七年级第二节世界的地形——学看地形图
学习目标：
1、在等高线地形图上辨认地势的高低起伏，
识别山顶、山脊、山谷等不同的山体地形部位。
2、在地形图上识别五种主要的地形类型。
学习重点、难点：
等高线形态与地势高低，坡度陡缓的关系，在地形图上识别地形种类。学习过程：
一、等高线：
理解等高线、等深线的含义
二、等高线地形图（知道等高线地形图的绘制过程）
1、与同学合作总结等高线的特点：
①
同一等高线上的各点海拔高度；
②同一地图上的等高距；
③等高线均为曲线；
④等高线愈稀，则坡度愈；
等高线愈密，则坡度愈。
2、在地形模型上识别山脊、山谷、鞍部、陡崖、山顶。指着自己的手说出各个地形部位的名称
景观图片、模型图片、等高线地形图片一一对应，认识各地形部位的等高线特点。
3、读图总结各地形部位等高线特点。
山顶与盆地的区别：
山脊和山谷的区别：
1、读图，回答下面的问题。
（1）A表示的地形是________，
G表示的地形是________。
（2）B、H两点坡度较陡的是______。
（3）CD、EF两处表示山谷的是_ __。
2、图中的三条等高线分别代表80米、100米、
120米的高度，读图完成下了要求：
（1）标出三条等高线的高度并说出理由。
A 米，
B 米，
C 米，
理由。
（2）在图中标出小河的流向。
合作读图说出哪里是平原、高原、山地、丘陵和盆地。
态度决定高度细节决定成败
三、分层设色地形图
1、制作原理：
2
、着色规律：色表示平原，色表示海洋，不同深浅的色表示丘陵、高原、山地，色表示冰雪，褐色表示高山。
3、在下图中找出世界最高的高原、最深的海沟。
用简短的语言总结今天的收获：（知识、方法、情感等）
。
等高线，海拔出，
山峰之处有标注；
陡坡密，缓坡疏；
山顶之间是鞍部；
低弯脊，高弯谷，
陡崖就在相交处。
1、暑假期间学校组织地理兴趣小组到图示地区进行野外考察，为了安全，老师出示了一张等高线图，请读图回答问题：
（1）老师强调图中有一个悬崖，很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断是地。
（2）从图上你可以看出山顶A的海拔高度是（）米。甲村所在地区的地形类型是_____ 。
（3）若遇暴雨，学生正处在丙河段，正确的逃生路线应是______ 。
2、读“敌我军事部署简图”，完成下列要求：
（1）敌军指挥部与我军指挥部的相对高度约为米。
（2）若只考虑地形因素，我军应选择条进攻路线。
你的困惑是：
。
记忆力是心灵之窗，没有它知识的阳光就照不进来！
态度决定高度细节决定成败
世界地形学案 一、世界地形 1、世界陆地地形高低起伏，形态多样，基本的地形类型有、、、 和。 2、世界地形的分布格局是受制约的。大地构造运动对地形分布的影响最显著的指示物是，这也是地形分布的“骨架”。 3、板块构造运动与世界地形 在下图中填写六大板块 主要山脉：喜马拉雅山脉：板块和板块相互碰撞形成的； 阿尔卑斯山脉：：板块和板块相互碰撞形成的； 安第斯山脉：板块和板块相互碰撞形成的； 落基山脉：：板块和板块相互碰撞形成的。 在世界众多高大而绵长的山脉中，有两条巨大的山系：：山系和 山系。 世界的火山地震带大多分布在板块交界处的地壳活跃区，主要集中在：和地中海-喜马拉雅山脉地带。 二、七个大洲的地形特征 亚洲： 在地图册中找到 山脉：喜马拉雅山、昆仑山、秦岭、天山、阿尔泰山、兴都库什山脉、高加索山脉 高原：青藏高原、帕米尔高原、德干高原、阿拉伯高原、安娜托利亚高原、中西伯利亚高原及中国境内四大高原（青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、云贵高原） 平原：恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原、西西伯利亚平原等及中国境内三大平原（东北平原、华北平原、长江中下游平原）
读图后归纳亚洲地形特点： 亚洲地形特点是，平均海拔为950米，是世界海拔第高的大洲。 欧洲： 在地图册中找到 平原：东欧平原、中欧平原（波德平原）、西欧平原 山脉：阿尔卑斯山脉、比利牛斯山脉 读图后归纳欧洲地形特点： 欧洲地形特点是，山脉主要分布在大陆的，平均海拔340米，是世界上海拔最的大洲。 非洲： 在地图册中找到 高原：东非高原、南非高原、埃塞俄比亚高原 刚果盆地、东非大裂谷、乞力马扎罗山 读图后归纳非洲地形特点： 非洲地形特点是，平均海拔750米。 北美洲： 在地图册中找到 落基山脉、阿巴拉契亚山脉、中央大平原、密西西比河冲积平原 读图后归纳北美洲地形特点： 北美洲地形特点是，即西部；东部；中部是。 南美洲： 安第斯山脉、奥里诺科平原、圭亚那高原、亚马孙平原、拉布拉塔平原、巴塔哥尼亚高原读图后归纳南美洲地形特点： 南美洲地形特点：西部是东部是。 澳大利亚大陆： 在地图册中找到 大分水岭、西部高原、中部大自流盆地， 可见澳大利亚大陆地形特点：，即西部；东部；中部是。 南极洲： 是一个冰雪高原，平均海拔为2350米以上，是世界海拔最的大洲。
第二章第三节世界的地形导案 第一课时 学习目标 1、理解地形、海拔、相对高度的概念。 2、了解五种基本地形的形态特征。 3、了解海底地形的分布规律。 重点 1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念 2、了解五种陆地基本地形，能够区分它们的形态特征。 预习导学 1、人们通常把陆地地形分为平原、、、丘陵和五种基本类型。 2、地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫做。地面某个点高出另一个地点的垂 直距离，叫做。 3、山脉分布的两大地带： （1）环太平洋沿岸山脉带：A、太平洋东岸的_______山系：主要由北美洲的_____山脉和南美洲的_____山脉组成。B、太平洋西岸山脉带。 （2）横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带：由_________山脉、________山脉和________山脉组成。 4、海底的地形由、、、、大洋中脊组成。坡 度最低缓的是，最深的地方是，经常有火山活动，且成为大洋新海底的地方是。 合作探究与分组展示 1、平原和高原、山地和丘陵有什么共同点和不同点？ 2、海底地形由大洋边缘到大洋中部的分布规律怎样？ 3、世界地形之最 世界上面积最大的平原是平原
