遂宁市学校情况简介
一：小学
高升实验小学
1、简介：高升实验小学1919年创立于天上街文昌宫，命名为遂宁县第一小学校，1930年迁至高升街原清朝考试院，为县立第一小学，复曰试院局小学，后根据当时街道名称定名为高升街小学，其间数易其名。1985年拆县建市正式定名为“遂宁市市中区高升街小学校”，2001年更名为“遂宁高升实验小学校”。近百年来，高升实小为祖国培养出大批有用人才。
现在，学校占地7626平方米， 54个教学班，在校学生3200余名，教职员工145人，具有本专科学历者达90%以上。学校环境优美、设施一流。拥有功能齐全的艺术楼、科技大楼、教学大楼，拥有设施齐备的多媒体语音室、微机室、阶梯教室、电子阅览室、专业音乐室、美术室、科学实验室等，为学生成才提供了优越的物质条件。近十年来，经过全体教职工的共同奋斗，学校先后荣获“全国红旗大队”“全国雏鹰大队”“全国语言文字示范校”“四川省校风示范校”“四川省教育职业技能示范学
校”“四川省现代教育技术示范校”“四川省百所艺术教育特色学
校”“四川省模范职工之家”“四川省交通安全示范校”“四川省机器人实验学校”“四川省卫生先进学校”“遂宁市素质教育示范学校”“遂宁市十佳文明单位”“遂宁市教育工作先进集体”等称号。
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老师工资状况：
师资力量：
学校社会关系：
课程特色：
现任领导：校长袁熙彬副校长伍锡兰
学校联系电话：邮箱：liuzhes520@https://www.doczj.com/doc/6e16340224.html, QQ:19271032 电话号码：0825－2226630
学校地址：地址：遂宁市船山区高升街1号
遂宁高升实验小学二00四年度教师聘任实施方案：
一、基本原则
按需设岗，公平竞争，阳光作业，择优聘任。
二、聘用对象及条件
1、2004年8月底，男教师未满60周岁、女教师未满55周岁的在编人员均属聘用对象。
2、有以下情况之一者，不能参与本次聘任。
（1）涉嫌参与邪教、影响社会稳定的违纪违法人员；
（2）故意不完成学校安排的工作，使学校受到重大损失者；
（3）有“三乱”行为，有体罚学生行为，被上级查处，给学校造成重大的负面影响者。三、工作程序
1、教师聘任领导小组
学校教师聘任工作领导小组由党、政、工、团部门负责人组成。
组长：袁熙彬
副组长：伍锡兰吴新春施敏
组员：胡静李凤清王小荣陆小平蔡佳
唐振宇高孝明李顺川
2、根据区人事局和区教育局和区教育局的具体核编人数，结合我校实际，按照教学需要，拟设下列岗位，并将岗位设置情况向全校公布。
（1）1——6年级语文每班设1个岗；
（2）1——4年级数学每两个班设一个岗；
（3）音乐、美术、体育、英语、计算机等学科每周课时16——18节为1个岗；
（4）劳动、社会、健教、自然、综合实践、思想品德等学科每周课时在18――20节为一个岗；
（5）大队辅导员1个岗；校医1个岗；报账员1个岗；后勤管理员1个岗；教务员1个岗。
3、教师竞聘的具体程序及方式：
（1）学校先聘年级组长（学校1－6年级各设一个组长，艺术、后勤、体育、与综合学科各设一个组长）。
具体方式为：教师个人自愿申请，集体投票表决产生。
（2）年级组长聘学科教师。教师根据自己的年龄、身体状况及工作特长，自愿提出申请。年级组长在参照本人申请的前提下，根据本组实际，选聘合适的学科教师，安排到相应的教学班。
（3）对校医、后勤管理员及教务员等特殊岗位，学校行政根据本人申请及学校具体实际作相应安排和调剂。
（4）学校与拟聘的各岗位工作人员签订聘用合同书。
4、聘任期限：一年。
四、未聘人员的管理办法
1、男教师年满55周岁、女教师年满50周岁，学校统一安排工作。
2、年龄不到上述规定而未被聘用者，学校给予6个月的待聘期，在此期间学校对其进行转岗培训，安排临时性工作，其原岗位不再保留，只发给本人基本工资的固定部分和一定比例的活工资部分，同时为待聘教师提供不低于2次的上岗机会。
二：顺南街小学
1、学校历史及基本情况：四川省遂宁市顺南街小学建于1934年，是四川省首批重点小学、省首批青少年科技教育示范校和市素质教育示范校，目前有教学班46个，在校学生2877人，教职工131人。
学校网址：
老师工资状况：
师资力量：
学校社会关系：
课程特色：
现任领导：
教师聘任:
学校联系方式：邮编：629000 行政办公室电话：0825-******* 教务处：0825-*******
学校地址：四川省遂宁市顺南街74号
三、遂宁市城南小学
学校简介：四川省遂宁市中区城南小学始建于1965年，现有教学班29个，在校学生2200余人，教职工85人。学校布局合理，设施齐备，环境优美，是一所独具特色的花园式学校。近几年来，学校先后被共青团中央、全国少工委授予“全国红旗大队”、“手拉手先进集体”，被省体委、省教委命名为“四川省体育传统项目学校”，被省教委评为第七届“少年百科知识竞赛先进集体”，市“艺术教育特色学校”，市第三届少代会“红旗大队”，中区“教学质量先进学校”，首批“素质教育试点学校”等荣誉称号。
学校坚持社会主义办学方向，以“开拓进取，争创一流”为奋斗目标，以“出人才、有特色、高效益”为激励机制，以德育工作为先导，以加强内部管理为重点，以提高教学质量为中心，以增强师生综合素质为目的。充分发挥学校现代化设施优势，优化课堂教学结构，强化第二课堂活动，全面实施素质教育。学校制定出《城南小学素质教育实施方案》、《城南小学特色班级评选办法》等规章制度。大力开展以“兴趣园”和“百花园”为主题的特色班级与“合格+特长”学生的创建活动。要求学生在搞好学习的基本前提下，人人至少参加一项特长项目训练。成立了美术、书法、合唱、舞蹈、管乐、垒球、网球等校队，学校管理严格，训练科学，措施得力，频创佳绩，使学校办学综合效益显著增强。
近几年来，学校升入重点中学的升学率一直名列城区同类学校前茅，在中区语文、数学竞赛中，五、六年级学生获奖率连续四年居全区首位，学校师生300多篇教学论文、经验文章和作文在全国、省、市等有关刊物以表，集体、个人100多人次受到各级政府和教育主管部门的表彰。学校少儿女子垒球曾获全国“萌芽杯”冠军、亚军和四川省第三名等好成绩。作为遂宁市唯一的中国网球协会会员，市少儿网球训练基地。1999年，校网球队参加四川省比赛男女团体均获第三名，2000年参加全省少儿网球比赛获四项冠军、三项亚军，并获团体第一名。2001年5月获全国短网比赛三项冠军、四项亚军。1999年，学校组建60人红领巾管乐队，是遂宁市第一支独具规模和水准的少儿管乐队。
目前，学校在校长张帆的带领下，乘着西部大开发的东风，内强素质，外塑形象，继承传统，发扬成绩，大胆改革，锐意创新，一个充满活力的城南小学必将创造更加辉煌灿烂的明天。
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老师工资状况：
师资力量：
学校社会关系：
课程特色：
现任领导：
教师聘任:
学校联系方式：电话:0825-******* 邮编：629000
学校地址：四川省遂宁市遂州南路127号
四、四川省蓬溪县大石小学校
学校简介：蓬溪县大石镇小学校始建于清道光年间，1997年以前是初中与
小学合办的社办小学，现为全日制小学，学校辖镇中心校及13所村小学，近70个教学班，2200余名学生，110名教职工中省特级教师1人，市优秀青年骨干教师2人，县优秀青年骨干教师11人，具有高级教师职务47人，大专以上文化程度教师35人。是一所以科研为指导，以创新教育为特色的一流农村小学。
