第五章旅游市场
第一节旅游市场的概念
一、填空题
1、市场是一个商品经济的范畴，凡是存在和的地方，就有市场
2、旅游市场的形成是一个过程，它是社会经济发展到一定程度，旅游活动、的产物
3、旅游市场是市场和市场的总和
二、名词解释
1、市场
2、旅游市场
三、单项选择题
1、旅游市场的基本矛盾是（）
A旅游者与旅游经营者之间的矛盾 B旅游产品的需求与供给之间的矛盾
C食、住、行、游、购、娱各部门之间的矛盾 D旅游资源与旅游客源之间的矛盾
2、（）是旅游市场形成的首要条件
A旅游者 B旅游资源 C旅游供给 D旅游需求
3、第二次世界大战以后，欧美经济发达国家一直占据着世界旅游市场的主导地位，国际旅游者及其支出的（）左右产生并流向这一地区
A60% B70% C80% D90%
四、多项选择题
1、在原始社会后期，市场形成的基础条件是（）
A人类意识的发展 B生活水平的提高 C剩余产品的出现 D交换行为的发生
2、旅游供给市场从形成到成熟，必须经过（）不同层次的实践过程
A适应需求 B刺激需求 C引导需求 D创造需求
五、判断正误
1、（）在世界旅游市场中，某些大型的旅游产品的提供者能够从根本上满足所有旅游客源的需求，解决所有旅游产品的供求矛盾。
2、（）旅游市场形成与经济兴衰是同步的
3、（）旅游客源市场的分布格局与国家经济发展水平和国民人均收入水平是不一致的
4、（ )在世界旅游市场中，无论是国内旅游还是国际旅游，也无论是旅游人次还是旅游收入，都主要取决于旅游距离的远近，远距离旅游占绝对优势，其流动量最大
六、问答题
1、简述旅游者的流动规律
2、第二次世界大战以后，欧美经济发达国家一直占据着世界旅游市场的主导地位，其中，美国、德国、法国、西班牙、英国、奥地利等发达国家一直保持着旅游强国的地位。就我国而言，一些经济强省和直辖市往往也是旅游业发达的地区，比如广东省、北京市、上海市、江苏省、浙江省等。联系我国旅游业发展的实际情况并结合所学知识，谈一谈旅游者的流动量和流向集中在经济发达国家和地区的主要原因。
3、旅游市场形成的条件？
答案
一、填空题
1、社会分工商品交换
2、商品化社会化
3、旅游需求旅游供给
二、名词解释
1、市场就其实质而言，是指人们在交换过程中所发生的各种经济行为和经济关系的总和
2、旅游市场的概念有广义和狭义之分，广义的旅游市场是指在旅游产品交换过程中所发生的各种经济行为和经济关系的总和。狭义的旅游市场是指在一定时间、地点和条件下具有购买实力和旅游动机的旅游者总体上的旅游需求，即客源市场。
三、单项选择题
1、B
2、B
3、c
四、多项选择题
1、CD
2、ABCD
五、判断正误
1、错
2、对
3、错
4、错
六、问答题
1、答：（1）近距离旅游流动量大，远距离旅游流动量逐渐增大；（2）流动量和流向集中在经济发达的国家和地区；（3）流向政治、经济和文化中心；（4）流向风景名胜区和文化特色显著区
2、答：（1）经济发达国家和地区的经济基础雄厚，国民收入高，闲暇时间多，都市化程度高，生活节奏快，人们外出旅游的机会多，可能性也比较大。这些
国家和地区成为世界主要的旅游客源地和目的地；（2）这些国家和地区拥有比较先进的交通和工具、交通和通讯网络，外出旅游比较方便、舒适、快捷；（3）这些国家和地区的旅游资源比较丰富；（4）这些国家和地区之间的历史底蕴深厚，经济关系紧密。（5）这些国家和地区的旅游业起步早，发展快，经验多，在激烈的旅游市场竞争中始终处于优势
3、答：（1）旅游目的地旅游资源状况；（2）旅游供求市场的经济发展水平和前景（3）旅游供求市场的人文地缘关系（4）旅游目的地的市场开放水平；（5）政府发挥的积极作用
第二节旅游市场细分
一、填空题
1、根据市场营销学的一般原理，可以用、、、四个标准来划分旅游市场
2、根据旅游者的心理来划分旅游市场，可以采用、、三个细分标准
3、旅游经营者没使用一个细分标准，就能够划分出若干个具有相同消费特征的群体，其中那些、、的旅游需求者群是可供选择的最佳目标市场
二、名词解释
1、旅游市场细分
2、市场细分标准
三、单项选择题
1、可以把旅游市场细分为欧洲市场、美洲市场、东亚与太平洋市场、非洲市场、中东市场和南亚市场，这是以（）标准来划分的
A市场规模 B地理位置 C人口特点 D市场质量
2、市场质量是指（）
A市场的可进入性 B市场的规模大小 C市场的销售潜力 D市场的占有率
四、多项选择题
1、下列( ）属于用人口地理标准来划分旅游市场
A旅游市场的规模 B旅游市场的质量 C人口地理分布 D人口特点
2、下列( ）属于用行为特征标准来划分旅游市场
A旅游目的 B旅游时间 C旅游心理 D利益追求
五、判断正误
1、（）旅游市场细分可以划分到个人的要求
2、（）由于旅游需求的差异性很大，旅游市场细分必须使用有效的划分标准和模式
3、（）判断市场规模时，最常用的标准是该旅游市场的接待总人数，而不是各经营者的市场占有率
六、问答题
1、旅游市场是如何细分的
答案
一、填空题
1、人口地理行为心理市场质量
2、社会阶层生活方式心理需求
3、消费水平高旅游意识强市场质量高
二、名词解释
1、旅游市场细分是指旅游业或者旅游企业根据旅游者的来源及其需求，购买动机与习惯爱好等方面的异同，进一步把市场划分为不同类型的旅游需求者群
2、市场细分标准是指旅游业或者旅游企业对旅游市场进行细分时所依据的因素或者变量，称为市场细分标准
三、单项选择题
1、B
2、C
四、多项选择题
1、ACD
2、AB
五、判断正误
1、错
2、对
3、错
六、简答题
答：(1）根据市场营销学的一般原理，可以用人口地理、行为、心理、市场质量四个标准来划分旅游市场；旅游市场的人口地理特征：旅游市场的规模；人口地理分布；人口特点（3）旅游者的行为特征：旅游心理；利益追求；（4）市场质量：市场质量是指市场的销售潜力
第三节我国的旅游市场
一、填空题
1、就一般规律而言，国内旅游市场和国际旅游市场互相、互相，是密切联系的整体；国内旅游是国际旅游的，国际旅游是国内旅游的
2、我国的入境旅游市场主要分为市场和市场两部分
二、名词解释
1、入境旅游市场
2、出境旅游市场
三、单项选择题
1、（）地区市场一直是中国内地旅游业最大的入境旅游客源市场
A港澳台 B欧洲 C美洲 D大洋洲
2、2007年中国内地入境旅游总人数中，中国（）地区分别占当年入境旅游者总人次数的59%，17.6%。3.5%。
A香港、台湾、澳门 B香港、澳门、台湾 C台湾、香港、澳门 D 台湾、澳门、香港
