邗江区运西小学编班实施方案
根据新修订的《义务教育法》以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020)》、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020)》和省、市相关文件精神，落实邗江区教育局《关于在全区义务教育阶段学校推行均衡师资配备、均衡编班的通知》精神，进一步规范义务教育阶段学校的办学行为，办人民满意的公平教育，现结合我校实际情况，经研究制定如下师资配备、均衡编班方案。
工作领导小组成员：
组长：陶良林
成员：王正祥吴志英王琴张文俊蔡国平
一、均衡编班
1、招生人数。我校今年秋季计划招收一年级新生156人左右，分四个教学班级，控制平均每班学生人数在40人以下。
2、分班方法。根据招生情况，电脑录入学生性别和出生日期等相关个人信息，再按性别和出生日期适当排序后，随机均衡分班。确保每班性别比例协调，学生数均等。一经编定后原则上在小学阶段内应基本保持不变。学生在校就读期间也不得以任何理由调班。
3、中途插班。学期中途接收的转学、复学学生进班，也一律采取随机插班的操作办法。插班时若各班人数不均等，从最少生额班开始安排，若人数均等，从一班开始按转入登记次序随机插入。任何班级和个人不得以任何借口拒收转入、复学学
生。
二、均衡师资配备
根据学校实际，先确定班主任和任课教师人选；然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，结合计划班级数，均衡配置各班师资。重视优质教师资源的均衡分配，体现和尊重每个学生享受优质教育资源的公平权利，不允许薄弱教师同教一个班级，原则上优秀教师向薄弱班级倾斜。
三、教师与班级随机搭配
一年级新生班级或重新分班班级，在班主任与任课教师完成搭配之后，先整合好教学班级，再召开分班专题会议，邀请教师代表、家长代表等人员的监督，实行阳光操作，采用随机抽签的方法由班主任确定所教班级。
四、控制班额
1、一年级新生班额。根据招生具体情况设置班额，控制平均每班人数在40以下。
2、其他年级班额。原先超过40人的，不招手不符合条件的学生来我校就读；原先人数不足40人的，要确保不突破40人。
五、相关要求。
1、高度重视，宣传到位。
要把中小学编班及其教师配备问题作为办人民满意教育的一件大事来抓，要让所有老师在第一时间充分认识均衡师资、均衡编班对于促进义务教育均衡发展的长远意义。并通过多种
方式向学生及家长宣传有关精神，让社会各界理解、支持均衡编班工作，确保此项工作稳步实施。
2、精心组织，严格程序。
落实实施方案，健全和完善学生均衡编班、教师均衡配置的操作程序，鼓励学生家长、社会人士代表、新闻记者、教职工代表参与编班过程，实行阳光操作。
3、严肃纪律，加强督查。
学校成立工作领导小组，由一把手校长担任组长，实行校长负责制。任何班级和个人不得阻扰师资配备、均衡编班工作的开展。在操作中要严明纪律，对于违规行为要及时加以纠正。建立与师德考核和绩效考核相挂钩的考核督查机制。
4、科学考核。
对教师工作业绩的考核要以推进素质教育、促进学生全面发展为出发点和落脚点，全面考核教师教育教学情况，不单纯以学生学业成绩高低作为教师工作考核的唯一内容，更要注重把学生学业成绩的提高幅度和综合素质的提高程度作为教师教育教学业绩评价的重要内容。不能忽视学生学习基础，以学生绝对分数的高低来评价教师。
