下载文档原格式
复习：第三章相互作用知识点总结：一、重力，基本相互作用1、力是物体与物体之间的相互作用（1）、施力物体（2）受力物体（3）同时产生一对力2、力能改变物体运动状态或使物体发生形变3、力的三要素：大小，方向，作用点4、力和力的图示5、重力：由于地球吸引而受的力（1）、大小G=mg （2）、方向: 竖直向下（3）、重心：重力的作用点二、弹力1、弹力产生条件（1）挤压（2）发生弹性形变 2 、方向：与形变方向相反3、常见弹力（1）压力：垂直于接触面，指向被压物体（2）支持力：垂直于接触面，指向被支持物体（3）拉力：沿绳子收缩方向（4）弹簧弹力方向：可短可长沿弹簧方向与形变方向相反4、弹力大小计算（胡克定律）：F=kx a 、k 劲度系数N/m ；b、x 伸长量三、摩擦力1、摩擦力产生条件：a、两个物体接触且粗糙；b、有相对运动或相对运动趋势2、静摩擦力产生条件：1、接触面粗糙2、相对运动趋势3、静摩擦力方向：沿着接触面与运动趋势方向相反大小：O W f < Fmax4、滑动摩擦力产生条件：a、接触面粗糙；b、有相对滑动大小：f =卩N静摩擦力分析1、条件：①接触且粗糙②相对运动趋势2 、大小0 < f < Fmax3、方法：①假设法②平衡法滑动摩擦力分析1 、接触时粗糙2 、相对滑动四、力的合成与分解方法：等效替代力的合成：求与两个力或多个力效果相同的一个力求合力方法：平行四边形定则（合力是以两分力为邻边的平行四边形对角线，对角线长度即合力的大小，方向即合力的方向）合力与分力的关系1 、合力可以比分力大，也可以比分力小2、夹角B—定，B为锐角，两分力增大，合力就增大3、当两个分力大小一定，夹角增大，合力就增大，夹角增大，合力就减小（O VBV n ）4 、合力最大值F=F汁F2 最小值F=|F I-F2|力的分解：已知合力，求替代F 的两个力原则：分力与合力遵循平行四边形定则本质：力的合成的逆运算五、受力分析步骤和方法1. 步骤：(1)确定研究对象：受力物体( 2)隔离开受力物体(3)分析顺序：①场力②弹力：绳子拉力沿绳子方向；轻弹簧压缩或伸长与形变方向相反；轻杆可能沿杆，也可能不沿杆；面与面接触优先垂直于面的③摩擦力：静摩擦力方向1.求2. 假设；滑动摩擦力方向与相对滑动方向相反或与相对速度相反④其它力(题中已知力)六、补充结论1. 斜面倾角9 ;物体在斜面上匀速下滑时，动摩擦因系数卩=tan 9 卩＞tan 9 物体保持静止□ v tan 9 物体在斜面上加速下滑2. 三力合力最小值若构成一个三角形则合力为0 若不能则F=Fmax-(F1+F2) 三力最大值三个力相加习题：一、选择题：1. 下列说法正确的是( )A. 马拉车前进，马先对车施力，车后对马施力，否则车就不能前进B. 因为力是物体对物体的作用，所以相互作用的物体一定接触C. 作用在物体上的力，不论作用点在什么位置，产生的效果均相同D. 某施力物体同时也一定是受力物体2. 关于重力的说法, 正确的是( )A. 重力就是地球对物体的吸引力B. 只有静止的物体才受到重力C. 同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力D. 重力是由于物体受到地球的吸引而产生的3. 铅球放在水平地面上处于静止状态，下列关于铅球和地面受力的叙述正确的是 ()A. 地面受到向下的弹力是因为地面发生了弹性形变；铅球坚硬没发生形变B. 地面受到向下的弹力是因为地面发生了弹性形变；铅球受到向上的弹力，是因为铅球也发生了形变C. 地面受到向下的弹力是因为铅球发生了弹性形变；铅球受到向上的弹力，是因为地面发生了形变 D. 铅球对地面的压力即为铅球的重力4. 有关矢量和标量的说法中正确的是( )A. 凡是既有大小又有方向的物理量都叫矢量B. 矢量的大小可直接相加, 矢量的方向应遵守平行四边形定则C. 速度是矢量，但速度不能按平行四边形定则求合速度，因为物体不能同时向两个方向运动 D. 只用大小就可以完整描述的物理量是标量5. 关于弹力的下列说法中，正确的是( )①相互接触的物体间必有弹力的作用②通常所说的压力、拉力、支持力等都是接触力，它们在本质上都是由电磁力引起的③弹力的方向总是与接触面垂直④所有物体弹力的大小都与物体的弹性形变的大小成正比A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④6. 关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A. 物体与支持面之间的动摩擦因数越大，滑动摩擦力也越大 B. 物体对支持面的压力越大，滑动摩擦力也越大C. 滑动摩擦力的方向一定与物体相对滑动的方向相反 D .滑动摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反 7. 关于弹簧的劲度系数k ，下列说法正确的是（ ） A. 与弹簧所受的拉力大小有关，拉力越大，k 值越大 B. 由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变无关 C. 与弹簧发生的形变大小有关，形变越大，k 值越大D. 与弹簧本身的特性、所受拉力的大小、形变大小都无关二、实验：1、在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平 木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。
《重力基本相互作用》讲义一、什么是重力当我们把一个物体抛向空中，它总会落回地面；当我们站在地球上，能稳稳地站立而不会飘向太空，这背后都有重力在发挥作用。
重力，简单来说，就是物体由于地球的吸引而受到的力。
它的方向总是竖直向下的。
想象一下，你手里拿着一个苹果，松开手，苹果就会掉落。
这就是重力在拉着苹果向地面靠近。
重力的大小与物体的质量成正比。
质量越大的物体，受到的重力也就越大。
比如，一个大铁球要比一个小皮球受到的重力大得多。
我们可以用一个公式来计算重力的大小，即：G ＝ mg，其中 G 表示重力，m 表示物体的质量，g 是重力加速度，通常取 98N/kg（在一些粗略的计算中，也会取 10N/kg）。
二、重力的特点1、普遍性重力在我们的日常生活中无处不在。
无论是在地球上的高山、平原，还是在深海、天空，只要物体在地球附近，就会受到重力的作用。
2、方向性重力的方向始终是竖直向下的。
这一点非常重要，在建筑施工中，工人师傅们常常利用铅垂线来确保建筑物的竖直方向，就是依据重力的这个特点。
3、大小与距离的关系物体距离地球中心越远，受到的重力越小。
比如，在太空中的宇航员，他们所受到的重力就比在地面上小很多，处于一种近似失重的状态。
三、重力的测量在实验室中，我们通常使用弹簧测力计来测量物体所受的重力。
将物体挂在弹簧测力计的挂钩上，当物体静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受的重力。
在实际生活中，我们也会用到秤来测量物体的重力。
比如，常见的电子秤、台秤等，它们实际上是通过测量物体对秤盘的压力，再根据压力与重力的关系来得出物体的重力。
四、重力的作用效果重力会使物体产生两种不同的作用效果。
一是使物体下落。
比如，雨滴从天空落下，苹果从树上掉落，都是重力作用的结果。
二是使物体发生形变。
当我们把一个重物放在海绵上时，海绵会被压陷下去，这就是重力使海绵发生了形变。
五、基本相互作用重力属于自然界中的四种基本相互作用之一。
这四种基本相互作用分别是：引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。
