描写古玉的古诗词
1、金炉香动螭头暗，玉佩声来雉尾高。
2、画图岁久或湮灭,重器千秋难败毁。
3、俯饮一杯酒，仰聆金玉章。
4、翠竹法身碧波潭，滴露玲珑透彩光。脱胎玉质独一品，时遇诸君高洁缘。
5、钗头玉茗妙天下，琼花一树真虚名。
6、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
7、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
8、辨玉先辨石，论诗先论格。诗家体固多，文章有正脉。
9、细观玉轩吟，一生良苦心。雕琢复雕琢，片玉万黄金。
10、天公娇子性通灵，风沙磨砺俏玉容。冰晶玉肌飘清韵，暴雨洗礼驻彩虹。
11、缅思冰雪容，重想金玉玉器。可但发其蒙，端能病斯愈。
12、马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
13、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14、绿水结绿玉，白波生白圭。
15、临江之畔，璞石无光，千年磨砺，温润有方。
16、良玉假雕琢，好诗费吟哦。诗句果如玉，沈谢不足多。
17、良人玉勒乘骢马，待女金盘脍鲤鱼。
18、磊落光明其人如玉，慈祥岂弟与物皆春。
19、兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。
20、金玉有本质，焉能不坚强。
21、玉在山而木润，玉韫石而山辉。
22、玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。
23、玉声贵清越，玉色爱纯粹。作诗亦如之，要在工夫至。
24、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
25、玉器七千陈湛露，翠蛾三百舞灵风。
26、玉瓶泻尊中,玉液黄金脂。
27、玄关评兔角，玉器琢鸡冠。傲野高难狎，融怡美不殚。冀迎新渥泽，遽逐逝波澜。
28、小序见卖玉器者。或人欲买。疑其是珉。不肯成市。聊作此诗。
描写鸟的诗句古诗大全 1、山气日夕佳，飞鸟相与还。——陶渊明《饮酒其五》 2、人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》 3、打起黄莺儿，莫教枝上啼。——金昌绪《春怨》 4、鸟宿池边树，僧敲月下门。——贾岛《题李凝幽居》 5、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——杜甫《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》 6、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。——白朴《天净沙·秋》 7、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——陶渊明《归园田居·其一》 8、杨柳阴浓水鸟啼，豆花初放麦苗齐。——于谦《平阳道中》 9、日长唯鸟雀，春远独柴荆。——杜甫《春远》 10、感时花溅泪，恨别鸟惊心。——杜甫《春望》 11、燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊《破阵子·春景》 12、林中有奇鸟，自言是凤凰。——阮籍《咏怀八十二首·其七十九》 13、鸟向檐上飞，云从窗里出。——吴均《山中杂诗》
14、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——韦庄《台城》 15、月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《和张仆射塞下曲·其三》 16、惊鸟屡飞恒失侣，落花一去不归林。——陈子良《于塞北春日思归》 17、空山百鸟散还合，万里浮云阴且晴。——李颀《听董大弹胡笳声兼寄语弄房给事》 18、鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。——杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》 19、愿为比翼鸟，施翮起高翔。——曹植《送应氏二首》 20、春去花还在，人来鸟不惊。——王维《画》 21、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作》 22、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句二首》 23、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行寄兴》 24、今日岭猿兼越鸟，可怜同听不知愁。——韩愈《湘中酬张十一功曹》 25、独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。——韦应物《滁州西涧》
描写山水风光的古诗100首_诗词 描述山水风光的古诗（一）： 1、山上风吹笙鹤声，山前人望翠云屏。 2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 3、玉女峰前一棹歌，烟鬟雾髻动清波。 4、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 5、英英桂林伯，实惟文武特。远劳从事贤，来吊逐臣色。南裔多山海，道里屡纡直。 6、城窄山将压，江宽地共浮。东南通绝域，西北有高楼。 7、见说仙人此避秦，爱随流水一溪云。 8、千丈搀天翠壁高，定谁狡狯插遗樵。 9、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 10、月出惊山鸟，时鸣春涧中。 11、地暖无秋色，江晴有暮晖。空馀蝉嘒嘒，犹向客依依。 12、山头有路接无尘，欲觅王孙试问津。 13、野旷天低树，江清月近人。 14、楚客醉孤舟，越水将引棹。山为两乡别，月带千里貌。 15、晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。 16、闲上山来看野水，忽于水底见青山。 17、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。 18、兰草已成行，山中意味长。坚贞还自抱，何事斗群芳。 19、扁舟费尽篙师力，咫尺平澜上不来。 20、两岩虽云牢，水石互飞发。屯门虽云高，亦映波浪没。 21、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 22、一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。 23、海上生明月，天涯共此时。 描述山水风光的古诗（二）： 1、《望庐山瀑布》 唐·李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，颖是银河落九天。