学校特色: 学校以艺术教育为切入口，大力推进素质教育。发掘学生的兴趣爱好，培养学生个性特长是该校的重要特色。1993年率全市农村小学之先确立了学校艺术节，1997年创办业余艺术学校，从一年级起开设英语课，从三年级起开设微机课。并组织起武术、绘画、书法、球类、棋类、舞蹈、器乐、科技制作等十多个兴趣小组。学生的兴趣浓，收获大。先后有658名学生在县、市、省及全国的生物百科、书法美术作品展及文艺汇演中获金、银奖，学校获得全国书画作品展先进集体、市艺术教育先进学校。
科研兴校是该校特色之二，1998年以来，学校把科研兴校教育与课堂创新教育的链合作为课改目标，先后承担了市级、省级现代教育技术、学校管理等方面课题研究。教师教育教学论文有10篇在全国获一、二等奖,有12篇在省级刊物发表,有80余篇在市、县级评选中获一、二、三等奖。特别是在科技创新教育中少年儿童的创新意识和创造品质得到了充分培养。2002年学校参加四川省第十七届青少年科技创新大赛，四件作品均获蓬溪县一等奖，三件作品获遂宁市一等奖，一件获三等奖，学校被评为：县、市青少年科技创新组织工作先进单位
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老师工资状况：
师资力量：
学校社会关系：
课程特色：
现任领导：校长陈祖刚
教师聘任:
学校联系方式：(电话)0825-*******
(传真)
Email:dsxx2005@https://www.doczj.com/doc/6e16340224.html,
学校地址：四川省遂宁市蓬溪县大石镇正街37号
二：中学
遂宁中学
1、简介：遂宁中学是一所国家级示范性普通高中。从唐德宗贞元年（公元785年）创立学宫，到1905年废科举，办新学止，她走过了不平凡的一千一百二十年旧学历史。千载沧桑情依旧，文光辉耀照斗城，她使遂宁文化千百年来一脉相承，并不断发扬光大。从1905年在旧式学宫书院上创立遂宁县立高等小学堂后，学校先后历经了遂宁县立初级中学（1924年）、遂宁县立男子中学校（1929年）、遂宁中学校（1950年）、遂宁高级中学（1951年）、四川省遂宁中学校（1952年）等历史沿革至今，走过了百年辉煌的新学历史。
学校现辖校本部、东校区、北校区，占地面积370亩，教职工586人，在校学生9576人。
学校历来以严谨治校、求实办学，讲求质量著称，并以其师资力量雄厚、教育质量高，学风好闻名全川。早在1953年，学校就被省教厅确定为全省14所首批办好的重点中学之一，2002年被省教厅确认为“四川省示范性高中”，2003年成功创建“国家级示范性普通高中”，2004年被省委、省政府评为“最佳文明单位”，2005年6月又顺利通过了中央文明委表彰的“全国精神文明建设工作先进单位”的检查验收，即将受到精神文明建设的国家级奖励。
遂宁中学在千百年的历史长河中积淀了深厚的教育文化，形成了“诩文明，助化导”的办学理念、“明体达用，卓然为当代器”的办学宗旨和“以德树人，和谐育人，自主成人”的办学思想，学校不断实践和推进和谐教育、主体性教育，把培养具有创新精神和实践能力的高素质人才作为培养目标。
遂中在历史上一直主导着遂宁教育，使遂宁文风鼎盛，士登云路，以理学、经济传者不绝于书。办新学以来，先后为祖国培养了数以万计的优秀人才。特别是1985年遂宁建市以来，遂宁中学一路高歌猛进，高考升学率、重点率一直位居全市笫一，名列全省前茅。学校先后荣获国家级示范性普通高中、全国群众体育先进集体。全国体育传统项目先进学校、省最佳文明单位、省校风示范校、省中学实验教学示范校、省现代教育示范学校、省艺术教育特色学校、省绿化示范学校、省青少年科技教育示范学校、省优秀外语实验学校等数百项荣誉称号。学校在2005年全省51所国家级示范性普通高中综合排名中名列笫三位。
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师资力量：
学校社会关系：
课程特色：现任领导：许玉权党总支书记、校长
教师聘任:
学校联系方式：本部：0825-*******
东校区
北校区
学校地址：本部：育才路。
东校区
北校区
遂宁高级实验学校
1、简介：学校简介
四川省遂宁高级实验学校是遂宁开发区于2000年投资6800万元兴建的一所高标准、现代化、办学模式多元化的城市公办学校。学校现有两个校区，占地200余亩，固定资产两个多亿，学生一万一千余名（小学3300人，初中3900人，高中3400人）。为四川省实验教学示范学校，遂宁市直属重点高中，市级校风示范学校。学校实行幼儿教育、小学教育、初中教育、高中教育四位一体的办学模式和封闭式管理。四川省遂宁高级实验学校创办于2001年，融学前教育、小学教育、中学教育为一体。学校现有校区两个，占地180余亩，固定资产2个亿，教师370余人，在校学生11000余人，是川中地区办学规模最大的学校。学校坚持“育人至上，和谐发展”的办学思想和“自强不息，追求卓越”的校训，短短六年时间，实现了跨越式发展，取得了骄人的办学业绩，高中教育、初中教育、小学教育均名列全市前茅，是遂宁优质教育的一面旗帜。
团支部书记：陈进
纪律委员：廖进华
文娱委员：李颖
体育委员：黄路
宣传委员：唐志刚、袁波
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老师工资状况：
师资力量：
学校社会关系：
课程特色：
现任领导：
教师聘任:
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优秀教师个人简介,教师风采个人简介 篇一XXX,小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学差不多功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平常的教学过程中，注重课前预备，课堂学生听、讲、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。 20XX年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提早读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著;20XX年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。 20XX-20XX年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。20XX年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。 20XX年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;20XX年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;20XX年5月，撰写的论文《进展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;20XX年8月，撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。 辅导学生耐心细致，多次获辅导奖。曾在全国青青年“弘扬中华美德，构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;20XX年9月，辅导的学生在洛阳市中小学生作文竞赛中有多人分不获得一、二、三等奖。 