谁都不是孤岛，我们都需要别人的帮助
不要带着有色眼镜看人，每个人都有他的脾气秉性，多点宽容、多点微笑，就可以安然相处；不要忽略身边的每一个人，有可能在你最需要帮助的时候，他们会向你伸出援助之手；不要因为忙碌而冷落朋友，能够相遇相知不容易，一句轻轻的问候就能让友谊延续。学会认真地和身边的每个人相处，因为谁都不是一座孤岛，想在需要的时候有人帮你渡过难关，就要先拿出一份诚意和温暖！
别人怎么对待你，其实是由你决定的
很多人埋怨，生活中没有几个真心待自己的朋友。如若没有交友不慎却还是得不到朋友的信任，那就有必须要反省一下自己了！要知道，很多事情的结果都是由我们自己决定的，你付出什么，就会收获什么；你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。
有一天，张杰在电梯门打开时，有两个男子抽着烟进来了，他希望他们将烟掐灭，可他们没有。他看了那两个男人一眼，冷冷地说："请不要抽烟！"说话的刹那，他正好看到电梯壁上的镜子，镜子里是一个狰狞、丑陋的嘴脸正对着他！
他从来没有见过自己这样的面容，释放的是嫌恶、厌恶、憎恨，他惊讶于自己的丑陋。镜子里的那两个抽烟的人也是同样的面容。那一刻，他明白了，在这次冲突中，是他先给了对方一些不友好的态度，结果对方也反馈给他同样的东西。
几个月后，类似的情境又出现了。张杰在公司的食堂就餐，坐在他旁边的两位小伙子已经用过餐，正在抽烟聊着天，犯了咽炎的张杰突然想说，让他们立刻停止抽烟，不过他想起了不久前的那一幕，心里开始有了一些忐忑，于是他说："朋友，对不起，我感冒了，这烟，能不能......"他指了指自己的喉咙，微微点了点下巴，话语刚落，其中一个男子就立即将烟掐灭。
张杰连说："谢谢！谢谢！"一边留意另一位，那位男子似乎有一点尴尬，决定是掐还是不掐，但他能确定张杰是友善的，这时刚才掐灭烟的男子用手肘碰了他一下，他便乘势将烟掐灭。张杰松了一口气，忙不迭地说："对不起，对不起！"这一切都发生在一分钟的时间里。
张杰顿时感到一阵欣慰，道了声谢谢。那两个男子有些羞涩："应该的，应该的！"那一刻，他明白了，当你向别人表达了一点点善意后，才能乐意与人为善。
同样的情景，同样的一个人，以不同态度去面对得到的也是不同的结果。原因在于他一开始只想着别人怎么待他，却从没想到该如何去待别人。当他先转变了自己对待别人的态度后，他也惊奇地得到了自己期望的结果。
一个开店的面包老板长时间从一位农民那里购买黄油。有一天，他觉得本应是3美元的一包黄油似乎轻了一点。于是他开始定期地称了称黄油，发现每回都是分量不足，就是说他每次都多付了钱，他特别生气便向执法机关提起诉讼。
这件事闹到了一位法官那里，法官问农民："你没有天平吗？"
"有啊，法官先生，我有一架天平。"农民回答道。
"有很准的砝码吗？"
农民现在听了很疑惑，继续问道："法官先生。我不需要砝码。"
"没有砝码，那你如何称黄油？"
"这好办，"农民回答说，"你瞧，这位卖面包的老板一直从我这里买黄油，我也一直在他那里买面包。我总是要同样重量的面包，每次这些面包就可以作为称黄油的砝码。如果砝码不准那就不是我的过错了，而是他的过错了"。听了农民的话，法官判农民无罪，而面包店的老板不得不承担诉讼的费用。
这就像物理学中的作用与反作用，数学中的等比公式，澳大利亚土著人玩的"飞来器"--你对生活作出的每项举动都会回应到你的身上。种瓜得瓜，种豆得豆。生活是一面镜子，当你对笑的时候，它就笑；当你对它哭的时候，它就会哭；你要是打碎了，它的碎片就会扎伤你。
成熟不仅仅是年龄上的增长，更是心智上的成长，以及待人接物方式上的转变。慢慢褪去浮躁的外衣，愿意用最美好、最温和、最友好的方式对待周围的每个人，才算是真正懂得了生活，开始了生活。
面对不喜欢的人也要微笑
每个人都有自己的生活方式，即使你做人做事再好，难免也会有顾及不周的地方，无可避免地会有人不喜欢你，他们或者对你冷眼相待，或者采取消极不合作的态度，甚至恶毒地诋毁和污蔑你。面对这些不切实际的流言，面对那些中伤者，学会用微笑地姿态面对，不徐不疾地将事情的真相娓娓道来，或者干脆用沉默代替解释，不必用激烈的言论来对抗激烈的言论，不必表现出一副惊恐或者愤怒的表情。
文学大师拜伦曾说过这样一句话："爱我的我抱以叹息，恨我的我置之一笑。"他的这一笑，真是洒脱极了，有味极了。一个人若能真的做到笑对所有人，那么他的内心无疑是强大的、坚定的、成熟的，道理很简单，他可以坦然地悦纳一切，同时他也能够用自己的微笑和大度，感染那些与他气场相斥的人。
刘晓艳大学毕业后在一家私人企业工作，倒霉的是碰上了一个什么本事都没有只会拍马屁的主管李家强。每天下班后即使没什么事，李家强也会向老板要求拼命"加班"，无事生非，把本来好好的工作计划弄得一团糟。如果出了错李家强就会把责任全部推给刘晓艳。
刘晓艳只好忍气吞声，逆来顺受。她一心希望老板能长出一对"火眼金睛"，对李家强的所作所为明察秋毫，结果等了三个月还是等不来一句公道话。忍无可忍之下，刘晓艳跳槽了，去了一家外资公司。在新单位她出色的工作很快就赢得了许多同事的称赞，但无论何如也无法使以苛刻著称的张经理满意。心灰意冷间，她又萌动了跳槽之念，于是向总裁递交了辞呈。
总裁试着挽留刘晓艳，谈话间他知道了刘晓艳的一些想法和做法，也了解了一些她的性格。于是，总裁告诉她自己处世多年得出的一条经验：如果你讨厌一个人，那么你就要试着去喜欢他。总裁说，他就曾鸡蛋挑骨头一般在一位上司身上找优点，结果他发现了上司两大优点，
