安全科学学科体系

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• 安全科学的认识，总是从模糊走向精 确，模糊和精确是辩证统一的。安全 与危险之间没有精确的界限，是个模 糊概念，但模糊又可用精确的数字来 更好地进行解释。 • 精确和模糊是一个问题的两个方面。
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五、安全事件的必然性和偶然性
• 必然性和偶然性不仅相互联系、相互依赖， 而且在一定的条件下可以相互转化。
间中。
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辩证关系
• 安全与危险是一对矛盾，一方面双方互 相反对，互相排斥、互相否定，安全度 越高危险势就越小，安全度越小危险势 就越大；另一方面安全与危险两者互相 依存，共同处于一个统一体中，存在着 向对方转化的趋势。
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• 安全与危险这对矛盾的运动、变化和发 展推动着安全科学的发展和人类安全意 识的提高。
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“安全科学是研究事物安全与危险 矛盾运动规律的科学。研究事物安全的 本质规律，揭示事物安全相对应的客观 因素及转化条件；研究预测、消除或控 制事物安全与危险影响因素和转化条件 的理论与技术；研究安全的思维方法和 知识体系。”
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安全科学本质特征内容
安全科学体现本质安全，即从本质上达到事
物或系统的安全。
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（4）安全科学的经济规律 安全经济基本理论、工程理论、损 失理论、评价理论、管理与决策理论等。
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2.3安全科学的学科体系
• 安全系统是由 人—技术—环境 (Men)—(Technology)—(Environment) 构成的复合系统。
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M MT
ME
MET
E ET
T
图2 安全系统元素构成及关系图
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• M（人子系统）：安全心理，安全生理，安全 教育，安全行为； • E（环境子系统）：物化环境（劳动卫生环境、 防尘、防毒、噪声与振动控制、辐射防护 、 三废治理），理化环境（社会环境、社会伦理、 社会经济、体制与管理等）；
• T（技术子系统）：可靠性理论（本质安全 化），安全技术（防火、防爆、机电安全、运 输安全等）；
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• 安全科学的流变-突变规律 所谓的“安全流变与突变”就是事 物在发展过程中安全与危险的矛盾的 运动过程。这一矛盾随时间的运动过 程就决定了事物发展各个阶段的安全 状态。
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• 内在危险因素决定事物“安全流变与 突变”的性质和程序；
• 外部危险因素决定事物“安全流变与
突变”的速度和形式。
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基本概念
(1)安全：是一个相对的状态概念，是认 识主体在某一限度内受到损伤和威胁 的状态。 (2)危险：是一个相对的状态概念，是认
识主体受到损伤和威胁超过某一限度
的状态。
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基本概念
• 危险源：
“是认识主体中产生和强化负效应的核心，是 危险能量爆发点。” ——何学秋教授
“可导致人员伤亡或物质损失事故的、潜在不 安全因素 ” ——Willie Hammer（1980）
会出现偶然的结果。
• 如：中国大陆有一只蝴蝶扇动翅膀，加
勒比海上可能掀起巨浪，但是否能成事
实，则全属偶然因素。
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在处理系统安全问题时， • 对于有利的偶然因素应创造条件促使 其发生； • 对于有害的偶然因素应尽可能地减弱
和避免其影响，并做好应付突发事件
的一切准备，做到有备无患。
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安全科学在分析与认识问题上要以马克 思主义哲学作为理论指导。 • 一切从实际出发，以客观对象的全部 事实及事实之间的相互关系为认识的
安全学
混沌理论 系统论 控制论 信息论
流变论
突变论
耗散机构
协同学
安全技术科学 安全工程技术
图3 安全科学学科体系层次
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图4 安全科学的知识体系
安全科学
基础科学 （安全学） 安全系统学 技术科学 （安全技术学） 安全系统工程学 安全系统论 安全信息论 安全控制论 安全设备原理 环境工程学 安全设备原理 职业病学 职业病防护原理 安全人机学 安全人机工程原理 安全管理学 安全管理原理 安全经济学应用 基础理论 工程技术 （安全技术） 安全系统分析、评价、控制 安全系统工程 安全决策技术 安全信息技术 安全设备技术 机电安全、高压容器安全 运输安全、防火防爆 环境保护技术 防尘、防毒、辐射保护 噪声控制、三废控制 职业病预防 职业病调查 防治和个体调查 安全人机工程 人机评价、人机设计 可靠性技术 安全管理、安全教育 安全生产管理、安全监察、事 故管理、劳动保险管理 安全经济技术的方法和手段 40
安全科学要体现理论性、科学性。
安全科学要体现交叉性，形成系统的理论。
安全科学要体现研究对象的全面性。
安全科学的目的要体现人、经济、环境和技
术功能的最优化。
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2.2安全科学的研究对象
（1）安全科学的哲学基础 马克思主义哲学是人类认识和解决 问题的世界观和方法论，确立安全科学 的哲学观是研究安全的基础。 只有确立了正确的安全观和方法论， 才能正确地分析安全来自百度文库题、解决安全问 题，建立起安全科学的本质规律。
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“安全科学研究人、技术和环境之间的关系，以 建立这三者的平衡共生态（equilibrated sysbiosis）为目的。”
——比利时J· 格森教授 “安全科学是专门研究人们在生产及其活动中的 身心安全（含健康、舒适、愉快乃至享受）， 以达到保护劳动者及其活动能力、保障其活动 效率的跨门类、综合性的横断科学。” ——刘潜教授
飞跃，在流变中往往也有部分质变，
在质变中也伴随着量的变化。
