主题班会--学会尊重.ppt

“照镜子”小游戏
•我们生活就像一面镜子， 我们怎样对别人，别人也 会怎样对我们，所以在你 想得到别人尊重的同时， 你又是应该怎样去做的呢？
你说：我尊重你。他说：我尊重你。 你说：我恨你。他就说：我恨你。 你说：你这废物！他还是说：你这废物！！
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所 以要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 与受人尊重一样，尊重他人，是我们的需要， 也是我们的快乐。
• 中年女人：“你看见了吧！”（指了指修 剪灌木的老人对男孩大声说道）“我希望 你明白，你如果现在不好好上学，将来就 跟他一样没出息，只能做这些卑微低贱的 工作！”
• 老人说: “夫人，这里是集团的私家花园， 按规定只有集团员工才能进来。” （放下 剪刀,和颜悦色地走过来，）
中年女人： “那当然，我是‘苹果集团’ 所属的一家公司的部门经理，就在这座大 厦里工作！”（中年女人高傲地说道，同 时掏出一张证件朝老人晃了晃。）
6. 尊重他人是一个人的政治思想 修养好的表现，是一种文明的 社交方式，是顺利开展工作、 建立良好的社交关系的基石。
•画外音：一天，一位 40多岁的中年女人领着 一个小女孩走进美国著 名企业“苹果集团”总 部大厦楼下的花园，在 一张长椅上坐下来。她 不停地在跟男孩说着什 么，似乎很生气的样子。 不远处有一位头发花白 的老人正在修剪灌木。
• 在生活中也许你曾经做过不尊重他人 的事。如：对父母、对老师、对朋友、 对同学……想想这些人中谁最让你深 感愧疚？
• 请把你对他深深的歉意写在致歉卡上， 请求他的原谅！
• 老人(对来人)说：“我现在提议免去这位女士 在‘苹果集团’的职务！”
那人连声应道Fra Baidu bibliotek“是，我立刻按您的指示去 办！”。
（老人吩咐完后径直朝小男孩走去，他伸手抚摸 了一下男孩的头）说：“我希望你明白，在这 世界上最重要的是要学会尊重每一个人。”
• （说完，老人撇下三人缓缓而去。 中年女人 被眼前骤然发生的事情惊呆了。她认识那个男 子，他是“苹果集团”主管任免各级员工的一 个高级职员。）
尊重:
①尊崇而敬重：尊重权 利/尊重他人意见。 ②庄重：放尊重些，不 要过分放纵。
• 尊重与不尊重他人的表现： • A.守时也是一种尊重。和约好聚会，
就应当准时赴约。
• B.尊重别人要注意场合。别人办喜 事，就别说不吉利的话；人家办丧
事，就不要兴高采烈。
• C.我认为尊重他人有以下内容：打招 呼时不要“喂喂……”不停，或者叫 绰号，因为对方肯定“别有一番滋味 在心头”；交谈时不谈对方不愿讲的 话题，不揭对方的伤疤等。
• （忽然，中年女人从随身提包里拉出 一团白花花的卫生纸，一甩手将它 抛到老人刚修剪过的灌木上面。老 人诧异地转过头朝中年女人看了一 眼，中年女人满不在乎地看着他。 老人什么话也没有说，走过去拿起 那团卫生纸，把它扔进了一旁装垃 圾的筐子里。过了一会儿，中年女 人又拉出一团卫生纸扔了过来。
• 老人再次走过去把那团卫 生纸拾起来扔到筐子里， 然后回到原处继续工作。 可是，老人刚拿起剪刀， 第三团卫生纸又落在了他 眼前的灌木上……就这样， 老人一连捡了那中年女人 扔过来的六七团纸，但他 始终没有因此露出不满和 厌烦的神色。）
中年女人（疑惑不解地问那个男子）： “你……你怎么会对这个老园工那么尊敬 呢？”
男子： “你说什么？老园工？他是集团 总乔布斯先生！”
（中年女人一下子瘫坐在长椅上。）
在这世界上最重要的是要 学会尊重每一个人。”
一个真心懂得尊重别人的人， 一定能赢得别人的尊重。 一个真正学会尊重别人的人， 他的人生一定是成功的人生。
老人说：“我能借你的手机用一下吗？”。 （沉默了一会儿后）中年女人（极不情愿 地把手机递给老人）
•（对孩子说）：“你看这些穷人， 这么大年纪了连手机也买不起。 你今后一定要努力啊！”
• 老人（打电话）说：“喂，小李。请来一下花 园。”
• （把手机还给了妇人。很快一名男子匆匆走过 来，恭恭敬敬地站在老人面前。)
父母
老师 同学
其他人
问题1：找出视频中不 尊重人的事； 问题2：小组讨论我们 该如何尊重别人？
•视频小结： •尊重别人，如同尊重自己。 •只有尊重别人，别人才能尊重自己。
1、通过此次班会，希望同学们养成尊重他人、 尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着 想的行为习惯，真正做到互相尊重。
2、懂得尊重是很重要的，既给他人以自尊和自 信，也为自己赢得了尊重的道理。
• D.认为朋友关系密切，就不给对方留 下足够的心理活动时间，与人交谈时， 只顾自己侃侃而谈，不给对方插话机 会；在听别人倾吐心事时，东张西望， 左顾右盼，心不在焉。
1. 尊重是一个微笑
2. 尊重是一声招呼
3. 尊重是一声“对不起”
4. 尊重是一句“谢谢你”
5. 尊重他人是一种高尚的美德， 是个人内在修养的外在表现。