这一刻逃避痛苦，下一刻承受更大的痛苦 人生在世，谁没有烦恼痛苦的时候？谁没有恐惧而想逃脱的时候？但逃避只会让你沉溺于痛苦中，一蹶不振，或是"今朝有酒今朝醉"地及时行乐，但是这是无法找出烦恼的根源，勾勒出生命的本来面目的。其实，只要勇敢地面对抉择，便能拯救自己，改变一切。 不要像"鸵鸟"那样活着 鸵鸟面对风沙的时候，会把自己的头伸进沙子里。你也许会很奇怪，问题出现了，你把头钻进沙子里，问题就会如你期望的那样消失或者改变吗？问题当然不会消失或改变，但是现实中有很多人，却也会像鸵鸟这样做。 有个人想搬进一座城镇居住，于是在搬进之前，他问住在这里的一位老者："这个村子的人好相处吗？" 老者没有回答，而是反问道："你以前住的地方的人好相处吗？" 这个人很惊讶："这有什么区别吗？" 老者回答："如果你以前住的地方的人很好相处，那这里的人也很好相处；如果你以前住的地方的人不好相处，那么这里的人也不会好相处的。" 这个小故事很简单，但却告诉了我们一个事实--心智不成熟的人，傻傻地认为只要离开现在的环境，境遇就会不一样；离开现在的公司就可以再找到一份更好的工作；离开一个会勾起人伤心回忆的城市，就可以获得快乐。其实，这些都是自欺欺欺人的想法。因为你只是在逃，逃离这个充满束缚的地方，逃离这个让你窒息难受的地方。你只不过是从一个牢笼到另一个牢笼，从一个小的密闭空间到一个更大的密闭空间罢了。 很多人以为在不断地逃避和不断地寻找当中，可以得到一份安宁。但那只是暂时的，不久之后，他们又焦躁起来。然后，他们继续逃避，继续失望......直到有一天，他们的心智打开了，明白很多东西是不能逃避的，只有勇敢地面对，才能让自己心安。 有一对双胞胎兄弟，他们的父亲是一位吸毒犯，曾经因酒后驾车撞死人被判了无期徒刑。父亲入狱后，母亲狠心地抛弃了他们改嫁他乡。从此，兄弟俩成为了孤儿，只能靠政府的救济过日子。 二十几年后，双胞胎兄弟长大成人了，在同样的环境，遇到的也是同样的问题，却有了两个完全不同的人生。哥哥成为了一位出色的经理，弟弟却跟他父亲一样吸毒，最后因为在酒吧打架斗殴进了监狱。 有人问哥哥是怎么走到今天的？哥哥叹气地说："没办法，谁让我有个囚犯的父亲呢？从我出生的那一刻起，我就能感觉到人人都在笑话我，我不自强一点，就永远没办法抬起头做人，所以，我必须努力让大家认可我。" 同样的问题去问弟弟，弟弟也是叹气地说："有什么办法，谁让我有个囚犯父亲，从小人人都
《寻找生活中的标志》 教学目标： 1.知识与技能：学生学会辨认生活中常见的标志，了解标志的意义及作用，并能针对不同的标志能够简单分类。 2.过程与方法：在探究活动中，学生提高了观察生活能力，初步学会收集资料和解决问题能力。 3.情感态度与价值观：学生树立了积极参与探究的学习态度，提高合作的意识和方法。 教学重点： 学生学会辨认生活中常见的标志，了解标志的意义及作用。 教学难点： 学生针对不同的标志能够简单分类。 教学过程： 一、动画引入 1.谈话：同学们，今天老师给大家带来了一位好朋友，他叫松松，让我们一起来看一看松松的假期生活吧！看完后，老师有几个问题要提哦，可要看仔细了！（播放《小标志》视频） 2.提问： （1）松松在假期里认识了什么呀？（小标志） （2）那他认识了哪些标志呢？你还记得吗？我们一起来认一认。（PPT分别出示四个小标志，说一说每个小标志的意思：①禁止踩踏，②禁止丢垃圾，③禁止靠近，④求救信号） （3）我们要不要遵守这些标志呢？可不可以不遵守呢？（不遵守会给自己和别人带来麻烦的） （4）瞧，小兔子贝贝有话要说了，她说：“小朋友们，你们知道是谁告诉我标志的意思吗？”（松松） （5）那松松是怎么知道这些标志的呢？（自己观察加上妈妈告诉的） 二、介绍自己寻找的标志 1.这几天呀，小朋友们也在生活中找到了很多标志，你能把你手中的标志介绍给
小组里的小伙伴听吗？ （小组内互相介绍） 2.哪组同学愿意上台向大家介绍你认识的标志的？（请同学上台分享自己找到的标志，说标志代表什么意思） 3.你是怎样搜集这些标志信息的呢？按顺序出示收集信息的途径。（出示三种途径） 师小结：我们可以通过各种途径搜集标志 三、标志分类 1.标志的种类有很多，其中有一种叫安全标志，和我们的学习、生活息息相关，我们一起来任一任吧！（播放《安全标志》视频），看刚刚同学们专注的样子，老师相信你们一定能够遵守这些安全标志！ 2.老师选取了一部分标志，看一看，认识吗？（点击ppt，带领学生认每个标志） 3.看着这么多标志，感觉怎样？（乱糟糟的），你有什么方法看得更清楚呢？（分类） 4.那该怎么分类呢？（观察哪些标志有共同点），可以分成哪几类？（学生讨论） 5.展示：老师是这样分的，银行的标志为一类，汽车的标志为一类，蓝色的提示标志为一类，红色的禁止标志为一类，黄色的警告标志为一类。 四、树立规则意识 瞧，有个小女孩，叫芳芳，她想要给大家描述一下她的一天，看看她这一天当中遇到了哪些标志？看到这些标志需要注意什么呢？ 1.红绿灯：走在上学的路上，芳芳看到了这个标志，这是什么呢？看到这个标志需要注意什么？（红绿灯，红灯停、绿灯行、黄灯请你等一等） 2.人行横道：过马路的时候呀，又看到了这个标志，这又是什么呢？你觉得看到这个标志提醒大家怎么做？ 3.禁止游泳：走着走着，她在小河边上看到了什么标志？看到禁止游泳的标志要注意什么呢？ 4.注意儿童：快到学校的时候，她又看到了什么标志？这时候你想对经过学校附近的司机叔叔说什么？ 5.禁止吸烟：进入校园后，她又看到了什么标志？那在校园里能不能吸烟？我们
人生旅途漫漫 人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香。 也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。 打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。 曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。“是妈妈不够爱你吗?”“不，不是。”“是她为你所做的不够多吗?”“不，也不是。”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢? 我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶倾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。 轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。
