岩土工程勘察课程设计18138复习进程

岩土工程的工作内容按工程建设阶段分：岩土工程勘察、岩土工程设计、岩土工程治理、岩土工程监测、岩土工程检测。

勘察阶段：可行性研究阶段勘察、初步勘察、详细勘察。

岩土工程勘察方法分：工程地质测绘与调查、勘探与取样、室内试验、原位测试、现场测试、资料整理。

土按地质成因分：残积土、坡积土、洪积土、冲积土、淤积土。

强夯法适用于从碎石到黏性土的各种土—采空区按开采形成时间分为：老采空区、现采空区、未来采空区。

在场地详细勘测阶段，对单栋建筑，测试土层剪切波速的钻孔数量不宜少于2个。

液限大于或等于50%的高塑形黏土，判定为原生红黏土；液限大于45%的黏土判定为次生红黏土。

填土的物质组成和堆填方式分为：素填土、杂填土、冲填土；填土按堆填时间的长短划分为：古填土、老填土、新填土。

素填土的工程性质取决于它的均匀性和密实度。

渗透变形：流土、管涌、基坑突涌。

实地测绘法常用：路线法、布点法、追索法。

标准贯入试验：以15~30击/min的贯入速度将贯入器打入试验土层中，先打入15cm 不计击数，继续贯入土中30cm记录锤击数N。

若地层比较密实，贯入击数较大时，也可记录贯入深度小于30cm的锤击数，这时需换算成贯入深度为30cm 的锤击数No 桩基工程检测的内容：桩基强度、桩基变形、几何受力条件。

桩身质量检测包括：桩的承载力、桩身混凝土灌注质量、结构完整性。

岩浆岩:岩浆在向地表上升过程中，由于热量散失逐渐经过分异等作用冷凝而成岩浆岩。

沉积岩:沉积岩是由岩石、矿物在内外力作用下破碎成碎屑物质后，再经水流、风吹和冰川等的搬运，堆积在大陆低洼地带或海洋，再经胶结、压密等成岩作用而成的岩石。

变质岩:变质岩是岩浆岩或沉积岩在高温、高压或其他因素作用下，经变质所形成的岩石。

黏性土：塑形指数大于10的土。

大于10,小于等于17的土为粉质黏土；大于17的土为黏土地下硐室：人工开挖或天然存在与岩体体内作为各种用途的建筑物的统称。

基坑工程:建筑物或构建物地下部分施工时，需要开挖基坑，进行施工降水和基坑周边的为挡，同时要对基坑四周的建筑物、构建物、道路和地下管线进行监测及安全防护，确保正常、安全施工。

岩土工程勘察的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解岩土工程勘察的基本概念、目的和意义，掌握岩土参数的测定方法及勘察报告的编制要求。

2. 使学生掌握岩土工程中土的物理性质、力学性质及地下水的基本特征，了解其对于工程的影响。

3. 帮助学生了解我国岩土工程勘察的相关法律法规和技术标准。

技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行岩土工程勘察方案设计、数据采集、分析处理及报告撰写的能力。

2. 提高学生实际操作岩土工程勘察设备、仪器的熟练度，培养其动手能力和实践技能。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对岩土工程勘察工作的兴趣，激发其探究精神，提高学生的专业认同感。

2. 强化学生的安全意识，使其在勘察过程中能够严格遵守操作规程，确保人身和设备安全。

3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力，使其在勘察项目中能够与他人有效合作。

本课程针对高中年级学生，结合岩土工程勘察的学科特点，注重理论知识与实践技能的结合。

在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，使学生在掌握基本概念和方法的基础上，能够独立完成勘察任务，提高解决实际问题的能力。

