生态系统测试题（二）
1. 下图是某地生态系统图，请据图回答：
（1）请用箭头连接出食物网。
（2）该生态系统中昆虫和食虫鸟是关系，
兔、昆虫和吃草子鸟是关系。
鹰在该生态系统中是第营养级。
第级消费者
（3）该生态系统中生产者是 ______。该生态
系统中不可缺少的生物成分是
。各生物成分之间
是、。
（4）若要组成一个完整的生态系统除图中所示的生物外，还缺少的成分是和。
（5）该生态系统中细菌、真菌、蚯蚓属于_______。其作用是
。
（6）与其他消费者相比，兔在生长发育过程中的突出特点是。（7）尝试将图中的消费者进行分类：。
你的分类依据是。
（8）该生态系统中有多条食物链，在“禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链中，若鹰的数量减少，则昆虫的数量将会_________。
在该食物链中，第一营养级是，初级消费者是；获得能量最多的是，最少的是；获得有毒物质最多的是，最少的是。
（9）在该生态系统中，为了防治害虫，人们使用农药消灭害虫，则农药会沿着食物链进行富集，并在____________的体内达到最高浓度。
(10)影响该生态系统的非生物因素有_______________________________(至
少答出3项)。
(11)该生态系统中数量最多的生物是_______，它通过_________所固定的太阳
能能循着食物链和食物网流动。
(12)若为了治虫防灾，在该生态系统中使用了DDT，则最终_______体内的DDT
含量将会最高。对这种治虫措施，你认为应采取法治虫；南极地区从未使用过DDT，但在南极的企鹅体内测到一定量的DDT浓度，这说了。
（13）该生态系统的总能量是。
（14）伴随着物质循环，能量流动的特点是
能量流动的起点是。（15）在“禾谷类→昆虫→食虫→鸟→鹰”这条食物链中，流经该生态系统的总能量是8.0×109千焦，从理论上推算，初级消费者所获得的总能量最多为千焦
（16）在一定限度内，该生态系统的四种生物及其他生物的数量和所占比例能在较长时间内维持在一个相对稳定的状态。说明生态系统具有一定
的能力。
2. 如下图表示某生态系统中碳循环的过程。请分析回答：
（1）仔细观察，可发现图中缺少一个重要的箭头，请在图中补画出来。
（2）如果图中数字①、②、③代表重要的生理过程，请写出所示过程的名称：
①____________；② _____________。③_____________。
（3）图中C代表的生物是，它在碳循环中的作用
是 .
可用反应式是。
分解者的分解过程为植物提供的物质，除二氧化碳外，还有，
它被吸收。
（4）该生态系统中构成的食物链是，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是。
（5）当今自然环境中的“温室效应”是大气中的增加造成的；产生这种现象的主要原因是。
（6）碳在无机环境中以形式存在，而在无机环境和生物群落之间以形式进行循环。碳循环始终与结合在一起进行。
（7）生态系统的四种成分是通过和紧密联系在一起而形成的一个统一整体。
(8) 由于碳循环具有全球性，为减缓二氧化碳气体的排放，联合国制定了《京
都议定书》，据图分析可知，造成全球气候变暖的主要原因是
。
（9）在该生态系统中，A与B相比，________类生物含有的总能量多，理由是__________________ 。
3. 根据下图回答下列问题：
（1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。
（2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。
（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”
表达了食物链中部分生物的吃
与被吃的食物关系，请正确书
写出图中所包含的完整食物
链
。
4．，“桑基鱼塘”也得到了不断的发展，人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、鱼、气、蚕”的新型农业结构。
（1）该生态系统中，是构成该系统的主要成分，而起决定作用的是。
（2）该生态系统中，桑与蚕是______关系。
（3）在利用蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是____________。
（4）鱼进行生命活动所需要的能量最终来源于 ____________。
（5）DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物应是________。
（6）在农村实验证明，该生态系统较为理想，建立该人工生态系统的目的
是，提高经济效益，其原因是充分利用了的能量。它实现了对能量的，从而大大提高
了。
生态系统测试题（一）
一、选择题（将最佳选项填入括号内，每题2分，共40分）
1.生态系统是指（）
A.所有生物的总和
B.生物与环境所形成的统一整体；
C.所有动物总和
D.生物的生存环境。
2．下列属于生态系统的是（）
A. 池塘中的水草
B.池塘中的鱼
C.池塘中的所有生物
D.一个池塘
3．维持生态系统的存在，下列不是必需成分的是 ( ) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光、水、空气等
4．在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）
A. 增加
B.减少
C.先少后多
D.先多
后少
6．某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的( )
A．生产者 B．分解者 C．消费
者 D．食物链
7.如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生物
体内有毒物质积累最多的是：( )
A. ①；
B. ④；
C. ②；
D. ⑤
8.下列各项中影响小麦生长的生物成分是：
( ) A.水；B.阳光；C.田鼠；D.温度。
9.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极：( )
A.分解者很少；
B.缺乏生产者；
C.没有消费者；
D.缺乏必要的治污设施。
10.如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（）
11.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？〔〕
12. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃
与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的( )
A.A→B→C→D→E
B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→C→E
D.C→E→B→A→D
13．生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（）
①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇
⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫⑨池
塘里的蠕虫⑩鲜艳的大丽花。
A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧ C．③⑥⑨ D．③④⑦⑨14．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（）
