在挫折中奋起教案
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在挫折中奋起教案
教学目标
认知目标
通过学习，使学生理解人们在遭受到挫折时，每个人的心理和态度反应是不一样的。有的屈服于挫折，有的战胜挫折。这些不同的反应是有多方面原因的，生活目标、生活态度、心理、身体等都会引起承受力的不同。
过程与方法
充分调动学生的积极性和参与性，通过活动、小型辩论让学生体会对挫折的感受和挫折的两重性。通过事例的分析理解造成不同反应的原因。
思想觉悟目标
增强学生对待挫折的信心，教会学生辩证地看问题，要看到事物的好的一面及坏的一面。
教学重点
造成人们对待挫折的态度不同的原因，是本框的重点。
教学难点
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挫折的两重性是本框的难点。
教学过程
复习提问
产生挫折的原因是什么？
人们遇到挫折后会有什么样的反应呢？
（学生活动）：教师找几位学生到前面，蒙住眼睛，装扮盲人。活动有：走动、绕障碍、搬东西、取学习用具等。
活动完毕：教师请这几位学生谈感受。
（投影）：有两位好朋友在升学过程中双双落榜，两人都非常难过，其中一个人几天以后重振精神，开始复习功课，准备第二年再考，另一个人却一直情绪很低落，唉声叹气，愁眉不展，心灰意冷，一蹶不振。
学生分析材料说明了什么？
……
结论：遇到挫折人们的反应、承受能力是不一样的，采取的态度也不一样。
讲授新课
二、在挫折中奋起（板书）
1、面对挫折人们的态度不同（板书）
遭遇到挫折，人们反应、态度不一样，挫折对人会有什么样的影响、作用？下面请八位辩手进行辩论。
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（辩论会）：大约十分钟。
通过同学们唇枪舌剑的辩论，我们可以看出，人们面对挫折时，因为态度、反应、承受力等不同，有的人向挫折屈服了，有的人却勇敢地战胜了挫折。同学们举了很多事例。
（1）、向挫折屈服（板书）
（2）、勇于战胜挫折（板书）
刚才辩论会中同学们已经谈到了，孔子，家境贫寒，但是他经过不懈努力写出《春秋》，成为著名的教育家。屈原遇到当局政治腐败，写出了《离骚》。无臂青年刘京生靠着自己顽强的意志和持之以恒的精神练出一“手”好毛笔字。这些人都是在逆境中将不利因素化为积极因素，克服重重困难，取得了成绩。为什么人们在遇到挫折时态度，表现是不一样的呢？
3、造成人们对待挫折不同态度的原因（板书）
（1）、生活目标不同（板书）
被人誉为乐圣的德国作曲家贝多芬，在遭受双耳失聪的打击之后，曾痛苦地将自己关在房子里不愿与人见面。但是，不甘就此退出乐坛的强烈信念，使他重新振作起来，“要扼住命运的咽喉”。创作中，他咬住一根木棒顶端，将另一端插在钢琴的共鸣箱内借以听音。气势雄伟的音乐，渗透着贝多芬与耳聋搏斗的辛勤汗水。
孙膑被人诬告、陷害、挖掉双膝，肉体和精神都受到极大
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摧残，正是为了实现自己的目标，他不惜靠装疯卖傻苟活猪圈，后来在马陵道打败魏军并写出了传世的《兵法》。
（2）、生活态度不同（板书）
大发明家爱迪生在发明电灯泡的过程中，失败了1200多次，终于获得成功。当有人嘲笑他的失败时，他乐观地说，我发现了1200多种不能作为灯丝的材料。
一位老音乐家在“文革”中下放到农村为牲口铡了7年草，等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老，他答道：“我怎么会老呢？我每天都在按四分之三拍铡草的。”
相反，如果没有乐观向上的态度，一遇到不如意的事情就会愁眉不展，情绪低落。除此以上原因之外，我们同学还能说一下还有哪些原因能影响我们对挫折的态度？
（学生回答）略
（3）生活阅历不同（板书）
生活阅历形成生活经验。当人们听的、看的、经历的事情多了，特别是有过失败、苦闷的生活体验，生活经验也就丰富起来。一般说来，生活经历越曲折的人，承受挫折的能力就越强。
（4）、心理准备不同（板书）
刚才同学们在做的活动中体会到，遇到同一件事情，心理素质较强就显得冷静、从容，但心里准备不足，就表现得胆怯、
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害怕。因此可以看出心理准备不同也会影响承受挫折的能力。
（5）、身体状况不同（板书）
身体素质好的比体弱多病的人承受能力要强，同学们可以从自身和周围的人们看到。
（6）、得到帮助和支持的情况不同（板书）
学生交流当自己遇到困难是否有人帮助？略
由同学们的辩论我们了解到挫折不是一件好事，但是如果人们能正确对待挫折，将不利变为有利，将失败转为成功时，挫折对于人们的意志品质就起到了积极作用。这就是挫折的两重作用。
3、挫折的两重性
积极作用
消极作用
（板书）
消极作用给人的身体和心理上带来打击、压力，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路造成曲折。对一些承受能力弱的人来说就是一场灾难；积极作用使人经受考验，重新鼓足勇气再接再厉，便挫折为成功。
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小结
通过学习我们懂得人们对待挫折的态度是不同的，挫折有两重性，影响人们对待挫折的不同态度的原因，是使我们应对照自己的实际情况找到自身的不足和差距，并在今后的学习和生活中努力去弥补，争做一个勇敢面对挫折的人。
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在挫折中成长议论文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 在挫折中成长议论文（一） 在成长的过程中有可能是鲜花簇拥，也有可能是荆棘满地，可那又怎样，即使被划得满身伤痕，也要活得漂亮。-----题记还记得力克。胡哲么？那个身残志坚的人。还记得玛丽。居里么？那个坚持不懈的人。还记得林肯么？那个不向命运低头的人。还记得你的梦么？还记得你为之痴迷为之热切地梦么？ 你一定还记得吧…… 你一定还记得你的梦吧？你一定不会忘记你为之流下的血汗吧？，也许看蜘蛛结网你懂得了坚持，也许听龟兔赛跑你明白了不懈，也许回忆流年往事，你总会叹息，也许你脑海里的相册上会有斑斑血迹。 从我们艰难的从地上站起来开始，从我们向着前方迈出第一步开始，就注定我们要接受挫折的洗礼，也许你的腿还在打颤，也许你还不明白你第一步迈出的意义，但一切都已注定，你注定要在成长的道路上留下你斑斑的血迹。 也许你下一秒就会摔倒，也许你会受到世俗的嘲笑，可那又怎样，你只需缓缓的站起，骄傲地扬起你的下巴，绽放出你那灿烂的微笑。用你心中的那缕阳光冲破黎明前的黑暗，用你的脚屹立在天地之间，
