学校建设我献计
——大学文化建设的深度调研
为了深入贯彻落实党的十八大精神和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神，响应校团委“决定今年寒假组织开展大学生寒假社会实践活动通过社会实践活动”的号召，以“学习践行十八大,青春奉献闪光彩”为主题，通过社会实践活动了解党史国情、省情、校情，增长经验阅历，在奉献社会的过程中，树立远大理想，提高综合素质。我利用寒假时间回到家乡的高校，通过访谈、查找资料等多种形式掌握家乡高校的发展情况、特色优势、办学条件、校园文化建设等，同时充分考虑我校的实际情况，形成了本篇关于大学文化建设的调研报告，希望能为母校的发展贡献自己的一份力量！
一、调研背景
高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，承担着引领整个社会先进文化、推动人类文明进步的重要使命。加强和推进大学文化建设，是贯彻落实党的十八大，推动文化大发展大繁荣赋予高校新的责任和义务。
随着国家改革开放经济迅猛发展，作为民族振兴
基石的教育事业显得日益重要，作为教育基地的学校建设就成为重中之重。应着重培养学生的创新精神和创新能力；深入推进人才培养国际化，拓展国际视野，提高国际竞争力；造就一大批不同类型的拔尖创新人才，把学校建设成为一个为国家输送人才的基地。
我国高校同世界一流大学相比，在拔尖创新人才培养、自主创新能力和国际竞争力、制度和学术环境建设等方面仍然存在相当差距。加快提升高水平大学的自主创新能力和加大拔尖创新人才培养的力度，要坚持走“有特色、高水平”发展之路，办出“中国特色、世界水平”。既要体现国情，又要坚持国际公认的标准；既要在可比办学指标上有世界一流大学相当，更要为国家做出突出贡献；既要拥有世界一流学科，更要形成独具特色的发展模式和先进文化。
二、调研方式
1、在寒假期间，走进河北科技大学、河北经贸大学、石家庄经济学院等几所家乡的高校，亲身体验不同高校的办学条件、文化氛围。
2、利用同学聚会的机会，了解到全国各地的大学，如中国传媒大学、中国农业大学、西南财经大学、武汉理工大学等高校的课程建设、校园文化建设。
3、通过阅览报纸杂志、上网查找资料，参考《教育部、财政部关于加快推进世界一流大学和高水平大学建设的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中共河北省委关于贯彻落实<中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展
大繁荣若干重大问题的决定>》、《中共河北省委教育工委河北省教育厅关于加强和推进大学文化建设的意见》、《关于北京大学精品课体系建设的若干规定》，
深入了解国家对高校建设的指导意见。
三、调研意义
大学文化是社会文化的重要组成部分。良好的大学文化，将以其先进性和创新性引领社会文化的健康发展和促进社会文化的不断创新；以其鲜明正确的导向引导、鼓舞师生，以内在的力量凝聚、激励师生，以独特的氛围影响、熏陶师生。良好的大学文化，对于增强高等学校德育工作的针对性和实效性，培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。
四、调研成果
大学文化是大学在长期的办学实践中经过广大师生员工不断创造、培育和传承而形成的精神文化和物质文化的总称。大学文化集中体现着大学的价值追求、精神传统、办学理念、行为风尚及形象识别等特征，是高等学校校风、学风、教风和管理作风的集中体现。
大学文化主要涵盖精神、制度、物质和行为文化等四个层面。其中精神文化是核心，制度文化是保障，物质文化是基础，行为文化是方式。这几个方面既相互依存不可分割，又相互作用相辅相成，构成一个不可或缺的有机整体。
（一）深入践行社会主义核心价值体系，凝练、弘扬和传承大学精神文化
1、确立校园文化形象，如校徽、校训、校歌、大学精神等，提倡学生牢记校训、学唱校歌、领悟校园精神，坚持在新生军训、毕业典礼等具有特殊教育意义的活
动中开展齐唱校歌活动，以求达到激励广大学生热爱学校、刻苦学习成长成才的目的。
2、对学生进行理想教育和爱国教育，使学生树立远大的理想抱负，保持高度的学习热情与活力，提高学习效率。比如请专家对学生进行国防教育专题讲座，观看国防教育电影等，最好是定期组织学生了解学习时事，关心国家大事，促进学生更多的了解社会，认识社会，使同学们养成良好的世界观，理想观。
3、挖掘校史资源，组织编撰《河北建筑工程学院校史》，建设校史展览室，通过资料记载和实物展示，生动形象地反映学校的办学历程，激励大学生继承和弘扬学校优良传统。
4、加强师德建设，不仅要注重教师的执教能力和科研成果，更应注重培养教师的责任心、发挥教师的模范作用。例如在全校范围内通过学生投票、教师间互评等方式进行“模范教师评比”，也可以举行教职工与学生的“联合运动会”加强教师与学生之间的情感交流。
(二)系统推进大学制度文化建设
大学制度文化是维系大学内部运行、以及维系大学与外部关系的法律、法规和相关的条例、规定、管理制度等，是大学在办学和发展过程中一系列权利、义务及责任的综合。
1、制定和完善大学（学院）章程，明确办学宗旨，建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代
大学制度。
2、加强学校基层学术组织建设，充分发挥教授和各种学术组织在学校学科建设、学术研究和学校管理中的重要作用，实现教授治学、学术自由。比如可以参考借鉴北京大学精品课程制度。
3、完善教学科研、行政管理及服务等各类人员的竞聘、晋升、奖惩等激励机制，充分调动全体师生员工工作学习的积极性和主动性。
4、推进阳光治校，实行校务公开，接受师生员工和社会的监督，使学校规章制度内化为师生员工的自觉行动。
（三）不断推进大学行为文化建设。
学校应十分关注学生人格的培养和推进学生自主管理。在人的自我发展中，经历了自我发展、自我塑造、自我规范和自我关怀，教育的介入只是帮助人的自我完善，而不能代替这种完善。因此，好的教育应该是创造各种最适合的条件让学生获得自主性，在自主中发现自我、完善自我。
1、“文明校园”创建活动
“文明校园”创建活动是大学文化建设的重要平台，要以创建文明校园为抓手，制定长远规划，建立长效机制，把创建过程作为重点，坚持从创建文明宿舍、文明餐厅、文明教室等基层基础工作做起，教育和引导师生说文明话、办文明事、做文明人，不断提高师