A．DDT挥发性极强 B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的 D考察队把DDT带到南极15．城市生态系统的主体是（）
A．人 B．绿色植物 C．高楼大厦 D．动物
16．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（）
A．海洋生态系统B．农田生态系统
C．森林生态系统D．淡水生态系统
17. 1935年澳大利亚为控制甘蔗害虫而引入的有毒蔗蟾如今已成为新的生物灾
难。面对泛滥的蔗蟾，科学家打算利用与蔗蟾活动时间不同的食肉蚁来控制蔗蟾数量。下列有关叙述不正确的是（）
A．蔗蟾之所以能大量繁殖，是因为食物丰富、天敌较少
B．蔗蟾泛滥成灾表明生态系统的自动调节能力是有限的
C．从生态系统角度分析，食肉蚁是
18. 如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该
食物网的叙述正确的是（）
A．此食物网中，初级消费者有鼠和蛙
B．若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物
质含量最高的为猫头鹰
C．此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为
10%～20%
D．此食物网中包合3条食物链
19. 在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加10克，则最少需消
耗蝗虫（）
A．25克 B．50克 C．100克 D．125克
20. 生物圈是地球上最大的生态系统，一个小生态瓶也是生态系统，它们都由
什么组成（）
A．植物、动物、真菌和细菌B．生产者、消费者、分解者
C．阳光、空气、水D．生物部分和非生物都分
21. 下列能正确表示食物链的是（）
A．青蛙→螟虫→水稻B．水稻→螟虫→青蛙
C．大鱼→小鱼→虾米D．虾米→小鱼→大鱼
22. 下列属于生态系统的是（）
A．微山湖 B．微山湖的所有植物
C．微山湖的所有动物D．微山湖的所有生物
23. 下列各项中正确的食物链是（）
A．草→羊→狼B．阳光→草→昆虫→蛙
C．兔→狐→细菌 D．草→兔→狼→细菌
24. 下图表示温带草原生态系统中部分生物构成
的食物网如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统
将受到严重破坏，这说明（）
A．生态系统无调节能力 B．生态系统的调节能力是无限的
C．只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力
D．生态系统调节能力是有限的
25. 地球上最大的生态系统是（）
A．荒漠生态系统B．草原生态系统C．生物圈D．海洋生态系统26. 下列有关生态系统的叙述错误的是（）
A．生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
B．植物能为动物提供能量
C．分解者在生态系统中是不可缺少的组成部分
D．动植物的残体形成煤、石油后不再参与碳循环
27.要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是…（）
A．减少分解者的数目 B．增加食物网中的生物种类
C．改变环境中的湿度 D．减少消费者的数目
28、在一个处于相对稳定状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存
活，必须提供（）。
A．太阳能 B．足够的有机物 C．氧气 D．水分
29、下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）
A．森林生态 B.草原生态 C.荒漠生态 D.极地生态
生态系统专题练习选择题（1） 1. （09海南卷,18）在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树林。桦树不如云杉耐阴，而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，这种现象是 A.初生演替 B.生物入侵 C.生物进化 D.种间竟争 2.用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表。据表分析，正确的是 ( ) 时间（天） 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 成虫 数（只） 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341 A.第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。 B.第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降 C.第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 D.第1-37天，成虫数量成“J”型增长 4.（09广东卷,11）下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是 A.斑马在草原上成群活动 B.每毫升河水中有9个大肠杆菌 C.稗草在稻田中随机分布 D.木棉树在路旁每隔5米种植 5.土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的 重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个／m 2)调查数据。 根 据表中数据可以得出的正确结论是 A ．化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单 B ．有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少 C ．化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高 D ．有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田 6. 下列不属于种群特征的是 ( ) A.年龄组成 B.性别 C.出生率和死亡率 D.种群密度 9.(08广东理基)关于群落演替的叙述，错误的是( ) A.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程 B.群落的原（初）生演替在海洋和陆地均可发生 C.群落的原（初）生演替速度通常非常缓慢 D.动物群落的演替与光照条件无关 11．某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是 A ．该种群10月份的出生率可能为零 B ．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C ．该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D ．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 类群 样地 跳虫类 蜱螨类 线蚓类 线虫类 物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度 物种数 密度 有机肥田 10 167 38 30 40 120 19 339 化肥田 4 79 16 41 18 32 7 52