2、《惠崇春江晚景》 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 3、《泊船瓜洲》 宋·王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还。 4、《春日》 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 5、《绝句》 宋·僧志南 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 6、《山行》 唐·杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 7、《早发白帝城》 唐·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 8、《咏柳》 唐·贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 9、《望天门山》 唐·李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
古玉鉴（八）--品赏乾隆玉（海外展品） (2014-02-18 02:35:43) 转载▼ 标签： 古玉 乾隆玉雕 评赏古玉 玉雕文化 苏士比拍卖清玉雕 鉴者，品赏也。鉴前赏后乃常人行为，鉴辨连缀，赏也就在其中了。就明清两代来讲，乾隆朝的玉雕其质量数量都冠绝于顶，为后人所称赞、珍藏。历史上之所以会有这么一个亮点，同清高宗乾隆的个人喜好和修养是密切相关的，这也是英雄史观的一个例证。 那么，哪些是乾隆玉呢？除两宫中的清宫典藏十分明确外，现在社会上大部分采取的是，凡玉质精良，雕工精巧，工型磅礴，古风浓郁的都划入乾隆工的范畴，统称乾隆玉，其中带有御题诗和年号的更为引人注目，这是品赏乾隆玉的一个概况。 中国历史悠久成因复杂，历朝历代民间和官府都有不少琢玉高手，其作品堪比乾隆工的想来也为数不少，但苦于无法考究，在商品社会的认知下，也终会归于乾隆玉的范畴。现代社会凡带有帝王名号或记载流传有序的古物，均比同类有更高的价值。在许多商家、拍行和藏家拥有的明清玉雕件中那些精致一些，白一些，油润一些等的和田玉件，他们皆冠名于乾隆玉之下，以求提高附加价值，在此大环境下品赏起来极易障眼。 鉴者评玉，大都带有挑剔与批判的观点，一味迎合则未必是负责任的君子之道，但往往逆言让人不爽，也是无奈。去年，香港苏富比曾拍卖了一件乾隆白玉插屏（见下图），细端之下感线条不爽，走刀潦草，痕不到位。但盛名之下，加之一白掩百丑，估价不菲。谁知其真实来源的DNA呢？是否是真乾隆玉也仅是一面之辞，我感买者障眼矣！类似这类玉雕件，年长日久自有不足之感。在收藏方面，我们要多练自己的眼力，大拍行是有他们的信誉和地位，但把什么都归于乾隆之下，是不是在商言商的味道浓了一些？
《信息技术与小学数学课堂教学有效整合的策略研究》 开 题 申 请 报 告 二○一三年十二月 小学数学课题研究开题申请报告 随着现代信息技术应用和教学环境的变化，教师的教学策略也会随之发生改变。学习理论的变化会影响技术的应用，反之，新技术也影响着学习理论。现代信息技术的广泛应用将创建便利的学习环境来改进教与学的条件，促进有效学习，培养高效率的学习者，从而改善和提高教学效果，为现代信息技术与教学过程、教学内容的充分整合探索有效的途径和方法；同时随着技术的应用条件的变化，教师的教学策略必将发生改变。根据我校课程改革的目标要求和本校的教学实际，确立《信息技术与小学数学课堂教学有效整合的策略研究》的专题进行研究，其目的就是通过本课题的研究，为现代信息技术与教学过程、教学内容的充分整合探索有效的途径和方法，探索如何做到信息技术与小学数学课堂教学的有效整合，从而提高小学数学课堂教学的有效性。 课题名称：《信息技术与小学数学课堂教学有效整合的策略研究》课题批号：市级教育科学规划2013年度立项课题批号：fjk13068；区级教育科学规划2013年度立项课题批号：ydjk1306。 选题依据：《小学数学课程标准》指出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响、数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术、特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。” 研究的目的和意义：有利于小学数学新课程标准的落实；有利于小学数学教学过程的优化；有利于学生数学兴趣的培养；有利于学生数学 学习方式的有效转变；有利于教师教学观念的更新。有利于发展学生的数学素质；有利于学生的实践能力、探研意识；有利于数学教学质量的提高；有利于我校小学数学教学的改革。 研究的范围和内容：本课题以“班班通”作为平台和突破口，开展“信息技术与小学数学课堂教学有效整合”的研究，形成一套行之有效的数学课堂教学活动中的有效性教学策略，从而有可能达到数字化学习的目标，促进教育教学创新，改进教学手段和方法，提高教与学的效率，提高教师运用信息技术的能力，促进教师专业化发展，并提高学生的学习能力和信息素养，为终身学习打下坚实的基础，最终促进学生的发展。 本课题研究的主要内容包括： 1、信息技术与小学数学课堂教学情境创设的有效整合 2、信息技术与小学数学课堂教学提问策略的有效整合 3、信息技术与小学数学课堂教学合作与交流的有效整合 4、信息技术与小学数学课堂作业设计的有效整合 研究的方法：以课堂为现场，以教学为中心，以学生为主体，从校本研究为主，并根据研究内容选择有效的科研方法，如调查研究法、实验比较法、资料研究法、个案分析法、经验总结法等方法。在教学冲中通过案例学习、反思、分析研究提高课题研究质量。
