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Commen t allez-vous ?- Bonjou r, madame.- 您好，夫人。
- Bonjou r, monsie ur. Commen t allez-vous? - 您好，先生。
您好吗？- Très bien, merci. Et vous?- 很好，谢谢，您呢？- Moi aussi, merci.- 我也很好，谢谢。
- Salut, Fanny.- 你好，法妮。
- Salut, Yves.- 你好，伊夫。
- Commen t ça va?- 你好吗？- Ça va bien, merci. Et toi?- 很好，谢谢。
你呢？- Moi, ça va. (…) Tiens! Qui est-ce?- 我（也）很好……呦，这是谁？- C‟estmasœur, Emma.- 这是我妹妹，艾玛。
- Bonjou r, Emma.- 你好，艾玛。
- Bonjou r, Yves.- 你好，伊夫。
Qui est–ce ?- Bonjou r, Jacque s.- 你好，雅克。
- Bonjou r, Eric.- 你好，埃里克。
- Je te présen te madame Durant. Elle est ingéni eur.- 给你介绍一下，（这是）杜朗夫人。
她是工程师。
- Enchan té. Jem‟appell e Jacque s Rivièr e. Je suis profes seur. - 很高兴（认识你）。
我叫雅克•里维埃。
我是教师。
- Enchan tée, monsie ur Rivièr e.- 很高兴（认识你），里维埃先生。
- Alice,c‟est toi? Salut!- 阿丽丝，是你啊？你好。
（九）在大型超市11岁的小女孩夏洛特和父母住在布列塔尼的一个小村庄。
两天前她来到巴黎，将在莫罗姑妈家度过两周的时间。
第二天，为了赶地铁8号线，夏洛特和她的表姐帕特丽霞早早地就出门了。
二十分钟后，她们在Créteil站下车。
这里是家乐福超市的正门口。
“可怜”的夏洛特从来没有进过这么大的商场，她十分惊讶。
这是她第一次看到大型超级市场。
在乡下，夏洛特和她妈妈得去好几个店铺才能买到所需日常用品。
帕特丽霞给夏洛特介绍说：“在巴黎地区有很多这样的大型商场。
”“人们是不是也称它们为超级市场或特级市场？”“是的，在这里货物齐全，价格便宜。
快点走吧！咱们要买很多东西呢。
”两位姑娘首先来到猪肉制品柜台，她们买了一公斤肉和一只鸡。
在奶制品柜台，她们挑选了一些黄油、奶酪和牛奶。
随后，又去挑了一些水果、蔬菜，并且没忘记买糕点。
“这么多人呀！可是还挺快！”“没错。
”帕特丽霞回答，“在这儿，一点都不耽误时间。
”“我不喜欢这样。
在我的家乡，需要什么东西，人们就到一些小店铺去买。
店老板对顾客非常热情。
”“这我知道。
巴黎也还有这样的店铺。
”“老板跟你打招呼，和你聊天，这才是真正的生活。
”“没错，但是太慢! 太浪费时间。
”“我不喜欢大城市，人们总是匆匆忙忙的。
”两个表姐妹走向出口处，收银员将物品放在传送带上通过，帕特丽霞用支票付款。
夏洛特真真切切被这人群、速度和喧嚣声给震惊了。
她心里寻思道：“这么多人，这就是巴黎呀！”（十）家庭门诊菲利普•布朗一夜没睡好觉。
今天早晨他醒来时一阵剧烈的头痛，艰难地起了床。
他叫醒了他的妻子，莉丝•布朗。
莉丝赶忙给大夫打了电话，然后对丈夫说：“今天别去上班了。
我刚给你的医生打了电话。
他上午十点半左右会来的。
你量一下体温，在床上躺着别着凉。
我去给你沏茶。
”菲利普量了体温，一看温度计，38.6度。
毫无疑问，这是流行性感冒。
马松大夫十点半来到他家。
大夫给他听诊，看了看舌头、嘴巴和喉咙，接着在他的前胸、后背听了听肺部。
新大学法语第二版11.这是一张我祖父母的结婚照。
C’est une photo de marriage de mes grand-parents.2.我父亲是教师，我母亲是职员。
Mon père est professeur, ma mère est employée.3.他的表妹是独生女。
Sa cousine est fille unique.4.你的姑妈和叔叔都是记者吗？Ta tante et ton oncle sont tous journalists?5.我们的祖父母不是工人。
Nos grand-parents ne sont oas ouvriers.6.巴黎春天的天气怎么样？Quel temps fait-il à Paris, au printemps?7. 在北京，什么季节经常刮风？à B eijing, il fait souvent du vent en quelle saison?8. 夏季，天亮的很早，黑的很晚，是吗？En été, il fait jour tot et il fait nuit tard, n’est-ce pas?9. 北京的秋季天气非常好，不常下雨。
En automne, il fait beau, est il ne pleut pas souvent à Beijing.10. 冬天，天气很冷，人们在家里生火取暖。
En hiver, il fait froid. On fait du feu à la maison.11. 马丁向一位朋友大厅大学食堂的地址。
Martin demande à un ami l’addresse de Resto-U.12. 大学生很喜欢在学生食堂吃饭。
Les étudiants aiment bien manger au Resto-U.13. 在那里，人们吃得好，花钱却不多。
新大学法语第一册课后习题答案新大学法语第一册课后习题答案France1Complétez les phrases suivantes.补充下列句子。