所带班级班风正，学风浓，多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。20XX年3月，被评为洛阳市教育系统榜样工作者; 20XX年6月，被评为洛阳市20XX-20XX年师德标兵; 20XX年10月，被评为涧西区小学优秀班主任。 篇二XXX，女，1980年出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀共产党员”、市“教坛新秀”。 从教14年来，坚持一线的教学工作，积极参加全国、省、市辅导员培训，市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种教育培训学习。具有丰富的教学经验，执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每天都有好心情》分不荣获全国、省、市教学评优课竞赛中荣获一等奖。发挥个人特长，参加福建省辅导员风采大赛，获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲竞赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖，并评为“欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。 结合教学、德育工作体会，不断进行经验总结，先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一?五课题，荣获全国优秀课题)等课题研究，效果显著，撰写《关心青年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征，促进学生多元进展》、《把春游还给学生》、《植根基地，高奏爱国主义主旋律》等文章，分不发表在：《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。 热心指导青年教师开展教研活动，指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思，指导他们参加教学评比、观摩获好成绩：指导指导黄冬梅老师参加市少代会研讨课《心系农运，文明礼仪伴我行》;指导黄冬梅老师参加泉州市中队主题课评比，中队主题课《心系祖国情，
三一文库（https://www.doczj.com/doc/6e16340224.html,）/个人简历 个人基本情况简介 ###，男，1970年7月生，湖南常德人，大学本科学历，1988年8月入伍，1990年10月入党，原空军上海基地司令部侦察处正营职参谋，工程师，空军少校军衔。2004年因部队精简整编确定转业，按照有关政策安置到上海落户。教育培训情况：学历教育：解放军理工大学气象学院卫星探测专业本科毕业获理学士学位(1988.08-1992.07);中共中央党校法律专业本科毕业(2000.08-2002.12)其他培训：解放军理工大学气象学院计算机硬件维修班进修(1995);上海电视台非线性编辑影视制作班进修(2001);中级程序员培训(2001);在复旦大学进修“管理学”、“市场营销学”，“会计学”等课程。外语水平：大学毕业时为英语国家四级水平;2000年通过全军专业技术职称英语水平考试 篇二 大家好，我叫×××，来自20XX级汉语言文学专业2班。 我喜欢热闹的生活，喜欢交朋友，喜欢笑。坚信一切美好的信念，认真的生活。
我常常觉得，大学4年是人生中极其宝贵的一段时光，虽然最终我们还是要步入社会，但我仍旧希望，在学习之余，我拥有一片广阔的天空。我不希望这4年在记忆中只是一片埋首在题海中的灰白。所以我希望进入了学生会工作。 多年的班级工作经验，使有信心承担学生会的工作，我也坚信通过努力，我可以合理安排工作与学习的关系。我希望通过我们团队的努力，可以在任职的期间，切切实实做一切事情服务同学。我们怀抱着激情与期待生活着，工作着，以极大的耐心与信心面对未来未知的挑战。 期待生活，挑战生活。 最后，我想用一首小诗来结束我的自我介绍： 哭过，笑过，彷徨过 输过，赢过，拼搏过 扬起嘴角，灿烂 挥手告别，曾经的惘惑 铿锵的说 明天，学生会的名单上 有你，有我
. 文明单位创建工作情况简介我校以“三个代表”重要思想为指导，以最佳文明单位为标准，以提高师生思想道德和人文素质为目标，采取创、建结合，纠、建结合的办法，高质量、高效率的创建文明单位，把学校办成环境一流、管理一流、质量一流的农村精品学校。 （一）加强创建责任，完善考核制度。 一是进一步完善“一把手亲自抓”的文明创建领导机构，同时，建立文明创建责任追究制。二是强化文明创建规划意识。三是落实“一岗双责”的工作机制。 （二）加强创建的广度，提高创建深度。 加强文明创建的广度，即拓展两个面：文明创建工作的覆盖面和群众的参与面。在拓展文明创建的覆盖面方面，我们将把文明创建由过去单纯的思想建设向业务建设、文化建设、环境建设几个方面拓展。最广泛地动员教职工投身到创建工作中，我校在提高教职工参与面方面做到“三全”，即全员参与、全过程参与、全方位参与。 在提高创建的深度方面，我们加强组织、制度、理论、阵地四大建设，制订切实可行的工作制度，探索学校文明创建的理论，广泛开辟文明班组、文明教研组等创建阵地，为创建工作提供强有力的组织保障。另一方面进一步加强领导班子作风建设，促使领导班子成员在文明创建中做到“三个深入”。 （三）加强道德建设，突出创建重点。 为认真实践江泽民“以德治国”的重要思想，我校在文明创建中将以道德建设为重点，加强教师师德师风教育和学生思想品德教育、文明礼仪教育，努力探索和建立适应时代要求的师生道德体系，在师生中树立强大的精神支柱。 在教职工中，我校全员全方位开展创“模范共产党员”、“优秀班主任”、“优秀教师”、“年度人物”、“文明家庭”的活动，在全体教职工中形成“比、学、赶、帮、超”的竞争趋势。同时在教师中以每周一次政治学习，每月一次中心组学习小组学习，每月一次党员学习或党小组学习，多形式多层面地继续进行“三个代表”重要思想的教育；开展社会公德、教师职业道德、家庭美德和文明常识教育，树立德才兼备的教师形象。 （四）盘活创建载体，优化创建环境。 在盘活创建载体方面，一方面我校把活动作为文明创建的有效载体，在教师中将继续开展“学生评师”、“家长评教”、“创建文明团队”、“师德标兵”等活动；在学生中开展创建“绿色集体”，争做“文明班级”等活动；同时，以节日文化活动为手段，在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动，起到净化心灵、陶冶情操、激励斗志的效果。另一方面我校将把教育科研作为文明创建的载体，进一步提高创建效益。组织教师投身教育教学改革，更新教学理念，深化学校教学科研，逐步建立一支学科齐全、专业结构合理、教学方法独特的专业教师队伍。全面推进素质教育，提高教学质量，使文明创建收到实效。 在优化创建环境上，我校将加大投入、合理规划，着力抓好校园绿化、美化、亮化工作。继续加强对食品卫生的管理，以满足不断增长的学生的需求。 精选范本