3、在历年来华的外国人中，（）来华旅游总人数和在华消费总额都名列前茅A日本 B美国 C加拿大 D俄罗斯
4、（）已经成为我国入境旅游人次数最多的欧洲国家
A法国 B英国 C德国 D加拿大
5、（）是目前我国国内旅游市场的主体
A公务旅游者 B休闲旅游者 C观光旅游者 D度假旅游者
四、多项选择题
1、下列（）市场属于东南亚市场
A新加坡 B马来西亚 C菲律宾 D新西兰
2、西欧国家中来华人数比较多的国家是（）
A 俄罗斯 B英国 C德国 D法国
3、我国的美洲入境旅游市场的客源主要来自北美市场，即（）
A美国 B巴西 C阿根廷 D加拿大
五、判断正误
1、（）就一般规律而言，旅游市场按照先国内旅游、后国际旅游的顺序发展
2、（）发展中国家通常是从优先启动出境旅游市场来发展旅游业，主要目的是回笼货币，以支持本国的经济建设
3、（）2007年我国接待的入境旅游者人数已从1978年的世界排名第41位上升至第1位，来我国的入境旅游者遍及世界200多个国家和地区
4、（），目前，我国已经成为世界上人次数最多的国内旅游市场
六、问答题
1、了解我国的主要入境旅游市场有何意义
答案
一、填空题
1、制约影响基础延伸
2、港澳台地区客源国
二、名词解释
1、入境旅游市场是指招来和接待国外居民来本国、本地区旅游的市场
2、出境旅游市场是指我国的居民出境到其他国家或地区旅游的客源市场，是我国国际旅游市场的组成部分。
三、单项选择题
1-5ABADC
四、多项选择题
1ABC 2、BCD 3、AD
五、判断正误
1、对
2、错
3、错
4、对
六、问答题
1、答：（1）有助于我国积极拓展新兴市场、重点开发潜力市场；（2）有助于我国旅游经营者向来自这些国家和地区的旅游者提供他们所喜好的、有针对性的
服务产品；（3）有助于促进我国旅游也提高服务水平和管理质量，更好地满足率哟者的各种需求；（4）有助于加强我国政府旅游部门和旅游企业的市场研究、开发、宣传和促销工作等
目录 一、本课程的目的、性质与任务和教学基本要求 (1) 二、本课程与其他课程的关系 (2) 三、教学方法和教学形式的建议 (2) 四、本课程各章的教学内容、教学目的和要求、教学重难点 (2) 五、职场健康与安全 (8) 六、课时安排 (8) 七、考核方式 (8) 八、参考教材 (9)
《旅游概论》课程标准 （总学时：72课时） 一、本课程的目的、性质与任务和教学基本要求 1．课程的性质、教学目的 《旅游概论》是中职学校酒店服务与管理专业开设的一门专业理论课，它是一门研究旅游者、旅游业双方活动，影响旅游接待地区经济、社会文化和环境的非常重要的学科。 通过学习，要求酒店服务与管理专业的学生掌握旅游学基础知识，培养分析问题的能力，加强基础理论的研究，为进一步学习酒店服务专业的其他学科和从事旅游业经营管理工作奠定良好的专业基础。 2．教学任务 本课程的主要任务是掌握旅游的本质属性和旅游的基本要素，旅游的产生，旅游者的条件，构成旅游业的要素，影响旅游市场的主要因素等，为酒店服务与管理专业的学生今后从事旅游酒店服务工作和旅游经营管理工作打下牢固的专业知识基础。 3．教学基本要求 通过本课程的学习，酒店服务与管理专业的学生应达到下列基本要求： （1）掌握旅游的本质属性，旅游的发生、发展的基本规律。 （2）掌握旅游的基本要素，旅游活动的内容和形式，产生旅游者的条件。 （3）掌握旅游业的构成，以及在国民经济发展中的地位、作用与影响。 （4）掌握旅游市场的概念、细分，以及我国旅游市场的发展状况。
（5）掌握生态旅游的概念、发展现状和意义，理解生态旅游与可持续发展的关系。 （6）理解并掌握旅游业的发展趋势。 二、本课程与其他课程的关系 《旅游概论》是酒店服务与管理专业其他各门课程的基础，只有全面地掌握了旅游学的基本原理和基本知识，才能更好地学习和掌握酒店管理专业的其他相关专业基础课和专业课。学生只有在学习了此课程并对旅游学科有全面了解和认识的基础上，才能更好地认识和理解酒店专业的其他专业基础课， 本课程以《旅游地理》课程为基础，在学习本课程以前，应先学习《旅游地理》课程。本课程与《旅游心理学》、《前厅与客房服务》等专业课程相配合，共同组成酒店服务与管理课程的基本体系。三、教学方法和教学形式的建议 由于本课程是一门理论性较强的课程，因此教学媒体的设置应是多样化的。教学媒体主要以教师讲解为主，还应配有多媒体教学、习题讨论、实习等教学媒体和手段，加深学生对旅游活动的感性认识，提高欣赏自然景观和人文景观的能力。 本课程以理论教学为主，也应结合实践教学。有条件的教学班结合课程内容，安排学生定期进行参观、游览、讨论、评论，增强学生对旅游活动的感性认识，提高旅游经营管理能力，为今后从事酒店经营管理等工作打下牢固的专业知识基础。 四、本课程各章的教学内容、教学目的和要求、教学重难点 第一章旅游概述 教学目的和要求：通过本章的学习,要求学生掌握旅游的概 念、旅游的本质属性、旅游的特点、旅游 的类型。了解旅行和旅游的区别。 教学内容：第一节旅游的产生
旅游管理真题库十套 旅游管理题库一 一.填空1\可持续发展2.旅游需求市场，旅游客源市场3.学术，业务4.内涵，外延罗马 6.商务旅游 年，联合国世界环境和发展委员会发表了题为《我们共同的未来》的研究报告。正式提出了_________的概念 2.从旅游市场是旅游产品的经常购买者和潜在购买者这个意义上来讲，旅游市场指的是或_________。 3.旅游现象作为一种社会科学范围内的研究对象，对它的研究通常分别在_________和_________两个领域进行。 4.二十世纪40年代以前的欧洲，受到传统的社会科学学术思想的影响，以为旅游学是要探讨和阐明旅游现象的_________ 和_________。 5. _________年，联合国在_________召开国际旅游会议，提出长途旅游者和短途旅游者的概念。 6.关于旅游的艾斯特定义所针对的只是消遣性旅游，而没有把_________纳入进去。这是该定义的不足之处。 二.单选 1.旅游资源的易损性表现在 A.有形旅游资源上 B.无形旅游资源上 C.有形无形旅游资源上 D.有形旅游资源强于无形旅游资源。 2.全面认识影响旅游的主客观要素，对于发展旅游业特别是旅游业的_______工作有一定实际意义。 A.产品定位 B.价格制定 C.市场营销 D.销售渠道 3.我国于1983年加入世界旅游组织，并成为该组织的第106个_______。 A.正式成员 B.附属成员 C.联系会员 D.团体成员 是非定居者的旅行和暂时居留而引起的现象和关系的总和，这些人不会导致在目的地的定居和就业。 