从挫折中吸取经验，在失败里接受教训，就算在黑暗里，也依旧能露出灿烂的脸。 那笑脸，一定非常美丽…… 在挫折中成长议论文（二） 孩提时，蹒跚学步；烂漫天真时，也会有“急走追黄蝶”的惋惜。 这些都是挫折，正是这些挫折，使我们渐渐长大。故成长离不开挫折。 挫折是铸剑的火，“宝剑锋从磨砺出”经历了火的磨砺，宝剑方能锋利无比，正因为我经历了火的冶炼，在它粗犷的烧灼下，我将伤口化为痂，感受它精心的实验，考验我是否坚强。正因它，我提高了我的认事水平，一个个痂提醒吾汲取昔日教训，无形中鞭策着我前进，像剑一样，披荆斩棘，杀出一片我的天地 挫折是彩虹前的风雨，没有风雨，我亦如何杀出我的天地，绽放属于我的彩虹，“生命不息，奋斗不止”风雨兼程，我以信念作舟，勤奋作桨，将“张海迪，贝多芬”的故事化作风帆，在人生激流之中涌进。当我有所突破后，我细细回味，风雨中苦涩蕴含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎来了象征希望的彩虹，鸟儿为我高歌，花儿为我绽放，阳光照亮人生那条坎坷之路……我坚信，越挫越勇，风雨不大，彩虹不美。 挫折是成功的必经路，彩虹是桥，抵达彼岸之桥。学习生涯，英雄多不胜数，有谁不知“头悬梁锥刺股”之苦，但有气节可将苦倦作甘霖雨露滋养身心，虽处苦境却梦萦着成功的甘甜，竭力汲取书中营
从逆境中奋起,走向成 功的事例
从逆境中奋起，走向成功的事例 华罗庚－－著名数学家 华罗庚于1910年生于江苏省金坛县一个小商人家庭。 1925年，初中毕业后就因家境贫困无法继续升学。1928年，18岁的华罗庚在他的数学老师王维克的推荐下，到金坛中学担任庶务员。然而不幸，他在这年患了伤寒症，卧床达五个月之久，从此左腿瘫痪。但他并不悲观、气馁，而是顽强地发奋自学。有一次，他发现苏家驹教授关于五次代数方程求解的一篇论文中有误：一个十二阶行列式的值算得不对，于是他把自己的计算结果和看法写成题为《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》的文章，投寄给上海《科学》杂志社。1930年，此文在《科学》杂志上发表，这时华罗庚年仅20岁。就是这篇论文，完全改变了华罗庚以后的生活道路。 当时正在清华大学担任数学系主任的熊庆来看到了这篇论文后，大为赞赏。到处打听华罗庚是哪个大学的教授，大家都说不知道。碰巧数学系有位教员名叫唐培经，知道华罗庚这个人。他告诉熊庆来，说华罗庚并不是什么大学教授，而只是一个自学青年。熊庆来爱才心切，并不在乎学历，当即托唐培经邀请华罗庚来清华大学工作。1931年，唐培经拿着华罗庚寄来的照片到北京前门火车站去接由金坛北上的华罗庚。华罗庚，这位未来的大数学家，当时就是这样拖着残腿、柱着拐仗走进了清华园。起初，他在数学系当助理员，经管收发信函兼打字，并保管图书资料。他一边工作，一边自学。熊庆来还让他经常跟学生一道去教室听课。勤奋好学的华罗庚只用了一年时间，就把大学数学系的全部课程学完了，学问大有长进。熊庆来对这位年轻人十分器重，有时碰到了复杂的计算也会大声喊道：“华罗庚，过来一下，帮我算算这道题！”两年后，华罗庚被破格提升为助教，继而升为讲师。后来，熊庆来又选送他去英国剑桥大学深造。1938年，华罗庚回国，任西南联大教授，年仅28岁。 华罗庚后来成为世界著名的数学家，在数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多个复变数函数论、偏微分方程等很多领域都作出了卓越的贡献。他著有论文二百余篇、专著十本，成为美国科学院国外院士，法国南锡大学与香港中文大学荣誉博士。他的名字已进入美国华盛顿斯密司一宋尼博物馆，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今八十八个数学伟人之一。
在挫折中成长400字作文六篇 在挫折中成长作文400字一 人的一生中总会遇到许许多多的困难和挫折，正是这些丰富了我们的人生经历，使我们成长。 我在挫折中成长。有一次，我的数学测试卷只得了88.5分，事后，我非常伤心。回想起以前我的数学成绩，几乎都是九十分以上。而这次，粗心大意的这次，我居然只得了88.5分！我一直沉浸在伤心、痛苦之中。突然，我想了一句富有哲理的名言：“失败乃是成功之母。”于是，我又恢复了自信心。认真地预习、复习，专心地听老师讲课。 时间一天天过去了。数学测试又来了。我认真地把试卷完成了，随后，我把试卷从头到尾地检查了一遍。哦，我发现自己做错了一道题目。于是，我便马上把它改正过来。时间在一分一秒地过去。终于，收卷时间到了，老师收了试卷。我在期待着自己的成绩。终于，我期待到了！组长一把试卷发回来，我一看，啊！鲜红的九十六分。我回想起我所付出的一切一切，我觉得，这一切一切都是值得的，那证明了，我的努力没有白费！ 在这以后，我懂得了：人生中总会有许许多多的挫折与困难，但是，如果我们不在挫折中低头，不向挫折认输，不为挫折而自暴自弃，那么，我相信总有一天，我们付出的一切都会有回报。 在挫折中成长作文400字二 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
拿我的那个弟弟来说吧。前天，他和他妈妈出去玩，遇到两条很小的狗，他就大哭了起来，拉着他妈妈的手，有时哭又是闹的，回家途中让他妈妈给他买这又买那的，直到回到家里，他才稍微好了一点，我不禁想到现在的孩子知识娇气，越来越难以从挫折中磨练了。 那天，我看见一个小女孩儿，边走边拉着她父亲得手说：“爸爸！爸爸！我要吃肯德基！”爸爸说：“好，好，好，肯德基就肯德基，你爱吃多少就吃多少……”说着说着父女俩就走进了肯德基店。 针对上面的事实来看，现在的环境越来越好，经济状况也越来越富裕，孩子们在父母手心里也就会被更加小心的呵护长大，从未经历过挫折，也就无法从这苦涩的味道中品尝出甘甜的滋味，也就无法真真正正地长大，就永远处在年龄虽大，但心理年龄却比实际年龄幼稚得多，因此会被局外人认为是傻子。 所以我们要在逆境中锻炼自己，磨练意志，使意志坚强，让我们能够从挫折中寻找经验，在下次不再被同一个“石头”跌到。跨过这块“石头”，继续走向下一个地方，跨越重重挫折，从而使我们更加懂得只有不断磨练，才能走向人生最美好的尽头。在逆境中我们才会成为有才能的人。 在挫折中成长作文400字三 有一次，数学期末考试，我考得很差很差。这个分数是作为所有优秀学生甚至中下游学生不该出现的！当这个分数亮在我眼前时，我呆住了，不知所措。 回家后，我一蹶不振，整天无精打采，甚至有了放弃数学的念头。