世界上面积最大的高原是高原 世界上最高的高原是高原 世界上面积最大的盆地是盆地 世界上最长的山脉是山脉 世界上最深的海沟是位于洋的海沟。 4、我们的家乡属于什么地形？ 课堂检测 1、海拔一般在200米以下且起伏较小的地形是（） A、山地 B、平原 C、高原 D、丘陵 2、周围高，中间低，四周有山岭环境的地形是（） A、平原 B、山地 C、盆地 D、丘陵 3、大洋底部面积最广大的是（） A、大陆架 B、大陆坡 C、大洋中脊 D、洋盆 4、纵贯南北美洲的高大山系（） A、喜马拉雅山系 B、阿尔卑斯山系 C、科迪勒拉山系 D、太行山脉 5、关于海底地形的叙述正确的是（） A、海洋的主体部分是大陆架 B、大洋最深的地方是海盆 C、大陆架一般深度不超过200米 D、海沟位于大洋中部 6、在靠近大陆的浅海地区，是大陆向海洋延伸的部分，深度一般不超过200米，这是 哪种地形区（） A、海沟 B、洋盆 C、海岭 D、大陆架 7、泰山玉皇顶（1524米）与世界最高峰珠穆朗玛峰（8844米）的相对高度是（） A 、10380米 B、1532米 C 、7320 D 、8380米
地形类型 主要特征共同点海拔高低地面起伏 高原较高小地面起伏小 平原一般200米以下小 丘陵一般500米以下较大地面起伏不平 山地多在500米以上大 盆地四周多被山地或高原环绕，中部相对低平。 3．两大山脉带：环太平洋沿岸山脉带，横贯亚欧大陆南部和肥厚西北部的山脉带。 4．海底地形：大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊。 5．学看地形图： 等高线：在地图上，把海拔相等的各个点连接成线，就是等高线。 等高线数值大——海拔高； 等高线数值小——海拔低。 等高线密集——坡度陡。 等高线稀疏——坡度缓； 二、友情提醒 1．五种地形简易剖面示意图 平原高原山地丘陵盆地 2．世界之最：世界最大的盆地-刚果盆地世界最大的平原-亚马孙平原世界最长的山脉-安第斯山脉 世界最高的高原-青藏高原世界最深的海沟-马里亚纳海沟 3．在等高线地形图上，等高线向海拔低处凸出的是山脊，等高线向海拔高处凸出的是山谷，等高线集中断裂处是陡崖，两个闭合等高线之间是鞍部。河流一般分布在山谷处。 三、中考必会—夯实基础 1．世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844.43米，世界陆地表面最低点死海湖面为—400米，两地之间的相对高度是 A 8448．13米 B 9244.43米 C 8848.13米 D 8808.13米 2．世界上最高大的山脉是 A、安第斯山脉 B、喜马拉雅山脉 C、阿尔卑斯山脉 D、落基山脉 3．环太平洋沿岸的山脉带包括 A 阿特拉斯山脉 B 阿尔卑斯山脉 C 喜马拉雅山脉 D 科迪勒拉山系 4．世界上最大的平原所在的大洲是 A南美洲B北美洲C非洲D亚洲 5．绘制等高线地图时，选择的“高度”是 A 海拔B相对高度 C 两地间的高度差 D 相对高差 6．在一幅分层设色地形图中，周围是一片较深的黄颜色，中间有一片绿颜色，据此我们可以判断中间地区的地形是 A 山地 B 高原C丘陵D盆地 7．在分层设色地图上，表示海洋的颜色一般是（）
区域地理----世界的陆地和海洋 编制人：xxxx 审核人：xxxx 课时安排：2课时 使用班级：高二文科组 班别： 姓名： 学号： 学习小组： 【学习目标】 1．记住世界海、陆所占百分比及海陆分布大势。 2．理解大陆、半岛、岛屿、大洲和洋、海、海峡的概念；记住世界主要大陆、半岛、岛屿、大洲和洋、海、海峡的名称、轮廓特征和地理位置。 3．记住大陆上的洲际界线和各大洲的地形特征以及主要的河流和湖泊； 4．能够在一般地形图和等高线地形图中辨识五种基本地形，能概括其特点并记住其典型代表。 5．能够根据经纬网和轮廓特征对世界主要的大陆、半岛、岛屿、河湖、洋、海、海峡进行空间定位。 课前预习 一、世界海陆分布大势 地球上海洋面积占 ％，陆地占 ％。 分布特点：◆陆地主要集中在___________半球，海洋主要集中在___________半球。 （注意南北半球中纬度地区海陆分布情况） 请在下面三图中分别填出各大洲和大洋的名称： 图1 二、世界陆地 1.大陆、半岛、岛屿、大洲概念 陆地被海洋分成大大小小的许多块。一般把面积广大的陆地叫做 ，面积较小的陆地称为 。陆地伸进海洋的部分称为 。大陆和它附近的岛屿合起来叫做___________。 世界最大岛屿______________________ ，世界最大群岛______________________， 练一练 图2
世界最大半岛______________________ 2.七大洲及其分界线 概念：大陆和它附近的岛屿 地球上的陆地可以划分为七个大洲：_______________________________________________。（面积由大到小排列） 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在 半球 北美洲、南美洲在 半球，南极洲跨 半球 亚、欧—— 山脉、 河、 山脉、 海峡 亚、非—— 运河、 海、 海峡 南、北美—— 运河 亚、北美—— 海峡 南美、南极—— 海峡 欧、非—— 海峡、 海 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400 欧洲1000 大洋洲900(单位：万平方千米) 请在下面各图中分别填出大洲或大陆的名称和重要经纬线的度数： 图3 3.陆地五种基本地形 地形 特 点 备 注 练一练 分布 界线 大洲