就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱?但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡?我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯是吗?”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。 细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖。
行路不为别的，是出于爱的需要。愿大家彼此奉献真爱，旅人们在旅途互相帮助。作文网小编为大家精心准备了《泰戈尔散文精选：人生旅途》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们的作文栏目。 我在路边坐下来写作，一时想不起该写些什么。 树荫遮盖的路，路畔是我的小屋，窗户敞开着，第一束阳光跟随无忧树摇颤的绿影，走进来立在面前，端详我片刻，扑直我怀里撒娇。随后溜到我的文稿上面，临别留下金色的吻痕。 黎明在我作品的四周崭露。原野的鲜花，云霓的色彩，凉爽的晨风，残存的睡意，在我的书页里浑然交融。朝阳的爱抚在我手迹周遭青藤般地伸延。 我前面的行人川流不息。晨光为他们祝福，真诚地说：祝他们一路顺风。鸟儿在唱吉利的歌曲。道路两旁，希望似的花朵竞相怒放。启程时人人都说：请放心，没有什么可怕的。 浩茫的宇宙为旅行顺利而高歌。光芒四射的太阳乘车驶过无垠的晴空。整个世界仿佛欢呼着天帝的胜利出现了。黎明笑吟吟的，臂膀伸向苍穹，指着无穷的未来，为世界指路。黎明是世界的希冀、慰藉、白昼的礼赞，每日启东方金碧的门户，为人间携来天国的福音，送来汲取的甘露；与此同时，仙境琪花的芳菲唤醒凡世的花香。黎明是人世旅程的祝福，真心诚意的祝福。 人世行客的身影落在我的作品里。他们不带走什么。他们忘却哀乐，抛下每一瞬间的生活负荷。他们的欢笑悲啼在我的文稿里萌发幼芽。他们忘记他们唱的歌谣，留下他们的爱情。 是的，他们别无所有，只有爱。他们爱脚下的路，爱脚踩过的地面，企望留下足印。他离别洒下的泪水肥沃了立足之处。他们走过的路的两旁，盛开了新奇的鲜花。他们热爱同路的陌生人。爱是他们前进的动力，消除他们中途跋涉的疲累。人间美景和母亲的慈爱一样，伴随着他们，召唤他们走出心境的黯淡，从后面簇拥着他们前行。 爱情若被锁缚，世人的旅程即刻中止。爱情若葬入坟墓，旅人就是倒在坟上的墓碑。就像船的特点是被驾驭着航行，爱情不允许被幽禁，只允许被推着向前。爱情的纽带的力量，足以粉碎一切羁绊。崇高爱情的影响下，渺小爱情的绳索断裂；世界得以运动，否则会被本身的重量压瘫。 当旅人行进时，我倚窗望见他们开怀大笑，听见他们伤心哭泣。让人落泪的爱情，也能抹去人眼里的泪水，催发笑颜的光华。欢笑，泪水，阳光，雨露，使我四周“美”的茂林百花吐艳。 爱情不让人常年垂泪。因一个人的离别而使你潸然泪下的爱情，把五个人引到你身边。爱情说：细心察看吧，他们绝不比那离去的人逊色。可是你泪眼蒙蒙，看不见谁，因而也不能爱。你甚至万念俱灰，无心做事。你向后转身木然地坐着，无意继续人生的旅程。然而爱情最终获胜，牵引你上路，你不可能永远把脸俯贴在死亡上面。
做事的方法，比事情本身更重要 成功是一门学问，更是一门艺术，它需要的不仅是满腔热情、远大的志向以及不畏艰辛的努力，更需要具备多方面的必要素质，这是成功的前提。否则不管你多么自信，也只能是徒劳。做事需要尽心尽力，但更要注重方法。如果你在做事之前琢磨方法，遇到困难之后马上找寻解决途径，那你就是在一步步地向成熟靠近。 没有笨死的牛，只有愚死的汉 人们都渴望成功。那么，成功有没有秘诀？其实，成功的一个重要的秘诀就是：遇到问题，善于寻找解决问题的方法。 美国总统竞选办公室在前总统罗斯福参加总统竞选时，为他制作了一本宣传册，在这本册子里有罗斯福总统的相片和一些竞选信息。 相关人员马上将这些宣传册印刷出来。可是就在印出来的那一天，突然传来一个消息说这本宣传册里有一张图片存在版权的问题，他们无权使用，这张照片是属于某家照相馆的。可是时间已经来不及了，但是如果这样分发下去，将意味着一笔巨大的版权索赔费用。 在这样的情况下，一般人的做法就是派人去这家照相馆协调，以最低的价格买下这张照片的版权。可是竞选办公室并没有这样做。他们是打电话告诉照相馆，说他们的宣传册中将放一张罗斯福总统的照片，并且贵照相馆的一张照片也在备选之列。由于有好几家照相馆都在备选之中，所以竞选办公室决定进行拍卖，出价最高者会得到这次机会。如果贵馆感兴趣的话，可以在收到信后的2天内给我们回电话，并且将投标寄出，否则就会失去这次机会。 结果，照相馆很快就给对方回了电话，说很想取得这次机会，然后立刻寄出了投标和支票。这本来是一个应向对方付费的问题，由于找到了合适的方法，反而变为对方付费的问题！ 本来是一个比较复杂的问题，可是竞选办公室运用了正确的方法，不仅解决了问题，而且还把问题变成了机会。法国物理学家朗之万在总结读书的经验与教训时深有体会地说："方法得当与否往往会主宰整个读书过程，它能将你托到成功的彼岸，也能将你拉入失败的深谷。" 英国著名的美学家博克说："有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则，就会像盲人一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而回。"这些话中所告诉我们的道理并非仅仅指读书，生活中遇到任何难题的时候，寻求方法都是十分重要的。 老张是当地很有名气的水果大王，尤其是他种植的高原苹果色泽红润，味道甜美，供不应求。有一年，一场突如其来的冰雹把将要采摘的苹果砸开了许多裂口，这无疑是一场毁灭性的灾难。面对这样的问题，老张没有坐以待毙，而是积极地寻找解决的办法。不久，他便打出了一则广告，并将之贴了大街小巷。 广告上是这样写的：亲爱的顾客，不知道你们有没有注意到，其实我们的脸上都有一道伤疤，这是上天馈赠给我们的吻痕--高原常有冰雹，只有高原苹果才有如此美丽的吻痕。味美香甜是我们独特的风味，那么请记住我们的正宗商标--伤疤！"老张用苹果来说话，这则妙不可言的广告让他的苹果供不应求。