通过本课程的学习，为学生未来从事岩土工程领域的工作打下坚实基础。

二、教学内容1. 岩土工程勘察基本概念：介绍勘察的目的、意义，岩土参数的含义及作用，使学生了解勘察工作的基本要求。

2. 勘察方法与技术：讲解现场勘探、原位测试、室内试验等勘察方法，以及相关技术标准，使学生掌握岩土参数测定技术。

3. 土的物理性质与力学性质：分析土的组成、分类，研究土的物理性质、力学性质，使学生了解土的性质对工程的影响。

4. 地下水特征及其影响：探讨地下水的分布、类型，分析地下水对岩土工程的影响，提高学生应对地下水问题的能力。

5. 勘察报告编制：教授勘察报告的编写格式、内容要求，训练学生整理、分析勘察数据，撰写报告的能力。

6. 岩土工程案例分析：选取典型岩土工程案例，分析勘察、设计和施工过程，提高学生解决实际问题的能力。

目录一课程设计目的二课程设计要求三工程概况四执行技术规范及标准五基础工程地质分析1.地形地貌2.地层岩性及工程性能3.地质构造及地震4.岩溶5.地下水6.人类工程活动六承载力计算1．红粘土物理力学指标及承载力2．岩石力学指标及承载力3．地基承载力七地基持力层及基础方案八基础沉降计算九滑坡稳定系数和滑坡推力（剩余下滑力）计算1．采用折线滑动法计算边坡稳定性系数2．滑动面为折线形时,滑坡推力(＝1.15)t十岩溶地基处理1、体积较小的溶洞2、洞体较大的空洞或半填充溶洞3、埋藏较深、地下水丰富的发育溶洞十一基坑涌水量预测1、计算渗透系数K2、基坑涌水量的计算十二地下水腐蚀性评价1．环境类型水对混泥土结构腐蚀评价如下2．受地层渗透性影响的水对混泥土结构腐蚀性评价3．地下水对钢筋混泥土结构中的钢筋的腐蚀性评价4．水对钢结构腐蚀性评价十三课程设计心得附件一课程设计目的：《岩土工程勘察》是勘察技术与工程专业（岩土工程专业）的一门重要专业主干课程，是一门实践性相当强的课程。

在《岩土工程勘察》课程中安排课程设计教学环节，将使学生所学到的岩土工程勘察基础理论和专业技术知识更加系统、巩固、延伸和拓展，使学生在生动、具体的课程设计实践中提高自身独立思考和解决工程实际问题的能力。

学生经过课程设计的教学环节后，可系统掌握工程建筑中岩土工程地质条件的分析评价、工程地质问题的处理方法，进行场地工程建设适宜性评价；掌握工程勘察的基本理论与各种实用方法。

在毕业设计或论文中，能充分应用本课程知识完成实际的工程地质勘察项目，毕业后从事实际工程项目时，能很快熟悉工作方法，完成相应的工程地质工作，提出合格的工程地质（岩土工程）勘察报告。

二课程设计要求：1.岩土工程地质分析、岩溶处理、地基承载力计算、持力层选择及基础方案建议、场地稳定性评价、钻孔柱状图及工程地质剖面图（CAD）。

2.基础沉降计算3.滑坡稳定系数计算4.基坑涌水量计算5.提交报告（文，图）纸质及电子文档各一份。

安徽理工大学地球与环境学院岩土工程勘察复习资料1岩土工程勘察:根据建设工程的要求，查明工程地质条件、分析岩土工程问题、评价工程建设场地，编制勘察文件的活动。

2岩土工程勘察阶段划分及具体任务：（1）可行性研究勘察（选址勘察）:为场地方案确定提供依据，应符合确定场地方案的要求（2）初步勘察：为初步设计或扩大初步设计提供依据或计算参数，应符合初步设计或扩大初步设计的要求（3）详细勘察：为施工图设计提供依据或计算参数，应符合施工图设计的要求（4）施工勘察：施工勘察就是配合设计、施工单位进行勘察，解决与施工有关的岩土工程问题，并提出相应的勘察资料。

