东华理工大学毕业设计论文管理条例完整版

东华理工大学毕业设计（论文）质量评价指标体系
（经管、文法类）
一、评价等级指标及内涵
查阅毕业设计及相关材料。

采用等级评定，等级从高到低分为A、B、C
D四级，评价时按照评价内涵，在A、B、C、D项内打“√”。

三、评价结果的计算方法
评价结果用状态方程V＝aA+bB+cC+dD表示。

其中a、b、c、d分别表示评价结果为
A、B、C、D四个等级的权重数值之和。

四、结果标准
1、优秀：d＝0、a≥70或d≤5、a≥80；
2、良好：d＝0、a＋b≥70或d≤10、a＋b≥80；
3、合格：a＋b＋c≥80；
1、不合格：d＞20。

附件二：东华理工大学毕业设计（论文）质量评价指标体系
（理工类）
一、评价等级指标及内涵
查阅毕业设计及相关材料。

采用等级评定，等级从高到低分为A、B、C
D四级，评价时按照评价内涵，在A、B、C、D项内打“√”。

三、评价结果的计算方法
评价结果用状态方程V＝aA+bB+cC+dD表示。

其中a、b、c、d分别表示评价结果为
A、B、C、D四个等级的权重数值之和。

四、结果标准
1、优秀：d＝0、a≥70或d≤5、a≥80；
2、良好：d＝0、a＋b≥70或d≤10、a＋b≥80；
3、合格：a＋b＋c≥80；
4、不合格：d＞20。

关于毕业设计的管理条例毕业设计是大学生在学校期间完成的一项重要任务，其质量的好坏直接关系到学生的学术水平和综合素质的评价。

为了规范和管理毕业设计的过程，学校需要制定一套科学合理的管理条例。

下面是我对毕业设计管理条例的一些建议。

一、选题和指导1.学生选题应符合专业要求，遵循前沿热点和实践应用的原则。

学校可以组织教师和专家对选题进行评审和指导，确保选题的科学性和可行性。

2.学生毕业设计应有专门的指导教师，指导教师应具备较高的学术水平和相关经验，能够提供专业的指导和建议。

3.学校应建立完善的指导教师制度，确保每位指导教师的工作量合理，能够给予学生充分的指导和帮助。

二、实施和管理1.学生毕业设计应有明确的时间安排和进度计划，学校应定期组织检查和评估，确保学生按时完成各个阶段的任务。

2.学校应提供必要的资源支持，如图书馆、实验室等，确保学生可以顺利完成设计任务。

3.学校和指导教师应对学生的毕业设计进行质量评估，采用多种方式，如论文评阅、开题答辩、中期检查和结题答辩等，全面评价学生的设计质量。

三、学术诚信和知识产权1.学校应加强学生的学术诚信教育，对学术不端行为进行严肃处理，如抄袭、剽窃等。

2.学校应加强知识产权保护意识，通过加强学生的知识产权教育，引导学生注重原创性和创新性，防止知识盗用和侵权行为。

3.学校和指导教师应对学生的设计成果进行检查，确保其具有一定的独立创新性和实际应用价值。

四、成果评价和使用1.学校对学生的毕业设计成果应进行评价和统计，为学生提供综合评价报告，并将其作为学生学术成果的一部分，在学生的综合素质评定中予以权重考虑。

2.学校可以组织学术论坛、展览等形式，展示并推广优秀的毕业设计成果，提高学校的学术影响力和社会认可度。

3.学校和指导教师可以鼓励学生申请专利或参与科技成果转化，促进毕业设计成果的实际应用和经济效益。

总之，毕业设计的管理条例应重视选题和指导、实施和管理、学术诚信和知识产权、成果评价和使用等方面的规定，全面确保毕业设计的质量和效果，提高学生的实践能力和综合素质。

毕业设计（论文）管理规定一、毕业设计(论文)管理规定毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基本知识、基本理论和基本技能，独立进行工程设计、科学研究和专业基本训练的一个重要教学环节。

（一）毕业设计(论文)的教学基本要求1.通过毕业设计(论文)阶段的训练，巩固所学的基本理论和专业知识，培养和提高学生综合应用、独立分析、解决一般工程技术和初步进行科学研究的能力。