我在挫折中成长精选作文6篇 篇一：在挫折中成长罗素曾说参差多态实乃幸福本源。——习题记 没有谁的生活会一帆风顺，一马平川。面对挫折，我们要有千磨万击还坚劲的毅力；面对挫折，我们要有“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的豁达；面对挫折，我们要有天生我材必有用的自信。 毅力是战胜挫折的力量之源 “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，这说明在挫折中需要有，坚定不移的毅力。孙膑双足被废，凭着坚毅的性格写出了被世人称道的《孙子兵法》；司马迁身受腐刑，却没有自暴自弃，走访多地，翻阅大量书籍，著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；在风华正茂的时候，失去行走的能力，只能在轮椅上度过，他也曾挣扎，彷徨，但并没有沉沦在挫折里，完成著作《我与地坛》，感动了无数读者，也救助了很多心灵上丢失方向的人。 战胜挫折需要豁达的态度 “上帝为你关了一扇门，会为你开一扇窗”，你需要自己亲手将窗户推开，才能看见阳光。面对挫折，不能怨天尤人，要坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，奉旨填词的柳三变，追求的是朝堂上的激扬文字，指点江山，施展才华。可是阴差阳错成了秦淮河畔填词的词人，现实改变不了，就坦然接受，他的词走向顶峰，留下著名的诗句“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
自信，才能无所不能 自信是李白遭贬后，面对起伏不定的仕途，仍坚信“生我材必有用”，面对人生的挫折，自信的回击，做酒中仙，一生好入名山游，写出了很多千古名句，他的诗歌就像一部盛唐的历史，带后人领略唐朝的风采。 在挫折中成长，需要毅力，在挫折中成长，需要豁达的心态，足够的信心！ 篇二：在挫折中成长世上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ——习题记 挫折是人生不可避免的事，一次挫折来到你面前，你不应该退缩，而是要尝试去战胜它，只有在战胜挫折的过程中，你才会吸取教训，经验也会越来越多。正如鲁滨孙一样，它有很多经验，虽然大多以失败告终，但他学习了很多航海知识，积累了丰富的经验。他不放弃，勇于尝试，以致他在孤岛上生活了28年，最终返回英国。所以只有尝试了在有可能成功。面对挫折，我们不能放弃。 记得小时候的我，乖巧又懂事，从来不吵妈妈，总是帮妈妈做一些力所能及的事，直到9岁那年，爸妈离开了我，去了外地。我便跟着爷爷奶奶，可是奶奶的脾气总是很暴躁，总是对我很严厉，总觉得她就像个老巫婆。直到13岁那年，我正读七年级初一。有一次，英语教师叫我去她办公室，严厉的说：“这次考试才考了86分，怎么回事，上课没听讲？净喜欢瞎操别的心。”正处于叛逆期的我，与教师
在挫折中奋起 满天繁星，闪亮耀眼的星星有很多，而我却不 是其中一颗；广阔大海，晶莹剔透的浪花有很多，而我却不是其中一朵；茂密森林，挺拔高大的树 木有很多，而我也不是其中一颗。是呀！我是平 凡的，也是卑微的，我唯一能做的是：在挫折中 奋起！ 朴实的大山被迫裂开身躯，让瀑布倒挂前川； 憨厚的蜗牛忍受重壳，顶着日晒雨打，追求到了 乘着落叶遨游的闲适。纵观历史：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列。我们无法体会圣贤的痛苦，而 挫折使得他们伫立在历史的长河中，不随时间的 流逝而烟消云散。 春蚕死去了，但留下华贵的丝绸；蝴蝶死去了，但留下漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下美妙的 歌声；花朵凋谢了，但留下缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下了一片光明；雷雨过后，留下了七彩 霓虹。同样，挫折过后，也会留下种种经验教训。我相信上天是公平的，它在给予我们挫折的作文
同时，一定带有某种礼物。 泰戈尔曾经说过：只有经历了地狱般的磨练， 才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指， 才能弹出世间绝唱。让我们站在历史的海岸，漫 溯那一道道历史的沟渠。越王勾践经过丧国的失 败与苦涩，并没有沉沦下去，而是忍辱负重，卧 薪尝胆，身自耕作，夫人自织，食不加肉，一不 重采，最终一举灭吴，报仇雪恨。司马迁面对残 酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依 旧屹立在历史的巅峰上。爱迪生经过一千多次的 失败，最终成功地发明了电灯；兰斯阿姆斯特经 受癌症的痛苦，却变得更加强大，成就为连冠王。 种子冲破岩层的禁锢迎向光明，雄鹰穿过风暴 的阻遏，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚奔驰原野。我们也应该穿破挫折的束缚，到达成功的彼岸。 挫折是一种磨砺，一种考验，让真金在火炼中 焕发光彩，让凤凰在欲火中涅磐。请在挫折中奋起，在升起第一道曙光的那一刻，树立目标，在 夕阳西下的那一刻，实现梦想。