生活中的标志 洛阳市洛宁县城关镇西街小学张鹏飞 主题来源 “生活中的标志”是海燕版综合实践活动资源包六年级下册的活动主题。 活动背景 随着社会的快速发展，一些精心设计且具有高度实用性的标志，广泛地应用于社会的各个领域。 因此，在我们生活中“标志”无处不在，时刻提醒着我们遵守规则。但这些标志，对于活泼好动的孩子来说，往往熟视无睹，或者说视而不见，因此，常常出现一些不应该发生的事情，比如：有的孩子买小食品时，不注意包装上的质量安全标志，食用不合格食品，使身体受到伤害；有的孩子过马路时忽视了应遵守的行走标志而发生意外。可见，标志在我们的生活中起着不可估量的作用。因此，安排这一主题的目的，是引导学生走进生活，了解标志的分类、作用，并能设计简单的标志，让学生通过观察与体验，去发现问题、提出问题和解决问题。 活动目标
重点难点 收集、整理、交流信息的能力；互动、合作、探究、感悟的能力。增强环保意识，培养社会责任感。认识标志，了解标志的意义及作用，会把标志进行分类处理，创造性地设计标志。 活动方法 发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的方法；搜集、处理信息的方法；与人协调合作的方法。 活动流程
活动计划
第一课主题生成 活动目标 重点难点 1.重点是主题生成和学生活动方案的制定。 2.难点是学生提问题时的思维有效碰撞和主题的归纳。 活动准备 有关情景资料的幻灯片、数码照相机、摄像机、活动方案空白表、个人评价表、记号笔、粘贴纸、小组座牌号。 活动过程 一、展示情境提出问题 1、看一看，说一说： 在日常生活中，我们会遇到形形色色的标志，它们给我们的学习与生活带来了许多方便。请看大屏幕，多媒体展示步行街、中国工商银行、城市地铁站等标志。 在生活中你还知道哪些常用标志，它们各自起什么作用（看一看，说一说，增强直观性。） 2、比一比：分小组比赛竞猜以下各种公共场所标志分别代表什么多媒体课
原谅别人，为自己的心灵带来自由 每个人从呱呱坠地起，就踏上自己的生活之路。从天真走向成熟，渐渐懂得怎样对待他人和为人处事的准则。对于伤害自己的人，如果一味地把怨恨存在心里，只会增加痛苦和折磨，不宽恕看似是对别人的惩罚，其实不过是苦了自己。让自己学会豁达，原谅别人，也放过自己。 不计小人过，大度做君子 翩翩君子，往往都是那些做人有气度、做事有风度、品格高尚的人。当然，能够成为人们赞誉的翩翩君子的人，在心智上也比较成熟。他们不会人云亦云，更不会在人前表现出得意忘形、尖酸刻薄的样子，更重要的是，他们有一颗豁达的心，能够容纳小人。 人们常说：君子不记小人过。其实，这句话的实质就是，君子有宽宏的度量，不自命清高，要能够忍让；能够接纳世俗乃至丑恶的事物。"水至清则无鱼，人至察则无徒"，一个人如果对事物的观察太敏锐，就会觉得他人浑身都是缺点，不值得与之交往；另一方面，旁人也会对他的过分挑剔，感到难以忍受，而不愿意追随他。成熟的君子，必定是"得饶人处且饶人"，不仅不会因为不值得的小事去得罪别人，更能以一种豁达的心胸，以君子的坦然姿态原谅别人的过错。唯有那些未经世事、心智不成熟的人，才会对恩怨斤斤计较，甚至做出打击报复的举动。 翻开任何一个和报复有关的故事，我们无疑都会感到颤栗，报复实在太可怕。或许，在报复的那一瞬间快意恩仇了，可是最终呢？这把双刃剑在伤害了对方的身体和心理的同时，也伤害了我们自己。当然，这种报复不仅仅表现为极端的举动，有些人尽管没有过激的言行，可他们的内心却时刻不在"报复"着，这种报复就是怨恨，只是因为自制力强而没有酿成大祸，可仇恨却像一头野兽般撕咬着他的内心，痛苦不堪。仔细想想：这么做又何必呢？ 仇恨不是唯一解决问题的方式，当别人以恶劣、无力的态度对待我们时，我们要学会用宽容去应对，以理智去面对，而不是仇视和报复，这才是一个成熟者的选择。 凯瑞是一位卖砖的商人，最近在他的生意圈里出现了一个竞争对手，他们在凯瑞的经销区域内定期走访建筑师与承包商，并造谣说凯瑞的公司不可靠，他的砖块质量不好，马上就要停业了。尽管凯瑞心里并不担心这些谣言会断了自己的生意路，可他心里还是有些气愤。 一个星期天的早晨，凯瑞对一位年迈的企业家朋友讲，他的竞争者让他失去了一份大的订单。可是，企业家朋友却对他说：要施恩给那些故意跟你为难的人，要以德抱怨、化敌为友，而且他举了很多例子来证明自己的理论。 当天下午，当凯瑞在安排下周的日程表时，发现住在加利福尼亚的一位顾客，正为新盖一座办公大楼需要一批转，而他们所指定的砖却不是凯瑞的公司能制造供应的那种型号，恰恰是和凯瑞的竞争对手出售的产品很相似；同时，凯瑞也确信，那位满嘴胡言的竞争者根本不知道有这笔生意机会。这让凯瑞非常为难：如果遵从朋友的忠告，他就应该把这笔生意的机会告诉对手，并祝他好运。可是，按照自己的本意，他希望对手永远得不到这笔生意。 凯瑞的内心矛盾极了，可朋友的忠告一直盘踞在他的心田。最后，可能是因为很想证实朋友
一个人心智成熟的20种表现 “成年人”的真正含义是什么呢？许多人纯粹是以年龄来作一区分的。不过，当你和来自于不同文化背景的人聊天时，你就会觉察出这一分类方法是有明显错误的。当你问他们从童年步入成年的年龄分界点是几岁时，你往往会给出各不相同的回答。这又是为什么呢？那是因为他们的答案都是根据自己的主观判断得来的。判断一个人是否成年的标准不是年龄，而是心智的成熟与否。 那么一个真正的成年人，或者说一个人心智成熟的表现又是什么呢？下文就此给出了20种定义： 1。意识到成熟是一个过程而非一种状态，并热衷于提升自己。 2。有能力控制好自己的猜忌与嫉妒。 3。能做到倾听和反思别人的观点。 4。在日常生活中既能表现出耐心，也能体现出灵活性。 5。能够接受无法改变的事实，能从错误中吸取教训而不是发牢骚。 6。不被恐惧所吓倒，能看到事物的积极面。 7。有能力区分头脑冷静时的决策与情感冲动时的决定之间的不同。 8。懂得“机会只偏爱有准备的人”这一道理。 9。有能力控制好自己的脾气与愤怒。 10。不自私，能考虑到他人的感受。 11。能区分出“需要”与“想要”之间的不同。 12。自信但不傲慢。 13。能镇定自若地应对压力。 14。独立自主又能对自己的行为负责。 15。有能力克服恐惧感。 16。能在“非此即彼”的极端思维中看到事物的其它方面。 17。接受负面反馈，并视其为提升自我的工具。 18。自重而又有危机意识。 19。能够区分真爱与暂时的迷恋之间的区别。 20。懂得“开诚布公地交流是取得进展的关键”这一道理。 真正的成年人会在责任落到他头上时挺身而出，而且他也知道何时才能去做
