中考专题训练(实数的运算、化简求值、解方程与不等式)

计算求解题本专题是对计算求解题的巩固和深化，在云南的考题中主要包括实数的运算，分式的化简求值，解方程(组)和不等式(组)，主要考查学生的计算能力，难度不大，但需要熟练掌握绝对值、特殊角的三角函数、零指数幂、负指数幂、二次根式的化简、分式的约分和通分、因式分解、整式的计算等相关知识，并密切注意运算顺序．类型1 实数的运算1．(2015·济宁)计算：π0＋2－1－14－⎪⎪⎪⎪⎪⎪－13.2. (2015·兰州) 计算：2－1－3tan60°＋(π－2 015)0＋⎪⎪⎪⎪⎪⎪－12.3．(2015·昆明西山区二模)计算：(－1)2 013＋(π－3.14)0－(12)－1＋38.4．(2015·昆明官渡区二模)计算：(－1)2 015＋38－2 0150－(－12)－2.|－2|＋(π－1)0＋(13)－1－2sin45°.6．(2015·金华)计算：12＋2－1－4cos30°＋⎪⎪⎪⎪⎪⎪－12.7．(2015·菏泽)计算：(－1)2 015＋sin30°－(π－3.14)0＋(12)－1.8．(2015·乐山)计算：⎪⎪⎪⎪⎪⎪－12＋8－4cos45°＋(－1)2 015.9．(2015·绍兴)计算：2cos45°－(π＋1)0＋14＋(12)－1.10．(2015·怀化)计算： |2－1|＋4sin30°－(12)－1－(3－π)0＋9.11．(2015·扬州)计算：(14)－1＋||1－3－27tan30°.类型2 分式的化简求值1．(2015·毕节)先化简，再求值：(x 2＋1x 2－x －2x －1)÷x ＋1x－1，其中x ＝－3.2．(2015·珠海)先化简，再求值：(x x －1－1x ＋1)÷1x 2－1.其中x ＝ 2.3．(2015·中山)先化简，再求值：x x 2－1÷(1＋1x －1)，其中x ＝2－1.4．(2015·昆明二模)先化简，再求值：(a a －b －1)÷b a 2－b 2，其中a ＝3＋1，b ＝3－1.5．(2015·昆明盘龙区一模)先化简，再求值：x 2－1x 2－x ÷(2＋x 2＋1x)，其中x ＝2sin45°－1.6．(2015·资阳)先化简，再求值：(1x －1－1x ＋1)÷x ＋2x 2－1，其中x 满足2x －6＝0.7．(2015·漳州)先化简，再求值：m 2m －1－1－2m 1－m，再选取一个适当的m 的值代入求值．8．(2015·昆明盘龙区二模)先化简，再求值：(a 2－b 2a 2－2ab ＋b 2＋a b －a )÷b 2a 2－ab，其中a ，b 满足a ＋1＋|b －3|＝0.类型3 方程(组)的解法1．(2015·广州)解方程：5x＝3(x－4)．2．(2015·中山)解方程：x2－3x＋2＝0. 3．(2015·兰州)解方程：x2－1＝2(x＋1)．4．(2015·宁德)解方程：1－2x－3＝1x－3.5．(2015·黔西南)解方程：2xx－1＋11－x＝3.6．(2015·重庆)解二元一次方程组：⎩⎪⎨⎪⎧x －2y ＝1，①x ＋3y ＝6.②7．(2015·荆州)解方程：⎩⎪⎨⎪⎧3x －2y ＝－1，①x ＋3y ＝7.②类型4 不等式(组)的解法1．(2015·绍兴)解不等式：3x －5≤2(x ＋2)．2．(2015·南京)解不等式2(x ＋1)－1≥3x ＋2，并把它的解集在数轴上表示出来．3．(2015·昆明西山区二模)解不等式组：⎩⎪⎨⎪⎧x －3≤0，①x －12－2x －13＞1.②4．(2015·怀化)解不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x －2≤0，2（x －1）＋（3－x ）>0，并把它的解集在数轴上表示出来．5．(2015·北京)解不等式组⎩⎪⎨⎪⎧4（x ＋1）≤7x ＋10，x －5<x －83，并写出它的所有非负整数解．参考答案类型1 实数的运算1.原式＝1＋12－12－13＝23. 2.原式＝12－3×3＋1＋12＝12－3＋1＋12＝－1. 3.原式＝－1＋1－2＋2＝0.4.原式＝－1＋2－1－4＝－4.5.原式＝2＋1＋3－2×22＝2＋1＋3－2＝4. 6.原式＝23＋12－4×32＋12＝23＋12－23＋12＝1. 7.原式＝－1＋12－1＋2＝12. 8.原式＝12＋22－4×22－1＝12＋22－22－1＝－12. 9.原式＝2×22－1＋12＋2＝2－1＋12＋2＝2＋32. 10.原式＝2－1＋4×12－2－1＋3＝2－1＋2－2－1＋3＝2＋1. 11．原式＝4＋3－1－33×33＝4＋3－1－3＝ 3. 类型2 分式的化简求值1.原式＝x 2＋1x （x －1）·x x ＋1－2x －1·x x ＋1－1＝x 2＋1（x －1）（x ＋1）－2x （x －1）（x ＋1）－ x 2－1（x －1）（x ＋1）＝－2（x －1）（x －1）（x ＋1）＝－2x ＋1. 当x ＝－3时，原式＝－2x ＋1＝－2－3＋1＝1. 2.原式＝(x x －1－1x ＋1)÷1（x ＋1）（x －1）＝x x －1·(x ＋1)(x －1)－1x ＋1·(x ＋1)(x －1) ＝x(x ＋1)－(x －1)＝x 2＋1.当x ＝2时，原式＝x 2＋1＝2＋1＝3.3.原式＝x （x ＋1）（x －1）÷x x －1＝x （x ＋1）（x －1）·x －1x ＝1x ＋1. 当x ＝2－1时，原式＝1x ＋1＝12－1＋1＝22. 4.原式＝a －（a －b ）a －b ·（a ＋b ）（a －b ）b ＝b a －b ·（a ＋b ）（a －b ）b＝a ＋b. 当a ＝3＋1，b ＝3－1时，原式＝3＋1＋3－1＝2 3.5.原式＝（x ＋1）（x －1）x （x －1）÷2x ＋x 2＋1x ＝（x ＋1）（x －1）x （x －1）·x （x ＋1）2＝1x ＋1. 当x ＝2sin45°－1＝2×22－1＝2－1时，原式＝12－1＋1＝22. 6.原式＝[x ＋1（x －1）（x ＋1）－x －1（x ＋1）（x －1）]÷x ＋2x 2－1＝2（x －1）（x ＋1）÷x ＋2（x －1）（x ＋1） ＝2（x －1）（x ＋1）·（x －1）（x ＋1）x ＋2 ＝2x ＋2.∵2x －6＝0， ∴x ＝3.当x ＝3时，原式＝25. 7.原式＝m 2m －1＋1－2m m －1＝m 2－2m ＋1m －1＝（m －1）2m －1＝m －1. 当m ＝2时，原式＝2－1＝1.(答案不唯一，只要m ≠1，计算正确就可以)8.原式＝[（a ＋b ）（a －b ）（a －b ）2－a a －b ]·a （a －b ）b2 ＝(a ＋b a －b －a a －b )·a （a －b ）b2 ＝b a －b ·a （a －b ）b 2＝a b . 又∵a ＋1＋|b －3|＝0，∴a ＝－1，b ＝ 3.∴原式＝－13＝－33. 类型3 方程(组)的解法1.去括号，得5x ＝3x －12.移项，得12＝3x －5x.合并同类项，得12＝－2x.系数化为1，得x ＝－6.2.x 2－3x ＋2＝0.(x －1)(x －2)＝0.∴x 1＝1，x 2＝2.3.x 2－2x －3＝0.(x ＋1)(x －3)＝0.∴x 1＝－1，x 2＝3.4.去分母，得x －3－2＝1.解得x ＝6.检验，当x ＝6时，x －3≠0.∴原方程的解为x ＝6.5.去分母，得2x －1＝3(x －1)．括号括、移项、合并同类项，得－x ＝－2.系数化为1，得x ＝2.检验：当x ＝2时，x －1≠0，∴x ＝2是原分式方程的解．6.②－①，得5y ＝5，y ＝1.将y ＝1代入①，得x －2＝1，x ＝3.∴原方程组的解为错误!②×3，得3x ＋9y ＝21.③－①，得11y ＝22，y ＝2把y ＝2代入②，得x ＋6＝7，x ＝1.∴方程组的解为1,2.x y =⎧⎨=⎩1.去括号，得3x －5≤2x ＋4.移项，得3x －2x ≤4＋5.合并同类项，得x ≤9.2.去括号，得2x ＋2－1≥3x ＋2.移项，得2x －3x ≥2－2＋1.合并同类项，得－x ≥1.系数化为1，得x ≤－1.这个不等式的解集在数轴上表示如图所示.解不等式①，得x ≤3.解不等式②，得x ＜－7.∴不等式组的解是x ＜－7.4.由①得x ≤2.由②得2x －2＋3－x>0，2x －x>2－3，x>－1.∴不等式组的解集为－1<x ≤2.解集在数轴上表示为：5.由①得4x ＋4≤7x ＋10, －3x ≤6，x ≥－2.由②得3x －15＜x －8，2x ＜7，x ＜72. ∴－2≤x ＜72.∴非负整数解为0，1，2，3.。

中考数学专题训练：实数的运算、化简求值1. （2012黑龙江）计算：3202)1(2)330cos (-+--︒-π．【答案】解：原式=211111==0444--+-。

2. （2012内蒙古）20sin 30(2)-︒+--； 【答案】解：原式=1111=1424-+--。

3. （2012青海）计算：)2152cos60++2π-⎛⎫-- ⎪⎝⎭【答案】解：原式=2152+2+1=92-⨯。

4. （2012甘肃）计算：02112sin 30( 3.14)(2π---︒+-+ 【答案】解：原式=11214=52-⨯++。

5. （2012广西）计算：0201264sin 45(1)-++-． 【答案】解：原式64172=+⨯+=6. （2012广西）计算：|－3|＋2－1＋12(π－3)0－tan60°；【答案】解：原式＝3＋12＋12×1－3＝1。

7. （2012广西）计算：4cos45°＋(π＋3)0116-⎛⎫⎪⎝⎭。

【答案】解：原式＝4×2＋1－6 ＝－＋1＋6 ＝7。

8. （2012山东）计算：(1013tan 60+13-⎛⎫-- ⎪⎝⎭【答案】解：原式=32--- 9. （2012山东）计算：2012022(1)(3)(2)π--+-⨯---【答案】解：原式=11321144+⨯-=- 10. （2012贵州）计算：)()2201212sin 30+13π-⎛⎫---- ⎪⎝⎭【答案】解：原式=129+12+1=102-⨯---。

11. （2012贵州）计算：)20111+2sin 602-⎛⎫---⎪⎝⎭【答案】解：原式=4+11+2- 12. （2012贵州）计算：0222214sin 60+3π⎛⎫--- ⎪⎝⎭．【答案】解：原式=4143131=4---------。

13. （2012四川）计算：()()120121312π-⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭14. （2012四川）计算：161)1(130sin )2(2+-+-+--o o π. 【答案】解：原式=11111=2424+-++。

2024陕西中考数学二轮专题训练题型三简单计算题类型一实数的运算【类型解读】实数的运算近7年在解答题考查6次，仅2020年未考查，分值均为5分，考查点涉及：①去绝对值符号；②二次根式运算；③0次幂；④分数的负整数指数幂；⑤立方根．考查形式：含3个考查点的加减混合运算.1.计算：20－|2－5|＋(－2)2.2.计算：2×6＋|3－2|－(－2022)0.3.计算：4×(－8)－|3－22|－(－13)－1.4.计算：－2×28＋|7－1|＋(－1)2022.5.计算：(－3)2×3－64－|－23|＋(12)－2.6.计算：3×12－|2－6|－2tan45°.7.计算：－13×24＋|22－2|－(－77)0＋(－1)3.8.计算：13×(－327)－|1－3|＋(－12)－3－2sin60°.类型二整式的化简(求值)1.计算：x (x ＋2)＋(1＋x )(1－x )．2.化简：(m＋1)(m－3)－(m－2)2.3.化简：(x－3y)2－(x＋2y)(x－2y)．4.化简：(x－1)2－x(x－2)＋(－x－3)(x－3)．5.先化简，再求值：2x(1－x)－(x－3)(x＋5)，其中x＝2.6.已知5x2－x－1＝0，求代数式(3x＋2)(3x－2)＋x(x－2)的值.7.先化简，再求值：(x＋2y)2＋(x－2y)(x＋2y)－2x(x＋4y)，其中x＝2，y＝ 3.8.下面是小颖化简整式x(x＋2y)－(x＋1)2＋2x的过程，仔细阅读后解答所提出的问题．解：原式＝x2＋2xy－(x2＋2x＋1)＋2x第一步＝x2＋2xy－x2＋2x＋1＋2x第二步＝2xy＋4x＋1.第三步(1)小颖的化简过程从第________步开始出现错误，错误的原因是__________________________；(2)写出正确的解题过程．类型三分式的化简(求值)与解分式方程【类型解读】分式化简(求值)近10年考查6次，其中选择题1次(2017.5)，解答题5次.其中分式化简考查5次，均为三项，形式包含：(A＋B)÷C、(A－B)÷C；分式化简求值考查1次，形式为A－B，所给值为负数．解分式方程近10年考查5次，分值均为5分．考查形式：分式方程均为三项，其中两项为分式，另一项为常数1或－1.分式化简与解分式方程对比练习：针对分式化简与解分式方程过程中容易混淆的步骤，特设对比练习，让学生掌握基本步骤，明确解题方法，避免失分.对比练习①化简：12－x÷(2－2x2＋x)．解分式方程：12－x＋2＝2x2＋x.解题过程对比练习②化简：(1－xx＋1)÷1x2－1.解分式方程：1－xx＋1＝1x2－1.解题过程对比练习③化简：4x2－9÷(2x－3－1x＋3)．解分式方程：4x2－9－2x－3＝1x＋3.解题过程注意事项 1.分式化简时，分母始终存在，分 1.解分式方程时，第1步是利用等式式的每一项属于恒等变形；2.分式化简时，若遇到异分母分式相加或者相减，要进行通分，通分是将几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式；3.在化简的过程中，分子或分母能因式分解的先因式分解，以便看能否约去公因式的基本性质，去分母，因此分母不存在；2.解分式方程时，去分母是给方程两边同乘最简公分母，从而将分式方程化为整式方程；3.分式方程要检验，即检验所求的解是否是该方程的根考向一分式的化简(求值)1.化简：(1＋1m－1)÷mm2－1.2.化简：a－ba＋b－a2－2ab＋b2a2－b2÷a－ba.3.化简：(x－2x＋2－8x4－x2)÷x2＋2xx－2.4.计算：x2－9x2＋2x＋1÷(x＋3－x2x＋1)．5.已知A＝2x－1，B＝x＋1x2－2x＋1，C＝x＋13x－3，将它们组合成A－B÷C或(A－B)÷C的形式，请你从中任选一种组合形式，先化简，再求值，其中x＝－3.考向二解分式方程1.解分式方程：xx＋1＝x3x＋3＋1.2.解分式方程：xx－3－6x＝1.3.解分式方程：xx－2－1＝4x2－4x＋4.4.下面是小颖同学解分式方程的过程，请认真阅读并完成相应任务．解方程：x＋2x－2－1＝84－x2.解：(x＋2)2－(x2－4)＝－8，·················第一步x2＋4x＋4－x2－4＝－8，····················第二步4x＝0，···································第三步x＝0，····································第四步所以原分式方程的解是x＝0.················第五步任务一：①以上解分式方程的过程中，缺少的一步是________；②第________步开始出现错误，这一步错误的原因是________________________；任务二：请直接写出该分式方程的解；任务三：除纠正上述错误外，请你根据平时的学习经验，就解分式方程时还需要注意的事项给其他同学提一条建议．类型四一次方程(组)(常在一次函数的实际应用、二次函数综合题中涉及)1.解方程：x－32＋x－13＝4.2.＝2y －y＝6.3.x－y＝－4－2y＝－3.4.x－4（x＋2y）＝5＋2y＝1.5.2y＝3－2＋y3＝－12.6.x＋y＝7＝y－1的解也是关于x、y的方程ax＋y＝4的一个解，求a的值.7.x＋2y＝5①x＋2y＝－3②时的部分过程：x＋2y＝5①x＋2y＝－3②，①－②，得－2x＝8，…(1)上述解法中，使用的方法是____________；(填“代入消元法”或“加减消元法”)(2)解方程组的基本思想是________；(3)请选择不同于题中的方法求解该方程组．类型五一元二次方程(常在二次函数综合题中涉及)1.解方程：(x＋1)2－4＝0.2.解方程：2x2＋6x－3＝0.3.解方程：x(x－7)＝8(7－x)．4.解方程：(x＋1)(x－3)＝1.5.若x＝－1是关于x的一元二次方程(m－1)x2－x－2＝0的一个根，求m的值及另一个根.6.已知关于x的一元二次方程x2－2x＋1－k＝0有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围；(2)请你给出一个k的值，并求出此时方程的根.7.已知关于x 的一元二次方程x 2－4mx ＋3m 2＝0.(1)求证：该方程总有两个实数根；(2)若m >0，且该方程的两个实数根的差为2，求m 的值．类型六不等式(组)【类型解读】解不等式组近10年考查5次，其中解答题2次(近两年连续考查),选择题3次.1.－1≥2①x ＋3<13②.2.x <x ＋8（x ＋1）≤7x ＋10.3.x －1）≤1x －53.4.（x ＋1）≤7x ＋13－4<x －83.5.解不等式：3x ＋24≤x －13，并把解集在数轴上表示出来，同时写出它的最大整数解.第5题图6.6≤x＋16，并把它的解集在数轴上表示出来．第6题图7.（1＋x）>－1①1－x）>－2②的解答过程．解：由①，得2＋x>－1，所以x>－3.由②，得1－x>2，所以－x>1，所以x>－1；所以原不等式组的解是x>－1.圆圆的解答过程是否有错误？如果有错误，写出正确的解答过程．参考答案类型一实数的运算1.解：原式＝25－(5－2)＋4＝25－5＋2＋4＝5＋6.2.解：原式＝2×6＋(2－3)－1＝23＋2－3－1＝3＋1.3.解：原式＝2×(－22)－(3－22)＋3＝－42－3＋22＋3＝－2 2.4.解：原式＝－2×27＋(7－1)＋1＝－47＋7－1＋1＝－37.5.解：原式＝3×(－4)－23＋4＝－12－23＋4＝－8－2 3.6.解：原式＝3×23－(6－2)－2＝6－6＋2－2＝6－ 6.7.解：原式＝－13×24＋(22－2)－1－1＝－22＋22－2－2＝－4.8.解：原式＝13×(－3)－(3－1)－8－2×32＝－1－3＋1－8－3＝－23－8.类型二整式的化简(求值) 1.解：原式＝x2＋2x＋1－x22.解：原式＝m2＋m－3m－3－(m2－4m＋4)＝m2－2m－3－m2＋4m－4＝2m－7.3.解：原式＝x2－6xy＋9y2－(x2－4y2)＝x2－6xy＋9y2－x2＋4y2＝－6xy＋13y2.4.解：原式＝x2－2x＋1－x2＋2x－(x＋3)(x－3)＝1－(x2－9)＝1－x2＋9＝10－x2.5.解：原式＝2x－2x2－(x2－3x＋5x－15)＝2x－2x2－x2＋3x－5x＋15＝－3x2＋15.当x＝2时，原式＝－3×22＋15＝3.6.解：原式＝9x2－4＋x2－2x＝10x2－2x－4，∵5x2－x－1＝0，∴5x2－x＝1，∴原式＝2(5x2－x)－4＝－2.7.解：原式＝x2＋4xy＋4y2＋x2－4y2－(2x2＋8xy)＝x2＋4xy＋4y2＋x2－4y2－2x2－8xy＝－4xy.当x＝2，y＝3时，原式＝－4×2×3＝－4 6.8.解：(1)二；括号前是“－”号，去括号时里面的各项没有变号；(2)原式＝x2＋2xy－(x2＋2x＋1)＋2x＝x2＋2xy－x2－2x－1＋2x＝2xy－1.类型三分式的化简(求值)与解分式方程解：原式＝12－x ÷2（2＋x ）－2x 2＋x＝12－x ÷42＋x＝12－x ·2＋x 4＝2＋x 8－4x.解：方程两边同乘(2＋x )(2－x )，得2＋x ＋2(2＋x )(2－x )＝2x (2－x )，2＋x ＋8－2x 2＝4x －2x 2，－3x ＝－10.解得x ＝103.检验：当x ＝103时，(2＋x )(2－x )≠0，∴原分式方程的解是x ＝103.对比练习②解：原式＝x ＋1－x x ＋1÷1（x ＋1）（x －1）＝1x ＋1·(x ＋1)(x －1)＝x －1.解：方程两边同乘(x ＋1)(x －1)，得(x ＋1)(x －1)－x (x －1)＝1，x 2－1－(x 2－x )＝1，解得x ＝2.检验：当x ＝2时，(x ＋1)(x －1)≠0，∴原分式方程的解是x ＝2.对比练习③解：原式＝4（x ＋3）（x －3）÷2（x ＋3）－（x －3）（x ＋3）（x －3）＝4（x ＋3）（x －3）÷2x ＋6－x ＋3（x ＋3）（x －3）＝4（x ＋3）（x －3）·（x ＋3）（x －3）x ＋9＝4x ＋9.解：方程两边同乘(x ＋3)(x －3)，得4－2(x ＋3)＝x －3.4－(2x ＋6)＝x －3.－3x ＝－1.解得x ＝13检验：当x ＝13时，(x ＋3)(x －3)≠0，∴原分式方程的解是x ＝13.考向一分式的化简(求值)1.解：原式＝m －1＋1m －1·（m ＋1）（m －1）m ＝m m －1·（m ＋1）（m －1）m＝m ＋1.2.解：原式＝a －b a ＋b －（a －b ）2（a －b ）（a ＋b ）·a a －b＝a －b a ＋b －a a ＋b＝－b a ＋b.3.解：原式＝(x －2x ＋2＋8x x 2－4)÷x （x ＋2）x －2＝x 2－4x ＋4＋8x （x ＋2）（x －2）·（x －2）x （x ＋2）＝x 2＋4x ＋4（x ＋2）（x －2）·（x －2）x （x ＋2）＝（x ＋2）2（x ＋2）（x －2）·（x －2）x （x ＋2）＝1x.4.解：原式＝（x ＋3）（x －3）（x ＋1）2÷x 2＋x ＋3－x 2x ＋1＝（x ＋3）（x －3）（x ＋1）2·x ＋1x ＋3＝x －3x ＋1.5.解：A －B ÷C ：2x －1－x ＋1x 2－2x ＋1÷x ＋13x －3原式＝2x －1－x ＋1（x －1）2·3（x －1）x ＋1＝2x －1－3x －1＝－1x －1，当x ＝－3时，原式＝－1－3－1＝14；(A －B )÷C ：(2x －1－x ＋1x 2－2x ＋1)÷x ＋13x －3原式＝[2x －1－x ＋1（x －1）2]·3（x －1）x ＋1＝[2x －2（x －1）2－x ＋1（x －1）2]·3（x －1）x ＋1＝x －3（x －1）2·3（x －1）x ＋1＝3x －9x 2－1，当x ＝－3时，原式＝3×（－3）－9（－3）2－1＝－94.考向二解分式方程1.解：方程两边同乘3(x ＋1)，得3x ＝x ＋3x ＋3，解得x ＝－3.检验：当x ＝－3时，3(x ＋1)≠0，∴原分式方程的解为x ＝－3.2.解：方程两边同乘x (x －3)，得x 2－6(x －3)＝x (x －3)．－3x ＝－18.解得x ＝6.检验：当x ＝6时，x (x －3)≠0，∴原分式方程的解为x ＝6.3.解：方程两边同乘(x －2)2，得x (x －2)－(x －2)2＝4，2x＝8.解得x＝4.检验：当x＝4时，(x－2)2≠0.∴原分式方程的解为x＝4.4.解：任务一：①检验；②二，去括号时，括号前是“－”号，括号里面第二项没有变号；任务二：该分式方程的解为x＝－4；【解法提示】x＋2x－2－1＝84－x2，(x＋2)2－(x2－4)＝－8，x2＋4x＋4－x2＋4＝－8，4x＝－16，x＝－4，检验：当x＝－4时，x2－4≠0，∴原分式方程的解为x＝－4.任务三：答案不唯一，如：去分母时，注意方程中的每项都要乘最简公分母；去括号时，注意正确运用去括号法则；解分式方程必须验根等．类型四一次方程(组)1.解：3(x－3)＋2(x－1)＝24，3x－9＋2x－2＝24，3x＋2x＝24＋9＋2，5x＝35，x＝7.∴原方程的解为x＝7.2.解：＝2y①－y＝6②，把①代入②，得2y－y＝6，解得y＝6.把y＝6代入①，得x＝12.＝12＝6.3.解x－y＝－4①－2y＝－3②，①×2，得6x－2y＝－8③，③－②，得5x＝－5，解得x＝－1，把x＝－1代入①，得y＝1.＝－1＝.4.解x－8y＝5①＋2y＝1②，①＋②得：－6y＝6，解得y＝－1，把y＝－1代入②得：x－2＝1，解得x＝3，＝3＝－1.5.解：将原方程组整理，得：＋2y＝3①x－2y＝1②，①＋②，得4x＝4，解得x＝1，将x＝1代入①，得1＋2y＝3，解得y＝1，＝1＝1.6.解x＋y＝7＝y－1②，把②代入①得：2(y－1)＋y＝7，解得y＝3，代入①中，解得x＝2，把x＝2，y＝3代入方程ax＋y＝4得，2a＋3＝4，解得a＝12.7.解：(1)加减消元法；(2)消元；(3)由②得2y＝－3－5x③.将③代入①得，3x＋(－3－5x)＝5，去括号，移项、合并同类项得－2x＝8，解得x＝－4，将x＝－4代入①，得－12＋2y＝5，解得y＝172，＝－4＝172.类型五一元二次方程1.解：(x＋1)2＝4，∴x＋1＝±2，解得x1＝1，x2＝－3.2.解：∵a＝2，b＝6，c＝－3，∴b2－4ac＝60>0，∴x＝－b±b2－4ac2a＝－6±602×2＝－6±2154＝－3±152.∴x1＝－3＋152，x2＝－3－152.3.解：x(x－7)＋8(x－7)＝0，(x－7)(x＋8)＝0，解得x1＝7，x2＝－8.4.解：将方程整理为一般式为x2－2x－4＝0，∵a＝1，b＝－2，c＝－4，∴b2－4ac＝(－2)2－4×1×(－4)＝20>0，∴x＝－b±b2－4ac2a＝2±252＝1±5，∴x1＝1＋5，x2＝1－5.5.解：将x＝－1代入原方程得m－1＋1－2＝0，解得m＝2，当m＝2时，原方程为x2－x－2＝0，即(x＋1)(x－2)＝0，∴x1＝－1，x2＝2，∴方程的另一个根为x＝2.6.解：(1)∵关于x的一元二次方程x2－2x＋1－k＝0有两个不相等的实数根．∴b2－4ac＝(－2)2－4×1×(1－k)>0，∴4k>0，解得k>0；(2)由(1)知，实数k的取值范围为k>0，故取k＝1，则x2－2x＝0，即x(x－2)＝0，解得x1＝0，x2＝2.7.(1)证明：∵b2－4ac＝(－4m)2－4×1×3m2＝4m2≥0，∴该方程总有两个实数根；(2)解：x2－4mx＋3m2＝0可化为(x－m)(x－3m)＝0，解得x1＝m，x2＝3m.∵m>0，∴m<3m.∵该方程的两个实数根的差为2，∴x2－x1＝3m－m＝2m＝2，解得m＝1.类型六不等式(组) 1.解：解不等式①，得x≥3，解不等式②，得x<5，∴原不等式组的解集为3≤x<5.2.解x<x＋8①（x＋1）≤7x＋10②，解不等式①，得x<4，解不等式②，得x≥－2，∴原不等式组的解集是－2≤x<4.3.解x－1）≤1①x－53②，解不等式①，得x≥1，解不等式②，得x＜3.∴原不等式组的解集是1≤x<3.4.解（x ＋1）≤7x ＋13①－4<x －83②，解不等式①，得x ≥－3，解不等式②，得x ＜2.∴原不等式组的解集是－3≤x <2.5.解：去分母，得3(3x ＋2)≤4(x －1)，去括号，得9x ＋6≤4x －4，移项、合并同类项，得5x ≤－10，解得x ≤－2.将不等式的解集在数轴上表示如解图，第5题解图∴不等式的最大整数解为x ＝－2.6.解6①≤x ＋16②，解不等式①，得x ＞－3，解不等式②，得x ≤2，∴这个不等式组的解集是－3＜x ≤2.解集在数轴上表示如解图．第6题解图7.解：圆圆的解答过程有错误．正确的解答过程如下：由①，得2＋2x >－1，∴2x >－3，∴x >－32，由②，得1－x <2，∴－x <1，∴x >－1.∴原不等式组的解集是x >－1.。

