视觉障碍儿童的注意 教学设计.

《视觉障碍儿童的注意》教学设计

课程单元特殊儿童的注意知识点名称视觉障碍儿童的注意任务描述视觉障碍儿童的注意特征；视觉障碍儿童的注意发展及注意品质的特点

教学目标能力能够掌握教学基本内容，独立完成课堂练习。

知识

1.掌握视觉障碍儿童注意的特点；

2.了解视觉障碍儿童注意的发展和注意品质的发展情况。素质

1.养成勤于思考、独立学习的习惯

2.增强职业认识，培养学生的职业情感

教学方法讲授、讨论、练习

教学重点视觉障碍儿童注意的特点

教学难点视觉障碍儿童注意的发展和注意品质的发展情况

教学准备PPT课件、教学挂图、教学视频、多媒体教室、动画教学步骤

教学活动设计

教师活动

课题导入播放PPT课件，呈现案例，提出问题，引出课题。

案例：假设生活中的几种场景，激发大家的兴趣，引出课题问题：视觉障碍的人又是怎样关注外界事物的？

教学内容视觉障碍儿童注意总体特点的引入：1.利用生活中的实例举例说明

视觉障碍儿童注意的特点和发展：

1.注意的基本特点

2.听注意的基本特点

视觉障碍儿童注意的发展和注意品质1.注意发展的基本特点

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