创新大学英语2-1听力教案

教研室或科室主任审查意见：
教研室或科室主任签字：
年月日
点
1、单词复习，重点单词的发音。
2、听懂对话的内容，做出正确的选择。
教学内容
时间分配及辅助手段
1.介绍本学期的教学计划。
2.进入第一单元的学习，开始听力部分。
1）短对话练习。
2）长对话练习。
3.学生自主对话练习。
10’
60’
20’
多媒体教学，讲解，举例，提问，分组讨论
启
发
提
问
1.Doyou know the differences between the sounds in English?
2.What is your college life like?
外
语
要
求
70%英语
30%汉语
小
结
1、听懂对话，抓住对话中的关键词，并通过关键词与选项推测对话的大意。
2、了解与大学生活有关的英语表达。
思
考
与
练
习
题
Describe your own campus life
下
次
课
预
习
要
点
快速阅读
教研室或科室主任审查意见：
课程名称
创新大学英语
授课专业
10级本科
周次
第1周，第1次课2011年2月28日
章节名称
Unit 1 New Life, New Beginning
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2
教
学
目
的
及
要
求
1、了解本单元的基本教学内容。
2、语音练习，注意纠正学生的单词发音。
3、进行听力练习
教
学
重
点
和
难
2.What are the points to remember during fast reading?
外
语
要
求
70%英语
30%汉语
小
结
1.听写英语句子的方法。
2.快速阅读的方法。
思
考
与
练
习
题
How can you prepare for your college life?
下
次
课
预
习
要
点
课文“college dorm life”
教研室或科室主任签字：
年月日
课程名称
创新大学英语
授课专业
10级本科
周次
第1周，第2次课2011年3月2日
章节名称
Unit 1 New Life, New Beginning
授课方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教学时数
2Hale Waihona Puke Baidu
教
学
目
的
及
要
求
1、听句子并能够记录下来。
2、能在规定时间完成快速阅读练习。
教
学
重
点
和
难
点
1.掌握听力速记的一些方法。
2.了解快速阅读中的一些阅读技巧。
教学内容
时间分配及辅助手段
1.听五个句子并能够记录下来
2.进行快速阅读练习
3.了解精读部分单词的发音
20’
30’
40’
多媒体教学，提问，分组讨论
启
发
提
问
1.How can we remember the contents we hear and write them down?