世界地理概况（1） [学习目标] 1、世界的陆地和海洋。世界海陆分布、陆地地形和海底地形的种类与分布。 2、各大洲地形基本特点。世界著名山脉、高原、平原。 [学习重点]各大洲地形基本特点 [学习过程] 一、大洲和大洋 1、世界海陆分布：海洋占71%，陆地占29% 2、七大洲 七大洲按面积排序：“亚非北南美，南极欧大洋” 主要在西半球的大洲：洲、洲；洲跨东西半球。 主要在南半球的大洲：洲、洲 跨经度最广的大洲：洲；跨纬度最广的大洲：洲。 亚洲、欧洲——乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、高加索山脉、黑海、土 耳其海峡 亚洲、非洲——苏伊士运河、红海、曼德海峡 亚洲、北美洲——白令海峡 南美洲、北美洲——巴拿马运河 南美洲、南极洲——德雷克海峡 欧、非——直布罗陀海峡、地中海 3、四大洋： 太平洋：面积最大（将近一半） 大西洋：呈“S”形。 印度洋：热带海洋面积大。 北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。 4、读《世界地图》识记 （1）岛屿： 格陵兰岛（最大）、纽芬兰岛、冰岛、爱尔兰岛、大不列颠岛、马达加斯加岛、斯里兰卡岛苏门答腊岛、台湾岛、海南岛、新西兰北岛、新西兰南岛、火地岛 （2）群岛： 马来群岛（最大）、日本群岛、菲律宾群岛、西印度群岛、夏威夷群岛 （3）半岛： 朝鲜半岛、山东半岛、辽东半岛、雷州半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛（最大）、小亚细亚半岛、索马里半岛、巴尔干半岛、亚平宁半岛、伊比利亚半岛、斯堪的纳维亚半岛、拉布拉多半岛、佛罗里达半岛 （4）边缘海：一般面积较小，靠近大陆，由半岛或岛屿同大洋大致隔开。 日本海、渤海（内海）、黄海、东海、南海、阿拉伯海、红海、地中海、黑海、北海、波罗的海、加勒比海 （5）海湾：孟加拉湾、波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾 （6）海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道。琼州海峡、台湾海峡、马六甲海峡、霍尔木兹海峡、曼德海峡、直布罗陀海峡、英吉利海峡、莫桑比克海峡、白令海峡、麦哲伦 海峡、德雷克海峡 （7）运河：苏伊士运河、巴拿马运河 二、陆地地形和海底地形★ 1、陆地五种基本地形的形态特征 大洲
世界的地形（一）学案 [学习目标] 1、正确理解地形、海拔和相对高度的概念。 2、掌握五种地形的形态特征及区别。 3、说出世界陆地两大著名的高山带及组成，并能在图上找到。 4、了解海底地形的组成及分布。 [学习过程] 一、自主演练，各个击破 1、多种多样的陆地地形 （1）定义：地形：总称地形。 类型：、、、、五种基本地形。（2）高度的表示的方法：和。 海拔：地面某个地点高出的距离。如右图中，甲处的 海拔为米，乙处的海拔为 米。海拔也叫绝对高度。 相对高度：地面某个地点高出另一个地 点的距离， 即两个地点之间。 的。甲、乙两处的相对 高度为：。 地面的高低一般用来表示，地面的起伏 大小一般用来表示。根据地面的高低起伏状况，可以判别各种各样的地形类型。 2、读P27-P28课本及五幅地形图，分别说出五种地形的海拔高低和地表起伏各有什么特点，完成下面的表格： 3、世界主要山脉、山系 （1）明确定义： 山脉：呈带状分布，沿着一定方向延伸的山叫山脉。 山系：由若干平等山脉组合而成的巨大山体称山系。 世界上有两条巨大山系：一是环太平洋沿岸山脉带：东岸的科迪勒拉山系，纵贯南北美洲西部（是世界上最长的山系），由_____________和 ______________组成。二是横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带即阿尔卑斯——喜马拉雅山系，由___________、___________、________________组成。 （2）读图练习 读P32世界地形图上，找出以下山脉、平原、高原和盆地的位置，说出各自分布在哪个大洲上，完成填空。 山脉：阿尔卑斯山脉在________洲，喜马拉雅山脉在________洲，安第斯山脉（最长的山脉）在_____________洲。 平原：亚马孙平原（最大的平原）在__________洲，东欧平原在 ___________洲。 高原：青藏高原（最高的高原）在_________洲。 盆地：刚果盆地（世界上最大的盆地）在___________洲。 世界上最深的海沟：太平洋上的马里亚纳海沟。 4、海底地形