2.培养学生正确的设计和研究思想，理论联系实际的作风和严谨的工作态度。

3.使学生在方案设计、材料调查与搜集、工程绘图、计算、实验、数据处理、外文阅读、使用计算机、查阅文献、工具书的使用、文字表达等基本技能方面得到基本的训练。

（二）毕业设计(论文)题目拟定原则1．从本专业培养目标出发，体现职业教育基本训练的内容，具有综合性、先进性和一定难度的特点。

2．在满足教学基本要求的前提下，尽量结合生产实际（工程设计、科研、生产管理），呈现出多样性、应用性和一定的特色。

3．具体要求是：（1）一般情况下，工艺类专业学生应以工程设计为主，参加设计的学生数应占80％以上；文、理科类学生以论文为主，尽可能多地选择与生产、科研、实验室建设等任务相结合的实际应用题目，可以是工程设计类的题目，也可以是理论分析、实验研究和设备调试性的题目。

不论何种题目，都要求学生能得到全面的综合训练。

注意切不能把文献综述、资料索引或收集处理实验数据作为论文任务布置给学生。

（2）要考虑到完成设计(论文)所需要的费用和其它客观条件，既要满足教学要求，又要切实可行。

（3）要贯彻因材施教原则。

课题内容在保证教学要求的前提下，可因学生的基础、能力等差异而有所不同，使各类学生能充分发挥其主动性和创造性。

对学有专长的学生，允许其自选题目。

（4）课题难度和份量要适当，使学生在规定时间内，经过努力能按时完成。

（5）对于一个课题由多人合作完成的项目，应有明确分工，各人有不同的小题目，内容有所侧重。

注意使每个学生都能达到教学基本要求。

毕业设计(论文)管理规定条文毕业设计(论文)是高等教育中对学生进行综合素质培养的一项重要任务，同时也是对学生学习成果的评价和记录。

为了加强毕业设计的管理，制定了如下规定条文：第一条毕业设计(论文)的选定1. 毕业设计(论文)应当符合高等学校相关专业的教学计划和教学要求，具有重要的实际意义。

2. 学生在选定毕业设计(论文)前，必须先获得指导教师的许可，确定选题方向和研究内容。

3. 学生选题的同时，必须提交选题申请书，经指导教师审核并签字同意后，方可进行后续研究工作。

第二条毕业设计(论文)的编写1. 毕业设计(论文)的编写应当严格按照高等学校规定的论文格式和标准，遵守学术道德和规范，不得抄袭、剽窃他人作品。

2. 学生在编写毕业设计(论文)前，应当认真阅读相关教材、文献和资料，积极参加相关课程和学术研讨活动，提高研究水平和能力。

3. 学生在编写毕业设计(论文)期间，应当与指导教师保持良好的沟通和合作，及时反馈研究进展和存在的问题，尊重指导教师的意见和建议，不得擅自改动研究方向和内容。

第三条毕业设计(论文)的答辩1. 毕业设计(论文)答辩是对学生毕业设计(论文)成果的评价和呈现，也是学生向评审委员会展示自身学术水平和能力的机会。

2. 学生应当在指导教师的指导下，充分准备答辩所需的材料和内容，准备充分后，可以进行模拟答辩或者组织小组内部互评。

3. 学生经指导教师推荐后，可以向学校申请参加公开答辩，并向评审委员会展示毕业设计(论文)的研究成果和实际贡献，回答委员会提出的问题。

第四条违反规定的处理1. 学生在毕业设计(论文)选定、编写和答辩中违反管理规定的，应当受到相应的处理，包括扣分、重新审题、延期、不予评分等措施。

2. 对于部分严重违规的学生，学校将追究其学术不端和违纪行为的责任，并在学生档案中予以记录和公示。

3. 毕业设计(论文)管理规定条文的具体解释和执行，由高等学校根据实际情况制定和调整。

总之，毕业设计(论文)管理规定的制定和执行，是保障高等教育质量和促进学生全面成长的关键。

学院毕业论文（设计）管理规定毕业论文（设计）是实现高等教育目标的重要教学环节，是理论联系实际、教育与生产劳动相结合的重要体现，是培养大学生科研能力、创新能力、实践能力、创业精神的必要途径。