中考数学专题训练：实数的运算、化简求值1. （2012黑龙江）计算：3202)1(2)330cos (-+--︒-π．【答案】解：原式=211111==0444--+-。

2. （2012内蒙古）20sin 30(2)-︒+--； 【答案】解：原式=1111=1424-+--。

3. （2012青海）计算：)2152cos60++2π-⎛⎫-- ⎪⎝⎭【答案】解：原式=2152+2+1=92-⨯。

4. （2012甘肃）计算：02112sin 30( 3.14)(2π---︒+-+ 【答案】解：原式=11214=52-⨯++。

5. （2012广西）计算：0201264sin 45(1)-++-． 【答案】解：原式64172=+⨯+=6. （2012广西）计算：|－3|＋2－1＋12(π－3)0－tan60°；【答案】解：原式＝3＋12＋12×1－3＝1。

7. （2012广西）计算：4cos45°＋(π＋3)0116-⎛⎫⎪⎝⎭。

【答案】解：原式＝4×2＋1－6 ＝－＋1＋6 ＝7。

8. （2012山东）计算：(1013tan 60+13-⎛⎫-- ⎪⎝⎭【答案】解：原式=32--- 9. （2012山东）计算：2012022(1)(3)(2)π--+-⨯---【答案】解：原式=11321144+⨯-=- 10. （2012贵州）计算：)()2201212sin 30+13π-⎛⎫---- ⎪⎝⎭【答案】解：原式=129+12+1=102-⨯---。

11. （2012贵州）计算：)20111+2sin 602-⎛⎫---⎪⎝⎭【答案】解：原式=4+11+2- 12. （2012贵州）计算：0222214sin 60+3π⎛⎫--- ⎪⎝⎭．【答案】解：原式=4143131=4---------。

13. （2012四川）计算：()()120121312π-⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭14. （2012四川）计算：161)1(130sin )2(2+-+-+--o o π. 【答案】解：原式=11111=2424+-++。

先化简后求值计算题训练一、计算题（共23题；共125分）1.化简求值：；其中2.先化简，再求值：，其中a为不等式组的整数解.3.先化简，再求值：（m+ ）÷（m﹣2+ ），其中m＝3tan30°+（π﹣3）0.4.先化简，再求值：（﹣1），其中a＝（π﹣）0+（）﹣1.5. 先化简，再求值：÷(1- )，其中m=2.6.先化简，再求值：，其中，.7.先化简，再求值：，其中.8.先化简，再求代数式的值：，其中x＝3cos60°.9.先化简，再求值：，其中.10.先化简，再求值：（﹣）÷ ，其中x＝3+ .11.化简求值：，其中．12. 先化简，再求值：，其中．13.先化简（1- ）÷ ，再将x=-1代入求值。

14.先化简，再求值：，其中.15.先化简，再求值：，其中.16.先化简，再求值，其中满足17.先化简：，再从1，2，3中选取一个适当的数代入求值．18.先化简，然后从中选出一个合适的整数作为的值代入求值.19.化简式子（1），并在﹣2，﹣1，0，1，2中选取一个合适的数作为a的值代入求值.20.先化简，再求值：，其中.21.先化简，再求值：，其中.22.先化简，再求值：，其中.23.先化简，再从中选一个适合的整数代入求值.答案解析部分一、计算题1.【答案】解：原式，当时，原式【考点】利用分式运算化简求值【解析】【分析】先将括号里的分式加减通分计算，再将分式的除法转化为乘法运算，约分化简，然后代入求值。

2.【答案】解：原式，解不等式得，∴不等式组的整数解为，当时，原式【考点】利用分式运算化简求值，一元一次不等式组的特殊解【解析】【分析】把整式看成分母为1的式子，通分计算括号内异分母分式的加法，然后将各个分式的分子、分母能分解因式的分别分解因式，将除式的分子、分母交换位置，将除法转变为乘法，然后约分化为最简形式；解出不等式组中每一个不等式的解集，根据大小小大取中间得出该不等式组的解集，求出其整数解得出a的值，将a的值代入分式化简的结果按有理数的混合运算法则即可算出答案.3.【答案】解：原式＝÷＝，m＝3tan30°+（π﹣3）0＝3× +1＝，原式＝＝＝【考点】实数的运算，利用分式运算化简求值，特殊角的三角函数值【解析】【分析】把整式看成分母为1的式子，通分计算异分母分式的加减法，然后将各个分式的分子、分母能分解因式的分别分解因式，同时将除式的分子、分母交换位置将除法转变为乘法，然后约分化为最简形式；根据特殊锐角三角函数值、0指数的意义分别化简，再根据实数的混合运算法则算出m的值，进而将m的值代入分式化简的结果，按实数的混合运算法则算出答案.4.【答案】解：，当时，原式【考点】实数的运算，利用分式运算化简求值【解析】【分析】先通分计算括号内异分母分式的减法，然后将各个分式的分子、分母能分解因式的分别分解因式，将除式的分子与分母交换位置，将除法转变为乘法，然后约分化为最简形式；接着利用0指数的意义、负指数的意义分别化简，再根据有理数加法法则算出a的值，最后将a的值代入分式运算化简的结果按有理数的加减法法则就可算出答案.5.【答案】解：原式= ÷( - )= •= ，当m=2时，原式= =【考点】实数的运算，利用分式运算化简求值，特殊角的三角函数值【解析】把整式看成分母为1的式子，通分计算括号内异分母分式的减法，然后将各个分式的分子、分母能分解因式的分别分解因式，同时将除式的分子、分母交换位置，将除法转变为乘法，约分化为最简形式，最后代入m的值按有理数的混合运算法则算出答案.6.【答案】解：原式，当，时，原式【考点】利用分式运算化简求值【解析】【分析】把整式看成分母为1的式子，然后通分计算括号内异分母分式的减法，然后将各个分式的分子、分母能分解因式的分别分解因式，同时将除式的分子、分母交换位置，将除法转变为乘法，约分化为最简形式，最后代入a,b的值，按实数的混合运算顺序算出答案.7.【答案】解：原式当时，原式【考点】利用分式运算化简求值【解析】【分析】先计算分式的除法，将各个分式的分子、分母能分解因式的分别分解因式，将除式的分子、分母交换位置，将除法转变为乘法，然后约分化为最简形式，然后将整式看成分母为1的式子，通分计算异分母分式的减法，最后代入x的值按实数的混合运算法则算出答案.8.【答案】解：原式＝＝＝，当x＝3cos60°＝3× ＝时，原式＝＝【考点】利用分式运算化简求值，特殊角的三角函数值【解析】【分析】将各个分式的分子、分母能分解因式的分别分解因式，同时将除式的分子、分母交换位置，将除法转变为乘法，然后先计算乘法，接着按同分母分式的减法法则算出结果；根据特殊锐角三角函数值化简x的值，再将x的值代入分式化简的结果，按有理数的混合运算法则即可算出答案.9.【答案】解：原式，当时，原式【考点】实数的运算，利用分式运算化简求值【解析】【分析】将各个分式的分子、分母能分解因式的分别分解因式，同时将除式的分子、分母交换位置，将除法转变为乘法，然后先计算乘法，接着按同分母分式的减法法则算出结果；根据绝对值及负指数的意义将a的值进行化简，再将a的值代入分式化简的结果，按有理数的混合运算法则即可算出答案. 10.【答案】解：原式＝当x＝3+ 时，原式＝【考点】利用分式运算化简求值【解析】【分析】将各个分式的分子分母能分解因式的分别分解因式，然后通分计算括号内异分母分式的减法，同时将除式的分子、分母交换位置，将除法转变为乘法，约分化为最简形式，最后代入x的值按实数的混合运算顺序算出答案.11.【答案】解：原式，当时，原式．【考点】利用分式运算化简求值【解析】【分析】将括号内通分，进行同分母相减，然后将除法化为乘法进行约分，即化为最简，将x值代入计算即可.12.【答案】解：，当时，原式．【考点】实数的运算，利用分式运算化简求值，特殊角的三角函数值先将括号内第一个分式约分，接着进行同分母分式相减，然后将除法化为乘法，进行约分即化为最简，最后将a值代入计算即可.13.【答案】解：原式==x+2当x=-1时原式=-1+2=1【考点】利用分式运算化简求值【解析】【分析】将括号里通分，进行同分母加减，然后将除法化为乘法进行约分化为最简，最后将x值代入计算即可.14.【答案】解：原式== ，当时，原式【考点】利用分式运算化简求值【解析】【分析】先通分计算括号内异分母分式的加法，然后计算括号外分式的除法，将各个分子、分母能分解因式的分别分解因式，将除式的分子、分母交换位置，将除法转变为乘法，然后约分化为最简形式；再代入x的值按实数的运算方法即可算出答案。

目录计算专题训练1 (2)计算专题训练2 (4)计算专题训练3 (6)计算专题训练4 (8)计算专题训练5 (10)计算专题训练6 (12)计算专题训练7 (14)计算专题训练8 (16)计算专题训练9 (18)计算专题训练10 (20)计算专题训练11 (22)计算专题训练12 (24)计算专题训练13 (26)计算专题训练14 (28)计算专题训练15 (30)计算专题训练16 (32)此套题目均来源2018-2019年福建省二检试题+2020精准模拟试卷计算专题训练11. 计算：（1）10)41(60sin 2)4(3-+︒+---π. （2）︒+-+-45cos 4)3(80π2. 先化简，再求值：()()212a a a -++，其中a =3. 先化简，再求值：296)251(2++-÷+-x x x x ，其中53+=x4. 先化简后求值：2422)21(++-+-÷-x x x x x ，其中x=25. 解不等式组：（1）⎪⎩⎪⎨⎧++-xx x x ＞＜372)1(4 （2）⎩⎨⎧+-4)1(221＞＞x x6. 解方程：（1）131222=+--x x（2） ⎩⎨⎧=+-=+04210y x y x（3）32121---=-x xx（4）⎩⎨⎧=+=+5242y x y x计算专题训练21. 计算)131(6-⨯的值是____________. 2. 分解因式：._____________2223=+-ab b a a3. 计算：201910)1()21(60sin 2123)3(-++︒--+--π4. 先化简后求值：2223)393(aa a a a a +÷---，其中22=a5. 化简：112--a a ＋a a 12-÷a a a 122+-.6.解不等式组⎪⎩⎪⎨⎧+-≥-41342)1(3xxxx＜并把它的解集表示在数轴上．7.解不等式组26312xx x⎧⎪⎨+>⎪⎩，①②．并把不等式组的解集在数轴上表示出来．8.解方程：（1）4x2－4－1x－2＝0 （2）0222=--xx12345-1-2-3-4-50计算专题训练31. 计算：1227-=________.2. 因式分解：.______________12=+-x3. 先化简，再求值：22111121x x x x x +÷-++++，其中1x =．4. 先化简，再求值：11+221x x x x ⎛⎫÷- ⎪++⎝⎭，其中x =5. 先化简后求值：14212)323(2-++-÷-++a a a a a ，其中12+=a6. 解不等式组（1）⎪⎩⎪⎨⎧-≤-+-3126432)1(4x x x x ＜ （2） 13132=-+--x x x（3）⎩⎨⎧=-=+41943y x y x （4） ⎩⎨⎧=-=-138332y x y x7. 计算： 345tan 32)31()21(10-︒-⨯+--︒⨯-+-+-+-30tan )3312()1()20202018()31(100102计算专题训练41. 计算：12cos60-+︒= ；2－1+(－3)°＝___________.2. 47°40′ 的余角为 ．3. 先化简，再求值：)6()1(2a a a -++，其中21=a .4. 已知032=-+a a ，求代数式221)12(aa a a a +÷++的值.5. 先化简后求值：122111112122+-++-⋅-+÷+--x x x x x x x x x ，其中12-=x6. 解方程组：（1）⎩⎨⎧=-=+102322y x y x （2） 3262317x y x y -=⎧⎨+=⎩7. 解不等式组，并把它的解集表示在数轴上：3(1)7251.3x x x x --⎧⎪⎨--<⎪⎩≤， ① ②8. 解方程：（1）1412112-=-++x x x . （2） 1637222-=-++x x x x x .计算专题训练51. 下列计算正确的是 （ ）A ．623a a a ÷= B.()2211a a +=+ C ()33a a -=- D.()2325ab a b = 2. 计算：012cos602⎛⎫-︒= ⎪⎝⎭；421+-= ． 3. （1）│3－1│－2sin30°+(－1)2. （2）﹣12018+﹣（π﹣3）0﹣|tan60°﹣2|．4. 解不等式组12313＜，≤2x x ⎧-+⎪⎨⎪⎩，并把解集在数轴上表示出来．5. 先化简再求值： (1－2m ＋1)÷(m －1)，其中m ＝3－1.6. 先化简，再求值：(1－2x ＋1)÷x 2－2x ＋1x ＋1，其中x ＝2＋1．7. 先化简，再求值：x (x +2y )-(x +1)2+2x ，其中x =13+， y=13-．8. 解方程：（1）x x =+-1)1(2 （2）1-x x －x 2＝1计算专题训练61. 2的相反数是（ ）A .2B .22 C .2 D .－2 2. 中国的领空面积约为1260 000平方公里，将1260 000用科学记数法表示为（ ）A .0.126×107B .1.26×106C .126×105D .126×1043. 下列运算正确的是（ ）A .(m 3)2=m 5B . m 3⋅ m 2=m 6C .m 2－1=(m +1)(m －1)D . (m +1)2=m 2+14. 先化简，再求值：（2a +1）2﹣4a （a ﹣1），其中a ＝．5. 先化简，再求值：2344()11x x x x x ---÷--，其中12x =.6. 先化简，再求值：9)2()3(2-++-x x x ，其中3-=x ．7. 解不等式组⎩⎨⎧+<--≤-5)1(321x x x ，并把解集在数轴上表示出来8. 解方程组（1）⎩⎨⎧=-=+124y x y x（2）23-x 312+-x =1．9. 计算：（1）3tan 30-+︒-(3.14π-)0．（2）011-)22(30sin 42)60(cos 18-+︒-÷︒--计算专题训练71. 2019年春运前四日，全国铁路、道路、水路、民航共累计发送旅客约为275000000人次275000000这个数用科学记数法表示为（ ）A ．27.5×107B ．0.275×109C ．2.75×108D ．2.75×1092. 计算：3﹣＝ ．3. 分解因式：ab +2b ＝ ．4. 解不等式组⎩⎨⎧+->≥+xx x 33224，并将解集在数轴上表示出来.5. 先化简，再求值：2344()11x x x x x ---÷--，其中12x =.6. 计算:2sin 30°－(π－2) °+|3－1|+(21)－17. 解方程：（1）5x ＝3(x －4)． （2） x 2－3x ＋2＝0.8.解方程组：（1）⎩⎪⎨⎪⎧2x ＋y ＝4，①x －y ＝－1.② （2） ⎩⎪⎨⎪⎧3x －2y ＝－1，①x ＋3y ＝7.②9. 解方程：（1）3x ＝5x －2. （2） 2x x －1＋11－x＝3.10. 解不等式组⎩⎨⎧3x ＋1≤2（x ＋1），－x ＜5x ＋12，并写出它的整数解计算专题训练81. ﹣3的绝对值是（ ）A ．B ．﹣3C ．3D ．﹣2. 据某网站统计，全国每年浪费食物总量约为50100000000千克，将50100000000用科学记数法表示为（ ） A ．5.01×1010 B ．5.01×109 C ．50.1×109 D ．0.501×10103. 计算：（）﹣2﹣（π﹣）0+|﹣2|+4sin 60°．4. 先化简，再求值：xx x x x x x -++÷+--+-144)2142(22，其中x 满足x2﹣4x+3=0．5. 先化简，再求值：（﹣）÷（﹣）•（++2），其中+（n ﹣3）2＝0．6. 解不等式组：（1）⎩⎪⎨⎪⎧2x ＜5，①3（x ＋2）≥x ＋4，② （2） ⎩⎪⎨⎪⎧2x ＋5＞3（x －1），①4x ＞x ＋72.②7. 解分式方程（1）321212=-+-x x x （2） 2503x x -=-8. a 是不为1的有理数，我们把a -11称为a 的差倒数，如2的差倒数为1-2-11=，-1的差倒数为211--11=）（，已知51=a ，2a 是1a 差倒数，3a 是2a 差倒数，4a 是3a 差倒数，以此类推……，2019a 的值是（ ）A.5B. 41-C.34D.54计算专题训练91. 下列各数中，无理数的是（ ）A ．B ．C ．πD ． 2. 计算：4﹣= ．3. 计算：(13)－1－27＋tan 60°＋|3－23|. (13)－2－(－1)2 016－25＋(π－1)0.4. 先化简，再求值ba a ab a b a b ab a +--÷-+-2222222 ，其中a,b 满足01)22=++-b a （5. 不等式组523(1)131722x x x x +>-⎧⎪⎨--⎪⎩≤的所有非负整数解的和.6. 解方程：（1）+1= （2） 1121122=-+--x x x7. 解方程组（1）⎩⎨⎧=-=+②①.5n m 3,7n 2m 3 （2） ⎩⎨⎧=-=+②①4y 2x 31y 3x 28. 先化简，再求值：（－）÷，其中x 是不等式组的整数解．计算专题训练101.﹣（﹣2）的相反数是（）A．B．2 C．﹣2 D．﹣2.计算（﹣2x2）3的结果是（）A．﹣2x5B．﹣8x6C．﹣2x6D．﹣8x53.不等式组的解集是_______________．4.计算：（1）．（2）(－2)2＋2cos60°－(10－π)0.5.化简：（1）(1＋1a－1)÷aa2－2a＋1. （2）(x＋8x2－4－2x－2)÷x－4x2－4x＋4.6.先化简，再求值：a＋3a·6a2＋6a＋9＋2a－6a2－9，其中a＝3－1.7. 解方程（1）1421+=-x x . （28. 不等式组542(1)2532132x x x x +≥-⎧⎪+-⎨->⎪⎩的解集9. 不等式组⎪⎩⎪⎨⎧≥--+<-04152362x x xx 的解集并在数轴上表示。