2021湘教版七上《世界的地形》word学案 教师寄语：期望同学们认真学习、积极参与！ 学习目标： 1、明白得海拔和相对高度概念 2、记住陆地五种地势、其特点及相应的世界之最、 重点：1、会运算相对高度 2、会判定五种地势 难点：各地势对应的世界之最、本节课以读图和比较为要紧学习方式。 前置测评:确立目标（教师问学生主动回答）5分钟 复习提问上节课的有关知识、教师口述目标 自主探究：(让学生阅读课本27——28的文字知识、图画、10分钟的时刻独立完成下列问题) 1、地势、海拔和相对高度的概念、（举例： 甲海拔900米、乙海拔100米、甲乙的相 对高度是。 2、五种陆地地势分别是、、 、、 3、五种差不多地势中、地面起伏小的是 和、地面坎坷不平的是和 中部低四周高的是、〔（海拔 较低、在200米以下、地面平坦的是（平 原）、海拔较高、地面坦荡或者起伏不大、 边缘比较陡峻的是（高原）、四周高、中间低、周围有山地或高原围绕的是（盆地）〕 4、两大山脉带、分别分布在、。 5、纵贯美洲西部的山系、它要紧有北美洲的和南美洲的山 脉组成。 6、世界上最高的山是、世界上最长的山脉是、世界上最大的高原是、 世界上最高的高原是、最大的平原是、最大的盆地是、 7、世界上最长的山脉、最大的平原和最大的高原都分布在洲、位于（东西）半 球。 8、海底5种地势是？其中陆地向海洋延伸的部分是？主体部分是？ 合作交流：组长派发言人说出自己的答案，记录员记录意见不统一题目，然后在小组内展开讨论，发言人展现组内解决不了的问题，最后仍不能解决的，教师给予答复（5分钟）题组训练：（让学生背诵本节课的要紧知识、组内相互提问，教师抽查、10分钟） 归纳总结：让学生归纳本节的知识点（2分钟） 轻松测试：（让学生用6分钟的时刻，独立完成，三、四个人上台做，教师抽查两三个组，公布答案，其余学生互评互改、最后教师讲解出错误的问题） 1、地球表面最高的地点是珠穆朗玛峰海拔8844米、最低的地点是死海海拔-400米、相对 高度是。在同一山坡上、A地比B地高100米、B地的海拔是200米、A地的海拔是。
开始上课 第三节世界的地形 第一课时教学设计 教学目标： 知识目标：1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念 2、了解五种基本地形的形态特征。 3、了解海底地形特征。 能力目标：能判别五种基本的地形类型 情感目标：关注当地地形类型和分布特点以及对生产、生活的影响，产生对家乡的热爱之情。教学重点：1．理解地形、海拔、相对高度等基本概念 2．了解五种陆地基本地形，能够区分它们的形态特征。 教学难点：1、地形、海拔、相对高度等基本概念 2、五种陆地基本地形的形态特征。 学情分析：学生可以运用数学上接触过的知识理解海拔高度和相对高度。对五种陆地基本地形的实际形态也较熟悉，但是五种陆地基本地形的具体特征，统计数字需要强调， 尤其是山地与丘陵、平原与高原之间的差别，可以利用剖面示意图辅助。 教学方法：直观教学法、创设情境法
教学过程 教学内容教师活动学生活动 组织教学： 复习提问： 引入新课： 我们在地球上主要生活在陆地上，而我们生活的陆地，比如我们周围，有上坡有下坡，整个陆地表面并不像海平面那么平，有很多高低起伏。 讲授新课： 一．地形就是地表各种高低起伏形态的总称。 创设情境：地表的高与低需要用什么来衡量？ 引出高度，并比较测量高度的不同方法。先用人的身高来举例，形象的类比高度的测量方法。 二．海拔：地球表面某一地点高出海平面的垂直距离，也叫绝对高度。 相对高度：地表某一地点高出另一地点的垂直距离。即两个地点之间的海拔差。 过渡：正是由于陆地表面各个地方的海拔高度，相对高度都不相同，所以就有了各种不同的地形类型总结作业情况 利用身边常识引 入，帮助学生理解 利用教具吸引学 生注意力 提出疑问，启发学 生 绘制简单示意图， 表明海拔和相对 高度的意义及不 同 列举熟悉的地形 ——五种陆地常 见地形 通过读图分析 巩固 积极思考 尝试用以有的 知识自主解决 问题 阅读课文，初步 理解海拔、相对 高度的定义。 通过举例、板图 理解海拔、相对 高度的含义，区 分它们的差别， 熟练巩固 利用身边知识 举例
第三节世界的地形 第一课时 学习目标：1、理解海拔、相对高度等基本概念； 2、了解五种基本地形的形态特征； 3、了解世界世界主要地形区的分布； 一、自主学习 看书P27图2-31，理解海拔和相对高度的概念。 海拔： 相对高度： 读右图，填空： A．甲地的海拔高度是米 B．乙地的海拔高度是米 C．甲乙两地的相对高度是米 D．甲丙两地的相对高度是米 二、分组讨论 1、五种类型基本地形的比较 （1）平原和高原 地形类型不同点共同点平原 高原 （2）山地和丘陵 地形类型不同点共同点山地 丘陵 （3）盆地：高，低 三、结合P32图2-45，你能找到下列地形区吗？ 平原：亚马孙平原；东欧平原
高原：巴西高原；青藏高原 两大山脉带：（1）环太平洋沿岸山脉带：科迪勒拉山系（由北美洲的落基山脉和南美洲的安第斯山组成）和太平洋西部的日本群岛、台湾岛和菲律宾岛等岛屿山体构成（2）横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带：由喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉和阿特拉斯山脉等著名山脉组成。 盆地：刚果盆地 你来填一填：世界之最 世界上最大的平原世界上最长的山脉 世界上最大的盆地世界上最深的海沟 世界上最大的高原世界上海拔最高的高原。 请看书P29图2-37海底地形示意图，你来揭开海底地形的神秘面纱。 四、海底地形 大陆架： 大陆坡： 海沟： 海盆： 大洋中脊： 五、课后巩固提升训练 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意） 1.下列关于地面高度的叙述，正确的是（） A.海拔高的地方，相对高度也大 B.海拔低的地方，相对高度也低 C.海拔高度可用来表示地面的起伏 D. 相对高度可用来表示地面的起伏 2.如果甲地与海平面的垂直距离为2000米，且比乙地低1000米，那么下列判断正确 的是（） A.甲地海拔为1000米 B.甲、乙两地的相对高度为1000米 C.乙地海拔为1000米 D.甲地海拔为3000米 3.下列关于海底地形的叙述，正确的是（） A.海底的主体部分是大陆架 B.海洋深处的地形一般是大陆架 C.海沟都位于大洋的中部 D.在大洋中脊附近，火山活动比较强烈