毕业论文（设计）质量，是认证高校学生毕业资格与学位资格的重要依据。

为加强管理，提高我校本科毕业论文（设计）质量，制定本管理规定。

一、目标要求（一）培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。

（二）培养学生严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风。

（三）通过毕业论文（设计），进一步训练和提高学生的多种实践能力以及实地调查、实验操作、资料查阅和语言表达等基本技能。

（四）通过毕业论文（设计），使学生受到一次完整的科学研究基本过程的训练。

二、选题原则（一）综合性原则选题应当体现专业综合训练要求。

（二）应用性原则选题紧密结合生产和社会实际，难度、工作量适当；在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的毕业论文（设计）达到50%以上。

（三）个性化原则体现因材施教的要求，既要符合学生的实际情况，又要使学生在原有的水平和能力上有较大的提高。

（四）一人一题的原则毕业论文（设计）应每生一题。

如某一课题难度高、工作量大，确需多个学生共同承担，必须做到分工明确、工作量适当，并独立完成各自的任务。

此类合作课题须经院严格审核。

工、选题要求（一）选题的广度、深度、工作量应符合训练的要求。

（二）根据学科特点有所侧重，鼓励不同专业（学科）互相结合，扩大学生知识而，实现学科间相互渗透。

（三）在确定同一专业的选题范围后，学生可在导师指导下采取自选与分配相结合的办法，确定属于自己的课题。

学生也可在导师指导下根据专业特长和兴趣自拟、自定课题。

（四）毕业论文（设计）题目由指导教师初步拟定，教研室筛选并提出选题意见后，报学院主管领导审批，并将核准后的题目及时向学生公布。

待学生选定课题后，填写《XX学院本科毕业论文（设计）题目汇总表》报教务处备案，学生自拟、自定的课题应予注明。

理工大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法第一章总则第一条为加强我校本科生毕业论文（设计）组织与管理工作，确保毕业论文（设计）质量，特制定本办法。

第二条毕业论文（设计）旨在使学生受到理论联系实际的综合训练，培养学生初步掌握解决生产实际问题及科学研究的能力。

主要包括：调查研究、查阅文献和资料收集的能力；分析、制订设计或实验方案的能力；设计、计算和绘图的能力；实验分析和研究能力；数据处理、综合分析、总结提高和编制设计说明书及撰写论文的能力等。

第二章组织管理第三条本科生毕业论文（设计）工作在分管校长领导下，由教务处、学院、系（教研室）分级实施。

第四条教务处负责全校毕业论文（设计）管理工作，主要职责是：（一）制定毕业论文（设计）管理规范等相关文件。

（二）负责毕业论文（设计）管理系统的建设与维护工作。

（三）负责毕业论文（设计）工作的检查、指导。

（五）负责毕业论文（设计）质量的监控。

（六）组织优秀毕业论文（设计）的评审工作。

第五条学院具体负责组织和管理本院的毕业论文（设计）工作，主要职责是：（一）贯彻执行学校关于毕业论文（设计）的规定，结合本院专业特点，制定本院“毕业论文（设计）实施规范”及“毕业论文（设计）评分标准”等具体实施文件。

（二）检查、指导毕业论文（设计）工作的进度和质量，并及时解决存在的问题。

（三）负责本学院毕业论文（设计）答辩工作。

（四）负责毕业论文（设计）管理系统院级信息维护及管理工作。

（五）为毕业论文（设计）提供有效保障；（六）优秀毕业论文（设计）及优秀指导教师。

第六条系（教研室）主要职责：（一）落实毕业论文（设计）任务，选聘校内外指导教师，审议并确定毕业论文（设计）选题。

（二）监督、检查教师指导毕业论文（设计）工作进程。

（三）组织实施毕业论文（设计）答辩和成绩评定。

第三章指导教师第七条指导教师是学生进行毕业论文（设计）的具体组织者和指导者，应具有中级及以上职称，具有实际的设计、实验或研究工作经验。

东华教…2004‟15号关于转发《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》的通知各院、部、处、室、长宁路校区、松江校区、直属单位：现将《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）转发给你们，请及时传达到有关教师，并在实际工作中认真贯彻执行。