1Qui est-ce?1Jeanne mange avec son professeur.2Comment?a va?2T u mangesàtreize heures?3Bonjour,madame.3Laurent habite rue des Ecoles.4Moi aussi,merci.4Fanny va manger avec nous une autre fois.5?a va bien,et toi?5Nous travaillonsàl’école. 6C’est ma soeur.6Vous regrettez beaucoup?7T rès bien,merci.7Ma soeur a des exercicesàfaire. 8Comment allez-vous.8Alors,àhuit heures,devant le cinéma.1Ce n’est pas grave.1Vous allez tout droit, mademoiselle.2Je vous en prie,madame.2T u n’est pas en retard. 3Merci encore une fois,monsieur.3Il est cinq heures et demie.4Nous allons au cinéma en voiture.4Vous avez l’heure? 5Ils tournentàdroite.5Attention aux voitures.6Nous allonsàla place Batilleàpied.6Quelle heure est-il?7Ils ne sont pas en retard.7Il est midi moins cinq. 8T u ne fais pas attention àla voiture.8Il est temps d’alleràl’école.1Vous allez tout droit,mademoiselle.1Je ne suis pas libre ce soir.2Je vous en prie,madame.2Brigitte va au concert demain soir.3Merci encore une fois,monsieur.3Jacques ne veut pas nous quitter.4Nous allons au cinéma en voiture.4Je suis désolé, je dois partir.5Ils tournentàdroite.5Vous avez rendez-vous avec Madame Duranr?6Nous allonsàla place Batilleàpied.6Il est dix heures et quart.7Ils ne sont pas en retard.8T u ne fais pas attentionàla voiture.Complétez le dialogue suivant.补充下列对话。
Un bon élèveNicolas est élève à la campagne. Il habite dans un petit village. Ce village est loin de la ville, mais très beau et très calme.尼古拉是个乡村小学生。
他住在一座小村庄里。
他住的那小村庄，虽然远离城市，然而美丽又宁静。
Pour aller à l’école, il lui faut une heure. Tous les matins, il se lève de bonne heure. A ce moment-là, il a encore envie de dormir, mais il dit tous les soirs à sa mère de le réveiller le lendmain, à six heures juste, parce qu’il doit travailler. Il se lève vite. Sa mère se lève encore plus tôt, à quatre heures, hiver comme été.去学校的路上，他得用一个小时。
他每天早晨起得很早。
但那个时刻，他总想再睡会。
他每天晚上会跟妈妈说第二天早上六点整叫醒他，因为他该学习啦！他起得很快。
妈妈起得更早。
无论冬夏，四点钟就起。
A cette heure-là, il fait encore nuit. Sa grand-mère,quatre-vingts ans, ne se lève pas,elle dort encore. Il se met au travail sérieusement. Il sait bien ses leçons.这个钟点，天还没亮，八十岁的奶奶还在睡觉。
新大学法语 1 课文翻译及课后参考答案UNITE 1第一单元TEXTE A致意Ⅰ——您好，夫人。
——近好，伊夫。
您好吗？——很好，谢谢。
您呢？——我也很好，谢谢。
Ⅱ——喂？——你好，我是法尼。
——啊，你好，法尼。
你好吗？——很好，你呢？——很好。
EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ1. Yves2. vous3. merci4. et toi ?5. aussi6. c’estⅡ1.d2. c3. b4. aⅢ2-3-1-6-5-4-7Ⅳ见字母表TEXTE B介绍与自我介绍Ⅰ——你好，雅克。
——你好，埃里克。
——给我介绍一下，（这是）杜朗夫人。
她是工程师。
——很高兴（认识你）。
我叫雅克·迪迪耶。
我是教师。
——很高兴（认识你），迪迪耶先生。
Ⅱ——阿丽丝，你好。
——你好，让。
——这是谁？——我妹妹。
——她叫什么名字？——她叫玛丽，她上学了。
——她已经上学了？——是的。
她六岁了，她学习很好。
——你们住在哪里？——我们住在学院路。
EXERCICES SUR LE TEXTEⅠ 1. suis 2. es 3. est 4. est 5. sommes 6. êtes 7. sont 8. sontⅡ 1. c 2..e 3. b 4. a 5. dⅢ1.Bonjour2. Salutprésente cem’appelle ma suis nom Monsieur aàbien Ⅳ 横排：sept, dix, neuf, un, six, huit 竖排：trois, cinq, deux, troisUNITE 2 第二单元TEXTE A邀请Ⅰ——你好，雅娜。
——你好，菲利普。
——星期日你干什么？——哦，我。
——我们去看电影好吗？——好啊！——那么，星期日9点钟在电影院门口（见面）行吗？——可以，星期日见。
Ⅱ——啊！米歇尔，你终于来了。
——尼克尔，你好吗？——很好，中午我和热拉尔一起吃饭，你来吗？——我得做练习。
