刻谦虚、友善,以良好的品德面对他人、面对生活。
这样,我们才能够在广阔的中学舞台上,展现出我们的风采与才华。
同学们,六年的小学生活如白驹过隙,转眼间就要离别了。
离别虽然让我们感到一丝辛酸,但更多的是对将来的向往与期待。
我希望我们能够时刻记住心中的初衷,不忘初心,砥砺前行。
让我们在新的征程上,用我们的坚持与努力,书写自己更美丽的篇章!最后,我要感谢所有为我们付出努力的人们。
六年级毕业班动员会教师发言稿(精选5篇)六年级毕业班动员会教师发言稿篇1各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我们六年级的全体师生聚集一堂,召开毕业班动员大会。
今天的大会是鼓舞士气的大会,是一个为大家加油鼓劲的大会。
著名作家柳青说过:人生的道路虽然很漫长,但关键的时候往往只有几步。
小学毕业应该是人生中关键的第一步。
在今天的动员会上,老师不想给你们讲大道理,先送给大家两个故事,也许你们会有所启迪。
一天夜里,四周漆黑,有三个商人走在空旷的山路上。
忽然,他们听到了一个神秘的声音:“请你们弯下腰来,在路边寻找石子,天亮后,你将会得到快乐,也将无比后悔。
”第一个商人想:石头有什么用?我要的是钱;第二商人就弯腰寻找,果然找到了几颗。
可是,天色很暗,老是弯着腰,商人觉得很累,再想想,石子怎么会带来快乐呢?于是他继续赶路,不再捡了。
第三个商人,不怕天黑,不怕劳累,捡了很多,很多。
到了第二天早晨,第二、三个商人想起口袋里的石子,便准备掏出来扔掉。
当他掏出第一颗时,商人愣住了:原来那不是石子,而是闪闪发光的金子!商人连忙去掏第二颗、第三颗、第四颗……全都是金子!第二个商人为自己这笔意外的财富当然很高兴。
然而,他立刻就后悔起来:“早知道是金子,为什么不多捡些呢?”其实,更后悔的是第一个商人,因为他一颗没有捡。
最开心的是谁?第三个商人。
同学们,知识好比石子,而学习,就好比我们去拣这一颗颗石子,虽然有些同学觉得学习比捡石子还乏味,但谁拣的越多,谁就会终身用不尽。
学习是一件苦差事,但是苦中有乐。
学习好不是天生的,它需要99%的勤奋+1%的聪明而炼成的。
我们今天的学习是为着明天的幸福生活作铺路石。
还有这样一个故事:一位将军和他的儿子出征打仗,儿子还只是马前卒。
号角吹响,战鼓雷鸣,父亲庄严地拿出一个箭囊,郑重对儿子说:“这是家袭宝箭,配带身边,力量无穷,但千万不可抽出来。
”那是一个极其精美的箭囊,露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。
小学毕业班动员会教师发言稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学毕业班教师会发言稿【精选5篇】小学毕业班教师会发言稿(篇1)尊敬的各位领导、老师,各位同学:大家好!毕业,是一件很庄重的事情,因为它代表着我们已经长大,也代表着我们即将迈入一个新的征程。
我相信,今天在座的每一位学生心里都是有些许的激动的。
因为毕业是我们期待已久的事情,而毕业也是我们重获自由的一件美事。
所以在这里,我还是想把最美好的祝福送给同学们,祝愿大家毕业快乐,今后前程万里,蓬勃发展!作为你们的教师,在这欢乐的一天我自然也是欣喜的,我一路看着大家长大,一路和大家同行。
这一路上的风风雨雨我们共同经历,岁岁月月一路成长,与其说我们是师生,不如说我们已经成为了彼此的知己和好友。
作为一名教师,我是自豪的,我不仅可以带出这么优秀的你们,也能交到你们这么多优秀的朋友,这是我最为幸运的一件事情。
但是今天,老师也很舍不得大家,这一次离别,今后再见也不知是何年何月了。
这三年的日子仿佛就在眼前,而我们也终将要把这个装满时光的.盒子藏起来,带着心中的那一份感动继续前行。
所以尽管要面对离别,我也希望孩子们可以振奋起来,在往后的日子里继续奋发向上,为我们母校争光,也为自己赢得骄傲!你们说,能不能行!孩子们,你们是否知道,其实你们在老师的眼里都是一颗明珠,每一颗珠子都有自己独特的光芒。
老师是喜欢每一个孩子的,因为老师不仅仅是作为你们的师长,更是你们的“家长”,没有家长是不爱自己的孩子的。
家长爱自己的每一个孩子,因为你们都是我们最重要的一部分。
你们不仅是我们作为教师的责任,更是我们传递爱的对象。
所以孩子们,请相信你们自己,也请相信老师,在今后不管别人对你有怎样的评价,只要在不影响他人的情况下,这些评价都是不重要的,你们需要做的,只是做好自己,做好身边的事情。
这是老师作为师长、作为家长送给你们最后的话,而接下来的道路,则需要你们自己去走了。
每一段旅程我们都会遇见不同的人,有些人成为了我们的朋友,有些人成为了人生的过客。
这些都是让我们成长的事情,我希望孩子们今后可以更加的勇敢,更加努力,在学习上勇往直前,在生活上乐观热情。