小学学校工作亮点 锐意进取提升内涵发展凝心聚力打造办学品牌——学校2013年工作情况及2014年工作思路城西区兴海路小学小学工作亮点北区小学2012—2013学年下学期教学工作亮点本学期，学部教学工作在学校的正确领导下，在学部直接领导下，强化学部特色工作，提升管理水平，具有以下亮点和特色：一、工作的亮点领导班子精诚团结、和谐共事，大小事务共同决策，群策群力共谋学部的发展学部领导工作勤奋、严谨、务实，以规范管理为模式，塑造一支“能力强、业务精的高素质师资队伍”为目标，时刻把教学放在中心地位1、学部领导亲力亲为，在平时的课堂教学中做到随时听课，随堂评课，全程跟踪，课后交流反馈的系列化听课方式通过领导与教师面对面的对课堂教学进行意见交流，快速的提升了教师的教学能力本学期进步最大的是汪花蕾老师，期中成绩和期末成绩相比有大幅度的进步两学区排名及格率第一，及格率100%，消灭不及格；平均分第二；两名学生获数学满分2、学部领导带头深入教学一线推门听课40余节王晓丽主任经常亲自主持教研活动，对学部每个教师的教学情况了如指掌，并及时进行中肯的评价，促使教师不断改进教学方式、方法，内化教学的新理念，不断提升业务能力3、重大教学活动亲自指导、策划收到很好的效果本学期学部组织参加佳市小学数学教师素养大赛，教师们的精彩展示受到专家的高度高度赞扬时家庄联小学校工作亮点简介教育教学质量评估汇报材料学校教育教学
工作汇报材料吕村镇张中上学校 一年来，我校在教体局、中心校的正确领导下，全校师生团结一心，求真务实，聚精会神干事，踏踏实实工作，在改善办学条件，推进课程改革，规范办学行为，实施素质教育等方面都做出了卓有成效的工作，取得了满意的成绩下面，我就本校一年来工作情况做一下简单汇报： 一、德育为首，促进教育本着“教书育人、服务育人、管理育人”的理念，几年来，学校的少先队工作从无到有，并逐步形成规模注重师德师风教育活动，注重对学生进行安全、道德、理想等教育，增强了师生的安全意识和自我保护能力，规范了学生言行，加大对班主任管理力度，严格考核，增强了班主任的工作积极性、责任心这一年来，学校组织开展了多项生动的德育主题活动“庆祝五一”主题教育观摩活动、“问候他人，感恩父母”感恩活动、“庆六一”活动、“庆教师节”活动、“庆国庆”活动、重阳节活动等大型节日活动以及读书活动、安全教育活动等主题活动同时，学校还邀请了法制副校长校作了精彩的专题讲座，对学生进行了生动的普法德育教育学校还十分重视升旗仪式和国旗下讲话，把它视为德育的另一大阵地，在每周一或者重大节庆时候都要举行升旗仪式，并且要求全体师生参与，做到严肃认真；在国旗下讲话中，都要做到主题鲜明，最好能结合时政和节日，用讲故事的形式对学生进行教育，所有讲话稿都有记录在案另外，我校还注重学生的养成教育，坚持学生多元化评价学生，让
绝密★启用前 四川省遂宁高级实验学校 2021届高三年级上学期第二次质量检测 文综-政治试题 2020年10月 第I卷(选择题共140分) 本卷共35个小题，每小题4分，共140分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 一、单选题 12. 区块链电子普通发票利用区块链分布式账本、加密算法等技术，具有全流程完整追溯、信息不可篡改等特性，将构建税务部门、开票方、受票方“三位一体”的电子发票新生态。某市停车场逐步采用区块链电子普通发票，实现收费、开票自动一体化，市民扫码缴费后无须等候索要发票，可在线开具、保存区块链发票。该市停车场采用区块链电子普通发票的意义在于： ①降低本市停车场企业的人力耗费②解决市民在市区“停车难”的问题 ③优化市民用票体验,减少停车费用 ④完善发票的监管流程,防止发票的重复报销 A.①③ B. ②③ C. ①④ D.②④ 13.由于经济条件的改善,人们可以通过增加畜肉、禽肉类食品来补充营养,但随着生活水平的进一步提高和健康理念的逐渐深入,人们减少了畜肉、禽肉类食品的消费量,增加了水产品、果蔬的消费。不考虑其他因素,下列曲线能正确反映消费者收入与畜肉、禽肉类食品需求量变化关系的是： 14.基于曙光云打造的校车智能管理系统整合了地理信息、无线通信、全球卫星定位等技术,通过分布式数据库存储车辆轨迹信息,已为全国300多家校车运营企业
提供服务。通过该系统,家长和老师在手机上就能看到校车的行驶轨迹和状态,知晓学生上下车的具体时间。这说明： ①数据要素已成为生产效率的提速器②信息技术赋能社会,方便百姓生活 ③企业在数字化转型中提高了服务质量 ④新兴数字服务业将逐渐取代传统服务业 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.为打通新冠肺炎疫情期间农产品销路。惠及民生,某市成立农产品产销对接智慧服务中心,组建商贸有限公司负责运营,依据大数据平台,把该市机关食堂、医院食堂、学校、超市等原先散乱的需求整合起来,一端连着农民,一端连着市场。该中心向农民的收购价会高于一般市场收购价的10%～20%,而投入市场的销售价格则会低10%左右。该模式产生效应的路径是： ①对接智慧服务中心,掌握产销信息②农产品的收购价格上涨,销售价格下降 ③农民多挣一点,市民少花一点④减少流通环节,降低营运成本 A.①→④→②→③ B.①→②→④→③ C.④→①→③→② D.④→①→②→③ 16.2020年3月1日至6月30日,我国数千万个人纳税人首次通过线上或线下的申报方式自主完成个人所得税综合所得年度汇算,这意味着社会普遍关注的2019年开始实施的新个人所得税法已经成功落地。个人所得税综合所得年度汇算,简单来说就是个人所得税纳税人在已经预缴税款的基础上“查遗补漏,汇总收支,按年算账,多退少补”。个人所得税综合所得年度汇算成功实施： ①彰显了国家税收治理能力②突破了税收的固定性特征 ③能增加国家财政收入的来源④是实现个人所得税公平性的制度保障 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 17.从2019年经济社会发展情况看,经济增长、就业、物价、国际收支等主要指标以及创新驱动、资源节约、环境保护、民生保障等领域指标完成情况良好。预期性指标中,个别经济指标的实际运行值与预期值存在一定差距（如下表所示）。
学校特色文化工作总结学校特色建设工作总结 抓住特色求生存 突破瓶颈谋发展学校特色建设工作总结襄阳市***位于襄城区卧龙镇，地处城郊结合部。始建于1956年，前身是一所普通中学，1985年改办职业教育，原名为“襄阳县高级职业中学”，2001年行政区划调整并入襄城区，更名为“襄阳市襄城区职业高级学”，成为该区仅有的一所融中等职业学历教育和职业培训为一体的农村综合性中等职业学校，也是全区职业教育和培训的主要基地。学校坚持“培养技能型人才，服务地方经济建设”的办学宗旨，以“一校多制，多元办学；校企联动，工学结合；技训为主，全面发展”为办学定位，采用“就业安置，考学深造”的教育模式，大胆改革探索，走出了一条面向市场，多形式，多层次办学的路子。近五年来，学校“订单式”培养的学生比例已占到全校的35﹪以上，每年培训城乡劳动力2000人次以上，毕业生就业率多年来一直保持在98﹪以上；高职统考过线率达99﹪，升入二类本科院校的人数在全市名列前茅，在社会上赢得了一定的知名度和广泛赞誉，真正实现了就业升学双丰收。学校自开办以来，已向社会输送合格中职毕业生15000多人，为推动地方经济发展，促进两个文明建设作出了应有的贡献。学校作为国家教育部首批认定的“国家级重点中等职业学校”，先后荣获“全国职业教育先进单位”、“全国绿色学校创建工作先进单位”、“湖