综合检测·知能升级 1.(2012·泰安模拟)下列哪个是生态系统( ) A.一个池塘中的动物 B.一个湖泊中所有的鱼 C.一片森林中的植物与动物 D.一块农田 2.(2012·南安模拟)地球上最大的生态系统是( ) A.草原生态系统 B.生物圈 C.海洋生态系统 D.森林生态系统 3.猴头菌是名贵的食药两用菌，质嫩味鲜，是筵席上的佳肴，与熊掌、海参、鱼翅并列为四大名菜，有“山珍猴头，海味燕窝”之说。猴头菌在生态系统中属于( ) A.非生物成分 B.分解者 C.消费者 D.生产者 4.下列各项中，属于生产者和消费者关系的是( ) A.老虎吃野兔 B.蛇吃老鼠 C.青蛙吃昆虫 D.蝗虫吃庄稼 5.(2012·聊城模拟)下列食物链中书写正确的是( ) A.草←食草昆虫←青蛙 B.草→食草昆虫→青蛙 C.阳光→草→食草昆虫→青蛙 D.草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌 6.草原存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多和最少的是( ) A.牧草、兔 B.狼、牧草 C.狐、牧 草 D.兔、狐 7.在草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链中，假设流经这条食物链的总能量为100%，按传递率20%计算，蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别 是( ) A.20%和2% B.0.8%和0.32%
C.4%和0.8% D.0.8%和0.032% 8.(2012·汕头模拟)下列哪种生态系统中的动植物种类最多( ) A.草原生态系统 B.城市生态系统 C.湖泊生态系统 D.森林生态系统 9.(2012·保山模拟)农田生态系统和自然生态系统相比，农田生态系统比较脆弱，其原因是( ) ①生态平衡稳定性强 ②生态系统组成单一 ③生态系统结构复杂 ④生态平衡稳定性差 ⑤动植物种类繁多 ⑥生态系统结构简单 A.①②③ B.②④⑥ C.③⑤⑥ 10.在一个稳定的生态系统中，某种生物个体数量变化曲线最可能是图 中 的( ) 11.表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构——食 物网，这是由于( ) A.生产者的数量最多 B.消费者不仅仅以一种生物为食 C.生态系统的物质要大量流失 D.消费者的数量太多 12.如图是某生态系统中的食物网简图，图中A～F分别表示不同种类的 生物。请据图回答：
第l节生态系统的结构 一、选择题 1．下列各组生物中，全部属于生产者的一组是( ) A．海带、梨树、酵母菌 B．蘑菇、水绵、洋葱 C．马铃薯、菠菜、乳酸菌 D．硝化细菌、紫菜、苹果树 2．生物群落中最重要的两种成分是( ) A．生产者、消费者 B．消费者、分解者 C．生产者、细菌 D．生产者、分解者 3．下列食物链中，错误的表达是( ) A．植物→兔→鹰 B．浮游植物→海星→肉食动物 C．种子→鼠→蛇→鹰 D．草→马→马蛔虫 4．判断下列有关食物链说法哪项是正确的( ) A．食物链是生态系统中能量流动的渠道 B．捕食食物链是陆地生态系统中主要的食物链 C．沿着食物链的方向，动物个体越来越大 D．在食物链中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一个特定的营养级中、 5．假如在一个由草原、鹿和狼群组成的相对封闭的生 态系统中，把狼杀绝、鹿的数量将会( ) A．迅速上升 B_缓慢上升 C．上升后又下降 D．保持相对稳定 6．在一条食物链中，最可能的是( ) A．当次级消费者增加时，三级消费者减少 B．当初级消费者增加时，次级消费者减少 C．当次级消费者增加时，初级消费者减少 D．当三级消费者增加时，初级消费者减少 7．生态系统的结构是指( ) A．生产者、消费者和分解者 B．无机环境和生物群落 C．生态系统的成分和营养结构 D．食物链和食物网 8．如果一个生态系统有4种生物，并构成一条食物链。在某一时间分别测得这4种生物 (甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量，如图5—5所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起( )
A．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降 B．甲、丙、丁的种群数量均增加 C．甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加 D．甲的种群数量下降，丙、丁的种群数量增加 9．表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构，这是由于( ) A．生产者的数量最多 B．消费者不只以一种生物为食 C．能量在各营养级中逐级递减 D．生态系统的物质流失 10．在草原生态系统中，大量捕杀黄羊、野兔等动物后，其生存数量首先减少的是( ) A．生产者 B．消费者 C．次级消费者 D．三级消费者 11．由于施肥不当，造成西瓜苗大量死亡，随后西瓜地里的细菌和真菌将( ) A．不能生存 B．数量下降 C．数量上升 D．数量不变 12．食物链中处于第三营养级的生物一定是( ) A．初级消费者 B．次级消费者 C．生产者 D．分解者 13．能够把生物体内的有机物分解成C02，并释放到无机环境中去的生物是( ) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都是 14．在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是( ) A．第二营养级和初级消费者 B．第三营养级和次级消费者 C．次级消费者和第二营养级 D．初级消费者和第二营养级 15．关于分解者的叙述，错误的是( ) A．细菌、真菌都是分解者， B．分解者是生物群落和无机环境联系的枢纽 C．有些动物也是分解者 D．分解者分解动、植物遗体释放的能量不能被生产者利用 16．下列属于生物圈范围的是( ) A．大气圈、水圈和岩石圈上层 B．大气圈、水圈和岩石圈 C．大气圈下层、水圈和岩石圈上层
高三生物练习题 2006-10-19 1．如右图所示，在快速旋转的轮子边缘放置四粒萌发种子，请判断其 根、茎的生长方向将是（ ） A ．根向外，茎向圆心 B ．根向圆心，茎向外 C ．根、茎均向外 D ．根、茎均向圆心 2．下列甲、乙、丙三图分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的描述中正确的是（ ） ①甲图A 点时，生长素浓度促进植物生长，C 点时，生长素浓度抑制生长 ②甲图B 点时若为茎背光面的生长素浓度，C 点时不可能为茎向光面的生长素浓度 ③乙图B 点时害虫种群抗药个体所占百分比大于A 点害虫种群抗药个体所占百分比 ④乙图A 点时，害虫不存在抗药个体 ⑤丙图曲线表示胰麦芽糖酶对淀粉水解为麦芽糖的催化特性 ⑥丙图曲线表示肠脂肪酶对脂肪水解为甘油和脂肪酸的催化特性 A ．①④⑤ B ．①④⑥ C ．②③⑤ D ．②③⑥ 3．所示，在下列四个生态系统中，绿色植物所固定的太阳能相等，如果物种甲是人类所需的资源，那么，能提供甲最多的生态系统是（ ）。 4．下列现象属于生态系统行为信息起作用的是 A ．蝙蝠的“回声定位” B ．萤火虫发光 C ．蚊子飞行时发出的声音 D ．雄鸟的“求偶炫耀” 5．角鮟鱇生活在深海区，其雄性个体很小，寄存在雌性个体头部或体侧，从雌鱼血液中吸收养料，这种现象，在生物学上称为 A ．