高二地理导学案—区域 班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿编辑教师＿王海健＿课题世界地理概况日期2013/11/4 学习目标1.知识目标： （1）培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。通过读图，了解世界陆地和海洋的分布、各大洲主要地形特点,及海陆变迁状况. （2）要应用综合的观点、辩证的观点看问题，避免使所学知识公式化。了解世界居民的变化及分布,知道世界地理分区。 （3）理解世界气候主要特征和自然景观.识记主要自然资源类型、分布、开发和利用情况. （4）通过认识世界地理概况，理解各个自然要素对地理环境的形成起重要作用，从而进一步热爱自己生活的地球。 重难点重点：理解世界气候主要特征和自然景观 难点：气候类型的判断。 学法学案导学、自主学习、合作探究学习、讲解法 二、预习内容 (一)世界的陆地和海洋 <陆地部分>: 大陆:面积广大的陆地 六块大陆：_____（最大）、____、____、____、_____、 _______ 岛屿：面积较小的陆地世界最大的岛:_________
半岛：陆地伸进海洋的部分世界面积最大:___________ 群岛：世界最大:_________ 大洲：大陆和它附近的岛屿 <大洋部分>: 1.几个概念 海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开 海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 2.大洋的概况 _____洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。 _____洋：呈“S”形 洋：热带海洋面积大 洋：最小、纬度最高、水温最低 3、海底地形 大陆架：靠近大陆的浅海地区，大陆向海洋的自然延伸，深度一般不超过_____m 大陆坡：大陆架外缘巨大的陡坡 洋底地形：大陆坡外，有_____、海沟和______等地形 海陆变迁与地形变化部分 1.学说:__________,_____________ 2.内外力作用对地表形态的影响 (1).内力作用与地貌 (2).外力作用与地貌 (二)世界的气候和自然景观 1.天气与气候：
湘教版七年级《地理》（上册） 第二章地球的面貌第三节世界的地形 第一课时教学设计 一、学情学法 七年级的学生虽在小学有零碎接触一些地理知识，但未能形成系统的知识体系和能力，特别是缺乏基本的读图、析图能力，以及对地理事物的理解、想像、分析等地理思维能力和解决地理问题的能力。“地图是地理的第二语言”，教师在教学中要有意识地引导学生观察各种图像，包括示意图、地图、景观图等。通过认真判读、分析、获取地理信息，并应用地理图表说明地理问题。因此在教学中要注重引导学生采用以下三大学法，逐步掌握世界地形的有关地图和地理知识，落实教学主题。 一）、是自主学习法：通过多媒体课件展示的分层设色世界地形图、各种示意图和景观图来设置问题，1、引导学生能读懂地图，利用地图复习旧知识和理解新知识。2、引导学生层层理解五种地形的特点和两大山脉带的分布。 二）、是比较法：通过景观图的感性比较和列图表比较五种地形的异同，增加对世界地形的掌握； 三）、是讨论探究法：通过同学间的共同讨论以及野外调查，了解你的家乡的地形特点，以及这种地形给生活和生产活动带来哪些影响。 二、设计思想 【依据课标】 为满足“学习对生活有用的地理”和“学习对终身发展有用的地理”的教学新理念，根据课标，1、要培养学生掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能；2、利用图表分析比较五种地形的形态特征。 【关键词】 地形、分层设色、海拔、相对高度、高峻、山脉带 【教材内容简析与教材创新处理】 本课时主要是学习陆地地形和学会看分层设色地形图两大内容。根据“地图是地理的第二语言”这一观点，教师完全可以围绕一张分层设色的世界地形图来展开教与学，培
中国的地形（两课时） 【学习目标】 1.中国的各大地形区的分布及其特点 2.中国地形对中国经济的影响 3.我国主要地质灾害的分布区 【重点难点】 1、我国地势对自然环境和经济活动的影响。 2、我国地形类型多样对自然环境和经济活动的影响。 【自主学习】 一．我国的地形特征 1、地势特征： （1）三级阶梯与分界线2、地形特点： 图中A B C D E (填写图中代表的事物) 二、各种地形特征分布及其特征 1、我国主要山脉的走向 (1)东西走向的山脉： (2)东北—西南走向的山脉： (3)南北走向的山脉： (4)西北—东南走向的山脉 (5)弧形山脉： 2、填图练习：( 标注主要经纬度和以下山脉) （1）天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭 （2）大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉（3）贺兰山、横断山脉 （4）祁连山、阿尔泰山 （5）喜马拉雅山、冈底斯山、唐古拉山脉 （6）中国的主要地形区：四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵
3、主要的高原、盆地、平原和丘陵。（1）四大高原： （2）四大盆地 原东北部， ___ 的平原，由________ 呈狭长形江三角洲则海拔在 三、中国主要地质灾害：地震和泥石流 1、地震带的分布----两大地震带交汇处，多地震的国家 ①________________________沿海 ②________________ 沿线和________地区 ③西南________高原及________西部 ④西北________________。 2、泥石流的分布： （1）多发地区： ①青藏高原东南部边缘的横断山区、云贵高原西部边缘、四川盆地。 ②黄土高原地区。 ③西北和东北山地也有分布。 海拔 米以上，