Unité 5Texte A四季歌Exercices sur la grammaireI temps fait-il aujourd’hui ?d’éleves y a-t-il dans votre classe?heure est-il?passez-vous les vacances?jour sommes-nous?qu’il neige en hiver, à l’Ile de Hainan?beaucoup en été , au Sud de yangtsé?date est-ce aujourd’hui ? ou: Le combine sommes-nous? froid dans la montagne ?10.(En) quel mois sommes-nous?11. En quelle année sommes-nous ?quelle saison sommes-nous ?II le, une, de, fait, du, une, y, des chantentLe, commence, une, des, fait, de, briller, le, l’annéeIII1.Je n’achète pas de fleurs.2.Il n’a pas de cahiers.3.On ne trouve pas d’oiseaux dans ce jardin.4.Nous n’avons pas de cours samedi.5.On ne fait pas de feu à la maison .6.Les parents n’achètent pas de cadeaux pour les enfants.7.Le Père Noël ne donne pas de cadeaux aux enfants.8.Je n’aime pas les fleurs blanches.IV1.Je dis bonjour au professeur .2.Vous dites bonjour au professeur .3.Nous disons bonjour au professeur .4.Tu dis bonjour au professeur .5.Elles dissent bonjour au professeur .6.Danielle dit bonjour au professeur .V. 2. C 3. DVI. 1. D-B-A-CExercices sur le texte\I 略II 1. vrai 2. faux 3. faux 4. faux 5. vraiIII1．Il fait2．Il y a3．Fait-il， il fait4．Il est5．Y a-t-il, il y aIV1.est, brille, chantentmencent, sont, invitent3.fait, rentrent, travaille4.pleut, tombent5.finit, prépareV1. petit 5. tard6. peu èreVI1.Quel temps fait –il à Beijing, au printemps ?2.Il fait souvent du vent à Beijing au printemps .3.En été, il fait jour tôt et il fait nuit tard , n’est-ce pas?4.En automne , il fait beau, et il ne pleut pas souvent à Beijing .5.En hiver, il fait froid. On fait du feu à la maison.TEXTE B阿丽丝·勒布兰孩子们盯着圣诞树上的礼物。
Un bon élèveNicolas est élève à la campagne. Il habite dans un petit village. Ce village est loin de la ville, mais très beau et très calme.尼古拉是个乡村小学生。
他住在一座小村庄里。
他住的那小村庄，虽然远离城市，然而美丽又宁静。
Pour aller à l’école, il lui faut une heure. Tous les matins, il se lève de bonne heure. A ce moment-là, il a encore envie de dormir, mais il dit tous les soirs à sa mère de le réveiller le lendmain, à six heures juste, parce qu’il doit travailler. Il se lève vite. Sa mère se lève encore plus tôt, à quatre heures, hiver comme été.去学校的路上，他得用一个小时。
他每天早晨起得很早。
但那个时刻，他总想再睡会。
他每天晚上会跟妈妈说第二天早上六点整叫醒他，因为他该学习啦！他起得很快。
妈妈起得更早。
无论冬夏，四点钟就起。
A cette heure-là, il fait encore nuit. Sa grand-mère, quatre-vingts ans, ne se lève pas,elle dort encore. Il se met au travail sérieusement. Il sait bien ses leçons.这个钟点，天还没亮，八十岁的奶奶还在睡觉。