寄生 B ．种内互助 C ．共生 D ．种内斗争 6．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不应该包括 A ．通过兔子呼吸作用释放的能量 B ．通过兔子的粪便流入到分解者体内 C ．通过狐狸的粪便流入到分解者体内 D ．流入到狐狸体内 7．紫茎泽兰具有生长迅速，繁殖力强，光合效率高、能产生毒素抑制其他植物的生长、并能毒害动物等许多特点。试判断引入紫茎泽兰后对生态系统的影响 A ．增加生态系统中物种的多样性 B ．提高生态系统中能量的传递效率 C ．改变其他物种的生活习惯 D ．改变生态系统的营养结构 8．南京古泉生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、养蚯蚓、养蘑菇和种植果树等生长过程合理地组合在一起，形成一个良好循环系统。下列相关说法错误．．的是 A ．沼气池中生物的异化作用类型随时间变化的顺序依次是需氧型、兼性厌氧型、厌氧型 B ．从生态学角度看，人与畜禽的关系只是捕食关系 C ．农场内各种农产品的生产互相协调、互惠互利实现了对能量和物质的多级利用 D ．果园内以猪粪、鸡粪为饵料养殖的蚯蚓能改良土壤，在该生态系统中属于分解者 9．生物的多样性是人类赖以生存和发展的基础，苍蝇能垂直起落和急速改变方向，这是由于苍蝇的后翅演变成一对哑铃形的平衡棒。科学家根据平衡棒的导航原理，研制成了新型导航仪。这属于生物多样性的（ ） A ．间接使用价值 B ．直接使用价值 C ．潜在使用价值 D ．生态价值 10．下图甲为自然界碳循环示意图，乙为生态系统稳定性图解，则与乙图中橫坐标密切相关的是甲图中标号（ ） A. ②③ B. ⑤⑦ C. ⑥ D. ④ 料 甲 力性 力性 乙 11．在农田中存在水稻、螟虫和青蛙三种生物，其生物量的变化曲线如图所示，下列说法不正确的 是（ ） A ．甲是水稻，乙是螟虫，丙是青蛙 B ．从第一年到第五年，生态系统处于相对平衡状态 C ．第六年，由于大量捕捉青蛙，三种生物的数量都发生了剧烈的变化 D ．假如第七年适量喷洒农药，将使水稻产量增加，但容易形成抗药性强的螟虫种群 12．在实验室里有一个封闭的生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活的良好，后来仅仅移 动了一下位置，结果生物全部死亡。它原来是放在（ ） A 、冰箱冷藏室里 B 、药品厨旁 C 、窗台上 D 、恒温培养箱里
济南版初中生物《生态系统》章节练习题 一、选择题：（每题 2 分，共50分） 1. 下列符合生物学意义的食物链是（）。 A. 营养物质→鼠→蛇→鹰 B. 大米→鼠→蛇→人 C. 青草→鼠→蛇→鹰 D. 阳光→草→鼠→蛇→人 2．下列不属于生态系统的是（） A. 一条河中的所有鱼 B.一块草地 C.生物圈 D. 一片农田 3.．假如在一定时间内，某个生态系统中的全部生产者所固定的太阳能总量为a，全部消费者所利用的能量为b，全部分解者所利用的能量总值为c。能正确反映三者关系的是（）A. a=c+b B. a>b=c C.a>b+c D.a 亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光…… 7.19.1生态系统的组成 一、选择题 1.人属于生态系统的（） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是 2.在生态系统中，能够制造有机物的是（） A.动物 B.绿色植物 C.微生物 D.细菌 3.下列选项中属于生态系统的是（） A.大兴安岭林区 B.池塘中所有的鱼和水草 C.湖泊中所有的生物 D.草原上的羊 4.在欧美流行一种生态球，其中有绿藻、2-3条小鱼、泥沙等，在这个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使小鱼长时间存活必须要提供（） A.氧气 B.二氧化碳 C.太阳能 D.足够的有机物 5.田鼠吃农作物，猫捕食田鼠。下列说法不正确的是（） A.农民养猫是为了提高农作物的产量 B.猫的数量增加了，田鼠的数量就会减少 C.猫的数量不会影响农作物的产量 D.“农作物→田鼠→猫”组成了一条食物链 6.下列食物链中正确的是（） A.剑水蚤→微小的水生植物→小鱼→蜻蜓的幼虫→大鱼 B.微小的水生植物→剑水蚤→大鱼→小鱼→蜻蜓的幼虫 C.大鱼→小鱼→蜻蜓的幼虫→微小的水生植物→剑水蚤 D.微小的水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼 7.一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。由此，可推断体内DDT含量最多和最少的生物分别是（） A.水蚤、鱼 B.鱼、水蚤 C.藻类、鱼鹰 D.鱼鹰、藻类 8.绿色食品指的是（） A.绿颜色的食品 B.经济价值高的营养食品 C.有叶绿素的食品 D.安全、无公害的食品 二、填空题 1.任何一个生态系统，都是由部分和部分组成的。 2.生产者和消费者之间，主要是与的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往由很多食物链，它们彼此相互交错形成了。 3.在一定的区域里，与相互作用所形成的，叫做生态系统。 4.生态系统一般包括、、和四个组成部分。 5.在生态系统中，非生物成分包括、、和等，生物成分包括、和。 6.生态系统中，生产者是，消费者是和，分解者是。 7.在生态系统中，各种生物之间存在着与的食物关系。 8.生物之间通过取食的关系而互相联系形成。许多食物链经常互相交错，形成一张无形的网络，这种复杂的食物关系称为。 9.生物富集是指生物从周围的环境中并某种物质，使生物体内该物质的浓度的现象。 三、问答题 1.请你用直线将下列两行有所属关系的名词连起来。 水草藻类草食鱼人细菌狮子 生产者消费者分解者 生态系统的结构与能量流动 测试题（附解析） 一、选择题 1．下列关于生态系统结构的叙述，正确的是( ) A．绿色植物是生态系统中唯一的生产者，所以它是生态系统的基石 B．消费者的存在可以加快生态系统的物质循环 C．分解者是生态系统中唯一能把有机物分解成无机物的成分 D．生态系统结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 解析：选B 生产者是生态系统的基石，除了绿色植物，还有化能合成细菌、光合细菌等自养型生物；消费者通过自身新陈代谢将有机物转化为无机物，这些无机物又可以被生产者利用，所以加快了生态系统的物质循环；分解者、消费者、生产者都可以将有机物分解成无机物；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网。 2．下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是( ) A．营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用 C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者 解析：选B 营腐生生活的细菌一定属于分解者；分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物利用，但是释放出来的能量，只能供给分解者自身生命活动需要和散失；分解者不一定都是微生物，如营腐生生活的蜣螂、秃鹫也是分解者。 3．(2019·武汉模拟)下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是( ) A．生产者固定的能量是光能或化学能 B．