自己想做的事。他们能够区分出“自己必须去做的事”和“自己想要去做的事”之间的差别，同时还能合理地分配好自己的时间与精力。
人生旅程作文800字 人生旅程 人生就像一场充满未知数的旅行。一个人总要听陌生的歌，走陌生的路，然后在某个不经意的瞬间，忘掉难以忘却的往事，又或许与昨天的自己相遇。这就是人生。 马丁路德金说：“我有一个梦想。” 阿拉丁神灯说：“我有一个梦想。” 旅行者说：“我有一个梦想。” 是的，每个人都有自己的梦想。一千个人或许有两千中千姿百态的梦想。有人梦想成为一名CEO；有人梦想被人拥戴；有人梦想吃一顿温暖的米饭；有人梦想着别人的梦想。而每一个梦想都值得被尊敬，无论你是贫穷还是富有，卑微还是高贵；无论你的梦想渺小还是伟大。最重要的是你看过，走过，哭过，笑过，跌倒过，爬起过不是么？“人生就是一场旅途，在乎的不是沿途的风景，而是看风景人的心情。”如果说梦想是那耸入云霄的峭壁顶端，那么在这大千世界中将会出现千万种登顶方式。有的人会选择直升飞机，一步登天；有的人会选择半途而废；有的人会笨笨的一步步爬上顶端。 取巧的人笑着山脚的人，它所花费的时间是他们的几十，几百倍分之一。山教的人依旧慢慢的爬着。走过曲折的小道，看过四月芬芳的桃花，尝过新鲜的泥土气息。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
只有在几十年后的某一天，某个时间，才会发现对于一步登天的人来说，这只是一张泛黄的陈年照片；对于那些慢慢的登顶人来说，这是一段抹不去的回忆，还泛着花一般的清新。浅浅的，甜美纯朴而不显平凡；深深的，高贵鲜艳而不显庸俗。 人生就像一场惊险的旅行。就像下五子棋一样，当走了一步后，命运将给你怎样的险阻都是未知的。然而未知的，往往最让人害怕和期待。这就是人生，永远无法预知未来。或许这一秒你是上帝，下一秒你就可能去地狱；或许这一刻你拥有上亿的资产，转瞬间你就变得一无所有。所以我们不应花太多时间去拥抱过去。那样过于奢侈。我们应该展望未来。或许你这一秒的回味就已错过诸多美好的风景。
承认自己的伟大，就是认同自己的愚钝 在真理面前，谁也没有资格自负。事物在变化，时局在变化，真理也在变化，我们必须不断改变自己原来的认识，甚至否定自己曾坚持的东西。否定自我，不等于妄自菲薄和自轻自贱，而是让我们舍弃过去的辉煌，给自己设立更高远的目标，使自己不断进步、不断成长。可以说，否定自己、不断地否定自己，是走向成熟的必要条件，也是成熟的重要标志。 舍弃过去的辉煌，自己淘汰自己 辉煌是一个很吸引人的词语，几乎每一个人都想拥有它。能够创造辉煌的人，无疑会成为大家尊重和敬仰的人，也会使人对他佩服得五体投地，但需要注意的是，千万不要沉醉于过去的辉煌中。否则，辉煌将会成为进步的绊脚石。 一位商界名人说过："当别人都把你当作英雄的时候，你千万不能把自己当作英雄。"是的，因为没有人会一辈子是英雄，最辉煌的时候，往往是最危险的时候。倘若被眼前的利益所蒙蔽，自认为自己的能力不错，没有任何困难能够阻挡得你，那么事实就会告诉你：你的想法是错误的。要想做常胜将军，就千万不能产生"我是第一"的想法，这个世界上根本不存在永远的第一，你只有舍弃过去的辉煌，自己淘汰自己，才能做到自己心中的第一。 乔丹，是世界上公认的最棒的篮球运动员。他曾经获得无数辉煌的成绩，但是很少有人知晓，他是如何从一个普通的篮球运动员走向成功的。 在乔丹还是一个普通的篮球运动员的时候，有一次，他所在球队取得了一次比赛的胜利，他和同伴一样表露出喜悦的心情。不过身边的教练却是一脸的冷静，他把乔丹叫到身边说："你是一个非常优秀的队员，但不可否认，今天你在球场上发挥得相当差。直到现在，你还没有突破自己，离我想象中的乔丹相差太远。你想要在美国的篮球界一鸣惊人，就必须时刻告诉自己--要懂得自我淘汰，淘汰掉昨天的自己，淘汰掉自我满足的自己。" 听了教练的话，乔丹觉得很惭愧，他把这些话铭记于心，时刻用它们来激励自己。在不断地努力下，乔丹的球技得到了很大的提升，并加入了芝加哥公牛队，最终成为世界有名的"飞人"。 日后，乔丹曾多次表示过，取得这样的成功，离不开当初教练说的那些话，是教练让他明白了必须忘记昔日的辉煌，才能更加集中精力做眼前的事情。 一个人能成功一次并没有什么值得自豪的，只有一次又一次的成功才能让别人觉得你是一个不平凡的人。而要做到这一点，就必须像乔丹那样舍弃过去的辉煌，不断地进行自我淘汰、不断地完善自我。 "每天淘汰自己，不断自我更新，自我挑战。"比尔·盖茨就是靠这样精神和信念取得了成功。他没有沉醉于自己所取得的成就，在他的理念中，与其让竞争对手开放新的操作系统来超过自己或者取代他，不如自己先"否定"自己，进行自我淘汰，这不仅能领先市场而且能够主导市场甚至垄断市场。如果你也在追求更大的成功，那就果断地舍弃过去的辉煌，主动淘汰自己吧！
寻找生活中的标志 活动背景： 在我们身边，各种标志随处可见，它们时刻提醒人们遵守社会规则。《寻找生活中的标志》是综合实践活动课程三年级上册第四单元的一个小主题，不仅贴近学生的生活，又符合学生的年龄特点，迎合学生对新鲜事物探究的好奇与兴趣。这一教学资源的开发和利用更能够帮助他们很好地体验和融入社会生活。由于三年级的学生刚接触综合实践活动课程，所以我们从学生的兴趣和认知发展水平出发，尽可能地激发学生的表现欲，注重对学生基础探究方法的指导，引导他们在自主合作学习中了解标志的意义和作用，探究标志的分类，从而使学生懂得综合运用所学知识，享受投入探究活动中的乐趣。 活动目标： 1.知识与技能：学生学会辨认生活中常见的标志，了解标志的意义及作用，并能针对不同的标志能够简单分类。 2.过程与方法：在探究活动中，学生提高了观察生活能力，初步学会收集资料和解决问题能力。 3.情感态度与价值观：学生树立了积极参与探究的学习态度，提高合作的意识和方法。 教学重点：学生学会辨认生活中常见的标志，了解标志的意义及作用。 教学难点：学生针对不同的标志能够简单分类。 活动准备: 1.师生确定探究主题，共同设计调查表。 2.学生收集生活中的标志,填写调查表,制作标志卡。 3.教师了解与标志相关的资料，制作课件。