|类型1| 实数的运算1．[2019·南充]计算：(1-π)0+|√2−√3|-√12+1√2-1． 解：原式=1+√3−√2-2√3+√2=1-√3．2．[2019·广安]计算：(-1)4-|1-√3|+6tan30°-(3-√27)0．解：原式=1-(√3-1)+6×√33-1=1-√3+1+2√3-1=1+√3．3．[2019·遂宁]计算：(-1)2019+(-2)-2+(3.14-π)0-4cos30°+|2-√12|．解：(-1)2019+(-2)-2+(3.14-π)0-4cos30°+|2-√12|=-1+14+1-4×√32+2√3-2=-74．4．[2018·陕西] 计算：(-√3)×(-√6)+|√2-1|+(5-2π)0．解：(-√3)×(-√6)+|√2-1|+(5-2π)0=√18+√2-1+1=3√2+√2=4√2．|类型2| 整式的化简求值5．[2019·常州]如果a -b -2=0，那么代数式1+2a -2b 的值是 5 ．6．[2019·常德]若x 2+x=1，则3x 4+3x 3+3x+1的值为 4 ．解：3x 4+3x 3+3x +1=3x 2(x 2+x )+3x +1=3x 2+3x +1=3(x 2+x )+1=4．7．[2019·淮安]计算：ab (3a -2b )+2ab 2．解：ab (3a -2b )+2ab 2=3a 2b -2ab 2+2ab 2=3a 2b ．8．[2019·吉林] 先化简，再求值：(a -1)2+a (a+2)，其中a=√2．解：原式=a 2-2a +1+a 2+2a=2a 2+1，当a=√2时，原式=2×(√2)2+1=2×2+1=5．实数混合运算与代数式的化简求值 提分专练019．若x+y=3，且(x+3)(y+3)=20．(1)求xy 的值；(2)求x 2+3xy+y 2的值．解：(1)∵(x +3)(y +3)=20，∴xy +3x +3y +9=20，即xy +3(x +y )=11．将x +y=3代入得xy +9=11，∴xy=2．(2)当xy=2，x +y=3时，原式=(x +y )2+xy=32+2=9+2=11．|类型3| 分式的化简求值10．[2019·淮安]先化简，再求值：a 2-4a ÷（1-2a ），其中a=5． 解：a 2-4a ÷（1-2a ）=a 2-4a ÷a -2a =a 2-4a ·a a -2=(a+2)(a -2)a ·aa -2=a +2． 当a=5时，原式=5+2=7．11．[2019·黄石]先化简，再求值：（3x+2+x -2）÷x 2-2x+1x+2，其中|x|=2． 解：原式=x 2-1x+2÷(x -1)2x+2=(x+1)(x -1)x+2·x+2(x -1)2=x+1x -1． ∵|x|=2，∴x=±2，由分式有意义的条件可知：x=2，∴原式=3．12．[2019·菏泽]先化简，再求值：1x -y ·（2y x+y -1）÷1y 2-x 2，其中x=y+2019．解：1x -y ·（2y x+y -1）÷1y 2-x 2=1x -y ·2y -(x+y )x+y ·(y +x )(y -x )=-(2y -x -y )=x -y ．∵x=y +2019，∴原式=y +2019-y=2019．13．[2019·天水]先化简，再求值：（x x 2+x -1）÷x 2-1x 2+2x+1，其中x 的值从不等式组{-x ≤1，2x -1<5的整数解中选取．解：原式=x -x 2-x x (x+1)·x+1x -1=-x x+1·x+1x -1=x1-x ．解不等式组{-x ≤1，2x -1<5得-1≤x<3，则不等式组的整数解为-1，0，1，2． ∵x ≠±1，x ≠0，∴x=2，原式=21-2=-2．14．[2019·荆门]先化简，再求值：（a+b a -b ）2·2a -2b 3a+3b −4a 2a 2-b 2÷3a b ，其中a=√3，b=√2．解：原式=2(a+b )3(a -b )−4ab 3(a+b )(a -b )=2(a+b )2-4ab 3(a+b )(a -b )=2(a 2+b 2)3(a+b )(a -b )．当a=√3，b=√2时，原式=3(3+2)(3-2)=103． 15．[2019·长沙]先化简，再求值：⎝ ⎛⎭⎪⎫a ＋3a －1－1a －1÷a 2＋4a ＋4a 2－a ，其中a ＝3．解：原式＝a ＋2a －1·a （a －1）（a ＋2）2＝a a ＋2，当a ＝3时，原式＝33＋2＝35．16．[2019·成都]先化简，再求值：⎝ ⎛⎭⎪⎫1－4x ＋3÷x 2－2x ＋12x ＋6，其中x ＝2＋1．解：原式＝⎝ ⎛⎭⎪⎫x ＋3x ＋3－4x ＋3×2（x ＋3）（x －1）2＝x －1x ＋3×2（x ＋3）（x －1）2＝2x －1．将x ＝2＋1代入，原式＝22＋1－1＝2． 17．[2019·遂宁]先化简，再求值：a 2-2ab+b 2a 2-b 2÷a 2-aba −2a+b ，其中a ，b 满足(a -2)2+√b +1=0．解：原式=(a -b )2(a+b )(a -b )÷a (a -b )a −2a+b =a -b a+b ·1a -b −2a+b =-1a+b ．∵(a -2)2+√b +1=0，∴a=2，b=-1，∴原式=-1．。

类型1实数的运算1． (2016 ·玉溪模拟 ) 计算：(2 016 －π ) 0－ |1 －2| ＋ 2cos45 ° .解：原式＝ 1－ (2－ 1) ＋ 2×＝1－ 2＋ 1＋ 2＝2.2 22． (2016 ·邵阳 ) 计算： ( － 2) 2＋ 2cos60 °－ (10－π ) 0.解：原式＝ 4＋ 2×12－ 1＝4＋ 1－ 1＝4.2 017 31 － 23．计算： ( － 1) ＋8－ 2 017 － ( －2) .解：原式＝－1＋ 2－ 1－ 4＝－ 4.4． (2016 ·宜宾 ) 计算：1 － 22 016 0( 3)－ ( － 1) －25＋ ( π－ 1) .解：原式＝ 9－ 1－ 5＋ 1＝4.5． (2016 ·曲靖模拟改编) 计算：1 － 30 ( －2) －tan45 °－16＋ ( π－ .解：原式＝－8－ 1－ 4＋ 1＝－ 12.6． (2016 ·云南模拟 ) 计算：( 13) －1－ 2÷16＋－π ) 0× sin30 ° .1解：原式＝ 3－ 2÷4＋ 1×21 1＝3－2＋2＝3.7． (2016 ·广安 ) 计算：1 － 1( 3)－27＋tan60 °＋ |3 － 23|.解：原式＝ 3－ 3 3＋3－ 3＋ 2 3＝0.8． (2016 ·云大附中模拟)计算：1 － 1 0－ 2sin30 °＋ ( －3)－3tan30 °＋ (1 － 2) ＋ 12.1 3解：原式＝－ 2×2＋ ( － 3) － 3×3＋ 1＋ 2 3 ＝－ 1－ 3－3＋ 1＋ 2 3＝ 3－ 3.类型 2分式的化简求值x －3 x 2－ 99． (2016 ·云南模拟 ) 先化简，再求值：2x － 4÷ x － 2 ，其中 x ＝－ 5.解：原式＝ x － 3 · x － 22（ x － 2） （ x ＋ 3）（ x － 3）1＝2（ x ＋ 3）.1将 x ＝－ 5 代入，得原式＝－ 4.32a － 210 ． (2016 ·泸州改编 ) 先化简，再求值： (a ＋ 1－ a － 1) · a ＋ 2 ，其中 a ＝2.解：原式＝ （ a ＋ 1）（ a － 1）－ 3 2（ a － 1）a － 1 ·a ＋ 2a 2 － 4 2（ a －1）＝ a － 1 · a ＋ 2＝ （a ＋ 2）（ a － 2） 2（ a － 1） a － 1 ·a ＋ 2＝ 2a － 4.当 a ＝ 2 时，原式＝ 2× 2－ 4＝ 0.x ＋ 2 1 x11 ． (2016 ·红河模拟 ) 化简求值： [ x （ x － 1） － x － 1] · x － 1，其中 x ＝2＋ 1.x ＋ 2 x x解：原式＝ [ x （ x － 1） － x （ x － 1） ] ·x － 1 2 x＝ x （ x － 1） ·x － 12＝ （x － 1）2.将 x ＝ 2＋ 1 代入，得22 2 原式＝ （ 2＋ 1－ 1） 2＝（ 2） 2＝ 2＝1.ab12 ． (2015 ·昆明二模 ) 先化简，再求值： ( a － b － 1) ÷ a 2－ b 2，其中 a ＝ 3＋ 1， b ＝ 3－ 1.解：原式＝ a －（ a － b ） （ a ＋ b ）（ a －b ）a －b · bb（ a ＋ b ）（ a － b ）＝ a － b · b ＝ a ＋ b.当 a ＝ 3＋ 1， b ＝ 3－ 1 时， 原式＝3＋ 1＋ 3－ 1＝ 2 3.x 2－ 1x 2＋ 113 ． (2016 ·昆明盘龙区一模 ) 先化简，再求值： x 2－ x ÷ (2 ＋ x ) ，其中 x ＝ 2sin45 °－ 1.（ x ＋ 1）（ x － 1） 2x ＋ x 2＋ 1解：原式＝÷x （ x － 1）x（ x ＋ 1）（ x － 1）＝x （ x － 1）1＝x ＋ 1.x·（ x ＋ 1） 22当 x ＝ 2sin45 °－ 1＝ 2×2 － 1＝ 2－ 1 时，1 2 原式＝ 2－ 1＋ 1 ＝ 2 .2x ＋ y14 ． ( 2016 ·云南考试说明 ) 已知 x － 3y ＝ 0，求 x 2 － 2xy ＋ y 2· (x － y) 的值．2x ＋ y解：原式＝（ x － y ） 2 ·(x － y)2x ＋ y＝x － y.由题有： x ＝ 3y ， 6y ＋ y7所 以原式＝＝ .2x2x ＋ 4x ＋ 215 ． (2016 ·西宁 ) 化简： x ＋ 1－ x 2 － 1÷ x 2－2x ＋ 1，然后在不等式 x ≤ 2 的非负整数解中选择一个适当的数代入求值． 2x 2（ x ＋ 2） （ x － 1） 2解：原式＝ x ＋ 1－ （ x ＋ 1 ）（ x － 1） ·x ＋ 22x 2x － 2＝x ＋ 1－x ＋ 12x － 2x ＋ 2 ＝x ＋ 1＝ x ＋21.∵不等式 x ≤ 2 的非负整数解是 0， 1， 2，2∴答案不唯一，如：把 x ＝ 0 代入 x ＋ 1＝ 2.( 注意 x ＝ 1 时会使得原分式中分母为零，所以x 不能取 1)16 ． (2016 ·昆明盘龙 区二模 ) 先化简，再求值：a 2－b 2ab 2(a 2－ 2ab ＋ b 2 ＋ b － a ) ÷ a 2－ ab ，其中 a ， b 满足 a ＋ 1＋ |b － 3| ＝ 0.（ a ＋b ）（ a － b ） aa （ a － b ）解：原式＝ [ （ a － b ） 2－ a － b ] · b 2a ＋b a a （ a － b ） ＝ ( a － b － a － b ) · b 2b a （ a － b ） ＝ a － b · b 2a ＝ b.又∵a ＋ 1＋ |b －3| ＝ 0，∴ a ＝－ 1， b ＝3. ∴原式＝ －1＝－ 33.3类型 3方程 ( 组 ) 的解法17 ． (2016 ·武汉 ) 解方程： 5x ＋ 2＝ 3(x ＋ 2) ．解：去括号，得 5x ＋ 2＝ 3x ＋ 6. 移项、合并同类项，得 2x ＝ 4.系数化为 1，得 x ＝ 2.18 ． (2015 ·中山 ) 解方程： x 2－ 3x ＋ 2＝ 0.解： (x － 1)(x － 2) ＝ 0.∴ x 1 ＝ 1， x 2＝ 2.2 119 ． (2015 ·宁德 ) 解方程： 1－x－3＝x－3.解：去分母，得x － 3－ 2＝ 1.解得 x ＝ 6.检验，当x ＝ 6 时， x－ 3≠ 0.∴原方程的解为x ＝ 6.2x 120 ． (2015 ·黔西南 ) 解方程：x－1＋1－x＝ 3.解：去分母，得2x － 1＝ 3(x － 1) ．去括号、移项、合并同类项，得－x ＝－ 2.系数化为检验，当1，得 x ＝ 2.x ＝ 2 时， x－ 1≠ 0.∴ x＝ 2 是原分式方程的解．x － 2y＝ 1，①21 ． (2015 ·重庆 ) 解二元一次方程组：x ＋ 3y＝ 6. ②解：②－①，得5y ＝ 5， y＝ 1.将 y ＝ 1 代入①，得x－ 2＝ 1， x ＝ 3.x＝ 3，∴原方程组的解为y＝ 1.3x－ 2y ＝－ 1，①22 ． (2015 ·荆州 ) 解方程组：x ＋ 3y＝ 7. ②解：②× 3，得 3x＋ 9y ＝ 21. ③③－①，得11y ＝ 22， y＝ 2.把 y ＝ 2 代入②，得x＋ 6＝ 7， x ＝ 1.x＝ 1，∴方程组的解为y＝ 2.23 ． (2016 ·山西 ) 解方程： 2(x －3) 2＝ x2－9.解：原方程可化为2(x － 3) 2＝ (x ＋ 3)(x － 3) ．2(x － 3) 2－ (x ＋ 3)(x － 3) ＝ 0.(x － 3)[2(x－3)－(x＋3)]＝0.(x － 3)(x － 9) ＝ 0.∴x－ 3＝ 0 或 x－ 9＝ 0.∴x1＝ 3， x 2＝ 9.类型 4不等式(组)的解法24 ． (2016 ·丽水 ) 解不等式：3x－ 5<2(2 ＋ 3 x) ．解：去括号，得3x － 5<4＋ 6x.移项、合并同类项，得－3x<9.系数化为1，得 x ＞－ 3.2x ＋ 1<x＋ 5，①25 ． (2016 ·淮安 ) 解不等式组：4x>3x ＋ 2. ②解：解不等式①，得x<4.解不等式②，得x>2.∴不等式组的解集为2＜ x＜ 4.3x － 126 ． (2016 ·苏州 ) 解不等式2x － 1>，并把它的解集在数轴上表示出来．2解： 4x － 2>3x－ 1.x>1.这个不等式的解集在数轴上表示如图：2x<5 ，①27 ． (2016 ·广州 ) 解不等式组：并在数轴上表示解集．3（ x＋ 2）≥ x＋ 4，②5解：解不等式①，得x<2.解不等式②，得x ≥－ 1.解集在数轴上表示为：3x ＋ 1≤ 2（ x＋ 1），①28 ． (2016 ·南京 ) 解不等式组：并写出它的整数解．－x<5x ＋ 12 ，②解：解不等式①，得x≤ 1.解不等式②，得x> － 2.所以不等式组的解集是－2<x≤ 1.该不等式组的整数解是－1， 0， 1.。

【母题来源一】【2019•长春】先化简，再求值：（2a +1）2-4a （a -1），其中a 18=． 【解析】 原式=4a 2+4a +1-4a 2+4a =8a +1， 当a 18=时，原式=8a +1=2． 【名师点睛】此题主要考查了整式的混合运算，正确掌握相关运算法则是解题关键． 【母题来源二】【2019•吉林】先化简，再求值：（a -1）2+a （a +2），其中a =【解析】 原式=a 2-2a +1+a 2+2a =2a 2+1，当a ==5．【名师点睛】此题考查了整式的混合运算–化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 【母题来源三】【2019•宁波】先化简，再求值：（x -2）（x +2）-x （x -1），其中x =3． 【解析】（x -2）（x +2）-x （x -1） =x 2-4-x 2+x =x -4，当x =3时，原式=x -4=-1．【名师点睛】本题考查的是整式的化简求值，掌握整式的混合运算法则是解题的关键．【母题来源四】【2019•凉山州】先化简，再求值：（a +3）2-（a +1）（a -1）-2（2a +4），其中a 12=-． 【解析】原式=a 2+6a +9-（a 2-1）-4a -8 =2a +2，专题01 中考中与“化简求值型”相关的探索性问题将a 12=-代入，原式=2×（12-）+2=1． 【名师点睛】本题主要考查整式的混合运算，灵活运用两条乘法公式：完全平方公式和平方差公式是解题的关键，同时，在去括号的过程中要注意括号前的符号，若为负号，去括号后，括号里面的符号要改变．【母题来源五】【2019•河南】先化简，再求值：（12x x +--1）22244x xx x -÷-+，其中x = 【解析】 原式=（1222x x x x +----）()22(2)x x x -÷- 32x =-·2x x - 3x=，当x ===． 【名师点睛】本题主要考查分式的化简求值，解题的关键是熟练掌握分式的混合运算顺序和运算法则． 【母题来源六】【2019•黄冈】先化简，再求值．（2222538a b b a b b a ++--）221a b ab÷+，其中a =b =1． 【解析】原式()225381a b b a b ab a b +-=÷-+()()()5a b a b a b -=+-·ab （a +b ）=5ab ，当a =b =1时，原式【名师点睛】本题考查分式的运算法则，解题的关键是熟练运用分式的运算法则，本题属于基础题型．【母题来源七】【2019•福建】先化简，再求值：（x -1）÷（x 21x x--），其中x =1． 【解析】原式=（x -1）221x x x-+÷=（x -1）·2(1)xx -1x x =-，当x =1，原式=【名师点睛】本题考查了分式的化简求值，熟练掌握分式混合运算法则是解题的关键．【母题来源八】【2019•广东】先化简，再求值：（122x x x ---）224x xx -÷-，其中x = 【解析】原式()()()22121x x x x x x +--=⋅--2x x+=，当x =原式1==． 【名师点睛】本题考查了分式的化简求值，熟练掌握分式混合运算法则是解题的关键．【母题来源九】【2019•成都】先化简，再求值：（143x -+）22126x x x -+÷+，其中x =1．【解析】原式()22334()33(1)x x x x x ++=-⨯++- ()22313(1)x x x x +-=⨯+- 21x =-．将x =1代入，原式==【名师点睛】此题主要考查了方程解的定义和分式的运算，把所求的代数式化简后整理出所找到的相等关系的形式，再把此相等关系整体代入所求代数式，即可求出代数式的值．【母题来源十】【2019•辽阳】先化简，再求值：（222211x x x x x-+-+-）221x x -÷-，其中x =3tan30°-（13）-1．【解析】（222211x x x x x-+-+-）221x x -÷- =[()212(1)1x x x x ----]()()112x x x +-⋅-=（211x x x ---）()()112x x x +-⋅- ()()11212x x x x x +--=⋅-- =x +1，当x =3tan30°-（13）-1=3-==3时，原式3+1=2． 【名师点睛】本题考查分式的化简求值、特殊角的三角函数值、负整数指数幂，解答本题的关键是明确分式化简求值的方法．【母题来源十一】【2019•湘潭】阅读材料：运用公式法分解因式，除了常用的平方差公式和完全平方公式以外，还可以应用其他公式，如立方和与立方差公式，其公式如下： 立方和公式：x 3+y 3=（x +y ）（x 2-xy +y 2） 立方差公式：x 3-y 3=（x -y ）（x 2+xy +y 2）根据材料和已学知识，先化简，再求值：22332428x x x x x x ++---，其中x =3． 【解析】22332428x x x x x x ++--- ()()()223242224x x x x x x x x ++=---++ 3122x x =--- 22x =-， 当x =3时，原式232==-2． 【名师点睛】本题考查分式的化简求值，解答本题的关键是明确分式化简求值的方法．【命题意图】这类试题主要考查整式、分式、二次根式的化简求值，经常与特殊角的三角函数值、实数的运算、一元一次不等式组、一元二次方程等结合考查．【方法总结】化简求值是指我们不直接把字母的值代人代数式中计算，而是先化简（即去括号，合并同类项），然后再代人求值．1．整式的化简求值（1）一般情况下，字母取值不同，代数式的值也不同；（2）当字母的取值是分数或负数时，代入时要注意将分数或负数添上括号；（3）把数值代入时，原代数式中的系数、指数及运算符号都不改变．2．分式的化简求值分式化简求值是代数式化简求值的常见题型之一、也是中考中的固定题型，其基本步骤是先化简，再把字母的值或条件中所含关系代人计算分式求值中所含知识覆盖面广，解法灵活，可根据所给条件和求值式的特征进行适当的变形、转化．3．二次根式的化简求值解二次根式的化简求值问题的一般方法是直接代人法变形代人法技巧性较强，也常采用整体代入的方法．1．【2019年河南省开封市中考数学二模试卷】先化简，再求值：（x+y）2+（x-y）（x+y）-2x（x-y），其中x，y1．【解析】原式=x2+2xy+y2+x2-y2-2x2+2xy=4xy，当x，y1时，原式=4×）×1）=16．【名师点睛】此题考查了整式的混合运算-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．2．【山东省菏泽市郓城县2019届中考数学模拟试卷（6月份）】已知x2+x-5=0，求代数式（x-1）2-x（x-3）+（x+2）（x-2）的值．【解析】（x -1）2-x （x -3）+（x +2）（x -2） =x 2-2x +1-x 2+3x +x 2-4 =x 2+x -3， ∵x 2+x -5=0， ∴x 2+x =5， ∴原式=5-3=2．【名师点睛】本题考查了整式的混合运算和求值的应用，能正确运用整式的运算法则进行化简是解此题的关键．3．【2019年江苏省盐城市建湖县中考数学二模试卷】先化简，再求值：（x -3）2+2（x -2）（x +7）-（x +2）（x -2），其中x 2+2x -3=0．【解析】原式=x 2-6x +9+2x 2+10x -28-x 2+4=4x -15， 由x 2+2x -3=0，即（x -1）（x +3）=0，得到x =1或x =-3， 当x =1时，原式=4-15=-11； 当x =-3时，原式=-12-15=-27．【名师点睛】此题考查了整式的混合运算-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 4．【2019年河南省南阳市宛城区中考数学一模试卷】先化简，再求值：23()111x x xx x x -÷-+-，其中x 的值从不等式组111223x x ⎧-≥⎪⎨⎪-<⎩ 的整数解中选取．【解析】23()111x x x x x x -÷-+- =3(1)(1)(1)(1)(1)(1)x x x x x x x x x+--+-⋅+-=3（x +1）-（x -1） =3x +3-x +1 =2x +4，由不等式组111223x x ⎧-≥⎪⎨⎪-<⎩得，-3<x ≤1，当x =-2时，原式=2×（-2）+4=0．【名师点睛】本题考查分式的化简求值、一元一次不等式组的整数解，解答本题的关键是明确分式化简求值的方法．5．【广东省肇庆市怀集县2019届九年级中考一模数学试题】先化简，后求值：22211(1)(1)x x x--÷-，其中，x 从0、-1、-2三个数值中适当选取．【解析】原式=2222211x x x x x-+-÷ =222(1)(1)(1)x x x x x -⋅+- =11x x -+， 因为x 取数值0、-1时，代入原式无意义， 所以：取x =-2，得：原式=3．【名师点睛】本题主要考查分式的化简求值，解题的关键是熟练掌握分式混合运算顺序和运算法则．6．【湖南省株洲市石峰区2019届九年级中考数学模拟试题（二）】先化简，再求值：（x -1+221x x -+）÷21x xx -+，其中x 的值从不等式-1≤x <2.5的整数解中选取． 【解析】原式=221(1)1(1)x x x x x x -+-+⋅+- =12(1)1(1)(1)1(1)x x x x x x x x x +--+-⋅⋅⋅-+-=12x x x+-+=1x x-， -1≤x <2.5的整数解为-1，0，1，2， ∵分母x ≠0，x +1≠0，x -1≠0， ∴x ≠0且x ≠1，且x ≠-1， ∴x =2， 当x =2时，原式=21122-=． 【名师点睛】本题考查了分式的化简求值，熟练掌握分式混合运算法则是解题的关键． 7．【山东省德州市齐河县2019年中考数学二模试卷】先化简，再求值：235(2)22m m m m m -÷+---，其中m 是方程x 2+3x +1=0的根．【解析】原式=222234539()22222m m m m m m m m m m m ----÷-=÷-----， =()()()23212333m m m m m m m m--⨯=-+-+．∵m 是方程x 2+3x +1=0的根， ∴m 2+3m +1=0， ∴m 2+3m =-1， 当m 2+3m =-1时，原式=111=--． 【名师点睛】本题考查的是分式的化简求值，掌握分式的混合运算法则是解题的关键．8．【黑龙江省哈尔滨市2019中考模拟测试三数学试题】先化简，再求代数式22693111x x x x x x x -+-+÷--+的值，其中2sin30tan60x ︒=-︒．【解析】原式2(3)13·1(1)(1)31x x x x x x x x-+=+=-+---．∵2sin 30tan 601x ︒︒=-==【名师点睛】本题考查了分式的化简求值，其中正确的化简是解答本题的关键．9．【福建省厦门市集美区2019年初中毕业班总复习练习（二模）数学试题】化简求值：22121124a a a a a +++-÷+-，其中31a．【解析】原式=1-12a a ++ ·2(2)(2)(1)a a a +-+ =1-12a a ++=31a +，当a 1时，原式【名师点睛】本题主要考查了分式的化简求值，此类题，一般要先进行因式分解，再应用分式的基本性质进行约分和通分.熟练掌握因式分解、分式的约分和通分是解题的关键．10．【湖北省谷城县2018–2019学年九年级中考适应性考试数学试题】先化简，再求值：22()a b b a ba b a b a b---÷+-+，其中a =b =【解析】（2a b a b -+–ba b -）÷2a b a b-+ =()()()()()22a b a b b a b a ba b a b a b ---++⋅+--=2222312a ab b ab b a b a b-+--⋅-- =()2212a a b a b a b-⋅-- =2a a b-，当a b 时，原式33．【名师点睛】本题考查分式的化简求值、分母有理化，解答本题的关键是明确分式化简求值的计算方法．11．【2019年江苏省苏州市高新区中考数学模拟试卷（4月份）】先化简，再求值：2169(1)224a a a a -+-÷--，其中3a =．【解析】原式=232(2)2(3)a a a a --⋅--=23a -，当a 时，原式【名师点睛】本题考查分式的运算，解题的关键是熟练运用分式的运算法则，本题属于基础题型．。

