医院重点学科建设管理制度
（一）为进一步加快推动医院学科建设发展，优化资源配置，巩固和发展学科优势，加快医学人才培养，提高医疗技术、科学研究水平和综合竞争力，结合医院实际，制定本制度。
（二）重点学科建设内容
1.重点学科按照国务院学位委员会、国家教育部《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》一级学科设置。每个学科至少有4~6个稳定学科方向。
2.围绕学科发展方向开展临床医学与基础科研提高学科科研和临床医疗水平。
3.加强学科梯队建设，培养学科骨干人才与后备力量。
4.改善实验室条件，购置相关专业设备，具备一定优势量。
5.强化横向协作联系，邀请院外专家指导帮带。
6.提升承担、参与重大科研项目和开展学术交流能力。
7.在医疗、教学、科研和管理等方面取得显著成绩。
（三）重点学科产生途径
综合考虑学科带头人、人员结构梯次、临床技术水平、科研能力等因素，着眼医院和学科长远发展需要，按照科室申报、科学技术委员会评议、医院研究审批的方法步骤，择优遴选部分科室作为医院重点学科，医院在引进人才进修培训、学术交流、科研立项、研究生培养、图书设备购置、职称评审等方面给予重点倾斜和配套扶持，持续
开展学科评估与动态管理。
（四）重点学科建设经费
1.医院设立重点学科专项经费，在重点学科建设周期内区分年度、进度和项目予以经费支持。科室进入国家、省区市、地市区、县市区级重点学科行列，医院分别给予配套经费支持。
2.经费申报使用范围
（1）课题经费追加费用。
（2）科室培养性课题预研费用。
（3）承办学术会议、邀请本学科知名专家讲学及参加国内外学术交流。
（4）参加国内继续医学教育、进修培训。
（5）购置本学科所需有关图书、杂志、资料检索等。
（6）购置小型仪器设备。
（7）引进培育新项目、新技术。
（8）项目实施过程中所需其他费用。
3.经费管理遵循“突出重点，保证必需，避免重复，注重实效”原则，医院财务部门建立专项科目，经费实行专款专用、专项核算。严格经费管理，加强监督和审计。
（五）重点学科申报条件
1.床位及基础设施科室工作用房充足，床位满足临床、科研、教学需求；具备能够适应学科发展需要的图书资料，并配备有专业实验室（研究所）或开展重大课题必备的大、中型仪器设备；配套设施完
善。
2.临床技术水平解决疑难、复杂、危重疾病能力较强，部分诊治技术达到当地首创或先进，临床收治病例数和治疗效果位居当地同级医院领先水平，具有较高知名度和竞争力。
3.科研优势具有开展本学科前沿性科学研究的基础，注重自主创新，对学科关键技术、方法消化吸收和创新能力较强；承担省部市级以上科研项目，有专项课题经费；每年有一定数量学术论文、专著、教材发表或出版，有至少一项省部级三等奖以上成果；研究开发通用医学适宜技术，加以优化和推广应用；技术合作和学术交流能力强，相关学科技术支撑作用明显。
4.学术队伍具有学术造诣深、治学严谨、富有创新精神的学科带头人和数名后备学术带头人及主要业务骨干，研究水平和业务能力强；科带头人具有正高职称，特殊情况放宽至副高职称，担任市级以上医学专业委员会学术职务，在当地具有一定知名度；周期内学术梯队年龄、职称、学历结构合理，在同一学科方向有2人以上具有副高以上职称，具有博士、硕士学位人员占50％以上。
5.质量管理学科内部管理规范，学科建设规划等规章制度健全，记录齐全；实行全面医疗质量管理，建立质量控制体系，质量管理与费用控制措施规范完备；注重内涵建设，患者安全与医疗安全到位；床位周转率、疾病治愈率等主要医疗质量评估指标在当地同级医院名列前茅。
6.继续医学教育学科建设周期内安排专业技术骨干外出进修、交
流学习；制订实施医学人才引进计划和保障措施；承担一定的教学任务。
（六）重点学科申请
1.专业科室结合本单位学科建设规划、学科实际水平和发展潜力主攻方向和建设目标择优组织申报重点学科，将申报书及相关材料报送科研教学部门。
2.按照医院科学技术委员会、院长办公会研究审核的程序，医院综合衡量整体兼顾，研究确定重点学科并予以公布。
（七）重点学科动态管理
1.医院重点学科建设实行动态管理，通常每3年为一个周期，适时组织中期评估和最终验收，科学技术委员会、院长办公会进行重点学科认定。
2.医院持续加大投入力度，给予政策倾斜，保障经费足额到位，为重点学科建设提供规模发展空间和相关条件支持，指导相关学科制订实施重点学科建设规划和阶段性工作计划。
3.重点学科定期组织自评，每年年底前提交书面总结报告，包括医疗质量、科研项目、论文发表、人才队伍建设、学术协作交流、实验室建设成果获奖与转化经费使用等情况，以及主要经验、差距问题、整改措施、工作计划等。
4.科研教学部门根据重点学科建设目标、跟进实施目标管理考核，每年年底前向院长办公会、科学技术委员会提交重点学科建设情况书面材料，详细报告阶段性目标完成配套措施落实、存在问题及对策打
算。
5.对完成学科建设任务，达到评估标准的重点学科，滚动进入下一期建设；对管理不善，达不到学科建设规划及年度计划要求的予以警告年度检查不合格限期整改；验收评估不合格暂缓进入下一期建设，且在1年内仍未达到预期建设目标取消重点学科资格。