北省文明单位”、“湖北省重点中等职业学校”、“湖北省‘512工程’合格学校”、“全省电化教育先进单位”、“湖北省农村劳动力转移培训阳光工程示范基地”、“全省中职学校招生工作先进单位”等诸多荣誉称号，得到了各级领导和社会各界的广泛认可。多年来我们紧紧围绕人才培养模式、德育工作机制、学生教育管理、师资队伍建设管理等方面，在特色上做文章，逐步形成了我校个性鲜明的办学特色： 一、人才培养模式上，我们面向市场，结合生源情况和学校办学实际，本着“积极发展，按需施教，灵活多样，注重实效”的办学思路，创造性地形成了“以‘三分教学’为基础，突出因材施教；以‘工学交替’为载体，突出技能实训；以‘项目教学’为方法，突出技训实践；以‘三个转变’为指导，突出素质教育；以‘高考升学’为根基，创立学校品牌”的办学特色。以“三分教学”为基础，突出因材施教和个性发展，就是根据市场需要，在充分体现职业学校办学灵活性、适用性特点的前提下，推行“分段、分层、分流”的教学模式，把因材施教和学生个性发展结合起来，尊重学生志趣和意愿，充分调动学生学习的积极性，增强学生的适应能力，拓宽学生成才之路。“三分教学”就是把中职三年六个学期分为三个阶段，通过“两次分流”，实施“分层教学”，从而使学校的教学真正实现因材施教，分类培养，及时调整，全面提高的目的。对立志升学的学生加强文化知识和专业理论教学；对志愿就业的学生强化技能实训，培养其一
1 遂宁高级实验学校外国语学校初2015级半期考试 化学试题 总分：100 考试时间：90分钟 命题人：CaCO 3 审题人：Na 2CO 3 第一卷：选择题（共60分） 一．精挑细选（2分/题，共60分。将每题唯一正确答案番号准确填涂在机读卡） 1.下列关于“化学”的认识不正确的是 A. 化学能够创造自然界不存在的新物质 B. 化学能够为人类提供新能源 C. 化学在环境保护中起着重要的作用 D. 化学的发展必然带来人类生存环境的恶化 2．向如图所示的试管中加入某种物质后，U 形管右边支管的红墨 水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是 A. 氢氧化钠 B. 生石灰 C. 浓硫酸 D. 硝酸铵 3.下列做法不符合“低碳环保”理念的是 A ．为了节约用纸，两面使用草稿纸 B ．为了QQ 能够升级，长期把QQ 挂在线上 C ．为了节约用水，洗菜.淘米后的水用来浇花 D ．为了提高资源利用率，分类回收废弃物 4.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生 的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是 A ．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B ．高压锅因排气孔堵塞而爆炸 C ．节日的烟花在空中爆炸 D ．厨房中因燃气泄漏而爆炸 5．加热某固体产生了气体，对于这一变化的分析正确的是 A. 属化学变化 B. 如果是化学变化，就不可能存在物理变化 C. 属物理变化 D. 可能是物理变化，也可能是化学变化 6.某阳离子X 2+ 的核外有18个电子，核内有18个中子，则X 的相对原子质量为 A. 54 B. 38 C. 36 D. 34 7.下列有关实验操作正确的是 A B C D 机密级
皮永华，男，1976年出生，毕业于浙江大学企业管理专业，获得管理学博士学位，现任三亚学院管理学院院长助理，2010年度教育部人文社科基金获得者。曾发表过多篇学术论文，参与多项课题研究，主要如下： 公开发表论文： 1.我国企业多角化战略与研发强度之间关系的实证研究——以浙江省为例，《科研管理》，2005年第2期，第一作者； 2. 基于区位角度的城市化与经济发展之间互动关系的实证研究——以浙江省为例，《经济地理》，2005年第4期，第一作者； 3. 消费者冲动型购买行为信息接触过程分析，《技术经济》，2004年第7期，第一作者； 4. 西方组织报复行为理论研究述评，《外国经济与管理》，2006年第3期，第一作者； 5. 区域技术创新扩散与经济增长收敛——基于长三角地区的实证研究，《南京财经大学学报》，2008年2期，第一作者； 6. 组织学习与组织公正，《工业技术经济》，2006年3期，第一作者； 7. 企业核心能力形成的路径依赖性，《工业技术经济》，2002年第2期，第一作者； 8. 酒店员工分配公正感知与离职意愿关系的研究——以三亚市为例，《北方经贸》，2012年第6期，第一作者 9. Spatial autocorrelation of regional innovation and regional economy: Based on the comparative study of Zhejiang Province
and Jiangsu Province，国际会议论文（第五届技术管理与技术创新国际会议），ISTP收录，2007年，第一作者； 10. A Study of the relationship between organizational justice and chinese organizational retaliatory behavior，国际会议论文（第七届武汉电子商务国际会议），ISTP收录，2008年，第一作者； 11. Extraversion as a moderator in the relationship between organizational justice and organizational retaliatory behavior，国际会议论文（2009人力资源战略与开发国际高层论坛），ISTP收录，2009年，第一作者。 12. A Study of the Employee Engagement of Colliery Enterprise，国际会议论文（第五届中小企业发展国际研讨会），2011年，第一作者 13. 我国煤矿企业员工激励问题研究，国际会议论文（第三届工程和商业管理国际学术会议），2012年，第一作者 14. 中国现代管理理论的逻辑要求，《三亚学院学报》，2012年第1期，第一作者 15. 中国本土宗教文化中的人文关怀——以道教为例，海南省人学会2012年年会论文集，2012年，第一作者 16. 论孙中山与中国现代经济理论——纪念辛亥革命100周年，“孙中山经济思想与中国经济发展”学术研讨会论文集，2011年，第一作者17. 当代中国不同性质单位职工公正感知比较，中国经济思想史学会第十四届年会论文集，2010年，第一作者
夏庄镇科普工作简介 夏庄镇共有90个村，6.4万人，11.2万亩耕地。近年来，镇党委政府始终关注科普工作，把科普工作作为科技兴农的重要措施来抓，不断强化措施，完善机制，健全网络，加强队伍，全镇建起了科普村村通90个，定期宣传有关科学知识，排忧解难，为全镇普及科技知识，普及新技术发挥了助推器的作用。全镇瓜菜种植面积达到6万亩，去年以来，推广应用新成果、新技术20多项，推广普及“名优稀特”品种50多个，农民人均纯收入达到8119元。 一、做到四个到位，加强科普工作。一是组织到位。党委政府各有一名分管领导具体抓科普宣传、培训、推广、服务，建立了科普工作半月一汇报、一月一调度的工作机制，听取了科普人员的意见和建议，在制定农业生产计划，讨论科普工作以及在生产中的各个环节，都召集他们共同研究，为党委政府制定各项经济计划和政策提供科学依据。二是政策到位。为调动科普人员的积极性，镇每年一次对科普工作进行总结评比，对工作积极、贡献突出的科普人员进行表彰奖励，对科普人员的报酬也做了明确规定，凡科普人员除享受固定补贴外，适当地增加他们的报酬，同时把科普工作列为各单位、个村评先树优的重要内容，从而调动了他们的积极性。三是科普宣传到位。镇村除及时张贴统一配发的科普村村通挂图外，每年还自选了
