我的问题?
生活中的小问号
我的问题?
小结
同学们今天的表现都非常的积极,踊跃,科 学知识的发现,都是从提出问题开始的,科学正 是因为有很多小问号,才有了伟大的发明,这是 我们进行科学探究的第一步,希望同学们继续保 持,对生活中的现象充满好奇,积极的提出心中 的小问号。
3.看一看
两间小屋左右分,要到睡觉才关门。 小屋能把万物收,难放一粒小灰尘。
1.走进科学课
奇妙的大自然现象
1、壮观的火山岛:
奇妙的大自然现象
2、美丽的含羞草:
奇妙的大自然现象
3、雨后的彩虹:
奇妙的大自然现象
4、发芽的种子和等待南飞的大雁:
奇妙的大自然现象
5、夜空的流星:
铅笔在水中的“折断”
种子长成幼苗
怎样学好科学
1.学会观察
看一看、听一听、摸一摸、 闻一闻、尝一尝
2、 会思考
为什么
东西会掉下? 昼夜交替? 四季形成? 彩虹出现? 镜子反光? 水会结冰?
本学期学习内容
• 我们周围的材料 • 玩中学 •水 • 工具
要认真学 习!
科学家的故事
2.我的“小问 号”
青蛙
算珠玩具
遥控汽车
生活中的小问号
我的问题?
生活中的小问号
我的问题?
生活中的小问号
没有水会变成什么样?
节约用水很重要!
你有什么收获?
利用水流让小水轮转起来吧!
活动二:
你能用毛巾运水吗?你有几种方法?
不用手,你能用毛巾把水从一个水槽运 到另一个水槽吗?
和小朋友交流一下,课下运运看吧!
12
认识水
儿歌《实验室小要求》
• 进入实验室 • 观察加动手 • 三个不可以 • 我们要做到 • 乱摸不可以 • 乱闻不可以 • 乱尝不可以 • 三个不可以 • 我们要做到