教学过程： 一、创设情境，导入课题。 1.倒霉熊闯迷宫。（课前把收集到的标志卡片悬挂在教室四周，创设氛围。）师：今天,叶老师给大家请来了你们最喜欢的老朋友,猜猜看,它是谁?（出示倒霉熊开场片头）生:倒霉熊。 师：今天，倒霉熊又发生了什么事呢？让我们去看看吧!(出示一段倒霉熊走迷宫的视频) 师：原来，它要闯迷宫了。我们看看迷宫里有什么呢？生:有很多标志。 师：我们看到倒霉熊为难的表情就知道他遇到难题了，我们能帮他认标志、闯迷宫吗？生:能。 2.揭示课题。 师：今天，我们一起学习生活中的标志。 （设计意图：课前把收集到的标志卡片悬挂在教室四周，创设氛围，给孩子一个开放的空间。通过孩子们喜欢的倒霉熊闯迷宫来引入课题，激发孩子的学习兴趣。） 二、互动游戏，辨认标志。 1.小组合作，认识标志。 师：看，我们大伙儿收集的标志挂满了整间教室，我们来帮帮倒霉熊,教教它怎样认识这些标志。请同学们轻轻的离开自己的座位，取下一个你认识的标志，再回到小组里，把它介绍给自己的小伙伴吧！老师的要求听清楚了吗？生:听清楚了。 师：好，那就赶快行动吧！（学生在小组内交流，教师相机指导。） 2.交流汇报，了解意义。
感悟人生旅程的句子 导语：学会弯下身子迁就，接受一切，就得到一切。以下小编为大家介绍感悟人生旅程的句子文章，欢迎大家阅读参考! 感悟人生旅程的句子1、一个人成为他自我了，那就是到达了幸福的顶点。 2、踏踏实实做事，堂堂正正做人。工作切勿做表面，脚踏实地是关键；勤奋永远是王道，好高骛远没必要。认真工作有惊喜，升职加薪等着你！ 3、女生，不需要倾国倾城，只需要一个男生为她倾尽生命。爱情感言 4、此刻的工作压力大，但也不能以牺牲身体为代价而保全工作，切不可工作如拼命三郎般而过于劳累，现今的过劳死比比皆是，兄弟姐妹，要工作也得要健康啊！ 5、即使没有见到这条法则，我也从来不愿意把自我消极悲观的情绪展示于人前。正因我觉得用心快乐的情绪能够感染众人，为自我加分;反之，负面的情绪只会让人同情甚至不齿，对自我十分不利。 6、职场生活不容易，各种方法记仔细，拉帮结派莫学习，本职工作是第一。尊重领导莫忘记，有事没事多学习，成功之路没问题。 7、性命的珍重，是咱们无法让性命静止，却只能让性命无限延伸，佛家的智慧，“心不染著，是为无念”的清淡寡欲，心存坦荡的智慧，不为欲而刚，万恶之源始欲，内心清明，净洗尘世浮化杂念垢
染，是以最皆空的心态来应对尘世的各种无常，自净其身，明智而悟。绿色环保口号 8、上辈子我欠你的，这辈子我来还，这辈子你欠我的，下辈子来还我。 9、上班疲惫，晋升排队，说好吃饭却被灌醉，情人至今没有到位，早晨不愿醒，晚上特想睡。这我都无所谓，最不能忍的是祝你快乐也要收费。 10、人生命中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学习并领悟原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，它像一把伞，帮忙你在雨季里行路。学习并领悟原谅，快乐至上。 11、世间即使多可怕，总留下你依然让我值得牵挂。 12、在经历惨烈的生离死别或人生至痛的经验收放，会有绝望而厌事的态度。总认为自我一无所有，总认为困难湮没世界，咱们依靠渺小的力量不能绝处逢生。其实，世上总有路可走。心高志远怎样抵但是痛苦失却?一切都会是美丽的回忆。幸福如此，痛苦也罢，都是如此微不足道，对于时刻的经久不息来说，咱们短促的生命就是为了追求与寻找。咱们到底追求什么，寻找什么? 13、你能够忘掉失败，但不能忘掉教训;你能够忘掉昨日，但不能忘记历史;你能够忘掉苦难，但不能忘却艰辛;你能够忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。 14、回首过去，立足此刻，展望未来，开心快乐地走好每一天。
不懂得自爱的人，没有能力去爱别人 爱是自我完善，爱意味着心智不断成熟。爱能够帮助他人进步，也会使自我更加成熟。学会爱自己，不要把年轻当成随意挥霍健康的资本，重视身体出现的每一个小毛病；把对自己的好付诸于行动中，想做什么就去做，别给人生留下太多遗憾；难过、痛苦的时候，找个适当的方式发泄出来......当你真正明白了人生苦短，并发自内心愿意爱自己的时候，你才算真的懂得了爱，也才拥有了爱别人的能力。 重视身体的小毛病 现在的社会生存压力很大，为了过上更好的生活，很多人四处奔波，时刻想着自己工作完成的情况，几乎每分每秒都在紧张中度过。偶尔，身体上出了一些小毛病，他们也会这样安慰自己："我这么年轻，身体有点小毛病算什么。" 可是，事实真的是这样吗？ 张波今年才25岁，因为工作突出，而成为了老板的助理，可谓是春风得意。但是这位总助因为经常要跟老板在外面应酬，常常忙得连饭都顾不上吃，偶尔腹部不舒服也认为只是因为耽误了就餐时间引起的胃部不适，没有大碍而不去医治。 期间，同事和朋友都建议他去做检查，他因为工作忙碌也顾不上，公司每年提供的免费体检，他也从来没去过，总认为自己年纪轻轻的应该没有什么大碍。终于有一次，他在出差的途中因为腹部疼痛昏倒了，送他到医院后，给他做了检查，这一检查让张波傻了眼：肝癌。 张波的这种状态，不正是如今很多年轻人的共同表现吗？认为自己年轻，身体上出现了一些小毛病，忍一忍就过去了，自己的身体能扛得住；或者因为工作太忙碌，而找借口不去检查身体。结果，小病变成大病，最后很有可能发展到病入膏肓，无法医治。 曾经有人用"10"来比喻人的一生，其中"1"代表健康，各个"0"代表生命中的事业、金钱、地位、权力、快乐、家庭、爱情、房子......"0"充斥着人们的生活，"1"常常被忽略。但"1"一旦失去，所有的浮华喧嚣都将归于沉寂。 心智成熟并不仅仅只是指一个人在困难面前，不畏惧，不退缩，在压力面前，依然向前冲。更重要的是学会善待自己，珍惜自己的身体。以健康换取金钱和地位的方式，显然不值得效仿。 陈强在深圳的一家公司做业务员，他经常感觉到精神恍惚，有时头痛得厉害，但是为了工作，他还是每天努力完成所有的事情。他的精神压力特别大，有时早晨要从深圳开车去广州办事，到了晚上还得从广州开车回来，一天要工作整整18个小时。有几次，他把车子停在车库后，发现两腿都在发抖，整个人都是软的，回到家，连脸都顾不上洗就直接睡下来了。 有一个月，因为工作上的事情，陈强常常奔波在路上。某一天，他在开车的时候，因为精神状态不太好，加上突然又头痛了起来，结果出了车祸。 在医院住了一个多月，一个同事坐在他身边，告诉他："年轻的时候，更要保护好自己的身体，