3岩土工程勘察的目的和任务：①阐述建筑场地的工程地质条件，指出场地内不良地质现象的发育情况及其对工程建筑的影响，对场地稳定性作出评价。

②查明工程范围内岩土体的分布、性状和地下水活动条件，提供设计、施工和整治所需的地质资料和岩土技术参数③分析、研究有关的岩土工程问题。

并作出评价结论。

④对场地内建筑总平面布置、各类岩土工程设计、岩土体加固处理、不良地质现象整治等具体方案作出论证和建议。

⑤预测工程施工和运行过程中对地质环境和周围建筑物的影响，并提出保护措施的建议4岩土工程参数:一类是评价指标，用以评价岩土的性状，作为划分地层鉴定类别的主要依据；另一类是计算指标，用以设计岩土工程，预测岩土体在荷载和自然因素作用下的力学行为和变化趋势，并指导施工和监测。

5岩土工程分析与评价的主要内容：1、场地稳定性和适宜性评价2、场地地层结构和地下水空间分布的参数、岩土体工程性质和性状的设计参数3、预测拟建工程施工和运营过程中可能出现的岩土工程问题，并提出相应的防治对策和措施以及合理的施工方法4、提出地基与基础、边坡工程、地下洞室等各种岩土工程方案设计的建议 5、预测拟建工程对现有工程的影响，以及对环境变化的影响6岩土工程分析与评价应符合下列要求：1、充分了解工程结构的类型、特点和荷载情况和变形控制要求；2、掌握场地的地质背景，考虑岩土材料的非均质性、各向异性和随时间的变化，评估岩土参数的不确定性，确定其最佳估值；3、充分考虑当地经验和类似工程的经验；4、理论依据不足、实践经验不多的岩土工程，可能过现场模型试验作足尺试验取得实测数据进行分析评价。

《岩⼟⼯程勘察》课程设计《岩⼟⼯程勘察》课程设计指导书1 课程设计步骤1、认真复习“岩⼟⼯程勘察”课中的有关知识，查阅相关资料。

2、以某试验楼⼯程岩⼟⼯程勘察为例，通过对某试验楼建筑场地岩⼟⼯程勘察成果的整编、场地的⼯程地质条件论述、地基岩⼟⼯程评价及勘察报告的编写，培养学⽣综合运⽤所学的基础理论、基本知识及技能解决实际问题的能⼒，为毕业实习和毕业设计打下基础。

2 关于原位测试与室内试验在房屋建筑与构筑物的岩⼟⼯程勘察中，岩⼟体的原位测试与室内试验是⼀项⼗分重要的⼯作，尤其在详细勘察阶段，室内外试验⼤量开展，其⽬的是为岩⼟⼯程评价与计算提供所需的物理⼒学性质指标和岩⼟参数。

2.1 原位测试原位测试项⽬和⽅法应根据岩⼟条件、设计对参数的需要、地区经验和测试⽅法的适⽤性等因素综合确定。

⽽根据原位测试成果，利⽤地区性经验估算岩⼟观测特性参数和对岩⼟⼯程问题做出评价时，应与室内试验和⼯程反算参数作对⽐，检验其可靠性。

当基坑开挖较深，⾯积较⼤时，宜进⾏基坑卸荷回弹观测；对⾼层建筑物应进⾏沉降观测，观测⼯作从基础底⾯施⼯完后即应开始，直⾄沉降稳定为⽌。

为考虑基坑开挖、桩基施⼯或其他地基处理施⼯等对相邻已有建筑的影响，应进⾏边坡位移(或变形)、孔隙⽔压⼒变化、打桩振动影响等的监测⼯作。

2.2室内试验在房屋建筑与构筑物的岩⼟⼯程勘察中，室内试验中的岩⼟常规试验(⼟的密度、含⽔率、⼟粒密度、液塑限、直接剪切、压缩试验以及岩⼟的单轴抗压强度试验等)是必不可少的，此外，还应结合建筑物的重要性与特殊要求、基础类型以及⼟层性质等进⾏⼀些特殊项⽬的试验，如⼟的⾼压固结试验、三轴剪切试验、动三轴试验、灵敏度、颗粒分析、相对密度、黄⼟的湿陷性、膨胀⼟胀缩性试验以及⽔质、⼟质分析试验等。

