沪教版三年级下册单元及课文教学目标整理--摘录语文教学参考资料

将人物形象描述得生动自然，刻画得有
正确朗读课文。认识生字48 个，积累词语45个。掌握偏旁 是“月字旁”的字的写法。在 理解和记忆课文的基础上，抓 住重点词句，尝试用课文的语
第3单元 言或自己的语言复述课文。通
过语言实践活动提高收集资料 和语言表达能力。增长历史知 识，感受人物品德，体会机智 无畏的勇气，培养爱国主义情 感。
而受到的报复。
正确、流利地朗读课文。认识
生字53个，积累词语48个。掌
握偏旁是“提手旁”的字的写
法。继续学习理解词句的方
法：能初步掌握用联系上下文
、查字典、词义辨析、词语搭
第5单元
配、选词填空、找近义词等方 法理解词语；学习用联系上下
文、比较句子、抓住句子中关
键词语等方法理解句子。通过
语言实践活动培养学生整理资
介绍了刘伯承在一家德国人开设的诊所 里接受眼科手术，因为担心麻醉会影响 神经，所以拒绝用麻醉剂的故事。他在 清醒的情况下，忍受着巨大的疼痛接受 手术，被医生尊称为“军神”。
*15、抗日女英雄 记叙了抗日女英雄赵一曼与敌人顽强斗
赵一曼
争直至牺牲的故事。
16、家是什么
通过两个真实的故事，说明了家是充满 亲情的地方。通过正反两个事例的对 比，揭示了家的内涵。全文夹叙夹议， 先摆事实，再下结论，是一篇议论性很 强的文章。
26、蝙蝠和雷达
正确、流利地朗读课文。认识 生字37个，积累词语38个。掌 握偏旁是“女字旁”的字的写 法。继续学习运用各种方法理
第6单元 解词句。通过语言实践活动培
养收集信息的能力。激发进一 步探索科学奥秘的兴趣，唤起
27、我多大了
文章用“在漆黑的夜里，飞机怎么能安 全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到 了启示”这句设问句引出一百多年前科 学家所做的三次试验，进而告诉我们雷 达的发明是人们从蝙蝠身上得到的启示 。重难点是帮助学生读懂蝙蝠在夜里飞 行的秘密，理解蝙蝠和雷达之间的关系 主要介绍了地球以及地球上一些生物的 寿命、一些物质存在的年限长短方面的 科学常识。用拟人的手法，通过对话的 形式生动形象地向人们介绍了地球以及 地球上一些生物、物质大概的年龄。
描述了格雷海姆岛神秘地忽现忽隐的过 程，并说明了这一神秘现象的原因。
介绍了冰雪世界南极的奇特风光，简述 了人类开发南极的科考活动，让读者感 受到极地的美妙，以及人类克服艰难险 阻探寻、利用极地资源的雄心壮志和巨 大成果。
25、埃及金字塔
介绍了世界文化遗产之一---著名的埃 及金字塔。金字塔已有四五千年历史， 是古埃及人民智慧的结晶。
正确朗读课文。认识生字35 个，积累词语40个。掌握偏旁 是“竖心旁”的字的写法。继
正确朗读课文。认识生字35 个，积累词语40个。掌握偏旁 是“竖心旁”的字的写法。继 续学习质疑问难的方法，引导 学生根据课后练习，学习围绕 课题、抓课文中的关键词语或
第8单元 对课文描写中不理解的地方提
出问题。通过语言实践活动培 养按要求搜索故事、交流故事 的能力。在阅读中潜移默化地 接受传统美德和道德新风的熏 陶，知道人与人之间应真诚相 处，世界才会变得更美好。
最弱小的
来传去，传到小萨沙身上，而小萨沙却
把雨衣盖到了蔷薇花上。体会小萨沙的
幼稚言行所表现的善良品质和进取精神
讲述了扁鹊在虢国都城对太子突然死亡
感到纳闷，询问侍卫官后，入宫把脉针
灸，使太子死而复生的故事，彰显了扁
11、起死回生 鹊高明的医术和高尚的医德。写作特点
十分鲜明，以对话为主的扁鹊问明原因
和以一连串动词为主的扁鹊诊治太子，
12、田忌赛马 13、完璧归赵
14、“军神”
讲述了战国时期，齐国大将田忌与齐威 王赛马。按照故事发展的顺序进行叙 述，赞扬了孙膑善于观察、积极思考、 勇于打破常规的思想方法。虽然语言浅 显，情节简单，但文章读来很有趣。
叙述了赵国使臣蔺相如面对秦国恃强凌 弱、妄图夺取和氏璧的危机，凭借勇气 和智谋，保护了国家的珍宝、维护了国 家的尊严的故事。文中的人物对话有鲜 明的特点。
了一个人生的哲理：与别人分享快乐的
人，将拥有更多的快乐；而自私的人，