A．旅游者B.短程游览者C.旅游D.游客 5.“Employment multiplier”指的是________。 A.收入乘数 B.就业乘数 C.产生乘数 D.营业收入乘数 6.马里奥蒂（）认为，旅游活动是属于__________性质的社会现象。 A.文化 B.综合 C.经济 D.社会 7.在旅游学的重要分支中，应当以__________为研究对象。 A.旅游的经济外壳 B.旅游的现象整体 C.旅游的文化内涵 D.旅游业 8.客人抵达目的地后有关预订房间，租雇车辆，提供翻译导游等服务项目的委托，被称为_________。 A.联程委托 B.单项委托 C.代办业务 D.当地委托 9.直至________年中国国际旅行社总社才成为真正的企业。 A．1978年年年年 10.按七大国际旅游地区划分，在产生客源方面居于第三位的是___________。 A．欧洲 B.非洲 C.美洲 D.东亚和太平洋地区 三.多选题
关于旅游专业自荐信范文汇编3篇 旅游专业自荐信篇1 尊敬的领导： 您好！感谢您在百忙之中阅读我的求职自荐信，同时向您的公司及兢兢业业的员工表示深深的敬意。 我是xx城市职业技术学院11级涉外旅游专业的xx，即将面临毕业！虽然，我不是来自一流的名牌大学，但我时刻以高素质的人才为榜样，脚踏实地的为了自己的梦想而努力着。我怀着十分真诚和坦率的心态，向您展示一个学子的心路历程和不倦追求。或许，这短短的文不足以概括我的全部，但是，我期待着您能给我一个展示才华和能力的机会。 回首走过的大学生活，引以为自豪的是在大学期间，我一直刻苦拼搏，为今后的工作打下了坚实的专业基础，并且，为了能使所学的理论知识与实践相结合，我努力争取着校内外的每一次见习机会。在见习过程中，我不仅检验了自己所学的知识，而且获得了主动为别人服务的乐趣。 随着知识经济的诞临，社会将更加需要“专业突出，素质全面”的复合性人才。我以“严”当头，在学习上勤奋严谨，对课堂知识不懂就问，力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上，不忘拓展自己的知识面，对课外知识也有比较广泛的涉猎。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！我在此冒昧自荐，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。纵使无缘合作，您也让我认识到自己的不足，我也不甚感激，毕竟这是我终生学习的年代。 此致 敬礼！自荐人： 旅游专业自荐信篇2
尊敬的领导，您好！我叫xxx，20xx届xx职业技术学院旅游系旅游管理专业的毕业生。首先，感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，今毛遂自荐，诚待您的指导，我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书，之所以平静是因为我的`知识和能力不会让你失望。 我很幸运生长在充满竞争和挑战，机遇与发展并存的时代，在这知识的海洋中寻找机会的我很荣幸的与您相遇，直觉告诉我您就是向往的风帆，因此，我希望能到贵单位做餐饮管理工作，使所学的理论知识与实践有机地相结合。实现人生质的飞跃，三年的大学生活,锻造了一个优秀的我，在学习上我注重基础课的学习和能力的培养，以优异的成绩完成了基础理论课的学习，并有计划的抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面完善自我，学习之余，走出校门，我尽量捕捉每一个可以锻炼的机会，适应社会。 回首即将毕业的大学生活，有我奋斗的酸、甜、苦、辣，诚然刚刚毕业缺乏工作经验是我的不足，但是我拥有饱满的热情以及“干一行，爱一行”的敬业精神。我最大的优点进取。不忘脚踏实地，选择单位，工作和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象，管理方式。员工的士气及工作气氛，我相信贵单位是我所追求的理想目标，我很自信向您承诺;选择我，您绝不会后悔！ 旅游专业自荐信篇3 尊敬的领导： 请您在百忙之中抽出时间，阅读我的这份求职材料，非常感谢您给我一次迈向成功的机遇和挑战。 本人名叫XXX，XX人,XX学院旅游系旅游管理××××年本科毕业生。在大学的学习生活中,系统学习了旅游管理方面的专业知识，积极参加旅行社实践、兼职导游工作和正规的专业实习，使我初步具备了一名管理者的素质和职业技能。在学习本专业课的同时，还辅修
旅游概论课程标准 适用专业：旅游管理专业 课程类别：专业课程 课程性质：必修课程 适用对象：高职高专旅游管理专业学生
目录 一、课程定位与设计思路 (1) （一）课程定位 (1) （二）设计思路 (1) 二、课程目标 (1) （一）知识目标 (1) （二）能力目标 (1) （三）素质目标 (2) 三、教学内容的选取与设计 (2) 四、考核与评价 (7) 五、实施建议 (7) （一）教学建议 (7) （二）教材及相关资源开发建议 (8) （三）教师师资配备建议 (8) （四）教学条件配备建议 (8) （五）教学考核与评价建议 (8)
《旅游概论》课程标准 课程名称：旅游概论课程类别：专业课程适用专业：旅游管理课程性质：必修课程适用对象：高职高专旅游管理专业学生课程学时：52学时 开课学期：第一学年第1学期 一、课程定位与设计思路 （一）课程定位 《旅游概论》课程在专业培养目标中是第一门专业基础课，是本专业的导入性课程。它以旅游活动的内容和构成要素为主线，为学生概括旅游者与旅游产业活动的内容及相互关系，旅游学科的整体框架、研究内容与方法。本课程的目标就是培育学生的“旅游情结”和“专业思维”，同时，有效把握与后续课程的关联与衔接。 前期课程：无 后续课程：中国旅游地理、饭店管理实务、导游实务、旅游策划等。 （二）课程设计思路 本课程《旅游概论》是国家教育部和国家旅游局指定的专业必修课，是旅游类专业的专业基础课和入门课程，安排在第一学期。该门课程是旅游管理专业的专业基础课，分旅游发展与旅游研究、旅游需求、旅游供给、旅游影响四大基本板块全面介绍旅游理论与实践方面的基本问题，是继续学习该专业其他课程的基础，是旅游管理专业的“入门”课程。通过对该课程的学习，学生可以基本掌握旅游及其相关概念，熟悉旅游活动的本质、内容、种类、表现形式以及发展旅游业的基本要素及各要素之间的相互关系，认识旅游活动发展的基本规律，了解社会经济发展与旅游活动的关系，旅游对接待地区的基本影响以及旅游和旅游业的发展趋势，从而提高对旅游的认识，并为专业课的学习打下坚实的基础。在教学中通过理论与实践的结合，学生不仅能丰富理论知识，还应在思维、创新等各方面能力上有所提高。 二、课程目标 通过该课程的学习，使学生对旅游活动有一个宏观的认识和把握，对旅游行业有一个全面的了解，为后续专业课程的学习打下良好的基础。 （一）知识目标 1. 掌握旅游及其相关概念； 2.熟悉旅游活动的本质、内容、种类、表现形式以及发展旅游业的基本要素及各要素之间的相互关系； 3. 认识旅游活动发展的基本规律； 4. 了解社会经济发展与旅游活动的关系，旅游对接待地区的基本影响以及旅游和旅游业的发展趋势； （二）能力目标 深入分析旅游业发展过程中的基本现象，培养学生认识问题、分析问题和解决问题的能力，对旅游发展过程中的典型问题能独立思考，有独到见解（三）素质目标