Unité 1Première PartieI.Présenter aux élèves un peu de culture française. Voir Powerpoint 1II.Demander quelques questions pour tester leurs connaissance sur la France. V oici les questions :1° La fête nationale de France est quel jour ?2°D’après vous, le journal télévisé du soir en France est à quelle heure ?3° En France, quelle ville est la plus grande ?4° Où se trouve la France ?5° Qu’est-ce que le TGV veut dire ?Test d’attitudes :Qu’est-ce que vous pensez de la France et des Français ?1° Dans le monde, le français est parlé dansA.6 paysB. plus de 30 pays2° Les Français sontA.progressistesB. conservateurs3° La France est cinquième puissance industrielle dans le monde. huitième industrielle dans le monde4° V ous aimeriez vivre en FranceA. OuiB. NonCitez :1° des pays où parle français2° des événements importants de l’histoire de France3° des monuments célèbres4° des grandes villes francophones dans le monde5° des régions touristiques6° des écrivains7° des peintres8° des réalisations techniques importantes9° des acteurs et des actrices10° des plats et des fromagesParlez un peu de votre impression sur la France, les Français ou le français.Deuxième partieContenu du texte :I.Apprentissage d e l’alphabet françaisA B C D E F G H I J K L MN O P Q R S T U V W X Y Z1°Ecrire au tableau la notation phonétique des lettre et dire aux élèves que les six lettres en rouge sont des voyelles.2°Faire aux élèves lire l’alphabet français.II.Apprentissage des règles phonétiques1.Structure des phrases :1°saluer quelqu’un, se présenterBonjour, Comment allez-vous ? Salut, ça va ?2° d emander le nom, l’âge et l’adresse de quelqu’unQuel est son nom ?Quel âge a-t-elle ?Où habites-tu ?3° Comment présenter quelqu’un aux autres ?Je te présenter M.XXX2.Grammaire1° Le verbe « être » au présent :je suis, tu es, il est, elle estNous sommes, vous êtes, ils sont, elles sontAttention : dans toutes les conjugaisons, la conjugaison du personnle il est pareille que celle d’elle, et la conjugaison d’ils est le même qu’elles.2.Le verbe « aller »au présentJe vais tu vas il va elle vaNous allons vous allez ils vont elles vontExercice de cette unité1° Farie aux élèves indiquer des consonnes qui se prononcent à la fin des mots. Sac Pascal pif sel paf naïf lacfil sic tel mal nef tic-tac car tir par2°Lisez les mots suivants d’après les règles apprisesCet kaki cale sac celle liste paquet fête sel SeineSaine cape kyste laid mimique latine âne nil nid pelle3° Dialoguez d’après les structures apprises1.)Qui est-ce ? C’est...2.)Est-ce... ? Oui, c’est...3.)Est-ce que c’est...? Oui, c’est...4° Lisez les lettres suivantesA C E F H I K L N W ZUnité 2I. Apprentissage des règles phonétiquesII. Compter : de onze à vingt, faire les élèves compter, par exemple deux plus trois égalent combien ? Vingt moins quatre égale, ça fait combien ?III. Grammaire1.Nom : masculin et féminin, singulier et pluriel(les règles)2.Articles indéfinis et articles définisUn, une, des ; Le, la, les. règle de la conjugaison des verbes du premier groupe.Je regarde, tu regardes, il regardeNous regardons, vous regardez, ils regardent4.L’expression de l’heureQuelle heure est-il ?Avez-vous l’heure ?Il est trois heures.Il est quatre heures dix.Il est cinq heures moins cinq.Il est midi et demi.Il est dix heures et quart.Il est quinze heures moins le quart.5.Préposition « à » et « de ».