考向2.6 方程与不等式计算100题（真题专练）第一部分1．（2021·江苏淮安·中考真题）（19π﹣1）0﹣sin30°； （2）解不等式组：480332x x x -≤⎧⎪⎨+>-⎪⎩．2．（2021·广东广州·中考真题）解方程组46y x x y =-⎧⎨+=⎩ 3．（2021·四川广元·中考真题）解方程：31423x x --+=． 4．（2021·江苏南京·中考真题）解不等式()1213x +-≤，并在数轴上表示解集． 5．（2021·浙江宁波·中考真题）（1）计算：()()()2113a a a +-++．（2）解不等式组：21930x x +<⎧⎨-≤⎩①②．6．（2020·山东淄博·中考真题）解方程组：13821222x y x y ⎧+=⎪⎪⎨⎪-=⎪⎩7．（2020·广东广州·中考真题）解不等式组：212541x x x x -+⎧⎨+<-⎩．8．（2020·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）解方程：x 2﹣5x +6＝0 9．（2020·江苏苏州·中考真题）解方程：2111x x x +=--． 10．（2020·四川乐山·中考真题）解二元一次方程组：22,839.x y x y +=⎧⎨+=⎩ 11．（2020·浙江·中考真题）解不等式组32123x xx -<⎧⎪⎨<-⎪⎩．12．（2020·江苏南京·中考真题）解方程：2230x x --=.13．（2021·山东青岛·中考真题）（1）计算：2211x x x x x +-⎛⎫+÷⎪⎝⎭；（2）解不等式组：1233214x x -≤⎧⎪⎨-<⎪⎩，并写出它的整数解．14．（2021·山东济南·中考真题）解不等式组：3(1)25,32,2x x x x -≥-⎧⎪⎨+<⎪⎩①②并写出它的所有整数解． 15．（2021·江苏镇江·中考真题）（1）解方程：3x ﹣22x -＝0；（2）解不等式组：311442x x x x -≥+⎧⎨+<-⎩．16．（2021·西藏·中考真题）解不等式组2312132x x x +>⎧⎪-⎨≤⎪⎩，并把解集在数轴上表示出来．17．（2021·广西百色·中考真题）解不等式组581223x x x x ≥+⎧⎪+⎨>-⎪⎩，并把解集在数轴上表示出来．18．（2021·江苏南通·中考真题）（1）化简求值：2(21)(6)(2)x x x -++-，其中3x =-； （2）解方程2303x x-=-． 19．（2021·贵州毕节·中考真题）x 取哪些正整数值时，不等式()5231x x +>-与213136x x -+≤都成立?20．（2021·江苏泰州·中考真题）（1）分解因式：x 3﹣9x ； （2）解方程：22x x -+1＝52x-． 21．（2021·湖南湘西·中考真题）解不等式组：3(1)3122x xx x ->⎧⎪⎨--≥⎪⎩，并在数轴上表示它的解集．22．（2021·江苏徐州·中考真题）（1）解方程：2450x x --=（2）解不等式组：213238x x x -≤⎧⎨+>+⎩23．（2021·内蒙古鄂尔多斯·中考真题）（1）解不等式组43(2)411152x x x x --≥⎧⎪-+⎨>-⎪⎩，并把解集在数轴上表示出来．（2）先化简：22244422x x x x x x x ⎛⎫-++÷- ⎪-⎝⎭，再从2-，0，1，2中选取一个合适的x 的值代入求值．24．（2021·内蒙古呼伦贝尔·中考真题）解不等式组：21612152263x x x x +<+⎧⎪--⎨-≤⎪⎩，在数轴上表示解集并列举出非负整数解．25．（2021·广西贵港·中考真题）（1020218(2)(1)2cos 45π++--； （2）解分式方程：33122x x x-+=--． 26．（2021·江苏常州·中考真题）解方程组和不等式组：（1）023x y x y +=⎧⎨-=⎩（2）3602x x x +>⎧⎨-<-⎩ 27．（2021·贵州安顺·中考真题）（1）有三个不等式()231,515,316x x x +--->，请在其中任选两个不等式，组成一个不等式组，并求出它的解集： （2）小红在计算()()211a a a +--时，解答过程如下： 2(1)(1)a a a +--22(1)a a a =+-- 第一步221a a a =+--第二步1a =-第三步小红的解答从第_________步开始出错，请写出正确的解答过程． 28．（2021·内蒙古呼和浩特·中考真题）计算求解 （1）计算11()(8020)53303--︒（2）解方程组 1.5(2010)150001.2(110120)97200x y x y +=⎧⎨+=⎩ 29．（2021·广西贺州·中考真题）解不等式组：()2552314x x x x+>+⎧⎨-<⎩．30．（2021·湖北武汉·中考真题）解不等式组214101x x x x ≥-⎧⎨+>+⎩①②请按下列步骤完成解答．（1）解不等式①，得_____________；（2）解不等式②，得_____________；（3）把不等式①和②的解集在数轴上表示出来；（4）原不等式组的解集是_____________． 31．（2021·江苏无锡·中考真题）（1）解方程：2(1)40x ；（2）解不等式组：231,1 1.3x xx -+≤⎧⎪⎨-<+⎪⎩32．（2021·江西·中考真题）解不等式组：231113x x -≤⎧⎪+⎨>-⎪⎩，并将解集在数轴上表示出来．33．（2021·北京·中考真题）解不等式组：451342x x x x ->+⎧⎪⎨-<⎪⎩ 34．（2021·湖北荆州·中考真题）已知：a 是不等式()()528617a a -+<-+的最小整数解，请用配方法解关于x 的方程2210x ax a +++=．35．（2021·湖北宜昌·中考真题）解不等式组3(2)421132x x x x --≥⎧⎪-+⎨≤⎪⎩．36．（2021·陕西·中考真题）解方程：213111x x x --=+-． 37．（2021·陕西·中考真题）解不等式组：5431212x x x +<⎧⎪⎨+≥-⎪⎩ 38．（2021·江苏扬州·中考真题）已知方程组271x y x y +=⎧⎨=-⎩的解也是关于x 、y 的方程4ax y +=的一个解，求a 的值．39．（2021·山东泰安·中考真题）（1）先化简，再求值：23169111a a a a a a --+⎛⎫-+÷ ⎪++⎝⎭，其中33a =；（2）解不等式：7132184x x ->--． 40．（2021·四川凉山·中考真题）解不等式12334x x x -+-<-． 41．（2021·浙江嘉兴·中考真题）小敏与小霞两位同学解方程()()2333x x -=-的过程如下框：小敏：两边同除以()3x -，得33x =-，则6x =．小霞：移项，得()()23330x x ---=， 提取公因式，得()()3330x x ---=．则30x -=或330x --=， 解得13x =，20x =．你认为他们的解法是否正确？若正确请在框内打“√”；若错误请在框内打“×”，并写出你的解答过程．42．（2021·安徽·中考真题）解不等式：1103x -->． 43．（2021·浙江丽水·中考真题）解方程组：26x yx y =⎧⎨-=⎩．44．（2021·黑龙江大庆·中考真题）解方程：542332x x x+=-- 45．（2021·青海西宁·中考真题）解方程：214111x x x +-=--． 46．（2021·四川眉山·中考真题）解方程组3220021530x y x y -+=⎧⎨+-=⎩ 47．（2021·广东·中考真题）解不等式组()2432742x x x x ⎧-≥-⎪⎨->⎪⎩. 48．（2021·江苏连云港·中考真题）解不等式组：311442x x x x -≥+⎧⎨+<-⎩．49．（2021·湖南常德·中考真题）解方程：220x x --=第二部分50．（2021·青海西宁·中考真题）解方程：2(2)x x x -=-．51．（2021·四川巴中·中考真题）（1）计算：2sin60°32|﹣（12）﹣1622- （2）解不等式组2512311323x x x +-⎧⎪+⎨-≥⎪⎩＞，并把解集在数轴上表示出来；（3）先化简，再求值：228163a a a a++÷+（113a ++），请从﹣4，﹣3，0，1中选一个合适的数作为a 的值代入求值．52．（2021·贵州遵义·中考真题）（1）计算（﹣1）222|82sin45°；（2）解不等式组：122313x x -≥⎧⎨+⎩①＜②．53．（2021·湖北荆门·中考真题）已知关于x 的一元二次方程26210x x m -+-=有1x ，2x 两实数根．（1）若11x =，求2x 及m 的值；（2）是否存在实数m ，满足()()126115x x m --=-？若存在，求出求实数m 的值；若不存在，请说明理由．54．（2021·山东潍坊·中考真题）（1）计算：02(2021)327(1318)--++-⨯；（2）先化简，再求值：2222()(23)232x y x y x y xy x xy y x y x y ⎛⎫--+⋅-+ ⎪-++⎝⎭（x ，y ）是函数y ＝2x 与2y x =的图象的交点坐标．55．（2021·广西来宾·中考真题）解分式方程：1133x xx x =+++． 56．（2021·江苏盐城·中考真题）解不等式组：311424x x x x -≥+⎧⎨-<+⎩ 57．（2021·湖北天门·中考真题）（1）计算：03(32)4(236)812-⨯--+-+； （2）解分式方程：212112xx x+=--． 58．（2021·湖南永州·中考真题）若12,x x 是关于x 的一元二次方程20ax bx c ++=的两个根，则1212,b cx x x x a a+=-⋅=．现已知一元二次方程220px x q ++=的两根分别为m ，n ．（1）若2,4m n ==-，求,p q 的值； （2）若3,1p q ==-，求m mn n ++的值．59．（2021·内蒙古通辽·中考真题）先化简，再求值： 2212(1)121x x x x x x +++-÷+++，其中x 满足220x x --=． 60．（2021·福建·中考真题）解不等式组：3213126x x x x ≥-⎧⎪⎨---<⎪⎩①② 61．（2021·海南·中考真题）（1）计算：312|3|3255-+-÷-⨯；（2）解不等式组26,11.26x x x >-⎧⎪-+⎨≤⎪⎩并把它的解集在数轴（如图）上表示出来．62．（2021·广西柳州·中考真题）解分式方程：123x x =+ 63．（2021·北京·中考真题）已知关于x 的一元二次方程22430x mx m -+=． （1）求证：该方程总有两个实数根；（2）若0m >，且该方程的两个实数根的差为2，求m 的值．64．（2021·江苏宿迁·中考真题）解不等式组105212x x x -<⎧⎪⎨+≥-⎪⎩，并写出满足不等式组的所有整数解．65．（2021·江苏南京·中考真题）解方程2111xx x +=+-． 66．（2021·山西·中考真题）（1）计算：()()24311822⎛⎫-⨯-+-⨯ ⎪⎝⎭．（2）下面是小明同学解不等式的过程，请认真阅读并完成相应任务． 2132132x x -->- 解：()()2213326x x ->--第一步42966x x ->--第二步49662x x ->--+第三步 510x ->-第四步2x >第五步任务一：填空：①以上解题过程中，第二步是依据______________（运算律）进行变形的； ②第__________步开始出现错误，这一步错误的原因是________________； 任务二：请直接写出该不等式的正确解集．67．（2021·湖北十堰·中考真题）已知关于x 的一元二次方程24250x x m --+=有两个不相等的实数根．（1）求实数m 的取值范围；（2）若该方程的两个根都是符号相同的整数，求整数m 的值．68．（2021·上海·中考真题）解方程组：22340x y x y +=⎧⎨-=⎩69．（2021·四川成都·中考真题）（1(1)2cos451π+-︒+（2）解不等式组：523(1)131722x x x x ->+⎧⎪⎨-≤-⎪⎩70．（2021·四川南充·中考真题）已知关于x 的一元二次方程22(21)0x k x k k -+++=． （1）求证：无论k 取何值，方程都有两个不相等的实数根． （2）如果方程的两个实数根为1x ，2x ，且k 与12x x 都为整数，求k 所有可能的值． 71．（2021·浙江·中考真题）解分式方程：2113x x -=+． 72．（2021·四川乐山·中考真题）已知2612(1)(2)A B x x x x x --=----，求A 、B 的值． 73．（2021·四川乐山·中考真题）当x 取何正整数时，代数式32x +与213x -的值的差大于1 74．（2021·四川阿坝·中考真题）（1）计算：124sin 60(2020)π︒︒-+-． （2）解不等式组：21,21 3.3x x +>-⎧⎪-⎨≤⎪⎩ 75．（2021·甘肃兰州·中考真题）解方程：x 2+4x ﹣1=0．76．（2020·四川巴中·中考真题）（1）计算：1031|13|272cos30(2020)3π-⎛⎫-+-+--- ⎪⎝︒⎭．（2）解一元二次方程：(4)6x x x -=-．（3）先化简：2222214424x x x xx x x x ⎛⎫---÷ ⎪-+--⎝⎭，再从不等式23x -≤<中选取一个合适的整数，代入求值．77．（2020·广西贺州·中考真题）解方程组：451122x y x y +=⎧⎨-=⎩．78．（2020·广西柳州·中考真题）解不等式组21123x x +>⎧⎨-≥-⎩①②请结合解题过程，完成本题的解答．（Ⅰ）解不等式①，得 ； （Ⅱ）解不等式②，得 ；（Ⅲ）把不等式①和②的解集在如图所示的数轴上表示出来：（Ⅳ）原不等式的解集为 ．79．（2020·山东济南·中考真题）解不等式组：()42131322x x x x ⎧-≤+⎪⎨->⎪⎩①②，并写出它的所有整数解． 80．（2020·山东日照·中考真题）（138（23）-13cos30°；（2）解方程：32x x --+1＝32x-． 81．（2020·西藏·中考真题）解不等式组：122(1)6x x +<⎧⎨-⎩并把解集在数轴上表示出来．82．（2020·内蒙古鄂尔多斯·中考真题）（1）解不等式组3(1)52(1)237(2)22x x x x -<+⎧⎪⎨--⎪⎩，并求出该不等式组的最小整数解．（2）先化简，再求值：（2211-211a a a a--+-）÷22a a -，其中a 满足a 2+2a ﹣15＝0． 83．（2020·四川凉山·中考真题）解方程：221123x x x ---=- 84．（2020·山东威海·中考真题）解不等式组，并把解集在数轴上表示出来423(1)5132x x x x -≥-⎧⎪⎨-+>-⎪⎩ 85．（2020·宁夏·中考真题）解不等式组：53(1)?21511? 32x x x x --⎧⎪⎨-+-<⎪⎩①② 86．（2020·湖南郴州·中考真题）解方程：24111x x x =+-- 87．（2020·广西玉林·中考真题）解方程组：3223x y x y -=-⎧⎨+=⎩ 88．（2020·湖北荆州·中考真题）阅读下列问题与提示后，将解方程的过程补充完整，求出x 的值．问题：解方程2224250x x x x +++=（提示：可以用换元法解方程）， ()220x x t t +=≥，则有222x x t +=， 原方程可化为：2450t t +-=， 续解：89．（2020·内蒙古呼和浩特·中考真题）“通过等价变换，化陌生为熟悉，化未知为已知”是数学学习中解决问题的基本思维方式，例如：解方程0x x =，就可以利用该思维方式，x y =，将原方程转化为：20y y -=这个熟悉的关于y 的一元二次方程，解出y ，再求x ，这种方法又叫“换元法”．请你用这种思维方式和换元法解决下面的问题．已知实数x ，y满足22225221332514x y x y x y x y ⎧++=⎪⎨++=⎪⎩，求22x y +的值． 90．（2020·广西玉林·中考真题）已知关于x 的一元二次方程220x x k +-=有两个不相等的实数根．（1）求k 的取值范围；（2）若方程的两个不相等实数根是a ，b ，求111a ab -++的值． 91．（2020·湖北荆州·中考真题）先化简，再求值2211121a a a a -⎛⎫-÷ ⎪++⎝⎭：其中a 是不等式组22213a a a a -≥-⎧⎨-<+⎩①②的最小整数解； 92．（2020·陕西·中考真题）解分式方程：2312x x x --=-． 93．（2020·湖北黄石·中考真题）已知：关于x 的一元二次方程220x mx +-=有两个实数根． （1）求m 的取值范围；（2）设方程的两根为1x 、2x ，且满足()212170x x --=，求m 的值．94．（2020·湖北省直辖县级单位·中考真题）（1）先化简，再求值：22244422a a a a a a -+-÷-，其中1a =-．（2）解不等式组32235733x x x x +>-⎧⎪-⎨≤-⎪⎩，并把它的解集在数轴上表示出来．95．（2020·内蒙古通辽·中考真题）用※定义一种新运算：对于任意实数m 和n ，规定23m n m n mn n =--※，如：2121212326=⨯-⨯-⨯=-※．（1）求()23-※（2）若36m ≥-※，求m 的取值范围，并在所给的数轴上表示出解集．96．（2020·湖北·中考真题）已知关于x 的一元二次方程24280x x k --+=有两个实数根12,x x ．（1）求k 的取值范围；（2）若33121224x x x x +=，求k 的值．97．（2020·湖北随州·中考真题）已知关于x 的一元二次方程2(21)20x m x m +++-=． （1）求证：无论m 取何值，此方程总有两个不相等的实数根；（2）若方程有两个实数根1x ，2x ，且121231x x x x ++=，求m 的值．98．（2020·天津·中考真题）解不等式组321,25 1.x x x +⎧⎨+-⎩①② 请结合题意填空，完成本题的解答．（Ⅰ）解不等式①，得_______________；（Ⅱ）解不等式②，得_____________；（Ⅲ）把不等式①和②的解集在数轴上表示出来：（Ⅳ）原不等式组的解集为_______________．99．（2020·湖南湘潭·中考真题）解分式方程：3211x x x +=--． 100．（2020·湖北鄂州·中考真题）已知关于x 的方程2410x x k -++=有两实数根． （1）求k 的取值范围；（2）设方程两实数根分别为1x 、2x ，且1212334x x x x +=-，求实数k 的值．第一部分1．（1）32；（2）1＜x ≤2 【分析】 （1）先计算算术平方根、零指数幂、三角函数值，再计算加减即可；（2）分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集．【详解】解：（1）原式＝3﹣1﹣12， ＝32； （2）480332x x x -≤⎧⎪⎨+>-⎪⎩ 解不等式4x ﹣8≤0，得：x ≤2， 解不等式32x +＞3﹣x ，得：x ＞1， 不等式组的解集为1＜x ≤2．【点拨】本题考查的是实数的运算和解一元一次不等式组，熟记三角函数值、和0指数幂，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．2．51x y =⎧⎨=⎩ 【分析】利用代入消元法求解方程即可．【详解】解：46y x x y =-⎧⎨+=⎩①② 把①代入②得(4)6x x +-=，解得5x =把5x =代入①得1y =所以方程组的解为：51x y =⎧⎨=⎩． 【点拨】此题主要考查了二元一次方程组的解法，仔细观察二元一次方程组的特点，灵活选用代入法或加减法是解题关键．3．7x =【分析】根据整式方程的计算过程，去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，就可以得到结果．【详解】解：去分母得：()()332124x x -+-=，去括号得：392224x x -+-=，移项并合并同类项得：535x =，系数化为1得：7x =，故答案为：7x =．【点拨】本题考查整式方程的计算，注意每个步骤的要求是解题的关键．4．2x ≤，数轴上表示解集见解析【分析】按照解一元一次不等式的一般步骤，直接求解即可．【详解】()1213x +-≤去括号：1223x +-≤移项：2312x ≤-+合并同类项：24x ≤化系数为1：2x ≤解集表示在数轴上：【点拨】本题考查了一元一次不等式的解法，数轴上表示不等式的解集的方法，一元一次不等式的解法和一元一次方程的解法相似，注意最后一步化系数为1的时候，不等号是否要改变方向；正确的计算和在数轴上表示出解集是解题关键．5．（1）610a +；（2）34x ≤<．【分析】（１）根据平方差公式和完全平方公式进行多项式乘法，再将结果合并同类项即可； （２）先解出①，得到4x <，再解出②，得到3x ≥，由大小小大中间取得到解集．【详解】解：（1）原式22169a a a =-+++610a =+．（2）解不等式①，得4x <，解不等式②，得3x ≥，所以原不等式组的解是34x ≤<．【点拨】本题主要考查了整式的混合运算和解不等式组，关键在于平方差公式、完全平方公式以及不等式基本性质的应用，特别注意不等式的基本性质3，不等号的方向要改变．6．24x y =⎧⎨=⎩【详解】 解：，①+②，得：5x ＝10，解得x ＝2，把x ＝2代入①，得：6+y ＝8，解得y ＝4，所以原方程组的解为24x y =⎧⎨=⎩． 利用加减消元法解答即可．【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．7．x ≥3【分析】根据解不等式组的解法步骤解出即可．【详解】212541x x x x -+⎧⎨+<-⎩①② 由①可得x ≥3,由②可得x>2,∴不等式的解集为：x ≥3．【点拨】本题考查解不等式组,关键在于熟练掌握解法步骤．8．x 1＝2，x 2＝3【分析】利用因式分解的方法解出方程即可.【详解】利用因式分解法求解可得．解：∵x 2﹣5x +6＝0，∴（x ﹣2）（x ﹣3）＝0，则x ﹣2＝0或x ﹣3＝0，解得x 1＝2，x 2＝3．【点拨】本题考查解一元二次方程因式分解法,关键在于熟练掌握因式分解的方法步骤. 9．32x = 【分析】根据解分式方程的步骤解答即可．【详解】解：方程两边同乘以（1x -），得()12x x +-=. 解这个一元一次方程，得32x =． 经检验，32x =是原方程的解． 【点拨】本题主要考查了解分式方程，熟练掌握把分式方程转化为整式方程是解答本题的关键．10．321.x y ⎧=⎪⎨⎪=-⎩， 【分析】方程组利用加减消元法，由②-①3⨯即可解答；【详解】解：22839x y x y +=⎧⎨+=⎩①②， ②-①3⨯，得 23x =， 解得：32x =， 把32x =代入①，得 1y =-； ∴原方程组的解为321.x y ⎧=⎪⎨⎪=-⎩， 【点拨】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．11．x ＜﹣6【分析】先分别解每一个不等式，然后取其公共解即可．【详解】解：32x x -<①，123x <-②， 解①得：x ＜1；解②得：x ＜﹣6．故不等式组的解集为x ＜﹣6．【点拨】本题考查解一元一次不等式组，一般先求出其中各不等式的解集，再求出这些解集的公共部分．12．123,1x x ==-【分析】将方程的左边因式分解后即可求得方程的解【详解】解：因式分解得：（x+1）（x-3）=0，即x+1=0或x-3=0，解得：x 1=-1，x 2=3【点拨】本题考查了解一元二次方程-因式分解法：先把方程右边变形为0，然后把方程左边进行因式分解，这样把一元二次方程转化为两个一元一次方程，再解一次方程可得到一元二次方程的解．13．（1）11x x +-；（2）12x -≤<，整数解为-1，0，1 【分析】(1)根据分式的混合运算顺序和运算法则化简原式即可;(2)首先分别求出两个不等式的解集，注意不等式②要改变不等号方向，再利用不等式取解集的方法，即可求出解集。