关于描写鸟的诗句大全_带鸟字的诗句 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。——杜牧 何当击凡鸟，毛血洒平芜。——杜甫 春晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟. 会当凌绝顶，一览众山小。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 画 王维 远看山有色，近看水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万境人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——杜甫〈绝句〉 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易〈钱塘湖春行〉月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。卢纶〈塞下曲〉 带“鸟”字的诗句 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——唐杜甫《独步江畔寻芳》双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。——宋·徐俯《春游湖》 独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。——唐·韦应物《滁州西涧》花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。——宋·徐元杰《湖上》三月残花落更开，小檐日日燕飞来。——宋·王令《送春》飘飘何所似？天地一沙鸥。——唐·杜甫《旅夜书怀》 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——宋·晏殊《浣溪沙》 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《钱塘湖春行》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——宋·辛弃疾《西江月》半壁见海日，空中闻天鸡。——唐·李白《梦游天姥吟留别》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。——唐·杜甫《绝句
1、《黄河》【宋】王安石 派出昆仑五色流，一支黄浊贯中州。吹沙走浪几千里，转侧屋闾无处求。 2、《浪淘沙》【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 3、《黄河二首》【唐】杜甫 黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻。铁马长鸣不知数，胡人高鼻动成群。 黄河西岸是吾蜀，欲须供给家无粟。愿驱众庶戴君王，混一车书弃金玉。 4、《咏史诗·黄河》【唐】胡曾 博望沉埋不复旋，黄河依旧水茫然。沿流欲共牛郎语，只得灵槎送上天。 5、《望岳》【唐】杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 6、《泰山吟》【南朝】谢灵运 泰宗秀维岳，崔崒刺云天。 岞崿既崄巘，触石辄迁绵。 登封瘗崇坛，降禅藏肃然。 石闻何吨蔼，明堂秘灵篇。 7、《望天门山》【唐】李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 8、《早发白帝城》【唐】李白 早辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 9、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 10、《题天柱峰》【唐】白居易
太微星斗拱琼台，圣祖琳宫镇九垓。 天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷。 玉光白橘相争秀，金翠佳莲蕊斗开。 时访左慈高隐处，紫清仙鹤认巢来。 11、《望洞庭》【唐】刘禹锡 湖光秋月两相知，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 12、《使至塞上》【唐】王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 13、《题西林壁》【宋】苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 14、《登鹳雀楼》【唐】王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
2018年广西南宁市中考语文试卷 一、积累与运用（每小题2分，共16分） 1. 下列画线字的注音有误的一项是（） A.鉴赏（jiàn）监督（dū）豁然开朗（huò） B.簇拥（cù）着落（zhāo）不屑一顾（xuè） C.懊恼（ào）玲珑（lónɡ）隐天蔽日（bì） D.攀登（pān）心绪（xù）一代天骄（jiāo） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（） A.赋闲斟酌奇山异水 B.争辫奇迹别具匠心 C.恳求摇篮珠光宝器 D.应酬婉惜三顾茅芦 3. 下列画线成语运用有误的一项是（） A.科技引领发展，倘若人工智能技术得以广泛应用，我国走进人工智能时代计日可待。 B.介绍广西风物、故事妙趣横生的《广西逸事》丛书，是献给自治区成立六十周年的 厚礼。 C.原是当年最高建筑的电视塔，如今隐没在鳞次栉比的高楼大厦中，已无一技之长。 D.这天风和日丽，南湖沿岸紫荆怒放，游人如织，让大不禁感叹：“人间最美四月天。” 4. 下列句子没有语病的一项是（） A.众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。 B.为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新 去处。 C.上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。 D.经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。 5. 下列句子语言表达得体的一项是（） A.“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正”。 B.送考仪式上校长热情致辞：“一将功成万骨枯！衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！” C.“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。 D.同学提醒我：“记得坚持锻炼哦！”我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。” 6. 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（） 阅读给予人的馈赠与帮助可谓无穷，它是一种最好的心灵涵养方式。阅读可得良师益友，；阅读让入心生安宁，；阅读亦能怡情养颜，。 ①黄庭坚说三日不读书，“对镜觉面目可憎”，多年沉淀积累，琢颜如玉 ②李涉语：“偷得浮生半日闲。”静坐一隅捧卷而读，内心澄激 ③于谦有诗：“书卷多情似故人。”穿越时空倾情交流，耐畅淋漓 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②①