一些农业技术推广、农业技术宣传等方面的挂图进行张贴。同时由专人对科普村村通宣传栏进行维护管理，镇科普服务中心定期进行检查，发现问题及时解决，从而使科普村村通宣传栏保持了较高的使用效率。四是资金到位。在各方面资金比较紧张的情况下，镇党委政府千方百计挤资金投入科普工作，镇财政每年对科普工作的投资都占财政支出的5%左右；各村、各单位对科普共作的投入都在逐年增加，各专业协会、专业户的投入也向科普倾斜，初步形成了镇、村、协会、户四级科普投入体系，为加快夏庄镇的科普工作奠定了基础。 二、狠抓体制建设，完善科普推广网络。一是充实了镇科技推广站。为强化科普工作，把农技站、种子站、科普学校重新组合，成立了科普推广中心，让他们承担科普工作，实行统一领导、统一管理。同时，以专业合作社联合社为依托，建立起了科普服务及推广与经营，为加快农业三化进程，提供系列化服务。二是健全村级科普网络体系。广泛吸收高考落榜回村青年农民中的土专家、土秀才，成立了村级科协组织，每村一般又3-5人组成，他们一般承担试验示范任务，负责向群众进行科普宣传、科技推广、信息传递、科普服务等。到目前，全镇已建村级科普组织90个，成立专业合作社66个。三是培养科技带头人。按产业选树了不同类型的科技带头户500多个，为使他们真正成为科技二传手，一方面优先向他们提供新农药、新品种，让其种好责任田，树立样板。同时结合本人的爱
遂宁高级实验学校2018年上期第五周值周工作安排（3.26----4.1）行政值周：张辉山 组长：文君 组员：向建华李长华邹廷才唐坤福肖国栋瞿冬梅李辉本周工作要点： 一、值周教师要明确两点，一是本周自己就是学校的管理者，上课 之余，勤走动，多观察，发现问题，及时处理，并报告行政值周； 二是早来迟走，按照分工，及时到位，主动履职。值勤班的班主任要加强对学生的指导、督促。 二、部门工作： 1、德育处：百佳女生初选；与体育组一道继续规范课间慢跑； 督察各年级筹备实校之春文艺汇演；继续落实执勤班上下午第一节校园分区保洁工作； 2、教务处：精心组织高三二诊考试；安排各片区招生教师深 入初中生源丰富的学校进行4月14日的招生考试宣传；进一步处理高一问题学籍，为信息技术考试报名做准备；组织高一高二备课组会； 3、教科室：星期二督导高一课堂；精心筹备4月2日骨干教 师示范课展评活动；利用学校校园网、微信公众号及遂宁《川中文学》登载宣传学生课题实践研究优秀习作，既展示学校风采，又促进学生发展。 4、安全办:做好市中学生田径运动会的参赛工作；完善各项安
全目标责任书的签订； 5、特招竞赛办：制作高一招生微信；开展高三自主招生报名； 6、后勤办：继续做好后勤常规工作，本周完成空调的清洗、 消毒、调试； 7、办公室：做好高三个别学生体检复查，与教务处协同高三 班主任做好学生档案完善的相关工作； 三、年级工作： 1、初三准备4.14考试的照片、身份证复印件； 2、高一组织好周四周五的月考； 3、高二做好周考周练； 4、高三协同教务处做好二诊考试； 四、招生工作： 全校师生要紧紧抓住招生季节，充分利用各种平台、各种资源、各种渠道全方位的积极正面宣传我们学校。宣传学校，就是宣传我们自身，就是树立集体自豪感!难道有谁不愿意在这样一个事业蒸蒸日上的学校工作学习吗？作为学校的一员，难道你就不愿为学校持续辉煌尽微薄之力吗？
宜阳县三乡镇小学基本情况简介 三乡风景秀美、历史悠久，地处连昌河冲积谷地，故又名昌谷。境内有光武庙、五花寺塔、竹阁寺等古建筑群落 构成了汉唐、宋金文化为基本内涵的人文型旅游景区，“汉刹云山”、“唐宫烟水”位居宜阳县古八景之列。宜阳县 三乡镇西村小学，位于古镇三乡镇中部靠西，乃唐代诗人 李贺故里，交通便利，位置优越，是一所成建制小学公办 学校。受先贤教育思想的影响，这里尊师重教之风盛行， 文化底蕴深厚。 学校占地面积5050平方米，建筑面积1110平方米，现有6个教学班，157名学生，10名教师，中级以上教师4名，专任教师学历合格率达100%。近年来，我校争取上级扶持，加大教育投入，改善办学条件，完善教学设施,目前学校仅有教学楼一栋。三---六年级教室安装了班班通电化设备，改造线路,目前学校有县电教馆配置的一个美术室，还无其他功能室。 学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促教学，提高管
理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立 远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文 明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活， 培养学兴趣爱好，发展学生特长。 学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工 作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行 为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现 规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其 责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真 完成，规范学校管理，提高管理水平。 学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标 准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、 社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展， 为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学 校良好的教育品牌。 “潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，三乡镇西村小学 全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县级 特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育 教学质量，全面推进素质教育。 三乡镇西村小学 2017-9-1
传承忠孝、武术文化，创建传统文化特色校 中国是一个讲究忠孝的国度，宗圣曾子有“忠孝合一”的观点，他说如果一个人能够孝敬父母，并且认为是天经地义的，那么他对国家、对朋友也会这样，这就是忠孝合一。“仁以孝为先”这不仅符合人的认知规律，也找到了人道意识培养的起点，试想，一个连自己父母都不孝的人，怎么可能要求他(她)去博爱他人呢。中华武术源远流长、博大精深。不仅能强身健体，而且还能培养人自强不息的意志品质。作为介子推的故里，又临近海龙武术学校，我校将这两项传统文化引进校园可谓是天时地利人和。 2015年4月22日，马和乡政协会议上，乡党委、政府听取了中心校关于弘扬中华传统文化，壮大马和文化产业的提案，作为马和教育的最高学府，我们在中心校吴校长思路的带动下，抢抓机遇，充分挖掘当地“介子推”这一独特的忠孝文化资源，精心打造让师生在马和中学任何地方都能感受到的浓厚忠孝文化氛围，打造置身于中华上下五千年琳琅满目的忠孝文化教育熏陶环境。比如设置了忠孝壁、古代历史忠孝长廊、当代道德楷模长廊、最美乡村教师长廊、新二十四孝长廊、忠孝诗词古语板块等六大主题的忠孝板块。下一阶段工作重点，将介子推生日或者清明节确定为“忠孝文化节”，举行大型参观介庙活动。开展<夸夸我村某某>演讲或征文活动，发现各村道德模范，树立学生身边的榜样。将介庙、介林定为青少年忠孝德育教育基地，亲子感恩教育基地，带领学生实践学习、旅游参观。并让学生写读后感、组织演讲赛、故事会。努力建设“忠孝传统文化”示范校，进行高标准规划，从校园版面，文化长廊，活动，宣传等方面全方位打造，从硬件、软件方面成系统创建，着力打造全市范围内的“忠孝文化”教育示范校 我校从去年九月份开始，与海龙武校合作，以新高度，新思路，新举措，携手开始打造武术特色校。整整一年时间，全校学生，利用每天下午阳光体育活动时间，学生集体学习了一套段位拳。让马和的中学生成长过程接受武术滋养和熏陶，以武习礼，以武强身，培养学生吃苦耐劳，坚持不懈，自强不息的意志品质。两名学生参加了中国