à quelle heure, à Paris, Je vais au cinéma. Commencer àLa voiture de Paul, parler de6.Articles contractésle lesàau Auxde du desIl va au concert.Noua allons aux Etats-Unis.Le bureau du professeurLes livres des étudiants. forme négativeIl n’est pas Français.Elles ne vont pas au théâtre.Vocabulaire :1.inviter qn à +un nom ou infinitif2.faire : la conjugaison, Qu’est-ce que tu fais ?(demander l’action ou la profession)3.manger :attention à la conjugaison du pluriel de la première personnnenous mangeons4.avoir : j’ai tu as il a elle nous avons vous avez il s ont elles ont5.bon, bonne6.entrer dans une chambreExercice :I.Ecrivez le phonétique des mots suivants :Leur, lin, feu, soleil, ceux, humble, feuille, mandarin, tombionsPistolet, journée, sonorité, abandonner, nouaison, fardeau, nondementII. Complétez avec un article correct1.Mon père est professeur, il travaille à université(n.f) Fudan.2.Jeanne va à magasin avec sa mère.3.C’est usine(n.f), ce n’est pas école.4.V oici manuels, ce sont manuels de étudiants.5.Regardez, monsieur entre dans classe, oh, c’est père de Sophie.6. français est langue difficile.7. M. Marcel est Français, il est notre professeur.Unité 3Phonétique :Les enchaînements vocaliques et consonantiquesConstrure des phrases :1.demander son chemin : Pardon, pour aller àExcusez-moi, où se trouve l’Université océanique de Chine ?Demander et donner des inforamtions sur les transportsDemander et dire où on vaExprimer des conditions2.Phrases interrogatives : quand, où, qui, que, comment, quel etc.3.Adjectifs interrogatifs et exclamatifs4.Formation des noms au pluriel.5.Eléments d’une phrase.Vocabulaire :1.demander qch à qn, demander à qn de +inf2.prendre :je prends, nous prenons3.à gauche, à droite4.loin de+nom5.à pied6.en voiture7.avec plaisir8.avoir /prendre un rendez-vous, aller au rendez-vous9.vouloir : je veux, tu veux, il veut, nous voulons, vous voulez, ils veulent10.partir de, partir pourje pars, tu pars, il part, nous partons, vous partez, ils partentCulture :Les transports et commun parisiensFaire les élèves jouer des dialogues par groupe.Exercice :I. Complétez avec un adjectif possessif1.Où est(我的) stylo ?2.Savez-vous(她们的) nom ?3.(他的) livres sont dans(她的) sac.4.Mme Lin est(我们的) professeur.5. Pierre, voilà(你的) revue.6.Où est(他的) mère ?7.Ce sont(我们的) professeurs.8.V oilà(她的) école.9. Monsieur, (您的) manteau est dans le salon.10.Est-ce que c’est(你们的) journal ?II. 请用指示形容词填空1.C’est bon, petit déjeuner !2. Pourquoi ne veut-il pas travailler dans hôtel ?3. Juliette ne comprend pas bien leçon.4. cartes postales sont très belles.5. V ous voyez deux maisons, maison-ci est moderne, maison là est vieille. III.