毕业设计（论文）是实现培养目标的重要环节，也是本科教学工作优秀学校评估的重要内容，务必高度重视。

为了加强我校毕业设计（论文）工作，教务处在过去工作经验的基础上，制定了《东华大学本科毕业设计（论文）工作规范(试行)》，现一并印发给你们，请据此实施。

学校在适当时候将组织检查。

附件：1、《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》2、《东华大学本科毕业设计（论文）工作规范(试行)》二○○四年四月廿三日主题词：毕业设计工作通知东华大学校长办公室印 2004年4月27日打字：朱伊妹校对：毛志敏附件二：东华大学本科毕业设计（论文）工作规范(试行)一、总则毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要教学环节。

毕业设计（论文）在培养学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用。

抓好毕业设计（论文）环节，也是高校全面贯彻落实国家教育方针的重要措施。

毕业设计（论文）对培养学生的创新能力、实践能力和创业精神，提高思想品德、业务水平、工作能力和综合素质具有深远影响，对倡导科学、求实、勇于创新、团结协作的优良学风具有重要意义。

毕业设计（论文）的质量是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。

因此，毕业设计（论文）工作必须做到:1、紧密结合社会实践，培养学生创新精神和实践能力，引导今后的发展。

2、严格管理，确保毕业设计（论文）质量，符合各专业培养目标，达到学士学位的要求。

各学院可以根据本规范结合本院实际，制订实施细则。

二、组织领导成立校院两级领导小组，加强对毕业设计（论文）工作的领导。

东华理工大学高职院毕业实习、毕业设计(论文)有关规定
高职毕业实习报告、毕业设计（论文）的有关规定
为了让高职学生安心在企业单位进行毕业实习，鼓励学生就业，特对有关高职毕业实习、毕业设计（论文）作出相关规定：1．各教学学院在每学年的9月底前，安排高职毕业实习、毕业设计（论文）指导老师，并将安排表交一份纸质稿给高职学院，表中要包含指导老师联系电话。

2．对于已就业并在就业单位签署就业协议（以上交学生科有效就业协议为准）的学生，要求按照《高职毕业实习报告要求》做好毕业实习报告，不用做毕业设计（论文）。

指导老师指导学生撰写毕业实习报告。

3．在校内做毕业设计（论文）的学生，必须按照《毕业设计（论文）过程管理手册》的要求做好毕业设计（论文）。

指导老师按照《毕业设计（论文）过程管理手册》的要求做好指导工作。

4．高职毕业实习报告、毕业设计（论文）等材料装订好后，全部装在高职院统一印制的资料袋中。

5．每学年的5月底前要完成毕业实习报告、毕业设计（论文），并上交成绩。

毕业实习报告
学生姓名：
学号：
专业：
指导教师：
实习时间：
实习地点：
东华理工大学高职学院
年月日
高职毕业实习鉴定表
学生姓名：
学号：
专业：
指导教师：
实习时间：年月日——年月日共天
学
院
意
见
注：实习结束时，由实习学生填写本表后，交指导教师和实习单位签
署意见。

学术诚信承诺书本人以信誉郑重声明：所呈交的学位毕业设计（论文），是本人在指导教师指导下由本人独立撰写完成的，没有剽窃、抄袭、造假等违反道德、学术规范和其他侵权行为。

文中引用他人的文献、数据、图件、资料均已明确标注出，不包含他人成果及为获得东华理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。

对本设计（论文）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。

本毕业设计（论文）引起的法律结果完全由本人承担。

本毕业设计（论文）成果归东华理工大学所有。

特此声明。

毕业设计（论文）作者（签字）：签字日期：年月日本人声明：该学位论文是本人指导学生完成的研究成果，已经审阅过论文的全部内容，并能够保证题目、关键词、摘要部分中英文内容的一致性和准确性。