校庆典礼校长讲话稿 尊敬的各位领导、嘉宾、老师们,亲爱的同学们： 大家好！ 在这辞旧迎新的欢乐时刻，我们满怀激动和喜悦相聚在美丽的校园，隆重庆祝建校五周年。值此，我谨代表全校师生向应邀前来参加庆典活动的各位领导、嘉宾表示最热烈的欢迎! 向给予我们指导、关心和帮助的各级领导、同行学校及家长们表示衷心的感谢！向关心支持学校建设和发展的社会各界朋友致以崇高的敬意！ 遂宁高级实验学校始建于XX年，为了适应新区建设，促进区域经济、社会、文化的快速发展，满足城市功能定位的需要，遂宁经济开发区管委会用战略的眼光，投入近亿元，兴建了一所集学前教育、小学教育、初中教育、高中教育为一体的“高标准、高起点、现代化”的学校。 肩负管委会的重托、人民的期望，遂宁高级实验学校人以做大学校规模、提高教育质量、振兴地方经济为己任，艰苦创业、勇于开拓、发奋图强、锐意改革，经过五年的艰苦奋斗，谱写出了学校超常规发展的凯歌：办学理念更加成熟、办学条件不断完善、教育质量稳步提高、学校规模日益壮大、
办学声誉越来越高、学校已发展成为川中教育界的后起之秀。目前学校拥有两个校区，占地180余亩，建筑面积57000余平方米，资产已达2个亿，在校学生11830名，教师371名，在全市乃至川中地区均属规模最大的学校。 五载风雨洗礼，五载春华秋实。五年来，学校认真贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，全面实施素质教育，深入推进课程改革。全体实校人禀承“自强不息，追求卓越”的校训，艰苦创业，勇于开拓，用智慧和汗水为学校赢得了不同凡响的办学业绩：学校先后荣获“全国红旗大队”、“全国群众体育先进集体”、“全国新教育实验学校”、“四川省校风示范校”、“四川省现代教育技术示范校”、“四川省实验教学示范校”、“四川省示范家长学校”、“四川省绿色学校”、“XX 市学校德育工作先进集体”等100余项荣誉称号。五年来，学校教师获全国性奖励58人次，省级奖励106人次，市级奖励146人次，区县级奖励238人次；学生参加各级各类竞赛，获国家级、省级、市级奖励达1327人次。今天，学校已是国家新课程改革实践基地、中国外语教育实验基地、全国新教育实验基地、四川省青少年文明行为习惯养成教育研究实践基地、国家级科研课题参研单位、省级科研课题主研单位。 过去的五年，是实校人艰苦创业、严谨治校的五年，也
xxx镇工作情况简介 xx镇位于华蓥山中段西麓，幅员面积25.6平方公里，耕地面积1.5万亩，全镇10个行政村，1个街道社区居民委员会，总人口2.4万人，其中农业人口2.3万人。今年来，在各级党政领导下，在社会各界支持下，全镇围绕“粮油生产稳镇、劳务输出富镇、三大支柱强镇、改革开放活镇”的发展思路，精心培育三大产业（畜牧业、林果业、加工业），努力建设三个大镇（畜牧业大镇、林果业大镇、加工业大镇），大力发展特色经济，圆满完成了各项目标任务，全镇经济、社会事业全面协调发展。一、发展思路清晰，工作重点突出。 立足镇情，分析新的形势，因地制宜地制订全镇的发展思路、工作重点和奋斗目标。在发展思路上，做活三篇文章。即坚持以农业为基础，以工业为支撑，以旅游为补充，做特农业，做强工业，做靓旅游业，把禄市这个纯农业镇，发展成为工业、农业齐头并进的经济强镇。在奋斗目标上，建设三个大镇。即依托产
业建支部，大力发展畜牧业；依托公司带农户，大力发展林果业，依托基地建工厂，大力发展农产品加工业，通过三年努力，将禄市建设成为林果业大镇、畜牧业大镇、农产品加工业大镇，建设成为全市的农业综合开发基地、农产品集散中心，建设成为丘陵地区的农业典范。在工作重点上，办好三件大事，即“开发一座山、利用一个园、建好一个场镇”。开发一座山就是挖掘资源，调优结构，建成华蓥山国家级农业旅游示范区核心区，解决农民增收问题。利用一个园就是招商引资，兴办企业，建成全省最大的实木套装门生产基地，解决政府增税问题。建好一个场镇就是搬迁政府，完善设施，形成“工”字型小场镇，解决禄市对外开放形象问题。实践证明，上述思路、目标、重点切合禄市镇情，为禄市发展指明了方向。 二、措施得力，镇域经济上新台阶 充分利用黄花梨公司和大川集团落户红光工业园的优势，努力建设三个大镇（畜牧业大镇、林果业大镇、加工业大镇），切实增加农民收入，壮大镇域经济。（一）畜牧业发展创新高。构建种草、养畜、加工产业链，建设畜牧业大镇。把种草养畜作为调整农业结构发展镇域经济的重点，在六水沟等村建优质牧草基地3000亩，以种草促养畜，以养畜促发展。筹集资金
学校特色亮点工作汇报[建设市特色学校工作汇报] 建设市特色学校工作汇报作者:李梁发布于:xx-5-31 9:20:38 点击量: 一、对学校现状的分析 实验高中成立于11年前的xx年4月,由原江苏省镇江师范和镇江市第三中学高中部合并组建而成.原镇江师范与普通高中的教育性质和培养目标截然不同,而原镇江三中在当时市区高中群体的位置也相对一般.组建后的实验高中在生源质量、教师力量、政策倾向、舆论评价等诸多方面均相对弱势,如果单纯地把她与一中、镇中这些已经获得充分发展并具有品牌地位的老牌名校较量文化成绩、比拼升学率,最终必然会处于明显下风,并将导致整个师生团队丧失进一步发展的自信心和驱动力,这种结局恐怕绝不是当时决策者们所希望的. 因此,在残酷的客观现实面前,实验高中人必须主动把握自己的命运,积极思考学校的前进方向,扬长补短,挖掘增长点,寻找突破口,开辟具有实高特色的发展之路. 二、对办学思路的厘清
在建校之初,我校确立了“为成功而教育”的办学理念.我们认为“成功”应以维护人的权利、尊重人的个性、关注人的幸福为前提,它既包括学生的健康成才,也包括教师的事业成就,还包括促进学校的可持续发展.从学生层面看,“成功”的教育应坚持面向全体,研究学生需求的多样性和发展的可能性,协调德、智、体、美、劳多方面的关系,使每一位学生都学有所得、学有所长、学有所成；从教师层面看,“成功”的教育应让教师的职业个性得到尊重,专业才能得到施展,做到人尽其职、人尽其才、人尽其能；从学校层面看,“成功”的教育应针对不同的基础和特点最大限度地促进学生的成长,让学校沿着正确的方向发展,让师生获得持续性的发展,使校园成为促进师生教学相长、和谐共进的人文生态环境. xx年,学校成功跻身全省200所四星级高中行列之后,我们进一步理解和诠释“成功”办学理念,提出了“做最好的自己”的教育主张.我们认为尽管“最好”是相对的,但应努力让每个人发现亮点,发挥优点,彰显特点,能够行进在不断追求“最好”的过程中,做到“了解自己、悦纳自己、发展自己、超越自己”,使学生成为身心和谐、内外兼修、不断进取的“最好”的学生,使教师成为胸怀大爱、教书育人、不断发展的“最好”的教师,使学校成为定位准确、目标清晰、勇于超越的“最好”的学校.
