江苏省大丰市九年级物理上册11.4功率专题1功率的概念与简单计算课程讲义新版苏科版
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功率【教学目标】1.知道功率的概念;2.知道功率的物理意义;3.能通过实例、作图等方式来描述功率。
4. 知道功率的公式、单位,能用公式计算功率。
【重点、难点】功率的公式、单位,能用公式计算功率【教学方法】比较法、实验法【教学过程】一、情景导学:复备二、目标定学:三、预习探学:1.回顾速度的知识,完成下列填空:⑴速度是表示物体的物理量。
⑵比较物体运动的快慢,我们可以采用三种方法:①相同的,比较;②相同的,比较;③通过计算,得出单位时间内;2.调查与思考:在做功的有关实例中,力对物体做功是否有快、有慢?举例说明并与大家交流。
答:物体做功(有/没有)快与慢,例如:。
四、合作互学和交流助学:活动一:比较做功的快慢小明的教室在五楼,通常他上楼需要1.5min。
有一次,他跑步上楼只花了40s,两次做的功哪次多?(写出运算过程)。
怎样比较做功的快慢呢?回忆速度概念的建立方法,小组交流讨论如何比较做功快慢。
方法一:。
方法三:。
根据以下数据看谁做功快?活动二:阅读教材P18~P19和P20的《生活.物理.社会》,回答下列问题1. 叫功率,功率是表示的物理量。
功率的计算公式,功率的国际单位是,为了纪念英国发明家,人们又把功率的单位命名为,简称,用字母表示。
1W= J/S2.(1)人骑自行车时的功率为70W表示的含义是?。
(2)麻雀飞行10分钟和家用轿车发动机工作10秒钟,哪个做功多?哪个做功快?。
3. “马力”也是功率的一种常用单位,请你计算一下,1马力大约相当于多少瓦?复备。
活动三:估测上楼时的功率猜一猜:同组同学中,谁上楼的功率大?你猜想的依据是什么?。
想一想:1. 如何比较同学上楼时的功率?有哪些不同方案?。
2. 估测功率的大小,需要测量哪些数据?需要什么测量工具?。
做一做:相互合作,估测出你上楼时的功率,并设计表格,把数据记录在表格中。
议一议:为什么健身教练可以通过改变音乐的节奏来控制健身操的运动量?五、总结提学1. 如图所示的是甲、乙两物体做功与所用时间的关系图象,由图象知,甲、乙两物体做功功率P甲、P乙的大小关系是()A.P 甲>P乙B.P甲=P乙C.P甲<P乙D.无法判断2. 一辆重5×104N,在平直公路以10m/s速度匀速前进,.已知阻力大约为车重的0.06倍,求:汽车发动机功率是多大。
11.4功率【同步知识讲解】知识点1:功率的定义1、物理意义:表示物体做功的快慢。
2、定义:功与做功所用的时间之比叫做功率,其大小等于物体在单位时间里所做的功。
3、定义式:P=W/t,国际单位:瓦特,简称瓦,符号W;常用单位还有千瓦(kW)、毫瓦(mW)等等。
1kW=1000W,1W=1000mW,1W=1J/s,意思是1s内完成了1J的功。
例1、关于功率,下列说法中正确的是()A.做功越多,功率越大 B.单位时间内做功越多,功率越大C.做功的力越大,功率就越大 D.物体的运动速度越大,功率就越大例2、起重机用20s 的时间将重物吊起,整个过程中做的功是20000J,在此过程中起重机的功率是()A.200W B.500W C.1000W D.2000W例3、关于物体做功的功率,下列说法正确的是()A.物体做功时间越短,功率越大 B.物体做功越多,功率越大C.物体做功越慢,功率越大 D.物体做功越快,功率越大例4、一年级的小朱和爸爸比一比:登白云山,谁快。
爸爸一步跨三级,而同时出发的小朱一步跨两级,结果父女俩同时到达山顶。
下列说法正确的是()A.爸爸的速度快B.小朱的速度快 C.爸爸的登山功率大 D.小朱的登山功率大知识点2:功率的计算1、定义式:P=W/t,推导公式:2、功率与功是两个不同的物理量,“功”表示做功的“多少”,而“功率”则表示做功的“快慢”,“多少”与“快慢”的意义不一样,只有在做功时间相同时,做功多的做功快;否则做功多不一定做功就快,即“功率”不一定就大,也就是说:功率与功和时间两个因素有关。