《旅游经济学》课程标准 课程代码01060020 课程性质必修课课程类型理论课（含实践） 课程学分 3 总学时48 理论学时32 实践学时16 前导课程旅游学概论后续课程酒店管理、酒店市场营销适用专业旅游管理、酒店管理 制定人仝泽柳制定日期2012.9.5 审核人仝泽柳修订人仝泽柳修订日期2014.6.15 审核人仝泽柳签发人钱宏签发日期2014.6.20 一、课程定位 《旅游经济学》课程是旅游管理专业、酒店管理专业开设的必修课，是非常重要的一门基础性课程。旅游经济学是以经济学的一般理论为指导，研究旅游经济活动中各种经济现象、经济关系和经济规律的科学。本课程旨在通过对旅游经济活动的运行及其运行过程中产生的经济现象、经济关系的研究，揭示支配旅游经济运行的规律，以有效地指导旅游实际工作，促进旅游经济的协调、稳定、持续的发展，使旅游业获得更大的经济效益与社会效益。通过本课程的学习，可使学生理解和掌握旅游经济活动运行中各个主要环节及其相互关系。 本课程应该在完成政治经济学、旅游学概论等专业基础理论课程后开设，要使本课程的知识在实际中真正发挥作用，这就要求我们的学生对所学旅游课程知识要达到融会贯通的地步，同时，还要辅之于长期的实践和探索。 二、课程目标 1．素质目标 旅游经济学是一门涉及到经济学的学科，开这门课的木的是要让同学们掌握旅游中的经济现象，如旅游产品、旅游的需求与供旅游消费的性质，以及旅游经济效益如何人评估与测量。让同学们从经济学的角度对旅游业务充分认识。2．能力目标 （1）让同学知道社么是旅游产品，以及旅游产品的组合与开发。 （2）了解旅游的需求以及供给、旅游需求弹性系数。 （3）如何利用游客消费结构来满足旅游效用最大化。 3．知识目标 （1）以旅游产品的生产和供给作为研究的出发点，使学生认识旅游产品的特点，旅游活动的商品化、旅游产品的结构、旅游产品的供给，投资与资源开发等问题，使其认识旅游经济活动不同于其他经济活动的特殊性。
复习思考题 1.财务管理的对象和内容分别是什么。 财务管理是指根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项管理工作。 ■财务管理的对象：企业经营过程中财务活动和财务关系。 ■财务管理的内容：投资管理、筹资管理、营运资金管理、成本费用管理、利润分配管理。 2.筹资分类方法，主权资本和债务资本的筹集方式各有哪些？ 3. 股权资本与债务资本的主要区别。 4.普通股筹资和债券筹资的优缺点。 5.股票上市对上市公司的利弊。 ■利：（1）有利于改善财务状况；（2）利用股票收购其他公司；（3）利用股票市场客观评价企业；（4）利用股票可激励职员；（5）提高公司的知名度，吸引更多顾客。 ■弊：（1）使公司失去隐私权；（2）限制经理人员操作的自由度；（3）公开上市需要很高的费用。 6.经营杠杆、财务杠杆产生的原因分别是什么。
财务杠杆产生的原因：由于固定财务费用的存在而导致每股收益的变动率大于息税前利润变动率。 经营杠杆产生的原因：由于固定成本存在而导致息税前利润变动率大于产销量变动率。 7.资本结构与财务结构（与资本结构有关的风险）,最佳资本结构的要求。 资本结构：是指企业长期资本结构的构成及其比例关系。 财务结构：是指企业全部资本结构的构成及其比例关系。 最佳资本结构：是指企业在一定时期最适宜其有关条件下，使其加权平均资本最低，同时企业价值最大的资本结构。最佳资本结构的要求：①在最适宜企业的有关条件下；②企业加权平均资本最低；③企业价值最大。 8.筹资成本与筹资风险大小的排序 普通股成本＞留成收益成本＞优先股成本＞债券成本＞借款成本 普通股风险＜留成收益风险＜优先股风险＜债券风险＜借款风险 9. 简述旅游饭店固定资产日常管理的主要内容。 （1）实行归口分级； （2）健全固定资产核算制度并实行定期盘点清查； （3）合理安排固定资产修理并搞好维护修养，提高其使用效率。 10.对固定资产投资进行财务评价的静态指标和动态指标分别是哪些。 ■静态指标（不考虑资金时间价值）：投资回收期（越短越好）、投资利润率。 ■动态指标：净现值、现值指数、内部收益率。 11.旅游饭店的成本费用按照经济内容可分为哪几类。P136 ■营业成本：指企业在生产经营过程中发生的各项直接支出，主要包括原材料耗用成本、旅行社营业成本。 ■营业费用：指各营业部门在经营中发生的各项费用，包括运输费、装卸费、包装费、保管费、保险费、燃料费、水电费、展览费、广告宣传费、邮电费、差旅费、洗涤费、清洁卫生费、低值易耗品摊销、物料消耗、经营人员的工资、职工福利费、工作餐费、服装费以及其他营业费用。 ■管理费用：指企业为管理生产经营活动而发生的费用以及由企业统一负担的费用，包括公司经费、工会经费、待业保险费、劳动保险费、劳动保护费、董事会费、外事费、租赁费、咨询费、审计费、诉讼费、排污费、绿化费、土地使用费、土地损失补偿费、技术转让费、税金、燃料费、水电费、折旧费、修理费、无形资产摊销、开办费、交际应酬费、存货盘亏和毁损、上级管理费、其他管理费用等。 ■财务费用：是指企业经营期间发生的利息净支出、汇兑净损失、金融机构手续费、加息及为筹集经营所需资金所发生的费用。 12.变动成本和固定成本的特点。 13.简述旅游饭店成本费用管理的原则。
