蛋宝宝的故事
活动目标：
1、让幼儿了解鸡蛋的新装是卵形，有什么图形和它很
像。
2、幼儿在画卵形的基础上，可以大胆运用线条给蛋宝
宝画出生动的形象。
活动准备：蛋宝宝图片，绘画工具人手一份。
活动过程：
一、故事导入：
一天，小花猫高兴地来到草地上玩。咦！草地上有两个圆圆的东西是什么呀？啊！是两个蛋。这是谁丢的呢？
小花猫去问鸭妈妈：“鸭妈妈，这蛋是你丢的吗？”鸭妈妈摇摇头说：“谢谢你，这不是我的蛋宝宝，我的蛋宝宝又圆又大。”
小花猫去问乌龟妈妈：“乌龟妈妈，这蛋是你丢的吗？”乌龟妈妈笑着摇摇头说：“谢谢你，这不是我的蛋宝宝，我的蛋宝宝长得长长的，还有点扁圆形呢。”
小花猫去问鸟妈妈：“鸟妈妈，这蛋是你丢的吗？”鸟妈妈看了看摇摇头说：“谢谢你，这不是我的蛋宝宝，我的蛋宝宝是小小的，圆溜溜的。”
这时正好鸡妈妈急匆匆地走过来，小花猫连忙上前问：“鸡妈妈，这蛋是你丢的吗？”鸡妈妈接过蛋一看笑眯眯地说：“这蛋是我的，我的蛋宝宝长得圆溜溜的，是咖啡颜色的，谢谢你，小花猫。”
回家后，鸡妈妈把蛋宝宝放在自己的身体下面开始孵蛋了。一天、二天、三天，一连孵了好多天，当鸡妈妈听到蛋壳里有“啄啄啄”的声音时，不一会儿，两只毛茸茸的鸡宝宝从蛋壳里钻出来了。鸡妈妈亲着鸡宝宝高兴地喊：“太好了，我的宝宝出来了，我的宝宝出来了。”
二、教师提问故事内容，巩固幼儿对故事的理解。
教师：小猫在从地里捡到了什么？蛋宝宝是谁的？蛋宝宝被还给鸡妈妈以后发生了什么事情。
那我们来一起画出这对可爱的蛋宝宝吧！
三、教师示范蛋宝宝的画法，幼儿可以自己画出表情及背景。
四、幼儿作画，教师巡回指导。