在挫折中成长作文八篇 【篇一：在挫折中成长】 不摔跟头不碰壁，哪能见彩虹？人在人生的道路上，难免会有挫折相跘，但 是，风雨之后的彩虹才最美。 记得两年前，我看到公园里有很多小朋友在玩滑板，心里也痒痒的想学，可 是，我又在打退堂鼓，看上去很难，我能学得会吗？经过一番激烈的思想斗争， 我咬咬牙，买来一块滑板。艰苦的学习开始了。 那几天里，我每天起早来到公园里，扶着墙一点一点的往前挪。可是我老是 因为重心不稳而从板上摔下来。越是这样，我学滑板的欲望就越来越强。无论摔 多少跟头，我都满不在乎的爬起来，继续滑。 两天过去了，我像往常那样来到公园，上滑板，惊奇的发现，我居然能够滑 行自如了！此时的我如同一只飞燕，享受着在板上那种飞般的美妙感觉，如痴如 醉。 挫折是我们成长道路中不可少的插曲。 我们应该怎么面对挫折， 是回避？是 沉沦？都不是，关键就是看自己的抉择，我想；人生就是由无数的挫折累积起来 的，若禁不起大风大浪，重重艰险，也就不能战胜自己，而被压倒所屈服。 【篇二：在挫折中成长】 滔滔黄河，滚滚长江，不知遇到多少高山峡谷的拦截围堵才奔入大海。人类 如此聪慧，也是因为环境的磨难才获得的。甚至一些微小的生命也是如此，何况 一个人的人生呢？ 我也算是一个较成功的学生了。小学时，成绩稳保前二十，出格的错误没有 犯过一次。但失败却也接连不断：成绩下滑，演出演砸，竞选失败?? 记得曾经有一次数学测试。那时的我，根本没把那小小数学放在眼里，还怕 那小小的测试吗？发下试卷，我便开始慢悠悠地做着题。等到做完后，离下课还 有二十分钟，于是便放下试卷发呆去了。一天后，数学老师发试卷了。我看了看 分数——78！我顿时呆住了，心中疑惑我是不是拿错试卷，再看看名字，真的是 我！ 心呼的掉进了深渊， 眼前一片模糊， 脑中一片空白。 幸亏老师并没点名批评， 否则，这丑可出大了。找到原因——最后一道应用题没做！十多分的一道题，我 竟然没做！不过，我还是从失败中爬起来了，在以后的数学测试也不敢轻敌了。 在失败中爬起来， 再被下一次失败绊倒， 再重新爬起来， 一直这样反反复复， 直到到达终点，冲向成功！虽然失败并不代表成功，但失败却造就成功！ 【篇三：在挫折中成长作文
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在挫折中奋起优秀记叙文 记叙文1 满天繁星，闪亮耀眼的星星有很多，而我却不是其中一颗;广阔大海，晶莹剔透的浪花有很多，而我却不是其中一朵;茂密森林，挺拔高大的树木有很多，而我也不是其中一颗。是呀!我是平凡的，也是卑微的，我唯一能做的是：在挫折中奋起! 朴实的大山被迫裂开身躯，让瀑布倒挂前川;憨厚的蜗牛忍受重壳，顶着日晒雨打，追求到了乘着落叶遨游的闲适。纵观历史：文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明厥有《国语》;孙子膑脚， 《兵法》修列。我们无法体会圣贤的痛苦，而挫折使得他们伫立在历史的长河中，不随时间的流逝而烟消云散。 春蚕死去了，但留下华贵的丝绸;蝴蝶死去了，但留下漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下了一片光明;雷雨过后，留下了七彩霓虹。同样，挫折过后，也会留下种种经验教训。我相信上天是公平的，它在给予我们挫折的同时，一定带有某种礼物。 泰戈尔曾经说过：“只有经历了地狱般的磨练，才能练出创造天
堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。”让我们站在历史的海岸，漫溯那一道道历史的沟渠。越王勾践经过丧国的失败与苦涩，并没有沉沦下去，而是忍辱负重，卧薪尝胆，身自耕作，夫人自织，食不加肉，一不重采，最终一举灭吴，报仇雪恨。司马迁面对残酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。爱迪生经过一千多次的失败，最终成功地发明了电灯;兰斯·阿姆斯特经受癌症的痛苦，却变得更加强大，成就为连冠王。 种子冲破岩层的禁锢迎向光明，雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄;骏马突破缰绳的束缚奔驰原野。我们也应该穿破挫折的束缚，到达成功的彼岸。 挫折是一种磨砺，一种考验，让真金在火炼中焕发光彩，让凤凰在欲火中涅磐。请在挫折中奋起，在升起第一道曙光的那一刻，树立目标，在夕阳西下的那一刻，实现梦想。记叙文2 在挫折中奋起，无论生活以什么方式回敬我，报我以平坦，我就是一条欢乐奔腾小河;报我以艰险,我就是一座坚强挺立的大山;报我以痛苦，我就是一只婉转唱歌的黄鹂。 晨曦初露，村子内到处飘飘渺渺，笼罩着一层薄雾，犹如羞答答的姑娘蒙上了一层薄薄的面轻柔纱，给人一种轻柔蒙胧的美感。这里的一切孕育着新的生命和希望。
勇于从挫折中奋起 人生道路漫长，坎坷不平，遇到挫折是常有之事。有的同志遇到挫折后心灰意冷，一撅不振；有的同志却坚韧不拔，百折不回。作为一名革命军人，必须正确对待挫折，学会从挫折中奋起。 （一）挂折的含义及类型 挫折是指人生旅程中的某种较大的曲折、失利与失败。人的一生井非都是一帆风顺的。诗云：“应知天地宽，何处无风云？应知山水远，至“处有不平。”在人生之路上追到坎坷曲折，本不足为奇。从总体上说，人人都会遇到挫折，不是碰到大的坎坷，就是遇到小的曲折；从个体上看，任何人在其一生中总会有不称心如意的事出现，总会有些曲折与反复。尽管人们不愿遇到挫折，但它的存在却是客观事实，它也确实与人生相伴而生。只是有的人遇到的挫折较小，有的人遇到的挫折较大；有的人能从挫折中奋起，有的人则在挫折中消沉下去罢了。 人生挫折的类型多种多样。有的表现在政治上的失误，有的表现在经济上的失算，有的表现在事业上的失败，有的表现在生活上的失意，还有的表现在爱情上的失恋）等等。概括起来，主要有三种：一是自然挫折，这是由于人们未能把握自然界中复杂事物的规律，在征服自然的实践中受挫，如自然灾害以及由于自然因素的影响而引发的疾病、事故等。二是社会挫折，这是人们在社会实践中，由于政治、经济、法律、道德、风俗、习惯等因素与个人需求发生矛盾，如造成人际关系紧张，规章制度不落实，工作岗位不满意等等，＝从而弓！发的行为受挫。三是自我挫折，这是由个人的体力、智力条件或性格、能力等特点的限制而引起的挫折，如身体不好影响工作效率，其貌不扬或性格内向影响交际，生理有缺陷找对象难，缺少必要条件而难以成才等等。前两种属于造成挫折外在的、客观的因素，后一种属于造成挫折内在的、主观的因素。 （二）挫折对人生发展的作用 挫折对人生的发展，具有着两重性作用：反向阻碍作用与正向促进作用。一般来说，挫折总不是好事，它的出现会阻碍和干扰人生的顺利发展。试想，一个人正怀着雄心壮志，朝着自己设想的远大目标进取之时，突因种种原因遭遇到挫折，这无论对学习、工作、交际、身体与心理等，都会产生重大影响，变成一种人生发展的反向力，这是显而易见的。 然而，事情总是一分为二的。只要我们能够正确对待挫折，敢于从逆境中奋起，挫折又常常会成为人们成功的推动力，对人生的发展有着正向促进作用。法国作家巴尔扎克说过：不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。毛泽东十分赞赏“逆境出人才”这句活。１９５８年，他在一个批示中曾一口气列举了２０多个遇到挫折不灰心，不屈服，而奋力拼搏成为强者的例子。