福建省2021-2023三年中考数学真题分类汇编-03解答题（基础题）知识点分类一．实数的运算（共2小题）1．（2023•福建）计算：﹣20+|﹣1|．2．（2021•福建）计算：．二．分式的化简求值（共2小题）3．（2023•福建）先化简，再求值：（1﹣）÷，其中x＝﹣1．4．（2022•福建）先化简，再求值：（1+）÷，其中a＝+1．三．零指数幂（共1小题）5．（2022•福建）计算：+|﹣1|﹣20220．四．二元一次方程组的应用（共1小题）6．（2022•福建）在学校开展“劳动创造美好生活”主题系列活动中，八年级（1）班负责校园某绿化角的设计、种植与养护．同学们约定每人养护一盆绿植，计划购买绿萝和吊兰两种绿植共46盆，且绿萝盆数不少于吊兰盆数的2倍．已知绿萝每盆9元，吊兰每盆6元．（1）采购组计划将预算经费390元全部用于购买绿萝和吊兰，问可购买绿萝和吊兰各多少盆？（2）规划组认为有比390元更省钱的购买方案，请求出购买两种绿植总费用的最小值．五．解一元一次不等式组（共2小题）7．（2023•福建）解不等式组：．8．（2021•福建）解不等式组：．六．一次函数的应用（共1小题）9．（2021•福建）某公司经营某种农产品，零售一箱该农产品的利润是70元，批发一箱该农产品的利润是40元．（1）已知该公司某月卖出100箱这种农产品共获利润4600元，问：该公司当月零售、批发这种农产品的箱数分别是多少？（2）经营性质规定，该公司零售的数量不能多于总数量的30%．现该公司要经营1000箱这种农产品，问：应如何规划零售和批发的数量，才能使总利润最大？最大总利润是多少？七．全等三角形的判定与性质（共3小题）10．（2022•福建）如图，点B，F，C，E在同一条直线上，BF＝EC，AB＝DE，∠B＝∠E．求证：∠A＝∠D．11．（2021•福建）如图，在△ABC中，D是边BC上的点，DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别为E，F，且DE＝DF，CE＝BF．求证：∠B＝∠C．12．（2023•福建）如图，OA＝OC，OB＝OD，∠AOD＝∠COB．求证：AB＝CD．八．切线的性质（共1小题）13．（2023•福建）如图，已知△ABC内接于⊙O，CO的延长线交AB于点D，交⊙O于点E，交⊙O的切线AF于点F，且AF∥BC．（1）求证：AO∥BE；（2）求证：AO平分∠BAC．九．弧长的计算（共1小题）14．（2022•福建）如图，△ABC内接于⊙O，AD∥BC交⊙O于点D，DF∥AB交BC于点E，交⊙O于点F，连接AF，CF．（1）求证：AC＝AF；（2）若⊙O的半径为3，∠CAF＝30°，求的长（结果保留π）．一十．作图—复杂作图（共1小题）15．（2021•福建）如图，已知线段MN＝a，AR⊥AK，垂足为A．（1）求作四边形ABCD，使得点B，D分别在射线AK，AR上，且AB＝BC＝a，∠ABC ＝60°，CD∥AB；（要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）（2）设P，Q分别为（1）中四边形ABCD的边AB，CD的中点，求证：直线AD，BC，PQ相交于同一点．一十一．解直角三角形（共1小题）16．（2022•福建）如图，BD是矩形ABCD的对角线．（1）求作⊙A，使得⊙A与BD相切（要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；（2）在（1）的条件下，设BD与⊙A相切于点E，CF⊥BD，垂足为F．若直线CF与⊙A 相切于点G，求tan∠ADB的值．一十二．列表法与树状图法（共1小题）17．（2021•福建）“田忌赛马”的故事闪烁着我国古代先贤的智慧光芒．该故事的大意是：齐王有上、中、下三匹马A1，B1，C1，田忌也有上、中、下三匹马A2，B2，C2，且这六匹马在比赛中的胜负可用不等式表示如下：A1＞A2＞B1＞B2＞C1＞C2（注：A＞B表示A 马与B马比赛，A马获胜）．一天，齐王找田忌赛马，约定：每匹马都出场比赛一局，共赛三局，胜两局者获得整场比赛的胜利．面对劣势，田忌事先了解到齐王三局比赛的“出马”顺序为上马、中马、下马，并采用孙膑的策略：分别用下马、上马、中马与齐王的上马、中马、下马比赛，即借助对阵（C2A1，A2B1，B2C1）获得了整场比赛的胜利，创造了以弱胜强的经典案例．假设齐王事先不打探田忌的“出马”情况，试回答以下问题：（1）如果田忌事先只打探到齐王首局将出“上马”，他首局应出哪种马才可能获得整场比赛的胜利？并求其获胜的概率；（2）如果田忌事先无法打探到齐王各局的“出马”情况，他是否必败无疑？若是，请说明理由；若不是，请列出田忌获得整场比赛胜利的所有对阵情况，并求其获胜的概率．福建省2021-2023三年中考数学真题分类汇编-03解答题（基础题）知识点分类参考答案与试题解析一．实数的运算（共2小题）1．（2023•福建）计算：﹣20+|﹣1|．【答案】3．【解答】解：原式＝3﹣1+1＝2+1＝3．2．（2021•福建）计算：．【答案】．【解答】解：原式＝2+3﹣﹣3＝．二．分式的化简求值（共2小题）3．（2023•福建）先化简，再求值：（1﹣）÷，其中x＝﹣1．【答案】．【解答】解：原式＝•＝﹣•＝﹣，当时，原式＝＝．4．（2022•福建）先化简，再求值：（1+）÷，其中a＝+1．【答案】，．【解答】解：原式＝÷＝•＝，当a＝+1时，原式＝＝．三．零指数幂（共1小题）5．（2022•福建）计算：+|﹣1|﹣20220．【答案】．【解答】解：原式＝2+﹣1﹣1＝．四．二元一次方程组的应用（共1小题）6．（2022•福建）在学校开展“劳动创造美好生活”主题系列活动中，八年级（1）班负责校园某绿化角的设计、种植与养护．同学们约定每人养护一盆绿植，计划购买绿萝和吊兰两种绿植共46盆，且绿萝盆数不少于吊兰盆数的2倍．已知绿萝每盆9元，吊兰每盆6元．（1）采购组计划将预算经费390元全部用于购买绿萝和吊兰，问可购买绿萝和吊兰各多少盆？（2）规划组认为有比390元更省钱的购买方案，请求出购买两种绿植总费用的最小值．【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）设购买绿萝x盆，吊兰y盆，依题意得：，解得：．∵8×2＝16，16＜38，∴符合题意．答：购买绿萝38盆，吊兰8盆．（2）设购买绿萝m盆，则购买吊兰（46﹣m）盆，依题意得：m≥2（46﹣m），解得：m≥．设购买两种绿植的总费用为w元，则w＝9m+6（46﹣m）＝3m+276，∵3＞0，∴w随m的增大而增大，又∵m≥，且m为整数，∴当m＝31时，w取得最小值，最小值＝3×31+276＝369．答：购买两种绿植总费用的最小值为369元．五．解一元一次不等式组（共2小题）7．（2023•福建）解不等式组：．【答案】﹣3≤x＜1．【解答】解：解不等式①，得x＜1．解不等式②，得x≥﹣3．所以原不等式组的解集为﹣3≤x＜1．8．（2021•福建）解不等式组：．【答案】1≤x＜3．【解答】解：解不等式①，得：x≥1，解不等式②，得：x＜3，则不等式组的解集为1≤x＜3．六．一次函数的应用（共1小题）9．（2021•福建）某公司经营某种农产品，零售一箱该农产品的利润是70元，批发一箱该农产品的利润是40元．（1）已知该公司某月卖出100箱这种农产品共获利润4600元，问：该公司当月零售、批发这种农产品的箱数分别是多少？（2）经营性质规定，该公司零售的数量不能多于总数量的30%．现该公司要经营1000箱这种农产品，问：应如何规划零售和批发的数量，才能使总利润最大？最大总利润是多少？【答案】（1）该公司当月零售这种农产品20箱，批发这种农产品80箱；（2）该公司零售、批发这种农产品的箱数分别是300箱，700箱时，获得最大利润为49000元．【解答】解：（1）设该公司当月零售这种农产品x箱，则批发这种农产品（100﹣x）箱，依题意得70x+40（100﹣x）＝4600，解得：x＝20，100﹣20＝80（箱），答：该公司当月零售这种农产品20箱，批发这种农产品80箱；（2）设该公司当月零售这种农产品m箱，则批发这种农产品（1000﹣m）箱，依题意得0＜m≤1000×30%，解得0＜m≤300，设该公司获得利润为y元，依题意得y＝70m+40（1000﹣m），即y＝30m+40000，∵30＞0，y随着m的增大而增大，∴当m＝300时，y取最大值，此时y＝30×300+40000＝49000（元），∴批发这种农产品的数量为1000﹣m＝700（箱），答：该公司零售、批发这种农产品的箱数分别是300箱，700箱时，获得最大利润为49000元．七．全等三角形的判定与性质（共3小题）10．（2022•福建）如图，点B，F，C，E在同一条直线上，BF＝EC，AB＝DE，∠B＝∠E．求证：∠A＝∠D．【答案】证明见解答过程．【解答】证明：∵BF＝EC，∴BF+CF＝EC+CF，即BC＝EF，在△ABC和△DEF中，，∴△ABC≌△DEF（SAS），∴∠A＝∠D．11．（2021•福建）如图，在△ABC中，D是边BC上的点，DE⊥AC，DF⊥AB，垂足分别为E，F，且DE＝DF，CE＝BF．求证：∠B＝∠C．【答案】见试题解答内容【解答】证明：∵DE⊥AC，DF⊥AB，∴∠BFD＝∠CED＝90°，在△BDF和△CDE中，，∴△BDF≌△CDE（SAS），∴∠B＝∠C．12．（2023•福建）如图，OA＝OC，OB＝OD，∠AOD＝∠COB．求证：AB＝CD．【答案】见解析．【解答】证明：∵∠AOD＝∠COB，∴∠AOD﹣∠BOD＝∠COB﹣∠BOD，即∠AOB＝∠COD．在△AOB和△COD中，，∴△AOB≌△COD（SAS），∴AB＝CD．八．切线的性质（共1小题）13．（2023•福建）如图，已知△ABC内接于⊙O，CO的延长线交AB于点D，交⊙O于点E，交⊙O的切线AF于点F，且AF∥BC．（1）求证：AO∥BE；（2）求证：AO平分∠BAC．【答案】（1）见解析；（2）见解析．【解答】证明：（1）∵AF是⊙O的切线，∴AF⊥OA，即∠OAF＝90°，∵CE是⊙O的直径，∴∠CBE＝90°，∴∠OAF＝∠CBE，∵AF∥BC，∴∠BAF＝∠ABC，∴∠OAF﹣∠BAF＝∠CBE﹣∠ABC，即∠OAB＝∠ABE，∴AO∥BE；（2）∵∠ABE与∠ACE都是所对的圆周角，∴∠ABE＝∠ACE，∵OA＝OC，∴∠ACE＝∠OAC，∴∠ABE＝∠OAC，由（1）知，∠OAB＝∠ABE，∴∠OAB＝∠OAC，∴AO平分∠BAC．九．弧长的计算（共1小题）14．（2022•福建）如图，△ABC内接于⊙O，AD∥BC交⊙O于点D，DF∥AB交BC于点E，交⊙O于点F，连接AF，CF．（1）求证：AC＝AF；（2）若⊙O的半径为3，∠CAF＝30°，求的长（结果保留π）．【答案】（1）证明过程见解析；（2）．【解答】证明：（1）∵AD∥BC，DF∥AB，∴四边形ABED为平行四边形，∴∠B＝∠D，∵∠AFC＝∠B，∠ACF＝∠D，∴∠AFC＝∠ACF，∴AC＝AF．（2）连接AO，CO，如图，由（1）得∠AFC＝∠ACF，∵∠AFC＝＝75°，∴∠AOC＝2∠AFC＝150°，∴的长l＝＝．一十．作图—复杂作图（共1小题）15．（2021•福建）如图，已知线段MN＝a，AR⊥AK，垂足为A．（1）求作四边形ABCD，使得点B，D分别在射线AK，AR上，且AB＝BC＝a，∠ABC ＝60°，CD∥AB；（要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）（2）设P，Q分别为（1）中四边形ABCD的边AB，CD的中点，求证：直线AD，BC，PQ相交于同一点．【答案】见解答．【解答】（1）解：如图，四边形ABCD为所作；（2）证明：设PQ交AD于G，BC交AD于G′，∵DQ∥AP，∴＝，∵DC∥AB，∴＝，∵P，Q分别为边AB，CD的中点，∴DC＝2DQ，AB＝2AP，∴＝＝＝，∴＝，∴点G与点G′重合，∴直线AD，BC，PQ相交于同一点．一十一．解直角三角形（共1小题）16．（2022•福建）如图，BD是矩形ABCD的对角线．（1）求作⊙A，使得⊙A与BD相切（要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；（2）在（1）的条件下，设BD与⊙A相切于点E，CF⊥BD，垂足为F．若直线CF与⊙A 相切于点G，求tan∠ADB的值．【答案】（1）作图见解答过程；（2）．【解答】解：（1）根据题意作图如下：（2）设∠ADB＝α，⊙A的半径为r，∵BD与⊙A相切于点E，CF与⊙A相切于点G，∴AE⊥BD，AG⊥CG，即∠AEF＝∠AGF＝90°，∵CF⊥BD，∴∠EFG＝90°，∴四边形AEFG是矩形，又AE＝AG＝r，∴四边形AEFG是正方形，∴EF＝AE＝r，在Rt△AEB和Rt△DAB中，∠BAE+∠ABD＝90°，∠ADB+∠ABD＝90°，∴∠BAE＝∠ADB＝α，在Rt△ABE中，tan∠BAE＝，∴BE＝r•tanα，∵四边形ABCD是矩形，∴AB∥CD，AB＝CD，∴∠ABE＝∠CDF，又∠AEB＝∠CFD＝90°，∴△ABE≌△CDF，∴BE＝DF＝r•tanα，∴DE＝DF+EF＝r•tanα+r，在Rt△ADE中，tan∠ADE＝，即DE•tanα＝AE，∴（r•tanα+r）•tanα＝r，即tan2α+tanα﹣1＝0，∵tanα＞0，∴tanα＝，即tan∠ADB的值为．一十二．列表法与树状图法（共1小题）17．（2021•福建）“田忌赛马”的故事闪烁着我国古代先贤的智慧光芒．该故事的大意是：齐王有上、中、下三匹马A1，B1，C1，田忌也有上、中、下三匹马A2，B2，C2，且这六匹马在比赛中的胜负可用不等式表示如下：A1＞A2＞B1＞B2＞C1＞C2（注：A＞B表示A 马与B马比赛，A马获胜）．一天，齐王找田忌赛马，约定：每匹马都出场比赛一局，共赛三局，胜两局者获得整场比赛的胜利．面对劣势，田忌事先了解到齐王三局比赛的“出马”顺序为上马、中马、下马，并采用孙膑的策略：分别用下马、上马、中马与齐王的上马、中马、下马比赛，即借助对阵（C2A1，A2B1，B2C1）获得了整场比赛的胜利，创造了以弱胜强的经典案例．假设齐王事先不打探田忌的“出马”情况，试回答以下问题：（1）如果田忌事先只打探到齐王首局将出“上马”，他首局应出哪种马才可能获得整场比赛的胜利？并求其获胜的概率；（2）如果田忌事先无法打探到齐王各局的“出马”情况，他是否必败无疑？若是，请说明理由；若不是，请列出田忌获得整场比赛胜利的所有对阵情况，并求其获胜的概率．【答案】（1）田忌首局出“下马”才可能获得胜利，概率P＝．（2）见上述解题过程．P＝．【解答】解：（1）田忌首局应出“下马”才可能获胜，此时，比赛所有可能的对阵为：（A1C2，B1A2，C1B2），（A1C2，C1B2，B1A2），（A1C2，B1B2，C1A2），（A1C2，C1A2，B1B2），共四种，其中获胜的有两场，故此田忌获胜的概率为P＝．（2）不是．当齐王的出马顺序为A1，B1，C1时，田忌获胜的对阵是：（A1C2，B1A2，C1B2），当齐王的出马顺序为A1，C1，B1时，田忌获胜的对阵是：（A1C2，C1B2，B1A2），当齐王的出马顺序为B1，A1，C1时，田忌获胜的对阵是：（B1A2，A1C2，C1B2），当齐王的出马顺序为B1，C1，A1时，田忌获胜的对阵是：（B1A2，C1B2，A1C2），当齐王的出马顺序为C1，A1，B1时，田忌获胜的对阵是：（C1B2，A1C2，B1A2），当齐王的出马顺序为C1，B1，A1时，田忌获胜的对阵是：（C1B2，B1A2，A1C2），综上所述，田忌获胜的对阵有6种，不论齐王的出马顺序如何，也都有相应的6种可能对阵，所以田忌获胜的概率为P＝．。