开题报告与立项申请的区别 （一）什么叫开题论证 开题论证是在课题被批准之后，开始实际研究工作之前的一个重要步骤。由课题组写出反映课题研究的全面设计和构思的开题论证报告，请专家评审组来评审、指导。专家评审组通过之后，课题组根据专家评审组的意见，将开题论证报告进一步完善，然后才能正式开始课题的实际研究。 （二）开题论证与立项论证有何区别 立项论证的重点是研究的意义、价值，目的在于立项。 开题论证的重点是如何完成此项研究，目的在于怎样完成这个课题的研究。 有人把教育课题研究的流程大致分为七个步骤：1选定课题、2申报立项、3开题论证、4实施研究、5总结成果、6结题鉴定、7应用推广。 （三）如何撰写开题报告？ 开题报告是开始进行课题研究的工作框架，也是如何进行研究的基本思路。开题报告主要回答三个“W”：研究什么、为什么研究、如何研究。 （1）课题的表述与界定： （2）研究的目的、意义：从理论与实践两个方面阐述该项课题研究的现实意义。（3）国内外研究现状、水平和发展趋势：“本课题与同类课题的区别与联系”是本项目重点填写的内容。 （4）课题研究的理论依据： （5）研究的目标、范围和内容（填写重点）：要进一步界定研究的范围与具体内容，从而使研究具有可行性和可操作性。 （6）研究方法（填写重点）：在开题报告中，尽可能详尽地写出具体的操作过程。（7）研究步骤（填写重点）：一般分为三个阶段：第一阶段（准备阶段），第二阶段（实施阶段），第三阶段（总结阶段）。 （8）研究预期成果（填写重点）： （9）人员分工： （10）研究的经费预算及其他所需条件： （四）怎样组织实施开题论证会？ 1．课题开题论证的主要形式。
5、《看水》 唐·齐己 范蠡东浮阔，灵均北泛长。 谁知远烟浪，别有好思量。 故国门前急，天涯照里忙。 难收上楼兴，渺漫正斜阳。 6、《咏水》 唐·骆宾王 列名通地纪，疏派合天津。 波随月色净，态逐桃花春。 照霞如隐石，映柳似沉鳞。 终当挹上善，属意澹交人。 7、《流水》 唐·罗邺 漾漾悠悠几派分，中浮短艇与鸥群。天街带雨淹芳草，玉洞漂花下白云。 静称一竿持处见，急宜孤馆觉来闻。 隋家柳畔偏堪恨，东入长淮日又曛。 8、《观汉水》 唐·梁洽 发源自嶓冢，东注经襄阳。 一道入溟渤，别流为沧浪。 求思咏游女，投吊悲昭王。 水滨不可问，日暮空汤汤。 9、《四水合流》
唐·李沛 禹凿山川地，因通四水流。萦回过凤阙，会合出皇州。 天影长波里，寒声古度头。 入河无昼夜，归海有谦柔。 顺物宜投石，逢时可载舟。 羡鱼犹未已，临水欲垂钩。 10、《海水》 唐·韩愈 海水非不广，邓林岂无枝。风波一荡薄，鱼鸟不可依。 海水饶大波，邓林多惊风。 岂无鱼与鸟，巨细各不同。 海有吞舟鲸，邓有垂天鹏。 苟非鳞羽大，荡薄不可能。 我鳞不盈寸，我羽不盈尺。 一木有余阴，一泉有馀泽。 我将辞海水，濯鳞清冷池。 我将辞邓林，刷羽蒙笼枝。 海水非爱广，邓林非爱枝。 风波亦常事，鳞鱼自不宜。 我鳞日已大，我羽日已修。 风波无所苦，还作鲸鹏游。 11、《登楼望水》 唐·顾况
鸟啼花发柳含烟，掷却风光忆少年。更上高楼望江水，故乡何处一归船。 12、《春水》 唐·杜甫 三月桃花浪，江流复旧痕。 朝来没沙尾，碧色动柴门。 接缕垂芳饵，连筒灌小园。 已添无数鸟，争浴故相喧。 13、《湖亭望水》 唐·白居易 久雨南湖涨，新晴北客过。 日沉红有影，风定绿无波。 岸没闾阎少，滩平船舫多。 可怜心赏处，其奈独游何？ 14、《大水》 唐·白居易 浔阳郊郭间，大水岁一至。 闾阎半飘荡，城堞多倾坠。 苍茫生海色，渺漫连空翠。 风卷白波翻，日煎红浪沸。 工商彻屋去，牛马登山避。 况当率税时，颇害农桑事。 独有佣舟子，鼓（木世）生意气。 不知万人灾，自觅锥刀利。 吾无奈尔何，尔非久得志。
课题开题报告范文格式及开题报告范文的写法 课题研究是教育科研活动的一项重要内容。“凡事预则立，不预则废”。对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。 一、科研课题开题报告的含义与作用 著名的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。 科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。 撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。正如学者文翁说过，“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计”。制定课题研究计划和安排，是为解决自己提出的问题提供探索的途径。科研课题开报告，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤，对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。对于科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使他们明确课题研究的方向，避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，课题开题报告水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。没有科学的开题报告(研究设计)，就没有科学而有价值的成果。随着教育科研管理工作规范化不断加强，开题论证问题越来越受到教育科研管理部门的重视。 二、撰写科研课题开题报告的基础性工作 写好科研课题开题报告要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，重要的还是要做好基础性工作。首先，要了解别人在这一领域研究的基本情况。研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而是站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次，要掌握与研究课题相关的基础理论知识。理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难深人进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料。要加强理论学习，只有这样制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