试验项⽬和试验⽅法，应根据⼯程要求和岩⼟性质的特点确定。

当需要时应考虑岩⼟的原位应⼒场和压⼒历史，⼯程活动引起的新应⼒场和新边界条件，使试验条件尽可能接近实际；并应注意岩⼟的⾮均质性、⾮等向性和不连续性以及由此产⽣的岩⼟体与岩⼟试样在⼯程性状上的差别。

《岩土工程勘察》课程教学大纲课程名称：岩土工程勘察课程编号：0106011C学时/学分：40/2.5 开课学期：6适用专业：土木工程（岩土与地下工程）课程类别/性质：专业/限选一、课程的目的和任务《岩土工程勘察》是土木工程专业（岩土与地下工程方向）的一门重要专业技术基础课。

通过本课程的学习，使土木工程专业（岩土与地下工程方向）的学生，能初步掌握岩土工程勘察的基本原理和方法，为毕业后从事岩土勘察工作打好基础。

本课程的主要任务是使学生了解和掌握工程地质勘察和岩土工程勘察的基本原则、工作程序、研究内容和勘察手段及方法，为学生打下坚实的理论基础，训练其必要的工作技能。

二、课程的基本要求通过本课程的学习，使学生掌握岩土工程勘察的基本知识、基本步骤和基本方法，总的要求是：1•熟练掌握岩土工程勘察方法的理论基础和技术方法、了解解决工程地质问题的过程和方法。

2•明确各种岩土工程勘察方法的适用环节，系统掌握各种勘察手段的目的及其任务，针对不同的岩土工程问题合理采用适当的方法，以达到了解岩土工程地质问题的目的。

3•掌握对岩土工程地质问题的分析方法及其评价，明确岩土工程勘察报告的资料整理及内容。

4.针对不同的建筑工程，应注意勘察方法的合理使用。

5.能够独立开展各类岩土工程的勘察、评价和相关的计算分析工作。

三、课程基本内容和学时安排第一章绪论（2学时）岩土工程勘察内容、目的和任务，学习本课程的目的和基本要求。

重点：岩土工程勘察内容、目的和任务第二章岩石、岩体及其工程性质（2学时）矿物的基本概念及物理性质，岩石的分类及物质成分，岩石的工程性质，岩体的结构特征及工程性质。

重点：岩石的基本性质、岩石的分类；岩石、岩体工程性质。

第三章土的分类及其工程性质（2学时）本章主要讨论土的物质组成，土的物理、力学性质及其指标，土的工程分类及各类土的工程特性，特殊土的主要工程性质。

重点：土的物理、力学性质及其指标，土的工程分类及各类土的工程特性，特殊土的主要工程性质。

《岩土工程勘察》课程设计单位：专业：指导老师：课设地点：姓名：学号：日期：目录I、勘察报告文字部分一、前言（一）工程概况（二）钻孔资料（三）设计委托勘察要求及任务（四）本次勘察所执行的技术标准及规范（五）本次岩土工程勘察等级（六）本次勘察的工作方法及完成情况二、场区的工程地质条件（一）地形地貌（二）气象条件（三）地质构造及地震（四）人类工程活动（五）场地岩土构成及工程特性（六）岩溶及地下水（七）岩土物理力学指标三、地基沉降计算四、基坑涌水量预测五、滑坡稳定系数和滑坡推力(剩余下滑力)计算六、场地地震效应评价与防震设防七、地基持力层及基础形式建议（一）地基持力层（二）基础形式建议（三）基础尺寸设计及地基承载力验算八、建筑场地的稳定性和适宜性评价九、结论及建议Ⅱ、勘察报告图件部分工程地质剖面图1：100 1张钻孔柱状图1：100 1张（2个钻孔）一、前言（一）工程概况我公司受贵州大学委托,对其拟建的贵州大学蔡家关校区采矿楼东侧的第五教学楼进行岩土工程初勘、详勘工作。

