作文自评标准及流程

中心思 思想感情健 思想感情健 思想感情健 思想感情不
想康
康
康
健康
内容充实， 内容具体， 内容较具体， 内容空泛， 内容结 有新意，结 思路清晰 思路较清晰 文不对题
构 构完整
语言表 语言流畅， 达 有文采
字体标准规 文字书 范，无错别
写 字，文面整 洁
语言通顺
书写认真， 基本无错别 字
语言基本通 语言不通顺 顺
主要看其是否符合文体的要求，记叙文以记叙为主，说明
文以说明为主，议论文当然以议论为主。除此之外，还要看其
是否符合作文指导的要求。如写记叙文，要求夹叙夹议，本文
是不是做到了。写说明文，要求说明中有描写的成份，文中有
没有适量的描写。写散文，要求记叙、议论、抒情相结合，文
中结合得怎么样。
8．看语言是否简练、通顺、准确。
1、要有针对性。 2、批语要字体工整，书写要认真，不要 出现错别字。
3、批语格式要正确。 4、用红笔批改。
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修改过程中的注意事项：
多观摩 多论争 发现闪光点 反复修改 态度中肯
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大家都来当语文老师！
自评开始后，准备好草稿纸，将批改 过程中发现的问题记录出来。批改结束后 把有关记录整理好，写出作文评语及作文 分数。
中心思想
颠簸不破的真理。 杰出
我国古代伟大的 书法家王羲
之之书法之所以飘若流云，h 舞若
扑
这一 段话扣题 的 较紧 10
四、怎样下批语（批语分三类）
眉批
旁批
总批
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那天，
逛
懒 快点 但
也 矛 盾 起 来
和学习
得 自 己 我 你可以干很多你平时想干而没时间干的事。
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A档
B档
C档
D档
中心突出， 中心明确， 中心较明确， 中心不明确，
⑺字数是否达到规定的要求，最多扣6分。高中作文 要求800字左右，每少50个字扣2分，直到扣完该项分为 止。另外字数不够要考虑到是否对文章中心的表达有影响。
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源自文库 “三 读”
第一遍，细读。为了对所批文章有个真实、深刻的第一印象， 要细细阅读作文，并标出明显的错别字、病句、错误标点；数出被批 作文的字数（注在文尾），看是否达到规定的数量；记下读文时生发 的灵感。
⑷标题是否突出文章中心，酌情扣分，最多扣2分。
⑸错别字方面，共计3分。错别字包括错字、别字、 不规范用字、掉字等，一个错别字扣一分，重复的不计 。 直到扣完该项分为止。 病句、标点错误在表达方面酌情 扣分。
⑹书写潦草，文面零乱者，酌情扣分，最多扣五分； 书写认真，文面清楚匀整，酌情在表达加分，最多五分。
以上四条，都是写文章最低的要求
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7
批改作文流程
5．看文章的中心是否鲜明、集中。
6．看文章的选材。
这条批语提三点要求：①是否围绕中心。②是否符合生活
实际。③是否具有典型性。这三点中最要紧的是第一点。
就结构而言，也要写清三点批语：①层次段落是否清晰。
②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。
7．看表达方式。
第二遍：精读。这是批阅的核心、关键，须更认真，仔细的研读 原文：边读边思边写。本着对他人、对自己负责的精神，根据自身的 水平，对照批改要求，积极思考，细心品味文章，写好眉批。
第三遍：速读。总体把握文章，严格评分标准，客观地予以量化， 写出总批，签好姓名。写批语应既要实话实说、有所针对，又要重肯 定、轻否定；突出训练点，不面面俱到；要有启发性，让对方思考； 要有分寸感，同时注意多赞扬、少批评；要用商量的语气写，不主观 臆断；可以纸上谈心，交换看法。最后写出改后记。
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6
批改作文流程
1．文面是否整洁。 酌情扣分，最多扣5分 2．错别字几个。 发现错别字，1个扣1分，重复的不计，最多扣5分。 其他错别字要一一给予指正。 3．有几处病句。 凡病句，都要在下面划上横线，写出病在何处，再在 文后批语中，写清病句几处。每处病句减1分，减至5分， 不再多减。 4．标点符号有几处明显错误。 强调句号、引号、叹号、问号的使用。发现明显错误 的地方，有一处扣一分，有五处扣五分，超过五处，不再 多扣。
错别字较少， 错别字较多， 文面较整洁 文面不整洁
①书写整洁、美观加3—5分；②书写潦草，字迹难辨扣3—
10分；③一个错别字扣1分，h重现不计，上不封顶。
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作文评分标准
加
基础等级50分
分 内容25分 表达25分
发展等级10分
标题 扣 分 2分
错别字 3分
文面 5分
字数 6分
总分 60分
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总批语的格式如下：
（写在正文后，每项都单独成段，每段前都空两个格。）
□□ 本文优点: × × × × × × × × × × × ×。
□□ 本文缺点：× × × × × × × × × × × ×。
□□ 本人建议：× × × × × × × × × × × ×。
□□ 批改人： × × ×
8 11
阅
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对各出批语的要求：
欢、有所学习、有所借鉴。这方面共25分。 核心提示：
文章需处处扣题。
⑵符合问题要求；思路清晰，构思新颖，结构完整；
表达方式恰当，语言流畅生动；字体美观；书写规范，标
点正确，卷面整洁。这方面共25分。
⑶深刻、丰富、有文采、有文采。文章要写得具体、
写得生动、写得丰富、写得严谨。这方面共10分。
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作文批改的“硬件”
作文自评标准及流程
语文教研组
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1
作文修改的范围
• 中心思想
• 观点和情感
• 材料
• 结构
• 语言技巧
• 文面（卷面﹑书写﹑标点﹑词句）
• 标题
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具
“作文修改十查”：
一查格式是否符合要求，
体
二查文面是否整洁， 三查标点运用是否正确， 四查有无错别字，
要
五查有无病句， 六查中心是否突出，
七查条理是否清楚，
求
八查内容是否具体实在， 九查有无真情实感，
十查内容有无重点。
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3
作文批改的“软件”
⑴切合题意；中心突出，观点鲜明；内容充实；感情
真挚，思想健康。动笔行文就要写有所体验、有所动情、
有所感悟、有所收获的生活，在写作中展示自己的真情实
感、真知灼见、文化视野、学识功底；突出亮点：文章要
有给自己带来写作自信心的长处、优点，让别人能有所喜
语言不简练，重复、罗嗦者酌情扣分。语言不通顺，不是
指有病句，而是指句与句之间衔接不连贯者。
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8
后四条要求，请根据作文评分标准由批改人酌情处理。
例文修改范例
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墨池的启示
——读《临池学书》有感
在生活的道路上，没有辛勤的
刻苦的劳动，是不会收到丰盛的果实的。点出这了一全段文话的
常言说“ 勤奋是成功之母 ”，这是