描写小鸟的诗句 1、飞鸟没何处，青山空向人。——刘长卿《饯别王十一南游》 2、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。——杜甫《客至》 3、入春解作千般语，拂曙能先百鸟啼。——王维《听百舌鸟》 4、半竿落日，两行新雁，一叶扁舟。——贺铸《眼儿媚·萧萧江上荻花秋》 5、日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。——严维《丹阳送韦参军》 6、莫惊鸥鹭，四桥尽是，老子经行处。——苏轼《青玉案·送伯固归吴中》 7、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。——晏殊《破阵子·春景》 8、觉悟当念还，鸟尽废良弓。——陶渊明《饮酒·幽兰生前庭》 9、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。——王维《积雨辋川庄作/秋归辋川庄作》 10、初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。——李商隐《霜月》 11、拟借寒潭垂钓，又恐鸥鸟相猜，不肯傍青纶。——苏舜钦《水
调歌头·沧浪亭》 12、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群燕辞归鹄南翔。——曹丕《燕歌行二首·其一》 13、莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。——皇甫冉《春思》 14、鸟向平芜远近，人随流水东西。——刘长卿《谪仙怨·晴川落日初低》 15、枝上流莺和泪闻，新啼痕间旧啼痕。——秦观《鹧鸪天·枝上流莺和泪闻》 16、梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。——岑参《山房春事二首》 17、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。——杜牧《早雁》 18、晚日寒鸦一片愁。柳塘新绿却温柔。——辛弃疾《鹧鸪天·晚日寒鸦一片愁》 19、黄鹂并坐交愁湿，白鹭群飞大剧干。——杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》 20、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。——晏殊《破阵子·燕子来时新社》 21、云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。——李清照《一剪
关于鸟儿的诗句 导读：本文是关于诗句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。——高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》 2、打起黄莺儿，莫教枝上啼。——金昌绪《春怨》 3、人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。——王勃《蜀中九日》 4、淑气催黄鸟，晴光转绿蘋。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 5、江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。——杜牧《九日齐山登高》 6、压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。——薛逢《长安夜雨》 7、山光悦鸟性，潭影空人心。——常建《题破山寺后禅院》 8、相望试登高，心飞逐鸟灭。——孟浩然《秋登兰山寄张五》 9、仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。——杜牧《早雁》 10、夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。——欧阳修《戏答元珍》 11、因思杜陵梦，凫雁满回塘。——温庭筠《商山早行》 12、胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。——李颀《古从军行》 13、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。——杜牧《早雁》 14、若教眼底无离恨，不信人间有白头。——辛弃疾《鹧鸪天·晚
日寒鸦一片愁》 15、晚日寒鸦一片愁。——辛弃疾《鹧鸪天·晚日寒鸦一片愁》 16、燕子不曾来，小院阴阴雨。——蒋春霖《卜算子·燕子不曾来》 17、雁尽书难寄，愁多梦不成。——沈如筠《闺怨二首·其一》 18、军合力不齐，踌躇而雁行。——曹操《蒿里行》 19、黄昏庭院柳啼鸦，记得那人，和月折梨花。——陈亮《虞美人·东风荡飏轻云缕》 20、惟有两行低雁，知人倚、画楼月。——范成大《霜天晓角·梅》 21、一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。——关汉卿《大德歌·春》 22、菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。——曹雪芹《菱荇鹅儿水》 23、求得人间成小会，试把金尊傍菊丛。——晏殊《破阵子·燕子欲归时节》 24、征蓬出汉塞，归雁入胡天。——王维《使至塞上》 25、关山魂梦长，鱼雁音尘少。——晏几道《生查子·关山魂梦长》 26、古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。——苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼》 27、人归山郭暗，雁下芦洲白。——韦应物《夕次盱眙县》 28、野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。——杜甫《孤雁》 29、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。——杜甫《登高》 30、塞雁高飞人未还，一帘风月闲。——李煜《长相思·一重山》