心智成熟与职业化标准 ? ? ? 课后测试 测试成绩：90.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 ?1、讲师提到（）是我们心智成熟后，职业化体现的第一个标准（10 分）? A 责任心 B 同理心 C 沟通力 D 执行力 正确答案:A ?2、换位体验游戏主要是针对（）和换位思考的练习（10 分） A 责任心 ? B 同理心 C 沟通力 D 执行力 正确答案:B ?3、PDP测试是一项关于（）测试（10 分） A 能力 B 智力 ? C 性格 D 兴趣 正确答案:C 多选题 ?1、理解他人不易，尊重是第一步，尊重主要指以下哪些方面（10 分）
要尊重对方的时间，不要打断对方的话 B 尊重对方的聪明才智和想象力 C 尊重对方的个性 D 尊重当下情绪 正确答案:A B C D ?2、针对冰山模型，讲师谈到的沟通模式有（）（10 分） A 讨好型 B 指责型 C 超理智型 D 打岔型 E 一致型 正确答案:A B C D E ?3、在工作中的靠谱，都有哪些体现（10 分） A 靠得住 B 凡事有交代 C 件件有着落 D 事事有回音 正确答案:B C D ?4、如何做职场靠谱人，讲师给出的建议有（）（10 分） A 明确岗位职责 B 把领导当作智者 C 有所为有所不为 D 道歉也要讲究方法 正确答案:A B C D 判断题 ?1、同理心和共情力就是此时此刻的情绪感知与情绪共鸣（10 分）
正确 B 错误 正确答案:正确 ?2、通过自我行为的冰山模型分析，可以帮助我们更加了解自己的价值体系（10 分）? A 正确 B 错误 正确答案:正确 ?3、沟通能力是能力，更是心智的体现，所以说沟通模式非常重要（10分）? A 正确 B 错误 正确答案:正确
寻找生活中的标志 【活动目标】 1.认识身边的一些常用安全标志，能区分警告标志、禁止标志和指示标志。 2.了解不同颜色在标志中的作用。 3.通过学习，培养学生关注身边的事物，形成保护自己的安全意识。 【活动过程】 1.师出示一些常见标志，问：你见过这些图案吗？你在哪里见过这些图案？ 2.师：这些图案一般都出现在马路上、交通繁忙的地方或是一些公共场所，我们把这样的图案称之为标志。今天我们就一起来认识一些常用的标志。（出示课题） 3.师出示三种标志：警告标志、指示标志和禁止标志。 4.小组讨论： 1）你知道这三个标志表示的意思吗？全班交流。 2）观察这三个标志，它们有什么区别？ 小组交流后，全班交流。 5.师总结： 1）红色圆圈，有一条斜线的是禁止标志。它一般出现在一些公共场所，禁止做一些事情。 2）蓝色长方形：里面颜色是白色的，外框是蓝色的，这是指示表示，告诉行人一些场所的所在，该怎么行走。 3）警告标志，黄色三角形，它一般也出现在一些危险地段，提醒行人注意。 6.练一练： 1）师出示一组标志，归类并说说意思。（小组交流） 在我们的桌上有一组标志，给它们归类，并相互说说意思。全班交流。 总结：我们知道了在生活中有一些地方是存在安全隐患的，需要设立安全标志来提醒人们避免危险，那请你们想想看，我们校园里有没有安全隐患？哪些地方容易发生危险？哪些行为容易导致危险的发生？ 在课后，请你们再仔细地调查一下，下节课我们来讨论。 “标志”的用处大 教学目标： 1在标志的作用认识的基础上，初步设计简单的校园安全标志。 2 通过设计活动，让学生了解要遵守各种标志，从我做起，树立学生热爱社会，热爱校园的思想情感。 3在活动中，初步培养学生的合作意识、动脑和发现问题，解决问题的能力。 教学要点： 1找到校园各种场地上的不文明行为，并在认识标志作用的基础上设计简单的校园安全标志。 教学准备： 多媒体、铅化纸（各种形状的标志外形）彩色笔等教学过程： 一、兴趣引入： 1：考考你活动： 师：（出示多媒体1：考考你标题）上节课，我们认识了生活中许多安全标志，今天老
书和人生旅程的感悟 生是一次不可逆转的旅行。季节连续了旅行的征程。人生的故事如同一路的风景，婉约了人生的旅程。 书和人生旅程的感悟1 有山有水才是风景，有苦有甜才是生活.人生是一段旅程，我们行走在其中，带着四季的风尘，向着未知的风景，向着灿烂的朝霞，沿着崎岖的路程，我们山一程，水一程，风一程，雨一程地穿过苍茫，走过泥泞。累了，在时光的角落里停歇；渴了，在岁月的小溪中畅饮，痛了哭了，我们在心底暗暗记下了这些风景。 一程坎坷;一程自信;一程阻隔;一程坚强，即使在风口浪尖上，我们也从未停下前进的脚步。风霜雨雪，人生路上我们懂得了取舍，我们脚步沉重，为了更美的风景，我们舍弃了诱惑，选择了前方的彩虹，和雪后的晴空;我们舍弃了负累，把温暖的阳光和灿烂的微笑纳入了行程。人生的脚步，我们常常走得太匆忙，所以要学会，停下来，笑看风云，坐下来，静观花开，一路走来，你会发现，生命一直在微笑着给我们温暖，将我们的人生打磨成最美的风景。 一路上，我们有过失败，也有过成功;有过泪水，也有过感动;有过曲折，也有过坦途.一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，