自然生态系统中，生物数量金字塔存在倒置情形，能量金字塔则不存在 C．与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率 D．在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分 解析：选C 在生态系统中，生产者固定的能量是光能(光合作用)或化学能(化能合成作用)；生物数量金字塔可能是倒置的，比如一棵树上可能会有很多昆虫，由于能量流动的特点是单向流动、逐级递减，所以能量金字塔不可能是倒置的；与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可显著提高能量的利用率，但不能提高不同营养级之间的能量传递效率；在农田中除草、捉虫可调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 4．为提高农业产量，农民采取了如下手段：①人工除草；②使用农药消灭害虫；③温室种植时，适当降低夜间温度；④对农作物施肥。某同学根据能量流动的特点进行分析，其中叙述正确的是( ) 5.1 生态系统的结构练习题 1．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 ( ) A ．种群中的个体是生物进化的基本单位 B ．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C ．马尾松林中所有树木构成了生物群落 D ．生态系统的营养结构是食物链和食物网 2.下列有关生态系统物质循环的叙述中, 正确的是 A. 物质循环发生在种群和无机环境之间 B. 物质循环与能量流动是两个相对独立的过程 C. 碳元素在生态系统内循环的主要形式是CO 2和碳水化合物 D. 生物圈在物质和能量上是一个自给自足的系统 3.碳在生物群落与无机环境之间的循环是通过何种方式实现 A ．光合作用 B ．呼吸作用和光合作用 C ．呼吸作用 D ．蒸腾作用和呼吸作用 4.下图为某草原生态系统的食物网，请据图判断下列说法正确的是 A ．属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰 B ．猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级 C ．蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系 D ．如果昆虫突然减少，短期内食草鸟数目将不发生变化5.一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系 如下图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是（选项方框面积表示能量的多少）（ C ） 6．a 、b 、c 表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是 ( ) A ．a 肯定是生产者，b 肯定是初级消费者 B ．a→b→c 构成一条食物链 C ．a 与b 、b 与c 为捕食关系 D ．a 与c 为竞争关系 7．下列四项中的圆分别表示：a —生产者、b —分解者、c —原核生物、d —蓝藻、e —腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是 ( A ) 8.在1957年，美国的生态学家H. T. Odum 对佛里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP 表示生物同化作用固定的能量，R 表示生物呼吸消耗的能量，NP 表示生物体贮存着的能量（NP=GP —R ），下列叙述中正确的是 A ．生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤ B ．能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5% C ．若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多 D ．④营养级GP 的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 9.2008年夏，四川某地区福寿螺再现稻田。由于福寿螺属于外来物种，并能通过各种渠道蔓延扩散，它们啮食水稻等水生植物，造成粮食大幅减产，其生存环境的营养结构如图。以下相关叙述错误的是 ( ) A ．福寿螺属于第二营养级，它急剧增多的原因之一是缺乏天敌 B ．外来入侵物种会破坏当地生态系统的生物多样性 C ．图中共有4条食物链，占2个营养级的生物只有蛇和青蛙 D ．图中若每只幼螺从5克长到150克，则至少要消耗水稻725克 解析：福寿螺以水稻为食，属植食性动物，是第二营养级生物；根据图中的食物网可知， 福寿螺急剧增多的原因是食物(水稻)充足，或没有天敌或空间条件充裕等。根据能量传递 效率，至少要消耗水稻(150－5)÷20%＝725(克)。图中共有4条食物链，占2个营养级的 生物是蛇(第三、第四营养级)。 生态系统练习题（1） 1. “物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是（） A．保护细胞的多样性 B．保护生物种类的多样性C．保护基因的多样性 D．保护生态系统的多样性（2010东营中考）直供上海世博会的蔬菜有六成来自山东。按照世博会的要求，所有专供蔬菜都要达到绿色食品标准。请分析回答下列问题： （1）绿色食品是经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称，分为A级和AA级两类，下图为_______级标志。 （2）某蔬菜大棚种植了黄瓜，颀长硕大，煞是喜人。每一根黄瓜里含有多粒种子的原因是____________；有些黄瓜花凋谢后并不结实，这些花是___________。 （3）菜农通常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使________________增强，降低温度可使________________减弱，从而增加有机物的积累量。 （4）下图是某温室从16点开始持续密封48小时，测得的温室内二氧化碳体积分数的变化情况。试分析：曲线b～c大幅度下降的原因是_______________________；曲线c～d上升的原因是____________________________。 （5）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获了黄瓜，这种技术叫做__________________。 2．（2010东营中考）为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握在灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市各校于2010年春季举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题： （1）学生听到相关指令后立即疏散，这属于__________________反射。参与该反射的感受器是__________________。在大脑皮层的神经中枢中,有___________中枢、听觉中枢和躯体运动中枢参与了该反射。（2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道。呼吸道是气体进出肺的通道，并且对所吸入的空气具有________________________的作用。 （3）同学们在疏散活动中所需要的能量来自身体细胞的_______________________。 （4）活动结束后小明发现自己的手擦伤并流血了，可见至少伤到了皮肤的_____。不过伤口流血很快就止住了，这主要是血液中__________________的凝血作用。 （5）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快……各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为______________________________。 3.（2010东营中考）北京时间2010年4月14日，在我国青海省玉树县发生里氏7．1级大地震。地震发生后，党和各族人民发扬“和人民在一起”、“不放弃、不抛弃”的精神，迅速展开了一场生命大营救。请分析回答下列问题：（1）被埋在废墟中的待援救人员，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的_______和无机盐；必要时，还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保持体内______________的供给。 （2）某伤员的前臂桡动脉出血，应在此人前臂的_______（填“近”或“远”）心端用止血带止血。若因出血过多而需要大量输血时，应以输入__________血为原则。医生为其在前臂静脉输入的血液首先进入此人心脏的哪个腔？_____________________。 （3）当遇到紧急情况，病人生命垂危时，需要对病人进行人工呼吸。人工呼吸是根据呼吸运动原理是用外力使病人的____________有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸功能。 （4）从地震中救出的伤员在康复过程中应多吃蛋、鱼、奶等食物，因为人体受损组织的修复需要大量的_____________________。 （2010滨州中考）下图是某生态系统食物网简图，请据图回答： （1）该食物网中数量最多的生物是________；如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是________________。 （2）该生态系统中未体现非生物成分和________。 （3）图中几条食物链中，含营养级最多的食物链是：________________________。 （4）该生态系统的能量流动是从生产者通过________作用固定太阳能开始的。 43、（2009济南市）图22为某森林生态系统碳循环亦意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～ ⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答： （l）图中B是指，D是指。 （2）碳元素在无机环境与生物之间以的形式进行循环；碳元素通过［②］作用由生物体进入无机环境。 （3）伴随着物质循环，能量沿食物链传递的特点是。 5.1生态系统的结构练习题 1．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是( ) A．种群中的个体是生物进化的基本单位 B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C．马尾松林中所有树木构成了生物群落 D．生态系统的营养结构是食物链和食物网 2.下列有关生态系统物质循环的叙述中,正确的是 A.物质循环发生在种群和无机环境之间 B.物质循环与能量流动是两个相对独立的过程 C.碳元素在生态系统内循环的主要形式是CO2和碳水化合物 D.生物圈在物质和能量上是一个自给自足的系统 3.碳在生物群落与无机环境之间的循环是通过何种方式实现 A．光合作用B．呼吸作用和光合作用 C．呼吸作用D．蒸腾作用和呼吸作用 4.下图为某草原生态系统的食物网，请据图判断下列说法正确的是 A．属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰 B．猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共四个营养级 C．蜘蛛和蟾蜍只是捕食关系 D．如果昆虫突然减少，短期内食草鸟数目将不发生变化 5.一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系 如下图所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是（选项方框面 积表示能量的多少）（C） 6．a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是( ) A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者 B．a→b→c构成一条食物链 C．a与b、b与c为捕食关系 D．a与c为竞争关系7．下列四项中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是( A ) 8.在1957年，美国的生态学家H.T.Odum对佛里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情 况的调查，下表是调查结果。表中的①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量， R表示生物呼吸消耗的能量，NP表示生物体贮存着的能量（NP=GP—R），下列叙述中正确的是 A．生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③→⑤ B．能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为 5.5% C．若该生态系统维持现在能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多 D．④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 9.2008年夏，四川某地区福寿螺再现稻田。由于福寿螺属于外来物种，并能通过各种渠道蔓延扩散，它们啮食水稻等水生植物，造成粮食大幅减产，其生存环境的营养结构 如图。以下相关叙述错误的是( ) A．福寿螺属于第二营养级，它急剧增多的原因之一是缺乏天敌 B．外来入侵物种会破坏当地生态系统的生物多样性 C．图中共有4条食物链，占2个营养级的生物只有蛇和青蛙 D．图中若每只幼螺从5克长到150克，则至少要消耗水稻725克 解析：福寿螺以水稻为食，属植食性动物，是第二营养级生物；根 据图中的食物网可知， 福寿螺急剧增多的原因是食物(水稻)充足，或没有天敌或空间条件充 裕等。根据能量传递 效率，至少要消耗水稻(150－5)÷20%＝725(克)。图中共有4条食物链，占2个营养级的 生物是蛇(第三、第四营养级)。 知识点一能量流动的过程 1．如图是某个农业生态系统的结构模式图，该图中能表示生态系统能量流动的箭头的是 () A．①③B．②③⑤C．①③④D．②⑤ 答案 C 解析农作物的能量可传给人、鸡、猪、牛，而鸡、猪、牛的能量也可传给人；但人和鸡、猪、牛的能量不能传给农作物，这是由食物链的方向决定的。 2．在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级羊同化的能量去向，不应包括下列选项中的() A．羊的呼吸消耗量B．羊的粪便量 C．羊的生长量D．