专题04分式与分式方程（34题）一、单选题1．（2024·山东济宁·中考真题）解分式方程1513126x x-=---时，去分母变形正确的是（）A ．2625x -+=-B ．6225x --=-C ．2615x --=D ．6215x -+=2．（2024·四川雅安·中考真题）计算()013-的结果是（）A ．2-B ．0C ．1D ．43．（2024·四川巴中·中考真题）某班学生乘汽车从学校出发去参加活动，目的地距学校60km ，一部分学生乘慢车先行0.5h ，另一部分学生再乘快车前往，他们同时到达．已知快车的速度比慢车的速度每小时快20km ，求慢车的速度？设慢车的速度为km /h x ，则可列方程为（）A ．60601202x x -=+B ．60601202x x -=-C ．60601202x x -=+D ．60601202x x -=-4．（2024·四川雅安·中考真题）已知()2110a b a b+=+≠．则a ab a b +=+（）A ．12B ．1C ．2D ．3二、填空题5．（2024·湖南长沙·中考真题）要使分式619x -有意义，则x 需满足的条件是．6．（2024·辽宁·中考真题）方程512x =+的解为．7．（2024·重庆·中考真题）计算：011(3)()2π--+＝．8．（2024·重庆·中考真题）计算：023-+=．9．（2024·安徽·中考真题）若代数式14-x 有意义，则实数x 的取值范围是．10．（2024·青海·中考真题）若式子13x -有意义，则实数x 的取值范围是．11．（2024·四川甘孜·中考真题）分式方程11x 2=-的解为．12．（2024·内蒙古通辽·中考真题）分式方程322x x=-的解为．13．（2024·重庆·中考真题）若关于x 的不等式组()411321x x x x a -⎧<+⎪⎨⎪+≥-+⎩至少有2个整数解，且关于y 的分式方程13211a y y -=---的解为非负整数，则所有满足条件的整数a 的值之和为．14．（2024·黑龙江绥化·中考真题）计算：22x y xy y x x x ⎛⎫--÷-= ⎪⎝⎭．15．（2024·江苏盐城·中考真题）使分式11x -有意义的x 的取值范围是．16．（2024·山东滨州·中考真题）若分式11x -在实数范围内有意义，则x 的取值范围是．17．（2024·四川自贡·中考真题）计算：31211a aa a +-=++．18．（2024·江苏常州·中考真题）计算：111x x x +=++．19．（2024·四川内江·中考真题）已知实数a ，b 满足1ab =，那么221111a b +++的值为．三、解答题20．（2024·甘肃兰州·中考真题）先化简，再求值：7411a a a a ++⎛⎫+÷⎪+⎝⎭，其中4a =．21．（2024·四川资阳·中考真题）先化简，再求值：221412x x x x x+-⎛⎫-÷ ⎪+⎝⎭，其中3x =．22．（2024·黑龙江大庆·中考真题）先化简，再求值：22391369x x x x -⎛⎫+÷ --+⎝⎭，其中2x =-．23．（2024·黑龙江大庆·中考真题）为了健全分时电价机制，引导电动汽车在用电低谷时段充电，某市实施峰谷分时电价制度，用电高峰时段（简称峰时）：7：00—23：00，用电低谷时段（简称谷时）：23：00—次日7：00，峰时电价比谷时电价高0.2元/度．市民小萌的电动汽车用家用充电桩充电，某月的峰时电费为50元，谷时电费为30元，并且峰时用电量与谷时用电量相等，求该市谷时电价．24．（2024·四川遂宁·中考真题）先化简：2121121x x x x -⎛⎫-÷ ⎪--+⎝⎭，再从1，2，3中选择一个合适的数作为x 的值代入求值．25．（2024·吉林长春·中考真题）先化简，再求值：32222x x x x ---，其中x =26．（2024·青海·中考真题）先化简，再求值：11x y y x y x ⎛⎫⎛⎫-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，其中2x y =-．27．（2024·四川·中考真题）化简：11x x x x +⎛⎫-÷ ⎪⎝⎭．28．（2024·四川雅安·中考真题）（1()111525-⎛⎫-+-⨯- ⎪⎝⎭；（2）先化简，再求值：2221211a a aa a -+⎛⎫-÷⎪-⎝⎭，其中2a =．29．（2024·重庆·中考真题）为促进新质生产力的发展，某企业决定投入一笔资金对现有甲、乙两类共30条生产线的设备进行更新换代．(1)为鼓励企业进行生产线的设备更新，某市出台了相应的补贴政策．根据相关政策，更新1条甲类生产线的设备可获得3万元的补贴，更新1条乙类生产线的设备可获得2万元的补贴．这样更新完这30条生产线的设备，该企业可获得70万元的补贴．该企业甲、乙两类生产线各有多少条？(2)经测算，购买更新1条甲类生产线的设备比购买更新1条乙类生产线的设备需多投入5万元，用200万元购买更新甲类生产线的设备数量和用180万元购买更新乙类生产线的设备数量相同，那么该企业在获得70万元的补贴后，还需投入多少资金更新生产线的设备？30．（2024·四川雅安·中考真题）某市为治理污水，保护环境，需铺设一段全长为3000米的污水排放管道，为了减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时每天的工效比原计划增加25%，结果提前15天完成铺设任务．(1)求原计划与实际每天铺设管道各多少米？(2)负责该工程的施工单位，按原计划对工人的工资进行了初步的预算，工人每天人均工资为300元，所有工人的工资总金额不超过18万元，该公司原计划最多应安排多少名工人施工？31．（2024·江苏常州·中考真题）书画装裱，是指为书画配上衬纸、卷轴以便张贴、欣赏和收藏，是我国具有民族传统的一门特殊艺术．如图，一幅书画在装裱前的大小是1.2m 0.8m ⨯，装裱后，上、下、左、右边衬的宽度分别是a m 、b m 、c m 、d m ．若装裱后AB 与AD 的比是16:10，且a b =，c d =，2c a =，求四周边衬的宽度．32．（2024·四川达州·中考真题）先化简：22224xx x x x x x +⎛⎫-÷ ⎪-+-⎝⎭，再从2-，1-，0，1，2之中选择一个合适的数作为x 的值代入求值．33．（2024·重庆·中考真题）计算：(1)()()22x x y x y -++；(2)22111a a a a-⎛⎫+÷ ⎪+⎝⎭．34．（2024·内蒙古呼伦贝尔·中考真题）先化简，再求值：22422324x xx x x -⎛⎫+-÷+⎪+-⎝⎭，其中72x =-．专题04分式与分式方程（34题）一、单选题1．（2024·山东济宁·中考真题）解分式方程1513126x x-=---时，去分母变形正确的是（）A ．2625x -+=-B ．6225x --=-C ．2615x --=D ．6215x -+=【答案】A【分析】本题考查通过去分母将分式方程转化为整式方程，方程两边同乘各分母的最简公分母，即可去分母．【详解】解：方程两边同乘26x -，得()()152626263126x x x x x---⨯=-⨯---，整理可得：2625x -+=-故选：A ．2．（2024·四川雅安·中考真题）计算()013-的结果是（）A ．2-B ．0C ．1D ．4【答案】C【分析】本题考查零指数幂，掌握“任何不为零的零次幂等于1”是正确解答的关键．根据零指数幂的运算性质进行计算即可．【详解】解：原式0(2)1=-=．故选：C ．3．（2024·四川巴中·中考真题）某班学生乘汽车从学校出发去参加活动，目的地距学校60km ，一部分学生乘慢车先行0.5h ，另一部分学生再乘快车前往，他们同时到达．已知快车的速度比慢车的速度每小时快20km ，求慢车的速度？设慢车的速度为km /h x ，则可列方程为（）A ．60601202x x -=+B ．60601202x x -=-C ．60601202x x -=D ．60601202x x -=【答案】A【分析】本题主要考查了分式方程的应用．设慢车的速度为km /h x ，则快车的速度是()20km /h x +，再根据题意列出方程即可．【详解】解：设慢车的速度为km /h x ，则快车的速度为()20km /h x +，根据题意可得：60601202x x -=+．故选：A ．4．（2024·四川雅安·中考真题）已知()2110a b a b+=+≠．则a ab a b +=+（）A ．12B ．1C ．2D ．3二、填空题5．（2024·湖南长沙·中考真题）要使分式619x -有意义，则x 需满足的条件是．6．（2024·辽宁·中考真题）方程12x =的解为．7．（2024·重庆·中考真题）计算：011(3)()2π--+＝．8．（2024·重庆·中考真题）计算：023-+=．【答案】3【分析】原式第一项利用绝对值的代数意义化简，第二项利用零指数幂法则计算即可得到结果．【详解】解：原式=2+1=3，故答案为：3．【点睛】此题考查了有理数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．9．（2024·安徽·中考真题）若代数式14-x 有意义，则实数x 的取值范围是．【答案】4x ≠【分析】根据分式有意义的条件，分母不能等于0，列不等式求解即可．【详解】解： 分式有意义的条件是分母不能等于0，∴40x -≠∴4x ≠．故答案为：4x ≠．【点睛】本题主要考查分式有意义的条件，解决本题的关键是要熟练掌握分式有意义的条件．10．（2024·青海·中考真题）若式子13x -有意义，则实数x 的取值范围是．11．（2024·四川甘孜·中考真题）分式方程1x 2=-的解为．【答案】x 3=【分析】首先去掉分母，可以把分式方程转化为整式方程求解，然后解一元一次方程，最后检验即可求解．12．（2024·内蒙古通辽·中考真题）分式方程2x x=-的解为．13．（2024·重庆·中考真题）若关于x 的不等式组()1321x x x a -⎧<+⎪⎨⎪+≥-+⎩至少有2个整数解，且关于y 的分式方程13211a y y-=---的解为非负整数，则所有满足条件的整数a 的值之和为．14．（2024·黑龙江绥化·中考真题）计算：22x y xy y x x x ⎛⎫--÷-= ⎪⎝⎭．15．（2024·江苏盐城·中考真题）使分式1x -有意义的x 的取值范围是．【答案】x ≠1【详解】根据题意得：x -1≠0，即x ≠1.故答案为：x ≠1．16．（2024·山东滨州·中考真题）若分式11x -在实数范围内有意义，则x 的取值范围是．17．（2024·四川自贡·中考真题）计算：11a a +-=++．【答案】118．（2024·江苏常州·中考真题）计算：11x x +=．19．（2024·四川内江·中考真题）已知实数a ，b 满足1ab =，那么221111a b +的值为．三、解答题20．（2024·甘肃兰州·中考真题）先化简，再求值：7411a a a a ++⎛⎫+÷⎪+，其中4a =．21．（2024·四川资阳·中考真题）先化简，再求值：212x x x+-⎛⎫-÷ ⎪+，其中3x =．22．（2024·黑龙江大庆·中考真题）先化简，再求值：21369x x x -⎛⎫+÷ ，其中2x =-．23．（2024·黑龙江大庆·中考真题）为了健全分时电价机制，引导电动汽车在用电低谷时段充电，某市实施峰谷分时电价制度，用电高峰时段（简称峰时）：7：00—23：00，用电低谷时段（简称谷时）：23：00—次日7：00，峰时电价比谷时电价高0.2元/度．市民小萌的电动汽车用家用充电桩充电，某月的峰时电费为50元，谷时电费为30元，并且峰时用电量与谷时用电量相等，求该市谷时电价．【答案】该市谷时电价0.3元/度【分析】本题考查了分式方程的应用，设该市谷时电价为x 元/度，则峰时电价()0.2x +元/度，根据题意列出分式方24．（2024·四川遂宁·中考真题）先化简：21121x x x -⎛⎫-÷ ⎪--+⎝⎭，再从1，2，3中选择一个合适的数作为x 的值代入求值．25．（2024·吉林长春·中考真题）先化简，再求值：22x x -，其中x =26．（2024·青海·中考真题）先化简，再求值：11x y y x y x ⎛⎫⎛⎫-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，其中2x y =-．27．（2024·四川·中考真题）化简：11x x x x ⎛⎫-÷ ⎪．28．（2024·四川雅安·中考真题）（1()111525-⎛⎫-+-⨯- ⎪⎝⎭；（2）先化简，再求值：2221211a a a a a -+⎛⎫-÷ ⎪-，其中2a =．29．（2024·重庆·中考真题）为促进新质生产力的发展，某企业决定投入一笔资金对现有甲、乙两类共30条生产线的设备进行更新换代．(1)为鼓励企业进行生产线的设备更新，某市出台了相应的补贴政策．根据相关政策，更新1条甲类生产线的设备可获得3万元的补贴，更新1条乙类生产线的设备可获得2万元的补贴．这样更新完这30条生产线的设备，该企业可获得70万元的补贴．该企业甲、乙两类生产线各有多少条？(2)经测算，购买更新1条甲类生产线的设备比购买更新1条乙类生产线的设备需多投入5万元，用200万元购买更新甲类生产线的设备数量和用180万元购买更新乙类生产线的设备数量相同，那么该企业在获得70万元的补贴后，还需投入多少资金更新生产线的设备？30．（2024·四川雅安·中考真题）某市为治理污水，保护环境，需铺设一段全长为3000米的污水排放管道，为了减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时每天的工效比原计划增加25%，结果提前15天完成铺设任务．(1)求原计划与实际每天铺设管道各多少米？(2)负责该工程的施工单位，按原计划对工人的工资进行了初步的预算，工人每天人均工资为300元，所有工人的工资总金额不超过18万元，该公司原计划最多应安排多少名工人施工？31．（2024·江苏常州·中考真题）书画装裱，是指为书画配上衬纸、卷轴以便张贴、欣赏和收藏，是我国具有民族传统的一门特殊艺术．如图，一幅书画在装裱前的大小是1.2m 0.8m ⨯，装裱后，上、下、左、右边衬的宽度分别是a m 、b m 、c m 、d m ．若装裱后AB 与AD 的比是16:10，且a b =，c d =，2c a =，求四周边衬的宽度．【答案】上、下、左、右边衬的宽度分别是0.1m 0.1m 0.2m 0.2m 、、、【分析】本题考查分式方程的应用，分别表示出,AB AD 的长，列出分式方程，进行求解即可．【详解】解：由题意，得： 1.2 1.22 1.24AB c d c a =++=+=+，0.80.82AD a b a =++=+，∵AB 与AD 的比是16:10，∴1.24160.8210a a +=+，解得：0.1a =，经检验0.1a =是原方程的解．∴上、下、左、右边衬的宽度分别是0.1m 0.1m 0.2m 0.2m 、、、．32．（2024·四川达州·中考真题）先化简：2224x x x +⎛⎫-÷ ⎪-+-⎝⎭，再从2-，1-，0，1，2之中选择一个合适的数作为x 的值代入求值．【答案】41x +，当1x =时，原式2=．【分析】本题主要考查了分式的化简求值，先把小括号内的式子通分，再把除法变成乘法后约分化简，接着根据分式有意义的条件确定x 的值，最后代值计算即可．【详解】解：22224x x x x x x x +⎛⎫-÷ ⎪-+-⎝⎭()()()()()()()2212222x x x x x x x x x x +--+=÷-+-+()()()()()222222221x x x x x x x x x x -++-+=⋅-++()()()()()224221x x x x x x x -+=⋅-++41x =+，∵分式要有意义，∴()()()22010x x x x ⎧+-≠⎪⎨+≠⎪⎩，33．（2024·重庆·中考真题）计算：(1)()()22x x y x y -++；(2)22111a a a a -⎛⎫+÷ ⎪．34．（2024·内蒙古呼伦贝尔·中考真题）先化简，再求值：22324x x x -⎛⎫+-÷+ ⎪，其中2x =-．。

常见代数式运算考查类型一、（实数）有理数运算例题1（2021·河北兴隆·二模）小明在解一道有理数混合运算时.一个有理数m 被污染了． 计算：()3312m ÷+⨯-．（1）若2m =.计算：()33212÷+⨯-. （2）若()33132m ÷+⨯-=.求m 的值.（3）若要使()3312m ÷+⨯-的结果为最小正整数.求m 值． 练习题1．（2021·陕西·西安市铁一中学模拟预测）计算：2202112cos608(1)2--︒-．2．（2021·广东·()21332cos30π20212-⎛⎫+︒---- ⎪⎝⎭．3．（2021·甘肃酒泉·()202184cos 451︒+-．法则等知识点.熟知上述各知识点是解题的关键．4．（2021·山东·济宁学院附属中学一模）计算：2021021(1)3cos30(2233)()2--︒-+-． 5．（2021·河南省淮滨县第一中学模拟预测）（1）如果6a =.5b =且a b <.求b a -的值. （2）已知a 、b 互为相反数.c 、d 互为倒数.m 的倒数等于它本身.则()cda b m m m++-的值是多少？ （3）已知2142()025a b -++=.求ab 的值． 6．（2021·浙江余杭·三模）下面是圆圆同学计算一道题的过程：()()1111232233434⎡⎤⎛⎫⎛⎫÷-+⨯-=÷-+÷⨯- ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦()()()23324318246=⨯-⨯-+⨯⨯-=-=．圆圆同学这样算正确吗？如果正确请解释理由.如果不正确.请你写出正确的计算过程． 7．（2020·河北·模拟预测）利用运算律有时能进行简便计算． 例1 98×12=（100-2）×12=1 200-24=1 176.例2 -16×233+17×233=（-16+17）×233=233． 请你参考黑板中老师的讲解.用运算律简便计算：（1）()99915⨯-.（2）41399911899999918555⎛⎫⨯+⨯--⨯ ⎪⎝⎭8．（2021·河北路北·二模）老师课下给同学们留了一个式子：39⨯+-.让同学自己出题.并写出答案．()1小光提出问题：若□代表1-.○代表5.则计算：()3195⨯-+-.()2小丽提出问题：若391⨯+-=.当□代表3-时.求○所代表的有理数.()3小亮提出问题：若391⨯+-<中.若□和○所代表的有理数互为相反数.直接写出□所代表的有理数的取值范围．9．（2021·河北邢台·二模）嘉淇准备完成题目：计算：22713233．发现有一个数“”印刷不清楚.（1）他把“”猜成18.请你计算：2227118333.（2）他妈说：“你猜错了.我看到该题标准答案的结果是32-．”通过计算说明原题中“”是几？10．（2021·安徽·合肥市第四十五中学一模）观察下列等式：①22416-＝2+12.②22526-＝3+12.③22636-＝4+12.④22746-＝5+12.…（1）请按以上规律写出第⑥个等式： .（2）猜想并写出第n 个等式： .并证明猜想的正确性． （3）利用上述规律.直接写出下列算式的结果：222222224135236331009736666--------+++⋯+＝ ．二、整式运算与求值例题2（2021·上海·九年级专题练习）小刚在计算一个多项式A 减去多项式2235b b --的差时.因一时疏忽忘了把两个多项式用括号括起来.因此减式后面两项没有变号.结果得到的差是2232b b ++． （1）求这个多项式A .（2）求出这两个多项式运算的正确结果. （3）当2b =-时.求（2）中结果的值． 练习题 1．（2021·河南·二模）先化简.再求值：22222xyy x x y x x y.其中21x =.22y =．2．（2021·四川凉山·二模）先化简.再求值：2(23)(32)(3)2(4)a b b a a b b a b -++-+-+.其中22,2a b =3．（2021·浙江·杭州育才中学二模）已知多项式M ＝（2x 2+3xy+2y ）﹣2（x 2+x+yx+1）． （1）当x ＝1.y ＝2.求M 的值.（2）若多项式M 与字母x 的取值无关.求y 的值．4．（2021·浙江省杭州市上泗中学二模）已知多项式()()2223221M x xy y x x yx =++-+++．（1）化简M .（2）当1x =.2y =.求M 的值.5．（2021·上海·九年级专题练习）代数式2323(324)(3)a a a a a a +---里的“”是“＋.－.×.÷”中某一种运算符号． （1）如果“”是“＋”.化简：2323(324)(3)a a a a a a +---.（2）当1a =-时.2323(324)(3)a a a a a a +---2=-.请推算“”所代表的运算符号．6．（2021·河北·石家庄市第四十二中学一模）对于四个整式.A ：2x 2.B ：mx +5.C ：﹣2x .D ：n ．无论x 取何值.B +C +D 的值都为0． （1）求m 、n 的值. （2）计算A ﹣B +C ﹣D . （3）若B DA C-的值是正数.直接写出x 的取值范围． 7．（2020·河北衡水·模拟预测）请阅读以下步骤.完成问题： ①任意写一个三位数.百位数字比个位数字大2. ②交换百位数字与个位数字.得到一个三位数.③用上述的较大的三位数减去较小的三位数.所得的差为三位数. ④交换这个差的百位数字与个位数字又得到一个三位数. ⑤把③④中的两个三位数相加.得到最后结果． 问题：（1）③中的三位数是 . ④中的三位数是 .⑤中的结果是 .（2）换一个数试试看.所得结果是否一样？如果一样.设这个三位数的百位数字为a 、十位数字为b .用代数式表示这个三位数.并结合你所学的知识解释其中的原因． 8．（2021·河北桥东·二模）甲、乙两人各持一张分别写有整式A 、B 的卡片．已知整式225C a a =--.下面是甲、乙二人的对话：甲：我的卡片上写着整式2410A a a =-+.加上整式C 后得到最简整式D .乙：我用最简整式B 加上整式C 后得到整式2628E a a =-+．（1）求整式D 和B .（2）请判断整式D 和整式E 的大小.并说明理由． 9．（2021·河北兴隆·二模）解方程组老师设计了一个数学游戏.给甲、乙、丙三名同学各一张写有最简代数式的卡片.规则是两位同学的代数式相减等于第三位同学的代数式.甲、乙、丙的卡片如图所示.其中丙同学卡片上的代数式未知．（1）若乙同学卡片上的代数式为一次二项式.求m 的值.（2）若甲同学卡片上的代数式减去乙同学卡片上的代数式等于丙同学卡片上的代数式． ①当丙同学卡片上的代数式为常数时.求m 的值.②当丙同学卡片上的代数式为非负数时.求m 的取值范围． 10．（2021·河北·三模）一般情况下2323ab a b ++=+不成立.但有些数可以使得它成立.例如： 0a b ．我们称使得2323a b a b ++=+成立的一对数,a b 为“相伴数对”.记为(),a b ． （1）填空：(4,9)-_________“相伴数对”（填是或否）. （2）若()1,b 是“相伴数对”.求b 的值. （3）若(),m n 是“相伴数对”.求代数式22[42(31)]3m n m n ----的值．三、分式的计算与求值例题3（2021·广东英德·二模）先化简2211121x x x x x x +--÷--+.然后从0.1.1-.2中选取一个你认为合适的数作为x 的值带入求值． 练习题1．（2021·江苏·淮阴中学新城校区一模）先化简.再求值：221112---÷+a a a a a .其中2a =- 2．（2021·河南武陟·一模）先化简.再求值：2222(1)244a a aa a a +--÷--+.其中3a =3．（2021·广东连州·二模）先化简再求值22121()11x x x x x x x++-÷---.其中x 是一元二次方程x 2+2x ﹣3＝0的根．4．（2021·广东·桂林华侨初级中学二模）已知12A x =-.224B x =-.2xC x =+．当x =3时.对式子（A －B ）÷C 先化简.再求值．5．（2021·山东德城·二模）先化简.再求值：2443(1)11m m m m m -+÷----.请在﹣2≤m ≤1的范围内取一个自己喜欢的数代入求值． 6．（2021·山东惠民·二模）先化简.再求值211()122a a a a a a a a--÷-+++.其中a 82sin 45°－()02021-π7．（2021·湖北鹤峰·模拟预测）先化简.再求值：(1−1m+2)÷(m 2+4m+5m+2−2).其中m 为方程220m m +-=的一根．8．（2021·湖北宜城·模拟预测）先化简.再求值：(2−2xx+1+x −1)÷x 2−xx+1.从0.1-2中选择一个适当的数作为x 值代入．9．（2021·山东乐陵·二模）已知：A ＝2244(2)11x x x x x -+-÷--．(1)化简A ．(2)若点(x ,-3)与点(-4,-3)关于y 轴对称.求A 的值． 10．（2021·广东·一模）先化简.再求值：（53m -+ 13m -）÷2469mm m -+.其中m ＝3四、与数轴有关的代数计算例题4（2020·河北·中考真题）如图.甲、乙两人（看成点）分别在数轴－3和5的位置上.沿数轴做移动游戏．每次移动游戏规则：裁判先捂住一枚硬币.再让两人猜向上一面是正是反.而后根据所猜结果进行移动．①若都对或都错.则甲向东移动1个单位.同时乙向西移动1个单位. ②若甲对乙错.则甲向东移动4个单位.同时乙向东移动2个单位. ③若甲错乙对.则甲向西移动2个单位.同时乙向西移动4个单位．（1）经过第一次移动游戏.求甲的位置停留在正半轴上的概率P .（2）从图的位置开始.若完成了10次移动游戏.发现甲、乙每次所猜结果均为一对一错．设乙猜对n 次.且他最终．．停留的位置对应的数为m .试用含n 的代数式表示m .并求该位置距离原点O 最近时n 的值.（3）从图的位置开始.若进行了k 次移动游戏后.甲与乙的位置相距2个单位.直接．．写出k 的值．练习题 1．（2021·江苏盐城·中考真题）如图.点A 是数轴上表示实数a 的点．（12P .（保留作图痕迹.不写作法） （22和a 的大小.并说明理由．2．（2021·河北迁安·二模）如图.数轴上有A 、B 、C 三个点.它们所表示的数分别为a 、b 、c 三个数.其中0b <.且b 的倒数是它本身.且a 、c 满足()2430c a -++=．（1）计算：22a a c -.（2）若将数轴折叠.使得点A 与点B 重合.求与点C 重合的点表示的数． 3．（2021·河北·九年级专题练习）已知有理数-3.1．（1）在下列数轴上.标出表示这两个数的点.并分别用A.B 表示.（2）若｜m ｜=2.在数轴上表示数m 的点.介于点A.B 之间.在A 的右侧且到点B 距离为5的点表示为n ． ①计算m+n -mn.②解关于x 的不等式mx+4＜n.并把解集表示在下列数轴上．4．（2020·河北石家庄·一模）如图1.点A .B .C 是数轴上从左到右排列的三个点.分别对应的数为5-.b .4.某同学将刻度尺如图2放置.使刻度尺上的数字0对齐数轴上的点A .发现点B 对应刻度1.8cm .点C 对齐刻度5.4cm ．（1）在图1的数轴上.AC =__________个长度单位.数轴上的一个长度单位对应刻度尺上的_______cm .（2）求数轴上点B 所对应的数b 为_________________.（3）在图1的数轴上.点Q 是直线AB 上一点.满足2AQ QB .求点Q 所表示的数． 5．（2021·上海·九年级专题练习）在单位长度为1的数轴上.点A 表示的数为﹣2.5.点B 表示的数为4． （1）求AB 的长度.（2）若把数轴的单位长度扩大30倍.点A 、点B 所表示的数也相应的发生变化： ①此时点A 表示的数为 .点B 表示的数为 . ②已知点M 是线段AB 的三等分点.求点M 所表示的数．6．（2021·河南省淮滨县第一中学三模）数轴上 A .B .C 三个点对应的数分别为 a .b .x .且 A .B 到－2 所对应的点的距离都等于 6.点 B 在点 A 的右侧． （1）请在数轴上表示点 A .B 位置.a= .b= . （2）请用含 x 的代数式表示 CB = .（3）若点 C 在点 B 的左侧.且 CB =8.点 A 以每秒 2 个单位长度的速度沿数轴向右运动.当 AC =2AB 时.求点 A 移动的时间．7．（2021·云南五华·一模）如图所示.甲、乙两人（看成点）分别在数轴-3和5的位置上.沿数轴做移动游戏．每次移动的游戏规则是：两人先猜裁判所抛硬币向上一面的正反.再根据所猜结果进行移动．①若都对或都错.则甲向东移动1个单位.同时乙向西移动1个单位. ②若甲对乙错.则甲向东移动4个单位.同时乙向东移动2个单位. ③若甲错乙对.则甲向西移动2个单位.同时乙向西移动4个单位．（1）用树状图（树状图也称树形图）或列表法中的一种方法.求每次移动游戏中甲猜对的概率P 的值.（2）直接写出经过第一次移动游戏后.甲乙两人相距6个单位的概率．8．（2020·河北邯郸·模拟预测）在数轴上有M 、N 两点.M 点表示的数分别为m .N 点表示的数是n （n ＞m ）.则线段MN 的长（点M 到点N 的距离）可表示为MN ＝n ﹣m .请用上面材料中的知识解答下面的问题：一个点从数轴上的原点O 开始.先向左移动3cm 到达A 点.再向右移动2cm 到达B 点.然后向右移动4cm 到达C 点.用1cm 表示1个单位长度． （1）请你在数轴上表示出A 、B 、C 三点的位置.并直接写出线段AC 的长度． （2）若数轴上有一点D .且AD ＝4cm .则点D 表示的数是什么？ （3）若将点A 向右移动xcm .请用代数式表示移动后的点所表示的数．（4）若点P 以从点A 向原点O 移动.同时点Q 以与点P 相同的速度从原点O 向点C 移动.试探索：PQ 的长是否会发生改变？如果不变.请求出PQ 的长．如果改变.请说明理由． 9．（2021·山东崂山·二模）【问题提出】1232021a a a a -+-+-+⋅⋅⋅+-的最小值是多少？ 【阅读理解】为了解决这个问题.我们先从最简单的情况入手．a 的几何意义是a 这个数在数轴上对应的点到原点的距离．那么1a -可以看做a 这个数在数轴上对应的点到1的距离．12a a -+-就可以看作a 这个数在数轴上对应的点到1和2两个点的距离之和．下面我们结合数轴研究12a a -+-的最小值． 我们先看a 表示的点可能的3种情况.如图所示：（1）如图①.a 在1的左边.从图中很明显可以看出a 到1和2的距离之和大于1． （2）如图②.a 在1和2之间（包括在1.2上）.可以看出a 到1和2的距离之和等于1． （3）如图③.a 在2的右边.从图中很明显可以看出a 到1和2的距离之和大于1．所以a 到1和2的距离之和最小值是1． 【问题解决】（1）36a a -+-的几何意义是______．请你结合数轴探究：36a a -+-的最小值是______．（2）请你结合图④探究：123a a a -+-+-的最小值是______.此时a 为______． （3）123456a a a a a a -+-+-+-+-+-的最小值为______． （4）1232021a a a a -+-+-+⋅⋅⋅+-的最小值为______． 【拓展应用】如图⑤.已知a 到－1.2的距离之和小于4.请写出a 的范围为______．10．（2020·江苏镇江·中考真题）【算一算】如图①.点A 、B 、C 在数轴上.B 为AC 的中点.点A 表示﹣3.点B 表示1.则点C 表示的数为.AC长等于.【找一找】如图②.点M、N、P、Q中的一点是数轴的原点.点A、B 2﹣1、2Q是AB的中点.则点是这个数轴的原点.【画一画】如图③.点A、B分别表示实数c﹣n、c+n.在这个数轴上作出表示实数n的点E（要求：尺规作图.不写作法.保留作图痕迹）.【用一用】学校设置了若干个测温通道.学生进校都应测量体温.已知每个测温通道每分钟可检测a 个学生．凌老师提出了这样的问题：假设现在校门口有m个学生.每分钟又有b个学生到达校门口．如果开放3个通道.那么用4分钟可使校门口的学生全部进校.如果开放4个通道.那么用2分钟可使校门口的学生全部进校．在这些条件下.a、m、b会有怎样的数量关系呢？爱思考的小华想到了数轴.如图④.他将4分钟内需要进校的人数m+4b记作+(m+4b).用点A表示.将2分钟内由4个开放通道检测后进校的人数.即校门口减少的人数8a记作﹣8a.用点B表示．①用圆规在小华画的数轴上分别画出表示+（m+2b）、﹣12a的点F、G.并写出+(m+2b)的实际意义.②写出a、m的数量关系：．。