旅游管理专业自荐信范文4篇 本文是关于旅游管理专业自荐信范文4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 这篇旅游管理专业生的自荐信参考的关键词是自荐信,旅游管理专业生, 尊敬的导游部经理： 您好! 首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿，感谢您能在百忙中阅读我的求职信，祝愿贵单位事业欣欣向荣、蒸蒸日上! 我是江西教育学院旅游管理专业大二在校学生，近期获知贵旅行社正在招聘导游员，我希望能有机会到贵旅行社工作。 在校期间，我勤奋学习专业知识，并为其投入了巨大的热情和精力，在认真学习课本知识的同时，我积极参加培训实践，并取得了一定的成绩，我在XX年通过了全国导游人员资格考试并获得证书，在XX年5月—6月参加了江西教育旅行社的培训和跟团实践活动，积累了一定的工作经验，在课余时间我认真背读各景点导游词，了解到有技能知识，掌握相关行业信息，又进行演讲训练，锻炼自己的口才，具备有较强的从业知识和技能。我擅长讲故事，性格活波开朗，喜欢与人交往，能够很好的处理各种突发事件，在两次实践活动中都得到了游客的认可。我平时喜欢运动的，身体素质良好，能够吃苦耐劳，对我而言，导游是一份具有挑战性、趣味性的工作，我对它充满了热情! 我渴望学有所用，渴望自己的知识能够得到实践的检验，更憧憬能够丰富我的工作经验和人生阅历。相信我会在这份工作上做的精彩。期待您能给我一个展现自己的舞台! 此致! 敬礼 respect leadership: thank you in spite of being very busy toglance, reading i the
application letter, thank you for give me a success opportunity and challenge. my name is xxx, fujian is xxx, xxx university tourism culture college department of tourist management XX graduates. in the college study life, system to study tourism management specialized knowledge, take an active part in the hotel practice, work and formal professional learning, i have a preliminary of the quality of the managers and professional skills. in the study of this course, but also study the enterprise culture, to know the enterprise culture to an enterprise that is very important. during the period of school i also study hard theputer, through theputer level 2, to the application ofputer basic proficiency. can skilled carry on some english dialogue. also study hard the hotel management professional managers, and through the professional managers of the certificate. i in july XX in kunming xxx hotel (original xxx hotel) is the 6-month practice work, learn to as a good manager, should have good professional quality and proficient skills. in the hotel internship, in the food and beverage department and the front office study respectively the different departments of the professional skills, but also to understand thepany each department though it is different, is an inseparable whole. so in the work should understand each other, for himself or for everybody, the harmonious work can create a pleasant working environment, can generate profit! this is my internship in experience. hope i this urgently want to enter yourpanys heart can get reply, the future will do ones best, set not great expectations! heartfelt thank you! finally, once again thank you for reading this letter, are looking forward to your early reply, and wishes the prosperity of yourpany! ××× Leadership: Your busy schedule to take some time to read my material in this job,
旅游服务与管理专业 旅游学概论课程标准 【课程名称】：《旅游学概论》 【适用专业】：旅游服务与管理专业【开设学期】：第一四学期【参考课时】：36 学时 【前导课程】：《导游基础知识》《导游业务》【编制人员】：苑秀彬、王莉、付琳琳、郑艳【参与企业】：龙凡、王焕宇 一、课程性质 本课程为旅游服务与管理专业专业核心课程，主要为学生毕业后从事旅游服务 与管理等工作打下专业背景知识与技能。 旅游学概论是旅游管理专业课程体系中一门重要的课程，旅游学概论课程的教 学效果直接影响旅游管理专业的教学质量，本课程对于专业学生在今后工作和后续的工作过程中都会起到一种基础作用，并用对于学生实践工作也具有一定的指导意义。 二、课程设计思路 对不断发展的中国旅游事业，以提升旅游企业从业人员的职业素养为宗旨，以培养旅游从业人员对旅游活动中人的心理现象和行为规律的分析判断能力为重点，以塑造具有崇高职业道德修养、熟练旅游技能、人格健全、身心健康的旅游从业者为 目的，构建“基础理论+案例分析+实践操作+总结反思”的课程教学体系，实施 职业性、实践性、开放性教学。 1、以旅游经济学理论为基础。本课程涉及大量旅游学基础理论，它为分析旅游 活动中的诸多问题提供了理论指导。在教学中，根据教育部对应用型高技能人才培 养目标的定位，对基础理论部分不强调理论的广度和深度，注重理论的实用性，在 教学时间的分配上，基础理论部分占30%左右。