部分死亡羊的重量 答案 B 解析生产者所固定的能量被第二营养级摄入后，一部分被第二营养级的生物同化，用于生长、发育和繁殖及通过呼吸作用消耗，还有一部分未被同化，通过粪便等排出体外。 因此羊的粪便量不是被羊同化的能量去向。 3．如图表示某草原生态系统中的能量流动图解，①～④表示相关过程的能量数值。下列有关叙述正确的是() A．①是流入该生态系统的总能量 B．分解者获得的能量最少 C．图中②/①的值代表草→兔的能量传递效率 D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 答案 D 解析流入该生态系统的总能量应该是草同化的总能量，①代表的是兔同化的总能量； 能量流动的特点是单向流动、逐级递减的，所以食物链中营养级级别最高的狐获得的能量最少；图中②代表的是狐同化的总能量，则②/①的值代表兔→狐的能量传递效率； 兔粪便中的能量并不是兔同化量的一部分，而是草同化量的一部分，兔遗体、残骸中的 能量属于兔同化量的一部分。 知识点二能量流动的特点及相关计算 4．在一个生态系统中，已知初级消费者与次级消费者的个体数分别为N1、N2，个体平均重量分别为M1、M2，则下列关系式正确的是() A．N1·M1＞N2·M2B．N1·M1＜N2·M2 C．N1·M1＝N2·M2D．N1·M1≥N2·M2 答案 A 解析能量流动是逐级递减的，一般生物量可以代表能量值，所以N1·M1＞N2·M2。5．以下表示动物利用食物的过程，下列分析正确的是() A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B．哺乳动物的③/①值一般为10%～20% C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物 答案 C 解析恒温动物相对于变温动物来说，代谢强，所以呼吸代谢消耗量相对多，有机物积累少，④/③值一般低于变温动物；相邻两个营养级的能量传递效率是10%～20%，哺乳动物与其上一个营养级(食物)之间的传递效率表示为③/(①＋未获取量)；提高圈养动物的生长量应该提高③/②值，这样才能促使有机物积累；食肉哺乳动物与食草哺乳动物的③/②值无法比较。 6．下列关于生态系统的能量流动的叙述中，不正确的是() A．能量流动是单向的、不循环的 B．食物链越短，可供最高营养级消费者获得的能量越多 C．初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D．营养级越多，散失的能量越多 答案 C 解析次级消费者获得的能量为初级消费者总能量的10%～20%。初级消费者越多，向下可传递的能量也就越多，因此次级消费者获得的能量也越多。 知识点三研究能量流动的实践意义 7. 2009年我国各地粮食蔬菜价格不断攀升，导致肉、蛋类食物价格不断上涨，并且后者价 格一直远高于前者价格。从生态学观点来看，这主要是因为() A．动物饲养麻烦、投资大 B．动物性食品营养价值高 第五章综合检测题 1．下列有关生态系统的描述,正确的是 ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量可被分解者利用 ②生物多样性的直接价值明显大于它的间接价值 ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于行为信息 ④硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量，把水和二氧化碳合成为有机物 A．①②③B．①③④C．①②④ D．②③④ 2．下列关于生态系统结构与功能的叙述，错误 ．．的是 A．在生态系统中，生产者不一定都能进行光合作用 B．在食物链中，每一个营养级的能量都有一部分流向下一个营养级 C．竞争和捕食是生态系统中两种重要的种间关系 D．农业生产中，过度耕作导致分解者有氧呼吸加强，是温室效应加剧的一个原因 3.一个完整生态系统的结构包括 A．生态系统的成分、食物链和食物网B．生产者、消费者 C．物质循环、能量流动D．生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量 4.下列生物中，从生态学角度看属于生产者，从细胞学角度看属于原核生物的是( ) A．酵母菌 B．水稻 C．大肠杆菌 D．蓝藻 5.下列不属于生态系统中分解者的是（） A．硝化细菌 B．蘑菇 C．酵母菌 D．霉菌 6．不属于生态系统功能描述的是 A．大气中的CO2主要通过光合作用进入生物群落 B．蝙蝠通过自身发出声波，对目标进行“回声定位” C．在草→昆虫→青蛙这条食物链中，昆虫是初级消费者、第二营养级 D．植物残枝败叶中的能量被分解而释放出来 7．下图为生态系统循环模式图，下列分析错误的是 ( ) A．f表示大气中的二氧化碳库 B．该图中有三条食物链 C．图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养 生物 D．碳以有机物的形式由a传到b 8．“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业 模式，由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。该生态农业模式( ) A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用 C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环 D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入 9．下列关于生态系统的叙述，错误的是( ) A．生态系统中生产者一定是自养型生物，消费者和分解者一定是异养型生物 生态系统结构测试题 【学习目标】描述生态系统的概念； 举例说明生态系统的营养结构 【学习重难点】生态系统的结构 【学习纲要】 一.生态系统的范围 由与它的相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统；地球上最大的生态系统是。 思考：个体、种群、群落、生态系统的比较？举例说明 二.生态系统具有一定的结构分为和 1．生态系统的组成成分 思考：生态系统的组成成分之间的关系？ 特别注意：生态系统中组成成分的特例与错误说法 错误说法特例 细菌都是分解者硝化细菌是自养型生物，属生产者；寄生细菌属于特殊的消费者 动物都是消费者秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物残体为食的腐食动物属于分解者 生产者是绿色植物蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该说生产者包含 绿色植物 植物都是生产者菟丝子营寄生生活，属于消费者 2．营养结构：食物链和食物网 （1）食物链：①概念：各种生物因食物关系形成的一种联系。 ②成分：和生物间只存在关系 ③画法：起点一定是 ,箭头由被捕食者指向捕食者 ④根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”写出一条完整的食物链 ⑤在你所写的食物链中写出各种生物与营养级的对应关系：生态系统成分;营养级别（2）食物网：①食物网中食物链条数的计数方法： ②食物网中的营养环节：一种生物在食物网中可以占有多个，逐一计数。 在食物网中，两种生物之间的关系也可能出现除捕食以外的相互关系。如温带草原生态系统的食物网中蜘蛛与蟾蜍之间，既有关系，又存在关系。 ③食物网中一种生物数量变化后，对其他生物如何影响？ 不同线路解不同，依据环节少的答；一级生物若减少，其他生物跟着跑； 如果天敌患了病，先增后减再稳定；中间生物被杀害，不同情况要分家。 