有些人，成了我们路过的风景，有些人却留在了心的最深处，相聚，分离，过客匆匆，痛苦，忧伤，品味人生.幸福，快乐，渐渐的一切都归于平静，我们学会了欣赏和宽容，我们在不同的风景中，磨砺身心，在不同的旅途中，勇敢向前。风有风的自由，云有云的温柔，你认为值得，就去守候，你认为幸福，就去珍惜，走自己的路，圆自己的梦，做最真实的自己，别让生命留下太多的遗憾。 人生四季，我们从春走到了冬，从繁华融入了安宁.一个起点，一段旅程，幸福是一段铺满鲜花的旅程，痛苦是一段布满荆棘的旅程，我们能走多久，靠的不是双脚，而是志向;我们能看多远，靠的不是双眼，而是胸怀，踏踏实实做事，简简单单做人，生活在平淡中过得不再平凡。痛到一定程度，我们就学会了坚强，累到一定程度，我们就学会了放下，优雅，是一种阅历，更是一种沉淀.一个人的美丽，并不是容颜，而是经历了沧桑，承受了伤痛后，依然保留着，那份安然，岁月的磨砺，会让一个人的心灵越发动人。 人生是一段旅程，走过的路，就是你编织的生活，我们无法预知以后的路途，但是，我们能把握现在的自己，我们能珍惜身边的一切，做事，但求无愧，做人，但求心安，不要让自己活得太被动，你用不着向别人证明什么，别只顾着
读《少有人走的路——心智成熟的旅程》作 文1500字 读《少有人走的路——心智成熟的旅程》这是一本读起来让人有些不舒服，甚至有些痛苦的书。据说此书最初出版之时并未做什么宣传，纯粹依靠读者的口口相传，最后竟然成为畅销20多年的心理学经典之作。可是这并不是一本什么治愈系、安慰系的书，如同书名，作者指明的是一条少有人愿意走的路。说是“少有人走的路”，也并非是现在流行的营销噱头，而是一个真实的论述。因为看完了这本书，你会发现，就算你知道了所有应该做的事，你也不一定会真的走上那条心智成熟的旅程。这需要个人的勇气和决断。 本书的作者是个经验丰富的心理学专家，因为职业的关系，他接触到了很多有心理疾病的人群。就算在今天的中国，如果谁告诉别人我去看了心理医生，可能都会感受到别人异样的眼光，彷佛这个人得的是传染病。但是，早在二十年前，作者就告诉人们，其实人人都有心理问题，只是程度和持续时间不同。假如你接受这个观点，那么我们可以来谈谈这本书。假如你拒绝这个观点，那么以下的东西你都不用浪费时间去看了。 没错，问题人人都有，所以我们面对的问题其实都不是问题，
问题是我们是否有直面问题以及解决问题的勇气和行动。有点绕。呵。 自律包括以下四大方面：推迟满足感，承担责任，尊重事实，保持平衡。不复杂，但是需要人的态度和行动。 推迟满足感有一个著名的试验，那就是给小孩发糖，告诉他们如果过二十分钟再吃这个糖就能够获得另外一个糖的奖励。试验认为那些能够忍住不吃糖的小孩具有更高的心理成熟度，未来的发展也更好。证明推迟满足感对人的发展具有重要的作用。推迟满足感，意味着不贪图一时的安逸，重置人生快乐和痛苦的次序。也就是说先要把问题解决，从而获得解决问题的更大的快乐。而不是，忽略问题，贪图已有的小快乐，最后发现问题如滚雪球一样越滚越大，无法收拾。这点在孩子教育中体现的尤为明显。小学初中的时候，总是喜欢把作业放到最后的deadline来做，所以长大之后还是会把论文，工作任务安排到最后的关节点，用最短的时间和最仓促的速度完成。这种拖延的习惯就是没有学会推迟自己的满足感。 承担责任说的是，把自己的事归责于自己，而不是别人。埋怨别人，抱怨社会看起来总是一个让自己免责的好方法。我们可以说，这件事是别人的错，可以说，我之所以不成功是这个社会环境的原因，我之所以找不到工作是企业太苛刻了，也可以说，我之所以被抛弃是因为他的错，总之，因为
成熟是心智的事，与年齡无关 有一天，自己写文章的时候写到“人到六十才懂得……”的时候，忽然就写不下去了。为什么写不下去？是因为自己知道，其实人的这个“懂得”，和年龄是没有任何关系的。 “懂得”其实就是明白，而能够活得明白，就是人成熟了。人成熟，就是明白事理，懂得如何处理生活中的琐事。而人的成熟，跟人的年龄没有太大关系。 那么，跟什么有关系？跟人的心智有关系。有的人活了一辈子，也活不明白，而有的人年纪轻轻，却就能活得明白。 到底，人是活得明白好，还是活不明白好？这个问题不能一概而论，因为凡事都有两面性，不能一刀切之。人的成熟与否，也不是自己能决定的，很多时候，是跟他成长的环境有很大的关系。 我们有一句话说“穷人的孩子早当家”。也就是说，从贫穷家庭里长大的孩子，心智的成熟会比一般家庭长大的孩子要早。而那些从小生活在富裕家庭里的孩子，如果父母没有刻意去培养的话，心智的成熟就会晚一些。这当然不是绝对，因为所有的事情都不可能有绝对的。只是从社会现象看，大部分是这样的。 比如我曾经教过的两个学生，当时都是十五六岁的年龄，一个来自贫穷的家庭，一个是富家子弟。相同的是，两个都是家里的独生子。 他们一个叫一龙，一个叫有为。一龙是农村的孩子，有为是来自城市。我想，这两个名字其实都包含着父母对他们的期待，希望他们能够成龙飞腾，希望他们能够有所作为。 当时在学校是寄宿制度，只有周末他们才能回家。有为是每周都回家的，因为每
到周五傍晚，他的父母必然早早等在校门口。而一龙在一段时间周末是不回去的，我问他的时候，他说每次回去要花不少钱，父母挣钱也不容易，他不如留在学校好好温习功课。 后来有一段时间，小龙又每周都回去。甚至有时，他周日都跟我请假，到周一早上才回学校。我开始是不同意的，他告诉我，他的爸爸在工地干活着摔断了腿，家里有很多活需要他干，因为妈妈身体不好。他还向我承诺，他不会因为晚一天回学校，就把功课落下。 说实话，听到这话，我的心里是酸楚的。我是心疼这个孩子，因为跟他同年龄的有为，在学校里连自己的衣服都不会洗，每周都要打包回家，让妈妈洗完再带回学校来。学期开始和结束，都是妈妈来帮有为铺床和收拾。他妈妈说，有为在家是什么都不用做的。 什么都不用做，最终，也就会造成什么都不会做！所以，相同的年龄，一龙成熟懂事，而有为幼稚加任性。这些，难道不是环境造成的吗？ 经历是一个人最好的老师。在人生路上，经历风雨，经历坎坷，对于人的成长和成熟是有好处的。如果一个人一生过于一帆风顺，一旦遇到什么困难，他有可能就会一蹶不振，轻易被困难打败。 相反，心智比较早成熟的人，面对困难和挫折时，他更从容和稳重，能够想出更好的解决方法来。 所以，人的心智的成熟与否，跟年龄无关，但跟环境，跟父母的教育有很大关系。就像有为的父母，把这个独子捧在手心上，怕碰了，怕摔了，只求他能平安长大，自己可以给他一辈子的庇护。 却不知，这样的溺爱其实是一种伤害。这世上，哪一家的父母不爱自己的孩子？