专题01实数【命题点一】实数的分类【典例1】【2019•玉林】下列各数中，是有理数的是（ ）A ．πB ．1.2C 2D 33【变式训练】152，0，–1，其中负数是（ ）A 5B ．2C ．0D ．–12．下列各数是正数的是（ ）A ．0B ．5C ．12-D ．23. 下列各数：-2，0，31，0.020020002…，π，9，其中无理数的个数是（ ）A ．4B ．3C ．2D ．1【命题点二】数轴【典例2】实数a 、b 在数轴上的对应点的位置如图所示，下列关系式不成立的是（ ）A ．a –5＞b –5B ．6a ＞6bC ．–a ＞–bD ．a –b ＞0【变式训练】3．实数a ，b 在数轴上的对应点的位置如图所示．下列结论正确的是（ ）A ．a ＞bB ．a ＞–bC ．–a ＞bD ．–a ＜b4．实数a 、b 、c 满足a ＞b 且ac ＜bc ，它们在数轴上的对应点的位置可以是（ ）A ．B ．C ．D ．【命题点三】比较大小【典例3】在–42、0、4这四个数中，最小的数是（ ）A ．4B ．0C 2D ．–4【变式训练】5．下列四个数：–3，–0.5，235 ） A ．–3 B ．–0.5C ．23D 56．下列各数中，小于–2的数是（ ）A 5B 3C 2D ．–1【命题点四】相反数、倒数、绝对值 【典例4】–7的相反数是（ ）A ．–7B ．–17C ．7D ．1【变式训练】7．–8的绝对值是（ ）A ．8B ．18C ．–8D ．–188．23的倒数是（ ） A ．32B ．–32C ．–23D ．23【典例5】计算：()22223tan 3032018--⨯--+=【变式训练】1．–2×327-+|1–3|–（12）–2 2．8＋0(2018)-－4sin45°＋2-【命题点六】科学记数法【典例6】天文单位是天文学中计量天体之间距离的一种单位，其数值取地球与太阳之间的平均距离，即149 597 870 700 m ，约为149 600 000 km ．将数149 600 000用科学记数法表示为（ ）A ．14.96×107B ．1.496×107C ．14.96×108D ．1.496×108【变式训练】1．十年来，我国知识产权战略实施取得显著成就，全国著作权登记量已达到274.8万件．数据274.8万用科学记数法表示为（ ） A ．2.748×102 B ．274.8×104C ．2.748×106D ．0.2748×1072． 2019年6月9日中央电视台新闻报道，端午节期间天猫网共计销售粽子123 000000个，将数据123 000 000用科学记数法表示为（ ） A ．12.3×107B ．1.23×108C ．1.23×109D ．0.123×109专题2整式与因式分解一、选择题1.如图，将边长为3a 的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块矩形.若拿掉边长为2b 的小正方形后，将剩下的三块拼成一块矩形，则这块矩形较长的边长为( )A.32a b +B. 34a b +C. 62a b +D. 64a b +2.小宜跟同学在某餐厅吃饭，如图为此餐厅的菜单.若他们所点的餐点总共10份意大利面，x 杯饮料，y 份沙拉，则他们点了A 餐的份数为( )A 餐:一份意大利面B 餐:一份意大利面加一杯饮料C 餐:一份意大利面加一杯饮料与一份沙拉A. 10x -B. 10y -C. 10x y -+D. 10x y -- 3.如果12a xy +与21b x y -是同类项，那么ab的值是( ) A.12 B. 32C. 1D. 3 4.下列各式中，与233x y 是同类项的是( ) A. 52x B. 323x y C. 2312x y -D. 2312x y - 5.如果213m ab -与19m ab+是同类项，那么m 的值为( )A. 2B. 1C. −1D. 0 6.已知12a b +=，则代数式223a b +-的值是( ) A.2 B. −2 C. −4 D. 132-7.若231a b -=-，则代数式2463a ab b -+的值为( )A. −1B. 1C. 2D. 3 8.化简1(93)2(1)3x x --+的结果是( )A. 22x -B.1x +C. 53x +D. 3x - 9.下列运算正确的是( )A. 3226()ab a b = B. 235a b ab +=C. 22532a a -=D. 22(1)1a a +=+ 10.计算()a a -⋅3的结果是( )A. 2aB.2a -C. 4aD. 4a - 11.下列运算正确的是( )A.32a a a =⋅B. 623a a a ÷=C. 2222a a -=D. 224(3)6a a = 12.计算23()a b 的结果是( )A. 23a bB. 53a bC. 6a bD. 63a b 13.计算3(2)a -的结果是( )A. 38a -B. 36a -C. 36aD. 38a 14. 下列运算正确的是( )A. 43a a a =⋅B. 33(2)6a a =C. 632a a a ÷=D. 2332()()0a a --= 15.计算()422a a ⋅-的结果是( )A. 64a -B. 64aC. 62a -D. 84a-16. 下列运算正确的是( )A. 2325x x x += B. 32x x x -= C. 2523a a a =⋅ D. 2323x x ÷= 17. 下列计算正确的是( )A. 222623a a a =⋅B. 2242(3)6a b a b -= C. 222()a b a b -=- D. 2222a a a -+=18. 下列计算正确的是( )A. 325a b ab +=B. 326()a a =C. 632a a a ÷=D. 222()a b a b +=+ 19.分解因式: 2ab b += .21.分解因式: ab a -= .20.分解因式: 2x xy -= .23.分解因式: 21x -= . 21.分解因式224x y -的结果是 .22. 分解因式: 22x y xy y ++= .26. 分解因式: 29am a -= . 23.若2a b =+，则代数式222a ab b -+的值为 .24.已知m ＋n ＝12，m －n ＝2，则m 2－n 2＝_______________． 25.如果20a b --=，求代数式122a b +-的值.26.已知：x ²－y ²＝12，x ＋y ＝3，求2x ²－2xy 的值. 专题3分式与二次根式1．若分式12x +在实数范围内有意义，则实数x 的取值范围是（ ）A ．x ＞﹣2B ．x ＜﹣2C ．x=﹣2D ．x ≠﹣22．若分式||11x x -+的值为零，则x 的值是（ ） A ．1 B ．-1 C ． 1± D ．2 3．若分式的值为0，则x 的值为（ ）A ．3B ．﹣3C ．3或﹣3D ．04.若分式的值为0，则x的值为 ．5.二次根式2+x 中x 的取值范围是（ ）．A ．x ＜－2B ．x ≤－2C ．x ＞－ 2D ．x ≥－2 6.若式子21+x 有意义，则实数x 的取值范围是 . 7. 若式子xx 2+有意义，则实数x 的取值范围是 . 8. 若式子21+x 有意义，则实数x 的取值范围是 . 9．先化简，再求值: 2221(1)21x x x x x x --÷+++，其中114sin 45()2x -=+.10．先化简，再求值：，其中a=．11．先化简)111(11222+-+-÷-+-x x x x x x ，然后从55<<-x 的范围内选取一个合适的整数作为x 的值代入求值.12．先化简，再求值：（1+）÷，其中x 满足x 2﹣2x ﹣5=0．13．先化简，再求值：221(1)11x x x ÷+--），其中x 为整数且满足不等式15221x x -≥⎩--⎧⎨＞ 53(2)224a a a a ---÷++011(3)()4π--+专题3一元一次不等式(组)及其应用1. (2019山西百校联考一)已知a<b ，下列四个不等式中，正确的是( ) A ．－a<－bB ．－2a<－2bC ．a －2>b －2D ．2－a>2－b2. (2019河北)语句“x的18与x 的和不超过5”可以表示为( )A. x8＋x≤5 B. x8＋x≥5 C. 8x ＋5≤5D.8x＋x ＝5 3. (2019凉山州)不等式1－x≥x－1的解集是( ) A. x ≥1 B. x ≥－1C. x ≤1D. x ≤－14. (2019衡阳)不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2x>3x ，x ＋4>2的整数解是( )A. 0B. －1C. －2D. 15. (2019威海)解不等式组⎩⎪⎨⎪⎧3－x≥4， ①23x ＋1>x －23②时，不等式①②的解集在同一条数轴上表示正确的是( )6. (2019云南)若关于x 的不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2（x －1）>2，a －x<0的解集为x>a ，则a 的取值范围是( )A. a<2B. a ≤2C. a>2D. a ≥27. (2019海南)解不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x ＋1＞0，x ＋4＞3x ，并求出它的整数解．8. (2019江西)解不等式组⎩⎪⎨⎪⎧2（x ＋1）＞x ，1－2x ≥x ＋72.并在数轴上表示它的解集．9. (2019无锡)某工厂为了要在规定期限内完成加工2160个零件的任务，于是安排15名工人每人每天加工a 个零件(a 为整数)，开工若干天后，其中3人外出培训，若剩下的工人每人每天多加工2个零件，则不能按期完成这次任务，由此可知a 的值至少为( )A. 10B. 9C. 8D. 7专题4一元二次方程及其应用1．一元二次方程x 2＋2x ＋1＝0的解是( )A. x 1＝1，x 2＝－1B. x 1＝x 2＝1C. x 1＝x 2＝－1D. x 1＝－1，x 2＝22.关于x 的一元二次方程x 2－2x ＋m ＝0无实数根，则实数m 的取值范围是( )A. m<1B. m ≥1C. m ≤1D. m>13. (2019遂宁)已知关于x 的一元二次方程(a －1)x 2－2x ＋a2－1＝0有一个根为x ＝0，则a 的值为( )A. 0B. ±1C. 1D. －14. (2019新疆)在某篮球邀请赛中，参赛的每两个队之间都要比赛一场，共比赛36场．设有x 个队参赛，根据题意，可列方程为( )A. 12x(x －1)＝36 B. 12x(x ＋1)＝36 C. x(x －1)＝36D. x(x ＋1)＝365. x ＝1是关于x 的一元二次方程x 2＋ax ＋2b ＝0的解，则2a ＋4b ＝( )A. －2B. －3C. 4D. －66. (2019遵义)新能源汽车节能、环保，越来越受消费者喜爱，各种品牌相继投放市场，我国新能源汽车近几年销量全球第一，2016年销量为50.7万辆，销量逐年增加，到2018年销量为125.6万辆．设年平均增长率为x ，可列方程为( )A. 50.7(1＋x)2＝125.6 B. 125.6(1－x)2＝50.7 C. 50.7(1＋2x)＝125.6 D. 50.7(1＋x 2)＝125.6 7. (2019广西北部湾经济区)扬帆中学有一块长30 m ，宽20 m 的矩形空地，计划在这块空地上划出四分之一的区域种花．小禹同学设计方案如图所示，求花带的宽度．设花带的宽度为x m ，则可列方程为( )A. (30－x)(20－x)＝34×20×30B. (30－2x)(20－x)＝14×20×30C. 30x ＋2×20x＝14×20×30D. (30－2x)(20－x)＝34×20×308.若关于x 的一元二次方程(x ＋3)2＝c 有实数根，则c 的值可以为________(写出一个即可)．9. (2019山西百校联考二)解方程：3x(x －4)＝4x(x －4)．10. (2019北京)关于x 的方程x 2－2x ＋2m －1＝0有实数根，且m 为正整数，求m 的值及此时方程的根．11.如图，设计修建一个矩形花坛，已知花坛长150米，宽80米．设计在花坛中修建一条横向通道和两条纵向通道，各通道的宽度相等且为x 米．(1)用含x 的式子表示横向通道的面积；(2)当三条通道的面积是矩形面积的八分之一时，求通道的宽．12. 霍州烧饼是山西传统的特色小吃，某烧饼店每天可卖出300个烧饼，卖出1个烧饼的利润是1元，经调查发现，零售单价每降0.1元，平均每天可多卖出100个，为了使每天获得的利润更多，该店决定把零售单价降低m(0<m<1)元．(1)零售单价降低后，该店平均每天可卖出多少个烧饼；(2)在不考虑其他因素的条件下，当m 定为多少时，才能使该店每天获取的利润是420元且卖出的烧饼更多．专题4分式方程及其应用1. (2019益阳)解分式方程x 2x －1＋21－2x ＝3时，去分母化为一元一次方程，正确的是( )A. x ＋2＝3B. x －2＝3C. x －2＝3(2x －1)D. x ＋2＝3(2x －1)2. (2019海南)分式方程1x ＋2＝1的解是( )A. x ＝1B. x ＝－1C. x ＝2D. x ＝－23. (2019广州)甲、乙二人做某种机械零件，已知每小时甲比乙少做8个，甲做120个所用的时间与乙做150个所用的时间相等，设甲每小时做x 个零件，下列方程正确的是( )A. 120x ＝150x －8B. 120x ＋8＝150xC. 120x －8＝150xD. 120x ＝150x ＋84. (2019十堰)十堰即将跨入高铁时代，钢轨铺设任务也将完成，现还有6000米的钢轨需要铺设，为确保年底通车，如果实际施工时每天比原计划多铺设20米，就能提前15天完成任务，设原计划每天铺设钢轨x 米，则根据题意所列的方程是( )A. 6000x －6000x ＋20＝15B. 6000x ＋20－6000x ＝15C. 6000x －6000x －15＝20D. 6000x －15－6000x＝205. (2019绵阳)一艘轮船在静水中的最大航速为30 km/h ，它以最大航速沿江顺流航行120 km 所用时间，与以最大航速逆流航行60 km 所用时间相同，则江水的流速为________km/h.6. (2019泰州)解方程 ：2x －5x －2＋3＝3x －3x －2.7.(2019毕节)解方程1－x －32x ＋2＝3xx ＋1.8.(2019南京)解方程xx－1－1＝132x.13. (2019黄冈)为了对学生进行革命传统教育，红旗中学开展了“清明节祭扫”活动，全校学生从学校同时出发，步行4000米到达烈士纪念馆．学校要求九(1)班提前到达目的地，做好活动的准备工作．行走过程中，九(1)班步行的平均速度是其他班的1.25倍，结果比其他班提前10分钟到达．分别求九(1)班、其他班步行的平均速度．14. 端午节与春节、清明节、中秋节并称为我国四大传统节日，是中国首个入选世界非物质文化遗产的佳节．全国各地在端午节这天都会有丰富多彩的节庆活动，沿袭至今端午节有食粽、佩香囊、赛龙舟、挂荷包等习俗．某商家在端午节前购进了一批香囊和荷包，香囊比荷包每件进价少3元，用500元购进香囊数量是用400元购进荷包数量的2倍．(1)香囊和荷包的进价分别是每件多少元？(2)已知香囊每件售价为10元，荷包每件售价为16元．若商场购进香囊数量比购进荷包数量的2倍少20件，将购进的香囊和荷包全部售出后，商场至少获利980元，则购进的荷包数量至少为多少件？。

实数的计算一．解答题（共30小题）1．计算：+（2﹣π）0﹣|1﹣|2．|﹣1|+（π﹣3.14）0﹣（﹣）﹣1﹣．3．计算：|﹣2|+（﹣1）2017×（π﹣3）0﹣+（）﹣2．4．计算：+（）﹣3+20160．5．计算：﹣（﹣2016）0+|﹣3|﹣4cos45°．6．计算：cos60°﹣2﹣1+﹣（π﹣3）0．7．化简求值：（），其中a=2+．8．计算：（﹣1）2016+2sin60°﹣|﹣|+π0．9．计算：|﹣3|﹣+（）0．10．计算：﹣|﹣5|+（）﹣1．11．计算：（π﹣3.14）0﹣|sin60°﹣4|+（）﹣1．12．计算：．13．计算：﹣|﹣1|+•cos30°﹣（﹣）﹣2+（π﹣3.14）0．14．计算：（﹣1）2016﹣+（cos60°）﹣1+（﹣）0+ 83×（﹣0.125）3．15．（﹣1）2016+2•cos60°﹣（﹣）﹣2+（）0．16．计算：（）﹣2﹣（2016﹣π）0﹣2sin45°+|﹣1|17．计算：（）﹣1﹣6cos30°﹣（）0+．18．计算：．19．计算：．20．计算：（）0+（﹣1）2016﹣|﹣|+2sin60°．21．计算：20160+2|1﹣sin30°|﹣（）﹣1+．22．计算：（π﹣）0+|﹣1|+（）﹣1﹣2sin45°．23．计算：（）﹣1﹣+2tan60°﹣（2﹣）0．24．计算：﹣14+sin60°+（）﹣2﹣（）0．25．计算：．26．计算：20160+﹣sin45°﹣3﹣1．27．计算：||+（）0+2sin45°﹣2cos30°+（）﹣1．28．计算：+（3﹣π）0﹣2sin60°+（﹣1）2016+||．29．计算：．30．计算：（﹣）﹣1+3tan30°﹣+（﹣1）2016．实数的计算答案参考答案与试题解析一．解答题（共30小题）1．（2017•新城区校级模拟）计算：+（2﹣π）0﹣|1﹣|【分析】本题涉及零指数幂、绝对值、二次根式化简3个考点．在计算时，需要针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．【解答】解：+（2﹣π）0﹣|1﹣|=+1+1﹣3=+2．【点评】本题主要考查了实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟练掌握零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算．2．（2017•罗平县一模）|﹣1|+（π﹣3.14）0﹣（﹣）﹣1﹣．【分析】原式利用零指数幂、负整数指数幂法则，绝对值的代数意义，以及算术平方根定义计算即可得到结果．【解答】解：原式=1+1+2﹣4=0．【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．3．（2017•曲靖一模）计算：|﹣2|+（﹣1）2017×（π﹣3）0﹣+（）﹣2．【分析】先计算|﹣2|、（﹣1）2017、（π﹣3）0、（）﹣2的值，再计算最后的结果．【解答】解：|﹣2|+（﹣1）2017×（π﹣3）0﹣+（）﹣2=2+（﹣1）×1﹣2+4=2﹣1﹣2+4=5﹣2．【点评】本题考查了0指数幂、负整数指数幂及实数的运算．实数的运算顺序是先乘方，再乘除最后加减．4．（2017秋•海宁市校级月考）计算：+（）﹣3+20160．【分析】原式利用零指数幂、负整数指数幂法则，以及算术平方根定义计算即可得到结果．【解答】解：原式=3+8+1﹣=9+．【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．5．（2016•达州）计算：﹣（﹣2016）0+|﹣3|﹣4cos45°．【分析】原式利用二次根式性质，零指数幂法则，绝对值的代数意义，以及特殊角的三角函数值计算即可得到结果．【解答】解：原式=2﹣1+3﹣4×=2．【点评】此题考查了平方根，绝对值，零指数幂，以及特殊角的三角函数值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．6．（2016•安顺）计算：cos60°﹣2﹣1+﹣（π﹣3）0．【分析】原式第一项利用特殊角的三角函数值计算，第二项利用负整数指数幂法则计算，第三项利用二次根式性质化简，最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果．【解答】解：原式=﹣+2﹣1=1．【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．7．（2016•宁夏）化简求值：（），其中a=2+．【分析】原式第一项括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算，同时利用除法法则变形，约分后两项化简得到最简结果，把a的值代入计算即可求出值．【解答】解：原式=[+]•+=•+==，当a=2+时，原式=+1．【点评】此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．8．（2016•黄石）计算：（﹣1）2016+2sin60°﹣|﹣|+π0．【分析】根据实数的运算顺序，首先计算乘方和乘法，然后从左向右依次计算，求出算式（﹣1）2016+2sin60°﹣|﹣|+π0的值是多少即可．【解答】解：（﹣1）2016+2sin60°﹣|﹣|+π0=1+2×﹣+1=1+﹣+1=2【点评】（1）此题主要考查了实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到右的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．（2）此题还考查了零指数幂的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①a0=1（a≠0）；②00≠1．（3）此题还考查了特殊角的三角函数值，要牢记30°、45°、60°角的各种三角函数值．9．（2016•莆田）计算：|﹣3|﹣+（）0．【分析】根据绝对值、算术平方根和零指数幂的意义计算．【解答】解：原式=3﹣﹣4+1=﹣．【点评】本题考查了绝对值的运算：实数的运算和在有理数范围内一样，值得一提的是，实数既可以进行加、减、乘、除、乘方运算，又可以进行开方运算，其中正实数可以开平方．注意零指数幂的意义．10．（2016•天门）计算：﹣|﹣5|+（）﹣1．【分析】原式利用算术平方根定义，零指数幂、负整数指数幂法则，以及绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．【解答】解：原式=9﹣1﹣5+2=5．【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．11．（2016•绵阳）计算：（π﹣3.14）0﹣|sin60°﹣4|+（）﹣1．【分析】本题涉及零指数幂、二次根式化简、绝对值、特殊角的三角函数值四个考点．针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．【解答】解：：（π﹣3.14）0﹣|sin60°﹣4|+（）﹣1=1﹣|2×﹣4|+2=1﹣|﹣1|+2=2．【点评】本题考查实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值，熟练掌握零指数幂、二次根式化简、绝对值等考点的运算．12．（2016•毕节市）计算：．【分析】直接利用绝对值的性质以及特殊角的三角函数值、负整数指数幂的性质化简，进而求出答案．【解答】解：原式=1+﹣1﹣﹣2×+1=﹣﹣+1=1﹣．【点评】此题主要考查了实数运算，正确记忆特殊角的三角函数值是解题关键．13．（2016•随州）计算：﹣|﹣1|+•cos30°﹣（﹣）﹣2+（π﹣3.14）0．【分析】本题涉及绝对值、二次根式化简、特殊角的三角函数值、负指数幂、零指数幂5个考点．在计算时，需要针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．【解答】解：原式=﹣1+2×﹣4+1=﹣1+3﹣4+1=﹣1．【点评】本题主要考查了实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算．14．（2016•铜仁市）计算：（﹣1）2016﹣+（cos60°）﹣1+（﹣）0+83×（﹣0.125）3．【分析】根据有理数的乘方法则、零次幂的性质、特殊角的三角函数值计算即可．【解答】解：原式=1﹣3+2+1﹣1=0．【点评】本题考查的是实数的运算，掌握有理数的乘方法则、零次幂的性质、特殊角的三角函数值是解题的关键．15．（2016•朝阳）（﹣1）2016+2•cos60°﹣（﹣）﹣2+（）0．【分析】根据零指数幂和负整数指数幂的运算法则、特殊角的锐角三角函数值计算即可．【解答】解：运算=1+2×﹣4+1=1+1﹣4+1=﹣1．【点评】本题考查的是实数的运算，掌握零指数幂和负整数指数幂的运算法则、熟记特殊角的锐角三角函数值是解题的关键．16．（2016•通辽）计算：（）﹣2﹣（2016﹣π）0﹣2sin45°+|﹣1|【分析】根据零指数幂的性质、负整数指数幂的性质和特殊角的三角函数值计算即可．【解答】解：原式=4﹣1﹣2×+﹣1=4﹣1﹣+﹣1=2．【点评】本题考查的是实数的运算，掌握零指数幂的性质、负整数指数幂的性质和特殊角的三角函数值是解题的关键．17．（2016•德阳）计算：（）﹣1﹣6cos30°﹣（）0+．【分析】根据锐角三角函数，负整数和零指数幂的法则，二次根式的性质即可求出答案．【解答】解：=2﹣6×﹣1+3=2﹣3﹣1+3=1，【点评】本题考查实数运算，涉及锐角三角函数，二次根式的性质，属于基础题型．18．（2016•眉山）计算：．【分析】分别利用零指数幂的性质、特殊角的三角函数值和负整数指数幂的性质分别化简求出答案．【解答】解：原式=1﹣3×+1﹣2=1﹣+1﹣2=﹣．【点评】此题主要考查了零指数幂的性质、特殊角的三角函数值和负整数指数幂的性质等知识，正确化简各数是解题关键．19．（2016•张家界）计算：．【分析】首先计算绝对值、零次幂、负整数指数幂、特殊角的三角函数值，然后再计算乘法，最后计算加减即可．【解答】解：原式=+1+2﹣2×，=+3﹣，=3．【点评】此题主要考查了实数的运算，解决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算．20．（2016•郴州）计算：（）0+（﹣1）2016﹣|﹣|+2sin60°．【分析】根据实数的运算顺序，首先计算乘方，然后从左向右依次计算，求出算式（）0+（﹣1）2016﹣|﹣|+2sin60°的值是多少即可．【解答】解：（）0+（﹣1）2016﹣|﹣|+2sin60°=1+1﹣+2×=2﹣+=2．【点评】（1）此题主要考查了实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到有的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．（2）此题还考查了零指数幂的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①a0=1（a≠0）；②00≠1．（3）此题还考查了特殊角的三角函数值，要牢记30°、45°、60°角的各种三角函数值．21．（2016•怀化）计算：20160+2|1﹣sin30°|﹣（）﹣1+．【分析】根据实数的运算顺序，首先计算乘方、开方，然后计算乘法，最后从左向右依次计算，求出算式20160+2|1﹣sin30°|﹣（）﹣1+的值是多少即可．【解答】解：20160+2|1﹣sin30°|﹣（）﹣1+=1+2×|1﹣|﹣3+4=1+2×+1=1+1+1=3．【点评】（1）此题主要考查了实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到有的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．（2）此题还考查了零指数幂的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①a0=1（a≠0）；②00≠1．（3）此题还考查了特殊角的三角函数值，要牢记30°、45°、60°角的各种三角函数值．（4）此题还考查了负整数指数幂的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①a﹣p =（a≠0，p为正整数）；②计算负整数指数幂时，一定要根据负整数指数幂的意义计算；③当底数是分数时，只要把分子、分母颠倒，负指数就可变为正指数．22．（2016•娄底）计算：（π﹣）0+|﹣1|+（）﹣1﹣2sin45°．【分析】直接利用特殊角的三角函数值以及绝对值、零指数幂的性质分析得出答案．【解答】解：（π﹣）0+|﹣1|+（）﹣1﹣2sin45°=1+﹣1+2﹣=2．【点评】此题主要考查了实数运算，正确化简各数是解题关键．23．（2016•岳阳）计算：（）﹣1﹣+2tan60°﹣（2﹣）0．【分析】原式利用零指数幂、负整数指数幂法则，二次根式性质，以及特殊角的三角函数值计算即可得到结果．【解答】解：原式=3﹣2+2﹣1=2．【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．24．（2016•常德）计算：﹣14+sin60°+（）﹣2﹣（）0．【分析】根据实数的运算顺序，首先计算乘方、开方和乘法，然后从左向右依次计算，求出算式﹣14+sin60°+（）﹣2﹣（）0的值是多少即可．【解答】解：﹣14+sin60°+（）﹣2﹣（）0=﹣1+2×+4﹣1=﹣1+3+3=5【点评】（1）此题主要考查了实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到有的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．（2）此题还考查了零指数幂的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①a0=1（a≠0）；②00≠1．（3）此题还考查了特殊角的三角函数值，要牢记30°、45°、60°角的各种三角函数值．（4）此题还考查了负整数指数幂的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①a﹣p =（a≠0，p为正整数）；②计算负整数指数幂时，一定要根据负整数指数幂的意义计算；③当底数是分数时，只要把分子、分母颠倒，负指数就可变为正指数．25．（2016•凉山州）计算：．【分析】直接利用绝对值的性质以及特殊角的三角函数值和零指数幂的性质、二次根式的性质分别化简求出答案．【解答】解：=﹣1﹣3+2+1+1=1．【点评】此题主要考查了绝对值的性质以及特殊角的三角函数值和零指数幂的性质、二次根式的性质，正确化简各数是解题关键．26．（2016•乐山）计算：20160+﹣sin45°﹣3﹣1．【分析】原式利用零指数幂、负整数指数幂法则，分母有理化，以及特殊角的三角函数值计算即可得到结果．【解答】解：原式=1+﹣﹣=．【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．27．（2016•鄂州）计算：||+（）0+2sin45°﹣2cos30°+（）﹣1．【分析】直接利用零指数幂的性质以及绝对值的性质、负整数指数幂的性质、特殊角的三角函数值分别化简求出答案．【解答】解：||+（）0+2sin45°﹣2cos30°+（）﹣1=﹣+1+2×﹣2×+2015=﹣+1+﹣+2015=2016．【点评】此题主要考查了实数运算，根据相关运算法则正确化简是解题关键．28．（2016•龙岩）计算：+（3﹣π）0﹣2sin60°+（﹣1）2016+||．【分析】本题涉及零指数幂、特殊角三角函数值、立方根、绝对值．在计算时，需要针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．【解答】解：原式=﹣2+1﹣2×+1+﹣1=﹣1．【点评】本题主要考查了实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算．29．（2016•荆州）计算：．【分析】直接利用绝对值的性质以及特殊角的三角函数值、负整数指数幂的性质、二次根式的性质、零指数幂的性质化简，进而求出答案．【解答】解：原式=+3×2﹣2×﹣1=+6﹣﹣1=5．【点评】此题主要考查了实数运算，正确利用负整数指数幂的性质化简是解题关键．30．（2016•赤峰）计算：（﹣）﹣1+3tan30°﹣+（﹣1）2016．【分析】根据实数的运算顺序，首先计算乘方、开方和乘法，然后从左向右依次计算，求出算式（﹣）﹣1+3tan30°﹣+（﹣1）2016的值是多少即可．【解答】解：（﹣）﹣1+3tan30°﹣+（﹣1）2016=﹣3+3×﹣3+1=﹣3+﹣3+1=﹣2﹣2【点评】（1）此题主要考查了实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到右的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．（2）此题还考查了特殊角的三角函数值，要牢记30°、45°、60°角的各种三角函数值．（3）此题还考查了负整数指数幂的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①a﹣p =（a≠0，p为正整数）；②计算负整数指数幂时，一定要根据负整数指数幂的意义计算；③当底数是分数时，只要把分子、分母颠倒，负指数就可变为正指数．第11页（共11页）。