5、荒芜的花园 面对的是孤独和寂寞。采用了对比手
法，通过花园前后景象的描写，使人感
到简直是天壤之别，而这一切全部源自
贝尔太太挂在花园门口警示牌上的几句
话。在强烈的对比中读者能更深刻地领 这是一个富有童趣的动人故事。在迎接
新年的日子里，苇苇埋头苦干、奋起直
32、全神贯注
生动地记叙了法国大雕塑家罗丹全神贯 注工作的故事，揭示要做好一件事必须 要全身心投入的道理。
课文记叙了我国大数学家陈景润绝不轻
33、不知疲倦的人
易放过一分一秒的时间，不知疲倦地学 习和工作的故事。本文分述部分详略得
当。排比手法运用。
*34、一次著名的 冲刺
课文通过马拉松运动员杜伦多·派特利 完成了奥运历史上最顽强的冲刺的故 事，弘扬“重要的不是胜利，而是参与 ”的体育精神。
18、在金色的沙滩 上
写的是一位画家和一个小姑娘之间发生 的事，赞美了小姑娘乐于助人、诚实守 信以及做了好事不求回报的美好心灵。
41个。掌握偏旁是“单人旁” 的字的写法。学习根据提示、
第4单元 提纲和重点词语等详细复述课
文。通过语言实践活动培养按 要求收集名言、短文，学做小 报的能力。初步懂得珍惜亲情 和友情。
正确、流利地朗读课文。认识 生字37个，积累词语38个。掌 握偏旁是“女字旁”的字的写 法。继续学习运用各种方法理
第6单元 解词句。通过语言实践活动培
养收集信息的能力。激发进一 步探索科学奥秘的兴趣，唤起 热爱自然、保护自然的美好情 感。
诗中介绍了鱼化石的形成过程，揭示了
一条自然规律：生命在于运动。诗人充
纯真情感。
9、给予树
感人的故事。在圣诞节到来之前，小女 孩金吉娅把原本应给家人买礼物的钱买 了一个玩具娃娃，送给了一个素不相识 的需要帮助的小女孩。，让我们看到了 她金子般的心灵，感受到她火热滚烫的 真情。
按事情发展顺序讲述了一个让人情不自
禁地发出微笑的有趣故事：滂沱大雨突
10、妈妈，我不是 然降临之际，家人互相谦让，将雨衣传
*28、鱼化石
满激情地告诫人们：在运动中前进，死
也要死得有意义。诗人借物寄情，抒发
了自己对生命的珍视之情。
科普小品文，文章写两只蟋蟀青头和红
头捉迷藏，红头被牛和着草一起吞进肚
29、在牛肚子里旅 里，在青头的指挥、鼓励下，居然活着
行
给喷了出来，结束了在牛肚子里的旅
行，从而说明了一个科学小知识：牛有
四个胃，牛吃食有反刍现象。
19、杏儿熟了
是一篇充满乡土气息的散文，作者回忆 自己小时候与杏儿相关的两件事（数杏 儿、分杏儿），歌颂了奶奶的美好心 灵，反映了淳朴的乡情。
20、哦，让我永远 忏悔的狗
以一只狗命题，写的却是“我”三年前 与一个腿有残疾的孩子小豆子交朋友的 事。
选取儿时养“过山鲫”、逗鳖的经历，
21、我喜欢小动物
作了具体描写，表现了在与小动物的亲 近中感受到的愉悦，以及有时因为愚蠢
7、小读者
跑了许多路，去向杂志编辑部提出来。 这就是课文的主要内容。阅读时，重点
是体会李真真对事情的认真态度和负责
精神。 叙事诗，讲述了一个发生在班级里的故
字头”的字的写法。继续学习
事。班长放弃原则，辜负了大家的信
第2单元
预习课文了解课文大意。用自 己认为合适的方法理解课文中
*8、班长的烦恼
任，全班同学不约而同地与他绝交，使 他陷入了深深的苦恼之中。用生动的语
正确、流利、有感情地朗读课 文。认识生字42个，积累词语 41个。掌握偏旁是“单人旁” 的字的写法。学习根据提示、
第4单元 提纲和重点词语等详细复述课
文。通过语言实践活动培养按 要求收集名言、短文，学做小 报的能力。初步懂得珍惜亲情 和友情。
*17、别人的妈妈
外国叙事诗，写的是一个小伙子关心一 位素不相识的老妇人的事，诗歌的形式 不常见，每两行成一节，节内句子基本 押韵，共13节。
描写邻家的女主人在“我”迁入新居后
的第一个周三夜晚，上门热心地告诉“
我”星期四是收垃圾的日子，一周一
30、邻家的星期四 次；以后当“我”周三夜晚没有准时把
垃圾推到门前路边的时，邻家的女主人
就会主动来提醒，表现了悉尼人强烈的
责任感、高度的环保意识和热情友好的
记叙了瑞典科学家诺贝尔不顾生命危
31、他从火里跑出 险，研制成功烈性炸药的故事，赞扬了
正确、流利地朗读课文。认识