他从秦国甘罗１２岁为丞相，讲到大音乐家聂耳，，还列举了司马迁在他的《报任安书》中提到的那些强者：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚卜左丘失明，厥有国语；孙子腹脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览卜韩非囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。至于司马迁本人，身遭“李陵之祸”，受宫刑之后，仍发愤著书，写出我国第一部通史《史记》来的。 在现实生活中，中外历史上几乎所有的成功者，都是与挫折拼搏的结果，曾被恩格斯称赞为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的意大利著名诗人但丁，在身处流放的异常艰难厄运中，经１４年奋笔疾书，写成了世界名著三行体长诗《神曲》。前苏联《钒铁是怎样炼成的》作者奥斯特洛夫斯基，中国的吴运锋、高士其、张海迪、史光柱等，
心理健康课（初一） 在挫折中成长 ——让挫折成为成功的垫脚石 （该课曾获西南大学师范生教学技能大赛第一名） 设计与撰写：马艺丹 指导与修改：白智宏 一、教学目标 1、能用积极心态面对挫折，能树立让挫折成为成功垫脚石的意识； 2、能掌握战胜挫折的基本方法。 二、教学内容 1、应对挫折的一种态度：让挫折成为成功的垫脚石 2、应对挫折的基本方法： a、调整情绪，重树信心； b、冷静分析原因； c、寻求他人帮助； d、反复尝试，永不气馁； e、调整目标，循序渐进 三、教学材料 1导入材料 上节课所学内容 2揭示及强化材料 a、小毛驴的寓言故事 b、诺贝尔的故事、爱迪生的故事 c、同学们自己的挫折经历 d、小白兔买萝卜的笑话 3检测材料 课后作业 四：课时安排 1课时 五、教学过程与方法 1、导入 回顾： 一、什么是挫折
二、挫折是不可避免 三、挫折的两面性：消极影响、积极意义 避免和减弱挫折对我们的消极影响，发挥挫折的积极意义，关键取决于我们如何应对挫折！ 这节课，老师将与同学们一同讨论，面对挫折我们应当如何应对呢？让我们一起继续在挫折中成长。 2、揭示与强化/ 探究及巩固 今天老师给同学们带来的故事的主人翁是一只小毛驴，让我们来听听它的故事，同时请大家想一想，从这个故事中你能得到什么启示或有什么感想呢？ 一天，农夫的驴子不小心掉进了一口枯井，农夫没办法将驴子救出来，只得找了几个人帮忙铲土将驴子埋掉。一开始，驴子悲哀的鸣叫着，但很快便没有了声音。农夫过去一看，让他大吃一惊的是，每铲土下去，驴子都迅速将身上的泥土抖掉，并垫到脚下。很快驴子便逃出了枯井。 （请同学谈感想） 揭示：挫折就像洒在身上的泥土一样，如果你无动于衷，悲哀绝望的话，它将成为你致命的东西把你淹没，但如果你充满信心将它抖掉的话，它就能成为你的垫脚石，将你送上成功的顶峰。（板书：让挫折成为成功的垫脚石） 提问：同学们，你们有没有遇到过挫折？都有些什么样的心情呢？你们会让这些情绪困扰自己吗？那你们会怎样应对呢？（学生回答并思考）根据学生讨论出的方法归纳并补充出以下五点： ①调节情绪归纳学生的方法，如：合理宣泄，情绪转移，自我放松，自我暗示。（板书：调整心态，重树信心） ②冷静分析原因举例：如果我们数学考差了，就应该分析那些错题，是因为粗心大意还是知识点没有掌握好，粗心就下次注意一些，知识没掌握好就应及时查漏补缺。如果是我认真学了但还是不会的，就要及时请教老师或同学。（板书：冷静分析原因，吸取经验教训）。 ③寻求他人帮助求助他人一方面是情感的宣泄，另一方面他人会给我们提供一些有效的意见和建议，使我们少走弯路。同时，他们会给我们支持与鼓励，增强我们战胜困难的信心。（板书：寻求他人帮助） ④反复尝试，永不气馁举例：诺贝尔在研制炸药的过程中，有一次实验室和工厂全部被炸毁，诺贝尔的弟弟被当场炸死，父亲重伤。在这种沉重的打击下，他并未丧气，而是经过四年几百次的艰苦而危险的实验
在逆境中奋起的演讲稿3篇Speech in adversity 编订：JinTai College
在逆境中奋起的演讲稿3篇 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：在逆境中奋起的演讲稿 2、篇章2：在逆境中奋起的演讲稿 3、篇章3：在逆境中奋起的演讲稿 在逆境中成长，在逆境中找到自己的不足，奋起克服，最后成功。小泰给大家分享在逆境中奋起的演讲稿，希望对大家有帮助。 篇章1:在逆境中奋起的演讲稿
成长如歌，或高亢或低沉或悲戚或欢快，因为挫折，它 变得悦耳;成长如画，或明丽或浓艳或黯淡，因为挫折，它变 得和谐;成长亦如酒，或芬芳或浓烈或清淡或馥浓，因为挫折，它变得醇厚。而我在挫折中成长，我的成长因挫折而闪光。 记得那是小学时的一次班长竞选。无论是从资历、能力 还是从对这一职务的熟悉程度上，我认为自己都是这一职务的不二人选，连任的经历让我自喜到有些骄傲，甚至对这次的竞选都有些满不在乎了，不就是一次竞选吗?走走形式罢了!于是太过自信的我自满到连演讲稿都没写，就参加了班长竞选! 可看到竞选开始时同学们手中一篇篇顺畅且能充分表达 自己能力和信心的稿子时，我才开始后悔自己的草率和仓促，可是后悔已经晚了，我前言不搭后语的演讲与别人的准备充分形成了鲜明的对比，结果可想而知，随着老师唱票的声音开始，随着一个个“正”字的增加，我与其他同学的差距越来越大，于是心中那片“没面子”“丢人”的乌云也越聚越多，而老师宣布结果的时候，也正是我心中失落的大雨从天而降的时候，而原本的上进心、好心情随着这场大雨的冲刷，消失得无影无踪，只留下怨恨与无奈。 是的，我憎恨同学们都不选我，将我平时的努力置之不顾;我憎恨老师，为什么不直接选拔，而非要让我在竞选中丢
在挫折中成长初三作文600字三篇 篇一 人，一生中总要经历一些挫折，这些挫折会让你长大，让你明白许多道理。 在哪里跌倒，就在哪里爬起，这句话在我们的身边是经常出现的，但有些人跌倒了之后就不会再爬起来，那么，这些人就是真正的失败者，因为他们不懂得前进。 记忆里，最深刻的就是初一的时候，我第一次被叫家长，那时我对英语一点也不感兴趣，所以成绩也好不到哪去，这不，英语教师又要听写单词和句子了，在教师让拿出听写本的时候，我才想起来前一天晚上因为看漫画书把背单词的事给忘了，唉，这下可惨了。结果可想而知啊。我的听写没过关，教师那天非常的生气，说：“你们这些不过关的，明天上午叫你们的家长来我办公室开会。”一听这句话可就懵了。一直以来，我的学习虽然不太好吧，但是我都从来没有被叫过家长呢。回到宿舍，我在心里打了无数个草稿，明天该怎么和爸爸说。当天晚上，我就有点讨厌英语教师了，就知道叫家长，甚至想过破罐子破摔吧，以后不好好学英语了。