描写山水的古诗 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 课外描写山水的古诗： 辛夷坞唐 王维 木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。 课内描写景色的古诗 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 早发白帝城 李白唐 朝辞白帝彩云间。千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽。轻舟已过万重山。 望庐山瀑布 李白唐 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 山行 唐杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 惠崇春江晚景 宋苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 江南春 唐杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 四时田园杂兴宋范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。 望天门山 唐李白 天门中断楚江开。碧水东流至此回。两岸青山相对出。孤帆一片日边来。 题西林壁 宋苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 暮江吟 唐白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 终南望余雪 祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。 望洞庭 唐刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 课外描写景色的古诗： 绝句 唐杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 课内思乡的古诗： 九月九日忆山东兄弟 唐王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 夜书所见 叶绍翁
福建省三明市第一中学2017-2018学年高一语文下学期期中试题 时间：150分钟分值：100分 一、课内基础（20分） 1、全是古今异义词的一组是（2分） ①今之众人 ．．也⑤用心 ．．一也 ．．豪俊遂并起而亡秦族④五十者可以衣帛 ．．也③山东 ．．②且夫天下非小弱 ⑥六艺经传 ．．之利 ．．皆通习之⑦小学 ．．而大遗⑧蚓无爪牙 A①②③④⑧ B①③④⑥⑦ C①③⑤⑦⑧ D②④⑤⑥⑧ 2、下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是（2分） A五亩之．宅，树之以桑师道之．不传也久矣 B寡人之于．国也于．其身也 C其闻道也先乎．吾其皆出于此乎． D 尊贤而．重士积善成德，而．神明自得 3下列各组特殊句式相同一组的是（2分） A.不拘于时为天下笑者 B然而不王者，未之有也是何异于刺人而杀之 C.非我也，岁也颁白者不负戴于道路也 D 七十者可以食肉也申之以孝悌之义 4、下面加点字全是词类活用相同的的一组是（2分） ①树．之以桑②非能水．也③追亡．逐北④天下云．集响应⑤吾师．道也⑥是故圣．益圣⑦却．诸侯七百余里⑧以弱．天下之民 A①②⑤/③/④/⑥/⑦⑧ B①/③/②④⑤/⑧/⑥⑦ C①⑤②/④/③⑧⑥/⑦ D ①③②/⑦/④/⑤/⑥⑧ 5对下列各项中文化知识的解说有错误的一项是（2分）
A.六艺，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。 B.庠序，指学校，商代叫序，周代叫庠 C.句读，古人指文辞休止与停顿处，文辞语意已尽处为句，未尽而须停顿的地方为读。 D.巫医，古代巫医是分开的，巫的职业以祝祷、占卜为主，医是用药物为人治病。 6默写名句（11分） （1）《登高》中颈联写出了诗人的八种愁思，诗句是，。 （2）《秋兴八首》中写出时局动荡与诗人内心起伏的诗句是，。 （3）《琵琶行》中引发失意之人共鸣的句子是，。 （4）《锦瑟》中最具冷艳奇绝色彩的诗句是，。 （5）《蜀道难》中描写瀑流声响巨大的诗句是，。 （6）《马嵬》中以军中打梆声来描写出玄宗逃难狼狈的诗句是。 二、古诗文阅读（25分） （一）阅读下面文言文，完成7—10题。（6分） 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 7、下列各句中加点词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是()（2分） A．越国以鄙．远
《关于鸟的诗句》 关于鸟的诗句（一）： 1、西园啼鸟。留得春多少。客里情怀无日好。愁损连天芳草。黄机《清平乐》 2、千愁万恨过花时，似向春风怨别离。若使众禽俱解语，一生怀抱有谁知。无则《百舌 鸟二首》 3、入春解作千般语，拂曙能先百鸟啼。万户千门应觉晓，建章何必听鸣鸡。王维《听百 舌鸟》 4、日落林西鸟未知，自先飞上最高枝。千啼万语不离恨，已去又来如有期。吴融《莺》 5、青鸟泉边草木春，黄云塞上是征人。卢肇《杨柳枝》 6、双鸟海外来，飞飞到中州。一鸟落城市，一鸟集岩幽。不得相伴鸣，尔来三千秋。两 鸟各闭口，万象衔口头。春风卷地起，百鸟皆飘浮。两鸟忽相逢，百日鸣不休。韩愈《双鸟诗》 7、啼鸟惊心，怨年华，羞看杏梢桃萼。潘汾《花心动》 8、青鸟衔葡萄，飞上金井栏。捧剑仆《诗》 9、高阙碍飞鸟，人言是君家。曹邺《古词》 10、独舞依磐石，群飞动轻浪。奋迅碧沙前，长怀白云上。卢照邻《浴浪鸟》 11、千峰雪尽鸟声春，日永孤吟野水滨。李中《春日书怀》 12、此禽轻巧少同伦，我听长疑舌满身。星未没河先报晓，柳犹粘雪便迎春。严郭《赋 百舌鸟》 13、杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。成彦雄《杜鹃花》 14、天命玄鸟，降而生商，宅殷土芒芒。古帝命武汤，正域彼四方。《玄鸟》 15、天长水远网罗稀，保得重重翠碧衣。挟弹小儿多害物，劝君莫近市朝飞。翠碧鸟 《翠碧鸟》 16、春来绣羽齐，暮向竹林栖。禁苑衔花出，河桥隔树啼。寻声知去远，顾影念飞低。 别有无巢燕，犹窥幕上泥。顾况《春鸟词送元秀才入京》 17、烟为行止水为家，两两三三睡暖沙。为谢离鸾兼别鹄，如何禁得向天涯。吴融《水鸟》 18、百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。欧阳修 《画眉鸟》