六年级毕业班教师会议讲话稿六年级毕业班教师会议讲话稿(通用9篇)在充满活力,日益开放的今天,很多情况下我们需要用到讲话稿,讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便,以下是小编为大家收集的六年级毕业班教师会议讲话稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级毕业班教师会议讲话稿篇1各位领导、老师:大家好!作为学校分管教学的副校长,我做的还很不够:对毕业班教学情况了解不够,对毕业班差生情况掌握不准,进行随堂听课时间不多。
我想在这一年里和我们六年级教师多联系联系,多交流交流。
今天召开会议,目的就是加强毕业班管理,促教学成绩提高。
我们就是尽早安排,提前部署,想把本届毕业班成绩提高些。
下面向大家谈谈我的观点和想法:一、既要提高认识,又要充满信心我们要明确毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”——毕业班质量是学校办学质量的重要指标;是检验教师教学成果的重要指标;是反映学生阶段性学习的重要里程碑;是体现学校管理水平的重要窗口。
补缺补差敬业奉献精神要一流;自觉遵守校纪校规要一流;学科之间团结协作相互支持要一流;家长社会对教师满意度要一流。
二、既要有忧患意识,又要有必胜的信心。
我听有些老师讲,这一届学生差生多,辅导有困难,这是大家具有忧患意识,但我们不能失去信心,说不定别的学校可能和我们差不多,说不定还没有我们强,我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心三、既要有决心,又要有方法。
1、抓实课内外训练,确保堂堂清,日日清。
熟练完成好书上的练习题,用好单元测试。
2、坚持提优补差,个别辅导。
(确保合格率,提高优秀率,消灭低差率。
)3、充分挖掘资源,紧密家校联系。
(利用早读和下午时间,尽量给予指导,家校联系、个别谈话,形成家校合力,共同教育。
)四、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
五、既要关注学科成绩,又要关心学生身心健康。
一是严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。
小学六年级提高教学质量动员会讲话稿大家好!今天我们聚集在一起,共同研究探讨本届毕业班工作,目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量,为学校增光。
我校2012年共有2个毕业班班,学生76人。
从我们学校去年的成绩可以看出我们的优生率较低和差生率过高;我们可以看出造成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好,影响了我们学校毕业班教学质量的提高。
这就要求我们要改变教学方法,提出更合理的要求。
在教学中要因人而异,采取不同的方法,注重对学生的学习方法指导,将更有利于教学质量提高。
各班表现差的学生不多,但学习两级分化较严重,学习困难的学生较多。
从师资力量来看,六年级教师是一个团结的、凝聚力强的集体,每个人工作能力强、业务素质高、经验丰富、责任心强的教师任课,力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。
教导处主任、党员教师等分别担任语文、数学、英语学科教学,老师们团结一心,力争把每一次工作都做到最好。
本学期,我建议教师从这几方面着手,加强对毕业班教育教学管理:
1、我们要认真组织一月一次的月考真实了解班级学生的学习情况,因材施教地给予补缺补差;
2.抓实课内外训练,确保常“清”。
(平时作业、单元测试、仅月考上的试卷是难解决问题的、适当“磨”“练”“背”,有小博士等练习)
3.坚持提优补差,个别辅导。
(确保合格率,提高优秀率。
)
4.充分挖掘资源,紧密家校联系。
(家校联系、个别谈话,形成家校合力,共同教育。
)
5、既要重视知识传授,又要重视兴趣、能力、习惯的培养。
学习习惯培养。
“教育是帮助人养成良好的习惯”。
“习惯决定人的命运”“好习惯好人生”。
(习作能力、数学解决生活中问题、英语会话能力)
6、既要关注学科成绩,又要关心学生心理健康。
一是严抓班级纪律,着重从思想上教育学生。
思想的好坏是提高成绩的前提,没有一个好的班级集体,良好的学习氛围,谈成绩就会成为一句空话。
对毕业班的管理要从严、从细,要刚柔结合,齐抓共管。
二是狠抓教学质量,注重课堂,严格考试,激发学生学习兴趣,重在补差,让孩子们一个不能丢,因为管理好差生才是一个教师的最大能力,才能显现出这个教师的真正水平。