第二天一大早，我无精打采的上了两节课，一看表，呀，老爸该来了，我出去一看，教师正和他在走廊上谈话呢，我刚想走开，老爸就从后面把我叫住，说：“第一次参加这么光荣的会议啊，现在你有什么感想啊？”我支支吾吾的不知道该说什么，老爸说：我希望你要好好学习，不要谈玩啊，现在是为你自己学的，将来爸爸不可能会一辈子都养着你啊，总有一天你要自己踏上这个社会的，努力吧，下次可别再教诲我了啊。“我急忙点点头，此刻，我已经泪流满面了。 经历了这一次挫折后，我就下定决心，一定要学好英语，看英语教师下次叫家长还叫不叫我了，这不，现在的我也喜欢上英语了，成绩也有所提高。 我们的生活需要挫折，在经历了挫折之后。我们才会前进。 篇二 看着那一张张浸透了努力，勤奋的获奖证书，考级证书，欣慰骄傲的浅笑在我脸上荡漾开来。别人看见，或许会羡慕，或许会称赞，但只有我自己知道，张张证书都是那么来之不易，它记录着我成长的足迹，成长中的喜悦与无数的挫折。 我的成长并不是一帆风顺，可以说到处都有坎儿，磕磕碰碰，在
在挫折中奋起精选作文 满天繁星，闪亮耀眼的星星有很多，而我却不是其中一颗；广阔大海，晶莹剔透的浪花有很多，而我却不是其中一朵；茂密森林，挺拔高大的树木有很多，而我也不是其中一颗。是呀！我是平凡的，也是低微的，我唯一能做的是：在挫折中奋起！ 朴实的大山被迫裂开身躯，让瀑布倒挂前川；憨厚的蜗牛忍受重壳，顶着日晒雨打，追求到了乘着落叶遨游的闲适。纵观历史：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明厥有《国语》；孙子膑脚， 《兵法》修列。我们无法领会圣贤的痛苦，而挫折使得他们伫立在历史的长河中，不随时间的流逝而烟消云散。 春蚕死去了，但留下华贵的丝绸；蝴蝶死去了，但留下漂亮的衣裳；画眉飞去了，但留下美好的歌声；花朵凋谢了，但留下缕缕幽香；蜡烛燃尽了，但留下了一片光明；雷雨过后，留下了七彩霓虹。同样，挫折过后，也会留下种种经验教训。我相信上天是公平的，它在给予我们挫折的同时，一定带有某种礼物。 泰戈尔曾经说过：“只有经历了地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间绝唱。”让我们站在历史的海岸，漫溯那一道道历史的沟渠。越王勾践经过丧国的失败与苦涩，并没有沉沦下去，而是忍辱负重，卧薪尝胆，身自耕作，夫人自织，食不加肉，一不重采，最终一举灭吴，报仇雪恨。司马迁面对残
酷的刑罚，面对众人的嘲笑，他没有屈服，他依旧屹立在历史的巅峰上。爱迪生经过一千屡次的失败，最终成功地发明了电灯；兰斯·阿姆斯特经受癌症的痛苦，却变得更加强大，成就为连冠王。 种子冲破岩层的禁锢迎向光明，雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破缰绳的束缚奔驰原野。我们也应该穿破挫折的束缚，到达成功的彼岸。 挫折是一种磨砺，一种考验，让真金在火炼中焕发光彩，让凤凰在火中涅磐。请在挫折中奋起，在升起第一道曙光的那一刻，树立目的，在夕阳西下的那一刻，实现梦想。
在挫折中成长作文500字（5篇） 【第1篇】在挫折中成长 在人生道路上没有什么是一帆风顺的，回望道路上的脚印，会有种甜，虽然这是由伤痕积累而成的，在站起身时早已是遍体鳞伤，但我们绝不后悔，这是我们的选择，不是吗？ 记得有一次考试我怀着非常自信的情感进入考场考试，回到家里自信满满的告诉妈妈我肯定第一，可当成绩下来，一切又好像是梦。残酷的现实嘲笑着我，卷面上的分数在讽刺着我，讽刺着我的自不量力，骄傲自满。周围同学们的嘲笑讽刺让我无地自容。自从那以后的一个月，我由如行尸走肉，对任何事情都不上心，妈妈却没有安慰我而是把我狠狠的批评了一顿“你凭什么这样，你又有什么资格！”这句话狠狠的击在我的心头久久不散，却也触动了我，是啊，我凭什么这样落魄呢？我又有什么资格这样？我反复的问着我自己，渴望找到答案，在反复的提问中我找到了答案，是因为我懦弱我面对不了现实，那些分数才会成为了我的梦魇。在此时心底总会有个声音告诉自己“克服它战胜它，不要被他打败。”我理智起来，反省自己，如果自己再谦虚一些、认真一些、努力一些，就可以考好了呢？我尝试着，在离考试只剩一个月的时间里进行了“魔鬼训练。”终于在这次考试中我获得“迟来”的第一。 在这些年里我已经历过了不少的挫折，但我没有像那一次的落
魄无力，我选择打败他，随着越来越多的挫折，我也随着她们成长起来。 【第2篇】在挫折中成长 现在的孩子都是佳丽的独生子女，也正因为这样，他们每个人都是家里的稀世珍宝，也自然而然的娇生惯养了，一遇到一丁点儿小事就哭爸爸喊妈妈的。 比如拿我的那个弟弟来说吧：前天，他和他妈妈出去玩，遇到两条很小的狗，他就大哭了起来，拉着他妈妈的手，有时哭又是闹的，回家途中让他妈妈给他买这又买那的，直到回到家里，他才稍微好了一点，我不禁想到现在的孩子知识娇气，越来越难以从挫折中磨练了。 那天，我看见一个小女孩儿，边走边拉着她父亲得手说：“爸爸！爸爸！我要吃肯德基！”爸爸说：“好，好，好，肯德基就肯德基，你爱吃多少就吃多少……”说着说着父女俩就走进了肯德基店。 针对上面的事实来看，现在的环境越来越好，经济状况也越来越富裕，孩子们在父母手心里也就会被更加小心的呵护长大，从未经历过挫折，也就无法从这苦涩的味道中品尝出甘甜的滋味，也就无法真真正正地长大，就永远处在年龄虽大，但心理年龄却比实际年龄幼稚得多，因此会被局外人认为是傻子。 所以我们要在逆境中锻炼自己，磨练意志，使意志坚强，让我们能够从挫折中寻找经验，在下次不再被同一个“石头”跌到。跨过这块“石头”，继续走向下一个地方，跨越重重挫折，从而使我们更