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四、安全问题的简单性和复杂性，精确 性和模糊性
• 安全系统也是复杂和简单的统一体。
• 一方面系统中包含多层次的安全和不安全矛盾， 相互间形成复杂的结构和功能，同时与外界有多 种多样的联系；另一方面，系统又是可以分解的， 任何复杂多样的系统都可以分为简单要素、元素、 单元，可看成许多单一的集合。
• 世界上绝没有便宜的安全可得。要做相
当的代价投入以阻止矛盾对抗现象发生，
乃至引导转化。
• 事物两个流向：自然（不符合）；人为。
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二、安全科学的联系观和系统观 必须用系统的观点进行分析。
系统最大的特点是其整体性 、有机性
（自适应、学习）、层次性。 必须对各要素统筹兼顾。
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三、安全中的质变与量变 • 在安全科学中表现为流变与突变。 流变表现为事物微小而缓慢的量的 变化，突变表现为显著而迅速的质的
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• 例： 矿井通风中通风机房的反风门，正常
情况下是可以上下提升的安全门，灵巧自如
地运转具有必然性，灾害时不能调节的情况
是偶然的。
但由于疏于管理、未按规定维修、滑轮 生锈， 框架变形等原因，灾害时这一安全 措施不能正常发挥作用成为必然，偶然性转 化为必然性。
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• 安全出问题是因为系统的某个方面或某 子系统出了毛病，但是否最终真正成为 问题，则受一种混沌结果模型的作用，
安全物理学 安全化学 安全人体学 安全行为学 安全社会学 安全经济学
安全科学是一门新兴科学，具有跨 学科、交叉性、横断性、跨行业等特点。 由前所述，安全科学本质上不仅包括自 然科学，而且包括社会科学。 科学的发展和实践表明，安全问题 不仅涉及到人，还涉及到人可资利用的 物，其知识体系涉及面较为广泛。
安全科学的学科体系
主讲人：张旭东 宁夏铁路培训中心
• 安全作为一门科学，随着生产的发展而 蓬勃兴起。人们对其的认识也一步步加 深。
• 1901年美国钢铁公司的董事长埃尔·巴
德贾基·凯利最先提出“安全第一”的 原则。
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• 1930年美国国会通过戴维斯-培根法， 1936年又通过活尔什-黑利公共契约法， 要求接受联帮合同一万美元以上的雇主遵 守安全卫生标准。 • 1969年美国政府颁布了联邦煤矿安全与卫 生法，促使卫生教育福利部研究并建立卫 生标准，以保护全国煤矿工人的健康。
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（2）安全科学的基本理论 安全科学的基本理论就是在马克思 主义哲学的指导下，应用现阶段各基础 学科的成就，建立事物共有的安全本质 规律。
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（3）安全工程与技术 研究安全的工程技术问题，包括安 全系统工程、安全控制工程、安全管理 工程、安全信息工程、安全人机环境工 程及各工程领域的安全工程问题等。
“重大危险源的重点在“源”，即导致事故发 生的最基本的因素—危险物质” ——王广亮（1996）
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基本概念
本人认为： 危险源是（安全）认识对象中
产生和强化负效应的核心，是危险
物质、能量和灾变信息的爆发点。
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2.1安全科学的定义
“安全科学的主要目的是保持所使用的技 术危害作用绝对地最小化，或至少使这 种危害作用限制在允许的范围内„„安 全科学的特定功能是获取及总结有关知 识，并将有关发现和获得的知识引入到 安全工程中来。„„” ——德国学者库尔曼
出发点。
• 在普遍联系中把握事物的本质。
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• 在动态中把握安全规律。 • 采用矛盾分析法。区分主要矛盾和次 要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面。
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2 安全科学基本概念
• 安全科学是一门新的交叉科学，它以 系统论、控制论、信息论等现代组织 理论为宏观策略指导；以流变论、突 变论、协同论等自组织理论作指导。 • 涉及到的系统是一个以人、社 会、环 境、技术、经济等因素构成的复杂协 调系统。
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安全科学的发展趋势
• 在现有基础上进一步向宏观和微观两 方面发展，向高度分化和高度综合方 面发展，逐步形成安全科学理论体系， 并在吸纳其他学科分析方法的同时形 成自己的方法体系。
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谢谢！
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安全的相对性
☆绝对安全的状态是不存在的，系统的安全是 相对于危险而言的； ☆安全标准是相对于人的认识和社会经济的承 受能力而言，抛开社会环境 讨论安全是不 现实的； ☆人的认识是无限发展的，对安全机理和运行 机制的认识也在不断深化，即，安全对于人 的认识而言具有相对性。
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危险的绝对性
• 事物一诞生危险就存在，中间过程中 危险势可能变大或变小，但不会消失， 危险存在于一切系统的任何时间和空
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• 1992年在巴西里约热内庐召开了世界 环境与发展会议，首次表达了人类对 地球环境安全的渴望。
• 1994年联合国开发计划署在其人文发 展的报告中建议增加了一个新目标： 人的安全。
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1 安全科学的哲学基础
一、安全与危险的统一性和矛盾性 • 安全与危险是一对矛盾，它们相
伴存在。
• 安全是相对的，危险是绝对的。
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• MT（人机子系统）：人机关系，人机设计；
• ME（人环境子系统）：人环境关系，职业病
理，环境标准（环境风险）；
• ET（机环境子系统）：环境监测，自动报警
与监控，技术风险；
• MET（人机环境子系统）：安全系统工程，
安全管理工程，安全法学，安全经济学。
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哲学 安全科学
心理学 医学 管理学 环境学 经济学 社会学 数理科学 政治学