个人情况简介(范例10篇) 个人情景简介（一）： xxx，男，汉族，中共党员，1990年2月出生于河南南乐，2019年毕业于河南师范大学政治管理与科学学院，思想政治教育专业，本科学历，现工作于xx市油田第四高级中学。自2019年7月参加工作以来，一向担任班主任工作，连年被学校评为优秀班主任，工作成绩优秀。 自2019年至今一向担任高三班主任、高三政治教学、高三政治备课组长、高三文科综合组长等工作，所带班级在历年高考中本科上线人数最多，高考成绩突出，高考业绩显著获得的市级以上荣誉包括：河南省优质课一等奖、河南省优质课教师、濮阳市市级学科技术带头人、濮阳市优质课一等奖、濮阳市礼貌教师、濮阳市优质课教师、濮阳市教育中心优秀人才、优秀青年岗位能手、市级先进教师等荣誉称号。 教研方面：参与的课题《xxx》获省教科研成果评比一等奖，市油田教育中心评为教育科研先进个人，撰写的《xxx》一文获省优秀论文二等，《xxx》一文获河南省素质教育优秀论文三等奖，《xxxx》一文在濮阳市油田校本教研活动中获二等奖，濮阳日报文教专刊发表《xxx》一文，中原石油报教育专刊发表《xxx》一文，合编《xxx》一书由人民日报社出版发行。
个人情景简介（二）： 我叫xxx，毕业于xxx卫校，专业学习照顾护士。十分荣幸有机会向您展示我的简历中的自我介绍。 虽则我的学习成就不是十分好，但我却在学习的过程中收获了很多。起首是我端正了学习立场。在我考进卫校时，本来想解放一下本身的，可是很快我就明白了，卫校的学习是更需要起劲当真的。看到周围的同学们拼命的学习，起头了卫校的学习旅程，觉得本身落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是教员把课讲完，然后本身去看，去理解。这个时候自习本事和自制本事是很重要的。长期自习以来我明白了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。昔人云：授之以鱼不如授之以渔我来那里的目的就是要学会渔，做什么都勤于思考，碰到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为本身的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识最近时间里，我更与教员建立了浓厚的师生情谊。教员们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身旁许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。 学习照顾护士单有理论是不行的，还要有良好的照顾护士技术。以是在上实践课的时候我城市争取时机多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。以是我能够再趁放学时间多练习一下。 在卫校的第三年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再那里我熟练我的照顾护士操作技术，把理论和实践结
学校特色建设工作总结 学校特色建设工作总结工作总结可以写工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些都是工作的主要内容，需要较多事实和数据。 ________为大家整理的相关的学校特色建设工作总结，供大家参考选择。 学校特色建设工作总结尊敬的各位领导大家好首先我代表韩城镇中的全体师生欢迎各位的光临指导。感谢局领导给了我们这次交流、展示、学习、提高的机会，诚恳的希望各位对我们的工作提出宝贵意见。 韩城镇中学是一所农村半寄宿制学校，现有教师126人，学生1450人。 xx年，新镇中成立以来，我们就确定了德育为首，建特色学校;全面发展，育特长学生的工作思路。现在，我把我校建设德育管理特色学校的做法与体会向各位汇报如下。 一坚持习惯培养，做好常规德育1广泛征集，制定内容和方案首先，向全体教师、学生发放征集卡，在广泛听取民意的基础上，制定91日常行为习惯培养实施方案，并确定了我校研究的重点，即文明礼貌好习惯。 2将良好习惯培养与特色班创建有机结合。要求每个班级申报一项班级好习惯，作为本班的特色，促进学生良好习惯的养成。
特色班建设活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。学校召开授牌大会，公布各班申报项目以及承诺内容，并做成喷绘在教室外墙悬挂。学期末，成立评估小组，对活动展示情况予以赋分，并结合班级综合表现，评选特色班级创建先进集体。 3多项措施，强化习惯养成。为了将行为习惯培养落到实处，收到实效，我们举全校之力，从领导、到老师，到每个学生都行动起来，形成合力。首先，从教师做起，言传身教。 其次，从小处抓起，注重强化训练。我们每周确定一个小训练项目，利用每周班会时间，以班级为单位组织训练。 并且，我们在校园生活中随时捕捉学生的表现，并用录像机记录下来，进行专项训练的时候有针对性的播放，让学生从中受到触动。 二深化英雄团队，搭建特色平台我们充分挖掘英雄精神的现代价值，在同学中掀起学英雄事迹，创英雄业绩的高潮。 1创新德育作业本内容包括感悟英雄我的学英雄心得;标榜英雄我的人生设计卡;对照英雄我的每周反思卡;献礼英雄我的优点储蓄卡。通过这种形式，将学英雄的融入到日常的学习和生活之中。 2通过实践活动深化此项。每年清明节和周世森烈士的祭日都举行献礼英雄，寄托哀思活动。在李运昌同志逝世的时候，举行了悼念一代将军，传承英雄精神活动。五四举行传五四薪火，做时代少年活动。