艺术教育在教学中的重要性
家长对孩子的期望很高,总是希望他们学点知识,特别是识字和计算,其实必然,给孩子一味的灌输识字和计算,他们会觉得枯燥乏味,失去学习兴趣,这是因为他们忽略了艺术教学的作用.
在课上给孩子一些空间,让他们自由发挥想象力和创造力.在学习歌曲<<萤火虫>>中我先让他们看碟听歌,孩子被生动的画面吸引了,有的模访萤火虫飞舞的样子,有的竟不由自主的跳起舞来.在上课开始时就激活了幼儿兴趣点.给孩子自由空间是让他们更好的理解.相象.此外教师要给孩子诚恳的赞扬和支持.到台前表演时,从不强迫,多给那些不肯表演的孩子鼓励,让他们自信.在这样宽松的氛围中孩子很快学会了歌曲,也变的勇敢了.
在数学.语文中插入艺术教学会起到锦上添花的作用.
学习儿歌<<狗尾巴草>>时老师把小兔和小草画出来让孩子先观察画面上有哪些相似处,生动的画面,鲜艳的色彩孩子很快找到相似处.学习儿歌后,老师有让孩子听学过的儿歌<<萤火虫配上<<狗尾巴草>>的词,并随着音乐节奏,把新歌词唱出来,孩子们听着熟悉的音乐充分发挥想象,这样一节语言课下来孩子兴趣盎然,课后还尝试其它节奏赔词.
学习数学--认识"三角形,正方行,长方形"中插入艺术教学别有一番新意.课前,我用<<小手拍拍>>歌曲改词后复习了圆形和椭圆形,孩子觉得特别高兴.用老调唱新词既复习了知识有整理了课堂秩序,课堂气氛生动活泼.
当孩子认识了3种图形后,让他们用学过的5种基本图形[正方行.长方形.三角行.圆形.椭圆形]自由组合绘画,他们思维遨游在想象的海洋中,用五颜六色的彩笔画出小金鱼.小汽车.房子.大轮船,充满了稚气又充满希望.
艺术教育引入课堂中让孩子审美艺术得到升华,更加有效的促进了师生互动的过程,让孩子在课上更有激情,思维更加活跃.流畅.为此说艺术教育在课堂教学中的作用举足轻重.
