部编版中考语文语法知识专题复习之三课件句子的成分精品PPT(共27张PPT)

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4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期，许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业，收 售由西 域经海 上运来 的香药 ；同时 ，许多 朝鲜留 学生来 到中国 ，将中 国的香 文化传 入朝鲜 ，再由 朝鲜传 入日本 。
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5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究，直 至精神 境界的 提升； 西方自 从香水 出现以 后，人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味，彰 显个性 和品味 ，直至 成为身 份地位 的象征 。
鲁班 ‖ 是 （我国古代春秋时期一位著名的 ）建筑
工匠。
请同学们按照上面所讲的步骤，用符号法划分下 面句子的成分。
中国的石拱桥 ‖ 在世界桥梁史上出现得比较早 。
中国的石拱桥 ‖ 在世界桥梁史上出现得比较早 。
（中国的 ） 石拱桥 ‖【在世界桥梁史上 】 出
现得 < 比较早 > 。
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
我弟弟认真读了三遍老师今天刚教的古文。
我弟弟 ‖ 认真读了三遍老师今天刚教的古文。 我弟弟 ‖ 认真读了三遍老师今天刚教的古文。 我弟弟 ‖ 认真读了三遍老师今天刚教的古文。
（我 ）弟弟 ‖ 【认真 】读了 <三遍 > （老师
今天刚教的 ） 古文。
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1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
中国人民志气高。
(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众 的切身事业。
提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身 事业。
２、谓语 ⑴、定义：是对句子的主语作陈述的成分。 ⑵、特点：A、经常由动词、形容词充当。
B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。 ⑶、符号： 。
请用“——”号在句子底下标出谓语 (1)满天乌云顿时消散了。
广大人民干得<热火朝天>。
(2)他写的字比原来好得多。
他写的字比原来好得<多>。
(3)他生于1918年。
他生<于1918年>。
(4)他坐在桌子旁。
他坐<在桌子旁>。
(5)颜色是那么浓，浓得好象要流下来似的。
颜色是那么浓，浓得<好象要流下来似的>。
第一步，理解句意分主谓，先把句子一分为二， 分成主语和谓语，一般是主语在前，谓语在后。
雪野中有（血红的）（宝珠）山茶，（白中隐青 的）（单瓣）梅花。 (4)中国的历史有自己的特点。
（中国的）历史有（自己的）特点。
５、状语 ⑴、定义： 状语位于句子中动词或形容词中心 语前头，用来修饰、限制动词或形容词，表示 动作行为的方式、状态、时间、处所或形状的 程度等。
⑵、特点：A、经常由副词、形容词、动词、 表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般 状语与中心词之间有“地”字连接。
中考语文语法知识专题复习 （三、句子的成分）
句子是由词或短语构成的，是具有一定语 气语调并表达一个完整意思的语言运用单位。 根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑 问句、祈使句、感叹句；根据结构可分为单 句和复句。我们今天要研究的是单句，要给 它划分成分
句子成分的名称： 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语
鲁班 ‖是我国古代春秋时期一位著名的建筑工
匠。 第二步再找出主语与谓语部分的中心词——谓语；
鲁班 ‖ 是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
第三步：找宾语，有的句子有，有的则没有， 动词支配的对象就是宾语；
鲁班 ‖ 是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
第四步，找定、状、补语。定语到主语中心语的 前边和宾语中心语的前边去找，状语在谓语中心 语前面，补语在谓语中心语后面
⑶、符号：~~~~
请用 号在句子底下标出宾语 (1)什么叫信息？
什么叫信息？
(2)我们家盖了新房子。 我们家盖了新房子。
(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶 级解放事业服务的手段。
马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级 解放事业服务的手段。
４、定语 ⑴、定义；用在主语和宾语前面，是句子中
名词中心语前头的修饰限制成分，表示事物的性质、 状态，或限定事物的领属、质量、数量等。
各门功课
【一大早 】，（勤奋的 ）同学们 ‖【就在教室里
认真地 】 复习 （各门 ）功课
经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上
经过多少世纪的风雨，她 ‖仍然立在死海附近的山坡
上
经过多少世纪的风雨，她 ‖仍然立在死海附近的山坡
上。
【经过多少世纪的风雨 】，她 ‖仍【然 立 】在死<海附
近的山坡上 。 >
６、补语 ⑴、定义：补语是动词或形容词后面的连
带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结 果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。。
⑵、特点：A、经常由动词、形容词副词充 当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
⑶、符号：单书名号〈 〉。
请用< >号标出补语 (1)广大人民干得热火朝天。
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6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
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7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。
句子的基本成分是：主语、谓语、宾语 补充成分是： 定语、状语、补语
划分句子成分的符号：主语 、谓语 、 宾语是 、定语（）、状语【】、补语< >
主语： ⑴、定义：被陈述或被说明的对象。 ⑵、特点：A、经常由名词、代词、名
词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是 “谁”或“什么”。
⑶、符号： 。
请用“ ”号在句子底下标出主语 (1)中国人民志气高。
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8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
闰土的心里 ‖有无穷无尽的希奇的事。 闰土的心里 ‖有无穷无尽的希奇的事。 闰土的心里 ‖有无穷无尽的希奇的事。 （闰土的 心）里 有‖ 无（穷无尽的希奇的
事。 ）
划分句子的口诀： （1）句子成分要划对， （2）纵观全局找主谓 （3）主前定状谓后补， （4）谓前只有状地位， （5）“的”定“地”状“得”后补 （6）宾语只受谓支配。
⑵、特点：A、经常由名词、形容词、动词、 代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连 接。
⑶、符号：小括号（ ）
请用（ ）号在句子底下标出宾语 (1)那沉甸甸的稻谷，象一垄垄全黄的珍珠。
（那沉甸甸的）稻谷，象（一垄垄全黄的）珍珠。
(2)三杯美洒敬亲人。 （三杯）美洒敬亲人。
(3)雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。
满天乌云顿时消散了。
(2)树叶黄了。 树叶黄了。
(3)小王今年十六岁。 小王今年十六岁。
(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 鲁迅是中国现代文学的奠基人。
３、宾语 ⑴、定义：是谓语动词的支配成分，表示
动作行为的对象、结果、处所、工具。。 ⑵、特点：A、经常由名词、代词、名
词性短语充当。B、一般回答“谁”或“什么”一 类问题。
⑶、符号：中括号〔 〕。
请用[ ]号标出状语 (1)他已经走了。
他【已经】走了。
(2)画眉在树林边婉转地唱歌。 画眉【在树林边婉转地】唱歌
(3)歌声把王老师带入深沉的回忆。 歌声【把王老师】带入深沉的回忆。
(4)科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。
科学【终于以伟大的不可抑制的力量】战胜了神 权。
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2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
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3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。
总理那高大的形象 ‖总是浮现在我的眼前。 总理那高大的形象 ‖总是浮现在我的眼前。 （总理那高大的 ）形象 ‖总【是 浮现】 在我 <
的眼前 。 >
一大早，勤奋的同学们就在教室里认真地复习各门 功课
一大早，勤奋的同学们 ‖ 就在教室里认真地复习
各门功课
一大早，勤奋的同学们 ‖ 就在教室里认真地复习