学位论文指导教师签名：年月日毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）题目：课题类型：课题来源：指导教师：1．课题来源、目的和意义2．课题任务的主要内容和要求（包括原始数据、资料、技术参数、工作要求等）3．主要参考文献4毕业设计(论文)工作规定进行的日期：自年月日至年月日止学生实际开始执行任务书日期：年月日学生送交毕业设计（论文）日期：年月日指导教师签名：年月日5．系领导或专业负责人审核意见负责人（签名）：年月日6．学生意见学生签名：年月日7．课题变更情况记录（无变更者不需要填写）指导教师签名：院（系）领导签名：年月日年月日注：1）课题类型：理工类——①理论研究型；②应用研究型；③应用设计型；④综合型经管文法等——①专题型；②项目研究与设计型；③综述型；④综合型2）课题来源：①国家、省部级课题；②企业（公司）资助项目；③学校资助项目；④自选项目毕业设计（论文）开题报告1、选题的背景与意义2、课题研究的基本内容与拟解决的主要问题3、课题研究方法、设计方案或论文撰写提纲论文撰写提纲1、前言（1-2页）1.1 国内外研究现状1.2 论文结构2.方案论证（3-4页）2-3种方案进行阐述，确定自己的方案，每种方案1页左右3.xx系统设计（12-14页）3.1硬件系统设计（分模块介绍）3.2软件系统设计（分模块介绍）4.系统调试与心得（3-4页）5.总结（1-2页）致谢参考文献附录（硬件电路原理图、软件代码）4、总体安排与进度5、课题研究准备情况（主要参考文献、资料和参考书，完成任务所具备的条件等）6、指导教师意见与建议（选题的学术意义和现实意义、选题内容的国内外研究情况概述、有无创新内容、选题的合理性、开题条件是否具备、存在的难点和困难、建议等）指导教师（签名）：年月日毕业设计（论文）文献综述题目：摘要：关键词：Abstract:Keywords:指导教师评语：指导教师签字：年月日毕业设计（论文）开题报告会纪要毕业设计（论文）进展情况记录（中期检查前填写）毕业设计（论文）进展中期小结毕业设计（论文）进展情况记录（中期检查后填写）东华理工大学毕业设计（论文）质量评价指标体系(理工科)毕业设计（论文）质量指导教师评阅意见表（理工科）注：指导教师评分占毕业设计（论文）总分的30%。

大学毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是本科培养方案的重要组成部分，是学生在校学习的最后一个环节。

其目的是培养学生综合运用所学知识和技能、独立分析问题和解决问题的能力，并进行科学研究的初步训练。

各院（系）、各专业应按培养方案的要求认真组织毕业设计（论文）的选题、指导、答辩和成绩评定等工作。

学生要在教师指导下认真完成毕业设计（论文）所规定的各项任务。

为了加强对毕业设计（论文）工作的管理，不断提高毕业设计（论文）的质量，现对毕业设计（论文）工作的有关问题作如下规定：一、选题1、学生毕业设计（论文）由各院（系）组织指导教师拟定题目，经院（系）主管教学院长（系主任）同意后向学生公布，学生可根据自己的专业知识、资料积累、学习志趣等情况，在公布的题目中进行选择，也可以在公布的毕业设计（论文）题目外自选题目，但需经指导教师和学院同意。

最后，由院（系）对选题及人数进行统一平衡。

毕业设计（论文）题目确定后，一般不得变动。

因特殊情况要变动题目时，需经学院主管教学院长（系主任）同意。

2、学院应在毕业设计（论文）正式开始前二个月左右向学生公布题目，组织学生选题或分配学生做题，学生选定题目后，应经学院主管教学院长（系主任）批准，报教务处备案。

3、在毕业设计（论文）开始的前一个学期，院（系）应做好指导教师的配备和仪器设备、图书资料的准备工作。

4、每个学生都应该有一个完整的毕业设计(论文)任务，以达到全面训练的目的。

原则上一个学生一个课题，完成大课题中子课题的学生应对整个课题有全面的了解，但要各有侧重，保证每个学生从事的研究或设计内容不同。

5、教师和学生拟题、选题应遵循以下原则：（1）有利于学生综合运用所学知识和技能，独立分析问题和解决问题，培养学生独立思考和创新能力；（2）要贯彻理论联系实际的原则，既要有理论研究题目，也要有实际和应用性的题目；（3）拟定的题目应当是科研、生产、教学中有意义的题目；（4）拟定题目的工作量要适度，使学生在规定时间内既能取得一定的成果，又不能过于轻松；（5）题目内容应当与本专业密切联系，一般不得跨专业拟定和选择题目；（6）拟题与选题应考虑指导教师的力量和仪器设备、图书资料等教学条件。

东华理工大学毕业设计（论文）管理条例（修订稿）2006年10月第一章总则第一条毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。

毕业设计（论文）的质量还是衡量高等学校的教学水平，以及学生毕业与学位资格认证的重要依据。

通过毕业设计（论文）的训练，使学生达到系统地巩固并扩大所学知识，创造性地运用所学知识解决本专业科学研究及工程技术问题，综合锻炼并提高学生的调查研究、搜集资料、查阅文献、使用工具、绘图、实验实习观察、记录、计算、设计、总结等能力，从而使学生获得比较全面的训练。

