(最新部编教材)四年级语文上册同步阅读:20 陀螺(2)(附答案)
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类文阅读-20 陀螺
那盏叫父亲的灯(节选)
父亲在世时,每逢过年我就会得到一盏灯。
那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶,然后将一瓢开水倒进瓶里,啪的一声,瓶底均匀地落下来,灯罩便诞生了,再用废棉花将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的,有花纹,从底座中心钉.(dīnɡ dìnɡ)透一颗钉.(dīnɡ dìnɡ)子,把半截红烛固定在
上面,待到夜幕降临时,点燃蜡烛,再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯,觉得自己风光无限。
父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩,总是捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此,除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜,这盏灯就是月亮了。我提着灯,怀揣一盒火柴东家走西家串,每到一家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯有多好,然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时,蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问:“把那些光全折腾没了吧?”
“全给丢在路上了。”我说,“剩下最亮的光赶紧提回家来了。”“还真顾家啊。”父亲笑着说,便去看那汪蜡烛油上斜着的一束.(sù shù)蓬勃芬芳的光。
父亲说过年要里里外外都是光明的,所以不仅我手中有灯,院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯,灯笼穗长长的,风一吹,唰唰响。低处的是冰灯,放在大门口的木墩上。()是高出屋脊的红灯,()是安闲地坐在低处的冰灯,()让人觉得温暖。但()它们多么动人,()不如父亲送给我的灯美丽。
(选自《感恩父爱感恩母爱大全》)
1.选出加点字的正确读音。
2.仿写词语。
小心翼翼(ABCC式):、、
3.在括号里填入恰当的关联词。
4.我提着灯,怀揣一盒火柴东家走西家串的原因是什么呢?而我会在什么时候回家呢?
5.从这篇文章中,你读到了作者怎样的感情?
【参考答案】
1.dìnɡdīnɡshù
2.生机勃勃得意洋洋白发苍苍
3.无论还都不管也
4.我为了听人家夸几句这灯有多好。每每蜡烛烧得只剩下一汪油了,我才转回到家里。
5.示例:我读到了作者对童年生活的留恋,对父亲的感激与怀念。
难忘推铁圈(节选)
王山根
推铁圈也是我们喜欢玩的游戏之一。玩这种游戏,首先要找上一个直径约三十多公分的铁圈,然后准备一根铁条,将前头弯成一个小钩,也就相当于卡槽,后面弯成一个握手,做成推杆。两者准备妥当后,就可以推着玩了。
推铁圈大都选择在冬天,主要是运动起来暖和,锻炼身体。那时候,一放学,操场上、打麦场,到处都是男孩子推铁圈的矫(键健)身影。即使北风凛冽、雪花飞舞,也难挡推铁圈的热情和执着。
我和小伙伴们在一起推铁圈,十有八九要开展比赛。有一次,同班的二战主动叫喊着要和我比赛推铁圈,条件是在规定的时间内围绕操场推5圈,以先到为胜,且不能在推动过程中让铁圈歪倒,败者直接把自己的铁圈送给胜者。主裁判是我们班的女班长。我知道二战眼馋我的铁圈很久,想通过这种方式把我的铁圈据为己有。我接受了挑战,把我的铁圈和推杆拾掇得利利索索。比赛那天去了16位同学,并安排四位同学作为监督员把守住操场的四个拐角,防止我们比赛走(捷节)径。
比赛开始后,我和二战展开了激烈(角决)逐。我充分发挥平时练就的本领,一路高歌猛进,提前顺利达到终点。二战则求胜心切,产生了心理波动,在第四圈时,铁圈就歪倒了。比赛结束后,班长爽快地兑现规则,把二战的铁圈要过来给了我。我随手还给了二战:“你拿着吧,我不要你的铁圈。”二战惊诧地看着我,班长和同学们使劲地鼓起手掌……
那个年代,我和小伙伴们在这种原始的游戏中无忧无虑地成长,推出了一个个健壮的体魄,推出了一个个精彩的故事。
(选自《时代报告》)
1.选出括号出正确的字。
2.写出下列词语的反义词。
暖和——()热情——()
接受——()无忧无虑——()
3.读画线句子,这样写有什么好处?
4.在对童年的回忆里,作者觉得推铁圈带来了什么?
5.你童年时期最喜欢的游戏是什么呢?给大家介绍一下吧。
【参考答案】
1.健捷角
2.寒冷冷淡拒绝忧心忡忡
3.这样写通过二战、班长和同学们的表现,从侧面突出了“我”的宽容和无私的品质。
4.作者觉得推铁圈推出了一个个健壮的体魄,推出了一个个精彩的故事。
5.示例:我童年时最喜欢的游戏是放风筝。我和小伙伴一个举着风筝,一个向前跑,边跑边放线。当听到她大喊一声“放”,我急忙松开手,风筝稳稳地低飞在空中了。她越跑越快,风筝也越飞越高了,好像要飞到太阳身边去,真有趣!
类文阅读-1 观潮
钱塘江观潮
杨洋
今年的国庆节我过得特别开心,因为我第一次去钱塘江观潮。
那天,天气晴朗,我们一家驱车来到海宁盐官观潮公园,那里已是人山人海。我拼命地挤到栏杆处,放眼望去,只见钱塘江一望无际,风平浪静,什么异样都没有。我正纳闷,这有什么好看的……
突然,人群一阵(骚搔)动,有人大喊:“潮水来啦,潮水来啦!”我赶忙朝着周边人看的方向望去,只见远处现出一条长长的银线,隐约传来阵阵急骤的雨声。那线条变得越来越粗,越来越近,化作一条横卧江面的白练;那骤雨声也渐响渐近,变为瓢(泼沷)暴雨声,且越来越响,犹如闷雷似的滚来。等到潮水临近,江水猛涨,万顷波涛,(顷倾)刻间一线白练变成了一道水墙,潮声犹如万马奔腾,惊雷贯耳。霎时,潮峰从我眼前呼啸闪过,向西
面驶去。
江边有一些年轻人随着它一路狂奔,似乎在跟它比赛谁跑得快,惹得众人都在旁边加油助威。潮水过后的钱塘江,留下了一些小波浪在你追我赶,阳光(洒酒)在上面,波光(粼粼麟麟),煞是好看。这是我第一次观潮,听爸爸说,这次看到的只是一线潮,它还有回头潮等奇妙的景观。
拍照留念后,我依依不舍地离开了江边,耳边还一直回荡着巨大的潮声,以后有机会我一定要再来观潮。
(选自《小学生分类作文示范大全》)
1.从文中括号里选择正确的字词。
2.“人山人海”的意思是,作者通过“人山人海”一词间接地表现了。
3.第二自然段运用了()的修辞手法。
A.拟人
B.比喻
C.夸张
4.仔细阅读短文,想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。
5.读了这篇短文,你有什么感受?请写下来。
【参考答案】
1.骚泼顷洒粼粼
2.人群如山似海,形容聚集的人极多钱塘江大潮的奇特
3.B
4.作者是按时间顺序来写大潮的,按照潮来前、潮来时、潮过后的顺序把钱塘潮的景象描写出来的。
5.读了这篇短文,我感受到了潮来时的声势浩大,潮水汹涌和作者对钱塘江大潮的赞美。
钱塘江观潮
邸延生
到杭州一个星期后,我去了一趟萧山——去到钱塘江岸看大潮。
每年这个季节,特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来,钱塘江潮作为一种独特的自然景观,一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人——潮水作为地球