2016中考复习化简求值1．先化简，再求值：（+）÷，其中x=﹣1．2．化简求值：，a取﹣1、0、1、2中的一个数．3．先化简，再求值：÷﹣，其中x=﹣4．4．先化简，再求值：（1﹣）÷，其中x=（+1）0+（）﹣1•tan60°．5．先化简，再求值：，其中．6．先化简，再求值：，其中a=﹣1．7．先化简，再求值：（1﹣）÷﹣，其中x满足x2﹣x﹣1=0．8．先化简，再求值：÷（a+2﹣），其中a2+3a﹣1=0．9．先化简，再求值：÷（x﹣），其中x为数据0，﹣1，﹣3，1，2的极差．10．先化简，再求值：（+）÷，其中a=2﹣．11．化简求值：（﹣）÷，其中a=1﹣，b=1+．12．先化简，再求值：（x﹣）÷，其中x=cos60°．13．先化简，再求值：（﹣）÷，其中x=﹣1．14．先化简，再求值：（x+1﹣）÷，其中x=2．15．先化简，再求值：（﹣）÷，其中a2+a﹣2=0．16．先化简÷（1﹣），再从不等式2x﹣3＜7的正整数解中选一个使原式有意义的数代入求值．17．先化简，再求值：÷（﹣）+，其中x的值为方程2x=5x﹣1的解．18．先化简：（x﹣）÷，再任选一个你喜欢的数x代入求值．19．先化简，再求值：÷（2+），其中x=﹣1．20．先化简，再求值：（﹣），其中x=2．21．先化简，再求值：（1﹣）÷，其中a=．22．先化简，再求值：（﹣1）÷，其中a=+1，b=﹣1．23．先化简代数式（﹣）÷，再从0，1，2三个数中选择适当的数作为a的值代入求值．24．先化简，再求值：（x﹣1﹣）÷，其中x是方程﹣=0的解．25．先简化，再求值：（﹣）+，其中a=+1．26．先化简，后计算：（1﹣）÷（x﹣），其中x=+3．27．先化简，再求值：（1﹣）÷，其中x=3．28．先化简，再求值：（﹣）÷，其中x=（）﹣1﹣（π﹣1）0+．29．先化简，再求值：（）÷，其中a，b满足+|b﹣|=0．30．先化简，再求值：（﹣）÷，在﹣2，0，1，2四个数中选一个合适的代入求值．31. 先化简再求值：错误!未找到引用源。

专题01 中考数式计算及解方程解不等式解答题专项训练（解析版）专题解读:本专题全部精选2022中考真题计算解答题。

旨在让学生中考计算题能顺利过关！类型一实数的运算1．（2022•舟山）（11）0．解：（11）0＝2﹣1＝1；2．（2022•（﹣2022）0+2﹣1．解：原式＝3﹣1+12＝2+12=52．3．（2022•金华）计算：（﹣2022）0﹣2tan45°+|﹣2|+解：原式＝1﹣2×1+2+3＝1﹣2+2+3＝4．4．（2022•临沂）计算：﹣23÷49×（16−13）；解：（1）原式＝﹣8×94×（16−26）＝8×94×16＝3；5．（2022•潍坊）（12103解：−22−(−1)10|−6|33(−2)−2(−2)0=41−6273−16＝﹣2小莹发现小亮的计算有误，帮助小亮找出了3个错误．请你找出其他错误，参照①～③的格式写在横线上，并依次标注序号：①﹣22＝4；②（﹣1）10＝﹣1；③|﹣6|＝﹣6；　；　．请写出正确的计算过程．解：（1）④tan30°=⑤（﹣2）﹣2＝22；⑥（﹣2）0＝0，原式6＝28，故答案为：④tan30°⑤（﹣2）﹣2＝22；⑥（﹣2）0＝0；28；6．（2022•达州）计算：（﹣1）2022+|﹣2|﹣（12）0﹣2tan45°．解：原式＝1+2﹣1﹣2×1＝1+2﹣1﹣2＝0．7．（2022•4sin30°2|；解：（14sin30°2|＝4×12+22+28．（2022•雅安）计算：2+|﹣4|﹣（12）﹣1；解：原式＝3+4﹣2＝5；9．（2022•内江）（1+|（−12）﹣1|﹣2cos45°；解：（1）原式=12×2﹣2×2＝2．10．（2022•乐山）sin30°+2﹣1． 解：原式=12+3−12＝3．11．（2022•眉山）计算：（3﹣π）0﹣|−14|++2﹣2．解：（3﹣π）0﹣|−14|++2﹣2=1−14+6+14＝7．12．（2022•（3.14﹣π）0﹣3tan60°+|1（﹣2）﹣2．解：原式＝1﹣3+1+14＝+1﹣1+14=14．类型二 整式的运算及化简求值13．（2022•吉林）下面是一道例题及其解答过程的一部分，其中A 是关于m 的多项式．请写出多项式A ，并将该例题的解答过程补充完整．例：先去括号，再合并同类项：m （A ）﹣6（m +1）．解：m （A ）﹣6（m +1）＝m 2+6m ﹣6m ﹣6＝　m 2﹣6　．解：由题知，m （A ）﹣6（m +1）＝m 2+6m ﹣6m ﹣6＝m 2﹣6，∵m 2+6m ＝m （m +6），∴A 为：m +6，故答案为：m 2﹣6．14．（2022•岳阳）已知a 2﹣2a +1＝0，求代数式a （a ﹣4）+（a +1）（a ﹣1）+1的值．解：a（a﹣4）+（a+1）（a﹣1）+1＝a2﹣4a+a2﹣1+1＝2a2﹣4a＝2（a2﹣2a），∵a2﹣2a+1＝0，∴a2﹣2a＝﹣1，∴原式＝2×（﹣1）＝﹣2．15．（2022•湖北）先化简，再求值：4xy﹣2xy﹣（﹣3xy），其中x＝2，y＝﹣1．解：4xy﹣2xy﹣（﹣3xy）＝4xy﹣2xy+3xy＝5xy，当x＝2，y＝﹣1时，原式＝5×2×（﹣1）＝﹣10．16．（2022•苏州）已知3x2﹣2x﹣3＝0，求（x﹣1）2+x（x+23）的值．解：原式＝x2﹣2x+1+x2+2 3 x＝2x2−43x+1，∵3x2﹣2x﹣3＝0，∴x2−23x＝1，∴原式＝2（x2−23x）+1＝2×1+1＝3．17．（2022•南充）先化简，再求值：（x+2）（3x﹣2）﹣2x（x+2），其中x=1．解：原式＝（x+2）（3x﹣2﹣2x）＝（x+2）（x﹣2）＝x2﹣4，当x=11）2﹣4＝﹣类型三分式的运算及化简求值18．（2022•临沂）计算：1x1−1x−1．解：原式=x−1−(x1)(x1)(x−1)=−2x2−1．19．（2022•宜宾）计算：（1−1a1）÷aa2−1．解（1−1a1）÷aa2−1＝（a1a1−1a1）．⋅(a1)(a−1)a=aa1⋅(a1)(a−1)a＝a﹣1．20．（2022•丽水）先化简，再求值：（1+x）（1﹣x）+x（x+2），其中x=1 2．解：（1+x）（1﹣x）+x（x+2）＝1﹣x2+x2+2x＝1+2x，当x=12时，原式＝1+2×12=1+1＝2．21．（2022•聊城）先化简，再求值：a2−4a÷（a−4a−4a）−2a−2，其中a＝2sin45°+（12）﹣1．解：a2−4a÷（a−4a−4a）−2a−2=(a2)(a−2)a×a(a−2)2−2a−2=a2a−2−2a−2=aa−2，∵a＝2sin45°+（12）﹣1＝2+2=+2，代入得：原式=+1；22．（2022•潍坊）先化简，再求值：(2x−3−1x)⋅x2−3xx26x9，其中x是方程x2﹣2x﹣3＝0的根．原式＝（2x−3−1x）•x(x−3)(x3)2，=x3x(x−3)×x(x−3)(x3)2，=1x3，∵x是方程x2﹣2x﹣3＝0，分解因式得：（x+1）（x﹣3）＝0，所以x+1＝0或x﹣3＝0，解得：x＝﹣1或x＝3，∵x≠3，∴当x＝﹣1时，原式=1 2．23．（2022•达州）化简求值：a−1a2−2a1÷（a2aa2−1+1a−1），其中a1．解：原式=a−1(a−1)2÷[a(a1)(a−1)(a1)+a1(a−1)(a1)]=1a−1÷(a−1)(a=1a−1÷a1a−1=1a−1×a−1a1=1a1，把a=1代入1a1=24．化简：（1+a2−a）÷4−a2a2−4a4，并在﹣2，0，2中选择一个合适的a值代入求值．解：原式=2−a a2−a•(a−2)2(2−a)(2a)=22−a•(a−2)2(2−a)(2a)=22a，当a＝﹣2或2时，原式没有意义；当a＝0时，原式=220=1．25．（2022•内江）（2）先化简，再求值：（ab2−a2+1b a）÷bb−a，其中a=b=+4．解：原式＝[a(b a)(b−a)+b−a(b a)(b−a)]•b−ab=b(b a)(b−a)•b−ab=1b a．当a=b=4时，原式=1 4．26．（2022•乐山）先化简，再求值：（1−1x1）÷xx22x1，其中x=26．解：（1−1x1）÷xx22x1=x1−1x1⋅(x1)2x=xx1⋅(x1)2x＝x+1，当x=1．27．（2022•泰州）按要求填空：小王计算2xx2−4−1x2的过程如下：解：2xx2−4−1x2=2x(x2)(x−2)−1x2⋯⋯第一步=2x(x2)(x−2)−x−2(x2)(x−2)⋯⋯第二步=2x−x−2(x2)(x−2)⋯⋯第三步=x−2(x2)(x−2)⋯⋯第四步=1x2．……第五步小王计算的第一步是 （填“整式乘法”或“因式分解”），计算过程的第 步出现错误．直接写出正确的计算结果是 ．解：2xx2−4−1x2=2x(x2)(x−2)−1x2=2x(x2)(x−2)−x−2(x2)(x−2)=2x−(x−2) (x2)(x−2)=2x−x2 (x2)(x−2)=x2(x2)(x−2)=1x−2，小王计算的第一步是因式分解，计算过程的第三步出现错误．直接写出正确的计算结果是1x−2．故答案为：因式分解，三，1x−2．类型四二次根式的运算及化简求值28．（2022•河池）计算：|﹣3﹣1（π﹣5）0．解：原式＝−13−+1=23．29．（2022•解：原式==30．（2022•解：（1）原式＝31．（2022•济宁）已知a ＝2+b ＝2a 2b +ab 2的值．解：∵a ＝2+b ＝2∴a 2b +ab 2＝ab （a +b ）＝（2+（2（2+2＝（4﹣5）×4＝﹣1×4＝﹣4．类型五 解方程（组）32．（2022•柳州）解方程组：x−y =2①2x +y =7②． 解：①+②得：3x ＝9，∴x ＝3，将x ＝3代入②得：6+y ＝7，∴y ＝1．∴原方程组的解为：x =3y =1．33．（2022•桂林）解二元一次方程组：x−y =1①x +y =3②． 解：①+②得：2x ＝4，∴x ＝2，把x ＝2代入①得：2﹣y ＝1，∴y ＝1，∴原方程组的解为：x =2y =1．34．（2022•=3x +34y =134．解：整理方程组得x−2y =3①2x +3y =13②，①×2﹣②得﹣7y ＝﹣7，y ＝1，把y＝1代入①得x﹣2＝3，解得x＝5，∴方程组的解为x=5 y=1．35．（2022•徐州）解方程：x2﹣2x﹣1＝0；解：方程移项得：x2﹣2x＝1，配方得：x2﹣2x+1＝2，即（x﹣1）2＝2，开方得：x﹣1解得：x1＝1+x2＝136．（2022•齐齐哈尔）解方程：（2x+3）2＝（3x+2）2．解：方程：（2x+3）2＝（3x+2）2，开方得：2x+3＝3x+2或2x+3＝﹣3x﹣2，解得：x1＝1，x2＝﹣1．37．（2022•无锡）（1）解方程：x2﹣2x﹣5＝0；解：（1）x2﹣2x﹣5＝0，x2﹣2x＝5，x2﹣2x+1＝5+1，（x﹣1）2＝6，∴x﹣1解得x1＝1+x2＝138．（2022•镇江）（1）解方程：2x−2=1xx−2+1；解：（1）去分母得：2＝1+x+x﹣2，解得：x=3 2，检验：当x=32时，x﹣2≠0，∴原分式方程的解为x=3 2；39．（2022•青海）解方程：xx−2−1=4x2−4x4．解：xx−2−1=4x2−4x4，x x−2−1=4(x−2)2，x（x﹣2）﹣（x﹣2）2＝4，解得：x＝4，检验：当x＝4时，（x﹣2）2≠0，∴x＝4是原方程的根．40．（2022•西宁）解方程：4x2x−3x2−x=0．方程两边同乘以x（x+1）（x﹣1）得：4（x﹣1）﹣3（x+1）＝0．去括号得：4x﹣4﹣3x﹣3＝0，移项，合并同类项得：x＝7．检验：当x＝7时，x（x+1）（x﹣1）≠0，∴x＝7是原方程的根．∴x＝7．41．（2022•眉山）解方程：1x−1=32x1．解：1x−1=32x1，方程两边同乘（x﹣1）（2x+1）得：2x+1＝3（x﹣1），解这个整式方程得：x＝4，检验：当x＝4时，（x﹣1）（2x+1）≠0，∴x＝4是原方程的解．类型六解不等式（组）42．解不等式2x+3≥﹣5，并把解集在数轴上表示出来．解：移项得：2x≥﹣5﹣3，合并同类项得：2x≥﹣8，两边同时除以2得：x≥﹣4，解集表示在数轴上如下：43．解不等式：x+8＜4x﹣1．解：x+8＜4x﹣1，移项及合并同类项，得：﹣3x＜﹣9，系数化为1，得：x＞3．44．（2022•金华）解不等式：2（3x﹣2）＞x+1．解：去括号得：6x﹣4＞x+1，移项得：6x﹣x＞4+1，合并同类项得：5x＞5，∴x＞1．45．（2022•湖州）解一元一次不等式组2x＜x+2①x+1＜2②．解：解不等式①得：x＜2，解不等式②得：x＜1，∴原不等式组的解集为x＜1．46．（2022•自贡）解不等式组：3x＜65x+4＞3x+2，并在数轴上表示其解集．解：由不等式3x＜6，解得：x＜2，由不等式5x+4＞3x+2，解得：x＞﹣1，∴不等式组的解集为：﹣1＜x ＜2，∴在数轴上表示不等式组的解集为：47．（2022•威海）解不等式组，并把解集在数轴上表示出来．4x−2≤3(x+1)1−x−12＜x4．解：4x−2≤3(x+1)①1−x−12＜x4②，解不等式①得：x≤5，解不等式②得：x＞2，在同一条数轴上表示不等式①②的解集，如图所示，∴原不等式组的解集为2＜x≤5．48．（2022•乐山）解不等式组5x+1＞3(x−1)①2x−1≤x+2②．请结合题意完成本题的解答（每空只需填出最后结果）．解：解不等式①，得 ．解不等式②，得 ．把不等式①和②的解集在数轴上表示出来：所以原不等式组解集为 ．解：解不等式①，得x＞﹣2．解不等式②，得x≤3．把不等式①和②的解集在数轴上表示出来：所以原不等式组解集为﹣2＜x≤3，故答案为：x＞﹣2，x≤3，﹣2＜x≤3．。

1中考指导：代数式的化简求值是初中数学的一个重点和难点，既考查学生的计算能力，又考查代数式的化简技巧，其中涉及的知识点包括整式、分式的混合运算、实数的计算、因式分解，另外还可能涉及解方程（组）、解不等式（组）等.考查的类型主要有两大类型：整式的化简求值和分式的化简求值，整式的化简求值应先去括号合并同类项，然后把未知数对应的值代入求出整式的值；分式的化简求值应先把分式化简后，再把分式中未知数对应的值代 入求出分式的值．在化简的过程中要注意运算顺序和分式的化简．化简的最后结果分子、分母要进行约分，注意运算的结果要化成最简分式或整式．中考试题中分值一般占5-8分.典型例题解析:【例1】先化简，再求值：（x-y ）2-（x-y ）（x+y ）+（x+y ）2，其中x=3，y=-31． 解：原式=-2xy+y 2+x 2+y 2-x 2+x 2+2xy+y 2=x 2+3y 2， 当x=3，y=-31时，原式=931．点睛：此题是一般的整式的化简求值题，解答时先去括号，然后合并同类项，最后把x 、y 的值代入计算即可. 【例2】已知a ﹣2b=﹣1，求代数式 （a ﹣1）2﹣4b （a ﹣b ）+2a 的值． 【答案】2.点睛：此题是整式的化简求值题，解答时先去括号，然后合并同类项，最后整体代人计算即可，此题考查的整体思想的应用.【例3】先化简，再求值：（﹣x ﹣1）÷，其中x 是不等式组的一个整数解．解：原式====﹣（x+2）（x﹣1）=﹣x2﹣x+2，由得，﹣1＜x≤2.∵x﹣1≠0，x﹣2≠0，∴x≠1，x≠2.∵x是不等式组的一个整数解，∴x=0.[:网]当x=0时，原式=﹣02﹣0+2=2．[点睛：此题考查了分式的化简求值题和不等式组的解法，解答时应先把分式化简后，再把不等式组中未知数对应的值代入计算即可．强化训练1．已知：a、b互为相反数，c、d互为倒数，|x|＝2，y＝1，且x＜y.求（a+b﹣1）x﹣cdy+4x+3y的值．【答案】﹣4．2点睛: 本题考查了代数式求值，解题的关键是熟练掌握相反数、绝对值、倒数的概念，并注意整体代入．2．已知a＋b＝6，ab＝3，求a2＋b2和(a－b)2的值．【答案】a2＋b2＝30，(a－b)2＝24【解析】试题分析：（1）根据a2+b2=（a+b）2-2ab代入即可求解；（2）根据）（a-b）2=（a+b）2-4ab代入即可求解．试题解析：（1）a2+b2=(a+b)2−2ab=36-6=30；（2）原式=(a+b)2−4ab=36-12=243．(江苏省盐城市明达中学2017届九年级下学期第三次模拟)已知，求代数式3的值；【答案】原式==4【解析】化简得整体代入计算结果。