第二条为加强对本科毕业设计（论文）工作的指导与管理，根据教育部《高等学校毕业设计（论文）指导手册》有关要求，结合我校的实际，制定本条例。

第二章组织领导第三条学校采用教务处、学院和系（或专业教研室）三级分工负责的原则，进行对毕业设计（论文）工作的管理、指导、实施、检查、考核和总结。

第四条教务处作为学校教学管理的职能部门，在主管校长领导下，负责毕业设计（论文）的总体管理工作。

其主要职责是：（1）制定学校毕业设计（论文）工作的相关政策、条例和规定；（2）组织对毕业设计（论文）工作的检查和监督；（3）审核毕业设计（论文）答辩委员会名单；（4）负责全校毕业设计（论文）经费的分配；（5）协调校内有关部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保证；（6）组织对毕业设计（论文）工作的考核、评估、总结，提出有关整改措施。

第五条各学院负责本学院毕业设计（论文）全过程的管理。

学院由主管教学的院长负责，并成立毕业设计（论文）工作领导小组，统筹安排毕业设计(论文)工作，督促检查本学院毕业设计(论文)工作情况，发现问题及时与各方沟通。

教学秘书负责毕业设计（论文）过程中的日常管理工作。

东华理⼯⼤学毕业论⽂撰写规范要求附件⼗⼀东华理⼯⼤学继续教育学院函授毕业论⽂撰写规范论⽂（设计说明书）应包括题⽬、中⽂摘要与关键词、英⽂题⽬、英⽂摘要与关键词、⽬录、正⽂、致谢、参考⽂献和附录等部分。

1、题⽬题⽬应该简短、明确、有概括性。

论⽂题⽬⼀般中⽂字数不超过25个字，外⽂题⽬不超过15个实词，不使⽤标点符号，中外⽂题名应⼀致。

标题中尽量不⽤英⽂缩写词，必须采⽤时，应使⽤本⾏业通⽤缩写词。

2、摘要与关键词摘要是对论⽂（设计说明书）内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究⼯作的⽬的、主要材料和⽅法、研究结果、结论、科学意义或应⽤价值等，是⼀篇具有独⽴性和完整性的短⽂。

中⽂摘要⼀般为300字左右，英⽂摘要⼀般为1500印刷符号左右,外⽂摘要应与中⽂摘要内容⼀致。

关键词是供检索⽤的主题词条，应采⽤能覆盖论⽂主要内容的通⽤技术词条，⼀般列3～8个，关键词应在摘要中出现。

3、⽬录⽬录独⽴成页，包括论⽂中全部章、节的标题及页码。

4、论⽂正⽂论⽂正⽂包括绪论、论⽂主体及结论等部分。

5、致谢向给予指导、合作、⽀持及协助完成研究⼯作的单位、组织或个⼈致谢，内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。