挫折中奋起的名言 名言来自经典文献,是名人的经典词语,有哪些是挫折中奋起的名言呢?今天给大家带来的是挫折中奋起的名言，希望你会喜欢。 1. 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。;;张孝祥 2. 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 3. 人生最大的错误是不断担心会犯错。 4. 人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。 5. 如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。 6. 光说不干，事事落空;又说又干，马到成功。 7. 对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。 8. 勤奋，是步入成功之门的通行证。 9. 失败的历程也是成功的历程。 10. 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。 挫折中奋起的名言大全1. 世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 2. 记住：你是你生命的船长，走自己的路，何必在乎其它。 3. 你要做多大的事情，就该承受多大的压力。 4. 生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 5. 死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，
但为时晚矣! 6. 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 7. 自信是成功的第一诀窍。 8. 不论成功还是失败，都是系于自己。;;朗费罗 9. 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。;;戴尔;卡耐基 10. 不是每一次努力都有收获，但是，每一次收获都必须努力。 11. 心小了，所以小事就变大了;心变大了，所有的大事都变小了。 12. 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。 13. 人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。 14. 成功的奥秘在于目标的坚定。;;迪斯雷利 15. 瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。 16. 成功，是内心的造就。;;拉尔夫.M.福特 17. 努力是成功之母。;;塞万提斯 18. 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。 19. 如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。 20. 世界青睐有雄心壮志的人。成功所依靠的惟一条件就是思考。当你的思维以最高速度运转时，乐观欢快的情绪就会充斥全身。没有人能在消极的思维火光中做好一件事。一个人最完美的作品都是在充满愉快乐观深情的状态下完成的。
在挫折中成长作文素材 雄鹰搏击长空，练就强劲的翅膀；骏马驰驶草原，拥有矫健的身姿；彩虹冲破风雨，焕发七彩光芒。我——也在挫折中不断成长。以下是“在挫折中成长作文素材”希望能够帮助的到您！ 篇一：在挫折中成长作文小草如果因为没有树的伟岸而而感到痛苦，那我们就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹费流横下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。挫折是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，去决定他下一步该踏上的旅程。 在我的成长中也经历过不少的错误和挫折。在我刚进兰田的那一年， 几乎是一刹那间，父母对我的要求有天高，功课和作业堆如小山。我身上的压力也越来越重。我象一个陀螺，整天被抽啊抽，无奈地转啊转。一个小小的“旋涡”就会打破我宁静的生活。 那是预备期中考试，我信心十足地迈出了考场，等待着令人激动的消息。 不久，爸爸走来了，他说我数学成绩是93分，考得不错。我露出了笑容，可我怎么都没有想到，笑容终究不属于我…… 过了一会儿，爸爸又来了，他气势汹汹地来到我身边。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
“啪”，一巴掌打在我的脸上，火辣辣的疼。爸爸从桌上拿起一张试卷，是语文试卷，课外古文零分，总分更是惨不忍睹。面对爸爸的怒容，我害怕了，我知道一场灾难即将来临…… 那次考试是我永远的痛，自那以后，我想发愤读书！可是总因为控制不住自己，老毛病又犯了，成绩总是不理想。 老师和父母是站在同一战线上的，说着同样的话，我们手中的笔和试卷成了安慰他们最好的工具。我们手中的笔可以决定他们的喜怒哀乐，有时欢天喜地，有时愁容满面。 秋风捋起一网树叶的优美，我无权观望；春光照耀一池清水的壮丽，我无权欣赏。两条红线交叉次数的减少是我唯一的目标；分数的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的欢乐”中，我只能选择前者。 在挫折中，蕴含了巨大的财富，你潜心挖掘，那么它送给你的便是成功的密钥，引领你打开挡在你面前的每一扇大门。如果你弃之于不顾，那么它汇报你的将是一望无际的黑暗。 错误和挫折使我们变得聪明起来，成长之中，我们都需要挫折来磨练。因为经历过挫折的生命，便是那绚丽无比的彩虹。 篇二：在挫折中成长作文金色华美的阳光照亮大地，走在小路上，回忆成长中的一点一滴。 那是某一年的春天，阳光妩媚而又温和，小路上充满人们的欢声笑语，有一个小小的身影正在为学习骑车而忙碌不停，那就是我。 “啊！”随着一声声的惨叫，我重重的摔倒在地，停了一会儿，将车子扶起来，看看自己是否受伤。“还好，没什么。”我再一次鼓足了信
《在挫折中成长作文》 在挫折中成长作文（一）： 在挫折中成长 每个人不可能在人生的路上一帆风顺地抵达成功的终点，难免会遇到挫折。只要不放下，继续努力，就必须会成功。挫折没那么可怕，每一次挫折都是我们人生的转折点。只要我们正确努力的应对挫折，那我们就是迈向了成功的一步迈向了成长的一大步！ 在我五年级的时候，有一段时间个性爱好写作，尤其是写去。听到我的在广播中念出来，被全校师生听见，最后再报上我的大名有一种说不出的高兴劲。但是，要让作文在广播上念出来要经过摘选，只有写得好的作文才有可能被选中。于是，我每一天晚上做完作业就去写作文，我想投得多中得几率就就应大一些吧！我拼了命地写作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了。或许是欲速则不达吧，我投得四篇稿竟一篇都没中。这次挫折给了我不小地打击，但并没有使我灰心，反而给我敲了一次警钟，我坚信坚持必须会成功。我吸取教训明白写作不能图快，只有慢工才能出细活，心急吃不了热豆腐，我继续努力，在一周内认认真真地完成了我的作品。真是苦心人，天不负，三军越甲可吞吴。我的作品最后在广播上念了出来。以后，我会有更多的作品在广播站播放。 人的一生会面临各种挫折，就应正确应对挫折。我们之所以没有成功，是因为缺少应对挫折的勇气，太过轻易的放下。要明白坚持有可能会失败，但放下必须不会成功！挫折其实并不可怕。成功往往离它只有一步之遥。让我们在挫折中成长，让挫折孕育出成功之花，成功之花的绽放会让挫折成为最甜美的回忆。 在挫折中成长作文（二）： 在挫折中成长 挫折这东西能够使你奋进，也能够使你后退。俗话说的好：失败乃成功之母，没有失败哪来成功？ 记得三年级暑假的一天，气温高达37c，在家里要开空调才能凉爽一些。热得要死的我对爸爸说：我们去游泳吧！没想到爸爸想都没想就答应了。爸爸这个热血动物肯定早就想去游泳了。