并且只有把差生抓在手上,才能大面积地提高教育教学质量,如果不问差生的事,几个差生会影响一大片,一个班级,甚至是一个学校。
所以对差生不能放松要求,要“严打严管”,付出真爱。
三是各科教学要形成合力,分清主次,合理按排时间,合理使用时间。
四是同科教师在教育教学过程中要注重交流,互相取长补短,要做到资源的共享。
五是要注重对学生的激励措施,不断激发学生勇往直前,不甘落后的精神,要在奖优罚劣上作文章,要表扬先进,鞭策后进。
让全体毕业班的学生能形成一个你追我赶,唯恐落后的局面。
作为学生如何在考试中脱颖而出,考出理想的分数,我认为有明确的升学目标,正确的学习方法,端正的学习态度,良好的心理素质,以正常的心态正视考试的顽强拼搏的精神去迎接挑战,相信各位同学将会实现自己的目标。
第一、明确毕业考试的科目安排
语文:100分(1—6年级内容)
数学:100分(1—6年级内容)
英语:100分(3—6年级内容)
第二、3个月的奋斗,我们必须脚踏实地认真复习,利用好每一次考试、每一分钟,不断完善我们的知识和能力,为此,我提出以下备考要求。
1、要确立奋斗目标。
目标是我们奋斗的方向,它给我们动力,没有目标,我们的备考缺乏方向和动力。
目标的确立要必须符合每个人的要求。
合适的目标会使我们信心倍增,干劲更大。
2、树立必胜的信心和积极端正的态度
同学们,“信心是基石,拼搏是保障。
”充满信心是决战考场的前提,是走向成功的第一步。
相信自己还有潜力没有挖掘也来,要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。
同学们,你们要确信自己是优秀,并把全部精力集中是来证明它,你们一定会成功的。
树立积极端正的态度。
我们说态度决定一切,积极端正的态度是考好试的保障。
希望与考试无关的念头不要想,与考试无关的事不要做。
要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考。
要热心听课热衷于解题,但是现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会,迟迟进入不了状态。
我们没有必要一分一秒的浪费时光,应以积极端正的态度投入备考中。
3、培养坚强的意志和毅力
征战考场,压力与竞争难免很大,但问题是你怎样看待压力,怎样看待竞争!比如,第一次月考你的成绩暂时落后,暂时失利,并不可怕,可怕的是你以此一蹶不振,低下你高傲的头!
4、注意基础,提高能力。
考试命题原则:基础知识占70%;20%的是灵活;真正的难题只有10%。
在复习备考中要夯实基础,在练习和月考不断找出不足,及时弥补。
在模拟考试中不断提高对知识的理解和运用。
这样使我们的基础更加扎实,能力更加完善(语文课要注重课内外文本的阅读、作文训练、英语科听力训练,数学各类题型的解题)
5、备考要以科学的方法为指导
在复习迎考中我们心要诚,心要静,要合理分配时间。
要重视课堂学习,课堂学习是学习的主渠道,上课要认真听讲,作好笔记,理解老师的解题思路,养成良好的解题习惯,注意知识的积累,特别学过的知识、题型、重点内容,考试的热点,都要反复复习,不可掉以轻心。
最后祝同学们考好试,谢谢大家!
1、树上有一群小鸟,先飞走了4只,接着又飞走了2只,一共飞走了多少只小鸟?
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2、小兰要做10道应用题,已做了6道题,还有几道没有做?
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3、舞蹈队有男同学6人,女同学13人,舞蹈队有多少人?
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4、一共有16个萝卜。
兔妈妈吃了6个,小白兔吃了4个。
还剩多少?
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5、车上原来有8人,下去了3人,又上来了7人,现在有几人?
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1、妈妈买来12个鸡蛋,吃了6个,还剩多少个?
□○□=□(个)
2、树上有9只猴子,又跑了4只,现在一共有多少只猴子?
□○□=□(只)
3、飞机场上飞走了6架飞机,还剩8架,原来飞机场有多少架飞机?
□○□=□(架)
4、小白兔有5个萝卜,小灰兔的萝卜和小白兔同样多,两只小兔一共有多少个萝卜?
□○□=□(个)
5、公共汽车上原有18人,到站后下去了10人,又上来7人,现在车上有多少人?
□○□=□(个)
1、小红有9枝铅笔,妈妈又买回来给他4枝,小红现在一共有多少枝铅笔?
□○□=□(枝)
2、树上有18只小鸟,飞走了8只,还剩几只?
□○□=□(只)。