请用重读人称代词填空1.Allô, c’est , Louis ?2.J’aime danser, et vous ? Non, pas .3. , il parle très bien français, mais , je parle mal.4.Philippes et , vous êtes danseurs.5.Madame Lamy et sa fille, , habitent à Paris.6.Allez-vous au cinéma avec Marie et Paul ?Oui, nous allons au cinéma avec .7.Le professeur est devant les étudiantes ?Oui, il est devant .8. et sa soeur, ils parlent bien anglais.9.Marie ? Je la connais, je travaille avec chez moi.Unité 4Phonétique :L’égalité syllabiqueFonctionnel :Identifier quelqu’unSaluer et employer des formules de politesseIndiquer une adresseExprimer des goûts et des préférencesRefuser et donner une excuseDire ce que vous faites ou ce que d’aut res fontCulturesDes jeunes gens ont décidé de partager un appartementL’habitation des jeunesEuro :Une pièce, des billets, la monnaie unique, une carte bancaire, un compte bancaire, un chéquier, des chèques, le SMICGrammaire :Des expressions avec faireI.L’emploi du mot « tout »Complétez les blancs par « tout, toute, tous, toutes ».1. matins les étudiants se lèvent de bonne heure.2.Mes parents ont des cheveux blancs.3. Mes amis vont au cinéma.4.Pauline est contente de son résultat. porte est près de la cuisine.6. est facile, si on travaille bien.7.Il passe une semaine à lire ce roman.8.On voit des maisons neuves à Pékin.9.Je n’ai pas de veste(n.f) rouge.10.Elle heureuse de vivre avec ses enfants.11.Ils ne veulent pas travailler, c’est .12.Il faut faire pour finir ce travail.13.Je suis heureuse de vous revoir .14.Michel ferme à clé les portes.15.Elle doit fini le travail à 9 heures.16. En France, les petites villes sont agréables.17.Nous allons visiter l’Europe.18. C’est autre chose.19.Cette fille est étonnée.20. Elle est très fatiguée, elle se couche habillée.21. Les étudiantes de cette classe aiment jouer au volley-ball.22.J’invite plusieurs amis, sont venues.23. Marie est contente de revoir ses parents.24.Mes amis vont au cinéma.25.Elle croit savoir, mais elle ne sait rien.26. Veux-tu raconter l’histoire à tes amis ?II. Adjectifs possessifsMon ton sonMa ta sa notre votre leurMes tes ses nos vos leursIII.Formation des noms fémininsIV. Pronoms personnels toniquesMoi toi lui elleNous vous eux ellesDictée de l’Unité 41.Les Français prennent du café au l ait le matin, parce qu’ils aiment le café.2.Il va au restaurant et y passe de bons moments.3.Il n’y a pas de soupe pour le dîner.4.V oulez-vous du fromage ?Non, merci, je n’en veux pas.5. dix bureaux, une grosse fille, ça sent bon, faire la cuisine, ton adresse Exercices :Complétez avec un article défini, indéfini ou partiel.1.C’est une belle maison avec soleil, espace, rangements.2.Pour faire sport, il faut volonté et courage.3.J’aime chocolat et crème. Dans ce gâteau, il y a chocolat et crème.4.V ous avez feu ?5.Elle