2、以旅游实践中的案例为载体。在教学过程中，通过大量旅游实践案例，分析旅游活动各环节中旅游者、旅游服务人员、旅游管理人员的旅游行为、服务行为、管理行为的规律及其根源，使学生逐步掌握旅游学学习和工作的方法。在教学时间的分配上，案例分析的内容占60%左右。 3、以能力培养为最终目标。旅游从业人员面对的是形形色色的人。教学中，以旅游实践活动中发现的问题为中心，以寻找最优化的解决方案为目标，达到培养学生综合能力的目的。同时，采取“走出去、请进来”的开放教学方式，即让学生在实习实践过程中，运用所学知识处理相关问题；聘请行业专家、兼职教师来校结合他们的丰富经验进行教学，促进学生综合能力的提高。 《旅游学概论》采用工作过程系统化课程开发方法进行设计。首先是通过深入周边旅游企业进行调研，召开实践专家研讨会，对旅游企业岗位群各工作过程进行典型工作任务和职业能力分析，通过行动领域归纳和学习领域转换，重构了专业课程体系。《旅游学概论》就是专业必修课程之一。 三、课程目标 （一）知识目标通过本课程的学习，要求学生掌握旅游的基本理论与方法、旅游业的发展特点与行业构成情况、与旅游业相关的政府机构与行业组织等，培养学生独立思考和正确理解与旅游业相关的社会现象的能力并能够分析总结旅游发展的逻辑性和合理性，深刻理解我国政府主导型旅游业可持续发展的战略和实施。能够基于旅游学科视角观察分析旅游现象与其内在规律，通过三大支柱、五大部门、六大要素以及供需双向认知，深入理解与应用旅游实业之中，进而有效指导旅游实务。 （二）能力目标通过学习本课程，学生应具有正确的世界观、人生观、价值观和一定的文化品位与格调；具有良好的思想政治素质、职业首先和遵纪守法精神；具有较强的责任感、事业心和团队精神；具有一定的岗位适应能力、人际交流能力和灵活应变能力；具有健康的体魄和良好的心理素质； （三）职业素质目标
旅游管理本科 旅游策划学思考题 1.美国哈佛企业管理丛书说：策划是一种__________，在本质上是一种运用脑力的_________。 2.旅游策划的核心概念是____________与____________的拟合。 3.旅游策划的特定原则包括______________、___________________、弹性原则、大旅游产品原则。 4.从旅游经济理论的角度看，旅游产品是一个__________概念，它是由多种产品组合而成的综合体。旅游产品最终表现为活劳动的消耗，即___________的提供。 5.旅游服务设施的包装包括特色包装、___________、档次包装、_______________。 6.旅游策划既不是资源评价也不是___________，而是资源与市场的_________，是对旅游最终产品（旅游经历的生产和交换）的构想。 7.旅游吸引物是指一切能够吸引旅游者的旅游资源及条件，包括自然景观、人造景观、_________________、_______________等要素。 8.___________________是旅游产品的核心，旅游者购买了并消费旅游产品，除了在餐饮和旅游活动中消耗了少量有形物质以外，大量地是对__________________的消费。 9.中山大学保继刚认为主题公园是指具有__________，由人创造而成的舞台化的________________活动空间，是一种休闲娱乐产业。 10.旅游景点包装技巧包括名称包装、名人包装、_______________、______________。 11.旅游策划的核心 12.旅游产品的特点 13.一项旅游策划的制定应该包括哪几个步骤 14.策划方案最终体现为详尽的策划书，策划属一般有哪几个部分 15.旅游产品开发的原则 16.主题公园策划的原则 17.策划的内涵（包括几个基本点) 18.旅游策划的原则 19.旅游策划书编写要求 20.旅游产品的构成要素 21.旅游新产品种类 22.国外主题公园的策划成功的经验 23.旅游策划的两态原理（静态+动态） 24.旅游策划的两抓原理（硬件+软件） 25.景点策划的流程 26.从旅游新产品的开发程序的角度分析案例 27.从旅游产品的开发和市场需求的拟合角度分析下面案例 来自钟点房的收入 某二星级饭店毗邻火车站。该饭店销售人员发现每天来自火车站中转车和等候乘车的旅客数以万计。对于他们花几百元在饭店住几小时，大多数人算算划不来。但是许多人确实需要在上车前有个舒适的环境休息几小时。该饭店的销售人员敏锐地感到，这是一个可开发的潜在市场。于是，他们先试探性地推出饭店钟点房服务，以20元一小时一节计算，饭店出租率上升20%，在此基础上，他们加大力度，在车站售票处、候车室、出站口等地作广告； 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
旅游管理求职信 旅游管理求职信范文集锦九篇 时间流逝得如此之快，没想到也到了自己找工作的时间，是时候抽出时间写求职信了哦。写求职信需要注意哪些问题呢？以下是xx精心整理的旅游管理求职信9篇，欢迎大家分享。 旅游管理求职信篇1 ×××领导： 请您在百忙之中抽出时间，阅读我的这份求职信，非常感谢您给我一次迈向成功的机遇和挑战。 本人名叫XXX，XX人,XX学院旅游系旅游管理××××年本科毕业生。在大学的学习生活中,系统学习了旅游管理方面的专业知识，积极参加旅行社实践、兼职导游工作和正规的专业实习，使我初步具备了一名管理者的素质和职业技能。在学习本专业课的同时，还辅修了法律专业，对法律方面也有一定的了解，取得法律辅修结业证书。英语已经通过CET4,并在××××年考取了全国导游人员资格证书。在工作中，我担任过班级生活委员和团支书，在组织团支部工作中表现出色，曾获优秀团支部以及个人优秀团干部称号。曾经担任过旅游协常务理事以及计算机协理事长，并和其他爱好计算机的同学共同创建浙江林学院野风络工作室，主要负责财务管理和工程技术方面的工作，在工作中积累了一定的管理经验。同时参与了多个站的策划和制作工作，具备页设计、站开发的能力和经验，具有一定美工基础。同时能熟练操作多种办公软件，掌握VB，C语言的编程。计算机已经通过浙江省高校计算机二级考试(VB语言)和全国计算机等级考试三级(络技术)。 而今我即将告别丰富多彩的校园生活，面临事业的开创，我渴望能在贵单位寻求到良好的发展空间，并真切的希望能在您的领导下尽心尽智，荣辱与共!如蒙录用，定不负厚望!敬候赐复，由衷感谢! 最后，再次感谢您阅读此信，期待您的早日答复并祝愿贵单位兴旺发达! 此致 敬礼! 旅游管理求职信篇2 尊敬的领导：
