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在母语的屋檐下
在母语的屋檐下
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• 【宕开一笔】字面意思是现在暂时不写, 笔头转向另一面,其引申义就是另寻他路, 另辟蹊径。 有人把宕开一笔称之为闲笔,就是主情节 发展到关键紧要处,故意把笔宕开,腾出 几笔去写其他事情。在写文章上,其实闲 笔不闲,表面上它是节外生枝,实际上它 对文章结构的安排、人物的塑造、中心的 表达、调动读者的兴趣都起到很重要的作 用。
18.作者深情地诠释了母语的多重意义, 请结合全文加以概括。(8分)
• • • • • • ①母语可以拉近彼此关系。 ②母语最早打通人与世界的联系。 ③母语可以自由地抒情状物。 ④母语包蕴文化基因,守卫民族文化。 ⑤母语给人以家的归宿感。 ⑥各民族用自己的母语创造了人类共同的精神财 富。
宕开一笔
16.作者回忆童年迷路的经历, 在文中有什么作用?(4分)
• ①内容上,用孩子迷路比喻游子离开母语,强 调母语给人带来的庇护感和安全感。 • ②结构上,呼应题目“屋檐”,引出下面“母 语带给长期漂泊在外的人返归家园之感”的议 论。
17.赏析文中画线的文字。(5 分)
• 把“母语之于人”比喻成“水之于鱼”, 人在母语的环境中,就像鱼在水里悠然游 弋,人离开母语的环境,就像涸辙之鱼, 亟待援助。通过比喻、对比等手法,揭示 出人和母语之间生死难离的关系 • 使事理具象化,生动形象
《在母语的屋檐下》
彭程
第一步 研读标题,找切入点
在母语的屋檐下 1、作者的写作的对象,情感载体是母语 2、“在……的屋檐下”???
第二步
划分层次,理清思路
• 首先,第①②自然段:从与少年时代的伙伴聊天引 出话题——母语。 • 接着,作者运用议论、联想和想象,从不同角度阐 述了母语的含义与包孕的意义: • 第③④自然段:由一段议论过渡到阐述母语的含义 (议论、联想); • 第⑤自然段:以诗歌为例,阐述中华母语于抒情状 物和理解上的特点(联想);(理解生活,认识世界) • 第⑥⑦自然段:母语与民族文化(想象、议论); • 第⑧⑨⑩自然段:承上,从文化的角度阐发中华母 语的奥秘、魅力与生命力(议论); • 第⑪⑫⑬⑭自然段:母语与归宿感(记叙、议论); • 第⑮自然段:宕开一笔,放开视野。阐发尽管人类 的语言不同,但都可创造人类共同的精神财富,要 彼此尊重和交流的观念(叙述、议论); • 最后,(第⑯自然段):作者发出呼吁,要热爱母语, 因为母语是人生的基点。
第三步 分析材料,领悟技巧
本文运用了记叙、议论、抒情等多种表 达方式以及联想和想象等表现手法,内容 丰富而又集中,体现了散文“形散神聚” 的特点。使用了多种修辞手法,比如比喻、 引用等,形象生动,内容充实。语言表达 整散结合,错落有致。
第四步 抓住关键,明确主旨
• 主旨: 本文通过对母语与人生、世界、文 化等关系的感悟,表现了母语丰富的内涵 和价值,抒发了对母语的挚爱,呼唤人们 在“全球化”和“语言霸权”的今天要注 重对“文化之根”的思考。
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