a patience et courage.6.Cette dame achète viande, poisson, eau et riz.7.A la radio, il y a musique.8.V oulez-vous pain ? Oui, je veux pain et aussi confiture.9.Où est pain de mon frère ?10. Le soir, il y a soupe, soupe est très bonne.11.Elle veut beurre, mais moi, je ne veux pas beurre.12.Ah, cet enfant ne prend pas légumes.13.Les enfants n’aiment pas légumes.14.Pour le petit déjeuner, M. Dupont demande thé et croissants.15.Tu prends trop fruits, tu vas être malade.16.Les Chinois aiment beaucoup thé, ils prennent très souvent thé.17.Je n’ai pas soeur, il n’a pas frère, mais nous avons amis.18.Elle met un peu lait dans café.19.Nous étudions français et anglais.20.Il est souvent très occupé, parce qu’il a trop amis.21.Je ne prends jamais boeuf.22.Il y a beaucoup légumes à midi.23.Nous écoutons musique.24.Est-ce que vous buvez bière ?25.As-tu travail aujourd’hui ?26.Tu prends un peu poisson ? Non, je préfère viande.27. Il veut peut-être apéritif.28.Ce sont cadeaux.Unité 5Culture :Noël :la plupart des familles françaises, surtout celles qui ont des jeunes enfants, décorent un arbre Noël, et le gardent dans leur salon pendant toute la durée des fêtes.C’est au pied de ce sapin qu’on place les cadeaux de Noël. Les familles catholiques installent également une crèche près du sapin, en commémoration de la naissance du Christ, et y mettent les traditionnnels santons de Provence.A la Chandeleur : le 2 février, la coutume est de manger des crêpes.Le 14 juillet : est le jour de la fête nationale.La fêtes des mèresLes pardons en Bretagne.Expression du temps :1.Il fait beau.2.Il fait chaud.3.Il fait jour.4.Il fait sec.5.Il fait bon.6.Il y a du soleil.7.Le ciel est bleu.8.Il fait doux.9.Il fait du soleil.10.Il fait mauvais.11.Il fait froid.12.Il fait nuit.13.Il fait humide.14.Il fait frais.15.Il fait sombre.16.Le ciel est gris.17.Il fait gris.18.Il y a des nuages.19.Le soleil brille.20.Le temps est ensoleillé. 21.Le temps est couvert.22.Le temps est nuageux.Il neige souvent et il gèle partout. D’ailleurs, il fait souvent du vent.Il fait combien ?(Quelle est la température ?, Quelle température fait-il aujourd’hui ?)Il fait 20. Il fait moins 10.L’interrogation由疑问词构成的疑问句，如果主语为名词，有以下三种形式：1.疑问词＋动词＋主语Où travaille sa soeur ?Quand commence le cours de français ?2.疑问词＋名词主语＋动词＋与名词同性数的人称代词Où sa soeur travaille-t-elle ?Pourquoi Pierre déteste-t-il l’histoire ?3.疑问词＋est-ce que＋陈述句词序Pourquoi est-ce que M. Dupont est en retard ?Qui est-ce que le facteur regarde ?说明：1.如果动词后面跟直接宾语，或者当句子意思不清时，只能用第二式或第三式Où est-ce que sa soeur étudie l’anglais ?Qui le facteur regarde-t-il ?Où Luc apprend-il le chinois ?Quelle fleur Paul aime-t-il ?Qui le professeur écoute-t-il ?2.以que构成的疑问句，只能用第一，三种形式Que lit son ami ?Qu’est-ce que son ami lit ?3.无疑问词的疑问句，如主语为名词，只能用第二三种形式4.如疑问词带有介词，则该介词一定要放在疑问词前。