《旅游策划实务》课程标准 一.前言 （一）课程基本信息 1.课程名称：旅游策划实务 2.课程类别：旅游管理专业和涉外旅游的专业核心课程 3.课程编码：09021339 4.学时：共52学时，其中讲授52学时 5.适应专业：旅游管理专业 （二）课程性质 旅游策划活动是一种具有创意性的专业实践，策划旅游在本质上是一种经营思考的方法与程序。《旅游策划实务》是一门以营销学、策划学等学科为基础，旅游策划作为市场营销学领域中新崛起的细分学科，具有鲜明的创新特点和可操作性，开设《旅游策划实务》课程总的教学目的是培养和训练学生市场营销的实际操作能力，在市场调查和分析的基础之上，创造新的生活方式和消费观念，唤取消费者的购买愿望，并通过企业的生产经营活动，向消费者提供能使其满意的产品或服务，引导他们进行消费，把潜在的消费者转化为现实的消费者。 （三）课程标准的设计思路 1.课程设置的依据 通过《旅游策划》课程的学习，使学生掌握策划旅游程序，了解策划旅游的思维方法，学会市分析场营销环境，能比较正确地运用所学的专业知识，来进行产品、价格、销售渠道、促销组合等方面的策划旅游，并能够独立地撰写策划旅游书。 2.课程改革的基本理念 以能力培养为目标，根据项目化课程设计方法，以工作任务分析为参照点，注重理论联系实际提高学生的实践能力、动手能力和创新能力。因此，本课程的教学改革着重于以下几个方面： 一是在课程目标制定上，重如何做，如何用，轻为什么这么做，为什么这么用； 二是在教学方法、学习方法上，重项目的策划训练，轻记忆、背诵概念性的内容； 三是在考核方式上，重日常学习、项目策划考核，轻期末考试、作业对错考核。 通过这些改革，使《旅游策划》真正成为培养学生组织策划能力、分析处理问题能力的课程，而不仅仅是通过考试，取得学分的一门课程。
旅游学概论教学大纲集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
《旅游学概论》教学大纲课程名称：旅游学概论适用专业：旅游管理、酒店管理 学时：96 其中：理论学时：90 机动学时：0 一课程性质、任务和要求 《旅游学概论》是旅游管理专业的专业必修课程，也是本专业的理论基础课程之一。该课程旨在全面而系统地阐明社会经济发展与旅游活动的关系，阐述旅游活动的内容、种类和表现形式，发展旅游业的基本要素及各要素之间的关系，旅游对接待地区的基本影响。 本课程的目的是帮助旅游管理专业、酒店管理专业学生了解旅游和正确认识旅游，了解旅游及旅游业的发展趋势。最终通过让学生在掌握旅游学的基础理论及知识框架的基础上，学会以专业的旅游学分析方法和理论来分析研究一些现实旅游问题。本课程要求学生初步掌握有关旅游学的基本理论和基础知识，帮助学生形成对旅游的总体认识，为进一步学习其他专业知识，以及毕业后从事旅游相关工作奠定基础。 二课程教学目标 1 知识目标 了解旅游学的研究内容和旅游学科体系的特点；知晓旅游活动发展过程中各阶段的特点和相关重大事件；明白旅游的具体涵义、性质以及旅游的组成要素。 2 能力目标 熟悉旅游资源开发和保护的重要性，以及旅游业中重要的构成行业；能够辩证地分析旅游发展对当地的影响等等；掌握和了解旅游及旅
游业的相关知识学习方法。 3 素质目标 树立正确的人生观、世界观和价值观；培养学生的爱国主义精神和集体意识； 养成健康的审美情趣和生活情调。 三课程学生分配
四课程教学内容 第一章：旅游学概述 （一）教学内容：1、旅游的概念、性质和特点 2、旅游的构成要素3、旅游类型的划分方法 4、旅游学研究的概况 （二）教学目标：1、明确旅游的定义、性质和特点，比较各种不同观点下有关旅游的定义的异同 2、认识旅游的构成要素和分类，掌握各种旅游类型的划分方法3、了解旅游学研究的概况，明确旅游学的研究对象的研究内容 （三）教学重点：1、旅游的概念 2、国内旅游和国际旅游3、按照地域和目的对旅游的分类 （四）教学难点：1、旅游活动的特点 2、旅游活动的性质 第二章：旅游的起源与发展 （一）教学内容：1、原始社会早期人类的迁徙活动 2、人类旅行需要的产生与发展 3、封建社会的旅行发展 4、近代旅游和旅游业的开端5、现代旅游迅速发展的原因 （二）教学目标：1、了解古代旅行活动的概况，明确古代旅行的起源与进程 2、从产业革命的产生与发展历程认识其对近代旅游产生的重要作用 3、了解世界现代旅游的发展概况及影响其发展的因素 （三）教学重点：1、托马斯库克的旅游活动 2、旅游业诞生的历程（四）教学难点：1、现代旅游的概念 2、我国旅游业的发展
第二章 1、策划的类型： （1）根据不同的行业分：企业策划，事业策划，文化策划，政府策划，军事策划 （2）根据涵盖时间的长短分：战略策划（强调效果）战术策划（强调效率） 2、营销策划的特点：前瞻性，战略依托性，科学性，目的性，程序性，创新性。 3、营销管理与营销策划的区别与联系： （1）营销管理是营销策划的土壤，而营销策划则是营销管理的内容之一，他们之间是皮与毛的关系（2）营销策划是实现营销管理任务和目标的手段（3）营销管理的范畴覆盖市场营销活动的全过程，而市场营销策划则着重于营销理念的创意、营销方案的构架和设计（4）营销管理和营销策划的终极目标是一致的，即顾客满意和实现企业利润最大化。 4、营销策划人员必须具有的一下几种基本素质：丰富的知识，敏锐的观察力，宽广的包容心，科学严谨与创造精神，良好的表达力，执行能力。 5、营销策划依据的原理主要有下列方面：人本原理，差异原理，整合原理，效益原理。 6、营销策划的流程：环境分析，营销目标设定，营销战略策划（包括市场细分，市场目标化，目标市场定位），营销战术策划，形成营销策划书，营销策划实施，评估与修正。 7、营销策划的影响因素：高层管理者的支持力度，经济环境的波动情况，竞争的激烈程度，企业自身实力。 