拟建物为一幢地上十层，地下二层的高层建筑，高度为56.0m，钢筋混凝土框架——剪力墙结构。

主楼最大轴力11000KN/柱，裙房最大轴力2000KN/柱。

建筑物地下室埋深-5.0m，±0.00标高1092.00m。

建筑物安全等级为二级，岩土工程勘察等级为乙级。

（二）钻孔资料在贵州大学蔡家关校区采矿楼东侧拟建的第五教学楼，初勘施工2个钻孔，孔距12m。

钻孔记录如下：ZK1钻孔：高程1091m，0~1.4m杂填土，1.4~4.2m红粘土，4.2~5.3m强风化白云岩，5.3~10.8m中风化白云岩，10.8~12.4m 软塑红粘土，12.4~20.0m中风化白云岩。

ZK2钻孔：高程1092.0m，0~1.8m杂填土，2.0~4.8m红粘土，4.8~6.1m强风化白云岩，6.1~10.3m中风化白云岩，10.3~11.9m软塑红粘土，11.9~16.2m中风化白云岩，16.2~17.8m软塑红粘土，17.8~30.2m中风化白云岩。

岩土工程勘察教学设计1. 引言岩土工程勘察课程是土木工程专业的核心课程之一，其重要性不言自明。

通过本门课程的学习，学生能够掌握岩土工程勘察的基本理论和方法，了解各种勘察工具与设备的操作原理，掌握勘察的现场实践技能，提高勘察工作的质量和效率。

因此，本文旨在对岩土工程勘察教学设计进行探讨，以提高教学质量和学生的综合能力。

2. 教材及参考书目本门课程的教材选用《岩土工程勘察手册》第四版（GB50021-2001），参考书目包括《岩土工程测量学》、《岩土工程力学》、《岩土工程材料学》等相关专业书籍。

通过教材和参考书目的学习，能够建立岩土工程勘察的基本概念，并掌握勘察方法和技术。

3. 教学目标本门课程的主要教学目标如下：1.掌握岩土工程勘察的基本原理和基本方法；2.了解岩土工程勘察中的各种设备和工具，掌握其使用方法；3.掌握岩土工程勘察现场实践技能，提高完成任务的能力；4.提高岩土工程勘察中的实际操作能力。

4. 教学内容与教学方法4.1 教学内容本门课程的主要教学内容分为理论教学和实践教学两部分。

4.1.1 理论教学理论教学主要包括以下内容：1.岩土工程勘察的基本概念、分类和发展；2.岩土工程勘察中的土工、岩石、水文等勘察内容；3.岩土工程勘察设计和施工中的质量监控；4.岩土工程勘察数据处理和分析。

4.1.2 实践教学实践教学主要包括以下内容：1.勘察现场的调查和勘测；2.勘察过程中勘察设备和工具的使用；3.勘察过程中遇到的问题解决；4.勘察任务的总结和报告。

4.2 教学方法教学方法主要包括课堂讲授、实验课、现场勘察和报告等。

4.2.1 课堂讲授教师通过课堂讲授，系统讲解岩土工程勘察的理论和方法，深入浅出地阐述各种勘察设备和工具的使用方法，让学生全面了解岩土工程勘察的各个方面。

4.2.2 实验课通过实验课程的开展，让学生亲自接触各种岩土工程勘察设备和工具，亲身感受勘察现场的实践操作，提高现场实践技能和动手能力。

1 岩土工程：是以求解岩体与土体工程问题，包括地基与基础、边坡和地下工程等问题。

它涉及到岩体与土体的利用、整治和改造，包括岩土工程的勘察、设计、施工和监测四个方面。

2 岩土工程问题：指的是工程建造物与岩土体之间所存在对矛盾或者问题。

其中岩土工程施工以及工程建造物建成使用过程中，岩土体和地下水与建造物发生作用，导致岩土工程问题出现。

3 岩土工程勘察的基本任务：按照建造物或者构筑物不同勘察阶段的要求，为工程的设计、施工以及岩土体管理加固、开挖支护和降水等工程提供地质资料和必要的技术参数，对有关的岩土工程问题作出论证、评价。