在挫折中成长作文（通用3篇） 在挫折中成长作文（通用3篇） 无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的在挫折中成长作文（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。在挫折中成长作文1 成长，需要鼓励，需要亲情，需要勇气，需要也需要挫折。人生好比爬楼梯，爬上一层就站的越高，看得更远；否则，只能原地踏步。也许，你见过蚕蛹吧。很多人不理解蚕为何要作茧自缚。殊不知，只有破茧而出的蚕才能化蝶。茧，就是上天对蚕所设下的挫折，冲过去，脱胎换骨，化作美丽的蝴蝶；冲不过去，只有卡死在茧中，悲凉地结束一生。有人曾经做过一个实验：将几个快要被蚕冲破的茧挑破，使茧“不劳而获”。本以为，“破”茧而出的蝴蝶会翩翩起舞，谁知，那所谓的“蝴蝶”空有一对美丽的蝶翼，却只能拖着这对美丽的“包袱”缓缓爬行。这是为什么呢原来，蝴蝶在破茧而出之时，蝶翼经茧的挤压而流血，唤醒了沉睡的神经细胞，蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此吗只有经受过挫折对心灵的洗礼，才能将心志磨炼得更加坚韧，才能算真正成长起来了。如果你去过大草原，也许会有幸见到雄鹰翱翔在蓝天之上。先不要忙着羡慕它们，正所谓“不经风雨，哪见彩虹”，你可知道，雄鹰翱翔的背后，是一次又一次生死的考验。当小鹰长到足够强壮，母鹰认为可以接受考验之时，它会叼起小鹰，飞到万米高空之上，一松口，小鹰便流星般坠落下来。也许是本能反应，小鹰会拼命地张开翅膀，令翅膀迅速硬化、充血，在与死亡的搏斗中学习飞翔。当它领悟了飞翔技巧以后，再双翼一挥，一飞冲天。这竟与蚕破茧而出有着异曲同工之妙。是挫折，铸就了小鹰坚韧的品质；是挫折，激发了小鹰内在的潜能；是挫折，促使小鹰迅速成长，成长为真正的雄鹰。也许，现在的你道路平坦；一帆风顺；前程似锦。但是，别忘了：成长需要挫折。在挫折中成长作文 2 成长需要挫折，用微笑面对挫折。当生活中遇上失败。挫折时，给自己一个微笑吧！因为它可以给你面对困难。挫折的勇气。有挫折了：前一周，有一场年级大考极为重要！要在年级上名的，一向骄傲的我当然不想在怎么重要的考试中丢脸。可是天不从人愿，唉，在考场上，
在挫折中奋起教案
人们遇到挫折后会有什么样的反应呢？ （学生活动）：教师找几位学生到前面，蒙住眼睛，装扮盲人。活动有：走动、绕障碍、搬东西、取学习用 具等。 活动完毕：教师请这几位学生谈感受。 （投影）：有两位好朋友在升学过程中双双落榜，两人都非常难过，其中一个人几天以后重振精神，开始复 习功课，准备第二年再考，另一个人却一直情绪很低落，唉声叹气，愁眉不展，心灰意冷，一蹶不振。 学生分析材料说明了什么？ …… 结论：遇到挫折人们的反应、承受能力是不一样的，采取的态度也不一样。 讲授新课 二、在挫折中奋起（板书） 1、面对挫折人们的态度不同（板书） 遭遇到挫折，人们反应、态度不一样，挫折对人会 有什么样的影响、作用？下面请八位辩手进行辩论。 （辩论会）：大约十分钟。 通过同学们唇枪舌剑的辩论，我们可以看出，人们 面对挫折时，因为态度、反应、承受力等不同，有的人 向挫折屈服了，有的人却勇敢地战胜了挫折。同学们举
人要在挫折中成长 ——读《苦儿流浪记》有感为什么现在的孩子经受不了挫折与打击，工作不顺利，感情不顺利，就要从楼上往下一跃？因为我们的心理素质太差，从小就没遇过不顺心的事情，都在大人们的精心呵护下成长，所以我们才永远长不大。而当我有一天看到了法国作家埃可多·马洛的《苦儿流浪记》…… 故事讲述了可怜的弃儿雷米，先是被养父卖走，又随着老艺人风餐露宿地卖艺。当生活出现困难，当卖艺人被警察排斥时……我真是感悟多多，生活不容易呀！可怜的老艺人死后，雷米的唯一依靠没有了，于是雷米带着一条狗迈上了四处流浪的道路。这条路有艰辛，有苦累，也有温情。雷米在毫无希望的“沙漠”中找出生存下去的绿洲。在这个旅途中，雷米试过矿下遇难，试过独身卖艺……他在如此多困难面前，一一挺过，磨练出一颗坚强、勇敢与乐观的心。就是如此，雷米获得了友情与爱情，还找到了自己的亲生父母，过上了幸福的生活。 当我还生活在父母的温床里，还是一个依赖别人的孩子时，这本书让我恍然大悟、茅塞顿开，正是这本书，把我从困境中拉出来。我也明白了在无穷无尽的考验中，不逃避，不退缩，我们才能取得明天的胜利。 要想从万人中脱颖而出，就必须从小锻炼出独立与坚强的品质。就如外国的孩子一样，从小就要面对生活的挑战了。当孩子大约三岁的时候，当孩子索要玩具或什么东西的时候，父母便不再满足孩子的要求，还是各忙各的。就这样，孩子少了娇气的心；当孩子大于三岁时，父母就会让他自己睡，可我们三岁的时候还粘着父母不放，就这样，外国的孩子丢掉了依赖的心。再大些，外国的孩子已经能独立完成许多事情了。由此可看出为什么中国的孩子与外国的孩子为什么有如此大的区别。孩子是祖国的未来，培养好孩子，这个国家的明天一定会更好！ “经一番挫折，长一番见识”。“不磕不碰，骨头不硬”。只有我们多碰几次“钉子”，凡是才会多留几个心眼，心智也会越来越成熟。记得有一次，我下定决心想要学习民族舞，但后来我因为怕苦、怕累想到退缩，我又担忧我跳不好，我屡次被困难打败，最终放弃。现在想想真后悔，如果我能像雷米那样坚强一点，该多好呀！“三十而立，四十不惑，五十知天命……”人生还有很长的路等着我们，还有更大的困难与挫折等着我们。而我们都明白，无论是面对工作上的，为人处世上的挫折，我们都不能灰心，这样才能笑到最后！ 让我们推开“保护伞”，冲破“鸡蛋壳”，学习雷米，学会独立与勇敢，就是我们最大的财富。