学困生转化跟踪记录表
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金华小学学困生教育转化跟踪记录表(2013.9 –2014.1 学年度第一学期)
班级:501 班主任:詹观发
说明:所谓“学困生”即不爱学习、思想品德偏差的学生,通常表现为沾染上不良习气、无视校纪班规,随心所欲。有关现象如下:经常闹事、打架、偷窃、抽烟、喝酒、顶撞老师、不爱惜校卡(红领巾)、不讲究卫生、不爱护公共财物,经常乱丢垃圾,不爱惜粮食浪费水电、经常骂人、爱说脏话、以大欺小或以强凌弱、不按时上(放)学、逃课等表现(经常被扣文明分的学生均在学困生范畴)。
请各班主任选定好班级中以上类似的问题学生,建立“学困生”转化跟踪机制,从学习态度、学习能力、行为习惯、道德品质、学习效果等方面实行跟踪教育,达到预期转化效果(表格可以复制)。此工作最迟在第17周前完成电子档上传,德育处要存档。