第三节世界的地形（第1课时）学案 总编号：NO. 10 编写人：审核人： 学习目标： 1．理解海拔、相对高度、等高线、等深线等基本概念，并了解五种基本地形的形态特征，能从分层设色地形图上识别典型的平原、高原、山地、盆地等地形类型。 2．了解世界陆地两大著名的高山带的分布规律，并能对照地图说出最著名的山脉、高原、平原、盆地的名称及它们所在的大洲。 重点、难点：陆地五种地形的特点；世界地形及主要的地形单元。 自主合作探究 【自主学习一】陆地地形 1. 地形的概念：。 2.海拔和相对高度的概念 （1）海拔：地面某个地点高出的距离，叫海拔。如右图中，甲处的海拔为米，乙处的海拔为米。海拔也叫绝对高度。（2）相对高度：地面某个地点高出另一个地点的距离，即两个地点之间的。甲、乙两处的相对高度为：。 地面的高低一般用来表示，地面的起伏大小一般用来表示。根据地面的高低起伏状况，可以判别各种各样的地形类型。 【跟踪练习1】(1).世界最高峰珠穆朗玛峰的高度是8844.43米，这个高度指 ( ) A．一般高度 B．海拔高度 C．相对高度 D．以上都不是 (2)．珠穆朗玛峰海拔8844米，马里亚纳海沟深11034米，二地相对高度是 ( ) A．1 988．2米 B．2186 米 C．19882米D．9882米 (3)．同学们在海拔20米的南京紫金山下向海拔448米的山顶走去，走完2千米路程以后到达山顶，紫金山的海拔高度为( ) A．428米 B．448米C．468米D．488米 3.陆地上的基本地形及特征 五种基本地形: 、、、、。
【跟踪练习2】(1).下列对五种陆地基本地形特征的叙述，正确的是( ) A．地面广阔平坦的一定是平原B．地面连绵起伏的一定是山地 C．高原相对高度大，但海拔低D．盆地是四周高、中间低的地形(2)．平原与高原的相似点是( ) A海拔低 B起伏大 C相对高度小 D坡度大4.世界主要的地形区 (1)世界两大著名的山脉带。 山脉带组成分布走向 环太平洋沿岸山脉带太平洋东岸山脉带：科迪勒拉山系，主体 山脉是北美洲的山脉和南美洲的 山脉 北美洲和南美洲的西部 走 向 沿太平洋西岸山脉带 太平洋西部的日本群 岛、台湾岛、菲律宾群 岛等一系列呈弧形分布 的岛屿山体 走向 横贯亚欧大 陆南部和非洲西北部的山脉带由山脉、山脉和 山脉等著名山脉组成 亚欧大陆南部和非洲西 北部 主要呈 走向 山脉 ．．是指沿一定方向有规律分布的若干条相邻山岭的总称。构成山脉的主体山岭为主脉，从主脉延伸出去 的为支脉。如喜马拉雅山脉。山系 ．．是指在成因上相互联系并沿一定走向延伸的许多条相邻山脉的总称。（2）世界著名的高原、平原、盆地和山地。 地形地形区名称分布及其特点 高原高原 分布在____国的西南部，平均海拔约4500米，是世界上最高 的高原，号称“世界屋脊” 高原在洲，是世界上面积最大的高原
《世界的地形》复习学案 一．复习目标： 1、正确理解地形、海拔、相对高度的概念，识记世界陆地两大著名山脉带及组成 2、学会根据等高线的分布情况判断各种不同的地表形态 二、本章知识点梳理：（请同学们对照课本自主复习） 一．陆地地形 1、陆地地形的五种基本类型是_______、________、_________、_________、_________； 2、世界两大山脉带： （1）_________洋沿岸山脉带，东岸是_____________山系，由__________山脉和___________山脉组成。 （2）横贯________大陆南部和非洲_______部山脉带：由___________山脉、_________________山脉和_______________山脉等组成。 3、世界之最： 世界上最大的平原：_____________________ 世界上最长的山脉：___________________ 世界上最高的山脉：___________ 世界上最大的盆地：_________________ 世界上最大的高原：_______________ 世界上最高的高原：_________________ 4、地面高度的计算方法： 学点训练：结合左图计算： 甲的海拔， 乙的海拔， 甲与乙的相对高度。 二、海底地形 三、学看地形图 1、等高线是陆地上海拔相同的点连接成的线，我们把相邻的海拔相同的点用平滑的曲线连接起来就成了等高线（结合课本P39 图2-48 等高线示意图）。 学点训练：读下图，完成1—3题： ①同一等高线上的各点海拔相等，如图中A点与____点海拔相同，都为________米； ②相邻两条等高线之间的相对高度是等高距，如B、C的相对高度、C与D的相对高度___米。 ③根据等高距，可以估算等高线之间某点的海拔高度的范围。图中E点的海拔范围应该为_______米至_______米。
课题：第二章 世界地理概况 第一节 世界的陆地与海洋 学科备课组：高二地理 主备课人：关雪萍 审核人：刘春玉 【学习目标】 1、 准确说出世界的陆地和海洋的分布。 2、 能够准确在地图上指出各大洲的分界线。 3、 准确判别七大洲的轮廓和地形特点，并说出这样的地形特点对气候的影响。 4、 能够在地图上准确指出世界主要海峡的位置，并说出其重要性。 5、 了解板块运动，在地图上指出六大板块的分布。 【学习重难点】 1. 各大洲的分界线；世界主要海峡的轮廓及其重要性； 【设疑自探】 1、世界海陆分布大势 地球上海洋面积占 ％，陆地占 ％。陆地主要集中在___________半球。 2、世界陆地 （1）大陆、半岛、岛屿、大洲概念 一般把面积较大的陆地叫做 ，面积较小的陆地称为 。陆地伸进海洋的部分称为 。大陆和它附近的岛屿合起来叫做___________。 （2）七大洲及其分界线 地球上的陆地可以划分为七个大洲：____________ _____________________________。 （面积由大到小排列） 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在 半球 北美洲、南美洲在 半球，南极洲跨 半球 亚、欧—— 山脉、 河、 山脉、 海峡 1、 亚、非—— 运河、 海、 海峡 南、北美—— 运河 亚、北美—— 海峡 南美、南极—— 海峡 欧、非—— 海峡、 海 3、世界的海洋 （1）洋、海、海峡概念 广大的海洋被陆地分割成彼此相通的四个大洋： 洋、 洋、 洋、 洋。 （按面积排列） 是大洋的边缘部分。它的面积比较小。有的海与大洋之间仅以海峡相连。 是两个海洋之间的狭窄的水道，往往成为重要的海上航道。 （2）四大洋分界线 太平洋：面积 （将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多；大西洋：呈“ ”形。 印度洋： 面积大；北冰洋：最小、纬度最高、水温 。 4、请罗列出海底地形的种类。 大洲
《尿的形成和排出》教学设计 教材分析 1、教学内容分析 《世界的地形》，这一课题选自湘教版《地理》七年级上册的第二章《地球的面貌》第三节《世界的地形》。《世界的地形》是对上节《地球海陆分布》的细化。地形 是地球表面高低起伏的形态，它是自然环境的重要组成部分，影响着人类的生活、生产活动。这一 节内容它是学习世界地理的基础，又是学习地理所必备的知识，无论是在知识体系上还是在内容 上都起到了承上启下，统领全局的作用。教材包括了三大内容，即“陆地地形”、“海底地形”、“学看 地形图”。“陆地地形”教材首先从海拔和相对高度这两个基本概念入手，对平原与高原、山地与丘陵 这两组地形类型作出了简略对比。对于各种主要地形类型的分布，要充分利用世界地形图，重点学 习陆地上的两大山脉带，其他的让学生自主去收集有关的世界之最。“海底地形”部分通过图示形象 地说明了海底地形的组成。“学看地形图”采取循序渐进的方法指导学生学看地形图。以具体的事例 帮助学生读图、析图。培养学生分析认识地形图的能力。由于学生综合分析事物的能力较差，故确定等高 线地形图的判读是本节的又一个重点也是本节的难点。。 2、教情分析 1、心理和生理特征：从年龄特征来看，六年级学生平均年龄12 岁，他们刚刚接触地理， 思维活跃，敢于质疑和讨论，对于地理这门课充满兴趣。 2、知识现状：本节是在学生学习了地球的形状，初步掌握了世界地理的学习方法和技能， 因此本节教学中重在引导学生在面对新知识、探究新问题的过程中，进一步运用已有知识和 方法来自主学习、分析归纳，从而提升学生认识和解决地理问题的多种能力。。 3、知识障碍：本节课任务重，等高线地形图难度较大，教材是以学生读图比较一—获取 知识—一归纳规律的线索来组织内容的。教学过程要避免照本宣科式的讲述，要创设情景， 激活学生的思维，调动学生自主学习的积极性，在教师的引导下，轻松、愉快地完成学习任 务。教学过程中读图法贯穿始终。各种图像通过课件演示出来，增强直观性。。 教学目标： 教学目标： 知识目标： 1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念 2、了解五种基本地形的形态特征。 3、了解海底地形特征。 能力目标：能判别五种基本的地形类型
七年级第二节世界的地形——学看地形图 学习目标： 1、在等高线地形图上辨认地势的高低起伏， 识别山顶、山脊、山谷等不同的山体地形部位。 2、在地形图上识别五种主要的地形类型。 学习重点、难点： 等高线形态与地势高低，坡度陡缓的关系，在地形图上识别地形种类。学习过程： 一、等高线： 理解等高线、等深线的含义 二、等高线地形图（知道等高线地形图的绘制过程） 1、与同学合作总结等高线的特点： ① 同一等高线上的各点海拔高度； ②同一地图上的等高距； ③等高线均为曲线； ④等高线愈稀，则坡度愈； 等高线愈密，则坡度愈。 2、在地形模型上识别山脊、山谷、鞍部、陡崖、山顶。指着自己的手说出各个地形部位的名称 景观图片、模型图片、等高线地形图片一一对应，认识各地形部位的等高线特点。 3、读图总结各地形部位等高线特点。 山顶与盆地的区别： 山脊和山谷的区别： 1、读图，回答下面的问题。 （1）A表示的地形是________， G表示的地形是________。 （2）B、H两点坡度较陡的是______。 （3）CD、EF两处表示山谷的是_ __。 2、图中的三条等高线分别代表80米、100米、 120米的高度，读图完成下了要求： （1）标出三条等高线的高度并说出理由。 A 米， B 米， C 米， 理由。 （2）在图中标出小河的流向。 合作读图说出哪里是平原、高原、山地、丘陵和盆地。 态度决定高度细节决定成败
三、分层设色地形图 1、制作原理： 2 、着色规律：色表示平原，色表示海洋，不同深浅的色表示丘陵、高原、山地，色表示冰雪，褐色表示高山。 3、在下图中找出世界最高的高原、最深的海沟。 用简短的语言总结今天的收获：（知识、方法、情感等） 。 等高线，海拔出， 山峰之处有标注； 陡坡密，缓坡疏； 山顶之间是鞍部； 低弯脊，高弯谷， 陡崖就在相交处。 1、暑假期间学校组织地理兴趣小组到图示地区进行野外考察，为了安全，老师出示了一张等高线图，请读图回答问题： （1）老师强调图中有一个悬崖，很危险，希望大家上山时一定要注意。请你判断是地。 （2）从图上你可以看出山顶A的海拔高度是（）米。甲村所在地区的地形类型是_____ 。 （3）若遇暴雨，学生正处在丙河段，正确的逃生路线应是______ 。 2、读“敌我军事部署简图”，完成下列要求： （1）敌军指挥部与我军指挥部的相对高度约为米。 （2）若只考虑地形因素，我军应选择条进攻路线。 你的困惑是： 。 记忆力是心灵之窗，没有它知识的阳光就照不进来！ 态度决定高度细节决定成败