4 工程地质条件：与工程建设有关的地质因素的综合。

这些因素包括：岩土类型及其工程性质、地质构造及岩土体结构、地貌、水文地质、工程动力地质作用、天然建造材料等。

5 不良地质现象：泛指由地球外动力作用引起的，对工程建设不利的各种地质现象。

它们分布于场地内及其附近地段，主要影响场地稳定性，也对地基基础、边坡和地下洞室等具体的岩土工程有不利影响。

6 岩土工程勘察的分级：岩土工程勘察的等级，是由工程安全等级、场地和地基的复杂程度三项因素决定的。

7 工程的安全等级，是根据由于工程岩土体或者结构失稳破坏，导致建造物破坏而造成生命财产损失、社会影响及修复可能性等后果的严重性来划分的，工程安全等级划分为三级：一级，二级，三级。

8 场地复杂程度是由建造抗震稳定性、不良地质现象发育情况、地质环境破坏程度和地形地貌条件四个条件衡量的，也划分为三个等级：一级，二级，三级。

9 地基复杂程度也划分为三级：一级地基，二级地基，三级地基。

所以岩土工程勘察也划为三级：一级，二级，三级。

10 勘察阶段：(1)可行性研究勘察(规划勘察)：搜集、分析已有资料，进行现场踏勘，工程地质测绘，少量勘探工作，对场址稳定性和适宜性作出岩土工程评价，进行技术经济论证和方案比较。

(2)初步勘察：建造地段稳定性的岩土工程评价，为确定建造物总平面布置、主要建造物地基基础方案、对不良地质现象的防治工程方案进行论证。

岩土工程勘察课程设计一、引言岩土工程勘察是岩土工程设计的基础，它通过对工程地质和岩土性质进行详细调查和分析，为工程建设提供可靠的基础数据和技术依据。

本文将从岩土工程勘察的目的、方法、内容以及实际应用等方面进行探讨，以期对岩土工程勘察有更深入的了解。

二、岩土工程勘察的目的岩土工程勘察的主要目的是为工程设计和施工提供可靠的岩土数据和技术指导。

具体而言，岩土工程勘察的目的包括以下几个方面：1.了解地质环境：通过对地质构造、岩石、土壤等地质要素的调查，了解工程建设地区的地质背景和地质环境。

2.确定地基条件：通过对地表和地下土壤的采样、测试和分析，确定地基的性质、强度、稳定性等参数，为工程设计提供依据。

3.评估地质灾害风险：通过对地质灾害的调查和分析，评估工程建设地区的地质灾害风险，为工程设计和风险防范提供依据。

4.指导工程设计：通过对岩土工程勘察数据的分析和研究，为工程设计提供技术指导，确保工程建设的安全可靠性。

5.控制工程施工质量：通过对工程建设地区的地质和岩土性质的认识，为工程施工提供技术指导和质量控制，确保工程施工的质量和进度。

三、岩土工程勘察的方法岩土工程勘察的方法主要包括现场调查和室内试验两个方面。

1.现场调查：现场调查是岩土工程勘察的基础，它通过对工程建设地区进行实地勘察，了解地质、地貌、水文地质等情况。

现场调查主要包括地震勘查、地质勘查、地下水勘查等，通过对地表和地下的直接观测和测量，获取地质和岩土性质的基本信息。

2.室内试验：室内试验是岩土工程勘察的补充和深入研究，它通过对采样的岩土样品进行室内试验和分析，获取岩土的物理力学性质、水文性质、化学性质等参数。

常用的室内试验方法包括岩石力学试验、土壤力学试验、水文试验、化学试验等。

四、岩土工程勘察的内容岩土工程勘察的内容主要包括地质调查、地震勘查、地下水勘查、岩土钻探、岩土采样、室内试验等。

1.地质调查：地质调查是岩土工程勘察的基础，它通过对工程建设地区的地质构造、岩石、土壤等地质要素进行调查和分析，了解地质背景和地质环境。

《岩土工程勘察》课程设计大纲教学环节名称岩土工程勘察课程设计英文名称Project of Geotechnical Investigation课程编码勘查技术与工程专业本科生周数2周学分理论基础岩土工程勘察是一门实践性和方法性都很强的课程，本课程设计是与《岩土工程勘察》相配套的实践性环节。

