电子信息科学与技术专业人才培养方案
一、学科门类：电子信息科学类
专业名称：电子信息科学与技术
专业代码：071201
授予学位：理学学士
标准学制：四年
在校修业年限：3—6年
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应21世纪经济和科技发展需要，具有电子信息科学与技术的基本理论和专业知识，具有较强的实践能力和创新能力，能够在电子信息技术产业、计算机技术应用及相关领域，从事电子信息科学与技术、计算机技术应用的科学研究、产品设计与开发、教学及管理等方面工作的高素质专门人才。
三、培养规格
本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论、专业知识及应用技术，接受科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。
学生在校期间应获得以下几个方面的知识和技能：
1、应具备的政治素质、公共道德水平及掌握专业政策水平：掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，具有良好的思想品德、熟悉国家有关电子信息产业的工作方针、政策和法规。
2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子系统的基本知识；
3、掌握信号与系统的基本理论，熟悉有关模拟与数字信号系统的基本原理；
4、具有电子信息系统、产品、设备等硬件的设计能力；
5、具有应用计算机进行工程设计、模拟仿真、自动测试和应用软件开发的能力；
6、了解电子信息科学与技术的理论前沿和最新发展动态以及电子信息产业的发展状况；
7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和技术开发能力。
四、课程体系和主要链路课程
（一）课程体系
课程体系上，构建既能确保基本规格要求，又能发展学生个性，体现专业特色，课堂教学与课外活动、校内与社会实践有机互动的，科学完善的“必修课”、“选修课”两大板块结构。
（二）主要链路课程
①具有良好政治素质、职业道德和综合职业素质；②有坚实的学科和专业基础理论知识；
③熟练掌握专业面向的职业所需的技能；④具有较强的学习能力、工作能力和创新能力，即要求学生掌握过硬的专业技能本领，又有较强的关键能力和综合素质，为全面发展和终身发展打下良好基础，有持续发展的能力。
1、对应培养“政治素质、思想修养、公共道德和法律素质”
（1）必修课程：马克思主义哲学原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础等
（2）选修课程：
2、对应培养“坚实的学科和专业基础理论知识”
（1）必修课程：高等数学、大学物理、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、微机原理与接口技术、汇编程序设计、单片机原理、数据结构与算法、C程序设计、数字信号处理等
（2）选修课程：通信原理、概率论与数理统计、专业英语、高频电子线路等。
3、对应培养“专业面向的职业所需技能”
（1）必修课程：大学英语、大学语文、计算机文化基础、计算机网络、大学物理实验、电路原理实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验等。
（2）选修课程：VB程序设计、Photoshop、多媒体技术基础、网页设计与网站管理、关系数据库、计算机系统维护与维修等。
4、对应培养“有较强的关键能力和综合素质，为全面发展和终身发展打下良好基础，有持续发展的能力。”
（1）必修课程：嵌入式系统、EDA设计、DSP的设计与开发、专业实习、毕业设计等。
（2）选修课程：Matlab程序设计、数字图像处理、公共选修课等。
五、各类课程学分学时构成表
表一、教育教学时间安排表
表二、四年制本科电子信息科学与技术专业各类课程学时学分分配表
说明: 1、打*的课程为学位课程
2、专业见习与专业实习同时进行、学生必须写出专业见习报告和专业调查报告通过后，方可记学分。
3、毕业论文（设计）3周、开题1周、论文答辩1周、写论文评语、评定论文成绩1周。
六、毕业文凭
标准学制为四年。学生在学习期间修完教学计划规定的课程和学分、完成教育方案规定的其他教学环节，经德、智、体考核合格，准予毕业。大学英语考试合格，经学位委员会审核确认符合《中华人民共和国学位条例》规定者，可授予理学学士学位。
七、课程简介
高等数学
高等数学是电子信息科学与技术专业的一门重要基础课，该课程由一元微积分、多元微积分、付里叶级数、常微分方程、线性代数、概率论、数理统计和积分变换等组成，通过该课程的学习，使学生掌握高等数学的基本理论，计算方法和技巧及解决实际问题的能力。
普通物理学及实验
物理学是研究物质世界的基本结构和普通运动规律的科学。包括机械运动、分子热运动、电磁运动、原子和原子核内部的运动等。由力学、热学、电磁学、光学、近代物理学几部分组成。它是自然科学和工程科学的基础。普通物理实验是对学生进行实验教育的基础课程。包括力学、热学、光学、电磁学等实验内容。通过实验培养学生的实验技能，实验方法、实验仪器使用调整，数据处理，误差分析等方面得到系统的训练。
电路分析原理
本课程的内容包括电阻电路分析、动态电路分析和正弦稳态分析三个部分。其中电阻电路分析主要包括集总电路中电压、电流的约束关系，运用独立电流、电压变量的分析方法，大规模电路分析方法概要，分解方法及单口网络，简单非线性电阻电路的分析等;动态电路分析主要包括电容元件与电感元件，一阶电路，二阶电路，冲激函数在动态电路分析中的应用，交流动态电路等;正弦稳态分析主要包括电抗与导纳，正弦稳态的能量和功率、三相电路，频率响应，糯合电感和理想变压器，双口网络等。
模拟电路(低频)
本课程的内容主要包括半导体二极管和三级管，基本放大电路，场效应管放大器，功率放大器，模拟集成电路，反馈放大器，频率响应与稳定性，信号的运与处理电路，有源滤波电路，波形发生和变换电路，直流电源等。
数字电路
本课程的内容包括数字逻辑基础，逻辑门电路，组合逻辑电路，时序逻辑电路，半导体存储器，脉冲信号的产生与整形，A/D与D/A转换器等。
电子技术基础实验
本课程包括模拟电路实验和数字电路实验两个部分。其中模拟电路实验包括晶体三极管伏安特性测试、单级放大器的研究、负反馈放大器的研究、差动式直流放大器的研究、运算放大器及其应用、调谐放大器的研究、正弦放大器的研究等;数字电路实验包括基本门电路逻辑功能测试、多谐、单稳双稳和施密特电路、组合逻辑电路的测试和电路设计、计数译码和显示、任意进制计数器、移位寄存器及应用、555集成时基电路、A/D与D/A转换等。
微型计算机原理与接口技术
微机原理为专业基础课，主要内容有:CPU内外结构、指令系统、存贮器、中断及输入/输出等内容。目的是培养学生深入理解计算机系统的基本结构及其基本工作原理的方法和能力，让学生基本掌握计算机的基本工作原理及内产信息检查方法。接口技术主要内容包括并行接口、串行接口、常用接口芯片、A/D D/A转换、总结等内容，目的是培养学生应