描写山水的古诗词佳句 山高月小，水落石出。 _______ 苏轼《后赤壁赋》 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 ________ 刘桢《赠从弟》 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。 _________ 刘禹锡《竹枝词?山桃红花 满上头》 江头未是风波恶，别有人间行路难！ _________ ■辛弃疾《鹧鸪天?送人》 杨柳东风树，青青夹御河。 ________ 王之涣《送别》 人生有情泪沾臆，江水江花岂终极！ 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 江深竹静两三家，多事红花映白花。 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 ________ 杜甫《望岳》 黄云万里动风色，白波九道流雪山。 __________ 李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》 山黛远，月波长，暮云秋影蘸潇湘。 _________ 蔡松年《鹧鸪天?赏荷》 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。 __________ 李白《游洞庭湖五首?其二》 天容水色西湖好，云物俱鲜。 欧阳修《采桑子?天容水色西湖好》 黄河之水天上来，奔流到海不复回。 ____ 李白《将进酒》 碧水丹山映杖藜，夕阳犹在小桥西。 ____ 沈周《题画》 青山霁后云犹在，画出东南四五峰。 ____ 郎士元《柏林寺南望》 渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津。 ____ 王维《桃源行》 日暮长江里，相邀归渡头。 ________ 储光羲《江南曲四首》 长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。 姜夔《暗香?旧时月色》 杜甫《哀江头》 杜甫《登楼》 杜甫《江畔独步寻花七绝句》
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_________ 刘禹锡《望洞庭》 秋雨一何碧，山色倚晴空。________ 方岳《水调歌头?平山堂用东坡韵》 淮水悠悠。万顷烟波万顷愁。________ ■淮上女《减字木兰花?淮山隐隐》 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。_________ 戴叔伦《题稚川山水》 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。_________ 王勃《滕王阁序》 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。_________ 白居易《琵琶行/ 琵琶引》 山无陵，江水为竭。______ 佚名《上邪》 子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。_________ 李白《行路难三首》 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。_________ 李白《赠裴十四》 相呼相对应湘江阔，苦竹丛深日向西。郑谷《鹧鸪》雨落不上天，水覆难再收。_________________________________ 李白《妾薄命》 山抹微云，天连衰草，画角声断谯门。__________ 秦观《满庭芳?山抹微云》 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。_________ 杜甫《曲江二首》 只在此山中，云深不知处。________ 贾岛《寻隐者不遇/ 孙革访羊尊师诗》 欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。____________ 柳宗元 《渔翁》 南山与秋色，气势两相高。________ 杜牧《长安秋望》 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。_________ 刘禹锡《金陵五题?石头城》 万里赴戎机，关山度若飞。____ 佚名《木兰诗/ 木兰辞》 青山横北郭，白水绕东城。____ 李白《送友人》 西北望长安，可怜无数山。辛弃疾《菩萨蛮?书江西造口壁》
辽宁省博物馆馆藏部分红山玉器 牛河梁遗址女神庙出土的部分器物 红山早期的玉器 红山早期玉玦
红山早期玉管 辽宁省博物馆是著名的大型历史艺术博物馆，其前身为1949年7月7日开馆的东北博物馆，是新中国建立的第一座博物馆，20世纪50年代初为国内三大博物馆之一，以藏品丰富、特色鲜明而享誉海内外。辽宁省博物馆藏品总量达11.2万件，以辽宁地区考古出土文物和传世的历史艺术类文物为主体，藏品分为考古、书画、雕刻、陶瓷、丝绣、服饰、铜器、货币、漆器、景泰蓝、家具、古生物、少数民族文物、甲骨、碑志等18类文物，已基本上形成了规模宏大的收藏体系，其中尤以晋唐宋元书画精品、宋元明清缂丝刺绣、红山文化玉器、商周时期窖藏青铜器、辽代陶瓷、历代碑志、明清版画、古地图、清李佐贤《古泉汇》著录的历代货币等最具特色和影响。 辽宁省博物馆的书画收藏在国内外占有重要地位，其中东晋人书《曹娥诔辞》，是现存世最早的楷书墨迹，有"正楷第一"之尊。唐武则天万岁通天二年以王羲之十一世孙王方庆进献的王氏一门书帖原迹为底本，由弘文馆书手钩填的《王羲之一门书翰》，为现存世的王羲之、王献之书法诸摹本中时代最为可靠、钩填最精到者，堪称"下真迹一等"，殊为珍贵。唐欧阳询《行书梦奠帖》与《行书千字文》，在欧氏传世墨迹中占其二，价值非凡。《草书古诗四帖》为唐代大书法家张旭传世的唯一一件狂草作品，为草书由今草向狂草演变的最早的实物例证。北宋徽宗赵佶《草书千字文》为其传世草书孤本，与上海博物馆所藏《楷书千字文》交相辉映，堪称双璧。唐周昉《簪花仕女图》是体现唐代现实主义绘画风格的传世巨作，富丽典雅，为辽博的镇馆之宝。北宋人摹东晋顾恺之《洛神赋图》，为传世诸摹本中的佳构，对研究东晋时期的绘画艺术具有极为重要的价值。辽宁法库叶茂台七号辽墓出土的《山弈侯约图》、《竹雀双兔图》，时代明确，保存完好，具有浓郁的少数民族绘画风格，对于研究辽代契丹族的绘画艺术有着重要的参考价值。辽博收藏现代艺术大师齐白石的书画作品达400余件，在海内外以数量多、题材丰富、时代分布均衡、自成体系著称，为辽博书画收藏的一大特色。在馆藏考古类文物方面，营口"金牛山"古人类遗址、朝阳"红山文化"新石器时代遗址及绥中秦汉"碣石宫"遗址出土文物，以辽西大凌河流域为中心的窖藏商周青铜器群及独具特色的青铜短剑类文物；以辽阳汉魏壁画墓、北票前燕冯素弗墓、朝阳隋唐墓群为代表的汉魏、南北朝与隋唐时期的出土文物；以法库叶茂台辽墓为代表的反映游牧民族生产生活的马具、陶瓷器、葬具、祭祀器等类辽代文物，，是辽博馆藏历史考古类文物的显著特色。汉魏碑志、辽代帝陵哀册、历代货币以及明清版画、古地图等类文物，则是辽博珍藏的又一特色。其中碑志类藏品有河南洛阳等地出土的汉魏墓志和残体石经、吉林集安出土的三国魏《毋丘俭纪功残碑》、辽代庆陵出土的辽盛宗、兴宗、道宗大型汉文和契丹文哀册等，是闻名海内外的珍贵铭石。在版画、古地图类藏品中，明代《十竹斋画谱》、《芥子园画谱》及传世珍品明代《广舆图》、《彩绘九边图》、明李应桢研制的具有经纬线的利玛窦《两仪玄览图》（世界地图）等，为明代版画舆图中的稀世名品。而辽博以所藏清末著名钱币学家李佐贤《古泉汇》著录的历代货币，集中国古泉之大成。 红山成熟期的玉璧及箍形器
