阅读与写作1形成性考核
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阅读与写作1形成性考核-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
阅读与写作(1)形成性考核作业参考答案
概要: 《阅读与写作(1)》第1次形考作业答案一、名词解释 1、社会学阅读:注重开掘文章的社会内容和思想意义,强调作品与文章作者、社会环境的关系。其主要方法是体现时代性, ...
《阅读与写作(1)》第1次形考作业答案
一、名词解释
1、社会学阅读:注重开掘文章的社会内容和思想意义,强调作品与文章作者、社会环境的关系。其主要方法是体现时代性,强调政治性,注重社会性,挖掘思想性。
2、文化学解读:通过文本的具体表层结构如文字语言、文学形象,以及文本所表现的习俗、制度、科技、经济等,来透视其深层的文化内涵。
3、语义学阅读:以文本为中心、通过语义分析把握作品的意义、重视语境对语义分析的影响、强调文本的内部组织结构。
4、接受美学阅读是以读者为中心,注重意义空白或不确定性,作品价值的两极组合。
5、非线性网络思维:是由众多点相互连接起来的、非平面的、立体化的、无中心、无边缘的网状结构,它类似于人的大脑神经和血管组织的一种思维结构。
二、简答题:
1、如何理解阅读和写作是语文学习的一体两面见教材P6
2、文体论阅读的方法把握不同文体的表达手法;辨别不同文体的结构类型;驾驭不同文体的语言体式;再现不同文体的主题形态。它侧重于文体的结构因素。
3、文化学解读的方法通过文字语言解读其文化内涵通过习俗制度透视其思想原则通过经济结构透视其价值观念通过科学技术透视其哲学基础通过文学艺术透视其审美趣味
4、接受美学阅读的基本特征以读者中心文本的召唤结构意义空白或不确定性作品价值的两极组合
三、论述题
1、结合个人阅读和写作的实际,谈谈它对提高思维能力的作用。阅读与写作离不开语言,而语言又是思维的工具和外壳。阅读需要思维整合。写作需要思维创造。培养思维能力是阅读与写作教学的核心和关键
2、结合具体篇章谈谈文体意识对文章阅读具有的先导作用。见教材P16、P30
3、举例说明我们应该如何通过文字语言解读文章的文化内涵见教材P49-50、P557解题思路2
《阅读与写作(1)》第2次形考作业答案
一、名词解释
1、律诗每篇句数、字数、平仄、用韵、对仗等均有一定规则。包括五律和七律,前者八句40字,后者八句56字。按常规,颔联和颈联必须对仗,首联、尾联可对可不对。
2、绝句每篇句数、字数、平仄、用韵、对仗等均有一定规则。包括五绝和七绝,前者四句20字,后者四句28字。委婉曲折,语言简洁,似绝而续,一般以第三句为主,诗句承接宛转变化。
3、散文:以描写真实人物、事件为基础,其艺术特点是“海阔天空、抒情状物、散文不芨、易写难工”
4、意境:通俗地讲就是,作者想通过文章所要表达的思想、立意、情感,与文章中所描绘的具体景象,达到了水乳交融、完美融合的境地。文章中的情景具有了某种象征的意义。
5、戏剧:综合文学、舞蹈、音乐、美术等艺术成份所构成的艺术。
二、简答题:
1、词鉴赏见教材P82-83
2、抒情散文的鉴赏,要善于从似乎散乱的情景片段中,去勾勒那辐射于整个散文的神韵凝聚点。这就是散文所谓的“形散神聚”。
3、科学散文主要是指以科学内容为题材的科学小品一类散文。它与一般科学普及文章相比,具有浓厚的文学色彩。因此,科学散文如何运用文学手法来解说科学内容,是我们鉴赏这类文章的一个重点
4、小说的文体特征以叙述和描写笔法为主,采用灵活多样的艺术表现手法;通过情节细腻完整地刻画人物性格;允许进行艺术虚构。
三、论述题 1、运用诗歌的基本特征和鉴赏方法,解读李白的《将进酒》上网搜索或查《唐诗鉴赏》
2、运用抒情散文的基本特征和鉴赏方法,解读巴金的《繁星》可从喜爱大自然、思念亲人、热爱祖国这三个层面来回答。
3、怎样理解小说艺术的“三要素” 人物塑造是小说创作的核心任务。人物是这三要素中居于第一的重要地位。从某种意义上说,情节的设置和环境的描写,都是为塑造人物服务的。人物常常是情节和环境的核心和主体。而情节则应该看作是人物性格的延伸和发展史。环境则是人物和情节发展的舞台。没有环境,情节则不可能发生,人物也不可能存在。
《阅读与写作(1)》第3次形考作业答案
一、名词解释
1、童话:是由作者在现实生活的基础上,用符合儿童想象力的新厅情节,涉及精灵神怪等诸多超自然因素而创作的具有幻想色彩的故事。
2、寓言:一种含有讽谕意义的短小故事,本质是以故事的感性形式来表现思想的理性内核。
3、学术性:指论文探讨的是某一科学领域中比较专门化的问题,带有较强的研究论争的性质。侧重于对事物进行抽象的概括的叙述或论争,反映的不是客观事物的外部直观形态和过程,而是事物发展的内在本质和变化演进的规律。
4、人文精神:人文精神是人文性的最集中体现,在某种程度上也可以说就是文化精神的精粹和灵魂。包含三个层面,具有兼容性、宽容性、多元性、多层多面性。主要是对变通人的生活、命运的关怀精神,对愚昧、贫穷和一切丑恶的、兵贵神速人尊严的行为的抗议和批判。
5、科学论文是在各种科学领域内专门探讨学术问题、反映研究成果的论文。它既是进行科学研究的一种手段,又是描述科研成果的
二、简答题:
1、儿童文学语言的生动性与趣味性见教材161页
2、历史故事的文体特征主要包括:内容的史实性和借鉴意义;采用传统的叙事模式;语言通俗易懂
3、学术论文的创造性和文献性创造性论文反映作者对客观事物研究的独到理解和观点,新理论、新设想、新方法、新定理,甚至能够填补某个领域的空白。(有没有创造性,是决定论文价值的一个根本标准。)
文献性学术论文可以长期保存,供检索和查阅,作为后人进行更深入研究、探讨时的借鉴,具有长期使用、参考的价值。
三、论述题