特别注意： ①生产者永远是第一营养级；②对某一动物而言，其营养级是不固定的；③一条食物链中 练习题目 生态系统 练习题： 1、下列有关生物与环境的叙述，正确的是（） A.能够运动的一定是生物 B.森林生态系统有“绿色水库”，“地球之肾”之称 C.蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应 D.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 2、下列有关生态系统的描述错误的是（） A.某些有毒物质会随着食物链不断地积累 B.生态系统的自动调节能力是无限的 C.生态系统中，物质和能量沿食物链和食物网流动 D.从地域关系来说，各类生态系统是相互关联的 3、如图，当某种有毒物质进入生态系统后，生 物体内有毒物质积累最多的是:( ) A.① B.④ C.② D.⑤ 4、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（） A.分解者很少 B.缺乏生产者 C.没有消费者 D.缺乏必要的治污设施 5、如果用一个图形 来表示生态系统中 兔、鹰、草三者之 间的数量关系，你认为正确的图是（） 6、具有净化水源、蓄洪抗早作用，被称为“地球之肾”的是（）生态系统 A.农田 B.森林 C.湿地 D.湖泊 7、下列关于食物链和食物网的叙述中，正确的是（） A.食物链是指一定区域内各种生物之间由于捕食关系所形成的联系 B.食物网是指不同种类的多条食物链平行连接起来形成的简单结构 C.食物链和食物网是生态系统的营养结构，它与能量流动无关 D.食物链和食物网破坏不会影响生态系统自动调节能力的大小 8、生物圈是最大的生态系统，下列关于生物圈的叙述，正确的是（） A.森林生态系统有“地球之肾”之称 B.生物圈是一个统一的整体 C.影响生物生活的环境因素就是指阳光、温度、水等非生物因素 D.草原生态系统调节能力最强 9、如图表示生态系统各成分间的相互关系(甲、乙、丙表示 三类生物成分)。下列叙述错误的是（） A.甲表示生产者、乙表示消费者 B.若甲乙丙表示地球上所有生物，则如图可表示生物圈 C.若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃 D.丙表示肉食性动物或杂食性动物 10、如图为自然界中的碳氧循环图，图中甲、乙、丙表示 （）A、甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B、乙是生产者，甲是消费者，丙是分解者 C、甲是生产者，丙是消费者，乙是分解者 D、丙是生产者，乙是消费者，甲是分解者 1、图一为湿地生态公园部分生物之间的关 系，图二表示图一中某条食物链里四种生物 所含能量的多少。请据图回答下列问题： (1)在生态系统中，不同生物之间由于吃与被 吃的关系而形成的链状结构叫食物链，图一中共有条食物链。 (2)生态系统的组成成分中除了图一所示部分外还应包括 (3)根据生态系统中能量流动的特点判断，图二中的甲对应图一中的生物是 (4)由于人类大量捕捉野生青蛙，最终导致该生态系统遭到严重破坏，说明生态系统 (5)在自然界的物质循环中，大多数的细菌和真菌能够把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐。由此可见，这样的细菌和真菌被称为生态系统中的 (6)若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染，图中 内有毒物质积累得最多。 (7)此食物网中脊椎动物所属的类群从低等到高等的排序是 (8)该生态系统，能量最终来源于 知识点一碳循环 1．如图是生态系统中某元素循环的模式图，对该图的叙述正确的是() A．这是碳元素的循环 B．A与B两种生物是生态系统中不可缺少的成分 C．图中缺少化学燃料的燃烧 D．该物质循环只在某生态系统内进行 答案A 解析图中B是消费者，不是生态系统中必不可少的成分。物质循环是在生物圈范围内进行的。煤和石油属于化学燃料。 2．在生态系统中，对碳循环起决定作用的关键环节是() A．微生物的分解作用 B．绿色植物的光合作用和微生物的分解作用 C．动物的呼吸作用 D．煤和石油的燃烧 答案B 解析生态系统中的碳在生物群落和无机环境之间主要以CO2的形式循环，而无机环境中的CO2必须通过生产者的光合作用或化能合成作用转化为有机物，才能被消费者利用。生产者和消费者中的有机物一部分可以通过自身的呼吸作用将碳回归到无机环境中。还必须通过微生物的分解作用，将动植物遗体、排出物和残落物中的有机物分解成CO2，返回无机环境。因此选B。 3.如图是自然界碳循环的简图，图中甲、乙、丙各代表() A．甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者 B．甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者 C．甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者 D．甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者 答案A 解析碳在生物群落和无机环境之间主要是以二氧化碳的形式进行循环的。首先通过光合作用或化能合成作用，被合成有机物进入生产者体内，再通过食物链流到各级消费者体内，各营养级部分有机物流到分解者，被分解成二氧化碳再释放到大气中，同时各种生物的呼吸作用也产生二氧化碳，直接回到大气中。 知识点二土壤微生物的分解作用 4．如图是两个生态系统中腐殖质总量随时间的变化情况，这两个生态系统分别是 () A．A是热带草原，B是热带雨林 B．A是热带雨林，B是温带草原 C．A是冻土苔原，B是热带雨林 D．A是冻土苔原，B是温带草原 答案C 解析腐殖质是落叶等与土壤的混合物，含有大量的未完全分解的动植物残体。对这些残体进行分解的是分解者，分解者在热带雨林中的数量和种类最多，因此在该环境中，腐殖质的数量少，而矿质元素等营养物质的含量高。 5．利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。由此推知，该反应器 () A．能够实现物质循环 B．主要处理有机污染 C．可看作一个小型生态系统 D．存在能量输入、传递、转化和散失 答案B 解析菌种在有氧条件下使污染物快速分解，所以主要分解的是有机物。物质循环发生在生物圈范围内，生态系统中必须有生产者，这样才有能量的输入。 知识点三能量流动与物质循环的关系 6．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述中，不正确的是() A．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动 B．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落 C．物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 D．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 答案C 解析生态系统中能量只能单方向流动，不能循环。 7．下列关于生态系统中的能量流动和物质循环的叙述，不正确的是() A．能量流动和物质循环是独立进行的两个过程 B．能量流动和物质循环是相互依存的两个过程2019八年级生物上册 19.1《生态系统的组成》练习题 (新版)苏教版
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