高中政治 第7课 我们的中华文化(第2课时)《弘扬中华民族精神》学案 新人教版必修3
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第七课我们的民族精神
第2课时弘扬中华民族精神
【课前预习】
一、薪火相传,越燃越旺
1.民族精神的时代特征:民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。
2.近百年来民族精神的丰富和发展。
(1)新民主主义革命时期。
①主体:中国共产党人的革命精神。
②特点:具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。
③主要表现:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神,都是这个时期的中华民族精神。
(2)社会主义革命建设和改革开放时期。
①特点:中国共产党继续弘扬中华民族精神,不断为中华民族精神增添新的时代内容,把中华民族精神提升到了一个新水平。
②主要表现:雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等,都是这个时期的民族精神。
二、弘扬和培育民族精神
1.弘扬和培育民族精神的必要性。
面对世界范围各种思想文化的相互激荡,要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态,必须更高地举起民族精神的火炬,把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。
2.弘扬和培育民族精神的意义。
(1)是提高全民族综合素质的必然要求。
(2)是不断增强我国国际竞争力的要求。
(3)是坚持社会主义道路的需要。
3.弘扬和培育民族精神的途径。
(1)最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这一“主心骨”的作用。
(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。
(3)必须正确对待外来思想文化。既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果,又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害,警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。
(4)必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,相辅相成、相互支撑,统一于发展中国特色社会主义的伟大实践,共同构成中国精神。
【课堂合作探究】
【探究一】
“双百”人物(100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物)用自己的言行,传承着中华民族的优秀品质,让我们在感动中实现精神的升华。
请举出“双百”人物在实现精神的升华方面的表现。
提示:井冈山精神、长征精神等;雷锋精神、“两弹一星”精神等。
【探究二】
每年9月是国家确定的“中小学弘扬和培育民族精神月”,届时,全国各地中小学进行
丰富多彩的活动,极大地促进了学生爱国热情,培养了他们创新精神,弘扬了中华民族传统美德。
我国进行这一活动的依据是什么?
提示:是提高全民族综合素质的必然要求,是不断增强我国国际竞争力的要求,是坚持社会主义道路的需要。
【当堂检测】
1.“中国梦”是中国近代以来历史发展的主线主题,描绘了近代以来中华民族生生不息,不断求索,不懈奋斗的历史。它激励着每一个中华儿女向着中华民族伟大复兴的目标前进。这表明( )
①文化对一个国家和民族起促进作用
②民族精神是推动我们走向繁荣的动力
③实现中国梦就是为了建设文化强国
④中华文化有利于增强民族凝聚力
A.①② B.②③
C.②④ D.③④
2.有一首公益广告是这样唱的:“人小志气大,辛苦我不怕。日常学雷锋,平凡也伟大。叔叔把我夸,奶奶笑哈哈。大家做好事,处处传佳话。”今天来自各行各业的党员干部、普通职工,他们在一个共同的精神感召下忙碌着,帮助他人,提升自己。可见,雷锋精神( )
①历久弥新,是中华优秀文化的重要组成部分
②顺应时代,展现了平凡道德实践的经济价值
③凝聚力量,是社会主义核心价值体系的基础
④植根群众,丰富和发展了社会主义先进文化
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
3.红色旅游是近年来我国旅游业发展的一个新亮点,从文化生活的角度来看,发展红色旅游有利于( )
①扩大内需,推动经济发展
②加强革命传统教育
③弘扬和培育中华民族精神
④加强和改进新时期爱国主义教育
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.中国传统文化中“天下兴亡,匹夫有责”的价值取向,“修身、齐家、治国、平天下”的价值理念,“刚健有为,自强不息”的精神特质,“临渊羡鱼不如退而结网”的实践意识,“不涸泽而渔,不焚林而猎”的生态伦理……这些无不蕴含着现代性力量。实现中国
梦,必须充分挖掘和汲取中华优秀传统文化的宝贵资源。这说明中华优秀传统文化( )
①源远流长、底蕴深厚、极富有包容性
②凝聚着中华民族历久弥新的精神财富
③是实现中华民族伟大复兴的重要支撑
④具有超越一切时代局限的普遍意义
A.②③ B.②④
C.①③ D.①④
5.实现中国梦必须弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。下列对民族精神和时代精神的关系理解正确的是( )
①培育民族精神能够使时代精神不移根基
②民族精神和时代精神统一于中华文化建设之中
③民族精神是民族生存和发展的精神支柱
④民族精神注入时代精神才能不断丰富与发展
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
【课后拓展】
1.2015年2月27日,央视举行了“2014感动中国年度人物评选”颁奖盛典。《感动中国》走过了十多年的历程,通过它,100多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言,走进人们的精神世界,挺起民族的精神脊梁。这说明,弘扬和培育中华民族精神就要( ) A.推动中华民族走向振兴B.提升我国的国际竞争力
C.发挥先进模范的榜样作用D.确立新的道德评价体系
2.“我们进行历史教育,并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气,而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于( )
A.民族精神是中华民族之魂
B.民族精神植根于优秀传统文化之中
C.民族精神随时代变化不断丰富
D.民族精神是文化发展的“主心骨”
3.电视连续剧《沂蒙》的播出掀起收视热潮,《沂蒙》用“红嫂”式的质朴表现“红嫂”的崇高,真实地展示了“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献”的沂蒙精神,是伟大的中华民族精神的又一壮歌。这表明( )
①弘扬中华民族精神是文化建设极为重要的任务
②对于民族精神要坚持“取其精华,去其糟粕”,批判继承
③作为民族精神核心的爱国主义,在不同时期的具体内涵是相同的