6、参考⽂献参考⽂献反映论⽂的取材来源、材料的⼴博程度。

论⽂中引⽤的⽂献应以近期发表的与论⽂⼯作直接有关的学术期刊类⽂献为主。

应是作者亲⾃阅读或引⽤过的，不应转录他⼈⽂后的⽂献。

7、附录不宜放在正⽂中,但有重要参考价值的内容（如公式的推导、程序流程图、图纸、数据表格等）可编⼊论⽂的附录中。

8、写作格式论⽂（设计说明书）要求统⼀使⽤Microsoft Word软件进⾏⽂字处理，统⼀采⽤A4(210×297毫⽶)页⾯复印纸打印。

其中上边距2.8cm、下边距2.5cm、左边距2.5cm、右边距2.5㎜、页眉1.6cm、页脚1.5cm、装订线为0.5cm。

字间距为标准，⾏间距为1.25倍⾏距。

页眉内容统⼀为：⽤5号宋体，左对齐“东华理⼯⼤学毕业设计（论⽂）”，右对齐为相应章章名。

大学本科毕业论文（设计）工作管理规定一、总则为规范大学本科毕业论文（设计）工作管理，保证毕业论文（设计）工作质量，制定本规定。

二、适用范围本规定适用于本校所有本科毕业生的毕业论文（设计）工作。

三、论文（设计）题目的确定1. 学生在选定导师指导下，根据自身的兴趣和所学课程的知识进行题目的初步确定。

2. 导师对学生选定的题目进行审定，并考虑与其专业知识和兴趣的关系，确保学生根据自身的能力完成毕业论文（设计）。

3. 学生提交论文（设计）题目的初步设计书，并在导师指导下进行修改。

4. 最终选定的题目应在规定时间内报教务处备案。

四、选题要求1. 选题要考虑到教学内容的覆盖面、实际应用价值等实用性因素，具有根据给定条件完成的科学性。

2. 选题要符合已学专业知识的要求，同时还要注意将各学科内容要点进行结合。

3. 选题要适合学生本人的兴趣，能够激励学生情感，促进其个性的发展。

五、选题的审定导师对学生选定的题目进行审定，确定其是否符合学生的能力，社会需求和指导教师的科研方向等因素，并及时将审定结果向教务处备案。

六、毕业论文（设计）工作计划的制定1. 学生应在指导教师的指导下，根据自己的情况制定毕业论文（设计）工作计划。

2. 毕业论文（设计）工作计划应当包括任务的明确、时间的安排、资料的收集等内容，并应在规定时间内提交教务处备案。

七、资料的收集与整理1. 学生要在规定时间内对毕业论文（设计）所需的资料进行收集和整理。

2. 资料的来源包括图书、期刊、报纸、互联网等，但应注意资料的可靠性和准确性。

3. 资料的收集和整理过程中，应严格区分资料的真实性和搬运性，保证论文（设计）的创新性和实用性。

八、毕业论文（设计）的书写和修改1. 学生在规定时间内完成毕业论文（设计）的初稿，并经导师审定修改。

2. 学生应当认真对照规定格式，按照学校的标准，严格按照毕业论文（设计）写作规范进行写作。

3. 学生应切实做好自己的毕业论文（设计）的修改工作，重点要注意修正语言、格式、内容及图表的准确性。

华东理工大学网络教育学院文件网教字〔2008〕47号关于印发《华东理工大学网络教育本科学生毕业论文（设计）的若干规定（2008年修订）》的通知为更好地适应网络教育学生的特点，规范学生的毕业论文（设计）的程序与要求，提高毕业论文（设计）的质量，特修订《华东理工大学网络教育本科学生毕业论文（设计）的若干规定》，经院务会通过，现予印发，请遵照执行。

华东理工大学网络教育学院二○○八年十二月四日主题词：网络教育毕业论文规定修订通知华东理工大学网络教育学院2008 年12月4日（共印5份）华东理工大学网络教育本科学生毕业论文（设计）的若干规定（2008年11月修订）毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分和实现培养目标的重要教学环节。

它对于培养学生综合应用所学的专业知识和基本技能，提高独立分析、解决实际问题的能力，检验学生的综合素质，保证学生培养质量有着十分重要的意义。

为更好地适应网络教育学生的特点，规范学生的毕业论文（设计）的程序与要求，提高毕业论文（设计）的质量，特修订《华东理工大学网络教育本科学生毕业论文（设计）的若干规定》。

网络教育本科学生毕业论文（设计）实行平台管理，包括学生网上申请，网上提交开题报告、论文（设计）初稿、定稿、终稿；教师网上评阅学生的开题报告、论文（设计）初稿、定稿、终稿等。

一、毕业论文（设计）教学的基本要求1.训练内容毕业论文（设计）应根据综合训练的要求，注重全面培养学生的能力和素质，一般应包括以下内容：（1）收集资料、查阅文献和对其整理归纳的能力；（2）制定工作计划和组织实施的能力；（3）方案选择和比较的能力；（4）理论分析的能力；（5）工程设计和实验研究能力（理、工类）；组织社会调查和对经济数据资料的分析、整理、归纳能力（文、经管类）；（6）计算机文献检索应用能力；（7）论文写作能力。

（8）专业意识和工作责任心。

2.时间安排根据网络教育的特点以及各类专业培养层次的不同，毕业论文的时间总量安排如下：二、毕业论文（设计）的选题毕业论文（设计）的选题，应能符合教学的要求，课题份量掌握在使一般程度的学生经过努力后可以如期完成，对于少数成绩优秀的学生，根据因材施教的原则，指导教师可以提出较高的要求，进一步调动和发挥学生的积极性、主动性。