****大学 研究生学位论文开题申请书 （自然科学研究） 课题名称： 学历层次： 所在院部： 研究生：学号： 导师：电话： 学科专业： 学位类型： 开题日期： 是否同等学力人员：是□否□(请在□中画上“√”) ****大学研究生院 此表自2017级研究生开始使用
基本信息
课题研究资金预算表(单位：万元)
报告正文 参照以下提纲撰写，要求内容翔实、清晰，层次分明，标题突出。请勿删除或改动下述提纲标题及括号中的文字。 （一）立项依据与研究内容（4000-8000字）： 1．项目的立项依据（研究意义、国内外研究现状及发展动态分析，需结合科学研究发展趋势来论述科学意义；或结合国民经济和社会发展中迫切需要解决的关键科技问题来论述其应用前景。附主要参考文献目录）； 2．项目的研究内容、研究目标，以及拟解决的关键科学问题（此部分为重点阐述内容）； 3．拟采取的研究方案及可行性分析（包括研究方法、技术路线、实验手段、关键技术等说明）； 4．本项目的特色与创新之处； 5．年度研究计划及预期研究结果（包括拟组织的重要学术交流活动、国际合作与交流计划等）。 （二）研究基础与工作条件 1．研究基础（与本项目相关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩）； 2．工作条件（包括已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和拟解决的途径，包括利用国家实验室、国家重点实验室和部门重点实验室等研究基地的计划与落实情况）； 申请人简历 格式：目前所在机构，部门（指培养单位）
例：×××，****大学，药学院，硕士研究生 教育经历（从研究生开始，按时间倒序排序）： 格式：开始年月-结束年月，机构名，院系，学历，研究生导师姓名（仅指攻读硕士和博士研究生学位阶段导师） 例：1991/09-1995/06，北京大学，医学院生物化学系，博士，导师：××× 主持或参加科研项目（课题）及人才计划项目情况（按时间倒序排序）： 格式：项目类别，批准号，名称，研究起止年月，获资助金额，项目状态（已结题或在研等），主持或参加 例： 1. 国家自然科学基金面上项目，20873999，×××××××××，2008/01-2010/12，30万元，已结题，主持 代表性研究成果和学术奖励情况（每项均按时间倒序排序） （请注意：①投稿阶段的论文不要列出；②对期刊论文：应按照论文发表时作者顺序列出全部作者姓名、论文题目、期刊名称、发表年代、卷（期）及起止页码（摘要论文请加以说明）；③对会议论文：应按照论文发表时作者顺序列出全部作者姓名、论文题目、会议名称(或会议论文集名称及起止页码)、会议地址、会议时间；④应在论文作者姓名后注明第一/通讯作者情况：所有共同第一作者均加注上标“#”字样，通讯作者及共同通讯作者均加注上标“*”字样，唯一第一作者且非通讯作者无需加注；⑤所有代表性研究成果和学术奖励中本人姓名加粗显示。） 一、期刊论文（仅不列此项时可删除该标题） 请按如下顺序列出： 1.第一作者论文（仅不列此项时可删除该标题） 格式见示例 2.通讯作者论文（勿与第一作者论文重复）（仅不列此项时可删 除该标题，序号按实际情况编排） 格式见示例 3.既非第一作者又非通讯作者论文（仅不列此项时可删除该标题，
描写山水田园的诗句 写景诗句 描写山水田园的诗句 1、故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开筵面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就** 。 2、殷勤待写，书中长恨，蓝霞辽海沈过雁，漫相思、弹入哀筝柱。伤心千里江南，怨曲重招，断魂在否。 3、莫买沃洲山，时人已知处。 4、雁引愁心去，山衔好月来。 5、归装渐理君知否？笑指庐山古涧藤。 6、江南相思引，多叹不成音。黄鹤西北去，衔我千里心。 7、中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。 8 、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 9、阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 10、新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻
雷动，一夜连枷响到明。 11、春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。 12、风休住。蓬舟吹取三山去。 13、泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海。 14、漠漠重云暗，萧萧密雨垂。为霖淹古道，积日满荒陂。五稼何时获，孤村几户炊。乱流发通圃，腐叶着秋枝。 15、乌鸟投林过客稀，前山烟暝到柴扉。小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。 16、水远烟微。一点沧洲白鹭飞。 17、百啭千声随意移，山花红紫树高低。 18、草绿裙腰山染黛，闲恨闲愁侬不解。 19、西湖到日，重见梅钿皱。 20、秋晓上莲峰，高蹑倚天青壁。 21、青山欲共高人语。联翩万马来无数。 22、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 23、吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。 24、闻听江南是酒乡，路上行人欲断肠。谁知江南无醉意，笑看春风十里香。 25、水色渌且明，令人思镜湖。 26、鼎湖流水清且闲，轩辕去时有弓剑，古人传道留其间。 27、翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春