例5、如图所示,在不计滑轮的摩擦和绳重时,绳的自由端沿水平地面向右移动,使200N的重物匀速提高1m,在这过程中,手拉绳子的力F与人拉绳子所做的功W分别为()A、200N 200JB、200N 400JC、100N 200JD、无法计算例6、如图所示,用一滑轮组拉着重为8×104N的汽车沿水平方向匀速移动,汽车所受的阻力为车重的0.03倍,此时要在绳端加F=1000N的水平拉力,汽车移动的速度为0.2m/s,走了1min,滑轮和绳的自重不计,试求:①汽车克服摩擦力做了多少功,②绳自由端拉力F的功率。
专题1 功率的概念与简单计算
1.A 下列说法中正确的是()
A.物体做的功越多,则功率就越大
B.物体做功的时间越短,则功率越大
C.在相同的时间内做的功越多,功率越大
D.功率越大,则做功越多
2.A 建筑工地上,水泥板重力为3000 N,起重机在15 s 内把它匀速提升到5 m的高度,起重机提升重物的功率是多少?
3.B 某同学在双休日骑电动自行车去观光,途经全长7000 m的连云港拦海大堤。
若电动自行车以
18 km/h的速度匀速行驶,电动自行车牵引力的功率为150 W,求:
(1)该同学通过大堤全程所需的时间;
(2)电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功;
(3)电动自行车的牵引力。
4.A 下列说法中正确的是()
A.从P=W/t可知,功率跟功成正比,所以只要做功多,功率就大
B.功率跟时间成反比,所以只要时间短,功率就大
C.功率大的机器比功率小的机器做功多
D.甲每小时做的功比乙每小时做的功多,甲的功率比乙的功率大
5.B 柴油拖拉机的功率约为9kW,汽车起重机的功率约为320 kW.比较拖拉机和起重机的功率值可知:
①单位时间内______的做功本领强;
②正常工作时,相同时间里拖拉机所做的功比起重机______(选填“多”或“少”);
③汽车起重机正常工作10min,能做______J的功。
6.B 古时候,有端午节吃桃子的习俗。
桃子从树上落下,先后经过A、B、C三点,且AB=BC(如图示)。
在AB和BC过程中,桃子重力所做的功分别为W1、W2,功率分别为P1、P2,则有W1______W2 ;P1______P2.(都选填“大于”、“等于”或“小于”)
7.B 举重是我国的优势体育项目。
一位身高170 cm的运动员和一位身高160 cm的运动员,在挺举项目中用相同时间,把同样重的杠铃举起,如图所示。
如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2,功率分别为P1和P2,则下列关系式中正确的是()
A.W1=W2、P1=P2
B.W1>W2、P1=P2
C.W1>W2、P1>P2
D.W1<W2、P1<P2
8.B 如图所示,一瀑布的落差(瀑布顶端和底端的高度差)约为100 m。
在0.1s内有18 kg的水流过瀑布顶端,经过4.5 s落到瀑布底端。
质量为18 k g的这些水从顶端落到底端的过程中,重力
的功率约为(
)
A.4×102 W B.4×103 W
C.1.8×104 W D.1.8×105 W
9.C 用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动,两次运动的s—t图象如图所示,其对应的测力计示数分别为F1和F2,功率分别为P1和P2,则他们大小关系正确的是()A.F1>F2,P1>P2B.F1=F2,P1>P2
C.F1=F2,P1<P2D.F1<F2,P1<P2
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