气氛，包含着人们对美好生活的企盼。
生字452个，积累词语43个。掌
作者运用了比喻、拟人、排比等修辞手
握偏旁是“三点水”的字的写
法，准确而又生动地描写了雨中的美景
法。继续学习预习课文：读通 课文，初步了解课文大意；遇 到不理解的词句，联系上下文
*3、春天的小雨滴 滴滴
。通过描写自己看到的景物、听到的声 音，还有与春雨亲密接触的感受，再加 上丰富的想象，使读者有一种身临其境
料，交流资料的能力。激发亲
近自然、亲近动物的情感，以
及探寻自然奥秘的兴趣。
*22、鳄鱼的争斗 23、神秘的小岛 24、南极风光
生动具体地记叙了德国一位动物学家观 察到的一场鳄鱼的争斗，并介绍了动物 学家的研究成果。这场争斗激烈而奇 特,在鳄鱼间的争斗点到为止的具体描 写中，运用恰当的句式写出了两条鳄鱼 争斗的动作形态，要认真琢磨领会这些 句子。
*37、红樱桃
这是一篇带着浓浓思乡之情的散文。作 者回忆了童年时对家乡红樱桃的印象： 红樱桃成熟上市时老爹用扁担挑着去 卖；和小伙伴在果园里贪吃红樱桃；红 樱桃好看又好吃，阿妈常用红樱桃待客 。课文表现了作者强烈的思念家乡、怀
追，以优异的成绩作为最好的礼物，送
6、新年的礼物 给教导她、培育她的老师，她的真诚、
奋发、积极向上，展现了时代少年的崭
新风貌。写作时，运用了生活化、口语
化的语言表达技巧，读来亲切自然。
一个普通的小学生，发现自己喜欢的少
年读物里有两个错别字，便不辞辛劳地
正确、通顺、流利、有感情地 朗读课文。认识生字38个，积 累词语43个。掌握偏旁是“草
的词语和句子。通过语言实践
言揭示了一个深刻的道理：公正、无
活动提高朗读能力。体验儿童
私，是做人的基本原则，小干部应十分
生活的情趣，感受少年儿童的
纯真情感。
字头”的字的写法。继续学习
第2单元
预习课文了解课文大意。用自 己认为合适的方法理解课文中
的词语和句子。通过语言实践
活动提高朗读能力。体验儿童
生活的情趣，感受少年儿童的
三年级下册课文教学目标
单元
单元教学目标
篇目 1、春的消息
主要内容
诗中描述了春天到来时最具特点的景 物，字里行间流露出人们告别冬天，迎 来生机盎然的春天的喜悦之情，赞美了 春天的美丽，抒发了对春天的喜爱之情 。
文章描述了江浙一带大年初一早晨吃汤
2、啊，汤圆
圆的习俗，回忆了作者小时候一次吃汤 圆的经历。营造了一种幸福温馨的团圆
这篇课文是对我国登山健儿攀登世界第
一高峰--珠穆朗玛峰的真实记录。课文
35、攀登世界第一 按时间顺序叙述登山健儿最后登顶的时
高峰
刻，赞扬了登山运动员不畏艰险，勇于
挑战极限的勇气和毅力以及队员之间互
相合作的团队精神。
36、独果
叙述了“我”家后园的一颗橙子树结了 一只百年难遇的独果，奶奶、妈妈和“ 我”三代人互相礼让，都不肯吃这只据 说吃了能延年益寿、聪慧过人的“宝物 ”，最后妈妈找来一个网袋将独果挂起 来，让香味溢满整个屋子。课文赞颂了 祖孙三代尊老爱幼的好品德。
激发热爱春天、热爱自然的情 感，并且体会人与人之间需要
4、放风筝
花，移植到了花坛里。情节并不复杂， 但全文语句优美，寓意深长，非常感人
wk.baidu.com关爱与宽容。
。作者通过人物外貌、动作、神态的描
写，表现了小男孩的特点和品质。文章
中多次出现对蓝天白云的描写，进一步 这是一篇含义深刻的文章。课文记叙了
贝尔太太的花园由盛到衰的经历，揭示
来
诺贝尔为了科学的进步，不惜献出自己
一切的献身精神。
正确朗读课文。认识生字50
个，积累词语48个。掌握偏旁
是“木字旁”的字的写法。继
续进行问题意识的培养，教给
第7单元
一定的提问方法，引导质疑问 难。通过语言实践活动总结学
习经验、交流学习体会。激发
和培养勤于学习、善于实践的
品质，了解体育运动，感受崇
高的奥运精神。
第1单元
或查阅字典、词典加以理解； 学会在不理解的词语或句子上
做记号，然后和同学、老师一
的美妙感觉。表现了人们对春雨的喜爱
之情：春雨带来了美丽的春天，带来了 课文是一篇小小说，记叙了一位七八岁
起讨论。通过语言实践活动提
的小男孩，在放风筝时，不小心踩倒了
高收集资料和语言表达能力。
花坛里的花苗，他搬来了自家栽种的盆