东华理工大学毕业设计（论文）撰写规范（修订稿）2006年10月学士学位毕业（论文）是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。

其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范（适用于我校所有专业毕业论文的撰写）：一、毕业设计（论文）存档资料1.《东华理工学院本科生毕业设计（论文）过程管理手册》，包括：毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）开题报告、文献综述（3000～5000字）、毕业实习成绩鉴定表、毕业设计（论文）进展情况记录、毕业设计（论文）进展中期小结、教师评语和评分表、毕业答辩评分表、毕业设计（论文）答辩记录卡等）；2. 毕业论文或毕业设计说明书；3. 外文译文、原文复印件；4. 图纸、软盘等；5. 毕业设计（论文）学生日志。

二、毕业设计（论文）存档文档的填写及有关资料的装订毕业设计（论文）存档资料使用学校教务处统一印制的毕业设计（论文）资料袋存放。

毕业设计（论文）存档资料应包括（一）中规定内容。

毕业设计（论文）存档文档应按要求认真填写，字迹要工整，卷面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水。

毕业设计（论文）存档文档应按顺序分成两册装订。

封面应按照学校提供的格式和要求填写，封面颜色可以院系为单位统一自行选用，填写论文题目、姓名、指导教师姓名等内容。

其中“申请学位级别”按照《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》所规定的名称填写，如工学学士、管理学学士、理学学士、经济学学士、文学学士等。

扉页的内容、格式与封面相同。

第一册（毕业论文或毕业设计说明书）的内容和装订顺序为：封面、扉页、中文摘要及关键词、英文摘要及关键词、目录、正文、谢辞、参考文献、附录。

第二册（即附件——东华理工学院本科生毕业设计（论文）过程管理手册）的内容和装订顺序已经确定，按规定要求认真填写。

外文译文与原文复印件、文献综述与工程图纸(按国家标准折叠装订)、电子文档、软盘及学生日志等资料一起放入毕业设计（论文）资料袋内交指导教师查收，经审阅、评阅、答辩后，交院（系）统一归档保存。

本科生毕业设计（论文）过程管理手册毕业设计(论文)题目学院(系、部）专业学号学生姓名指导教师2 月25 日至6 月22 日共17 周（本手册填写一律用黑墨水笔工整书写，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴)东华理工大学教务处二○○八年二月说明1、学生毕业设计（论文）工作开始之前，由指导老师填写本手册中的任务书，并经各教学单位主管教学院长（系主任）或学院毕业设计(论文)工作领导小组组长批准后，发至学生手中。

2、学生和教师填写前应打好草稿，认真细致。

毕业设计（论文)工作的进展情况要做好过程记录和阶段小结。

3、在填写本手册时,学生应清楚自己完成的是设计还是论文，然后要完整填写所属部分内容，所有签字必须齐全。

本手册作为毕业设计（论文）工作检查的主要依据。

4、本手册在毕业设计（论文）完成后，与设计(论文）一起交给指导老师，作为论文评阅和毕业答辩的主要档案材料，并由各学院（系、部）保存至学生毕业后四年。

5、毕业设计(论文)各项工作参见教务网管理制度：(1）东华理工大学毕业设计（论文）管理条例（2）东华理工大学毕业设计（论文）撰写规范（3）学士学位毕业设计（论文)答辩指南毕业设计（论文)管理工作流程目录一、东华理工大学毕业设计(论文)封面 (1)二、毕业设计（论文)任务书 (2)三、毕业设计(论文）开题报告 (6)四、学生毕业实习成绩鉴定表 (10)五、毕业设计（论文）进展情况记录 (13)六、毕业设计（论文）进展中期小结 (15)七、毕业设计（论文）进展情况记录 (16)八、毕业设计（论文）成绩评定书 (18)九、毕业设计(论文）质量评价指标体系与评分表(理工科） (19)十、毕业设计（论文)质量评价指标体系与评分表（经管、文法类) (20)十一、毕业设计（论文)评阅意见表 (21)十二、毕业设计(论文）答辩评审表 (25)十三、毕业设计（论文）答辩记录卡 (26)十四、毕业设计（论文）第二次答辩记录卡 (27)毕业设计(论文）题目英文题目学生姓名学号指导教师职称专业二00八年二月二十日毕业设计（论文)任务书填写说明1。