通过本课程设计，为毕业实习、毕业设计及工作打下良好基础。

先修课程：普通地质学、地貌与第四纪地质学、水文地质学、土质学、土力学、岩石力学、岩土工程勘察。

教学目的通过××综合楼建筑场地的岩土工程勘察成果的整编，场地工程地质条件的论述，地基岩土工程评价及勘察报告编写，培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识及技能解决实际工程问题的能力。

知识、素质和能力要求基本素质、能力要求：能按规范要求整编勘察报告，编制满足要求的图件。

综合素质、能力要求：能综合运用已学课程知识，分析评价地基土条件。

创新素质、能力要求结合场地地基条件，上部建筑要求，提出合理的地基基础方案的建议．教学内容、方法及课时安排教学内容方法及课时安排布置任务，介绍情况, 编制勘察纲要。

统计测试数据，画出平面图、剖面图，分析数据，写出文字报告。

评价、提出合理的地基基础方案。

讲解、答疑，0.25周学生独立完成，教师重点辅导，1.25周(上机16学时)0.5周以文字报告和附图、附件综合考核评定成绩。

优良中及格不及格考核评分标准全面完成任务，附图正确且符合制图标准，数据统计、参数计算正确，文字报告通畅，结论和建议正确。

全面完成任务，附图正确且符合制图标准，参数计算基本正确，文字报告通畅，结论和建议基本正确。

介于良和及格之间。

基本完成任务，附图正确且基本符合制图标准，数据统计、参数计算无明显错误，文字报告尚可，结论和建议无明显不合理情况。

不能完成任务或完成任务不符合要求，附图有错误且不符合制图标准，数据统计和参数计算有明显重大错误，结论和建议不能满足设计要求。

不良地质现象：对工程建设不利或有不良影响的动力地质现象按《岩土工程勘察规范》GB50021-02(以下简称《规范》)规定，岩土工程勘察的等级，是由工程安全等级、场地和地基的复杂程度三项因素决定的。

地基复杂程度也划分为三级：一级地基、二级地基、三级地基1(1)岩土种类多，性质变化大，地下水对工程影响大，且需特殊处理；(2)多年冻土及湿陷、膨胀、盐渍、污染严重的特殊性岩土，对工程影响大，需作专门处理的；变化复杂，同一场地上存在多种的或强烈程度不同的特殊性岩土也属之。

2(1)岩土种类较多，性质变化较大，地下水对工程有不利影响；（2）除上述规定之外的特殊性岩土。

3(1)岩土种类单一，性质变化不大，地下水对工程无影响；(2)无特殊性岩土。

《岩土工程勘察规范》明确规定勘察工作划分为可行性研究勘察、初步勘察和详细勘察三个阶段。

详细勘察的目的，是对岩土工程设计、岩土体处理与加固、不良地质现象的防治工程进行计算与评价，以满足施工图设计的要求。

岩土工程勘察的方法或技术手段，有以下几种：(1)工程地质测绘；(2)勘探与取样；(3)原位测试与室内试验；(4)现场检验与监测。

工程地质测绘是运用地质、工程地质理论，对与工程建设有关的各种地质现象进行观察和描述，初步查明拟建场地或各建筑地段的工程地质条件。

根据研究内容的不同，工程地质测绘可分为综合性测绘和专门性测绘两种。

工程地质测绘具有如下特点：（1）工程地质测绘对地质现象的研究，应围绕建筑物的要求而进行。

（2）工程地质测绘要求的精度较高。

（3）为了满足工程设计和施工的要求，工程地质测绘经常采用大比例尺专门性测绘。

工程地质测绘对地质构造研究的内容包括：①岩层的产状及各种构造型式的分布、形态和规模；②软弱结构面(带)的产状及其性质，包括断层的位置、类型、产状、断距、破碎带宽度及充填胶结情况；③岩土层各种接触面及各类构造岩的工程特性；④挽近期构造活动的形迹、特点及与地震活动的关系等。