【学习目标】 1.中国主要山脉的走向和分布。 2.中国主要高原、盆地、平原、丘陵的分布和特征。 3.中国的地形特征。 4.地形对中国自然环境和经济发展的影响。 5.中国地质灾害的主要分布地区。 【学习过程】 一、主要地形区的分布 我国地域辽阔,地形多种多样。有雄伟的高原和起伏的山地,有广阔的平原和低缓的丘陵,以及海拔不等的盆地。这些形态各异的地形,以山脉为骨架,交错分布于其间。 1.三大平原
2.四大高原 3.四大盆地
4.三大丘陵 5.主要山脉
图5-3-1中国主要地形图 【读图查找】 (1)在图中找出不同走向的山脉,找出长江、黄河、珠江的分水岭。 (2)在图中找出四大高原、四大盆地、三大平原,看它们的边缘各自有哪些山脉。 (3)在图中相应位置写出辽东丘陵、丘陵、江南丘陵、两广丘陵、浙闽丘陵。 (4)找出40°N穿过的主要地形区。 (5)找出30°N穿过的主要地形区。 (6)找出110°E穿过的主要地形区。 【读图思考】 （1） 东侧 西侧 山脉名称 地形区省区地形区省区 高原大兴安岭东北平原黑、吉、辽
（2） 【思考探究】 我国三大平原在成因上有何共同点?它们对农业发展有哪些优势? 答案:形成的共同点:大江大河的冲积平原。对农业发展的优势:①地势平坦;②土壤深厚肥沃; ③灌溉便利。 【方法归纳】 一、利用经纬网对地形区进行空间定位
二、歌诀记忆我国主要山脉 主要山脉拢,三大撇与横。东西三大横,天阴山北耸;昆仑山岭,南边是南岭; 三撇西首称,大太巫雪峰;白武夷居中,山脉东。贺兰横断纵,祁阿属捺形; 喜横相连接,弧形山系成。喜马拉雅山,基本属西东;珠穆朗玛属,世界第一峰。 【课后反思】 朔城区一中高二地理导学案 班级学生使用时间 2016年月日第周 课题主备审核编号 第三节中国地形（2）瑨地理组 14 【学习目标】 1.中国主要山脉的走向和分布。 2.中国主要高原、盆地、平原、丘陵的分布和特征。 3.中国的地形特征。 4.地形对中国自然环境和经济发展的影响。 5.中国地质灾害的主要分布地区。 【学习过程】 二、地形特征
第二章第三节《世界的地形》学案 教学目标 1、理解地形、海拔、相对高度等基本概念，学会运用地图估算海拔和相对高度。 2、了解五种陆地基本地形的特征及其分布，熟悉各种地形的“世界之最”，在地图中找出世界两大山脉带，并记住主要山脉名称及其分布。了解海底地形结构。 3、联系当地地形特征与生产活动之间的联系，树立因地制宜的发展观念。 教学重难点 1、五种陆地基本地形的特征及其分布。 2、世界两大山脉带，海底地形结构。 教学方法 读图法、联系比较法、自主探究、合作交流 教学过程： 一、创设情境，导入新课： 教师运用课件播放几幅图片：青藏高原、珠穆朗玛峰、亚马孙平原、刚果盆地、低于海平面的吐鲁番盆地等世界著名的地形区，同时教师把珠穆朗玛峰海拔8844米的高度与吐鲁番盆地海拔-155米的高度相渲染，让学生形成强烈的感到世界陆地高低不平，相差太大了！教师及时导出：不仅世界陆地相差很大，就是海底也是高低不平的。这节我们就共同学习世界的陆地地形和海底地形。 二、自主学习合作探究 学习任务（一）陆地地形 1：自主学习读教材第27、28页回答以下问题 （1）什么是地形？人们通常把陆地地形分为哪五种？ （2）什么叫海拔？什么叫相对高度？（注意：它们都是指垂直距离）在地图中标注的高度应是海拔还是相对高度？为什么？ （3）课文中A、B、C三点的海拔各是多少米？你会计算它们之间的相对高度吗？（海拔和相对高度是描述某地高度的两个最基本的概念） （4）平原和高原有什么共同点和不同点？山地和丘陵又有什么相同点和不同点？盆地具有怎样的特征？ 【学法指导】五种地形特征的比较应从海拔、相对高度和地表特征两方面来分析。 （5）读地图册中的世界地形图，找出世界两大山脉带：一是环太平洋山脉带，二是横贯亚欧大陆南部和非洲北部的山脉带。它们各有哪些著名山脉组成？各自又呈什么走向？分布在哪个大洲？ （6）在填充图册上填出下列山脉名称：落基山脉、安第斯山脉、喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、阿特拉斯山脉。 （7）你能够说出下列世界之最吗？①世界最大的平原②世界最大的高原③世界最高的高原④世界最大的盆地⑤世界最长的山脉⑥世界最深的海沟，在地形图中找出它们吧，看看它们分别位于哪个大洲或大洋？ 2：小组交流小组内合作交流，你们小组内的疑难问题是
第二章第三节世界的地形导学案 一、学习目标： 1、世界主要地形区。（重点） 2、七大洲各具特色的地形。（重点） 3、海底地形的组成及特点。（难点） 二、导学过程： （一）知识梳理 1、陆地地形有哪五种基本类型？_____._____._____._____.______. 2、读课本P37图3.8，P38图3.9找出以下地形区，并注明其所在的大洲： 青藏高原（）巴西高原（）安第斯山脉 （）喜马拉雅山脉（） 阿尔卑斯山脉（）亚马孙平原（）东欧平原 （）刚果盆地（） 西西伯利亚平原（）珠穆朗玛峰（）撒哈拉沙漠 （） 3、填下表（七大洲各具特色的地形特点）
4、填以下陆地地形之最： 另外，记住以下世界之最：（找出其所在的大洲）（把它们记在课本上） ①尼罗河世界最长的河流（）.②阿拉伯半岛世界最大的半岛（） ③撒哈拉沙漠世界最大的沙漠（）④马里亚纳海沟世界最深的海沟在太平洋 5、读课本P39图 3.11“海底示意图” 海底地形包括_______._______.________.________._________五部分.
（二）拓展延伸． 读海拔和相对高度示意图回答： （1）. C点的海拔为米 （2）. AB两点的相对高度为米。 （3）. BC两点的相对高度为米。 （4）. 若A点气温为7℃，那么B点的 气温为℃，C点的气温为℃ 三、达标检测： 1、世界上平均海拔最低的一洲是（），最高的大洲是（） A、非洲 B、大洋洲 C、欧洲 D、南美洲 E、南极洲 2、有关海底地形的叙述，正确的是 A、海底地形可分为大陆架、大陆坡、海沟、海岭和洋盆等几部分 B、大陆架位于大陆坡和海沟之间