8、营销策划的作用：营销策划能够提高企业的经营管理水平，营销策划能够促进企业营销资源的高效配置，营销策划能够帮助企业降低未来的不确定性，营销策划能够增强企业的市场竞争实力。 9、营销：是个人和集体通过创造，提供出售：并同别人自由交换产品和价值，以获得其所需所欲之物的一种社会和管理过程。 10、营销策划的原理：通过科学总结而形成的对营销策划活动具有理性指导作用的规律性知识。 第九章 1.企业形象识别系统的构成。 1）理念识别系统：理念识别系统是一套揭示企业目的和主导思想，凝聚员工向心力的价值观念。 2）行为识别系统：行为识别系统是一套企业全体员工对内、对外活动的行为规范和准则，表现为动态的识别形式。 3）视觉识别系统：视觉识别系统是一套将企业理念和行为进行传播的可感知的要素，表现为静态的、具体化的识别符号。 2.企业形象识别系统的特征：1）系统性 2）差异性 3）传播性 3.企业导入形象识别系统的动因：1）企业经营的国际化、多元化和集团化。 2）产品的同质化。3）企业再生。4）企业文化的个性化。 4.企业导入形象识别系统的模式：1）预备型导入模式 2）扩张型导入模式 3）拯救型导入模式（治疗型导入模式） 5.企业导入形象识别系统的时机 1）预备型导入时机：（1）新企业成立或组建企业集团。（2）创业庆典或重大纪念日。（3）新产品的开发与上市。 2）扩张型导入时机：企业实现资本扩张后，也可以抓住良好时机，成功导入CIS。 （1）国际化发展需要更新企业形象。（2）企业发行股票或者公开上市。 （3）企业决定进军新市场。（4）企业实施多元化经营。（5）与非相关企业合并。
旅游管理专业学生自荐书范文 旅游管理专业学生范文应该怎么写?如何让你的才能、潜力在有限的空间里耀出夺人的光彩，在瞬间吸引住用人单位挑剔的眼光，这封自荐书极其关键。 尊敬的领导： 您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间给我一个展示自我的机会。 我是XXX大学旅游管理专业毕业生，***。在完成学业即将跨出象牙塔走出康乐园进入社会之际，我需要谋求一份适合自己发展的工作。现在有机会把我介绍给贵单位，我感到非常荣幸。 鼓起勇气叩向贵单位的大门,我深信门内必定是一个充满生机与活力的世界。他包含的不仅是机遇,而更多的将是挑战,任何一位有志青年都很难抵挡这样的吸引,而这正是我期待已久的归宿。机遇总是垂青有备之士,充满自信的我正是有备而来。 我的主修专业是旅游管理和酒店管理。主要学习与旅游服务和酒店服务行业相关的管理和应用知识。旅行社管理.酒店管理.景区管理.餐饮服务.以及相关的基础课程等。不仅学习管理理论知识也学习基础应用知识。二十一世纪的竞争是知识与素质的竞争。在大学
三年里，我不断积极进取，立足基础知识，专业求广度，深度。这使我具有扎实的专业理论知识和自学能力，在保证专业课学习的基础上，我参加了与本专业相关的选修课的学习。更加丰富了知识。 在校期间，我不断充实自己，全面发展，以进取踏实诚信的作风，赢得了老师与同学的信任和赞誉。大一刚入学不久就加入学生会，为大家服务的同时也对自己起到了不小的锻炼。我也积极参加学校组织的各项活动。曾两次参加系篮球队，积极参加训练，锻炼自己。大学期间，我还拿到了计算机高级办公自动化证书，普通话二级甲等证书等。 我的社会实践能力很强，在假期的时候我也积极参加社会实践活动。在国际知名的快餐店做过服务员，在超市卖场做过促销员，在会展上做过礼仪服务人员。经常参加社会实践，不仅丰富了自己的生活工作经验，也为自己以后的工作奠定了基础。也使自己更加注重发扬团队精神和吃苦耐劳精神。我的可塑性.适应能力都很强。经过长期的学习和锻炼，积累了较为丰富的社会工作经验，为以后更好的工作打下了良好的基础。 我的优点是诚实、热情、性格乐观，平易近人，积极向上。我有着很强的拼博意识，对自己充满信心。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完
《佛山旅游产业专题》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：17009301 课程名称：佛山旅游产业专题 英文名称：Foshan Tourism Industry 课程类别：17009301 课程性质：选修课 学时：16 学分：1 适用对象：旅游管理专业本科生 考核方式：考核 先修课程：管理学 二、课程简介 本课程是旅游管理专业的选修课，它以佛山市旅游产业为研究对象，主要研究旅游产业的各个要素及其相互关系的一门学科。主要包括“吃住行游购娱”六个方面相关产业基本发展状况。通过该课程的学习，学生可以掌握世界旅游业的基本知识和基本理论，具有初步分析问题和解决问题的实际能力。 This course is an optional course for the major of tourism management. It takes the tourism industry of Foshan City as the research object. It mainly studies the various elements of tourism industry and their interrelationship. It mainly includes six aspects of the basic development of the related industries, namely "food, housing, travel, shopping and entertainment". Through the study of this course, students can grasp the basic knowledge and theory of world tourism, and have the practical ability of preliminary analysis and problem solving. 三、课程性质与教学目的 课程性质：旅游管理专业的选修课 教学目的： 本课程的主要目的是通过16个课时向学生们介绍佛山市旅游产业的基本发展状况：包括“吃住行游购娱”六大方面的产业基本发展状况。并期待通过本课程的教学使学生了解佛山整个旅游产业基本脉络，且对其中的部分方向产生持续研究的兴趣和动力。 四、教学内容及要求 第一章佛山旅游产业概述 （一）目的与要求 1、介绍讲解该课程的定位、课程的内容、考试题目、参考书目，让学生了解